古诗词诵读《春江花月夜》课件 2026-2027学年统编版高二语文选择性必修上册

“无言独上西楼，月如钩。”是李煜的故国之月。 李煜 “今夜鄜州月，闺中只独看。”是杜甫的故乡之月。 杜甫 “明月几时有，把酒问青天。”是苏轼的哲思之月。 苏轼 “今宵酒醒何处，杨柳岸，晓风残月。”是柳永的寂寞之月。 柳永 1 张若虚 学习目标 分析诗中的主要意象，感受诗歌的意境。 01 体会诗歌的意境美、哲理美、情感美。 02 感悟人生哲理，品味诗中对人生、对宇宙的联想与感慨。 03 诗人简介 张若虚（约660—约720），扬州（今属江苏）人，唐代诗人。张若虚生平事迹不详，唯知其曾任兖州兵曹。以“文词俊秀”而名显长安，开元初与贺知章、包融、张旭并称“吴中四士”。 《春江花月夜》一诗：“孤篇盖全唐” “盛唐第一诗”“春风第一花” “孤篇横绝，竟为大家” 任务一 品“诗韵”美 活动一 读准字音 春江花月夜 春江潮水连海平，海上明月共潮生。滟滟随波千万里，何处春江无月明！ 江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰；空里流霜不觉飞，汀上白沙看不见。 江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮。江畔何人初见月？江月何年初照人？ 人生代代无穷已，江月年年望相似。不知江月待何人，但见长江送流水。 白云一片去悠悠，青枫浦上不胜愁。谁家今夜扁舟子？何处相思明月楼？ 可怜楼上月裴回，应照离人妆镜台。玉户帘中卷不去，捣衣砧上拂还来。 此时相望不相闻，愿逐月华流照君。鸿雁长飞光不度，鱼龙潜跃水成文。 昨夜闲潭梦落花，可怜春半不还家。江水流春去欲尽，江潭落月复西斜。 斜月沉沉藏海雾，碣石潇湘无限路。不知乘月几人归，落月摇情满江树。 yàn diàn xiàn tīng xiān pǔ piān zhēn xiá jié 整体感知 1.诗歌标题包含几个意象？这些意象在诗中各出现了几次？哪个意象是全诗的纽带（线索）？ 春 月 4次春景 全诗的总背景大的时间范畴 12次江景 2次花景 15次月景 2次夜景 江 花 夜 春、江、花、月、夜，五个名词，五个意象，五幅画面，交错出现，仿佛一首交响诗。 月升 月悬 月斜 月落 春江潮水连海平 海上明月共潮生 江天一色无纤尘 皎皎空中孤月轮 江水流春去欲尽 江潭落月复西斜 斜月沉沉藏海雾 碣石潇湘无限路 月 2.全诗写了月的哪几种形态？随着月的变化，从描写内容上可分几层？各层写了什么？ 月下之景（1-8句） 景物美 月下之思（9-16句） 哲理美 情感美 月下之情（17-36句） 月是诗之魂 9 分层品读 品味诗情 活动二 赏月下之景 （景物美） 春江花月图 春江潮水连海平，海上明月共潮生。 滟滟随波千万里，何处春江无月明。 江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰。 空里流霜不觉飞，汀上白沙看不见。 思考：1.有感情地朗读本诗前八句，诗中描写了哪些意象，营造了什么意境？表达什么情感？ 意境 清幽静谧 朦胧恬静 空灵梦幻 情感 赞叹大自然的绮丽景色，表现对美好生活的怀念和向往。 2.“海上明月共潮生”一句中为什么用“生”不用“升”？ “升”仅仅是状态，而“生”字具有欣欣向荣的灵性、活力，“生”字赋予明月以生命，化静为动，写出了月随潮而生的动态之美。 “生”字足见诗人眼界和胸襟之大，有一种俯仰天地的宇宙观。 3.本段景物描写有何特点？有什么作用？ ①特点：画面清丽，色泽柔和——良辰美景 a.紧扣题目写作，开篇就对春、江、花、月、夜进行描绘。 b.景物极多，但以月光统摄各种景物，由大到小，由远到近，层次分明地一一展开。 ②手法——从远到近、从大到小、动静结合、比喻、拟人 ③作用：突出月的皎洁，明亮，为下文说理抒情做铺垫，渲染了清幽的氛围 悟月下之思 （哲理美） 江天一色无纤尘， 皎皎空中孤月轮。 江畔何人初见月？ 江月何年初照人？ 人生代代无穷已， 江月年年望相似。 不知江月待何人， 但见长江送流水。 江畔何人初见月——生命的短暂 江月何年初照人——江月的永恒 月下沉思图 思考1：面对良辰美景，引发诗人怎样的遐想？ 思考2：从描写景色转向观照人生，作者对宇宙和人生悟出了怎样的哲理？ 诗人将明月永照与人生更替对照着来写，阐明了“个体虽逝，但人类文明生生不息”这一哲理，虽有人生短暂的感伤，但并不颓废和绝望，源于对人生的热爱。哀而不伤，反显豁达。 ①“待”“送” 两字运用了拟人手法，把月亮写得很有感情，为了见到它期待的人，可以年年长明不衰。 ②诗人由仰望明月，又低头见长江“送”走的一江春水，自然地把笔触由上半篇的大自然景色转到了人间的离愁别恨，是过渡句。 思考3：赏析“不知江月待何人，但见长江送流水”。 析月下之情 （情感美） 思考1:诵读月下之情部分，小组合作交流：这一部分包含了哪几种情感呢？ 白云一片去悠悠，青枫浦上不胜愁。谁家今夜扁舟子？何处相思明月楼？ 可怜楼上月裴回，应照离人妆镜台。玉户帘中卷不去，捣衣砧上拂还来。 此时相望不相闻，愿逐月华流照君。鸿雁长飞光不度，鱼龙潜跃水成文。 昨夜闲潭梦落花，可怜春半不还家。江水流春去欲尽，江潭落月复西斜。 斜月沉沉藏海雾，碣石潇湘无限路。不知乘月几人归，落月摇情满江树。 游子思妇图 思妇怀远图 游子思归图 总↓分 白云一片去悠悠，青枫浦上不胜愁。谁家今夜扁舟子，何处相思明月楼。 ◎“白云”：飘忽不定，暗喻游子行踪不定，象征漂泊在外的游子。 ◎“青枫浦”：“枫”“浦”常用为离别的景物、处所，暗示离别之意； ◎“扁舟子”：扁舟漂泊，代指漂泊在外不得志的游子； ◎“明月楼”：思妇望月怀远之所，借指楼上思妇。 思考2：这四句用了哪些意象来表现思想感情？ 游子思妇图 意象积累 谁向孤舟怜逐客？白云相送大江西。 ——李攀龙《送明卿之江西》 浮云终日行，游子久不至。 ——杜甫《梦李白二首·其二》 浮云游子意，落日故人情。 ——李白《送友人》 云在空中随风而起，随风而止，形状千变万化，始终处于飘荡、不安定的状态。在诗人眼里，这与游子天涯漂泊、无依无靠的命运相似，白云成为游子离别的象征。 意象积累 扁舟从此去，鸥鸟自为群。 ——张九龄《初发江陵有怀》 人生在世不称意，明朝散发弄扁舟。 ——李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》 “漂泊”是古代文人的宿命，也是扁舟意象的基本内涵。古代文人或为生计、为科举或被放逐，他们背井离乡，漂泊天涯，充满无尽的羁旅乡愁。 扁舟意象的另一典型内涵是“自由”，现实有太多压抑和束缚，他们渴望在扁舟中获得精神自由。 可怜楼上月裴回， 应照离人妆镜台。 玉户帘中卷不去， 捣衣砧上拂还来。 此时相望不相闻， 愿逐月华流照君。 鸿雁长飞光不度， 鱼龙潜跃水成文。 思考3：诗中怎样细腻地表现思妇对游子的相思之苦？ ①“裴回”一词运用拟人的手法，将明月拟人化，它怜悯思妇的孤独，徘徊在思妇身旁，不忍离去。 ②情景交融：表面写月光难驱，实际是渲染思妇心中挥遣不去的离愁。 ③借用“鱼雁传情”的典故，暗含二人音讯断绝，相思无着落之意，把苦苦相思表现得淋漓尽致。 思妇怀远图 意象积累  古时制衣的料子如罗纫、缟练等大都是生料，必须捶捣，使之柔软熨帖，做成的衣服才能穿着舒适。妇女把织好的布帛铺在平滑的板（称为“砧”，一般为石制）上，用木棒（称为“杵chǔ”）敲平，这个过程称为“捣衣”，也叫“捣练”；有时是在衣服做成之后进行捶捣，前人诗歌中也统称“捣衣”。 月下捣衣，风送砧声不仅使思妇伤情，也易触动游子的情怀，因此捣衣也是“思乡”主题的传统意象之一。 妆镜台、玉户帘（珠帘）：女子闺阁之物。“思妇”主题常见意象。 长安一片月，万户捣衣声。秋风吹不尽，总是玉关情。——李白 飞鸿影里，捣衣砧外，总是玉关情。——晏几道 意象积累 鸿雁传书：鸿雁是大型候鸟，每年秋季南迁，常常引起游子思乡怀亲之情和羁旅伤感。鸿雁传书指通信。也有以鸿雁来指代书信。      鱼传尺素：尺素是用绢帛书写，通常长一尺，因此称书信。指传递书信。出自古乐府《饮马长城窟行》：“客从远方来，遗我双鲤鱼。呼儿烹鲤鱼，中有尺素书。” 昨夜闲潭梦落花， 可怜春半不还家。 江水流春去欲尽， 江潭落月复西斜。 斜月沉沉藏海雾， 碣石潇湘无限路。 不知乘月几人归， 落月摇情满江树。 思考4：这八句选取了哪些意象、使用了哪些手法来表达游子思归的感情？ 游子思归 落花、残春、流水、残月、斜月 花落、水流、月落，都有美好事物消逝之意，既是写自然界美好春光的流逝，也是青春、幸福和憧憬的流逝，表现了游子青春逝去、有家难归的凄苦和落寞。 虚实结合：在梦中也想归家。 寓情于景：对春光渐逝的惋惜中，表达想要归家的心情。 夸张：以“无限路”表达其有家却难归的无奈 以景结情：不绝如缕的思念之情，将月光之情，游子之情，诗人之情交织成一片，洒落在江树上，也洒落在读者心上，情韵袅袅，令人心醉神迷。 知识补充——以景结情 概念：诗歌的一种构思立意技巧，指用景物来传达、暗示作者的感情、寄托。往往是在诗歌的议论或抒情过程中，戛然而止，转为写景，以景代情作结，使得诗歌“此时无情胜有情”，显得意犹未尽，形象含蓄，耐人寻味。 周邦彦《苏幕遮》：五月渔郎相忆否？小楫轻舟，梦入芙蓉浦。 李白《送友人》：挥手自兹去，萧萧班马鸣。 温庭筠《商山早行》：因思杜陵梦，凫雁满回塘。 月下之景 月下之理 月下之情 月光清凉 月色朦胧 人生无尽 宇宙永恒 思妇怀远 游子思归 画意 春江花月图 哲理 月下沉思图 诗情 思妇怀远图 游子思归图 总结全诗 哀而不伤 （1）《春江花月夜》中勾勒出一幅江潮连海，月共潮生的春江月夜的壮丽画面的句子是“ ， ”。 （2）《春江花月夜》中写出个人的生命是短暂即逝的，而人类的存在则是绵延久长，表明诗人虽有对人生短暂的感伤，但并不是颓废与绝望的两句诗是“ ， ”。 （3）《春江花月夜》中写出江水、天空成一色，没有些微灰尘，只有明亮的一轮孤月高悬空中的句子是“ ， ”。 （4）在《春江花月夜》中，作者张若虚面对着空中的那轮明月，不由生出了“ ？ ？”的遐思。 （5）《春江花月夜》中写不知有几人能乘着月光回家，只有那西落的月亮摇荡着离情，洒满了江边树林的句子是“ ， ”。 春江潮水连海平 海上明月共潮生 人生代代无穷已 江月年年望相似 江天一色无纤尘 皎皎空中孤月轮 江畔何人初见月   江月何年初照人 不知乘月几人归 落月摇情满江树 理解性默写 （6）《春江花月夜》中通过比喻和侧面烘托表现月光洁白明亮的两句诗是“ ， ”。 （7）《春江花月夜》中的“ ， ”两句诗通过动作描写表现思妇内心的极度痛苦。 （8）《春江花月夜》中含蓄地表现思妇想要向漂泊在外的丈夫传递信息也不能实现的两句诗是“ ， ”。 （9）《春江花月夜》中与李白的“我寄愁心与明月，随风直到夜郎西”有异曲同工之妙的句子是“ ， ”。 （10）《春江花月夜》中分别从游子思妇不止一家、一处的角度来写相思之情的两个句子是 “ ？ ？” 谁家今夜扁舟子 何处相思明月楼 空里流霜不觉飞  汀上白沙看不见 玉户帘中卷不去 捣衣砧上拂还来 此时相望不相闻 愿逐月华流照君 鸿雁长飞光不度 鱼龙潜跃水成文 诗歌鉴赏 阅读下面这首诗，完成下列小题。 十月十五日观月黄楼，席上次韵① 苏轼 中秋天气未应殊，不用红纱照座隅。 山上白云横匹素，水中明月卧浮图。 未成短棹还三峡，已约轻舟泛五湖。 为问登临好风景，明年还忆使君②无。 【注】①十月十五日为中国民间传统节日“下元节”，亦称“下元日”；黄楼，为苏轼担任徐州太守时，率领民众治水成功后所建。 ②使君；苏轼自指。 本诗颔联“山上白云横匹素，水中明月卧浮图”与《春江花月夜》中“可怜楼上月裴回，应照离人妆镜台”都写月，但手法和目的却不相同，请简要分析。 ①本诗颔联运用了比喻的手法，写水中倒映的一轮明月，宛如浮图佛憨态可掬地卧在水底，从正面描写下元佳景，为下文表达“下元之感叹”张本。 ②《春江花月夜》中将月亮拟人化，写月光怀着对思妇的怜悯之情，在楼上徘徊不忍离去，诗人用极具人情味的月光侧面烘托思妇的怀念之情。  春江花月夜 意象：春、江、花、月、夜 美 景物美 哲理美 情感美 四幅图景 春江花月图 月下沉思图 思妇怀远图 游子思归图 完美融合 板书设计 null 292670.53 $