内容正文:
什么是激素以及应用最广激素-糖皮质激素
第一节 激素与内分泌系统
第2课时 内分泌系统的组成和功能
人教版选择性必修一
第3章 体液调节
素养目标
核心素养
生命
观念 通过比较下丘脑-垂体-靶腺轴分泌的激素及其作用,理解内分泌系统中的各种激素之间有复杂的功能联系,共同调节机体活动,并进一步建立生命的系统观。
科学
探究 通过探究激素功能的相关实验及内分泌失调症的临床表现,深入了解各个激素的主要功能,并掌握研究激素的一般方法。
社会
责任 关注激素调节相关营养和健康问题,运用相关知识参与讨论并做出理性解释。
【任务】说出人体主要内分泌腺及其功能,举例说明它们在功能上的联系
1.结合教材图3-1,合作梳理主要内分泌腺、分泌激素以及生理功能:
各种内分泌腺各分泌哪种激素?每种激素的作用是什么?(重点梳理:下丘脑、垂体、甲状腺、肾上腺、胰岛、性腺)
小宇考试紧张心跳加快,哪一种激素发挥作用?饭后血糖上升,胰岛分泌什么激素调节?青春期身高、第二性征分别受哪些激素调控?
2.阅读教材,概括内分泌系统整体生理功能
三.内分泌系统的组成和功能
1.内分泌系统的组成
说出人体主要内分泌腺及其功能,举例说明它们在功能上的联系
相对独立的内分泌腺:
兼有内分泌功能的细胞:
垂体
甲状腺
肾上腺
性腺
胰岛
分散在一些 、 内;
如小肠黏膜上分泌促胰液素的细胞;下丘脑中某些神经细胞。
器官
细胞
三.内分泌系统的组成和功能
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2.人体内主要的内分泌腺及其分泌的激素
阅读第48页图3-1人体内分泌腺及其分泌的激素以表格的形式梳理人体内分泌腺及其分泌的激素的相应功能。
内分泌腺(细胞) 激素 作用
下丘脑
垂体
甲状腺
肾上腺
胰腺(胰岛细胞)
睾丸/卵巢
三.内分泌系统的组成和功能
下丘脑
促甲状腺激素释放激素、
促性腺激素释放激素、
促肾上腺皮质激素释放激素等多种激素。
垂体
抗利尿激素和催产素
促甲状腺激素、
促性腺激素、
促肾上腺皮质激素等。
分泌生长激素(调节生长发育,
主要促进蛋白质的合成和骨的生长)
分泌
分泌
作用于
下丘脑和垂体
分泌
三.内分泌系统的组成和功能
促激素释放激素,促激素
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下丘脑中的神经内分泌细胞合成催产素和抗利尿激素(ADH)并沿轴突向下运输至垂体后叶激素在垂体中储存,直到下丘脑的神经冲动触发其释放。
催产素
抗利尿激素
下丘脑和垂体
三.内分泌系统的组成和功能
(1)下丘脑——是机体调节内分泌活动的枢纽
①分泌的激素有:
促 甲状腺 激素释放激素
促 性腺 激素释放激素
促 肾上腺皮质 激素释放激素
调控垂体分泌释放相应的激素(促XX激素)
垂体
多肽
抗利尿激素
肾小管和集合管
促进肾小管和集合管对水分重吸收(使尿量减少)
多肽
靶器官:
作用:
化学本质:
靶器官:
作用:
化学本质:
②不仅能传导兴奋,而且能分泌激素。
催产素:催产与排乳
三.内分泌系统的组成和功能
(2)垂体
促 甲状腺 激素
促 性腺 激素
促 肾上腺皮质激素
促进相应内分泌腺的生长和发育调节相关激素的合成和分泌
甲状腺、性腺、肾上腺
蛋白质(多肽)
生长激素
几乎体内所有细胞
促进蛋白质合成和骨的生长
蛋白质
靶器官:
作用:
化学本质:
靶器官:
作用:
化学本质:
三.内分泌系统的组成和功能
生长激素分泌异常有关的病
侏儒症:幼年时,生长激素分泌不足,身材矮小,智力正常
巨人症:幼年时,生长激素分泌过多。
肢端肥大症:成年后,生长激素分泌过多。
甲状腺
促甲状腺激素
甲状腺激素
垂体
分泌
作用
成年分泌过多
促进生长和发育
提高神经系统的兴奋性
调节体内有机物的代谢
(3)甲状腺
三.内分泌系统的组成和功能
尤其是神经系统的发育,
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呆小症:幼年时甲状腺激素分泌不足,身材矮小,智力低下。
地方性甲状腺肿:饮食缺碘,甲状腺激素合成过少。
甲亢:成年时甲状腺激素分泌过多,眼球凸出,容易亢奋。
甲状腺激素异常疾病
甲减:成年时,甲状腺激素分泌不足。
促肾上腺皮质腺激素
垂体
肾上腺
分泌肾上腺素,
提高机体的应激能力。
主要分泌醛固酮、皮质醇等,调节水盐代谢和有机物代谢。
皮质
髓质
坎农:肾上腺髓质的功能是一种适应,一种有助于动物准备好逃跑或战斗或其他活动的应付紧急情况的机制。
(4)肾上腺
三.内分泌系统的组成和功能
砍农:肾上腺髓质的功能是一种适应,一种有助于动物准备好逃跑或战斗或其他活动的应付紧急情况的机制。
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(3)甲状腺
①调节有机物代谢
②促进生长发育
③提高神经系统兴奋性
几乎所有的体细胞
氨基酸的衍生物
甲状腺激素
靶器官:
作用:
化学
本质:
分泌激素:
肾上腺皮质
分泌醛固酮、皮质醇等
肾上腺髓质
调节水盐代谢和有机物代谢
类固醇
分泌肾上腺素
几乎体内所有细胞
提高机体的应激能力
氨基酸衍生物
作用:
化学本质:
激素:
靶器官:
作用:
化学本质:
激素:
(4)肾上腺
三.内分泌系统的组成和功能
垂体
卵巢
促性腺激素
雌性
雄性
睾丸
雌激素
孕激素
分泌
作用
促进卵细胞的生成
促进女性生殖器官的发育
促进女性的第二性征的出现
雄激素
促进精子细胞的生成
促进男性生殖器官的发育
促进男性的第二性征的出现
分泌
作用
垂体和性腺
三.内分泌系统的组成和功能
砍农:肾上腺髓质的功能是一种适应,一种有助于动物准备好逃跑或战斗或其他活动的应付紧急情况的机制。
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(6)性腺---卵巢
分泌雌激素和孕激素
几乎体内所有细胞
①促进女性生殖器官的发育
②促进卵细胞的生成
③促进女性第二性征的出现
类固醇
靶器官:
作用:
化学本质:
激素:
(7)性腺---睾丸
分泌雄激素(主要是睾酮)
几乎体内所有细胞
类固醇
靶器官:
作用:
化学本质:
激素:
①促进精子细胞的生成
②促进男性生殖器官发育
③促进男性第二性征出现
三.内分泌系统的组成和功能
胰岛
导管
腺泡
胰腺是一种特殊的腺体,分为外分泌部和内分泌部其外分泌部可以分泌消化液(胰液),内分泌部(胰岛)可以分泌胰岛素和胰高血糖素。
胰岛
三.内分泌系统的组成和功能
胰岛素
胰岛
分泌
升高血糖
胰高血糖素
资料:
研究者最新研究发现2型糖尿病人的基础胰岛素水平,比健康人大约高出10%,但是他们的血糖却始终较高。
胰岛A细胞
胰岛B细胞
分泌
降低血糖
三.内分泌系统的组成和功能
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【思考】各种内分泌腺(细胞)分散存在无直接联系,为什么说它们构成一个系统?
下丘脑
垂体
促甲状腺激素释放激素
促性腺激素释放激素
促肾上腺皮质激素释放激素
促甲状腺激素
促肾上腺皮质激素
促性腺激素
甲状腺
肾上腺皮质腺
卵巢
睾丸
甲状腺激素
肾上腺皮质激素
性激素
各内分泌腺间
机体活动
维持内环境稳定、调节物质和能量代谢、调控生长发育和生殖等。
具有复杂的功能联系共同调节
胰岛素
肾上
腺素
内分泌系统是机体整体功能的重要调节系统。各种内分泌腺间具有复杂的功能联系,共同调节机体活动,包括维持内环境稳定、调节物质和能量代谢、调控生长发育和生殖等。
下丘脑内分泌调节枢纽
漏了促肾上腺皮质激素
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鲤鱼的蛋白质不但含量高,而且质量也很高,人体消化吸收率可达96%,并含有能供给人体必需的氨基酸、矿物质、维生素A和维生素D等人体所需元素。鲤鱼的脂肪多为不饱和脂肪酸,能最大限度的降低胆固醇,可以防治动脉硬化、冠心病,因此,多吃鱼可以健康长寿。鲤鱼养殖具有很大的经济效益,可采用人工方法促进鲤鱼产卵。人工促进鲤鱼产卵时可选择什么激素?使用该激素时用注射法还是饲喂法呢?
资料分析:
促性腺激素
促性腺激素是蛋白质类激素,只能注射,不能口服。
3.激素的化学本质及其运输方式
(1)多肽和蛋白质类激素:
胰岛:胰岛素、胰高血糖素
垂体:促××激素、生长激素
下丘脑:促××激素释放激素、
抗利尿激素,催产素
甲状腺激素、肾上腺素
性激素,醛固酮、皮质醇、
小分子有机物
既可口服,又可注射
大分子有机物,易被消化道内的消化酶(蛋白酶)分解,只能注射,不能口服
(2)氨基酸衍生物:
(3)固醇类激素:
自由扩散
主动运输
胞吐
三.内分泌系统的组成和功能
(1)维持内环境稳定
(2)调节物质和能量代谢
(3)调控生长发育和生殖
如:下丘脑分泌的抗利尿激素可以调节机体的水盐平衡。
如:甲状腺激素可以提高细胞的代谢速率。
如:性激素可促进生殖器官的发育、生殖细胞的生成、第二性征的出现; 甲状腺激素和生长激素可以调节生长发育。
4.内分泌系统的调节功能
三.内分泌系统的组成和功能
1.为了研究甲状腺激素的生理作用,某同学进行了探究实验,在实验过程中用大鼠作为实验材料,以耗氧量作为检测指标。请完善实验步骤:
(1)将若干只生长状况相同的大鼠随机均分为A、B、C三组,A组切除甲状腺,定时灌喂适量的生理盐水;B组切除甲状腺,定时灌喂 溶液;C组进行手术但不切除甲状腺,定时灌喂等量的生理盐水。
(2)将上述三组大鼠置于相同的适宜条件下饲养。
(3)一段时间后,测定并记录三组大鼠的 。
(4)对数据进行统计与分析。
等量的甲状腺激素
耗氧量
课堂小测
2.(2025·河南洛阳校级月考)科研人员分别给三只大白鼠注射了a、b、c三种激素后,观察到的相应现象如下表:据此判断激素a、b、c的化学名称依次是
注射的激素 注射后的反应
a 低血糖,甚至昏迷
b 促进蛋白质的合成,并使软骨生长明显
c 使呼吸、心率加快,并使体内产热量增加
A.甲状腺激素、胰岛素、生长激素
B.胰高血糖素、生长激素、甲状腺激素
C.胰岛素、生长激素、甲状腺激素
D.生长激素、胰岛素、甲状腺激素
C
课堂小测
3.青少年在13~15岁时,身体的形态、机能等方面都会发生显著的变化。这些变化主要与下列哪些激素有关?( )
①胰岛素 ②胰高血糖素 ③性激素 ④甲状腺激素
⑤肾上腺素 ⑥生长激素
A.①②③ B.②③④ C.③④⑥ D.④⑤⑥
C
课堂小测
4.为验证“甲状腺激素具有促进幼年动物发育”的作用,某实验小组的同学将一只幼年家兔的甲状腺摘除并缝合后进行观察。作为对照,他们还应该
A.用一只成年的家兔做同样的实验
B.给一只幼年家兔外源补充甲状腺激素,并在相同环境中观察
C.用一只相似的幼年家兔在颈部切开伤口并缝合,在相同的环境中观察
D.将一只幼年家兔做相同处理后,外源补充甲状腺激素,并在相同的环境中观察
D
课堂小测
教材课后练习答案
一、概念检测
1. √×√
2.B
1型糖尿病主要原因是胰岛B细胞分泌功能衰退,患者缺乏胰岛素,需要通过注射胰岛素进行治疗。
2型糖尿病主要原因是胰岛素作用效果差,也有胰岛素分泌不足的情况,可以通过合理控制饮食,口服降糖药物治疗。
二、拓展应用
内分泌腺 激素 化学本质 主要功能
下丘脑 促进 合成并分泌 促甲状腺激素
促进 合成并分泌 促性腺激素
促进肾小管 、 集合管 对水 的重吸收
垂体 ①促进甲状腺的 生长发育
②促进甲状腺合成和分泌 甲状腺激素
①促进性腺的 生长发育
②调节 性激素 的合成和分泌
促进 生长发育,主要促进 的合成和骨的生长
垂体
促甲状腺激素
垂体
促性腺激素
肾小管
集合管
水
生长发育
甲状腺激素
生长发育
性激素
生长发育
多肽
蛋白质
促甲状腺激素释放激素(TRH)
促性腺激素
释放激素
抗利尿激素
促甲状腺激素(TSH)
促性腺激素
生长激素
蛋白质
内分泌腺 激素 化学本质 主要功能
甲状腺 ①促进 生长发育 ;②对 中枢神经系统 的发育和功能具有重要影响,提高神经系统的 兴奋性 ;
③提高(促进) 细胞 代的速率,增加产热
性腺 睾丸(雄) ①分别促进雌、雄 的发育和
的形成
②激发并维持各自的 。
③雌性激素还能激发和维持雌性正常的性周期
卵巢(雌)
含碘氨
基酸
衍生物
生长发育
中枢神经系统
兴奋性
细胞代谢
雄性激素
雌性激素
固醇
生殖器官
生殖细胞
第二性征
甲状腺激素
内分泌腺 激素 化学本质 主要功能
胰
腺 胰岛A细胞 升高 (升高/降低)血糖
胰岛B细胞 降低 (升高/降低)血糖
肾上腺(髓质) 肾上腺素 ①促进 肝糖原分解和非糖物质转化 ,使血糖升高
②提高(促进) 细胞 代谢的速率,增加 产。 热
胸腺 胸腺激素 多肽
胰高血糖素
胰岛素
多肽
蛋白质
升高
降低
氨基酸衍生物
肝糖原分解和非糖物质转化
产热
细胞代谢
网络构建
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