8.2《登高》课件 2026-2027学年统编版高一语文必修上册

登高 第8课 编版高中语文教材 必修 上册 大历二年 ——767年 于夔州 第课 8 一、导入 你了解“登高“这一习俗吗？ “登高“为我国传统节日重阳节的风俗，古人在重阳节这天有亲人团聚，登高饮酒的习俗。 独在异乡为异客， 每逢佳节倍思亲。 遥知兄弟登高处， 遍插茱萸少一人。 【作者】王维 【朝代】唐 独在异乡为异客， 每逢佳节倍思亲。 遥知兄弟登高处， 遍插茱萸少一人。 一、导入 九月九日忆山东兄弟 【作者】王维 【朝代】唐 回忆旧学登高诗 3 杜甫抱病登台，主要为了排遣心中郁闷，本来约好与友人一同登高，但友人有事没有来，他只好独自一人前往。 那么，这位贫病交加、曾怀济世之志而又老无所成的诗人，他登高时是怎样的心境？又倾诉了怎样的人生感受呢？我们一起来学习杜甫的《登高》。 一、导入 核心素养 1.了解杜甫生平及其作品风格，品味鉴赏诗歌语言。 2.把握诗歌的主要意象，培养联想、想象能力以及逻辑思维能力。 3.解析意象，感受体悟景中之情，理解“悲“的内涵。 4. 学习诗人忧国忧民的博大胸襟和勇于担当的责任意识；培养爱国情怀，继承和发扬中华优秀传统文化的优良传统。 字 自称 诗风 所处年代 代表作品 评价 子美 沉郁顿挫 少陵野老 公元712-770，经历了“安史之乱” 《春夜喜雨》《茅屋为秋风所破歌》《蜀相》…… “三吏”：《新安吏》《石壕吏》《潼关吏》 “三别”：《新婚别》《无家别》《垂老别》 我国伟大的现实主义诗人，与李白合称“李杜”，他被后人称为“诗圣”，他的诗被称为“诗史”。 二、知人论世——你所知道的杜甫？ 杜甫人生四时期 出身名门，裘马轻狂。 代表作《望岳》 读书游历时期（35岁之前） 代表作：《兵车行》《丽人行》 困守长安时期（35-44岁） 李林甫权倾朝野，向唐玄宗说无人中举。杜甫困顿十年，入仕无门。 代表作:《春望》“三吏”“三别” 为官流亡时期（45-48岁） 任左拾遗，为房琯向肃宗上书请无罪，后发生安史之乱，避难流亡。 代表作有《茅屋为秋风所破歌》《登高》 漂泊西南时期（49岁-58岁) 好友严武接济于成都草堂，写了240多首诗。忧国忧民，贫困交加。 杜甫其人 （712—770） 杜甫其人 （712—770） 大器晚成、现实与理想、平凡岗位的价值 在平凡生活中坚守诗心、生活与艺术、精神富足 人们经常用“沉郁顿挫”来概括杜甫晚年的诗歌风格，那么，何谓沉郁顿挫？ “沉郁”指思想内容 “沉”即“深”，指内容的深刻、深广、深厚。 “郁”即“积”，指内容的真实、凝重、含蓄 “顿挫”指艺术形式 一指遣词造句的停顿与转折，声调的起伏迭变。 二指情感的千回百转，节奏的徐疾相间、音调的抑扬顿挫、旋律的跌宕起落，形成了顿挫的音乐美。 杜甫身逢战乱，从48岁开始，一直到59岁去世为止， 11年中，一直在外飘零，写这首诗时已是第八个年头了，3年后病死在出蜀途中。 这首诗是大历二年（公元767年）作者寄寓夔州时写的。此时“安史之乱“已结束4年，但地方军阀乘机争夺地盘，国家仍是一片混乱。时代的艰难，家道的艰辛，个人的多病（诗人肺病、疟疾、风痹、糖尿病发作，最后耳聋齿落，百病缠身，潦倒不堪）和壮志未酬，再加上好友李白、高适、严武的相继辞世——所有这些，像浓云般时时压在他的心头，他为了排遣郁闷抱病登台。 写作背景 9 要求工对 我国古代诗歌 古体诗 近体诗 首联 颔联 颈联 尾联 二、知人论世——古体诗与近体诗 律诗 二、知人论世——古体诗与近体诗 近体诗，又称“今体诗““格律诗“，是唐代形成的格律诗和绝句的统称。每诗句数固定（排律诗除外）；每句字数固定；押平声韵，不换韵，位置固定；讲究平仄对仗。 旧诗有古体、近体之分，此诗始于唐代。唐人把当时新出现的格律诗称为近体诗，把产生于唐以前较少格律限制的诗称为古体诗。 古体诗又称：“古诗““古风““往体诗“。按每行诗字数可分为四言、八言、七言、六言、杂言等。每首诗不拘字数，不求对仗，不讲究平仄和押韵，节奏也较自由。 01 古体诗 02 近体诗 律诗是中国传统诗歌的一种体裁，因格律要求非常严格而得名。律诗在字句、押韵、平仄、对仗各方面都有严格规定。其常见的类型有五言律诗和七言律诗。 律诗每首四联，依次称首联、颔联、颈联、末联（或尾联）；每句的平仄都有严格规定，特别是第二、四、六字的平仄不得随意变更；凡偶句都要押韵（首句可押可不押），一般押平声韵，一韵到底；中间两联须对仗。 文体知识 每首律诗的二、三两联（即颔联、颈联）的上下句惯例是对仗句，首联和尾联可对可不对。 1、句法要相同； 2、不能用一样的字相对； 人有悲欢离合，月有阴晴圆缺” 这种对仗，在词、曲中是可以允许的，在近体诗中则绝不允许。 3、词性相对。 名词对名词，动词对动词，形容词对形容词，副词对副词，代词对代词，虚词对虚词。 工对：用词义上属于同一类型的词（主要是名词）来相对，如天文、地理、时令、器物、服饰等。“星垂平野阔，月涌大江流” 诵读入境，吟咏悟情 登高 风急/天高/猿啸/哀，渚清/沙白/鸟飞/回。 无边/落木/萧萧/下，不尽/长江/滚滚/来。 万里/悲秋/常/作客，百年/多病/独/登台。 艰难/苦恨/繁霜/鬓，潦倒/新停/浊酒/杯。 诵读入境，吟咏悟情 zhǔ 杜甫 zhuó 悲 你认为诗眼是哪个字？ 这首诗给你的整体感受是怎样的？ 凄楚 悲伤 痛苦 孤独 诵读指导 17 登高 杜甫 风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。 无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。 万里悲秋常作客，百年多病独登台。 艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。 《登高》一诗，阅罢尤觉“悲愁”铺天盖地，无一景不如此，无一语不如此，顿觉无处遁逃之感！ ——王国维 初读·把握情感 要求：请你找出诗歌中最能体现作者情感的词句（诗眼） 最能体现作者情感或主旨的句子 悲 再读·内容层次 思考：本诗写登高，可以划分成哪几个层次？ 登高所见 登高所感 风急天高猿啸哀 渚清沙白鸟飞回 无边落木萧萧下， 不尽长江滚滚来。 万里悲秋常作客 百年多病独登台 艰难苦恨繁霜鬓， 潦倒新停浊酒杯。 景 情 风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回 ①啸哀： ②渚： ③鸟飞回： 指猿的叫声凄厉。 水中的小洲；水中的小块陆地。 鸟在急风中飞舞盘旋。回：回旋。 风急天高猿猴啼叫显得十分悲哀，水清沙白的河洲上有鸟儿在盘旋。 首联 赏析首联 思考：分析首联意象的特点和情感？ 首联：风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。 意象 修饰语 写景角度 效果/情感 风 天 猿 渚 沙 鸟 急 高 哀 清 白 回 动景 视觉、仰视、静景 听觉 视觉、俯视、静景 视觉、静景 视觉、动景 秋风凛冽，寒意刺骨 天空辽阔，反衬人渺小 猿啸凄厉，渲染悲凉 水渚清冷，色调凄寒 沙滩惨白，氛围肃杀 鸟儿盘旋，似无归宿 意境凄清萧瑟 俯仰结合视听结合 动静结合 情景交融 孤独渺小漂泊无依 急风、高天、哀猿、清渚、白沙、飞鸟，在俯仰之间，描绘出一幅气势磅礴、境界宏大的秋景图，营造了雄浑高远，肃杀凄凉的意境，表达了诗人孤独无依，漂泊痛苦的情感。 风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。 秋气逼人，天气寒冷，内心凄凉 天地高远广阔，更显人渺小孤单 为景物蒙上了一层悲怆、凄凉的色彩 冷色调上给人一种清冷的感觉 在空中盘旋，急风猛烈，无处停息，诗人处境与在急风中低徊盘旋的鸟相似（孤独无依） 迅疾的秋风 高远的天空 哀鸣的猿啼 孤零冷落的小岛 水落而出的白沙 低飞盘旋的水鸟 （主观感受） 意境 凄凉 清冷 苍凉 俯仰结合 动静结合 情景交融 风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。 思考：为什么用“啸”而不用“啼”？ “啸” ——郦道元《三峡》 常有高猿长啸，属引凄异。 ——岳飞《满江红》 抬眼望，仰天长啸，壮怀激烈。 “啼” ——李白《早发白帝城》 两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。 ——李白《梦游天姥吟留别》 谢公宿处今尚在，渌水荡漾清猿啼。 悲中有壮，悲中有愤 23 无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来 ④落木： ⑤萧萧： 指秋天飘落的树叶。 模拟草木飘落的声音。 无边无际的树木萧萧地飘下落叶，望不到头的长江水滚滚奔腾而来。 　 颔联 落木： 长江： 无边、萧萧、下 不尽、滚滚、来 生命之短暂 时间之永恒 苍凉、沉郁、宏阔 夔州秋天典型特征 ①连用叠词“萧萧”“滚滚”，写出秋色萧瑟和长江气势，字里行间传达出浓浓的时光易逝的悲怆。 ②运用对比或反衬，突出人生短暂 、自我渺小 、作者壮志难酬之感，但他知道人难免有一死。这是一种必然规律。所以，他又感到豁达、坦荡、胸襟开阔。 意象 意境 技巧 颔联出现哪些意象? 有什么特点？组成什么样的意境？运用了什么写景手法？体现了什么情感？ 无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来 既感到人生短暂而渺小，历史悠远而不可逆转，因壮志未酬而产生惆怅；也会感到豁达、坦荡、胸襟开阔。 情感 无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。 这样的景物，对于当时55岁（逝世前3年）、飘零流落在外，同时又是一个现实主义的有阔大胸襟的诗人的杜甫来说，会产生怎样的感慨？ 赏析 状悲之广（范围上） 言悲之多（数量上） “无边”“不尽”使“萧萧”“滚滚”更加形象化，不仅使世人联想到落木窸窣之声，长江汹涌之状，更能让人在秋日的种种情景中品味出韶光易逝、人生迟暮的感慨。 问题探究 诗文中所说的“落木”，就是 “落叶”，“木”就是“树叶”。如果将诗句中的“落木”改为“落叶”好不好呢？请说说你的理解和感受。 无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。 赏析 叶落树还在，木落树已枯。绝望、肃杀。 落木重“下”，厚重浑朴，颇有力度，用于秋则有悲壮之感。落叶重“飘”，轻灵佻脱，飘逸漫舞，用于秋有灵动之感。 诗人为何使用“落木”而不是“落叶”？ “木”不但让我们容易想起了树干，而且还会带来了“木”所暗示的颜色性。……它可能是透着黄色，而且在触觉上它可能是干燥的而不是湿润的。 ——林庚《说“木叶”》 小结 首联两句，指明了时节和环境，渲染了浓郁的秋意，构成一幅高远壮阔而又苍凉萧瑟的秋景图画，为全诗定下了哀婉凄凉的基调。 颔联写山景、江景，不仅使人联想到落木窸索之声，长江汹涌之状，也无形中传达出韶光易逝的悲怆。同时让人想到生命的消逝与有限，宇宙的无穷与永恒。 万里悲秋常作客，百年多病独登台 悲对秋景感慨万里漂泊常年为客，一生当中疾病缠身今日独上高台。 　 ⑥万里： ⑦常作客： 指远离故乡。 长期漂泊他乡。 ⑧百年： 这里借指晚年。 万里悲秋常作客，百年多病独登台。 合作探究 宋代罗大经曾说“万里悲秋常作客，百年多病独登台”一联含有八层意思，即八可悲。（《鹤林玉露》）你能读出几层？ 为何而悲？ 31 为何而悲？ 第十一级 《登高》 万里悲秋常作客，百年多病独登台。 万里，地之远也 思考：宋代罗大经曾说颈联中含有八层意思，你能读出几层？ 秋，时之凄惨也 作客，羁旅也 常作客，久旅也 百年，迟暮也 多病，衰疾也 台，高迥处也 独登台，无亲朋也 离乡万里、时值悲秋、作客他乡、长久漂泊、人到老年、体弱多病、孤独无依、国家多事 悲 八 重 33 万里悲秋常作客，百年多病独登台。 颈联 作客 悲秋 多病 登台 作客 常作客 悲秋常作客 万里悲秋常作客 登台 独登台 百年多病独登台 多病独登台 一悲：羁旅之苦 二悲：常年漂泊 三悲：荒凉悲苦 四悲：远离故土 五悲：渺小无助 六悲：孤独无依 七悲：多病缠身 八悲：身已衰老 从“万里”“作客”“百年”“多病”“独”这些字眼中，你看到一个什么样的诗人形象？ 身逢战乱、时值悲秋、离乡万里、漂泊他乡、人到老年、体弱多病、孤独无依，忧国忧民的诗人形象。 性格＋身份 艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯 历尽了艰难苦恨白发长满了双鬓，衰颓满心偏又暂停了浇愁的酒杯。 ⑨艰难： ⑩苦恨： ⑪繁霜鬓： ⑫潦倒： ⑬新停： 兼指国运和自身命运。 极恨，极其遗憾。苦，极。 增多了白发，如鬓边着霜雪。 衰颓，失意。这里指衰老多病，志不得伸。 刚刚停止。 尾联进一步直抒忧国伤时的感情。其中“艰难苦恨”写出了诗人潦倒生活之苦和无法释怀的国难家愁（人生的艰难） 思考：“艰难”“潦倒”二词形容的是国家还是个人？“苦恨”二字如何理解？ 艰难：国事艰难，人生潦倒。既是国家，也是个人。客观上，“国破”与“家亡”是因果关系；主观上，诗人忧国忧民，为国家破亡忧心如焚。 苦恨：恨（遗憾）国家动荡不安，恨自己人到暮年，不能为国家效力，恨自己壮志难酬！ 这种苦难经历，绝非诗人的个案，而是那个时代所有人都在遭逢的苦难。 以764年为例，那年户部统计人口，十年战乱之后，人口减少十分之七，只剩一千九百六十余万。 忧国忧民 艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯 赏析尾联 思考：你认为杜甫的“艰难苦恨”包含了哪些寄寓？ 尾联：艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。 ①“艰难”：个人之艰（诗人远离家乡，常年在外飘泊，贫病交加，形影相吊）国事之艰（安史之乱后藩镇割据、山河破碎） ②“苦恨”：既恨家国衰败，又恨年事已高，疾病缠身无力护家，更恨忧国忧民却无能为力，壮志未酬、命运多舛。三者交织，是时代与个体悲剧的凝练。 ③酒本是消愁之物，“停杯”意味着连借酒暂忘愁苦的途径都被剥夺。悲愁从“可排遣”变为“淤积心底”，以“无奈细节”放大“深沉绝望”，更显悲苦无处安放。 杜甫受儒家思想影响很深，忠君爱国、关心民生疾苦是他思想的核心。“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山！呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足 ！”（《茅屋为秋风所破歌》） “达则兼济天下，穷则独善其身。”杜甫无论穷达，都心怀天下，忧国忧民。不愧为“诗圣” 尾联表现了作者怎样的思想境界？ 悲国家之秋 探究思考 思考：造成杜甫的愁苦的最根本的原因是什么呢？ 国难 安史之乱后，军阀混战， 社会动荡，民不聊生。 家愁 家道艰辛，穷困潦倒 流落他乡，长期飘泊 年老多病，独自登台 好友李白、高适、严武的相继辞世 孤独 触景 悲凉萧瑟 总结全诗 总结：诗人为何而悲？ 离乡万里、漂泊已久。 人到暮年、体弱多病。 孤独无依，国家多难。 壮志未酬，被迫戒酒。 诗人身受八重愁苦。 忧国伤怀 如果说“登高之意悲九重”的话，还有一重悲指什么？ 想为国事尽力而不能，想借酒浇愁而不得。 ——让悲愁郁结，不得排遣，更是悲上加悲！ 自古逢秋多寂寥，中国文人多悲秋。请谈谈你对杜甫“悲秋”的理解。 景：自然之秋 己：人生之秋 国：国家之秋 杜甫的悲秋，融入了羁旅的愁思、身世的感慨、家国的忧伤，显得沉郁厚重。即使人生潦倒，销愁无途，仍忧国伤时；即使国事艰难，壮志未酬，仍心系家国。杜甫的悲是悲自然，是悲人生，悲国家，悲天下苍生。 总结全诗 首联 颔联 颈联 尾联 诗歌小结 仰望:云天秋风 俯视:江水洲渚 仰望:无边落木 俯视:不尽长江 万里悲秋常作客 百年多病独登台 艰难苦恨繁霜鬓 潦倒新停浊酒杯 写景 抒情 近景 远景 忧国伤时 全诗以“悲”为核心，贯穿全诗，抒发了诗人飘荡无依,老病孤愁的复杂而深沉的感情。全诗包含着对个人病困潦倒生活的深沉感叹;对终生壮志难酬的激愤与哀怨;对祖国多灾多难现实的忧愁与焦虑;对人民艰苦命运的关切之情。 明晰主旨 登高 《登高》内容图示 首联 萧条寂寥之景 尾联 沉郁顿挫 风——急 天—— 高 猿—— 啸哀 渚——清 沙——白 鸟——飞回 多病漂泊之叹 艰难潦倒之悲 无边落木——萧萧下 不尽长江——滚滚来 万里 悲秋 常作客 百年 多病 独登台 潦倒新停浊酒杯 艰难苦恨繁霜鬓 （苍凉） （悲壮） （思乡、漂泊） （年老、多病、孤苦） 苍凉悲壮之境 颔联 颈联 （愁苦） （难遣） 写景 抒情 当堂检测 《登高》由高到低，写诗人所见所闻，渲染秋江景物特点的句子是 。 《登高》道出郁积诗人心中自身苦和国运恨，无限悲凉难以排遣的句子是 。 《登高》中 两句从空间角度描绘出一幅壮阔、萧索的夔州秋景图，传达出韶光易逝、壮志难酬的感怆。 《登高》情景交融，意境旷达，极写自己羁旅之愁和孤独之感的句子是 。 风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回 艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯 无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来 万里悲秋常作客，百年多病独登台 Lavf58.12.100 $