北京市海淀区2017届高三上学期期末考试历史试题（PDF版）

海淀区高三年级2016-2017学年第一学期期末练习历史参考答案及评分标准 2017.1 第Ⅰ卷（选择题，共48分） 一、选择题（32小题，每小题1.5分，共48分） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 A B C C B A D A D B B D D B C C 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 A A D A A A C C B D B A D C D B 第Ⅱ卷（非选择题，共52分） 二、非选择题（本大题共3小题，第33题18分，第34题12分，第35题22分，共52分。） 33. (18分) (1) (6分)奴隶贸易等殖民活动使英国等西方国家聚集大量财富，促进西方资本原始积累，促进西方工商业的发展。(2分)殖民地成为英国等西方国家工业品的销售市场，促进了西方国家工业化(工业革命)的进程。(2分)殖民地容纳了西方大量的过剩人口，保证了西方社会的稳定和发展。(2分)总之，西方资本主义的发展是与对殖民地的侵略掠夺分不开的。(1分) (本题得分不得超过6分) (2) (6分) 1924年，国共合作，国民革命兴起，推进了废除不平等条约的社会运动。(1分)社会主义苏联率先主动放弃在中国的租界。(1分)随着北伐战争的胜利进军，中国军民收回汉口和九江的英租界，这是鸦片战争以来中国人民反帝斗争史上的一次重大胜利。(1分)全面抗战开始后，美英与日本的矛盾激化，西方国家丧失对在华租界的控制。（1分）中国人民坚持抗战，为反法西斯战争做出巨大的贡献，美英等国同意放弃租界等其他各项侵略特权。中国人民通过努力奋斗捍卫了民族的权利。(2分) (3) (6分)万隆会议是亚非国家第一次独立自主探讨自身发展的国际会议。(1分)万隆会议表明了一个生机勃勃的亚洲的崛起。(1分)会议促进了民族解放运动的发展，此后有大量的亚非国家赢得独立。(1分)会议增强了发展中国家之间的相互合作，反对殖民主义、维护世界和平。(2分，如学生回答“求同存异”的历史影响，可得1分)会议加强了中国与亚非各国的联系。(1分) 34.（12分）（1）（6分）普罗泰戈拉：知识来自于个人的感觉；因为感觉不到神，所以质疑神的存在。有利于确立人的中心地位。（3分） 苏格拉底：知识来源于理性的思维；认为美德即知识。使哲学真正成为一门研究人的学问。（3分） （2）（6分）赞美推崇中国文化的原因：中国文化有自身的优越性；可以利用中国文化批判和改造法国的旧制度。（4分） 赞同与否的理由：言之有理，即可得分。（2分） 35.（22分）（1）（6分）变化：经济中心从南方转移到北方，北方发展超过南方。2分 变化原因：新航路开辟后经济中心从地中海转移到大西洋沿岸为北方经济发展提供了历史机遇；西班牙葡萄牙的殖民活动将大量财富带到欧洲造成物价上涨通货膨胀严重；荷兰英国等国积极利用优越的地理位置发展商品经济，进行殖民活动，拓展海外贸易。（4分） （2）（8分）【评分标准】 阶段划分清晰、明确；土地制度和社会变革阐释准确、完整。8-6分。 阶段划分清晰、明确；土地制度和社会变革阐释比较准确、完整。5-3分。 阶段划分、土地制度和社会变革阐释不清、逻辑混乱。3--0分。 解读示例：国共十年对峙和人民解放战争时期，中共实行土地革命和土地改革，废除封建地主土地所有制，实行“耕者有其田”，提高农民的生产积极性，有利于农村革命根据地的巩固和发展，有力支援了革命战争，促进民主革命的胜利。建国初期的土地改革，使广大农民获得土地，消灭了农村的封建剥削制度，提高了农民生产积极性，巩固新生人民政权，促进国民经济的恢复，有利于国家的工业化建设。“一五”计划期间，实行农业合作化，农民土地个体所有制变为集体所有制，确立了社会主义经济制度。 总之，农民和土地问题，是中国社会变革的核心问题，是推动中国革命和建设走向成功的关键因素。 （3）【评分标准】 第一等，所选史实序号、补充史实与提炼主题逻辑关系合理，简要解释准确、完备且总结提升准确。8-6分。 第二等，所选史实序号、补充史实与提练主题逻辑关系合理，有简要解释，但不够准确完备，无总结提升。5-3分。 第三等，所选史实序号、补充史实与提练主题之间缺乏逻辑关系，有解释或总结但逻辑关系混乱，部分准确。 3--0分。 答题示例，见试卷。 $$ $$