精品解析：江苏南京外国语学校2026-2027学年八年级上学期语文第一次阶段测试

语文试卷 注意事项： 1．本试卷共7页，总分100分。考试时间为90分钟。 2．所有答案一律用0.5毫米黑色钢笔或签字笔写在答卷纸上，答在本试卷上无效。 一、积累运用（35分） 1. 用诗文原句填空。 金秋九月，同学们在书香中开启新学期。大家诵读名篇，感悟千古情怀。诵《竹里馆》，体会“独坐幽篁里，①_________”的恬淡；读《春夜洛城闻笛》，牵动“②_________，何人不起故园情”的情思；《逢入京使》里“马上相逢无纸笔，③_________”，道出游子牵挂。《晚春》“草树知春不久归，④_________”，抒写了春景的繁盛。《木兰诗》“⑤_________，寒光照铁衣”，描绘边地的苦寒。读《三峡》，叹“⑥_________，隐天蔽日”的雄奇；赏《答谢中书书》，感“高峰入云，⑦_________”的秀美。《庭中有奇树》以“⑧_________，路远莫致之”寄寓思念。《龟虽寿》中“⑨_________，志在千里”，鼓舞同学们立下远大志向。 【答案】 ①. 弹琴复长啸 ②. 此夜曲中闻折柳 ③. 凭君传语报平安 ④. 百般红紫斗芳菲 ⑤. 朔气传金柝 ⑥. 重岩叠嶂 ⑦. 清流见底 ⑧. 馨香盈怀袖 ⑨. 老骥伏枥 【解析】 【详解】注意“啸”“柝”“嶂”“馨”“骥”“枥”等字的写法。 2. 给加点字注音，看拼音写汉字。 翘首（ ） 镌刻（ ） 振聋发聩（ ） 锐不可当（ ） 桅杆（ ） bān（ ）发 由zhōng（ ） 浩hàn（ ） 屏息liǎn（ ）声 眼花liáo（ ）乱 zhāng（ ）显 jiān灭（ ） 【答案】 ①. qiáo ②. juān ③. kuì ④. dāng ⑤. wéi ⑥. 颁 ⑦. 衷 ⑧. 瀚 ⑨. 敛 ⑩. 缭 ⑪. 彰 ⑫. 歼 【解析】 【详解】注意“翘”“镌”“当”的拼音，注意“颁”“缭”的写法。 3. 生活处处有新闻，小南和小京作为校报记者，开学初对校外生活进行了报道，让我们也来参与他们的活动吧。 2026年9月12-13日，南京大学生国际赛艇公开赛在外秦淮河开赛。牛津、剑桥、北大、清华、南大等国内外高校队伍劈波竞速。岸边挤满观赛市民，沿河设置非遗市集、国风体验。中外青年选手比赛之余 游览阅江楼、老门东、大报恩寺，在桨声水影中交流切磋，缔结友谊。 （1）小南和小京采访了一位牛津大学的参赛选手Ethan Carter（伊森·卡特），以下是他们的一段采访，请根据上下文补全对话。 小南：______________________________________________________ Ethan：你好！是的，我第一次来到南京，这座城市很美，秦淮河的景色让我印象很深。 小京：和本国的赛道相比，在外秦淮河比赛，您有什么不一样的体验？ Ethan：这里两岸有古色古香的建筑，还有很多市民在岸边加油，赛场氛围特别热烈。 小南：这次和多所中国名校选手同台竞技，您觉得对手实力如何？ Ethan：中国选手水平很高，大家奋力划桨、默契配合，是值得尊重的对手。 小京：比赛之余，您最期待游览南京哪个景点，为什么？ Ethan：______________________________________________________ 小南、小京：非常感谢您抽出宝贵时间接受我们的采访！祝您一切顺利！ （2）在采访过程中，他们听到有市民认为，赛艇比赛只是体育竞技，不必配套文旅研学活动。小京不赞同这一看法，请你帮他写出两条理由。 （3）采访结束后，小南和小京准备根据自己搜集的新闻素材，写一则消息进行具体报道，请根据以上新闻材料拟定标题，字数15字以内。________________ 以下是他们新闻报道中的一段文字，请做进一步的完善。 赛事期间，主办方精心打造多元文旅体验活动。参赛运动员将登临阅江楼俯瞰江天胜景，夜游老门东品味市井烟火，________________，沉浸式体悟南京山水城林、古韵新潮的独特城市格局与深厚文化底蕴。 【答案】（1） ①. 您好！请问您是第一次来到南京吗？对秦淮河的景色感受如何？ ②. 我最想去游览大报恩寺，因为这里有着悠久的历史，独特的建筑与深厚的文化底蕴深深吸引了我。（答案不唯一，符合要求即可） （2）①赛艇搭配文旅研学，可以让中外选手感受南京传统文化，增进文化交流；②文旅活动能扩大赛事影响力，展现城市风貌，带动地方文化发展。 （3） ①. 南京大学生国际赛艇公开赛开赛 ②. 探访大报恩寺感受千年古韵 【解析】 【小问1详解】 根据Ethan答句“你好！是的，我第一次来到南京，这座城市很美，秦淮河的景色让我印象很深”可知，回答包含两层信息：第一次来南京、对秦淮河景色的感受，所以问句要同时抛出这两个问题，采用采访礼貌用语，向Ethan提问是否首次到访南京以及对秦淮河景色的印象。根据原文“中外青年选手比赛之余游览阅江楼、老门东、大报恩寺”可知可选景点有阅江楼、老门东、大报恩寺，回答时要先点明景点名称，再阐述喜爱这个景点的文化理由，符合采访语境，语言自然得体。 示例：您好，请问您是第一次来南京吗？对这座城市的第一印象如何？ 【小问2详解】 根据原文“岸边挤满观赛市民，沿河设置非遗市集、国风体验。中外青年选手比赛之余游览阅江楼、老门东、大报恩寺，在桨声水影中交流切磋，缔结友谊”可知，第一点理由可以从中外青年文化交流角度分析，文旅研学活动可以借助赛事平台，让外国选手近距离接触南京本土文化，促进不同国家青年之间的沟通；第二点理由可以从城市宣传角度分析，体育赛事叠加文旅活动，能更好展示南京城市魅力，提升赛事价值，带动城市文化传播，不只是单纯的体育比拼。 示例：我最想去大报恩寺，早就听闻它承载着南京悠久的佛教文化与历史底蕴，想亲身感受这份独特的东方美学。 【小问3详解】 （1）新闻标题需要概括核心事件，根据原文“2026年9月12-13日，南京大学生国际赛艇公开赛在外秦淮河开赛”，控制在15字以内，提炼主体、赛事名称、地点，拟写标题。 示例：南京大学生国际赛艇公开赛顺利举办。 （2）根据原文“中外青年选手比赛之余游览阅江楼、老门东、大报恩寺”，前文已经写了阅江楼、老门东，空白处就对应大报恩寺，句式要和前后保持一致，动宾结构，写出游览大报恩寺的文化体验。 示例：寻迹大报恩寺感悟千年文脉 4. 2026年南京大学生国际赛艇公开赛，选手们长期坚持刻苦训练，团队同心协力，向着目标奋力拼搏，这一切让小南和小京想到了《红星照耀中国》中红军将领们的相关事迹，请选择其中一位说说他们的共通之处。 【答案】我选择朱德。《红星照耀中国》第五篇《长征》记载，长征途中朱德与战友同心协作，和战士同甘共苦，带领队伍翻越雪山、跋涉草地，为北上抗日的目标顽强拼搏。赛艇选手坚持训练、团队齐心、奋力冲刺。二者共通之处是都依靠集体力量，不畏艰难，持之以恒，为共同目标不懈奋斗。 【解析】 【详解】《红星照耀中国》第五篇《长征》记录长征历程，展现红军将领同心协力、共赴目标的动人场面。面对敌军围追堵截，毛泽东、朱德、周恩来等将领密切配合，统一战略部署。强渡大渡河时，将领们分工调度，战士奋勇冲锋；翻越雪山、跋涉草地，各位将领同甘共苦，彼此扶持，没有权力纷争。朱毛二人同心协力，各级指挥员同心向前，带领队伍突破重重绝境，向着北上抗日的目标奋力拼搏。答题时，要抓住题干两个核心要素：人物选自《红星照耀中国》，找准赛艇选手与红军将领的共性。 示例：我选彭德怀。他和赛艇选手们一样，长期在艰苦条件下坚持作战，和战友们紧密配合协作，始终向着共同的革命目标全力奋进，从不轻言放弃，这份坚韧与团队凝聚力完全契合。 二、阅读理解（54分） 阅读下列和“月”有关的诗文，完成下面小题。 【甲】 记承天寺夜游 【宋】苏轼 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 【乙】 晚游六桥待月记 【明】袁宏道 ①西湖最盛，为春为月。一日之盛，为朝烟，为夕岚。 ②今岁春雪甚盛，梅花为寒所勒①，与杏桃相次开发，尤为奇观。湖上由断桥至苏堤一带，绿烟红雾，弥漫二十余里。歌吹②为风，粉汗为雨，罗纨③之盛，多于堤畔之草，艳冶极矣。 ③然杭人游湖，止午、未、申三时。其实湖光染翠之工，山岚设色之妙，皆在朝日始出，夕舂④未下，始极其浓媚。月景尤不可言，花态柳情，山容水意，别是一种趣味。此乐留与山僧游客受用，安可为俗士道哉？ 【注释】①梅花为寒所勒：指梅花因大寒而迟开。勒：制。②歌吹：泛指音乐。吹：管乐声。③罗纨（wán）：丝绸。这里指穿着绫罗的仕女游人。④夕舂（chōng）：指落日。 【丙】 秋宵月下有怀 【唐】孟浩然 秋空明月悬，光彩露沾湿。惊鹊栖未定，飞萤卷帘入。 庭槐寒影疏，邻杵①夜声急。佳期②旷何许！望望③空伫立。 【注释】①杵（chǔ）：舂米、捣衣用的棒槌。此用作动词，指捣衣。②佳期：原指与佳人相约会，后泛指欢聚之日。③望望：望了又望。 5. 下列加点词的意思相同的一项是（ ） A. 一日之盛 予独爱莲之出淤泥而不染 B. 为春为月 其印为余群从所得 C. 但少闲人如吾两人者耳 但当涉猎 D. 与杏桃相次开发 未复有能与其奇者 6. 下列关于三则文本理解有误的一项是（ ） A. 【甲】不直接描摹月亮，巧妙运用比喻，借竹柏影子侧面烘托月光澄澈空灵。 B. 【乙】文浓墨重彩描绘月下花草山水，重在绘出西湖月色的实景和独特韵味。 C. 【丙】文写惊鹊、飞萤、捣衣之声，动静与视听结合，衬托出秋夜的清冷氛围。 D. 苏轼偶然兴起出门赏月，袁宏道特意等候西湖月夜，景色不同却都意趣盎然。 7. 将下列句子翻译成现代汉语 （1）庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。 （2）此乐留与山僧游客受用，安可为俗士道哉？ 8. 苏轼、袁宏道、孟浩然都是月夜出行，有感而发，抒发感慨各不相同，请结合具体语句分析。 【答案】5. C 6. B 7. （1）庭院中的月光宛如积水那样澄澈透明，水中的藻、荇交错纵横，大概是竹子和柏树的影子啊。 （2）这种乐趣留给山僧和游客享受，怎么能够对凡夫俗子述说呢？ 8. ①苏轼：从“何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳”可以看出，他的感慨既有夜游赏月的闲适悠然，也暗含自己被贬黄州的失意落寞，更体现了他面对贬谪随缘自适、自我排遣的旷达乐观心境，抒发了美景常有，唯有心境闲适的“闲人”才能得赏的感悟。 ②袁宏道：从“此乐留与山僧游客受用，安可为俗士道哉”可以看出，他的感慨既表达了对西湖月景独特趣味的喜爱沉醉，也抒发了自己不愿与世俗同流、追求自然真趣、以不同于世俗的审美为傲的情怀，暗含对世俗庸人不知欣赏自然之美的嘲讽。 ③孟浩然：从“佳期旷何许！望望空伫立”可以看出，他秋夜望月，抒发的是对远方亲友的思念之情，以及期盼的欢聚之日遥遥无期，只能久久伫立望月的孤寂、怅惘之感。 【解析】 【导语】《记承天寺夜游》以简淡的白描勾勒月色，于清景中安放贬谪后的复杂心绪，失意与旷达彼此交织。《晚游六桥待月记》侧重西湖月夜独有的韵味，将夜景和世俗游览做对照，寄托独赏自然真趣的审美志趣。《秋宵月下有怀》借秋夜的鹊鸣、捣衣之声渲染寒凉氛围，把对亲友的牵挂融入月色。三篇同写望月，却分别承载士人遭际、审美追求与怀人愁思，意蕴各有千秋。 【5题详解】 A.的/取消句子独立性，无实义； B.是/被； C.相同，只、只是； D.和/欣赏、领悟。 【6题详解】 B.乙文仅用“月景尤不可言，花态柳情，山容水意，别是一种趣味”虚写月景的主观趣味，并未浓墨重彩描绘月下实景，选项表述有误。 【7题详解】 注意以下重点字词： （1）空明：澄澈透明；交横：交错纵横；盖：大概是。 （2）安：怎么；道：述说。 【8题详解】 苏轼：结合甲文“何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳”来看，世间处处都有月色竹柏这类美景，可很少有像自己与怀民这般得以抽身忙务、静心赏月的人。此时苏轼遭贬谪，仕途失意，深夜无法入眠才出门漫步。月色抚慰内心，他借赏月排遣胸中的苦闷，在清冷夜景里寻得一份松弛自在，把失意埋藏于月夜的闲适之中，于逆境中保有一份通透豁达。 袁宏道：依据乙文第③段“此乐留与山僧游客受用，安可为俗士道哉”，作者看到多数游人只在白天游览西湖，体会不到落日之后月夜山水独有的风韵。在他眼中，月夜西湖的妙处，只适合懂得审美的人细细品味。这句话不只是赞叹夜景，还流露出他对世俗游人审美浅薄的惋惜，彰显自己偏爱自然真趣、不落流俗的审美追求。 孟浩然：结合丙诗“佳期旷何许！望望空伫立”，秋夜月光清朗，惊鹊、捣衣的声响烘托出夜色寒凉。诗人久久站在月下凝望，曾经期盼的相聚遥遥渺茫。清冷秋景勾引出心底思念，望月久久却等不到重逢，将对亲友的惦念，还有团聚无望的落寞伤感，寄托在无边月色之中。 【点睛】参考译文： 【甲】元丰六年十月十二日夜晚，我解开衣服正打算睡觉，这时月光照进门里，我高兴地起身出门。想到没有和我一起游乐的人，于是到承天寺去找张怀民。张怀民也还没有睡觉，我们一同在庭院里散步。庭院中的月光宛如积水那样澄澈透明，水中的藻、荇交错纵横，大概是竹子和柏树的影子啊。哪一个夜晚没有月亮？哪个地方没有竹子和柏树？只是缺少像我们两个这样清闲的人罢了。 【乙】西湖景色最美的时候，是春天，是月夜。一天里最美的景色，是早晨的烟雾，是傍晚的山光。 今年春雪很大，梅花被寒气抑制，和杏花、桃花依次开放，更是难得的奇观。湖上从断桥到苏堤一带，绿柳如烟，红花似雾，弥漫二十多里。音乐声像风一样吹来，仕女的汗水像雨一样落下，穿着绫罗绸缎的游人，比堤边的草还多，真是艳丽极了。 然而杭州人游览西湖，却只在午、未、申这三个时辰。其实湖光染成翠色的精巧，山岚涂成彩色的妙处，都在朝阳刚出来，落日还没落下的时候，才最是浓艳妩媚。月景的美更是难以用言语形容，花的姿态，柳的情调，山的容颜，水的意境，别有一种趣味。这种乐趣留给山僧和游客享受，怎么能够对凡夫俗子述说呢？ 阅读下面的散文，完成小题。 富春江上（节选） 季羡林 ①记得在什么诗话上读到过两句诗：“到江吴地尽，隔岸越山多。”但是当时我只能欣赏诗句的意境，而没有丝毫感性认识。不意我今天竟亲身来到了钱塘江畔富春江上。极目一望，江水平阔，浩渺如海；隔岸青螺数点，微痕一抹，出没于烟雨迷蒙中。“隔岸越山多”的意境我终于亲眼目睹了。 ②钱塘、富春都是具有诱惑力的名字。我们坐在一艘游艇上。江水青碧，水声淙淙。艇上偶见白鸥飞过，远处则是点点风帆。岸上则是点点的越山，飞也似地向艇后奔。一点消逝了，又出现了新的一点，数十里连绵不断。难道诗句中的“多”字表现的就是这个意境吗？ ③眼中看到的虽然是当前的景色，但心中想到的却是历史的人物。谁到了这个吴越分界的地方不会立刻就想到古代的吴王夫差和越王勾践的冲突呢？人世变幻，今古皆然。在人类前进的征途上，这些都是不可避免的。但青山绿水却将永在。我们今天大可不必庸人自扰，为古人担忧，还是欣赏眼前的美景吧！ ④但是，我的幻想却不肯停止下来。我心头的幻想，一下子又变成了眼前的幻象。我的耳边响起了诗僧苏曼殊的两句诗：“春雨楼头尺八箫，何时归看浙江潮。”我平生还没有看到浙江潮的福气。这两句诗我却是喜欢的，常常在无意中独自吟咏。今天来到钱塘江上，这两句诗仿佛是自己来到了我的耳边。耳边诗句一响，眼前潮水就涌了起来。但是，幻象毕竟只是幻象。一转瞬间，“怒声汹汹”的江涛就消逝得无影无踪，眼前江水平阔，浩渺如海，隔岸青螺数点，微痕一抹，出没于烟雨迷蒙中。 ⑤我们就这样到了富阳。舍舟登陆，我们爬上了有名的鹳山。山上层楼叠阁，曲径通幽，花木扶疏，窗明几净。在山边上一座石壁下是名闻天下的严子陵钓台。宋朝大诗人苏东坡写的四个大字：“登云钓月”，赫然镌刻在石壁上。此地距江面相当远，钓鱼无论如何钓是不着的。遥想两千多年前，一个披着蓑衣的老头子，手持几十丈长的钓丝，孤零零一个人，蹲在这石壁下，等候鱼儿上钩，一动也不动，宛如一个木雕泥塑。这样一幅景象，无论如何也难免有滑稽之感。古人说：“姑妄言之姑听之”，过分认真，反会大煞风景。此地自然风光，天下独绝，有此一个传说，更会增加自然风光的妩媚，我们就姑妄听之吧！ ⑥两年前我曾畅游黄山。今天我又来到了富春江上。这里景色明丽，秀色天成，与黄山形成了鲜明的对照。如果允许我借用一个现成的说法的话，那么一个是阳刚之美，一个是阴柔之美。刚柔不同，其美则一。祖国大地，江山如此多娇，我的幸福之感，骄傲之感，更油然而生。我眼前的富春江在我眼中更增加了明丽，更增加了妩媚，仿佛是一条天上的神江了。 ⑦在这里，我忽然想到唐代诗人孟浩然的一首著名的诗《宿桐庐江寄广陵旧游》。孟浩然说“建德非吾土”。他忆念广陵，便觉得建德非吾土。到了今天，我们当然不会再有这样的感觉。我觉得桐庐不但是“吾土”，而且是“吾土”中的精华。非吾土的感觉我是有过的。但那是在国外，比如说瑞士。那里的山水我曾为之颠倒过，迷惑过。但一想到“山川信美非吾土”，我就不禁有落寞之感。今天在富春江上，我丝毫也不会有什么落寞之感。正相反，我是越看越爱看，越爱看便越觉得幸福，在这风物如画的江上，我大有手舞足蹈之意了。 ⑧我的心在这些奇山异水上飞驰。抬眼四望，唯见青螺数点，微痕一抹，出没于烟雨迷蒙中。 （选自《季羡林文集》1996年版） 9. 下列选项对文脉梳理最准确的一项是（ ） A. 古诗入题，初见江景→观景怀古，思绪驰骋→登山览胜，品读古迹→对比悟美，生发自豪 B. 偶遇江景，心生感慨→怀古伤今，感慨世事→登山观景，品评人文→对比山水，抒发乡愁 C. 引用古诗，赞美江景→联想历史，悲叹世事→登临鹳山，赏析古迹→对比黄山，感悟家国 D. 初见江景，沉醉风光→虚实结合，畅想江潮→登山览景，深究典故→对比山水，心生落寞 10. 文中多处引用诗文典故，下列分析不正确的一项是（ ） A. 第①段引用吴越地界古诗，贴合富春江地理位置，精准引出眼前山水实景，贴合游览所见。 B. 第④段引用苏曼殊咏潮诗句，触发作者对钱塘大潮的想象，虚实对照，丰富文章写景层次。 C. 第⑤段提及严子陵钓台典故，意在借古人事迹与名家题咏，推崇隐逸避世的人生选择。 D. 第⑦段援引孟浩然思乡诗意，借古人异乡漂泊的怅惘，反衬作者身居故土赏景的安然幸福。 11. 文章第②段中有两处“点点”同字而异趣，请结合语境分别解释其含义。 “远处则是点点风帆”“岸上则是点点的越山” 12. 文中三次出现“青螺数点，微痕一抹，出没于烟雨迷蒙中”，请结合全文，从结构、内容、情感三个角度分析这句话的作用。 【答案】9. A 10. C 11. “点点风帆”的点点：形容江面上的风帆细小而繁多。“点点的越山”的点点：形容远望时远山细小如点，且接连不断出现。 12. 结构：前后反复出现，首尾呼应，串联全文，使行文脉络紧密。内容：反复描绘烟雨里富春江远山朦胧秀丽的独特景致。情感：层层递进，抒发作者对富春江美景的喜爱，赞美祖国山河，生出自豪之感。 【解析】 【导语】本文以富春江烟雨山水为载体，由古诗入景，随游览行程展开。由眼前江景触发历史遐想，借典故增添文化底蕴，又将富春江与黄山对照，在山水品读中抒发对祖国山河的热爱。同一句写景语句反复出现，串联全篇，景与情相融，于自然风物间生出民族自豪感。 【9题详解】 B.由第⑥⑦段可知，文末是生发自豪之感，并非抒发乡愁，本项错误； C.由第③段可知，作者并不悲叹世事，只是客观看待历史变迁，本项错误； D.由第⑥⑦段可知，结尾生出幸福骄傲之感，不是心生落寞，本项错误。 【10题详解】 C.由第⑤段可知，作者只是叙说传说增添山水趣味，并不推崇隐逸避世，本项错误。 【11题详解】 由第②段可知，两处“点点”修饰对象不同，要结合风帆、越山的形态特点区分词义，前者写江上船只数量多、形体微小，后者写远山连绵，随船移动不断出现。 【12题详解】 由第①段可知，这句话开篇勾勒富春江烟雨山容，奠定全文写景基调；由第④段可知，句子再现实景，把幻想拉回眼前江景，完成虚实转换；由第⑧段可知，结尾再次使用，收束全文。内容上反复描摹富春江朦胧秀丽的山水特征；情感上层层递进，不断强化对富春江山水的喜爱与赞美。 阅读下面三则新闻材料，完成下面小题。 【材料一】 嫦娥六号任务圆满成功 实现人类首次月背采样返回 ①新华社2024年6月25日电 2024年6月25日14时07分，嫦娥六号返回器在内蒙古四子王旗预定区域成功着陆，我国首次月球背面采样返回任务圆满收官，实现人类航天史上月背无人采样返回的历史性突破。 ②5月3日，嫦娥六号探测器在文昌航天发射场顺利升空，奔赴月球背面。相较于月球正面探测，月背探测存在天然无线电通信盲区，无法接收地面实时指令，全部探测、采样、起飞、对接动作，均依靠探测器自主智能完成，技术难度极大。任务期间，嫦娥六号精准完成环月飞行、月背定点着陆、月壤采样封装、月面自主起飞、月球轨道无人交会对接、样品转移等一系列高难度核心工序，最终携带1935克月背月壤样品顺利返回地球。 ③国家航天局表示，嫦娥六号任务填补了人类月背采样探测的空白。获取的古老月背样品，为探究月球起源、揭示月球数十亿年地质演化、研究太阳系早期环境提供了全新实物佐证。 【材料二】 嫦娥回家：跨越38万公里的地月接力 ①6月25日13时22分，约5000公里高的深邃太空，嫦娥六号返回器正式作别轨道器，开始以接近每秒11.2公里的速度奔向地球。 ②盛夏的四子王旗草原长风浩荡，旷野静谧。地面搜救与测控团队全员就位，所有人屏息凝神，静静等候嫦娥六号返回器归来。历经53天星际远征，跨越38万公里深空的“天外访客”，即将着陆故土，现场氛围庄重又热烈。 ③天际尽头，一抹微光缓缓浮现。“发现目标！”清脆的通报声划破宁静，全场人员目光齐刷刷锁定天际移动的光点，紧紧追随归来的返回器轨迹。【A】转瞬之间，高空之上，巨大的红白降落伞凌空绽开，如云端绽放的繁花，稳稳拖拽着返回器平稳下坠。褪去再入高温的返回器姿态平稳、轨迹规整，在澄澈蓝天的映衬下，画面壮阔动人，定格了归航最美的瞬间。“成功落地！”振奋的口令响彻草原。待命的搜救车辆即刻疾驰奔赴落点，工作人员分工明确、动作利落，快步抵近着陆点，细致核查返回器舱体、温度与密封状态，每一个动作都严谨细致、规范有序。 ④烈日之下，队员们汗水浸湿衣衫，却难掩眼底的欣喜与自豪。当封存着珍贵月背月壤的密封容器被安全取出、妥善保管的那一刻，现场所有人都露出了欣慰的笑容。短短数分钟的着陆瞬间，浓缩了无数航天人的坚守与付出，定格了中国深空探测的璀璨荣光。 （央视新闻2024年6月25日 有删减） 【材料三】 人类探月新一步 中国航天新起点 ①6月25日，嫦娥六号在历史上首次实现月球背面采样返回。这是人类探月迈出的全新一步，也是我国建设航天强国、科技强国取得的又一标志性成果。 ②自20世纪50年代开始，人类开展了100多次月球探测、10次月球正面采样返回，但月球仍有诸多未解之谜。月背因路途险阻，鲜有人类涉足，更是蒙着神秘“面纱”。 ③勇于创新，方能阔步前行。嫦娥一号拍摄全月球影像图，嫦娥四号实现月球背面软着陆，嫦娥五号带回月球正面月壤，嫦娥六号如今采回月背样本。一个个中国“首次”、世界“首次”，持续闯向科技创新“无人区”，不断拓展着人类的知识厚度。多项研究同时开展，还将为不同学科的基础前沿注入新鲜力量。全世界都在期待，这份“珍宝”能为人类探索自然奥秘带来更多惊喜。 ④善于创新，方能行稳致远。从载人航天“三步走”到探月工程“三步走”，数十年来，中国航天人一张蓝图绘到底、一代接着一代干，以“十年磨一剑”的坚定决心和顽强意志，只争朝夕、埋头苦干，一步一个脚印把远大目标逐渐变为现实。以嫦娥六号为代表的中国航天事业，正在为中国特色自主创新道路作出生动诠释。月球是人类向宇宙进发的第一站，月球探测之后，更有深空探测不止步。 ⑤同命运、共梦想，中国人逐梦太空的大门一经打开，全人类探索宇宙的脚步就不会停止。向着星辰大海，勇攀科技高峰的中国，必将为人类文明进步作出更大贡献。 （新华社2024年6月26日 新华时评 有删减） 13. 同学们搜集了以下新闻结构图，请你判断【材料一】属于（ ） A. 金字塔结构 B. 倒金字塔结构 C. 沙漏式结构 D. 《华尔街日报》体 14. 三篇材料报道同一事件，却选择不同文体、呈现不同内容。请你辨析以上三则材料的新闻体裁并探究它们带给读者的不同阅读价值。 新闻体裁 价值 材料一 消息 （1）________________________________________ 材料二 （2）________ （3）________________________________________ 材料三 （4）________ 帮助读者跳出事件表象，深刻理解探月任务的时代意义与大国担当，提升认知高度 15. 小南和小京正在讨论【材料二】这篇新闻的语言特点，请你补全他们的对话。 小南：我发现【材料二】运用了文学性很强的语言，比如【A】句。 小京：是的，这个句子（1）____________________________________。（请赏析【A】句） 小南：你分析得很好！这篇文章还体现了新闻真实性的特点。你能结合文中的句子给大家谈一谈吗？ 小京：好啊！（2）_______________________________________________________。 16. 新闻中往往蕴含作者的态度与倾向，即新闻立场。请分别分析【材料一】【材料三】的作者是如何表明新闻立场的。 17. 假如你是校园小记者，要采访嫦娥六号科研团队成员，请你围绕“攻坚克难、探索不止”主题，拟定两个有价值、有层次的采访问题。 采访提纲（节选） 采访目的 了解嫦娥六号科研团队成员攻坚克难、不断探索的经历和思考 采访方式 视频连线 采访问题 （1）____________________________________________________ （2）____________________________________________________ 【答案】13. B 14. ①. 便于读者迅速掌握探月任务核心信息，知晓月背采样所具备的科学意义 ②. 通讯 ③. 依托鲜活的现场细节刻画，复刻着陆时的真实情景，使读者切身感受任务归来的热烈气氛 ④. 新闻时评 15. ①. 该句巧用比喻，把打开的降落伞喻成盛放的花，形象再现降落瞬间的画面，渲染出任务收官时激动昂扬的气氛 ②. 文中使用“53天”“38万公里”这类精准数据记录探月行程，全部基于客观事实记录事件，充分体现新闻真实的特点 16. 材料一作为消息，只客观陈述探月任务的过程与科研价值，不直接抒发情感，依托事实含蓄表达对航天成果的认可。 材料三是新闻时评，直接展开评述，歌颂航天人攻坚克难的精神，直接传递对中国航天不断突破的赞美。 17. ①. 示例：月背通信条件受限，探测器要独立完成整套采样流程，研发过程中，哪一类技术难题让团队耗费最多心力？ ②. 示例：探月工程只是深空探索的起点，对于立志投身科研的中学生，您有什么切身的建议？ 【解析】 【导语】三则材料围绕嫦娥六号探月任务展开。材料一消息客观直白，以简洁文字交代任务成果与科研价值；材料二通讯侧重现场描摹，捕捉返回落地的动人瞬间，兼具画面感染力；材料三新闻时评拔高立意，回望探月历程，赞美创新实干，阐释航天事业背后的时代意义。三者互为补充，兼顾事实播报、场景再现与思想升华，让读者既能知晓事件全貌，也能体悟航天精神内核。 【13题详解】 B.结合材料一“新华社2024年6月25日电2024年6月25日14时07分，嫦娥六号返回器在内蒙古四子王旗预定区域成功着陆，我国首次月球背面采样返回任务圆满收官”可知，导语直接放置最重要结果，后文第②段再补充升空、技术难点，第③段补充科研意义，把最重要事实放置开篇，是典型倒金字塔结构。金字塔结构按事件发展推进，沙漏式侧重时间叙事，《华尔街日报》体侧重细节人物开篇，均和文本特征不符。 【14题详解】 第①空：根据材料一第①段“我国首次月球背面采样返回任务圆满收官”和材料一第③段“获取的古老月背样品，为探究月球起源演化提供全新实物佐证”可知，消息侧重客观陈述，快速把任务结果、技术难点、科学功用传递给读者，帮助读者快速把握事件基本事实与科研作用。故此空可填：快速简明地传递嫦娥六号任务的核心事实，让读者迅速知晓事件结果与科学研究价值。 第②空：根据材料二标题《嫦娥回家：跨越38万公里的地月接力》和第③段“转瞬之间，巨大的红白降落伞凌空绽开，如云端绽放的繁花，稳稳拖拽着返回器平稳下坠”可知，文本大量描写现场画面、人物状态、环境细节，以叙事描写还原着陆全过程，属于新闻通讯。故此空可填：通讯。 第③空：根据材料二第②段“历经53天星际远征，跨越38万公里地月距离”和材料二第④段“队员们汗水浸透衣衫，却难掩眼底激动的笑意”可知，通讯重在还原着陆现场情景，以细节画面带给读者身临其境的阅读感受，感受航天任务现场的动人氛围。故此空可填：通过现场细节与场景刻画，带给读者身临其境的阅读体验，感受任务归来时的动人氛围。 第④空：根据材料三文末标注“新华时评”和第③段“一个个中国‘首次’背后，是一代代航天人接续奋斗”可知，文本重在评述事件，阐发事件背后精神与时代价值，体裁为新闻时评。故此空可填：新闻时评（或时评）。 【15题详解】 第①空：根据材料二第③段“转瞬之间，高空之上，巨大的红白降落伞凌空绽开，如云端绽放的繁花，稳稳拖拽着返回器平稳下坠”可知，句子运用比喻修辞，把张开的降落伞比作繁花，生动描摹降落伞展开的样子，烘托着陆时刻激动的氛围。故此空可填：使用比喻，将降落伞比作繁花，生动写出降落伞张开的形态，烘托返回器着陆时振奋的氛围。 第②空：新闻真实性可以从确切时间、具体数字、客观场景记录多个角度切入，原文多处信息都可作为依据，既可以选用数据，也可以选用现场客观纪实描写，作答时先点出文本语句，再对应解说真实性的体现。 根据材料二第①段“6月25日13时22分，约5000公里高的深邃太空，嫦娥六号返回器正式告别轨道器”以及材料二第②段“历经53天星际远征，跨越38万公里的地月距离”可知，文章记录准确时间、高度、飞行时长、距离；同时文中“队员们汗水浸湿衣衫，却难掩眼底的欣喜与自豪”客观记录现场人员状态，没有虚构加工，都能印证新闻真实属性。 示例：文中出现“历经53天星际远征，跨越38万公里的地月距离”，使用确切客观的数据记录任务历程，依托真实信息叙事，体现新闻的真实性。 【16题详解】 根据材料一第①段“我国首次月球背面采样返回任务圆满收官”和材料一第③段“获取的古老月背样品，为探究月球起源、揭示月球数十亿年地质演化、研究太阳系早期环境提供了全新实物佐证”可知，材料一是消息，作者不直接抒情议论，只客观罗列任务过程、技术难点、科研价值，借事实本身暗含对航天成就的肯定。 根据材料三第③段“一个个中国‘首次’，持续闯向科技创新‘无人区’”和材料三第⑤段“向着星辰大海，勇攀科技高峰的中国，必将为人类文明进步作出更大贡献”可知，材料三属于新闻时评，作者直接发表议论评价，赞美航天人的奋斗创新，直接传递对我国航天事业发展的肯定。 【17题详解】 本题为开放性采访问题，主题限定“攻坚克难、探索不止”。 根据材料一第②段“月背探测存在天然无线电通信盲区，无法接收地面实时指令，全部探测、采样工作都依靠探测器自主智能完成”，可以从攻坚克难角度设问，指向实际遇到的技术困境；结合材料三第④段“月球探测之后，更有深空探测不止步”，可从探索不止角度，面向未来深空探索，结合青少年视角设置第二个问题。两道问题要有层次：第一道可以聚焦本次任务的现实困难，第二道可以放眼未来探索，关联青少年成长。 示例： ①月背存在通信盲区，探测器需要自主完成采样等一系列操作，在项目推进阶段，团队遭遇过哪些重大技术阻碍？ ②我国深空探测还会继续拓展，对于向往航天领域的少年，您有着怎样的寄语？ 三、写作（11分） 18. “登山则情满于山，观海则意溢于海。”自然风物总能牵动我们的思绪，人的心境也会给眼前风景染上独特的色彩。 请你选取一处曾触动你的自然风景，写一段文字。 要求：至少运用两种写景方法（如动静结合、感官描写、虚实结合等），描摹景物，融情于景，写出景色带给你的内心触动，120字左右。 【答案】例文： 晚风掠过湖畔的芦苇荡。芦秆轻轻摇晃，银白的芦花随风起伏，像流动的雪浪。远处的湖面静卧着，落日把橘红霞光铺在水面，波光温柔闪烁。鼻尖萦绕着青草淡淡的清苦气息，耳边是苇叶沙沙的轻响。望着这片柔和的暮色，心头的烦闷慢慢消散，我忽然懂得，自然总能悄悄抚平心底的焦躁，予人安宁。 【解析】 【详解】首先审题，明确题干各项要求：选取一处触动自己的自然景物，至少使用两种写景手法，做到描摹景物、融情于景，字数控制在120字左右。根据题干提示“自然风物总能牵动我们的思绪，人的心境也会给眼前风景染上独特的色彩”可知，写作核心是景中含情，不能单纯堆砌景物，要写出景物带给内心的变化。 例文：站在山涧边，风裹着松针的清香气扑到脸上，耳旁是涧水撞在青石上叮咚的脆响，石缝里几枝小雏菊静悄悄地举着白绒绒的瓣，忽然一尾银鱼“唰”地掠过水面，碎了满溪晃荡的日光。刚才攒了半天的烦闷，也跟着这圈涟漪轻轻散在了风里。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 语文试卷 注意事项： 1．本试卷共7页，总分100分。考试时间为90分钟。 2．所有答案一律用0.5毫米黑色钢笔或签字笔写在答卷纸上，答在本试卷上无效。 一、积累运用（35分） 1. 用诗文原句填空。 金秋九月，同学们在书香中开启新学期。大家诵读名篇，感悟千古情怀。诵《竹里馆》，体会“独坐幽篁里，①_________”的恬淡；读《春夜洛城闻笛》，牵动“②_________，何人不起故园情”的情思；《逢入京使》里“马上相逢无纸笔，③_________”，道出游子牵挂。《晚春》“草树知春不久归，④_________”，抒写了春景的繁盛。《木兰诗》“⑤_________，寒光照铁衣”，描绘边地的苦寒。读《三峡》，叹“⑥_________，隐天蔽日”的雄奇；赏《答谢中书书》，感“高峰入云，⑦_________”的秀美。《庭中有奇树》以“⑧_________，路远莫致之”寄寓思念。《龟虽寿》中“⑨_________，志在千里”，鼓舞同学们立下远大志向。 2. 给加点字注音，看拼音写汉字。 翘首（ ） 镌刻（ ） 振聋发聩（ ） 锐不可当（ ） 桅杆（ ） bān（ ）发 由zhōng（ ） 浩hàn（ ） 屏息liǎn（ ）声 眼花liáo（ ）乱 zhāng（ ）显 jiān灭（ ） 3. 生活处处有新闻，小南和小京作为校报记者，开学初对校外生活进行了报道，让我们也来参与他们的活动吧。 2026年9月12-13日，南京大学生国际赛艇公开赛在外秦淮河开赛。牛津、剑桥、北大、清华、南大等国内外高校队伍劈波竞速。岸边挤满观赛市民，沿河设置非遗市集、国风体验。中外青年选手比赛之余 游览阅江楼、老门东、大报恩寺，在桨声水影中交流切磋，缔结友谊。 （1）小南和小京采访了一位牛津大学的参赛选手Ethan Carter（伊森·卡特），以下是他们的一段采访，请根据上下文补全对话。 小南：______________________________________________________ Ethan：你好！是的，我第一次来到南京，这座城市很美，秦淮河的景色让我印象很深。 小京：和本国的赛道相比，在外秦淮河比赛，您有什么不一样的体验？ Ethan：这里两岸有古色古香的建筑，还有很多市民在岸边加油，赛场氛围特别热烈。 小南：这次和多所中国名校选手同台竞技，您觉得对手实力如何？ Ethan：中国选手水平很高，大家奋力划桨、默契配合，是值得尊重的对手。 小京：比赛之余，您最期待游览南京哪个景点，为什么？ Ethan：______________________________________________________ 小南、小京：非常感谢您抽出宝贵时间接受我们的采访！祝您一切顺利！ （2）在采访过程中，他们听到有市民认为，赛艇比赛只是体育竞技，不必配套文旅研学活动。小京不赞同这一看法，请你帮他写出两条理由。 （3）采访结束后，小南和小京准备根据自己搜集的新闻素材，写一则消息进行具体报道，请根据以上新闻材料拟定标题，字数15字以内。________________ 以下是他们新闻报道中的一段文字，请做进一步的完善。 赛事期间，主办方精心打造多元文旅体验活动。参赛运动员将登临阅江楼俯瞰江天胜景，夜游老门东品味市井烟火，________________，沉浸式体悟南京山水城林、古韵新潮的独特城市格局与深厚文化底蕴。 4. 2026年南京大学生国际赛艇公开赛，选手们长期坚持刻苦训练，团队同心协力，向着目标奋力拼搏，这一切让小南和小京想到了《红星照耀中国》中红军将领们的相关事迹，请选择其中一位说说他们的共通之处。 二、阅读理解（54分） 阅读下列和“月”有关的诗文，完成下面小题。 【甲】 记承天寺夜游 【宋】苏轼 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 【乙】 晚游六桥待月记 【明】袁宏道 ①西湖最盛，为春为月。一日之盛，为朝烟，为夕岚。 ②今岁春雪甚盛，梅花为寒所勒①，与杏桃相次开发，尤为奇观。湖上由断桥至苏堤一带，绿烟红雾，弥漫二十余里。歌吹②为风，粉汗为雨，罗纨③之盛，多于堤畔之草，艳冶极矣。 ③然杭人游湖，止午、未、申三时。其实湖光染翠之工，山岚设色之妙，皆在朝日始出，夕舂④未下，始极其浓媚。月景尤不可言，花态柳情，山容水意，别是一种趣味。此乐留与山僧游客受用，安可为俗士道哉？ 【注释】①梅花为寒所勒：指梅花因大寒而迟开。勒：制。②歌吹：泛指音乐。吹：管乐声。③罗纨（wán）：丝绸。这里指穿着绫罗的仕女游人。④夕舂（chōng）：指落日。 【丙】 秋宵月下有怀 【唐】孟浩然 秋空明月悬，光彩露沾湿。惊鹊栖未定，飞萤卷帘入。 庭槐寒影疏，邻杵①夜声急。佳期②旷何许！望望③空伫立。 【注释】①杵（chǔ）：舂米、捣衣用的棒槌。此用作动词，指捣衣。②佳期：原指与佳人相约会，后泛指欢聚之日。③望望：望了又望。 5. 下列加点词的意思相同的一项是（ ） A. 一日之盛 予独爱莲之出淤泥而不染 B. 为春为月 其印为余群从所得 C. 但少闲人如吾两人者耳 但当涉猎 D. 与杏桃相次开发 未复有能与其奇者 6. 下列关于三则文本理解有误的一项是（ ） A. 【甲】不直接描摹月亮，巧妙运用比喻，借竹柏影子侧面烘托月光澄澈空灵。 B. 【乙】文浓墨重彩描绘月下花草山水，重在绘出西湖月色的实景和独特韵味。 C. 【丙】文写惊鹊、飞萤、捣衣之声，动静与视听结合，衬托出秋夜的清冷氛围。 D. 苏轼偶然兴起出门赏月，袁宏道特意等候西湖月夜，景色不同却都意趣盎然。 7. 将下列句子翻译成现代汉语 （1）庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。 （2）此乐留与山僧游客受用，安可为俗士道哉？ 8. 苏轼、袁宏道、孟浩然都是月夜出行，有感而发，抒发感慨各不相同，请结合具体语句分析。 阅读下面的散文，完成小题。 富春江上（节选） 季羡林 ①记得在什么诗话上读到过两句诗：“到江吴地尽，隔岸越山多。”但是当时我只能欣赏诗句的意境，而没有丝毫感性认识。不意我今天竟亲身来到了钱塘江畔富春江上。极目一望，江水平阔，浩渺如海；隔岸青螺数点，微痕一抹，出没于烟雨迷蒙中。“隔岸越山多”的意境我终于亲眼目睹了。 ②钱塘、富春都是具有诱惑力的名字。我们坐在一艘游艇上。江水青碧，水声淙淙。艇上偶见白鸥飞过，远处则是点点风帆。岸上则是点点的越山，飞也似地向艇后奔。一点消逝了，又出现了新的一点，数十里连绵不断。难道诗句中的“多”字表现的就是这个意境吗？ ③眼中看到的虽然是当前的景色，但心中想到的却是历史的人物。谁到了这个吴越分界的地方不会立刻就想到古代的吴王夫差和越王勾践的冲突呢？人世变幻，今古皆然。在人类前进的征途上，这些都是不可避免的。但青山绿水却将永在。我们今天大可不必庸人自扰，为古人担忧，还是欣赏眼前的美景吧！ ④但是，我的幻想却不肯停止下来。我心头的幻想，一下子又变成了眼前的幻象。我的耳边响起了诗僧苏曼殊的两句诗：“春雨楼头尺八箫，何时归看浙江潮。”我平生还没有看到浙江潮的福气。这两句诗我却是喜欢的，常常在无意中独自吟咏。今天来到钱塘江上，这两句诗仿佛是自己来到了我的耳边。耳边诗句一响，眼前潮水就涌了起来。但是，幻象毕竟只是幻象。一转瞬间，“怒声汹汹”的江涛就消逝得无影无踪，眼前江水平阔，浩渺如海，隔岸青螺数点，微痕一抹，出没于烟雨迷蒙中。 ⑤我们就这样到了富阳。舍舟登陆，我们爬上了有名的鹳山。山上层楼叠阁，曲径通幽，花木扶疏，窗明几净。在山边上一座石壁下是名闻天下的严子陵钓台。宋朝大诗人苏东坡写的四个大字：“登云钓月”，赫然镌刻在石壁上。此地距江面相当远，钓鱼无论如何钓是不着的。遥想两千多年前，一个披着蓑衣的老头子，手持几十丈长的钓丝，孤零零一个人，蹲在这石壁下，等候鱼儿上钩，一动也不动，宛如一个木雕泥塑。这样一幅景象，无论如何也难免有滑稽之感。古人说：“姑妄言之姑听之”，过分认真，反会大煞风景。此地自然风光，天下独绝，有此一个传说，更会增加自然风光的妩媚，我们就姑妄听之吧！ ⑥两年前我曾畅游黄山。今天我又来到了富春江上。这里景色明丽，秀色天成，与黄山形成了鲜明的对照。如果允许我借用一个现成的说法的话，那么一个是阳刚之美，一个是阴柔之美。刚柔不同，其美则一。祖国大地，江山如此多娇，我的幸福之感，骄傲之感，更油然而生。我眼前的富春江在我眼中更增加了明丽，更增加了妩媚，仿佛是一条天上的神江了。 ⑦在这里，我忽然想到唐代诗人孟浩然的一首著名的诗《宿桐庐江寄广陵旧游》。孟浩然说“建德非吾土”。他忆念广陵，便觉得建德非吾土。到了今天，我们当然不会再有这样的感觉。我觉得桐庐不但是“吾土”，而且是“吾土”中的精华。非吾土的感觉我是有过的。但那是在国外，比如说瑞士。那里的山水我曾为之颠倒过，迷惑过。但一想到“山川信美非吾土”，我就不禁有落寞之感。今天在富春江上，我丝毫也不会有什么落寞之感。正相反，我是越看越爱看，越爱看便越觉得幸福，在这风物如画的江上，我大有手舞足蹈之意了。 ⑧我的心在这些奇山异水上飞驰。抬眼四望，唯见青螺数点，微痕一抹，出没于烟雨迷蒙中。 （选自《季羡林文集》1996年版） 9. 下列选项对文脉梳理最准确的一项是（ ） A. 古诗入题，初见江景→观景怀古，思绪驰骋→登山览胜，品读古迹→对比悟美，生发自豪 B. 偶遇江景，心生感慨→怀古伤今，感慨世事→登山观景，品评人文→对比山水，抒发乡愁 C. 引用古诗，赞美江景→联想历史，悲叹世事→登临鹳山，赏析古迹→对比黄山，感悟家国 D. 初见江景，沉醉风光→虚实结合，畅想江潮→登山览景，深究典故→对比山水，心生落寞 10. 文中多处引用诗文典故，下列分析不正确的一项是（ ） A. 第①段引用吴越地界古诗，贴合富春江地理位置，精准引出眼前山水实景，贴合游览所见。 B. 第④段引用苏曼殊咏潮诗句，触发作者对钱塘大潮的想象，虚实对照，丰富文章写景层次。 C. 第⑤段提及严子陵钓台典故，意在借古人事迹与名家题咏，推崇隐逸避世的人生选择。 D. 第⑦段援引孟浩然思乡诗意，借古人异乡漂泊的怅惘，反衬作者身居故土赏景的安然幸福。 11. 文章第②段中有两处“点点”同字而异趣，请结合语境分别解释其含义。 “远处则是点点风帆”“岸上则是点点的越山” 12. 文中三次出现“青螺数点，微痕一抹，出没于烟雨迷蒙中”，请结合全文，从结构、内容、情感三个角度分析这句话的作用。 阅读下面三则新闻材料，完成下面小题。 【材料一】 嫦娥六号任务圆满成功 实现人类首次月背采样返回 ①新华社2024年6月25日电 2024年6月25日14时07分，嫦娥六号返回器在内蒙古四子王旗预定区域成功着陆，我国首次月球背面采样返回任务圆满收官，实现人类航天史上月背无人采样返回的历史性突破。 ②5月3日，嫦娥六号探测器在文昌航天发射场顺利升空，奔赴月球背面。相较于月球正面探测，月背探测存在天然无线电通信盲区，无法接收地面实时指令，全部探测、采样、起飞、对接动作，均依靠探测器自主智能完成，技术难度极大。任务期间，嫦娥六号精准完成环月飞行、月背定点着陆、月壤采样封装、月面自主起飞、月球轨道无人交会对接、样品转移等一系列高难度核心工序，最终携带1935克月背月壤样品顺利返回地球。 ③国家航天局表示，嫦娥六号任务填补了人类月背采样探测的空白。获取的古老月背样品，为探究月球起源、揭示月球数十亿年地质演化、研究太阳系早期环境提供了全新实物佐证。 【材料二】 嫦娥回家：跨越38万公里的地月接力 ①6月25日13时22分，约5000公里高的深邃太空，嫦娥六号返回器正式作别轨道器，开始以接近每秒11.2公里的速度奔向地球。 ②盛夏的四子王旗草原长风浩荡，旷野静谧。地面搜救与测控团队全员就位，所有人屏息凝神，静静等候嫦娥六号返回器归来。历经53天星际远征，跨越38万公里深空的“天外访客”，即将着陆故土，现场氛围庄重又热烈。 ③天际尽头，一抹微光缓缓浮现。“发现目标！”清脆的通报声划破宁静，全场人员目光齐刷刷锁定天际移动的光点，紧紧追随归来的返回器轨迹。【A】转瞬之间，高空之上，巨大的红白降落伞凌空绽开，如云端绽放的繁花，稳稳拖拽着返回器平稳下坠。褪去再入高温的返回器姿态平稳、轨迹规整，在澄澈蓝天的映衬下，画面壮阔动人，定格了归航最美的瞬间。“成功落地！”振奋的口令响彻草原。待命的搜救车辆即刻疾驰奔赴落点，工作人员分工明确、动作利落，快步抵近着陆点，细致核查返回器舱体、温度与密封状态，每一个动作都严谨细致、规范有序。 ④烈日之下，队员们汗水浸湿衣衫，却难掩眼底的欣喜与自豪。当封存着珍贵月背月壤的密封容器被安全取出、妥善保管的那一刻，现场所有人都露出了欣慰的笑容。短短数分钟的着陆瞬间，浓缩了无数航天人的坚守与付出，定格了中国深空探测的璀璨荣光。 （央视新闻2024年6月25日 有删减） 【材料三】 人类探月新一步 中国航天新起点 ①6月25日，嫦娥六号在历史上首次实现月球背面采样返回。这是人类探月迈出的全新一步，也是我国建设航天强国、科技强国取得的又一标志性成果。 ②自20世纪50年代开始，人类开展了100多次月球探测、10次月球正面采样返回，但月球仍有诸多未解之谜。月背因路途险阻，鲜有人类涉足，更是蒙着神秘“面纱”。 ③勇于创新，方能阔步前行。嫦娥一号拍摄全月球影像图，嫦娥四号实现月球背面软着陆，嫦娥五号带回月球正面月壤，嫦娥六号如今采回月背样本。一个个中国“首次”、世界“首次”，持续闯向科技创新“无人区”，不断拓展着人类的知识厚度。多项研究同时开展，还将为不同学科的基础前沿注入新鲜力量。全世界都在期待，这份“珍宝”能为人类探索自然奥秘带来更多惊喜。 ④善于创新，方能行稳致远。从载人航天“三步走”到探月工程“三步走”，数十年来，中国航天人一张蓝图绘到底、一代接着一代干，以“十年磨一剑”的坚定决心和顽强意志，只争朝夕、埋头苦干，一步一个脚印把远大目标逐渐变为现实。以嫦娥六号为代表的中国航天事业，正在为中国特色自主创新道路作出生动诠释。月球是人类向宇宙进发的第一站，月球探测之后，更有深空探测不止步。 ⑤同命运、共梦想，中国人逐梦太空的大门一经打开，全人类探索宇宙的脚步就不会停止。向着星辰大海，勇攀科技高峰的中国，必将为人类文明进步作出更大贡献。 （新华社2024年6月26日 新华时评 有删减） 13. 同学们搜集了以下新闻结构图，请你判断【材料一】属于（ ） A. 金字塔结构 B. 倒金字塔结构 C. 沙漏式结构 D. 《华尔街日报》体 14. 三篇材料报道同一事件，却选择不同文体、呈现不同内容。请你辨析以上三则材料的新闻体裁并探究它们带给读者的不同阅读价值。 新闻体裁 价值 材料一 消息 （1）________________________________________ 材料二 （2）________ （3）________________________________________ 材料三 （4）________ 帮助读者跳出事件表象，深刻理解探月任务的时代意义与大国担当，提升认知高度 15. 小南和小京正在讨论【材料二】这篇新闻的语言特点，请你补全他们的对话。 小南：我发现【材料二】运用了文学性很强的语言，比如【A】句。 小京：是的，这个句子（1）____________________________________。（请赏析【A】句） 小南：你分析得很好！这篇文章还体现了新闻真实性的特点。你能结合文中的句子给大家谈一谈吗？ 小京：好啊！（2）_______________________________________________________。 16. 新闻中往往蕴含作者的态度与倾向，即新闻立场。请分别分析【材料一】【材料三】的作者是如何表明新闻立场的。 17. 假如你是校园小记者，要采访嫦娥六号科研团队成员，请你围绕“攻坚克难、探索不止”主题，拟定两个有价值、有层次的采访问题。 采访提纲（节选） 采访目的 了解嫦娥六号科研团队成员攻坚克难、不断探索的经历和思考 采访方式 视频连线 采访问题 （1）____________________________________________________ （2）____________________________________________________ 三、写作（11分） 18. “登山则情满于山，观海则意溢于海。”自然风物总能牵动我们的思绪，人的心境也会给眼前风景染上独特的色彩。 请你选取一处曾触动你的自然风景，写一段文字。 要求：至少运用两种写景方法（如动静结合、感官描写、虚实结合等），描摹景物，融情于景，写出景色带给你的内心触动，120字左右。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $