云南省罗平县腊山一中 2026-2027学年人教版九年级物理第16章 电压 电阻单元测试题

( …… …… ○…… …… 内…… …… ○…… …… 装…… …… ○…… …… 订…… …… ○…… …… 线…… …… ○…… …… ) ( 学校 :___________ 姓名： ___________ 班级： ___________ 考号： ___________ ) ( …… …… ○…… …… 外…… …… ○…… …… 装…… …… ○…… …… 订…… …… ○…… …… 线…… …… ○…… …… ) 保密★启用前 2026-2027学年云南省罗平县腊山一中九年级16章 （电压 电阻）单元测试题 班级： 姓名： 得分： （全卷五个大题，共23个小题，满分90分，考试用时75min） 第Ⅰ卷（选择题） 一、选择题（共10小题，满分30分。1～7题为单选题，8～10题为多选题，全部选对得3分，选对但不全得1分，选错项得0分） 1、下列说法中符合实际的是（　　） A．一节新的干电池电压为2V B．家用空调的电流约为4~8A C．实验室用的一段长约20cm的铜导线电阻约1000Ω D．人体安全电压为36V 2、在城市美化、亮化和家用电器等常使用发光二极管作为光源，制造发光二极管的主要材料是（ ） A．导体 B．绝缘体 C．半导体 D．超导体 3、下列用电器中，不需要变阻器的是 （ ） A．调光台灯 B．调速电风扇 C．调温电熨斗 D．教室里的荧光灯 4、下图中能用电压表测灯L2两端的电压的电路图是 （ ） 5、如图是未连接完整的电路，若要求闭合开关后，滑动变阻器的滑片P向左移动时，灯泡变亮。则下列接法符合要求的是 （ ） A．M接A，N接D B.M接B，N接C C．M接A，N接B D．M接C，N接D 6、如图，某探究小组进行了“探究并联电路电压规律”实验，实验数据记录表格如下，你认为以下观点中最合理的是 （ ） L1两端电压U1/V L2两端电压U2/V 电源两端电压U/V 2.5 2.4 2.5 A.根据并联电路各支路两端电压相等，小红认为实验数据一定是错误的，建议重新做一次 B．小雨认为要实事求是，根据实验数据得出结论：并联电路各支路两端电压不相等 C．小刚认为灯两端电压不同是因为两盏灯规格不同造成的 D．小明认为灯两端电压不同是实验误差造成的，建议改变灯泡规格，多次实验 7、如图甲所示电路中，当闭合开关后，两个电压表指针偏转均如图乙所示，则电阻R1和R2两端的电压分别为 （ ） A．9 V、1.8 V B．1.8 V、9 V C．1.8 V、7.2 V D．7.2 V、1.8 V 8．如图所示，AB和BC是由同种材料制成的长度相同，横截面积不同的两段导体，将它们串联后连入电路中。比较它们的电阻和通过它们的电流大小，则（　　） A．AB段电阻大 B．BC段电阻大 C．BC段电流大 D．电流一样大 9．如图所示，电源电压恒定不变。当开关S闭合后，三个电表的示数变化情况正确的是（    ） A．电流表A1示数不变 B．电流表A2示数变大 C．电压表示数不变 D．三个电表示数都不变 10．下列说法中正确的是 A．电路两端有电压，电路中就会有电流 B．电源是提供电能的装置，正、负电荷定向移动都会形成电流 C．导体的电阻与导体两端电压成正比，与通过导体的电流成反比 D．电阻是导体本身的一种性质 第II卷（非选择题） 二、填空题（共6小题，满分14分。11-15题，每题2分；16题4分） 11、家庭电路中，电灯正常工作时的电压为 V。在电视机遥控器的电池盒中，安装了2节新干电池串联，遥控器正常工作时的电压为 V。 12、如图，酸甜多汁的水果提供的电力足以点亮一排发光二极管，在此电路中水果扮演的角色是 ；它为发光二极管提供了 ，使自由电荷在电路中定向运动起来。 13、如图，多芯线是高压输电常用的导线，它是由多根细导线 联组成。材料、长度相同的多芯线的电阻 (选填“大于”“小于”或“等于”)其中每一根细导线的电阻。 第12题图　　 第13题图　 　 第14题图 第15题图 14、如图所示，电源电压是4.5 V且不变，S闭合后电压表示数为1 V，则灯L1两端的电压为 V，灯L2两端的电压为 V。 15、如图电路中，电源电压由6节新干电池提供并保持不变。当开关S闭合后，电压表V1、V2示数分别为6 V、 7 V，则灯L1两端的电压是 V；当开关S断开后，电压表V2的示数 (选填“变大”“不变”或“变小”)。 16、热电偶电路如图所示，把一根铁丝的两端分别与两根铜丝相连，再与一灵敏电流表串联成闭合电路。然后把一个接点A放在盛有冰水混合物的烧杯中，另一个接点B用火焰加热时，发现电流表的指针发生偏转，表明闭合电路中有电流，即AB之间存在一定的电压，这样的电路叫热电偶电路。 下面是用某铁−−康铜热电偶电路实验测量的数据。 接点A的温度TA/℃ 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 接点B的温度TB/℃ 50 100 150 200 240 280 300 400 500 600 AB之间的电压TC/℃ 2.5 5.0 7.5 10.0 12.0 14.0 15.0 20.0 25.0 30.0 （1）从数据可以发现，热电偶电路实际上是一个电源，它提供的电压大小与　 　有关，而且　 　，电压越大；它的电能是由　 　能转化而来的。 （2）若将上图中电流表换成电压表，并且知道了电压表数值与温度值之间的对应关系，就可以通过电压表得知B点的　 　。 （3）利用热电偶电路中的电压与两接点间温度差的关系可制成热电偶温度计，据表格中数据可预测：与普通水银温度计相比，热电偶温度计的优点之一是　 　。 三、作图题 （满分4分） 17、 （1）用笔画线代替导线，将图中元件连接成电路，要求：向右移动滑片灯泡变亮。 （2）在圆圈中填上适当的电表符号，使其成为正确的电路图。 　　 四、实验探究题题（共4小题，满分24分） 18、（8分）曹同学利用如图1所示的电路图探究并联电路中干路电流与各支路电流的关系，按照电路图连接电路， 进行测量并将所得数据记录在表格中； 电流表的位置 A 处 B处 C处 电流表的示数 I/A 0.28 0.22 (1)测量A 点电流时电流表示数如图所示，IA= A； (2)小明指出仅测量一组实验数据就得出结论存在偶然性，为改进这一不足，你认为接下来应进行的实验操作是 ； (3)经过改进实验后可以得出干路电流与各支路电流的关系是 ；（填表达式） (4)连接电路前，小曹发现电压表指针如图2乙所示， 接下来他要对电压表进行的操作是 ； (5)小曹根据图2甲连接好电路，闭合开关后，发现电压表示数为零，若只有L1或L2中的一处发生故障，则故障可能是 （写出一种即可）； (6)排除故障后，完成了实验，并把数据记录在下表中。分析实验数据得出实验结论： UAB/V UBC/V UAC/V 1 2 2.8 结论： ① ；（用文字表达） (7)如果实验中小曹误将电压表串联接入了电路中，将会发生的现象是，电压表 （选填“有”或“没有”）示数，灯泡L1、L2不会发光； (8)小曹正确连接电路继续探究，实验一会儿后看到两个灯都熄灭，电压表示数明显增大，则故障原因可能是 。 19、（4分）物理兴趣小组开展“探究盐水电阻大小与哪些因素有关”的实验，提出了以下猜想： A．可能与盐水的浓度有关  B．可能与盐水的液柱长度有关  C．可能与盐水的横截面积有关 玻璃管他们利用玻璃管（管中带有接线柱的金属活塞可以左右移动）、电源、开关、小灯泡、导线、注射器等器材，组装成如图所示的电路进行实验。 (1)向玻璃管内注满盐水，闭合开关后灯泡发光，说明盐水是 （选填“导体”或“绝缘体”）；实验中根据 判断盐水的电阻大小； (2)探究猜想A时，为了增加盐水的浓度，应该向玻璃管中添加适量的 （选填“盐”或“清水”）并搅匀； (3)当用注射器缓慢地从装满盐水的玻璃管中抽取部分盐水，此过程活塞没有移动，观察到灯泡的亮度逐渐变暗，结合影响导体电阻大小的因素，可知，盐水的 减小，导致盐水的电阻变大； 20、（8分）小阳在做“探究影响导体电阻大小的因素”实验时，做出了如下猜想： 猜想一：导体的电阻可能与导体的长度有关； 猜想二：导体的电阻可能与导体的横截面积有关； 猜想三：导体的电阻可能与导体的材料有关； 实验室提供了4根电阻丝，其规格、材料如表所示： 编号 材料 长度/m 横截面积/mm2 A 镍铬合金 0.25 1.0 B 镍铬合金 0.50 1.0 C 镍铬合金 0.25 2.0 D 锰铜合金 0.25 1.0 （1）如图所示电路，闭合开关后，在M、N之间分别接上不同导体，通过观察比较 来比较电阻大小，小阳认为实验中不需要灯泡，连入电流表就可以完成实验，老师告诉小阳小灯泡和电流表同时连入电路更好，请你说出小灯泡在实验中的作用 ； （2）为了验证猜想二，可以依次把M、N跟 、 （填字母编号）的两端相连，闭合开关，记下电流表的示数，分析比较电阻丝电阻的大小； （3）依次把M、N跟电阻丝A、B两端连接，闭合开关，电流表示数不同，分析比较A、B两根电阻丝电阻的大小，探究出导体的电阻与 的关系，其结论是 ； （4）小丽在探究同样的课题时，手边只有一根电阻丝，那么，她利用这根电阻丝和上述电路，不能完成的猜想是猜想 的实验验证； （5）在此实验过程中主要采取的实验方法是：转换法和 。 21、（4分）在探究水果电池的活动中,同学们的积极性很高。 (1)“水果电池”被称为最天然也最没有污染的电池，如何验证水果可以做成电池呢？我们可以让它对外供电：如图是小明同学把两种不同的金属片插入柠檬制成的“水果电池”，可以使低压驱动二极管发光。也可以选用电流表或电压表替换二极管，接上后指针会 。“水果电池”实现的是 转化为电能。 (2)如何确定“水果电池”的正负极呢？小明在老师的指导下用电压表测量“水果电池”的电压，如图乙所 示，把电压表的“+”、“-”接线柱分别与柠檬上的A、B接线柱相连，电压表指针正向偏转，则金属片B是 “水果电池”的 极。 (3)小明将图中柠檬挤软，再次测量该“水果电池”的电压，发现电压表指针偏转更大，请你由此猜想该 “水果电池”的电压可能与柠檬的 有关。 ( 图 7 ) ( 图 7 )五、综合题（共2小题，满分18分） 22、（9分）如图所示，回答下列问题： （1）V1、V2分别测量的是哪个灯泡的电压？ （2）若V1的读数是2V，V2的读数是6V，则电源电压是多少V？ （3）两表应分别接什么量程的接线柱？ 23、（9分）如图所示，闭合开关后，电流表的示数为0.3A，电压表V1的示数为1.2V，电压表V2的示数为3V。求： （1）通过灯泡L1的电流； （2）灯泡L1两端电压； （3）灯泡L2两端电压。 参考答案 一、选择题（共10小题，满分30分。1～7题为单选题，8～10题为多选题，全部选对得3分，选对但不全得1分，选错项得0分） 1、下列说法中符合实际的是（　B　） A．一节新的干电池电压为2V B．家用空调的电流约为4~8A C．实验室用的一段长约20cm的铜导线电阻约1000Ω D．人体安全电压为36V 2.在城市美化、亮化和家用电器等常使用发光二极管作为光源，制造发光二极管的主要材料是 （C ） A．导体 B．绝缘体 C．半导体 D．超导体 3．下列用电器中，不需要变阻器的是 （ D） A．调光台灯 B．调速电风扇 C．调温电熨斗 D．教室里的荧光灯 4．下图中能用电压表测灯L2两端的电压的电路图是 （B ） 5．如图是未连接完整的电路，若要求闭合开关后，滑动变阻器的滑片P向左移动时，灯泡变亮。则下列接法符合要求的是 （ A） A．M接A，N接D B.M接B，N接C C．M接A，N接B D．M接C，N接D 6．如图，某探究小组进行了“探究并联电路电压规律”实验，实验数据记录表格如下，你认为以下观点中最合理的是 （ D） L1两端电压U1/V L2两端电压U2/V 电源两端电压U/V 2.5 2.4 2.5 A.根据并联电路各支路两端电压相等，小红认为实验数据一定是错误的，建议重新做一次 B．小雨认为要实事求是，根据实验数据得出结论：并联电路各支路两端电压不相等 C．小刚认为灯两端电压不同是因为两盏灯规格不同造成的 D．小明认为灯两端电压不同是实验误差造成的，建议改变灯泡规格，多次实验 7．如图甲所示电路中，当闭合开关后，两个电压表指针偏转均如图乙所示，则电阻R1和R2两端的电压分别为 （D ） A．9 V、1.8 V B．1.8 V、9 V C．1.8 V、7.2 V D．7.2 V、1.8 V 8．如图所示，AB和BC是由同种材料制成的长度相同，横截面积不同的两段导体，将它们串联后连入电路中。比较它们的电阻和通过它们的电流大小，则（AD　　） A．AB段电阻大 B．BC段电阻大 C．BC段电流大 D．电流一样大 9．如图所示，电源电压恒定不变。当开关S闭合后，三个电表的示数变化情况正确的是（  ABC  ） A．电流表A1示数不变 B．电流表A2示数变大 C．电压表示数不变 D．三个电表示数都不变 10．下列说法中正确的是( BD ) A．电路两端有电压，电路中就会有电流 B．电源是提供电能的装置，正、负电荷定向移动都会形成电流 C．导体的电阻与导体两端电压成正比，与通过导体的电流成反比 D．电阻是导体本身的一种性质 第II卷（非选择题） 二、填空题（共6小题，满分14分。11-15题，每题2分；16题4分） 11、家庭电路中，电灯正常工作时的电压为 220 V。在电视机遥控器的电池盒中，安装了2节新干电池串联，遥控器正常工作时的电压为 3 V。 12、如图，酸甜多汁的水果提供的电力足以点亮一排发光二极管，在此电路中水果扮演的角色是 电源 ；它为发光二极管提供了 电压 ，使自由电荷在电路中定向运动起来。 13、如图，多芯线是高压输电常用的导线，它是由多根细导线 并 联组成。材料、长度相同的多芯线的电阻 小于 (选填“大于”“小于”或“等于”)其中每一根细导线的电阻。 第12题图 第13题图　　 第14题图　 　 第15题图 14、如图所示，电源电压是4.5 V且不变，S闭合后电压表示数为1 V，则灯L1两端的电压为 3.5 V，灯L2两端的电压为 1 V。 15、如图电路中，电源电压由6节新干电池提供并保持不变。当开关S闭合后，电压表V1、V2示数分别为6 V、 7 V，则灯L1两端的电压是 2 V；当开关S断开后，电压表V2的示数 变大 (选填“变大”“不变”或“变小”)。 16、热电偶电路如图所示，把一根铁丝的两端分别与两根铜丝相连，再与一灵敏电流表串联成闭合电路。然后把一个接点A放在盛有冰水混合物的烧杯中，另一个接点B用火焰加热时，发现电流表的指针发生偏转，表明闭合电路中有电流，即AB之间存在一定的电压，这样的电路叫热电偶电路。 下面是用某铁−−康铜热电偶电路实验测量的数据。 接点A的温度TA/℃ 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 接点B的温度TB/℃ 50 100 150 200 240 280 300 400 500 600 AB之间的电压TC/℃ 2.5 5.0 7.5 10.0 12.0 14.0 15.0 20.0 25.0 30.0 （1）从数据可以发现，热电偶电路实际上是一个电源，它提供的电压大小与　 温差 　有关，而且　温差越大 　，电压越大；它的电能是由　 内能 　能转化而来的。 （2）若将上图中电流表换成电压表，并且知道了电压表数值与温度值之间的对应关系，就可以通过电压表得知B点的　 温度 　。 （3）利用热电偶电路中的电压与两接点间温度差的关系可制成热电偶温度计，据表格中数据可预测：与普通水银温度计相比，热电偶温度计的优点之一是　 测量范围大 　。 三、作图题 （满分4分） 17、 （1）用笔画线代替导线，将图中元件连接成电路，要求：向右移动滑片灯泡变亮。 （2）在圆圈中填上适当的电表符号，使其成为正确的电路图。 　　 【答案】 四、实验探究题题（共4小题，满分24分） 18、（8分）曹同学利用如图1所示的电路图探究并联电路中干路电流与各支路电流的关系，按照电路图连接电路， 进行测量并将所得数据记录在表格中； 电流表的位置 A 处 B处 C处 电流表的示数 I/A 0.28 0.22 (1)测量A 点电流时电流表示数如图所示，IA= 0.5 A； (2)小明指出仅测量一组实验数据就得出结论存在偶然性，为改进这一不足，你认为接下来应进行的实验操作是 换不同规格的灯泡多次实验 ； (3)经过改进实验后可以得出干路电流与各支路电流的关系是 IA=IB=IC ；（填表达式） (4)连接电路前，小曹发现电压表指针如图2乙所示， 接下来他要对电压表进行的操作是 调零 ； (5)小曹根据图2甲连接好电路，闭合开关后，发现电压表示数为零，若只有L1或L2中的一处发生故障，则故障可能是 L1短路或灯泡L2断路 （写出一种即可）； (6)排除故障后，完成了实验，并把数据记录在下表中。分析实验数据得出实验结论： UAB/V UBC/V UAC/V 1 2 2.8 结论： 串联电路中，总电压等于各部分两端的电压之和 ；（用文字表达） (7)如果实验中小曹误将电压表串联接入了电路中，将会发生的现象是，电压表 有 （选填“有”或“没有”）示数，灯泡L1、L2不会发光； (8)小曹正确连接电路继续探究，实验一会儿后看到两个灯都熄灭，电压表示数明显增大，则故障原因可能是 灯泡L1断路 。 19、（4分）物理兴趣小组开展“探究盐水电阻大小与哪些因素有关”的实验，提出了以下猜想： A．可能与盐水的浓度有关  B．可能与盐水的液柱长度有关  C．可能与盐水的横截面积有关 玻璃管他们利用玻璃管（管中带有接线柱的金属活塞可以左右移动）、电源、开关、小灯泡、导线、注射器等器材，组装成如图所示的电路进行实验。 (1)向玻璃管内注满盐水，闭合开关后灯泡发光，说明盐水是 导体 （选填“导体”或“绝缘体”）；实验中根据 灯泡的亮度 判断盐水的电阻大小； (2)探究猜想A时，为了增加盐水的浓度，应该向玻璃管中添加适量的 盐 （选填“盐”或“清水”）并搅匀； (3)当用注射器缓慢地从装满盐水的玻璃管中抽取部分盐水，此过程活塞没有移动，观察到灯泡的亮度逐渐变暗，结合影响导体电阻大小的因素，可知，盐水的 横切面积 减小，导致盐水的电阻变大； 20、（8分）小阳在做“探究影响导体电阻大小的因素”实验时，做出了如下猜想： 猜想一：导体的电阻可能与导体的长度有关； 猜想二：导体的电阻可能与导体的横截面积有关； 猜想三：导体的电阻可能与导体的材料有关； 实验室提供了4根电阻丝，其规格、材料如表所示： 编号 材料 长度/m 横截面积/mm2 A 镍铬合金 0.25 1.0 B 镍铬合金 0.50 1.0 C 镍铬合金 0.25 2.0 D 锰铜合金 0.25 1.0 （1）如图所示电路，闭合开关后，在M、N之间分别接上不同导体，通过观察比较 电流表示数 来比较电阻大小，小阳认为实验中不需要灯泡，连入电流表就可以完成实验，老师告诉小阳小灯泡和电流表同时连入电路更好，请你说出小灯泡在实验中的作用 保护电路 ； （2）为了验证猜想二，可以依次把M、N跟 A 、 C （填字母编号）的两端相连，闭合开关，记下电流表的示数，分析比较电阻丝电阻的大小； （3）依次把M、N跟电阻丝A、B两端连接，闭合开关，电流表示数不同，分析比较A、B两根电阻丝电阻的大小，探究出导体的电阻与 导体长度 的关系，其结论是 在导体材料、横切面积相同时，导体越长电阻越大 ； （4）小丽在探究同样的课题时，手边只有一根电阻丝，那么，她利用这根电阻丝和上述电路，不能完成的猜想是猜想 三 的实验验证； （5）在此实验过程中主要采取的实验方法是：转换法和 控制变量法 。 21、（4分）在探究水果电池的活动中,同学们的积极性很高。 (1)“水果电池”被称为最天然也最没有污染的电池，如何验证水果可以做成电池呢？我们可以让它对外供电：如图是小明同学把两种不同的金属片插入柠檬制成的“水果电池”，可以使低压驱动二极管发光。也可以选用电流表或电压表替换二极管，接上后指针会偏转 。“水果电池”实现的是化学能 转化为电能。 (2)如何确定“水果电池”的正负极呢？小明在老师的指导下用电压表测量“水果电池”的电压，如图乙所 示，把电压表的“+”、“-”接线柱分别与柠檬上的A、B接线柱相连，电压表指针正向偏转，则金属片B是 “水果电池”的负 极。 (3)小明将图中柠檬挤软，再次测量该“水果电池”的电压，发现电压表指针偏转更大，请你由此猜想该 “水果电池”的电压可能与柠檬的 软硬程度 有关。 ( 图 7 ) ( 图 7 )五、综合题（共2小题，满分18分） 22、（9分）1．如图所示，回答下列问题： （1）V1、V2分别测量的是哪个灯泡的电压？ （2）若V1的读数是2V，V2的读数是6V，则电源电压是多少V？ （3）两表应分别接什么量程的接线柱？ 【答案】（1）V1测量L2的电压  V2测量L1的电压  （2）8V （3）V1量程0～3V  V2量程0～15V 【详解】（1）电压表与哪个用电器并联则测量哪个用电器的电压，图中V1并联在L2的两端，故V1测L2的电压，V2并联在L1的两端，故V2测L1的电压； （2）根据串联电路总电压等于各用电器的电压之和，所以电源电压为： （3）常用电压表有：0-3V和0-15V两个量程，根据V1测L2的电压，电压为2V，选0～3V的量程；V2测L1的电压，电压为6V，选0～15V的量程． 答案：（1）V1测量L2的电压  V2测量L1的电压  （2）8V （3）V1量程0～3V  V2量程0～15V 23、（9分）5．如图所示，闭合开关后，电流表的示数为0.3A，电压表V1的示数为1.2V，电压表V2的示数为3V。求： （1）通过灯泡L1的电流； （2）灯泡L1两端电压； （3）灯泡L2两端电压。 【答案】（1）0.3A；（2）1.2V；（3）1.8V 【详解】解：（1）由电路图知道，两灯泡串联，已知闭合开关后，电流表的示数为I=0.3A，因为串联电路中电流处处相等，则通过L1的电流为 （2）电压表V1测L1两端的电压，已知电压表V1的示数为1.2V，则L1两端电压 U1＝1.2V （3）由图知道，电压表V2测电源电压，已知电压表V2的示数为3V，即电源电压U=3V，串联电路中总电压等于各部分电路电压之和，则L2两端电压 答：（1）通过灯泡L1的电流为0.3A； （2）灯泡L1两端电压为1.2V； （3）灯泡L2两端电压为1.8V。 试卷第12页，共12页 试卷第11页，共12页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $