3.1 代数式 分层提升练习2026-2027学年北师大版七年级数学上册

2026-09-27
| 12页
| 166人阅读
| 62人下载

内容正文:

3.1 代数式 分层提升练习2026-2027学年北师大版 七年级数学上册 一、单选题 1.用表示的数一定是(   ) A.负数 B.正数或负数 C.0或负数 D.以上全不对 2.在代数式,2,a,中,单项式有(    ) A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 3.下列各式中,代数式的个数是(   ) ①;②;③;④;⑤;⑥a A.5 B.6 C.7 D.8 4.下列各式中,符合代数式书写规则的是(    ) A. B. C. D. 5.对代数式的意义表述正确的是(    ) A.a减去b的平方的差 B.a与b差的平方 C.a与的平方之和 D.a的平方与b的平方的差 6.若x,y为有理数,且,则的值为(    ) A.8 B. C. D. 7.下列各代数式中,是五次单项式的是(     ) A. B. C. D. 8.一个同时含有字母a,b,c,且系数为的五次单项式共有(    ) A.6个 B.5个 C.4个 D.不能确定 9.如图,用长的木料(木料宽度不计)做成一个如图所示的窗框,假设窗框横档的长度为.那么窗框的面积是(    ) A. B. C. D. 10.如图,按下面的程序计算,若开始输入的值为正整数,最后输出的结果为,则满足条件的的不同值最多有(   ) A.3个 B.4个 C.5个 D.6个 二、填空题 11.有一组单项式为x,,,……根据它们的规律,第n个单项式为________. 12.多项式的最高次项的系数为_____,常数项为_____. 13.在代数式①0;②;③;④;⑤;⑥中,单项式有______,多项式有______,整式有______(填序号). 14.已知关于x,y多项式是四次三项式,则k的值为______ . 15.按如图所示的规律摆放棋子,第1个图中有5枚棋子,第2个图中有8枚棋子,第3个图中有11枚棋子……,则第n个图中有________枚棋子(用含n的代数式表示). 三、解答题 16.已知、互为相反数,、互为倒数,的绝对值是4,求的值. 17.将多项式按下列要求进行排列: (1)按a的升幂排列; (2)按b的降幂排列. 18.如图,一个大长方形场地割出如图所示的“L”型阴影部分,请根据图中所给的数据,解决下列问题: (1)用含的代数式表示阴影部分的面积并化简; (2)若米,米,请计算长方形场地的面积. 19.阅读材料,解决问题. 我们定义:求若干个相同的有理数(均不等于0)的除法运算叫做除方,如记作,读作“2的3次商”;,记作,读作“的4次商”.一般地,把,记作,读作“的次商”. (1)直接写出结果: ; ; (2)将一个非零有理数的次商写成幂的形式为: ; (3)算一算:. 20.按下列程序计算,把答案填写在表格里,然后看看有什么规律,想想为什么会有这个规律? (1)填写表内空格; 输入x 5 4 … 输出答案 … (2)你发现的规律是______,并证明该规律的正确性. 试卷第1页,共2页 试卷第1页,共2页 学科网(北京)股份有限公司 参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 D C A B A D C A D A 1.【答案】D 【知识点】用字母表示数 【分析】本题主要考查用字母可以表示数,既可以是正数,也可以是负数和0,带有负号的数不一定就是负数. 【详解】解:A、当为非正数时,则表示的数是非负数,故此选项不符合题意; B、当时,,即此时表示的数既不是负数,也不是正数,故此选项不符合题意; C、当时,,即此时表示正数,故此选项不符合题意; 综上所述,表示的数可以是负数,正数或0. 故选D. 2.【答案】C 【知识点】单项式的判断 【分析】本题考查了单项式.根据单项式的定义(数字或字母的积),判断每个代数式是否为单项式,即可作答. 【详解】解:依题意,不是单项式;是常数,是单项式;是字母,是单项式;是字母与字母的乘积,是单项式; ∴单项式有、、,共3个, 故选:C. 3.【答案】A 【知识点】代数式的概念 【分析】本题考查了代数式的概念,代数式是由数字、字母和运算符号(加、减、乘、除、乘方、开方)组成的数学表达式,不能包含等号或不等号. 根据代数式的概念求解即可. 【详解】解:①是常数,属于代数式; ②含有等号,是等式,不是代数式; ③由数字、字母和运算符号组成,是代数式; ④是分式,由数字、字母和运算符号组成,是代数式; ⑤由数字、字母和运算符号组成,是代数式; ⑥是字母,属于代数式, ∴ 代数式的个数为5, 故选:A. 4.【答案】B 【知识点】代数式书写方法 【分析】本题考查了代数式的书写规则.注意在数字与字母相乘时省略乘号,数字要写在字母的前面,除法应该写成分数的形式. 【详解】解:需写成;需写成;需写成; 只有书写规范,选项B符合题意, 故选:B. 5.【答案】A 【知识点】代数式表示的实际意义 【分析】本题主要考查了代数式表示的意义,正确理解代数式表示的意义是关键.根据代数式表示的意义应为“a减去b的平方的差”,据此即可解答. 【详解】解:由题意得,代数式表示的意义应为“a减去b的平方的差”. 故选:A. 6.【答案】D 【知识点】绝对值非负性、有理数的乘方运算、已知字母的值 ,求代数式的值 【分析】根据几个非负数的和为0,则每个非负数都为0,求出的值后代入代数式计算即可. 【详解】解:∵,且,, ∴,, ∴ 解得,, 将,代入得, 故选:D. 7.【答案】C 【知识点】单项式的系数、次数 【分析】单项式是数与字母的积组成的代数式,单项式的次数为所有字母的指数和,根据定义计算各选项即可判断. 【详解】解:A、的次数为 ,是六次单项式,不符合要求; B、 的次数为 ,是三次单项式,不符合要求; C、的次数为 ,是五次单项式,符合要求; D、不是单项式,不符合要求. 8.【答案】A 【知识点】写出满足某些特征的单项式 【分析】本题考查单项式的系数,次数的概念,关键是掌握:单项式中的数字因数叫做单项式的系数,一个单项式中所有字母的指数的和叫做单项式的次数. 根据单项式中的数字因数叫做单项式的系数,一个单项式中所有字母的指数的和叫做单项式的次数;进而问题可求解. 【详解】解:一个同时含有字母,,,且系数为的5次单项式有,,,,,,共有6个. 故选:A. 9.【答案】D 【知识点】列代数式 【详解】解:观察窗框可知,共有3根横档,每根横档长为,因此所有横档总长度为, 剩余木料是2根竖直边框,总长度为, 因此单根竖直边框长度为, ∴窗框的面积是. 10.【答案】A 【知识点】程序流程图与代数式求值 【分析】本题考查了解一元一次方程,程序计算,读懂题意,将程序进行逆运算是解本题的关键.根据题目中的程序进行逆运算即可得出答案. 【详解】解:若运算一次即输出,则,; 若运算两次输出,则第一次输出,令,; 若运算三次输出,则第一次输出,令,; 若运算四次输出,则第一次输出,令,,因为x为正整数,不合题意;满足条件的x的不同值有3个, 故选:A. 11.【答案】 【知识点】单项式规律题 【分析】分别观察单项式中x的次数、分母与对应序号的关系,总结规律得到结果. 【详解】解:第1个单项式:, 第2个单项式:, 第3个单项式:, 第4个单项式:, , 可得规律,第个单项式中,分子为,分母为, 因此第个单项式为. 12.【答案】 2 【知识点】多项式的项、项数或次数 【分析】根据多项式的相关概念,确定多项式各项的次数,找出最高次项,进而得到最高次项的系数和常数项. 【详解】解:多项式中,的次数为,的次数为,因此最高次项为,其系数为,多项式中不含字母的项是,因此常数项为. 13.【答案】 ①③⑤ ②④ ①②③④⑤ 【知识点】整式的判断、单项式的判断、多项式的判断 【分析】根据单项式、多项式、整式的定义,逐个进行判断,即可解答. 【详解】解:根据题意得: 单项式有:①③⑤; 多项式有:②④; 整式有:①②③④⑤; 故答案为:①③⑤;②④;①②③④⑤. 【点睛】本题主要考查了单项式、多项式、整式的定义,解题的关键是掌握:表示数或字母的积的式子叫做单项式,单独的一个数或一个字母也是单项式;几个单项式的和叫做多项式;单项式和多项式统称为整式. 14.【答案】 【知识点】多项式系数、指数中字母求值 【分析】本题主要考查了多项式的次数和项的定义,根据多项式为四次三项式,可得第一项的次数为应等于4,第二项系数不为0,据此列式求解即可. 【详解】解:∵关于x,y多项式是四次三项式, ∴, ∴, 故答案为:. 15.【答案】 【知识点】用代数式表示数、图形的规律 【分析】本题主要考查了图形类的规律探索,正确理解题意找到规律是解题的关键. 观察可知后面一个图形比前面一个图形多3个棋子(相邻两个图形),再结合第1个图形的棋子个数可得规律,进而可得答案; 【详解】解:第1个图形中有枚棋子, 第2个图形中有枚棋子, 第3个图形中有枚棋子, 第4个图形中有枚棋子, ……, 以此类推,可知第n个图形有枚棋子, 故答案为:; 16.【答案】14 【知识点】相反数的定义、求一个数的绝对值、倒数、已知式子的值,求代数式的值 【分析】先求出,,,则,再代入计算即可. 【详解】解:∵、互为相反数,、互为倒数,的绝对值是4, ∴,,, ∴, 当时,; 当时,; 综上,的值为14. 17.【答案】(1) (2) 【知识点】将多项式按某个字母升幂(降幂)排列 【分析】本题考查多项式的升降幂排列: (1)按a的升幂排列,即按照的指数依次增大,进行排列即可; (2)按b的降幂排列,即按照的指数依次减少,进行排列即可. 【详解】(1)解:; (2)解:. 18.【答案】(1) (2)平方米 【知识点】已知字母的值 ,求代数式的值 【分析】本题主要考查列代数式及代数式求值,核心是运用长方形面积公式. (1)通过大长方形面积减去空白长方形面积推导阴影部分面积,再化简; (2)直接代入大长方形面积的代数式计算即可. 【详解】(1)解:∵大长方形的长为、宽为, ∴大长方形面积为. ∵空白长方形的长为、宽为, ∴空白长方形面积为. ∴阴影部分面积为; (2)解:长方形场地即大长方形,其面积为. 将,代入得(平方米). 19.【答案】(1),343 (2) (3) 【知识点】有理数乘除混合运算、含乘方的有理数混合运算、用代数式表示数、图形的规律 【分析】(1)根据除方的定义直接进行除法运算; (2)仿照示例将除方运算转化为乘方运算; (3)根据(2)中结论将除方运算转化为乘方运算后,再进行有理数的混合运算. 【详解】(1)解:; . (2)解:, 即. (3)解: . 20.【答案】(1) 输入x 5 4 … 输出答案 0 0 0 0 … (2)输入的x为任何数结果都为0. 证明:∵, ∴无论x取任何值,结果都为0,即结果与字母x的取值无关. 【知识点】用代数式表示数、图形的规律、程序流程图与代数式求值 【分析】(1)把各数值代入程序中计算出结果即可,特别要注意运算顺序; (2)由前几项都为0可得出规律:输入任何数结果都为0.然后根据程序写出关于x的方程式,求得此方程式的值为0,所以无论x取任何值,结果都为0. 【详解】(1)略 (2)略 答案第1页,共2页 答案第1页,共2页 学科网(北京)股份有限公司 $

资源预览图

3.1 代数式 分层提升练习2026-2027学年北师大版七年级数学上册
1
3.1 代数式 分层提升练习2026-2027学年北师大版七年级数学上册
2
3.1 代数式 分层提升练习2026-2027学年北师大版七年级数学上册
3
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。