北大绿卡人教版八年级英语（下）——教学设计：Unit 4 第三课时 SectionB （1a－2e）（教学设计）

一、教学目标： 知识与技能： 1. 掌握以下单词和句型： 1) member, pressure, compete, opinion, skill, typical, football, cut out, continue, compare, compare…with, crazy, push, development, cause, usual 2) 能掌握以下句型： ① I think Wei Ming should… ② Although you may be…, you should talk to them. ③ Life shouldn’t just be about … ④ Why don’t they just let their kids be kids? ⑤ Although it’s normal to want successful children, it’s even more important to have happy children. 2. 能够听懂听力练习中的困难和和麻烦，并能提出建议。 过程与方法： 通过小组合作，共同完成听和读的任务。通过练习掌握本节课的单词和句型。 情感态度价值观： 了解中国及一些其他国家中学生们普通存在的生活及学习上问题，了解别人的生活现状及他们苦恼，知道学习知识是很重要的事情，但它并不是生活的全部。 2、 教学重点与难点： 1. 掌握本课时出现的生词及用法。 2. 进行听力训练，提高综合听说能力。 3. 阅读短文，获得相关信息，提高学生们的综合阅读能力。 3、 教学准备： 1. 多媒体课件。 2. 录音机。 教学过程 学生活动 设计意图 Step 1 Revision 1. Daily greeting. 2. 复习提建议的表达方式，并完成相关任务。 3. Check the homework. Let some Ss give advice. Step 2 Warming up 1. T: Show a picture of student. —What’s wrong with the girl? —She’s too stressed out. —What should she do? Can you give her some advice? 2