精品解析：陕西西安市雁塔区曹里小学2026-2027学年统编版第一学期素养评价（一）一年级语文

2026-2027学年度第一学期素养评价（一） 一年级语文 一、照样子，连一连。 1. 照样子，连一连。 【答案】 【解析】 【详解】题干有两组，第一组是古事物图画，第二组是对应的象形汉字，根据图画的样子和象形字的由来，找到相匹配的连上线即可。 二、看图写汉字。 2. 看图写汉字。 【答案】 【解析】 【详解】第一幅图：呈现带光芒的圆形天体，对应汉字“日”。 第二幅图：为方格状的农田，对应汉字“田”。 第三幅图：为谷物植株（禾苗），对应汉字“禾”。 第四幅图：为燃烧的火焰，对应汉字“火”。 第五幅图：为人的嘴唇（嘴巴），对应汉字“口”。 第六幅图：为张开的手掌，对应汉字“手”。 第七幅图：为人的眼睛，对应汉字“目”。 第八幅图：为人的耳朵，对应汉字“耳”。 三、数一数，填一填。 3. 数一数，填一填。 （ ）个桃子 （ ）棵树 （ ）朵花 （ ）个苹果 （ ）颗星星 （ ）支笔 【答案】 ①. 五##5 ②. 二 ③. 七##7 ④. 八##8 ⑤. 十##10 ⑥. 四##4 【解析】 【详解】观察第一幅图，逐个清点桃子，一共有5个桃子，故第①空可填“五”。 观察第二幅图，数一数里面的大树，一共有2棵树，故第②空可填“二”。 观察第三幅图，依次清点花朵，一共有7朵花，故第③空可填“七”。 观察第四幅图，第一行4个苹果，第二行4个苹果，一共8个苹果，故第④空可填“八”。 观察第五幅图，按顺序数全部星星，一共有10颗星星，故第⑤空可填“十”。 观察第六幅图，数图中的铅笔，一共有4支笔，故第⑥空可填“四”。 四、按笔顺规则分类。 4. 按笔顺规则分类。 八 十 田 木 禾 先撇后捺： 先横后竖： 【答案】 【解析】 【详解】“八”的笔顺为“撇、捺”，直接由撇和捺组成，完全符合“先撇后捺”规则； “木”的笔顺为“横、竖、撇、捺”，最后两笔为撇、捺，符合“先撇后捺”规则； “禾”的笔顺为“撇、横、竖、撇、捺”，末两笔为撇、捺，符合“先撇后捺”规则； “十”的笔顺为“横、竖”，先写横再写竖，符合“先横后竖”规则； “田”的笔顺为“竖、横折、横、竖、横”，首笔为竖，但整体结构中包含横画且先于后续竖画书写，其核心框架的书写顺序仍遵循“先横后竖”的构字逻辑； 综上所述，先撇后捺的有“八”“木”和“禾”；先横后竖的有“十”和“田”。 五、加一加，减一减，变新字。 5. 加一加，减一减，变新字。 加一笔 加两笔 减一笔 二→ 口→ 十→ 木→ 人→ 目→ 【答案】 【解析】 【详解】题目要求通过加减笔画变成新字。 二加一笔可以变成：三、干。 木加一笔可以变成：禾、本。 口加两笔可以变成：田、申。 人加两笔可以变成：天、夫。 十减一笔可以变成：一。 目减一笔可以变成：日。 六、这些身体部位能做什么？连一连。 6. 这些身体部位能做什么？连一连。 手 足 耳 口 目 【答案】 【解析】 【详解】手的功能是拿东西，和“写字”相连。 足不仅支撑着我们的身体，在行走、奔跑、站立和跳跃中发挥着关键作用，和“踢球”相连。 耳是帮助我们听见外界声音的器官，与“听音乐”相连。 口是帮助我们进食、喝水、说话等一系列活动的器官，与“喝水”相连。 目是我们的眼睛，帮助我们看清外界的东西，与“看书”相连。 七、选字组词。（填序号） 7. 选字组词。（填序号） ①人 ②八 ③天 雨（ ） （ ）个 他（ ） 女（ ） ①日 ②目 （ ）月 （ ）子 耳（ ） （ ）光 【答案】 ①. ③ ②. ② ③. ① ④. ① ⑤. ① ⑥. ① ⑦. ② ⑧. ② 【解析】 【详解】注意天和天气有关，八与数字有关，人指人物。 注意日和太阳、时间、光线有关，目和眼睛有关。 八、选一选，填一填。（填序号） 8. 选一选，填一填。（填序号） （1）____________分上下，____________照今古。 ①日月 ②天地 （2）___________如松，____________如钟。行如风，卧如弓。 ①站 ②坐 （3）“白毛浮绿水，红掌拨清波”两句诗写的是____________。 ①白鹅 ②鸭子 【答案】 ①. ② ②. ① ③. ① ④. ② ⑤. ① 【解析】 【详解】（1）出自小学一年级的《对韵歌》，原文是“天地分上下，日月照今古”，分别选填序号②和①。 （2）本题是小学生行为习惯的常见口诀“站如松，坐如钟，行如风，卧如弓”，意思是站立要像松树一样挺拔，坐姿要像钟一样端正，对应图里的站、坐两个动作，分别选填序号①和②。 （3）出自唐代骆宾王的《咏鹅》，这首诗专门描写白鹅在水里游动的样子，所以选填白鹅对应的序号①。 九、口语交际。 口语交际。 9. 我们一起做游戏，一个人发出指令，其他人按照指令做动作。图中哪位小朋友做错了？在“（ ）”里打“×”。 10. 发出指令的同学应该做到（ ）。 ①别人说话时要认真听。 ②说话时声音要洪亮，吐字要清楚。 【答案】9. 10. ② 【解析】 【9题详解】 仔细观察图片，找出动作做错的小朋友。 发出指令的人说的是“请抬起一条腿”，所以听到指令的小朋友需要抬起一条腿，图片中左起第三位（右上角）小男生双脚站立，并没有抬起一条腿，所以他的动作做错了，需要在他对应的括号中打“×”。 【10题详解】 ①是听指令的同学要做的，认真听别人讲话，才能听清楚要求，及时做出反应。 ②是发指令的人要做到的，要让别的小朋友听明白游戏要求，需要声音洪亮、吐字清楚，大家才能听清指令。 十、读一读，完成练习。 小兔生日，三月一日。 小动物们，前来祝贺。 小牛送牛奶，小鸟送花朵。 小猴也送上，水果多又多。 大家齐唱歌，小兔乐呵呵。 11. 小兔的生日是月日。 12. 小兔生日大家都送了什么？连一连。 13. 除了送礼物，大家还做了什么为小兔庆祝生日？用“_______”画出来。 【答案】11. 12. 13. 大家齐唱歌 【解析】 【导语】这是一篇简短的儿歌短文，讲述了小兔在三月一日过生日，小牛、小鸟、小猴等小动物赶来祝贺，纷纷送上礼物，大家一起唱歌，小兔十分开心的小故事。 【11题详解】 原文第1句“小兔生日，三月一日。”直接交代小兔的生日时间，从中可以找到对应的月份和日期，所以填“三”和“一”。 【12题详解】 原文第3句“小牛送牛奶，小鸟送花朵。”原文第4句“小猴也送上，水果多又多。”根据句子内容，将小动物和对应的礼物相连：小鸟送花朵，小牛送牛奶，小猴送水果。 【13题详解】 题干要求找出除送礼物之外，大家为小兔庆祝生日的行为。礼物相关内容在短文第3、4句，短文最后一句“大家齐唱歌，小兔乐呵呵。”写了送礼物之后大家做的事，所以画出句子：大家齐唱歌。 十一、仔细看图，在正确的句子后画“ ”。 14. 仔细看图，在正确的句子后画“√”。 （1）三个小朋友在屋子里用手打篮球。（ ） （2）四个小男孩在操场上用脚踢足球。（ ） （3）三个小女孩在森林里用手打篮球。（ ） （4）三个小朋友在操场上用脚踢足球。（ ） 【答案】（4）√ 【解析】 【详解】（4）中的句子“三个小朋友在操场上用脚踢足球。”和图片上三个小朋友在操场上的空地上用脚踢足球相对应。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026-2027学年度第一学期素养评价（一） 一年级语文 一、照样子，连一连。 1. 照样子，连一连。 二、看图写汉字。 2. 看图写汉字。 三、数一数，填一填。 3. 数一数，填一填。 （ ）个桃子 （ ）棵树 （ ）朵花 （ ）个苹果 （ ）颗星星 （ ）支笔 四、按笔顺规则分类。 4. 按笔顺规则分类。 八 十 田 木 禾 先撇后捺： 先横后竖： 五、加一加，减一减，变新字。 5. 加一加，减一减，变新字。 加一笔 加两笔 减一笔 二→ 口→ 十→ 木→ 人→ 目→ 六、这些身体部位能做什么？连一连。 6. 这些身体部位能做什么？连一连。 手 足 耳 口 目 七、选字组词。（填序号） 7. 选字组词。（填序号） ①人 ②八 ③天 雨（ ） （ ）个 他（ ） 女（ ） ①日 ②目 （ ）月 （ ）子 耳（ ） （ ）光 八、选一选，填一填。（填序号） 8. 选一选，填一填。（填序号） （1）____________分上下，____________照今古。 ①日月 ②天地 （2）___________如松，____________如钟。行如风，卧如弓。 ①站 ②坐 （3）“白毛浮绿水，红掌拨清波”两句诗写的是____________。 ①白鹅 ②鸭子 九、口语交际。 口语交际。 9. 我们一起做游戏，一个人发出指令，其他人按照指令做动作。图中哪位小朋友做错了？在“（ ）”里打“×”。 10. 发出指令的同学应该做到（ ）。 ①别人说话时要认真听。 ②说话时声音要洪亮，吐字要清楚。 十、读一读，完成练习。 小兔生日，三月一日。 小动物们，前来祝贺。 小牛送牛奶，小鸟送花朵。 小猴也送上，水果多又多。 大家齐唱歌，小兔乐呵呵。 11. 小兔的生日是月日。 12. 小兔生日大家都送了什么？连一连。 13. 除了送礼物，大家还做了什么为小兔庆祝生日？用“_______”画出来。 十一、仔细看图，在正确的句子后画“ ”。 14. 仔细看图，在正确的句子后画“√”。 （1）三个小朋友在屋子里用手打篮球。（ ） （2）四个小男孩在操场上用脚踢足球。（ ） （3）三个小女孩在森林里用手打篮球。（ ） （4）三个小朋友在操场上用脚踢足球。（ ） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $