精品解析：浙江杭州市建兰中学2026-2027学年九年级上学期9月学力调研科学试题

杭州市建兰中学2026学年第一学期九年级九月学力调研 考生须知： 1.本试卷分试题卷和答题卷两部分。满分160分，考试时间120分钟。 2.答题前，必须在答题卷的密封区内填写校名、班级、学号、姓名、试场号、座位号。 3.所有答案都必须做在答题卷标定的位置上，务必注意试题序号和答题序号相对应。 4.考试结束后，只需上交答题卷。 5.本卷可能用到的相对原子质量：H-1 Na-23 C-12 O-16 Ca-40 Cl-35.5 科学试题卷 一、选择题（每题3分，共45分） 1. 以下描述最符合我们对“酸”的认识的是（ ） A. 能使紫色石蕊变红的物质 B. 溶于水显酸性的物质 C. 含氢离子的物质 D. 溶于水形成的阳离子只有氢离子的物质 【答案】D 【解析】 【详解】A．能使紫色石蕊变红的物质不一定是酸。例如硫酸氢钠溶液可以使石蕊变红，但硫酸氢钠属于盐，不是酸。故A不符合题意； B．溶于水显酸性的物质不一定是酸。部分盐（如硫酸氢钠、氯化铵）溶于水，溶液也呈酸性，但它们不属于酸。故B不符合题意； C．含有氢离子的物质不一定是酸。例如硫酸氢钠物质组成里含有氢离子，但它是盐；水中也含有少量氢离子，水也不是酸。故C不符合题意； D．酸的定义：在水溶液中电离出来的阳离子全部是氢离子的化合物，和 D选项描述一致。故D符合题意。 故选D。 2. 下列是配制稀硫酸并探究其化学性质的部分实验操作，其中正确的是（ ） A. 稀释浓硫酸 B. 测pH C. 向试管中加入锌粒 D. 向试管中加入稀硫酸 【答案】A 【解析】 【详解】A．稀释浓硫酸的正确操作是将浓硫酸沿烧杯壁缓慢注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，使热量及时扩散，图中操作符合规范，故A正确； B．用pH试纸测定溶液pH时，不能将试纸直接浸入待测液中，会污染试剂，正确操作是用玻璃棒蘸取待测液滴在干燥的pH试纸上，再与标准比色卡对比，故B错误； C．直接把锌粒竖直丢入直立的试管中，容易砸破试管底部，加入块状固体的正确操作是先将试管横放，把锌粒放在试管口，再慢慢将试管竖立起来，让锌粒滑到试管底部，故C错误； D．倾倒液体时，试剂瓶的标签没有朝向手心，残留的液体流下会腐蚀标签；同时瓶塞正放在桌面上，会污染瓶塞进而污染整瓶试剂；另外试剂瓶口和试管口没有紧挨，容易导致液体洒出，故D错误。 故选A。 3. 盐酸是工业上常用的酸。下列关于盐酸的叙述中，正确的是（ ） A. 浓盐酸放在空气里会冒白烟 B. 盐酸是氯化氢气体的水溶液 C. 纯净的浓盐酸是黄色有刺激性气味的液体 D. 浓盐酸敞口放置一段时间后，溶质质量分数增大 【答案】B 【解析】 【详解】A．浓盐酸有强挥发性，挥发出的氯化氢气体结合空气中的水蒸气形成盐酸小液滴，现象是冒白雾，不是白烟（白烟是固体小颗粒），故A错误； B．盐酸是氯化氢气体溶于水形成的溶液，故B正确； C．纯净的浓盐酸是无色有刺激性气味的液体，工业盐酸因为混有少量铁离子才显黄色，故C错误； D．浓盐酸敞口放置会不断挥发出溶质氯化氢，溶质质量减少，溶剂质量几乎不变，因此溶质质量分数会减小，故D错误。 故选B。 4. 下列有关物质的名称、俗称、化学式中，三者皆指同一物质的是（ ） A. 氯化钙、生石灰、CaO B. 碳酸钠、苛性钠、 C. 氯化钠、食盐、 D. 氢氧化钠、烧碱、NaOH 【答案】D 【解析】 【详解】A．生石灰是氧化钙的俗称，化学式为CaO，和氯化钙是完全不同的物质，故A不符合题意； B．苛性钠是氢氧化钠的俗称，碳酸钠的俗称是纯碱、苏打，故B不符合题意； C．食盐是氯化钠的俗称，化学式为NaCl，CaCl₂是氯化钙的化学式，故C不符合题意； D．氢氧化钠的俗称是烧碱、火碱、苛性钠，化学式为NaOH，故D符合题意。 故选D。 5. 下列物质的性质与用途的对应关系正确的是（ ） 选项 性质 用途 A 氢氧化钙具有碱性 改良酸性土壤 B 浓硫酸具有脱水性 干燥氧气 C 稀盐酸能与某些金属反应 除铁锈 D 氢氧化钠能与某些非金属氧化物反应 吸收一氧化碳 A. A B. B C. C D. D 【答案】A 【解析】 【详解】A．氢氧化钙呈碱性，能和酸发生中和反应，因此可用来改良酸性土壤，故A正确； B．浓硫酸能够干燥氧气的原因是由于浓硫酸具有吸水性，故B错误； C．铁锈的主要成分是，可与稀盐酸反应生成氯化铁和水。因此稀盐酸能够除铁锈的原因是由于稀盐酸能与某些金属氧化物反应，而不是与金属反应。故C错误； D．氢氧化钠能与某些非金属氧化物反应，因此可以吸收二氧化硫，而非一氧化碳。故D错误。 故选A。 6. 氢氧化铯是一种可溶性碱，其化学性质与氢氧化钠相似，化学式是CsOH，现将过量稀硫酸逐渐加入一定量含有石蕊试剂的氢氧化铯溶液中，下列叙述中正确的是（ ） A. 滴加稀硫酸前，溶液呈红色 B. 当溶液呈紫色时，溶质有和 C. 该反应的实质是和结合形成分子 D. 反应结束后，所得溶液中无阳离子存在 【答案】C 【解析】 【详解】A．氢氧化铯属于可溶性碱，其溶液呈碱性，能使紫色石蕊溶液变蓝，故A错误； B．当溶液呈紫色时，说明溶液呈中性，氢氧化铯与稀硫酸恰好完全反应，溶质为硫酸铯，不含硫酸，故B错误； C．氢氧化铯与稀硫酸发生中和反应，其实质是氢离子与氢氧根离子结合生成水分子，故C正确； D．稀硫酸过量时，反应后溶液中仍存在铯离子和氢离子等阳离子，故D错误。 故选C。 7. 草莓是我市的重要农产品之一。农技员在指导大棚种植时，发现施用某固体肥料后土壤pH值持续降低。经检测，该肥料的主要成分为。是“侯氏制碱法”的一种副产品，可作为化肥，其水溶液呈酸性。下列关于该肥料的分析正确的是（ ） A. 该化肥属于磷肥 B. 能促进植物茎秆粗壮，不易倒伏 C. 与硝酸银溶液混合会产生白色沉淀 D. 该物质可改良酸性土壤 【答案】C 【解析】 【详解】A．的营养元素里只含有氮元素，属于氮肥，故A错误； B．能促进植物茎秆粗壮、不易倒伏的是钾肥的作用，氮肥的主要作用是促进植物叶色浓绿、生长茂盛，故B错误； C．氯化铵中含有氯离子，和硝酸银溶液反应会生成不溶于水的氯化银白色沉淀，故C正确； D．该肥料水溶液呈酸性，施用后还会让土壤pH持续降低、酸性增强，不能用来改良酸性土壤，改良酸性土壤需要用碱性的熟石灰等物质，故D错误。 故选C。 8. 2022年第19届亚运会将在杭州举行，下图所示的链球、铅球、铁饼和标枪都是亚运会的田径项目，当把这些物体斜向上抛出后，不计空气阻力，则这些物体从被抛出到落地的过程中（ ） A. 物体的动能一直增大，重力势能一直减小 B. 物体的动能一直减小，重力势能一直增大 C. 物体的动能先减小后增大，重力势能先增大后减小 D. 物体的动能先增大后减小，重力势能先减小后增大 【答案】C 【解析】 【详解】把这些物体斜向上抛出时，物体在上升的过程中，高度增大，重力势能增加，根据机械能守恒定律得知，动能逐渐减小，转变为重力势能，而从最高点到落地的过程中，重力势能又逐渐转变为动能，重力势能减小，动能增大。故整个过程中，动能先减小后增大，重力势能先增大后减小。故选C。 9. 如图所示，已知固定斜面长5米、高为2.5米，木箱重150牛。某同学用大小为100牛的推力沿斜面向上推木箱，使木箱沿斜面匀速直线从底端运动到顶端。关于木箱所受的力对木箱做的功（g取10牛/千克），下列判断不正确的是（ ） A. 木箱克服重力做功的大小为375焦 B. 推力所做的功等于物体重力势能增加量 C. 推力做功的大小为500焦 D. 斜面支持力做功的大小为0焦 【答案】B 【解析】 【详解】A．木箱克服重力做功，故A正确； BC．推力F做的功 木箱沿斜面匀速运动，动能不变，重力势能的增加量等于克服重力做的375J有用功；但推力总做功为500J，额外的功是用来克服斜面摩擦力做功，因此推力做功大于物体重力势能的增加量，故B错误，C正确； D．斜面的支持力方向垂直斜面向上，而木箱的运动方向沿斜面，力的方向和物体运动方向垂直，物体在支持力方向上没有移动距离，因此支持力做功为0焦，故D正确。 本题选择描述错误的，故选B。 10. 对比热容的理解，下列说法正确的是（ ） A. 物质的比热容与物体的质量成反比 B. 比热容与物体质量多少、温度变化大小、吸热或放热的多少无关 C. 物质的比热容与物体是吸热或放热有关 D. 物质的比热容与物体的温度变化大小成反比 【答案】B 【解析】 【详解】比热容是物质的一种固有物理属性，它只由物质的种类和状态决定，和物体的质量、温度的变化量、吸收或放出热量的多少都没有关系，故B正确，ACD错误。 故选B。 11. 下列有关做功的估算错误的是（ ） A. 将两个鸡蛋举高1 m，对鸡蛋做功约为1 J B. 将一袋10 kg大米扛到肩上，对米袋做功约150 J C. 质量50千克的人走上一层楼克服重力做功约1500 J D. 将一本科学书从地上拿起放到桌面上，对书做功约20 J 【答案】D 【解析】 【详解】A．一个鸡蛋大约50g，两个鸡蛋质量0.1kg，重力 举高1m，对鸡蛋做功约为，故A正确； B．将一袋10kg大米扛到肩上，肩膀离地高度约1.5m，对米袋做功约，故B正确； C．一层楼高约3m，质量50千克的人走上一层楼克服重力做功约，故C正确； D．课桌高度约0.8m，一本科学书质量约为0.2kg，将一本科学书从地上拿起放到桌面上，对书做功约，故D错误。 本题选择描述错误的，故选D。 12. 关于物体的内能，下列说法正确的是（ ） A. 物体内能增大时，一定从周围吸热 B. 物体吸收热量，机械能增大 C. 物体内能越大，温度一定越高 D. 同一物体温度升高，内能增大 【答案】D 【解析】 【详解】A．改变物体内能的方式有两种，除了热传递，还可以通过对物体做功实现，故A错误； B．物体吸收热量，只会改变内能，和机械能（动能、势能的总和）没有直接关联，机械能不会因为吸热必然增大，故B错误； C．内能的大小不仅和温度有关，还和物体的质量、状态有关，比如晶体熔化时持续吸热、内能增大，但温度保持不变，故C错误； D．同一物体的质量、状态等确定时，温度升高，分子热运动的剧烈程度提升，分子动能总和变大，内能就会增大，故D正确。 故选D。 13. 举重是我国的优势体育项目．一位身高170cm的运动员和一位身高160cm的运动员，在挺举项目中用相同时间，把同样重的杠铃举起，如图所示．如果他们对杠铃所做的功分别为W1和W2，功率分别为P1和P2，则下列关系式中正确的是( ) A. W1=W2、P1=P2 B. W1＞W2、P1=P2 C. W1＞W2、P1＞P2 D. W1＜W2、P1＜P2 【答案】C 【解析】 【详解】由题知身高170cm的运动员和身高160cm的运动员举起杠铃的重力相同，身高170cm的运动员比身高160cm的运动员将杠铃举得高，根据W=Gh可知，W1＞W2；因为两运动员举起杠铃的时间相同，根据P=可知，P1＞P2，所以ABD选项错误，C正确。 【点睛】本题考查对功的计算公式、功率的计算公式的掌握和运用，解出本题的关键是能分析出高个的运动员举起杠铃的高度比个矮的运动员大。 14. 如图所示，单摆中的小球在A、B、C间不停地往复运动，如果不考虑阻力的影响，以下说法错误的是（ ） A. 小球在A、C处的重力势能相等 B. 小球在B处只受重力作用 C. 小球由A到B过程中，重力势能转化为动能 D. 小球运动到C处时，如果受到的外力全部消失，将保持静止 【答案】B 【解析】 【详解】A．重力势能和质量、高度有关，小球质量不变，图里A、C两点处于同一水平高度，因此小球在A、C处重力势能相等，故A正确； B．小球在B点（单摆的最低点）时，除了受到竖直向下的重力，还受到沿摆绳向上的拉力作用，并非只受重力，故B错误； C．小球从A到B的过程中，高度降低、速度变大，不考虑阻力时，重力势能转化为动能，故C正确； D．小球运动到C处时速度为0，根据牛顿第一定律，若此时所有外力全部消失，小球会保持原来的静止状态，故D正确。 本题选择描述错误的，故选B。 15. 如图所示，连着弹簧的小球套在水平杆上，弹簧自由伸长时，小球位于O点，小球和水平杆之间存在摩擦力，现用小球压弹簧至A点后，然后释放，小球最右端达到B点。下列说法不正确的是（ ） A. 小球从A运动到B的过程中O点速度最大 B. 小球在O点时弹簧的弹性势能最小 C. 从A运动到B的过程中小球机械能不守恒 D. 从A运动到O的过程中小球受到水平向左的摩擦力 【答案】A 【解析】 【详解】A．由题意“小球和水平杆之间存在摩擦力”可知，水平杆是粗糙的，小球在摩擦力和弹力作用下也能处于静止状态。小球向右运动过程中，始终受水平向左的摩擦力，开始一段时间内，向右的弹力大于向左的摩擦力，小球做加速运动，弹簧的压缩量逐渐减小，弹力逐渐减小，当向右的弹力等于向左的摩擦力时，小球的速度达到最大，此时弹簧仍处于压缩状态，故速度最大点出现在O点左侧，故A错误； B．弹簧自由伸长时，小球位于O点，此时弹簧没有发生弹性形变，弹簧的弹性势能最小，故B正确； C．从A运动到B的过程中，小球克服摩擦做功，机械能减小，机械能不守恒，故C正确； D．滑动摩擦力方向与相对运动方向相反，从A运动到O的过程中小球受到摩擦力的方向水平向左，故D正确。 本题选择描述不正确的，故选A。 二、填空题（共7题，38共分） 16. 小建学习了关于酸的知识后，绘制了如图化学变化模型，请回答： （1）如图1所示，向一定量稀盐酸中加入过量碳酸钙固体至反应完全，反应前后溶液中的离子变化示意图，代表钙离子的微粒模型是__________。 （2）图2是溴化氢（HBr）气体溶解在水中后，所得溶液中溶质的微观示意图，则该溶液显__________。（填“酸性”“中性”或“碱性”）。 【答案】（1） （2）酸性 【解析】 【小问1详解】 稀盐酸中含有氢离子与氯离子，碳酸钙固体不溶于水，反应后钙离子溶入溶液，反应前方框内没有黑色圆球；反应后才出现黑色实心圆球，所以黑色实心圆代表钙离子。 【小问2详解】 从图 2 微观图可以看到溶液里存在大量H+，根据酸的定义：水溶液中阳离子全部为氢离子，溶液中含有大量氢离子，因此溶液显酸性。 17. 科学课上，潘老师展示了氢氧化钠四条化学性质的示意图。 （1）NaOH溶液具有性质①，是因为溶液中存在大量的__________（填离子符号）； （2）为了验证反应③能够发生，可选择__________； A. B. C. （3）NaOH溶液暴露在空气中容易变质，是因为其具有第__________条化学性质（填数字）。 【答案】（1）OH- （2）A （3）④ 【解析】 【小问1详解】 性质①是氢氧化钠和酸碱指示剂的作用，碱的通性本质是水溶液中电离出大量氢氧根离子。 【小问2详解】 反应③是氢氧化钠和盐的反应，复分解反应发生需要生成沉淀、气体或水； A．氯化铜属于盐，能和氢氧化钠反应生成氢氧化铜蓝色沉淀，满足复分解反应发生的条件，可以验证反应③； B．硫酸属于酸，对应图中的反应②，不属于盐类，不符合验证反应③的要求； C．硝酸钾和氢氧化钠相互交换成分后没有沉淀、气体或水生成，二者不发生反应。 故选A。 【小问3详解】 氢氧化钠暴露在空气中变质，是因为氢氧化钠会和空气中的二氧化碳（属于非金属氧化物）反应生成碳酸钠和水，对应图中氢氧化钠和某些非金属氧化物反应的第④条化学性质。 18. 《三国演义》中有一个诸葛亮七擒孟获时蜀军误饮“哑泉”的故事，蜀军到达云南时，因误饮哑泉，导致军士严重中毒，幸亏高人指点，喝了“安乐泉”才得以解毒。哑泉为什么使人中毒？以及安乐泉又为什么可以解毒？ 【查阅资料】获知，“哑泉”中含有铜的化合物（硫酸铜），呈弱酸性，饮入后会使人的蛋白质变性，导致“失声”，甚至危及生命。而解救的办法也简单：饮用一定量的碱性水，与酸性铜盐发生“中和反应”。而“安乐泉”就是碱性水（含有氢氧化钙），所以帮助蜀军解了毒。 请根据以上信息回答： （1）取一定量的“哑泉”放入烧杯中加热蒸发浓缩后，再降温会有晶体析出，其颜色为__________；该晶体属于__________（填“酸”“碱”或“盐”） （2）请写出用“安乐泉”解救“哑泉”中毒的化学方程式：____________________。 【答案】（1） ①. 蓝色 ②. 盐 （2） 【解析】 【小问1详解】 题目明确说明哑泉的有效有毒成分是硫酸铜，硫酸铜降温析出的常见晶体是五水硫酸铜（胆矾），为蓝色；硫酸铜（以及析出的硫酸铜晶体）是由金属阳离子（铜离子）和酸根阴离子（硫酸根离子）构成的化合物，因此属于盐类。 【小问2详解】 安乐泉的有效成分是氢氧化钙，二者发生反应，会生成难溶于水的氢氧化铜沉淀和硫酸钙，将可溶的有毒铜离子转化为不会被人体吸收的沉淀，实现解毒效果，该反应的化学方程式为：。 19. 将冰块放在泡沫箱中可制成简易“冰箱”，把一瓶饮料放入“冰箱”后，冰块和饮料的温度随时间变化的曲线如图所示，则物体甲是__________（填冰块或饮料），该实验中通过__________方式改变饮料的内能。 【答案】 ①. 饮料 ②. 热传递 【解析】 【详解】将饮料放入盛冰块的简易冰箱时，初始状态下饮料温度高于冰块温度，热传递过程中高温物体温度降低，对应图中温度随时间下降的曲线甲，因此甲是饮料； 改变内能的方式：该过程中饮料和冰块存在温度差，热量从饮料转移到冰块，是通过热传递的方式改变饮料的内能。 20. 电梯厢在匀速上升过程中，机械能__________。（填“增大”“减小”或“不变”）。有两台不同品牌的电梯，已知它们的功率之比是1∶3。若让它们完成相同的功，则所用的时间之比是__________；若它们的工作时间相同，则完成的功之比是__________。 【答案】 ①. 增大 ②. 3:1 ③. 1:3 【解析】 【详解】电梯厢匀速上升时，质量和速度不变，因此动能不变；高度不断增加，重力势能增大，机械能增大。 当完成的功相同时，所用的时间之比是 当工作时间相同时，完成的功之比 21. 在水平地面上有一长方体木箱，小林用水平推力F把木箱向前推动，如图甲所示，此过程中，推力F随时间t的变化情况如图乙所示；木箱前进的速度v的大小随时间t的变化情况如图丙所示。从1s到3s物体运动了1米，则从3s到5s内，推力对木箱所做的功为__________J，第2s木箱受到摩擦力为__________N，前5s推力对物体做功的平均功率是__________W。 【答案】 ①. 400 ②. 200 ③. 140 【解析】 【详解】由图丙可知，木箱在3~5s内做匀速直线运动，速度为1.0m/s，木箱通过的距离 由图乙可知，在3~5s内木箱受到的推力是200N，则推力做功 由图丙可知，3~5s时间内，木箱做匀速直线运动，结合图乙和二力平衡条件可知，此时物体受到的摩擦力 第2s时，虽然木箱做加速运动，但木箱对地面的压力不变，接触面的粗糙程度不变，所以木箱受到的摩擦力不变，仍为200N。 由图丙可知，0~1s木箱处于静止状态，推力做功为零，1~3s木箱加速运动，运动的路程是1m，由图乙可知，推力的大小是300N，推力做的功 前5s推力对物体做功的平均功率 22. 蹦极是一种运动游戏。如图中A点是弹性绳自然下垂时绳下端的位置，B点是游戏者所能到达的最低点。当游戏者离开跳台向A点运动的过程中（忽略空气阻力），其机械能__________（选填：守恒、不守恒）；游戏者从A点到B点的过程中，绳子具有的弹性势能__________（选填：增大、减小、不变、先增大后减小、先减小后增大；下同），游戏者的动能__________。 【答案】 ①. 守恒 ②. 增大 ③. 先增大后减小 【解析】 【详解】游戏者离开跳台向A点运动时，弹性绳尚未伸长，忽略空气阻力，只有重力做功，因此游戏者的机械能守恒。游戏者从A点运动到B点时，弹性绳逐渐伸长，弹性形变不断增大，故绳子的弹性势能逐渐增大。开始时绳子的拉力小于重力，游戏者继续加速下落，动能增大；随着绳子伸长，拉力逐渐增大，当拉力等于重力时，动能达到最大；之后拉力大于重力，游戏者减速下落，到最低点B时速度为零，因此游戏者的动能先增大后减小。 三、实验探究题（共5题，共42分） 23. 建兰中学“做中学”研究小组的同学为了探究中和反应，取一定量氢氧化钠溶液于烧杯中，向其中加入一定量稀硫酸，发现无明显现象。为验证中和反应确实能够发生，他们将烧杯中的溶液分成三份，分别进行以下实验。 观察到甲中为红色，乙中无明显现象，丙中有白色沉淀生成。请回答下列问题： （1）写出烧杯中发生的反应的化学方程式______________________________。 （2）甲、乙两个实验中能证明氢氧化钠与硫酸确实发生反应的是__________。 （3）通过对上述实验现象的分析，烧杯中的物质充分反应后，溶液中溶质成分为__________（酚酞除外）。 （4）丙实验不能证明氢氧化钠与硫酸确实发生反应的原因是__________。 【答案】（1） （2）乙 （3）硫酸钠和氢氧化钠 （4）即使氢氧化钠和硫酸没有发生反应，溶液中本身的硫酸根离子也会和氯化钡中的钡离子结合生成硫酸钡沉淀 【解析】 【小问1详解】 氢氧化钠和稀硫酸发生中和反应，生成硫酸钠和水，化学方程式为：。 【小问2详解】 甲实验中溶液呈红色，说明溶液仍有碱性，存在剩余的氢氧化钠，无法证明NaOH和H₂SO₄发生了反应；乙实验加入碳酸钠溶液后无明显现象，说明溶液中不存在过量的H⁺，证明原本加入的硫酸已经和氢氧化钠发生了反应被消耗。 【小问3详解】 甲加酚酞变红说明溶液呈碱性，存在剩余的NaOH；乙加碳酸钠无现象说明溶液中没有过量的H₂SO₄；反应本身生成可溶的Na₂SO₄，因此溶质为生成的硫酸钠和剩余的氢氧化钠。 【小问4详解】 氯化钡的作用是检验硫酸根离子，不管硫酸是否和氢氧化钠反应，体系内始终存在硫酸根，都能和钡离子生成不溶于水的硫酸钡白色沉淀，因此无法佐证中和反应的发生。 24. 建兰中学“做中学”研究小组在老师指导下用叶脉书签制备专用料进行“叶脉书签”的拓展实验，步骤如下图所示： （1）专用料的成分是氢氧化钠固体，是利用其__________（选填“腐蚀性”或“吸水性”），把叶脉与叶肉进行分离。 实验中小组同学煮叶片很长时间后，发现叶肉未被完全清除，经过讨论，推测可能是使用的专用料发生了变质。于是提出以下猜想： 【猜想1】没有变质，全部是NaOH； 【猜想2】完全变质，全部是； 【猜想3】部分变质，NaOH和。 （2）小组同学设计如下方案进行验证，请你补齐★代表的实验现象：__________ 实验步骤 实验现象 实验结论 Ⅰ.取一定量专用料于烧杯中，加入足量水充分搅拌 固体全部溶解 猜想3成立 Ⅱ.向步骤Ⅰ溶液中滴加酚酞溶液 溶液变红 Ⅲ.向步骤Ⅱ溶液中加入过量溶液，充分反应 ★ （3）若将步骤Ⅱ和Ⅲ调换顺序，__________（填“能”或“不能”）达到实验目的。 （4）氢氧化钠变质后碱性变弱，无法有效去除叶肉，从而导致实验失败。为提纯该固体得到纯净的氢氧化钠，加足量水充分溶解后，向其中加入适量的____________________溶液，过滤，将滤液蒸发结晶即可。 【答案】（1）腐蚀性 （2）产生白色沉淀，溶液仍为红色 （3）能 （4）氢氧化钙或氢氧化钡 【解析】 【小问1详解】 氢氧化钠能破坏叶肉组织、分离叶肉和叶脉，利用的是它的强腐蚀性；吸水性是氢氧化钠用作干燥剂的性质，和该实验用途无关。 【小问2详解】 猜想3是部分变质，同时存在NaOH和Na2​CO3​。加入过量BaCl2​溶液后，Ba2+会和反应生成碳酸钡白色沉淀，将碳酸钠完全除去；而剩余的NaOH仍显碱性，因此原本变红的溶液不会褪色，依旧保持红色。 【小问3详解】 若调换步骤，先加过量BaCl2​，会观察到白色沉淀，证明原物质含Na2​CO3​，同时将碳酸钠完全除尽；之后再加酚酞，溶液变红，就能证明剩余的物质中含有显碱性的NaOH，依然可以验证部分变质的猜想，因此能达到实验目的。 【小问4详解】 氢氧化钙或氢氧化钡能与碳酸钠反应生成碳酸钙沉淀或碳酸钡沉淀和氢氧化钠，则为提纯该固体得到纯净的氢氧化钠，加足量水充分溶解后，可向其中加入适量的氢氧化钙或氢氧化钡溶液。 25. 小建在学完有关酸的性质后，知道较浓的盐酸敞口放置在空气中溶质质量分数会减小，那么较稀的盐酸敞口放置在空气中溶质质量分数又会怎样改变呢？对此他进行了以下探究： 【查阅资料】 俗称小苏打，会与盐酸发生反应： 【设计实验】 小建取适量溶质质量分数为1%的稀盐酸分为两等份，如图1所示，甲密封保存，乙敞口，放置15天。随后小建组装如图2所示的实验装置，按如下步骤进行实验。 步骤1：取足量的溶液于锥形瓶中（液面高于a装置下端），往a装置中加入70 g甲溶液，充分反应后，测得量筒中液体体积为。 步骤2：取70 g乙溶液，重复步骤1，测得量筒中液体体积为。 （1）a装置的名称为____________________。 （2）图2装置中加入植物油的目的______________________________。 （3）若实验结果，可得结论________________________________________。 （4）实验后，小建猜：初始溶质质量分数越小的盐酸溶液，水蒸发对溶质质量分数改变的影响越大。请你帮助小建设计一个实验，检验他的猜想：_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________。 【答案】（1）长颈漏斗 （2）防止二氧化碳气体溶于水 （3）较稀的盐酸敞口放置在空气中，溶质质量分数会增大 （4）①取两份不同初始溶质质量分数（比如0.5%和2%）的稀盐酸，分别等分成两等份，各自称取等质量的两份对应盐酸； ②将两份不同浓度的稀盐酸的其中一份都密封、另一份都敞口，放在完全相同的环境中放置相同的一段时间； ③分别测量每组敞口和对应密封盐酸的溶质质量分数，计算各自的变化幅度； ④对比发现初始溶质质量分数更小的盐酸，敞口后溶质质量分数的增大比例更大，即可验证猜想。 【解析】 【小问1详解】 a装置名称是长颈漏斗。 【小问2详解】 该实验通过测定生成CO₂的体积来推算盐酸中溶质的量，CO₂能溶于水且可和水反应，浮在水面的植物油可以将CO₂和水隔离开，保证测得的气体体积结果准确。 【小问3详解】 本实验中生成CO₂的量和盐酸中溶质HCl的质量正相关，V₁<V₂说明等质量的乙（敞口放置的稀盐酸）和甲（密封的稀盐酸）相比，乙反应生成的CO₂更多，即乙中HCl的溶质占比更高，说明稀盐酸敞口时水蒸发的影响超过HCl挥发的影响，最终溶质质量分数变大。 【小问4详解】 略 26. 探究物质的吸热能力，通常有两种方案： 方案一：取相同质量的两种物质，吸收相等的热量，比较温度的变化 方案二：取相同质量的两种物质，升高相同的温度，比较吸收的热量。 （1）为便于开展实验探究，热源相同时，我们可以通过比较__________来反映物质吸收热量的多少。 （2）表中是小明探究甲、乙两种液体的吸热能力时记录的实验数据。 液体名称 液体质量 m（g） 液体初温 液体末温 加热时间 t（min） 液体吸热情况“多”或“少” 甲 10 30 40 6 多 乙 10 30 40 3 少 ①分析表中信息，小明采用的是__________（选填“方案一”或“方案二”）。 ②如果甲、乙两种液体都可作为发动机冷却液，从物质吸热能力角度考虑，应选__________液体作发动机冷却液。 ③如果甲的比热是，则乙的比热为__________。 【答案】（1）加热时间的长短 （2） ①. 方案二 ②. 甲 ③. 2100J/(kg·℃) 【解析】 【小问1详解】 使用相同热源时，单位时间内物质吸收的热量是相等的，因此加热时间越长，物质吸收的总热量就越多，这是初中热学实验常用的转换法，通过容易测量的加热时间间接反映吸热多少。 【小问2详解】 观察表格数据，甲、乙质量都是10g，初温都是30℃、末温都是40℃，也就是升高的温度相同，对比的是加热时间（即吸收的热量多少），完全符合题干里方案二的设定。 升高相同温度时甲吸收的热量更多，说明甲的吸热能力更强、比热容更大，相同条件下能带走更多热量，更适合做发动机冷却液。 根据吸热公式，甲和乙的质量m、升高的温度Δt都相等，因此比热容c和吸收的热量Q成正比；从表格可知甲的加热时间是6min、乙是3min，说明 代入甲的比热容4200J/(kg·℃)，可算出乙的比热容是甲的一半，即2100J/(kg·℃)。 27. 在探究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验中，设计了如图甲、乙、丙所示的三次实验，让铁球从同一斜面上某处由静止开始向下运动，然后与放在水平面上的纸盒相碰，铁球与纸盒在水平面上共同移动一段距离后静止。 （1）小南是通过比较纸盒移动的距离来比较小球动能大小的，这种科学研究的方法与以下选项中的__________相同。 A. 研究磁场时用磁感线表示 B. 用黄豆和芝麻混合前后的体积变化研究分子间的空隙 C. 研究压力的作用效果与受力面积的关系时控制压力的大小相同 D. 电流看不见、摸不着，电路中是否有电流可通过电路中灯泡是否发光来判断 （2）甲乙两次实验使小球从同一斜面同一高度静止滚下的目的是____________________。 （3）选用甲、丙两次实验可以得出的结论是：______________________________。 （4）三次实验中，碰撞前动能最小的是图__________（填“甲”“乙”或“丙”）中的小球。 （5）联想到“探究阻力对物体运动的影响”时，也用到了斜面，让小车从斜面顶端由静止滑下，比较在不同表面滑行的距离（如表）小车在三个表面克服摩擦力做功__________（选填“相等”或“不相等”）。 表面 毛巾 棉布 木板 摩擦力 最大 较大 最小 小车运动距离 最近 较远 最远 【答案】（1）D （2）使小球达到水平面的初速度相同 （3）物体质量一定时，速度越大，物体的动能越大 （4）丙 （5）相等 【解析】 【小问1详解】 通过比较纸盒移动的距离来比较小球动能大小的，这种科学研究的方法为转换法。 A．研究磁场时用磁感线表示使用了模型法，故A不符合题意； B．用黄豆和芝麻混合前后的体积变化研究分子间的空隙用到了类比法，故B不符合题意； C．研究压力的作用效果与受力面积的关系时控制压力的大小相同用到了控制变量法，故C不符合题意； D．判断电路中是否有电流可通过电路中灯泡是否发光来处理用到了转换法，故D符合题意。 故选D。 【小问2详解】 小球从斜面同一高度静止滚下时，到达水平面的初速度相同。 【小问3详解】 由图甲、丙可知，小球质量相同，释放高度不同，因此到达水平面的初速度不同，甲中纸盒推得更远，故得出结论：物体质量一定时，速度越大，物体的动能越大。 【小问4详解】 由图可知，丙图纸盒移动距离最短，故碰撞前动能最小的是图丙。 【小问5详解】 小车从斜面同一高度滑下，质量不变，故小车的初始重力势能相等，到达水平面的动能也相等。小车最终静止，动能全部用来克服摩擦力做功，所以克服摩擦力做功也相等。 四、解答题（共5题，共35分） 28. 某固体混合物中含有氢氧化钠、硝酸钠、氯化钠、硫酸钠、碳酸钠中的若干种。为了确定其成分，小建按下列流程进行实验（各步均恰好完全反应）： 根据流程图回答： （1）白色沉淀A的化学式为______________________________。 （2）反应④的化学方程式为______________________________。 （3）根据实验现象推断该混合物中一定含有的物质是__________（填化学式）。 【答案】（1） （2） （3）Na2​CO3​、Na2​SO4 【解析】 【小问1详解】 向加过稀盐酸的待测溶液中加入氯化钡和稀硝酸，生成的不溶于稀硝酸的白色钡盐沉淀为硫酸钡，化学式为。 【小问2详解】 步骤②加入了氯化钡溶液，恰好完全反应后所得溶液中含有反应生成的氯化钠，加入硝酸银和稀硝酸后，氯化钠和硝酸银反应生成氯化银沉淀和硝酸钠，对应化学方程式为： 【小问3详解】 固体混合物加足量水得到溶液，加适量稀盐酸后生成能使澄清石灰水变浑浊的气体W，说明原混合物一定含碳酸钠； 不溶于稀硝酸的白色沉淀A是硫酸钡，说明原混合物一定含硫酸钠； 后续生成的氯化银沉淀中的氯离子，来自步骤①加入的稀盐酸、步骤②加入的氯化钡，无法证明原混合物原本存在氯化钠；氢氧化钠、硝酸钠全程没有现象能证明它们一定存在，因此混合物一定含有的物质是Na2​CO3​、Na2​SO4​。 29. 室温下，取10克纯碱样品（有少量的氯化钠杂质）加水完全溶解制成120克溶液，逐次滴加一定溶质质量分数的氯化钙溶液，实验数据如下表： 实验次数 第1次 第2次 第3次 第4次 第5次 第6次 加入溶液的质量/克 20.0 20.0 20.0 20.0 20.0 20.0 反应后溶液的总质量/克 138.0 156.0 174.0 192.0 212.0 232.0 请回答： （1）第2次实验后，共得到沉淀的质量是__________克。 （2）表中第__________次实验，加入的溶液是过量的。 （3）求该样品中碳酸钠的质量分数。（根据化学方程式，写出计算过程） 【答案】（1）4 （2）5、6 （3）完全反应后生成的碳酸钙总质量=120g + 20g×6 - 232g = 8g； 设10g样品中含碳酸钠的质量为x x=8.48g 样品中碳酸钠的质量分数 【解析】 【小问1详解】 根据质量守恒定律，反应前后总质量的差值就是生成碳酸钙沉淀的质量。第2次实验后，初始溶液120g，累计加入氯化钙溶液总质量为20g×2=40g，反应后溶液总质量为156g，因此沉淀质量为。 【小问2详解】 前4次实验，每加入20g氯化钙溶液，反应后溶液总质量都只增加18g（比如第1次：，第4次：），说明每20g氯化钙溶液能生成2g碳酸钙沉淀，碳酸钠还在持续反应。到第5次加入20g氯化钙溶液后，溶液总质量直接增加了20g（），没有沉淀生成，说明第4次后碳酸钠已经完全反应，因此第5、6次加入的氯化钙溶液过量。 【小问3详解】 略 30. 长期使用的热水壶底部有一层水垢，水垢的主要成分是碳酸钙和氢氧化镁。建兰中学“做中学”研究小组为测定水垢中碳酸钙的质量分数，利用图Ⅰ装置将足量的盐酸加入到10.0g水垢中，随反应进行，装置C质量的变化如图Ⅱ所示。请回答： （1）滴加盐酸后待反应结束，需向装置中通入足量氮气，目的是____________________； （2）若水垢中只有碳酸钙能和稀盐酸反应生成，请根据图Ⅱ数据，列式计算水垢中碳酸钙的质量分数； （3）小建发现测得的碳酸钙质量分数偏大，可能原因是__________ A. A中加入的盐酸用量不足 B. 鼓入的氮气含有水蒸气 C. 盐酸浓度过大，挥发出HCl气体 D. C装置后缺少吸收的装置 【答案】（1）将装置A和装置B中残留的二氧化碳全部赶入装置C中，让二氧化碳被氢氧化钠溶液完全吸收 （2）由图Ⅱ可知，反应生成的CO2​总质量为3.3g。  设10.0g水垢中含有的碳酸钙质量为x 则水垢中碳酸钙的质量分数为。 （3）CD 【解析】 【小问1详解】 反应结束后装置内还留存部分生成的CO2​，若不全部转移到C中吸收，会导致测得的CO2质量偏小，通入氮气可以将残留的CO2全部驱赶到C中被完全吸收。 【小问2详解】 略 【小问3详解】 A．A中盐酸用量不足时，碳酸钙无法完全反应，生成的二氧化碳量偏少，会导致最终测得的碳酸钙质量分数偏小，故A不符合题意； B．鼓入的氮气含有水蒸气，会被B装置中的浓硫酸吸收，不会影响计算结果，故B不符合题意； C．盐酸浓度过大挥发出氯化氢气体，氯化氢气体也可以和C装置中的氢氧化钠溶液发生反应，会被C装置吸收，导致C装置增重的测量值偏大，最终计算结果偏大，故C符合题意； D．C装置后缺少吸收空气中二氧化碳的装置，外界空气中的二氧化碳会从C装置的右侧导管进入C中，被氢氧化钠溶液吸收，导致测得的C装置增重偏大，计算出的碳酸钙质量分数偏大，故D符合题意。 故选CD。 31. 一辆在水平路面上沿直线匀速行驶的货车，行驶时所受的阻力为车总重的0.2倍，货车（含驾驶员）空载时重为。 （1）求货车空载行驶时所受的阻力大小； （2）求货车以的速度空载匀速行驶时，10 s内货车牵引力做的功； （3）当货车以120 kW的额定功率，的速度匀速行驶时，求货车装载货物的重力。 【答案】（1） （2） （3） 【解析】 【小问1详解】 货车行驶阻力为车总重的0.2倍，已知空载时车（含驾驶员）总重 货车空载行驶时所受的阻力 【小问2详解】 货车沿直线匀速行驶，水平方向牵引力和阻力是一对平衡力，大小相等，因此空载时牵引力 10s内货车行驶的路程 牵引力做的功 【小问3详解】 额定功率 此时货车的牵引力 货车仍处于匀速直线运动状态，由二力平衡得此时总阻力 结合阻力和总重的关系​，货车和货物的总重力 最后减去空载车重，得到装载货物的重力 32. 有一款太阳能热水器，铭牌上的部分参数如表所示。将它安装在阳光充足的水平台面上，装满水。 型号 JL8801A 水容量/L 80 自身质量/kg 50 （1）装满的水质量是多少千克？ （2）某地区（晴天）一天中接收的太阳能为，如果由燃烧煤气（热值）来获得，则需要完全燃烧多少千克煤气？（保留两位小数） （3）若这一天中接收的太阳能有30%被热水器中的水吸收，则可使初温为20℃的水温度升高至多少摄氏度？ 【答案】（1） （2） （3） 【解析】 【小问1详解】 水的容量是 根据密度公式​，得 【小问2详解】 不计能量损失时，煤气完全燃烧放出的热量等于接收的太阳能 根据热值公式，得需要煤气的质量 【小问3详解】 水吸收的热量是太阳能的30%，即 根据吸热公式，得温度变化量 末温 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 杭州市建兰中学2026学年第一学期九年级九月学力调研 考生须知： 1.本试卷分试题卷和答题卷两部分。满分160分，考试时间120分钟。 2.答题前，必须在答题卷的密封区内填写校名、班级、学号、姓名、试场号、座位号。 3.所有答案都必须做在答题卷标定的位置上，务必注意试题序号和答题序号相对应。 4.考试结束后，只需上交答题卷。 5.本卷可能用到的相对原子质量：H-1 Na-23 C-12 O-16 Ca-40 Cl-35.5 科学试题卷 一、选择题（每题3分，共45分） 1. 以下描述最符合我们对“酸”的认识的是（ ） A. 能使紫色石蕊变红的物质 B. 溶于水显酸性的物质 C. 含氢离子的物质 D. 溶于水形成的阳离子只有氢离子的物质 2. 下列是配制稀硫酸并探究其化学性质的部分实验操作，其中正确的是（ ） A. 稀释浓硫酸 B. 测pH C. 向试管中加入锌粒 D. 向试管中加入稀硫酸 3. 盐酸是工业上常用的酸。下列关于盐酸的叙述中，正确的是（ ） A. 浓盐酸放在空气里会冒白烟 B. 盐酸是氯化氢气体的水溶液 C. 纯净的浓盐酸是黄色有刺激性气味的液体 D. 浓盐酸敞口放置一段时间后，溶质质量分数增大 4. 下列有关物质的名称、俗称、化学式中，三者皆指同一物质的是（ ） A. 氯化钙、生石灰、CaO B. 碳酸钠、苛性钠、 C. 氯化钠、食盐、 D. 氢氧化钠、烧碱、NaOH 5. 下列物质的性质与用途的对应关系正确的是（ ） 选项 性质 用途 A 氢氧化钙具有碱性 改良酸性土壤 B 浓硫酸具有脱水性 干燥氧气 C 稀盐酸能与某些金属反应 除铁锈 D 氢氧化钠能与某些非金属氧化物反应 吸收一氧化碳 A. A B. B C. C D. D 6. 氢氧化铯是一种可溶性碱，其化学性质与氢氧化钠相似，化学式是CsOH，现将过量稀硫酸逐渐加入一定量含有石蕊试剂的氢氧化铯溶液中，下列叙述中正确的是（ ） A. 滴加稀硫酸前，溶液呈红色 B. 当溶液呈紫色时，溶质有和 C. 该反应的实质是和结合形成分子 D. 反应结束后，所得溶液中无阳离子存在 7. 草莓是我市的重要农产品之一。农技员在指导大棚种植时，发现施用某固体肥料后土壤pH值持续降低。经检测，该肥料的主要成分为。是“侯氏制碱法”的一种副产品，可作为化肥，其水溶液呈酸性。下列关于该肥料的分析正确的是（ ） A. 该化肥属于磷肥 B. 能促进植物茎秆粗壮，不易倒伏 C. 与硝酸银溶液混合会产生白色沉淀 D. 该物质可改良酸性土壤 8. 2022年第19届亚运会将在杭州举行，下图所示的链球、铅球、铁饼和标枪都是亚运会的田径项目，当把这些物体斜向上抛出后，不计空气阻力，则这些物体从被抛出到落地的过程中（ ） A. 物体的动能一直增大，重力势能一直减小 B. 物体的动能一直减小，重力势能一直增大 C. 物体的动能先减小后增大，重力势能先增大后减小 D. 物体的动能先增大后减小，重力势能先减小后增大 9. 如图所示，已知固定斜面长5米、高为2.5米，木箱重150牛。某同学用大小为100牛的推力沿斜面向上推木箱，使木箱沿斜面匀速直线从底端运动到顶端。关于木箱所受的力对木箱做的功（g取10牛/千克），下列判断不正确的是（ ） A. 木箱克服重力做功的大小为375焦 B. 推力所做的功等于物体重力势能增加量 C. 推力做功的大小为500焦 D. 斜面支持力做功的大小为0焦 10. 对比热容的理解，下列说法正确的是（ ） A. 物质的比热容与物体的质量成反比 B. 比热容与物体质量多少、温度变化大小、吸热或放热的多少无关 C. 物质的比热容与物体是吸热或放热有关 D. 物质的比热容与物体的温度变化大小成反比 11. 下列有关做功的估算错误的是（ ） A. 将两个鸡蛋举高1 m，对鸡蛋做功约为1 J B. 将一袋10 kg大米扛到肩上，对米袋做功约150 J C. 质量50千克的人走上一层楼克服重力做功约1500 J D. 将一本科学书从地上拿起放到桌面上，对书做功约20 J 12. 关于物体的内能，下列说法正确的是（ ） A. 物体内能增大时，一定从周围吸热 B. 物体吸收热量，机械能增大 C. 物体内能越大，温度一定越高 D. 同一物体温度升高，内能增大 13. 举重是我国的优势体育项目．一位身高170cm的运动员和一位身高160cm的运动员，在挺举项目中用相同时间，把同样重的杠铃举起，如图所示．如果他们对杠铃所做的功分别为W1和W2，功率分别为P1和P2，则下列关系式中正确的是( ) A. W1=W2、P1=P2 B. W1＞W2、P1=P2 C. W1＞W2、P1＞P2 D. W1＜W2、P1＜P2 14. 如图所示，单摆中的小球在A、B、C间不停地往复运动，如果不考虑阻力的影响，以下说法错误的是（ ） A. 小球在A、C处的重力势能相等 B. 小球在B处只受重力作用 C. 小球由A到B过程中，重力势能转化为动能 D. 小球运动到C处时，如果受到的外力全部消失，将保持静止 15. 如图所示，连着弹簧的小球套在水平杆上，弹簧自由伸长时，小球位于O点，小球和水平杆之间存在摩擦力，现用小球压弹簧至A点后，然后释放，小球最右端达到B点。下列说法不正确的是（ ） A. 小球从A运动到B的过程中O点速度最大 B. 小球在O点时弹簧的弹性势能最小 C. 从A运动到B的过程中小球机械能不守恒 D. 从A运动到O的过程中小球受到水平向左的摩擦力 二、填空题（共7题，38共分） 16. 小建学习了关于酸的知识后，绘制了如图化学变化模型，请回答： （1）如图1所示，向一定量稀盐酸中加入过量碳酸钙固体至反应完全，反应前后溶液中的离子变化示意图，代表钙离子的微粒模型是__________。 （2）图2是溴化氢（HBr）气体溶解在水中后，所得溶液中溶质的微观示意图，则该溶液显__________。（填“酸性”“中性”或“碱性”）。 17. 科学课上，潘老师展示了氢氧化钠四条化学性质的示意图。 （1）NaOH溶液具有性质①，是因为溶液中存在大量的__________（填离子符号）； （2）为了验证反应③能够发生，可选择__________； A. B. C. （3）NaOH溶液暴露在空气中容易变质，是因为其具有第__________条化学性质（填数字）。 18. 《三国演义》中有一个诸葛亮七擒孟获时蜀军误饮“哑泉”的故事，蜀军到达云南时，因误饮哑泉，导致军士严重中毒，幸亏高人指点，喝了“安乐泉”才得以解毒。哑泉为什么使人中毒？以及安乐泉又为什么可以解毒？ 【查阅资料】获知，“哑泉”中含有铜的化合物（硫酸铜），呈弱酸性，饮入后会使人的蛋白质变性，导致“失声”，甚至危及生命。而解救的办法也简单：饮用一定量的碱性水，与酸性铜盐发生“中和反应”。而“安乐泉”就是碱性水（含有氢氧化钙），所以帮助蜀军解了毒。 请根据以上信息回答： （1）取一定量的“哑泉”放入烧杯中加热蒸发浓缩后，再降温会有晶体析出，其颜色为__________；该晶体属于__________（填“酸”“碱”或“盐”） （2）请写出用“安乐泉”解救“哑泉”中毒的化学方程式：____________________。 19. 将冰块放在泡沫箱中可制成简易“冰箱”，把一瓶饮料放入“冰箱”后，冰块和饮料的温度随时间变化的曲线如图所示，则物体甲是__________（填冰块或饮料），该实验中通过__________方式改变饮料的内能。 20. 电梯厢在匀速上升过程中，机械能__________。（填“增大”“减小”或“不变”）。有两台不同品牌的电梯，已知它们的功率之比是1∶3。若让它们完成相同的功，则所用的时间之比是__________；若它们的工作时间相同，则完成的功之比是__________。 21. 在水平地面上有一长方体木箱，小林用水平推力F把木箱向前推动，如图甲所示，此过程中，推力F随时间t的变化情况如图乙所示；木箱前进的速度v的大小随时间t的变化情况如图丙所示。从1s到3s物体运动了1米，则从3s到5s内，推力对木箱所做的功为__________J，第2s木箱受到摩擦力为__________N，前5s推力对物体做功的平均功率是__________W。 22. 蹦极是一种运动游戏。如图中A点是弹性绳自然下垂时绳下端的位置，B点是游戏者所能到达的最低点。当游戏者离开跳台向A点运动的过程中（忽略空气阻力），其机械能__________（选填：守恒、不守恒）；游戏者从A点到B点的过程中，绳子具有的弹性势能__________（选填：增大、减小、不变、先增大后减小、先减小后增大；下同），游戏者的动能__________。 三、实验探究题（共5题，共42分） 23. 建兰中学“做中学”研究小组的同学为了探究中和反应，取一定量氢氧化钠溶液于烧杯中，向其中加入一定量稀硫酸，发现无明显现象。为验证中和反应确实能够发生，他们将烧杯中的溶液分成三份，分别进行以下实验。 观察到甲中为红色，乙中无明显现象，丙中有白色沉淀生成。请回答下列问题： （1）写出烧杯中发生的反应的化学方程式______________________________。 （2）甲、乙两个实验中能证明氢氧化钠与硫酸确实发生反应的是__________。 （3）通过对上述实验现象的分析，烧杯中的物质充分反应后，溶液中溶质成分为__________（酚酞除外）。 （4）丙实验不能证明氢氧化钠与硫酸确实发生反应的原因是__________。 24. 建兰中学“做中学”研究小组在老师指导下用叶脉书签制备专用料进行“叶脉书签”的拓展实验，步骤如下图所示： （1）专用料的成分是氢氧化钠固体，是利用其__________（选填“腐蚀性”或“吸水性”），把叶脉与叶肉进行分离。 实验中小组同学煮叶片很长时间后，发现叶肉未被完全清除，经过讨论，推测可能是使用的专用料发生了变质。于是提出以下猜想： 【猜想1】没有变质，全部是NaOH； 【猜想2】完全变质，全部是； 【猜想3】部分变质，NaOH和。 （2）小组同学设计如下方案进行验证，请你补齐★代表的实验现象：__________ 实验步骤 实验现象 实验结论 Ⅰ.取一定量专用料于烧杯中，加入足量水充分搅拌 固体全部溶解 猜想3成立 Ⅱ.向步骤Ⅰ溶液中滴加酚酞溶液 溶液变红 Ⅲ.向步骤Ⅱ溶液中加入过量溶液，充分反应 ★ （3）若将步骤Ⅱ和Ⅲ调换顺序，__________（填“能”或“不能”）达到实验目的。 （4）氢氧化钠变质后碱性变弱，无法有效去除叶肉，从而导致实验失败。为提纯该固体得到纯净的氢氧化钠，加足量水充分溶解后，向其中加入适量的____________________溶液，过滤，将滤液蒸发结晶即可。 25. 小建在学完有关酸的性质后，知道较浓的盐酸敞口放置在空气中溶质质量分数会减小，那么较稀的盐酸敞口放置在空气中溶质质量分数又会怎样改变呢？对此他进行了以下探究： 【查阅资料】 俗称小苏打，会与盐酸发生反应： 【设计实验】 小建取适量溶质质量分数为1%的稀盐酸分为两等份，如图1所示，甲密封保存，乙敞口，放置15天。随后小建组装如图2所示的实验装置，按如下步骤进行实验。 步骤1：取足量的溶液于锥形瓶中（液面高于a装置下端），往a装置中加入70 g甲溶液，充分反应后，测得量筒中液体体积为。 步骤2：取70 g乙溶液，重复步骤1，测得量筒中液体体积为。 （1）a装置的名称为____________________。 （2）图2装置中加入植物油的目的______________________________。 （3）若实验结果，可得结论________________________________________。 （4）实验后，小建猜：初始溶质质量分数越小的盐酸溶液，水蒸发对溶质质量分数改变的影响越大。请你帮助小建设计一个实验，检验他的猜想：_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________。 26. 探究物质的吸热能力，通常有两种方案： 方案一：取相同质量的两种物质，吸收相等的热量，比较温度的变化 方案二：取相同质量的两种物质，升高相同的温度，比较吸收的热量。 （1）为便于开展实验探究，热源相同时，我们可以通过比较__________来反映物质吸收热量的多少。 （2）表中是小明探究甲、乙两种液体的吸热能力时记录的实验数据。 液体名称 液体质量 m（g） 液体初温 液体末温 加热时间 t（min） 液体吸热情况“多”或“少” 甲 10 30 40 6 多 乙 10 30 40 3 少 ①分析表中信息，小明采用的是__________（选填“方案一”或“方案二”）。 ②如果甲、乙两种液体都可作为发动机冷却液，从物质吸热能力角度考虑，应选__________液体作发动机冷却液。 ③如果甲的比热是，则乙的比热为__________。 27. 在探究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验中，设计了如图甲、乙、丙所示的三次实验，让铁球从同一斜面上某处由静止开始向下运动，然后与放在水平面上的纸盒相碰，铁球与纸盒在水平面上共同移动一段距离后静止。 （1）小南是通过比较纸盒移动的距离来比较小球动能大小的，这种科学研究的方法与以下选项中的__________相同。 A. 研究磁场时用磁感线表示 B. 用黄豆和芝麻混合前后的体积变化研究分子间的空隙 C. 研究压力的作用效果与受力面积的关系时控制压力的大小相同 D. 电流看不见、摸不着，电路中是否有电流可通过电路中灯泡是否发光来判断 （2）甲乙两次实验使小球从同一斜面同一高度静止滚下的目的是____________________。 （3）选用甲、丙两次实验可以得出的结论是：______________________________。 （4）三次实验中，碰撞前动能最小的是图__________（填“甲”“乙”或“丙”）中的小球。 （5）联想到“探究阻力对物体运动的影响”时，也用到了斜面，让小车从斜面顶端由静止滑下，比较在不同表面滑行的距离（如表）小车在三个表面克服摩擦力做功__________（选填“相等”或“不相等”）。 表面 毛巾 棉布 木板 摩擦力 最大 较大 最小 小车运动距离 最近 较远 最远 四、解答题（共5题，共35分） 28. 某固体混合物中含有氢氧化钠、硝酸钠、氯化钠、硫酸钠、碳酸钠中的若干种。为了确定其成分，小建按下列流程进行实验（各步均恰好完全反应）： 根据流程图回答： （1）白色沉淀A的化学式为______________________________。 （2）反应④的化学方程式为______________________________。 （3）根据实验现象推断该混合物中一定含有的物质是__________（填化学式）。 29. 室温下，取10克纯碱样品（有少量的氯化钠杂质）加水完全溶解制成120克溶液，逐次滴加一定溶质质量分数的氯化钙溶液，实验数据如下表： 实验次数 第1次 第2次 第3次 第4次 第5次 第6次 加入溶液的质量/克 20.0 20.0 20.0 20.0 20.0 20.0 反应后溶液的总质量/克 138.0 156.0 174.0 192.0 212.0 232.0 请回答： （1）第2次实验后，共得到沉淀的质量是__________克。 （2）表中第__________次实验，加入的溶液是过量的。 （3）求该样品中碳酸钠的质量分数。（根据化学方程式，写出计算过程） 30. 长期使用的热水壶底部有一层水垢，水垢的主要成分是碳酸钙和氢氧化镁。建兰中学“做中学”研究小组为测定水垢中碳酸钙的质量分数，利用图Ⅰ装置将足量的盐酸加入到10.0g水垢中，随反应进行，装置C质量的变化如图Ⅱ所示。请回答： （1）滴加盐酸后待反应结束，需向装置中通入足量氮气，目的是____________________； （2）若水垢中只有碳酸钙能和稀盐酸反应生成，请根据图Ⅱ数据，列式计算水垢中碳酸钙的质量分数； （3）小建发现测得的碳酸钙质量分数偏大，可能原因是__________ A. A中加入的盐酸用量不足 B. 鼓入的氮气含有水蒸气 C. 盐酸浓度过大，挥发出HCl气体 D. C装置后缺少吸收的装置 31. 一辆在水平路面上沿直线匀速行驶的货车，行驶时所受的阻力为车总重的0.2倍，货车（含驾驶员）空载时重为。 （1）求货车空载行驶时所受的阻力大小； （2）求货车以的速度空载匀速行驶时，10 s内货车牵引力做的功； （3）当货车以120 kW的额定功率，的速度匀速行驶时，求货车装载货物的重力。 32. 有一款太阳能热水器，铭牌上的部分参数如表所示。将它安装在阳光充足的水平台面上，装满水。 型号 JL8801A 水容量/L 80 自身质量/kg 50 （1）装满的水质量是多少千克？ （2）某地区（晴天）一天中接收的太阳能为，如果由燃烧煤气（热值）来获得，则需要完全燃烧多少千克煤气？（保留两位小数） （3）若这一天中接收的太阳能有30%被热水器中的水吸收，则可使初温为20℃的水温度升高至多少摄氏度？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $