精品解析：辽宁省抚顺市新宾满族自治县2024-2025学年八年级上学期11月期中道德与法治试题

辽宁省抚顺市新宾满族自治县2024-2025学年八年级 上学期11月期中道德与法治试题 注意事项：1.考生答题时，必须将答案写在答题卡上，答案写在试卷上无效。 2.考试时间70分钟，满分70分，开卷。 一、单项选择(下列选项只有一个是最佳的，请将正确答案序号在答题卡上涂黑，每小题2分共30分) 1. 以下同学感受社会生活的方式中，你认可的有（ ） ①参加书法展 ②校园除草 ③研学旅行 ④铁路拍照 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：参加书法展属于参与社会文化活动，能陶冶情操，感受文化魅力，是积极感受社会生活的方式，故①符合题意。 ②：校园除草属于参与劳动实践，能体验劳动艰辛与快乐，融入集体生活，是参与社会生活的表现，故②符合题意。 ③：研学旅行有助于走出校园，接触社会，增长见识，是感受社会生活的有效方式，故③符合题意。 ④：在铁路上拍照极易引发安全事故，且违反铁路安全管理相关规定，是缺乏安全意识和法治观念的表现，不可取，故④不符合题意。 2. 生活中调节我们行为的规则有很多。下列日常行为与其所体现的规则对应一致的是（ ） ①上学不迟到，不早退，不旷课属于校规校纪 ②过马路自觉走斑马线属于法律 ③对给予帮助的人说“谢谢”属于法律 ④主动扶起摔倒的老人属于道德 A. ①②③④ B. ①②④ C. ①②③ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：上学不迟到、不早退等是学校对学生行为的具体要求，属于校纪校规，故①说法正确； ②：过马路走斑马线是遵守交通法规的表现，属于法律规则，故②说法正确； ③：对帮助自己的人说“谢谢”是文明礼貌的表现，属于道德规范，而非法律，故③说法错误； ④：主动扶起摔倒的老人是助人为乐的表现，属于道德倡导的范围，故④说法正确。 3. 2023年学雷锋活动月期间，某中学的志愿者走进社区进行环保宣传，走上街头清理小广告，走进敬老院帮扶老弱病残……他们在服务社会中获得成长。这告诉我们（ ） ①青少年的健康成长离不开社会的关爱和帮助 ②只有参加社会公益活动才能服务和奉献社会 ③亲社会行为在人际交往和社会实践中培养 ④服务和奉献社会能够促进青少年健康成长 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查亲社会行为、服务社会。 ③④：题文中志愿者的行为是一种亲社会的行为，是服务社会、奉献社会的表现，他们在服务社会中获得成长，说明亲社会行为在人际交往和社会实践中培养，服务和奉献社会能够促进青少年健康成长，故③④符合题意； ①：青少年的健康成长离不开社会的关爱和帮助在题文中没有体现，故①不符合题意； ②：只有参加社会公益活动，才能服务和奉献社会，“只有……才……”说法过于绝对，故②说法错误； 故本题选D。 4. 新型网络诈骗分子围绕未成年人喜爱的网络社交软件、游戏平台，通过发“免费福利”链接，吸引未成年人点击并填写信息，再威胁、恐吓未成年人，逼迫其转账；或利用未成年人对政府工作人员的敬畏心理，冒充公务人员让未成年人将钱转移到所谓的“安全账户”，实施诈骗。这警示青少年（ ） ①可以随意打开陌生人发的网址 ②要增强隐私保护意识 ③要远离网络，防止个人信息泄露 ④不要在网上泄漏个人重要信息 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ②③ 【答案】B 【解析】 【详解】①：随意打开陌生人发的网址容易导致个人信息泄露或遭受诈骗，存在安全隐患，故①说法错误； ②：面对网络诈骗，青少年需要提高防范意识，保护个人隐私，故②符合题意； ③：网络有利有弊，我们应该合理利用网络而不是完全远离，该说法过于绝对，故③说法错误； ④：不随意透露个人重要信息是防止网络诈骗的重要手段，故④符合题意。 5. 《全国青少年网络文明公约》为青少年文明上网提供了行为道德规范。下列行为中有违《全国青少年网络文明公约》的是（ ） A. 网络聊天时，语言文明，不辱骂他人 B. 利用网络真诚友好的交流，不欺诈他人 C. 在虚拟的网络世界里不受约束，随心所欲 D. 在网络交往过程中遵守法律，不制造和传播谣言 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查理性参与网络生活。 ABD：《全国青少年网络文明公约》为青少年文明上网提供了行为道德规范，我们应该理性参与网络生活，网络聊天时，语言文明，不辱骂他人，真诚友好的交流，不欺诈他人，遵守法律，不制造和传播谣言，ABD说法正确，但不符合题意； C：在虚拟的网络世界里也要遵守道德和法律，C错误，但符合题意； 故本题选C。 6. 中学生陈某经常彻夜上玩游戏，导致精神萎靡。后在老师帮助下，摆脱了游戏的诱惑，利用网络学习网页制作，并在市比赛中获得二等奖。这说明 A. 网络交往扩大了我们生活空间 B. 网络信息良莠不齐，学生不应上网 C. 网络是把双刃剑，要合理利用 D. 网络规则应遵守，安全防范需加强 【答案】C 【解析】 【详解】此题旨在考查学生对网络的认识，主要考查学生的辨别能力。题文中的中学生一开始经常彻夜玩游戏，导致精神萎靡不振，表明网络不利于身心健康；后来利用网络学习制作网页并获奖，表明网络有利于增长知识，开拓视野等，所以说明网络是把双刃剑，有利也有弊，我们要学会合理利用网络，发挥网络的积极作用，AD不符合题意，B没有认识到网络的积极作用，观点太绝对，是错误的，所以正确答案选C。 7. 只有尊重他人，才能得到别人对自己的尊重。下列名言能体现这一观点的是（ ） A. 人须知耻，方能过而改（朱熹） B. 乐人之乐，人亦乐其乐；忧人之忧，人亦忧其忧（白居易） C. 与人善言，暖于布帛；伤人之言，深于矛戟（荀子） D. 藐视别人，就是藐视自己（惠特曼） 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查尊重他人。 D：根据教材知识，自尊包含有要求他人尊重自己的期望，要让别人尊重自己，首先要尊重他人，藐视别人，就是藐视自己，尊重他人就是尊重自己，故D符合题意； A：选项属于对知耻的认识，故A不符合题意； B：选项属于快乐的心态的认识，故B不符合题意； C：属选项于语言文明、与人为善的认识，故C不符合题意； 故本题选D。 8. 张三和李四因为土地边界产生纠纷，你认为处理纠纷和应对侵害最正规、最权威的手段是（ ） A. 紧急避险 B. 通过调解、仲裁机构解决问题 C. 诉讼 D. 向法律援助中心求助 【答案】C 【解析】 【详解】A：紧急避险是指为了使国家、公共利益、本人或者他人的人身、财产和其他权利免受正在发生的危险，不得已采取的紧急措施，不是处理纠纷的手段，故A不符合题意； B：调解、仲裁是解决纠纷的有效方式，具有便捷性，但不是最正规、最权威的手段，故B不符合题意； C：诉讼是人民法院在诉讼当事人参与下，依照法定程序解决纠纷和冲突的活动，是处理纠纷和应对侵害最正规、最权威的手段，是维护合法权益的最后屏障，故C符合题意； D：向法律援助中心求助是获得法律帮助的途径，旨在为经济困难者提供法律服务，而非处理纠纷的直接手段，故D不符合题意； 9. 下列属于未成年人的严重不良行为的是（ ） ①吸食、注射毒品 ②多次拦截殴打他人或者强行索要他人财物 ③上网查阅资料了解信息 ④参与赌博，且赌资较大的 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：吸食、注射毒品严重危害身心健康，属于法律规定的严重不良行为，故①符合题意； ②：多次拦截殴打他人或者强行索要他人财物侵犯他人合法权益，属于严重不良行为，故②符合题意； ③：上网查阅资料了解信息是正常的学习生活方式，不属于不良行为，故③不符合题意； ④：参与赌博，且赌资较大的属于严重不良行为，故④符合题意。 10. 在社会生活中，未成年人难免会受到伤害，常常需要帮助。下列能够为未成年人提供法律服务和帮助的机关是（ ） A. 家庭、学校、社会、公安机关 B. 父母、老师、公安机关 C. 法律援助中心、律师事务所、公证处 D. 学校、司法机关、政府部门 【答案】C 【解析】 【详解】试题分析：此题旨在考查学生对教材基础知识的掌握。根据教材知识，能够为我们提供法律服务和帮助的机构，有法律服务所、律师事务所、公证处、法律援助中心等。所以正确答案选C 考点：善用法律保护自己 11. 当你的合法权益受到侵害，需要与侵害者打官司时，应该去的地方是（ ） A. 公安机关 B. 人民法院 C. 人民检察院 D. 人民政府 【答案】B 【解析】 【详解】A：公安机关主要负责社会治安管理和刑事侦查，不是国家的审判机关，故A说法不符合题意。 B：人民法院是国家的审判机关，负责审理各类案件，当合法权益受到侵害需要打官司时，应向人民法院提起诉讼，故B说法符合题意。 C：人民检察院是国家的法律监督机关，主要负责检察工作，不是审判机关，故C说法不符合题意。 D：人民政府是国家的行政机关，负责行政管理工作，不是审判机关，故D说法不符合题意。 12. 近年来，校园欺凌事件时有发生。对于校园欺凌，同学们采取的态度和应对方式有所不同，下列做法正确的有（ ） ①不敢声张，忍气吞声，默默忍受 ②以暴制暴，以牙还牙 ③求助家长或老师 ④到公安机关报警或到人民法院起诉 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查善于斗争。 ①：不敢伸张、忍气吞声，默默忍受，是缺乏维权意识和法律意识的表现，故①说法错误； ②：以暴制暴，以牙还牙，是缺乏法律意识的表现，容易侵犯他人合法权利，故②说法错误； ③④：依据教材知识，面对校园欺凌，应该求助于家长或老师，到公安机关报警或到人民法院起诉，故③④说法正确； 故本题选D。 13. 学校是我们学习、生活的主要场所，遵守学校规则才能保证我们学习和生活的顺利进行。下面几位同学的做法你赞同的是（ ） A. 小阳在经过教学走廊时不大声喧哗 B. 小丽在语文课堂上随便讲话 C. 小红在图书馆一边看书一边吃零食 D. 小明总是在上课铃响后才进教室 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查自觉遵守规则。 A：小阳的行为是遵守学校规则的表现，故A符合题意； BCD：小丽在课堂上随便说话、小红在图书室吃零食、小明上课迟到，这些行为都是不遵守学校规则的表现，故BCD说法错误； 故本题选A。 14. 违法就要承担相应的法律责任，违反的法律不同，需要承担的法律责任也不同。下列判断正确的是（ ） 序号 案例 违法行为 承担责任 ① 小城的爸爸没在规定地方停车，被罚款200元 行政违法行为 行政处罚 ② 王某向张某借5万元钱不还，被王某告上法庭 民事违法行为 民事处罚 ③ 张某在浑河非法捕捞水产品被判一年有期徒刑 行政违法行为 行政责任 ④ 陈某因债务纠纷殴打他人，致人重伤 刑事违法行为 刑罚处罚 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查违法行为的分类。 ①：依据教材知识可知，小城爸爸被罚款，属于行政违法行为，受到行政处罚，故①说法正确； ②：依据教材知识可知，王某借钱不还，属于民事违法行为，受到民事处罚，故②说法正确； ③：依据教材知识可知，张某非法捕捞被判刑，属于刑事违法行为，承担刑事责任，故③说法错误； ④：依据教材知识可知，陈某殴打他人致重伤，属于刑事违法行为，受到刑罚处罚，故④说法正确； 故本题选B。 15. 学习了八年上道德与法治内容，你认为下列内容既属于社会主义核心价值观在公民层面的价值准则，又是中华民族的传统美德的是（ ） ①诚信 ②爱国 ③法治 ④公平 A. ①② B. ③④ C. ②④ D. ①③ 【答案】A 【解析】 【详解】①：诚信是社会主义核心价值观公民层面的价值准则，也是中华民族传统美德，故①符合题意； ②：爱国是社会主义核心价值观公民层面的价值准则，也是中华民族传统美德，故②符合题意； ③：法治是社会主义核心价值观社会层面的价值准则，故③不符合题意； ④：公平对应社会层面的公正，不属于公民个人层面的价值准则，故④不符合题意； 二、非选择题(共40分) 16. 阅读材料，回答问题。 材料一 商贩与消费者本是共同体，不管是线上的网店还是线下的实体店，都要讲究诚信，维护消费者的合法权益。 材料二 “小朋友，请问到向阳路怎么走呀?”一位老大爷弯着腰向路边两个玩耍的小孩问路。“你没看到我们正玩得起劲吗?真扫兴！”一个小孩噘着嘴说。“我又不认识你呀！”另一个小孩说。 （1）请从企业、国家的角度来谈谈为什么材料一中强调“不管是线上的网店还是线下的实体店，都要讲究诚信，维护消费者合法权益” （2）材料二中两个小朋友缺乏什么样的良好品质? （3）在当今时代，我们应如何践行诚信? （4）我们应如何做一个学礼、明礼、守礼的人? 【答案】（1）诚信是企业的无形资产；诚信促进社会文明、国家兴旺。 （2）文明有礼、文明礼貌、尊重他人、与人为善等良好品质。 （3）树立诚信意识；运用诚信智慧；珍惜个人的诚信记录。 （4）我们要从小事做起，从细节做起，努力做一个学礼、明礼、守礼的人，同时，我们要带动身边的人。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查诚信的重要性的知识，并且要结合材料，需对材料内容进行关键词的提炼。 企业的角度来谈强调“不管是线上的网店还是线下的实体店，都要讲究诚信，维护消费者的合法权益”的原因可知诚信是企业的无形资产。 国家的角度来谈强调“不管是线上的网店还是线下的实体店，都要讲究诚信，维护消费者的合法权益”的原因可知诚信促进社会文明、国家兴旺。 【小问2详解】 从设问中可知要考查尊重他人的重要性、文明有礼的重要意义的知识，并且要结合材料，需对材料内容进行关键词的提炼。 你没看到我们正玩得起劲吗?真扫兴可知小孩未做到文明有礼、文明礼貌。 我又不认识你可知小孩未做到尊重他人、与人为善。 【小问3详解】 略 【小问4详解】 略 17. 根据下列情境，回答问题。 材料一 2024年3月1日，《快递市场管理办法》(以下简称《办法》)正式施行。其中规定，未经用户同意，擅自使用智能快件箱、快递服务站等方式投递快件的，由邮政管理部门责令改正，予以警告或者通报批评，可以处1万元以下的罚款；情节严重的，处1万元以上3万元以下的罚款。 材料二 办法施行后，用户与快递员之间出现以下分歧： 对象 用户 快递员 对话内容 根据办法规定，你未经我的允许，就把包裹放在快递驿站！这是违规行为，我要投诉你！ 这也不能全怪我！你一直不接电话，要送的快递又那么多，只能放在驿站。 （1）《快递市场管理办法》的正式施行，说明最刚性的社会规则是什么? （2）结合材料，运用所学知识，说明上述办法一类的规范施行所发挥的作用。 【答案】（1）法律。 （2）①这类规范明确告知快递从业者投递快件需征得用户同意，划定了快递行业的行为边界，让人们知道可以做什么、应当做什么，规范快递市场的经营行为；②这类规范通过设定违规后的警告、罚款等处罚措施，为评判用户和快递员之间的投递行为是否合规提供了准绳，能够定分止争，同时也对违规行为形成约束，保护用户的合法权益，维护快递市场的正常秩序。 【解析】 【小问1详解】 本设问考查最刚性的社会规则，需要对材料内容进行关键词提炼； 《快递市场管理办法》作为行政类规章属于法律范畴的规范，可知法律是最刚性的社会规则。 【小问2详解】 本设问考查的是法律是一种行为规范的相关知识，需要对材料内容进行关键词提炼； 规范明确告知快递从业者投递快件需征得用户同意，划定行为边界，可知法律具有保护作用； 规范通过设定违规后的警告、罚款等处罚措施，评判约束违规行为、维护合法权益，可知法律具有规范作用。 18. 情境分析 情境一 （1）两则漫画分别反映了学生上网时遇到的__________和__________困扰。 这些现象分别会造成的影响是__________ 网络无限，自由有界。网络生活的基本准则是__________。 情境二 放学时，小峰和小江两名同学骑车在马路上追逐打闹，大声喧哗，并且说粗话脏话，被交警及时阻拦，并批评教育。 （2）小峰和小江的言行违背了社会生活中__________道德准则。 情境三 班里的一些男生给同学取难听的绰号，取笑同学。 （3）取笑同学是__________行为。 情境四 2023年5月30日被告人乐某在明知上家以冒充淘宝、京东、58同城等软件帮客服消除不良征信等方式实施诈骗仍提供自己的手机、手机卡，在绍兴市越城区帮助上家拨通诈骗电话，获利12万元，法院依法判处乐某有期徒刑三年。 （4）乐某的行为属于__________违法行为。 这类违法行为具有__________、__________基本特征。 【答案】（1） ①. 沉迷网络 ②. 网络暴力 ③. 沉迷网络影响学习工作和生活；网暴会对受害者造成心理和情感伤害，甚至影响社会和谐 ④. 道德和法律 （2）文明有礼 （3）不尊重他人 （4） ①. 刑事违法行为 ②. 严重社会危害性、刑事违法性 ③. 应受刑罚处罚性 【解析】 【小问1详解】 图一学生沉迷上网，挤占了学习、运动、休息的所有正常时间，对应沉迷网络的困扰； 图二“按键伤人”指在网络上恶意攻击、伤害他人，属于网络暴力类的网络乱象。 恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。 【小问2详解】 两名同学在马路上追逐打闹、说粗话脏话，是没有做到文明有礼的表现。 【小问3详解】 给同学取难听绰号、取笑他人，是不尊重他人人格、侵犯他人人格尊严的不道德行为， 【小问4详解】 乐某被法院判处有期徒刑，有期徒刑属于刑事违法行为，刑事违法行为具有严重的社会危害性、刑事违法性、应受刑法处罚性。 19. 案例探究 17岁的王某原来是一名品学兼优的学生，后来结识了一帮游手好闲的“朋友”。无心学习，经常旷课，出入网吧玩游戏。由于缺钱，将邻居家的10岁男孩劫持并向其家长勒索10万元，最后被法院以绑架罪判处有期徒刑五年。 （1）材料说明什么是我们成长道路上最凶险的陷阱? （2）王某是否应该对自己的行为负刑事责任?请写出法律依据。 （3）王某被判有期徒刑五年，属于刑罚中的哪一类? （4）案例启示我们青少年应怎样预防犯罪?(两点即可) 【答案】（1）不良行为是我们成长道路上最凶险的陷阱，识游手好闲的朋友、无心学习旷课，最终走向犯罪’可知犯罪是我们成长道路上最凶险的陷阱 （2）王某应该负刑事责任。法律依据：我国刑法规定，已满十六周岁的人犯罪，应当负刑事责任。王某 17 周岁，实施绑架的犯罪行为，需要承担刑事责任。 （3）有期徒刑属于刑罚中的主刑。 （4）①认清犯罪危害，远离犯罪；②杜绝不良行为，自觉抵制不良诱惑；③增强法治观念，依法自律，从小事做起，防患于未然。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查预防犯罪的知识，并且要结合材料中王某结交不良朋友、旷课，逐步走向犯罪的经历，需要对材料内容进行关键词提炼； “结识游手好闲的朋友、无心学习旷课，最终走向犯罪” 可知不良行为是我们成长道路上最凶险的陷阱。 【小问2详解】 从设问中可知要考查犯罪、刑事责任年龄的知识，并且要结合材料中王某 17 岁，犯绑架罪被判刑，需要对材料内容进行关键词提炼； “17 岁，绑架罪，被法院判刑” 可知已满十六周岁的人犯罪，应当负刑事责任。 【小问3详解】 从设问中可知要考查刑罚的种类的知识，并且要结合材料中王某被判处有期徒刑五年，需要对材料内容进行关键词提炼； “有期徒刑五年” 可知刑罚分为主刑和附加刑，有期徒刑属于主刑。 【小问4详解】 从设问中可知要考查预防犯罪的知识，并且要结合材料中王某从沾染不良习气发展为犯罪的案例，需要对材料内容进行关键词提炼； “结交不良朋友、旷课出入网吧，逐步走上犯罪道路” 可知青少年要认清犯罪危害，杜绝不良行为，增强法治观念，预防犯罪。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 辽宁省抚顺市新宾满族自治县2024-2025学年八年级 上学期11月期中道德与法治试题 注意事项：1.考生答题时，必须将答案写在答题卡上，答案写在试卷上无效。 2.考试时间70分钟，满分70分，开卷。 一、单项选择(下列选项只有一个是最佳的，请将正确答案序号在答题卡上涂黑，每小题2分共30分) 1. 以下同学感受社会生活的方式中，你认可的有（ ） ①参加书法展 ②校园除草 ③研学旅行 ④铁路拍照 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 2. 生活中调节我们行为的规则有很多。下列日常行为与其所体现的规则对应一致的是（ ） ①上学不迟到，不早退，不旷课属于校规校纪 ②过马路自觉走斑马线属于法律 ③对给予帮助的人说“谢谢”属于法律 ④主动扶起摔倒的老人属于道德 A. ①②③④ B. ①②④ C. ①②③ D. ②③④ 3. 2023年学雷锋活动月期间，某中学的志愿者走进社区进行环保宣传，走上街头清理小广告，走进敬老院帮扶老弱病残……他们在服务社会中获得成长。这告诉我们（ ） ①青少年的健康成长离不开社会的关爱和帮助 ②只有参加社会公益活动才能服务和奉献社会 ③亲社会行为在人际交往和社会实践中培养 ④服务和奉献社会能够促进青少年健康成长 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 4. 新型网络诈骗分子围绕未成年人喜爱的网络社交软件、游戏平台，通过发“免费福利”链接，吸引未成年人点击并填写信息，再威胁、恐吓未成年人，逼迫其转账；或利用未成年人对政府工作人员的敬畏心理，冒充公务人员让未成年人将钱转移到所谓的“安全账户”，实施诈骗。这警示青少年（ ） ①可以随意打开陌生人发的网址 ②要增强隐私保护意识 ③要远离网络，防止个人信息泄露 ④不要在网上泄漏个人重要信息 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ②③ 5. 《全国青少年网络文明公约》为青少年文明上网提供了行为道德规范。下列行为中有违《全国青少年网络文明公约》的是（ ） A. 网络聊天时，语言文明，不辱骂他人 B. 利用网络真诚友好的交流，不欺诈他人 C. 在虚拟的网络世界里不受约束，随心所欲 D. 在网络交往过程中遵守法律，不制造和传播谣言 6. 中学生陈某经常彻夜上玩游戏，导致精神萎靡。后在老师帮助下，摆脱了游戏的诱惑，利用网络学习网页制作，并在市比赛中获得二等奖。这说明 A. 网络交往扩大了我们生活空间 B. 网络信息良莠不齐，学生不应上网 C. 网络是把双刃剑，要合理利用 D. 网络规则应遵守，安全防范需加强 7. 只有尊重他人，才能得到别人对自己的尊重。下列名言能体现这一观点的是（ ） A. 人须知耻，方能过而改（朱熹） B. 乐人之乐，人亦乐其乐；忧人之忧，人亦忧其忧（白居易） C. 与人善言，暖于布帛；伤人之言，深于矛戟（荀子） D. 藐视别人，就是藐视自己（惠特曼） 8. 张三和李四因为土地边界产生纠纷，你认为处理纠纷和应对侵害最正规、最权威的手段是（ ） A. 紧急避险 B. 通过调解、仲裁机构解决问题 C. 诉讼 D. 向法律援助中心求助 9. 下列属于未成年人的严重不良行为的是（ ） ①吸食、注射毒品 ②多次拦截殴打他人或者强行索要他人财物 ③上网查阅资料了解信息 ④参与赌博，且赌资较大的 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 10. 在社会生活中，未成年人难免会受到伤害，常常需要帮助。下列能够为未成年人提供法律服务和帮助的机关是（ ） A. 家庭、学校、社会、公安机关 B. 父母、老师、公安机关 C. 法律援助中心、律师事务所、公证处 D. 学校、司法机关、政府部门 11. 当你的合法权益受到侵害，需要与侵害者打官司时，应该去的地方是（ ） A. 公安机关 B. 人民法院 C. 人民检察院 D. 人民政府 12. 近年来，校园欺凌事件时有发生。对于校园欺凌，同学们采取的态度和应对方式有所不同，下列做法正确的有（ ） ①不敢声张，忍气吞声，默默忍受 ②以暴制暴，以牙还牙 ③求助家长或老师 ④到公安机关报警或到人民法院起诉 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 13. 学校是我们学习、生活的主要场所，遵守学校规则才能保证我们学习和生活的顺利进行。下面几位同学的做法你赞同的是（ ） A. 小阳在经过教学走廊时不大声喧哗 B. 小丽在语文课堂上随便讲话 C. 小红在图书馆一边看书一边吃零食 D. 小明总是在上课铃响后才进教室 14. 违法就要承担相应的法律责任，违反的法律不同，需要承担的法律责任也不同。下列判断正确的是（ ） 序号 案例 违法行为 承担责任 ① 小城的爸爸没在规定地方停车，被罚款200元 行政违法行为 行政处罚 ② 王某向张某借5万元钱不还，被王某告上法庭 民事违法行为 民事处罚 ③ 张某在浑河非法捕捞水产品被判一年有期徒刑 行政违法行为 行政责任 ④ 陈某因债务纠纷殴打他人，致人重伤 刑事违法行为 刑罚处罚 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 15. 学习了八年上道德与法治内容，你认为下列内容既属于社会主义核心价值观在公民层面的价值准则，又是中华民族的传统美德的是（ ） ①诚信 ②爱国 ③法治 ④公平 A. ①② B. ③④ C. ②④ D. ①③ 二、非选择题(共40分) 16. 阅读材料，回答问题。 材料一 商贩与消费者本是共同体，不管是线上的网店还是线下的实体店，都要讲究诚信，维护消费者的合法权益。 材料二 “小朋友，请问到向阳路怎么走呀?”一位老大爷弯着腰向路边两个玩耍的小孩问路。“你没看到我们正玩得起劲吗?真扫兴！”一个小孩噘着嘴说。“我又不认识你呀！”另一个小孩说。 （1）请从企业、国家的角度来谈谈为什么材料一中强调“不管是线上的网店还是线下的实体店，都要讲究诚信，维护消费者合法权益” （2）材料二中两个小朋友缺乏什么样的良好品质? （3）在当今时代，我们应如何践行诚信? （4）我们应如何做一个学礼、明礼、守礼的人? 17. 根据下列情境，回答问题。 材料一 2024年3月1日，《快递市场管理办法》(以下简称《办法》)正式施行。其中规定，未经用户同意，擅自使用智能快件箱、快递服务站等方式投递快件的，由邮政管理部门责令改正，予以警告或者通报批评，可以处1万元以下的罚款；情节严重的，处1万元以上3万元以下的罚款。 材料二 办法施行后，用户与快递员之间出现以下分歧： 对象 用户 快递员 对话内容 根据办法规定，你未经我的允许，就把包裹放在快递驿站！这是违规行为，我要投诉你！ 这也不能全怪我！你一直不接电话，要送的快递又那么多，只能放在驿站。 （1）《快递市场管理办法》的正式施行，说明最刚性的社会规则是什么? （2）结合材料，运用所学知识，说明上述办法一类的规范施行所发挥的作用。 18. 情境分析 情境一 （1）两则漫画分别反映了学生上网时遇到的__________和__________困扰。 这些现象分别会造成的影响是__________ 网络无限，自由有界。网络生活的基本准则是__________。 情境二 放学时，小峰和小江两名同学骑车在马路上追逐打闹，大声喧哗，并且说粗话脏话，被交警及时阻拦，并批评教育。 （2）小峰和小江的言行违背了社会生活中__________道德准则。 情境三 班里的一些男生给同学取难听的绰号，取笑同学。 （3）取笑同学是__________行为。 情境四 2023年5月30日被告人乐某在明知上家以冒充淘宝、京东、58同城等软件帮客服消除不良征信等方式实施诈骗仍提供自己的手机、手机卡，在绍兴市越城区帮助上家拨通诈骗电话，获利12万元，法院依法判处乐某有期徒刑三年。 （4）乐某的行为属于__________违法行为。 这类违法行为具有__________、__________基本特征。 19. 案例探究 17岁的王某原来是一名品学兼优的学生，后来结识了一帮游手好闲的“朋友”。无心学习，经常旷课，出入网吧玩游戏。由于缺钱，将邻居家的10岁男孩劫持并向其家长勒索10万元，最后被法院以绑架罪判处有期徒刑五年。 （1）材料说明什么是我们成长道路上最凶险的陷阱? （2）王某是否应该对自己的行为负刑事责任?请写出法律依据。 （3）王某被判有期徒刑五年，属于刑罚中的哪一类? （4）案例启示我们青少年应怎样预防犯罪?(两点即可) 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $