河北邯郸市馆陶县芦里中学、留庄中学2026-2027学年九年级上学期9月阶段检测物理试题

九年级上册学情检测物理试卷 (时间：40分钟总分：60分) 一、选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分。在每小题 给出的四个选项中，只有一项符合题意) 1.下列能量转化过程中，属于电能转化成化学能的是 A.内燃机的做功冲程 B.内燃机的压缩冲程 C.给手机电池充电 D.干电池正在供电 2.(2025·连云港)运载火箭采用液态氢作为火箭的燃料，原因 是液态氢具有 A.较大的热值 B.较低的沸点 C.较大的比热容 D.较高的凝固点 3.(2025·山东)汽油在发动机气缸中燃烧不充分会产生积碳， 影响发动机性能。在发动机维护保养后，汽油燃烧会更加充 分，其热值 ( 1 A.变大 B.变小 C.不变 D.无法确定 4.如图是热机的结构，下列说法正确的是 A.吸气冲程中，活塞是向上运动的 喷油嘴 B.做功冲程是把机械能转化为内能 进气门 C.排气冲程中，没有能量的转化 D.做功冲程是依靠飞轮的惯性完成的 5.(2025·滨州)厨房不仅是加工食材的场 一曲轴 所，也是充满热现象的“实验室”。以下现象及给出的解释，合 理的是 () A.能闻到凉拌菜的香味，说明分子热运动与温度无关 B.用蒸锅将馒头蒸熟的过程是通过热传递的方式改变馒头的 内能 C.高压锅限压阀被顶起过程中的能量转化，与热机的压缩冲 程相同 D.用高科技的燃气灶，其热效率可以提高到100% 6.我国风能资源丰富，利用风力发电机组可以进行发电。如图 是某城市风力发电系统将风能转化为电能，对蓄电池充电，再 由蓄电池为路灯供电的过程，对图示方框中能量形式判断正 确的是 风力发电机酱电池蓝电池路灯 风能 甲乙丙→丁 A.甲和丙都是“电能”，而且大小相等 B.甲和丙都是“电能”，而且大小不等 C.乙是“电能” D.丁是“化学能” 7.如图是某汽油机的主要能量流向和相关参数图，下列说法正 确的是 () 机械自身 消耗能量 废气带走能量 ☐有用机械能 5% □机械自身消耗能量 燃料燃烧放出 的化学能 有用机械能 圈废气带走能量 金 乙 A.有用机械能所占比例最大 B.废气带走的能量占比为25% C.该汽油机的效率为35% D.减少机械摩擦能提高汽油机效率 8.释放化学能的过程不断地发生在人体内，食物也是一种“燃 料”，营养成分在人体细胞里与氧结合，提供细胞组织所需的 能量。一袋饼干的营养成分表上标有“2361kJ/100g”,该标 识的含义与以下物理量的含义类似的是 ) A.热量 B.热值 C.比热容 D.内能 9.如图甲所示，小南加工纸杯杯底，做成一个纸杯风车；如图乙 所示，小实加工了另一纸杯并用铜丝把纸杯风车架起来，在杯 底点燃蜡烛后，纸杯风车转起来。以下判断正确的是() 纸杯风车 燃的 纸杯风车 甲 A.转动的纸杯风车只具有动能 B不燃烧时，蜡烛具有的内能为零 C.蜡烛燃烧过程中，其热值在减小 D.纸杯风车的动能来自蜡烛的化学能 10.甲、乙两种燃料的质量分别是2kg、1kg,当甲、乙温度都升高 1℃，吸收的热量如图a所示；甲、乙的燃料完全燃烧后放出 的热量如图b所示，则下列说法正确的是 ( 4O/J t0(×10) 88 甲乙 物体 甲乙 物体 图a 图b A.甲、乙的比热容之比为1：1 B.甲、乙热值之比为3：2 C.甲、乙温度都降低1℃，甲、乙放热一样多 D.等质量的甲、乙燃料完全燃烧，甲放出的热量更多 二、非选择题（本大题共10小题，共40分） 11.(2分)抽水蓄能电站原理示意图如图所示，它通过上、下两个 水库将水循环利用，不仅能像常规水电站一样发电，还能像 水泵站那样抽水蓄能。抽水蓄能电站实现了 能和 能之间的相互转化。 发电 著能 上水库 上水库 上下水库 下水库 抽水蓄能电站原理示意图 12.(3分)某单缸汽油机某一个工作冲程如图所示，为 冲程。汽油机工作时，在 冲程获得动力，若飞轮转 速为1800r/min,则该汽油机每秒钟完成 个工作 循环。 第12题图 第13题图 13.(2分)(2025·常州)2025年2月，江苏地域文明探源工程发 布：在兴化草堰港遗址中发掘出了7000年前的钻木取火器。 如图所示，古人手搓钻杆，使其与取火板摩擦生热一段时间，即 可取得火种。摩擦生热的能量转化方式是 与四冲程汽油机的 冲程相同。 14.(2分)古语道：“人要实，火要虚。”这句话的意思是做人要脚 踏实地，才能事业有成；燃物要架空一些，才能燃烧得更旺。 “火要虚”是使可燃物充分燃烧，从而来 (填“提高” 或“降低”)加热效率，可燃物燃烧过程中，其热值 15.(2分)在火力发电站中，将煤炭送入锅炉中燃烧，产生高温高 压的水蒸气，水蒸气推动汽轮机旋转，汽轮机再带动发电机 发电，最终将电能输送到千家万户，请根据上述描述，找出一 个物理现象，并写出对应的能量转化，不得与示例重复。 【示例】物理现象：将煤炭送人锅炉中燃烧，产生高温高压的 水蒸气。 物理知识：化学能转化为内能。 物理现象： 物理知识： 3 16.(4分)小东学习了热机的知识后，想制作一个压缩空气动力 小车。 (1)小东将充满气的气球捆绑在小车上，制成压缩空气动力 小车，当气球向右喷气时，静止的小车向左运动起来了， 如图甲所示。细心的小东还发现喷完气的气球嘴内壁处 湿漉漉的，原因是 压缩空气 压缩空气 +喷气 77777777777777777777777 进气冲程 排气冲程 甲 (2)为制造压缩空气动力汽车，工程师将装有压缩空气的钢瓶 与空气动力发动机连接，该发动机的一个工作循环分为进 气冲程和排气冲程，如图乙所示。该发动机对外做功的是 (填“进气”或“排气”)冲程。若该发动机的转速为 1200r/min,则1s内发动机对外做功 次。 (3)和传统汽油机汽车相比，压缩空气动力汽车的优点 是 17.(5分)如图所示，甲、乙、丙三图中的装置完全相同，燃料的质 量都是10g,烧杯内的液体初温和质量均相同。 温度计 温度计 温度计 液体d a液体d 液体b 燃料1 燃料2 一燃料1 甲 丙 (1)比较不同燃料的热值，应选择 两图进行实验。 (2)若在研究不同燃料的热值时，记录数据如下表。 加热前液 燃料燃尽时 燃料的热值 燃料 体的温度/℃ 液体的温度/℃ /(灯J·kg1) 1 15 35 2.4×106 2 15 25 根据表中数据计算：完全燃烧10g燃料1放出的热量为 J,燃料2的热值是 J/kg。(不 考虑热量损失) (3)通过实验得到的燃料热值与实际相比 (填“偏 大”或“偏小”)，你的理由是 18.(6分)【项目提出】我校九年级即将举行跨学科实践，牛顿学 习小组计划在课堂上展示热机模型。 小风扇中性笔管易拉嫩 支架 酒精灯 乙 【项目分析】为保证热机模型能够顺利工作，应完成以下任 务：了解热机获得动力的原理；选择合适的器材制作简易热 机；进一步优化热机结构，提高热机效率。 【项目实施】 (1)了解热机原理 ①如图甲示，热机模型工作过程的能量转化情况为化 学能→ ②图乙汽轮机模型属于（填“内”或“外”）燃机。 (2)制作简易热机 实验器材：易拉罐、剪刀、一支去掉笔芯和尾塞的中性笔 管、水、密封胶、一小块泡沫、一台小风扇、一个酒精灯。 实验步骤： ①在易拉罐的底部开一小孔，将笔管的尖端朝外，另一端 插人易拉罐内，如图乙所示。 ②在易拉罐内加入少量的水。 ③用一小块泡沫和密封胶，将易拉罐的口封住。将易拉 罐平放在支架上，且保证用来喷气的中性笔管位于罐 子靠上部分。 ④将风扇平放在支架上，中性笔管的尖端正对风扇扇叶， 点燃酒精灯加热易拉罐，观察到水沸腾后有“白气”喷 出，风扇转动，同时扇叶温度升高，内能 (填 “增大”或“减小”)，注意防止烫伤。 (3)优化热机结构 ①同学们在测试过程中，发现加热一段时间后，扇叶才开 始转动，这是因为 ②进行了调整后，再次测试，发现风扇转动得很慢。同学 们交流后认为，这是蒸汽喷射力不足造成的。以下两 种解决方案中你认为可行的是 A.更换一个更细的喷嘴 B.降低小风扇的高度，使喷嘴对准风扇的中心 19.(5分)某物理兴趣小组的同学用煤炉给10kg的水加热，同 时他们绘制了如图所示的加热过程中水温随时间变化的图 像，若在6min内完全燃烧了2kg的煤，水的比热容为c水= 4.2×103J/(kg·℃)，煤的热值约为3×10J/kg。求： (1)2kg煤完全燃烧产生的热量。 ,温度/℃ (2)经过6min,水吸收的热量。 (3)煤炉烧水时的热效率。 20 46时间/min 20.(9分)百千米油耗指的是汽车在道路上行驶时，每一百千米 的平均燃料消耗量，是汽车耗油量的一个衡量指标。由于多 数车辆的速度在90km/h时接近经济车速，因此对外公布的 理论油耗通常为速度为90km/h时的百千米油耗。某品牌 汽车百千米油耗为8L,汽车发动机的输出功率为25kW。 (已知汽油的密度为0.75×103kg/m3,热值为4.5× 102 J/kg) (1)求8L汽油完全燃烧放出的热量。 (2)求该汽车行驶100km,发动机所做的功。 (3)求该汽车发动机的热机效率（结果精确到1%）。