江西玉山县部分校2026-2027学年高三年级9月学情调研日语试卷

2027届高三年级9月学情调研 日语·参考答案 1.A 男：)巧2L中)まㄝ。何名樣c寸。 女：二人寸。 男：儿已ま)まL饣。℃仗、已右6入)专。 音频提到「二人c寸。」，故选A。 2.C 男：寸ま世人。荷物在預寸九)人寸. 女：村預))饣儿ま寸。利用時間仗最大8時間℃寸)℃、村忘机套)卡方、村気在O付〈龙ě()。 音频提到「利用時間最大8時間寸)c..」，故选C。 3.B 女：田中ěh(记（于石☑°y卜、h记L龙6方？ 男：古2七高)权。日常心使元石文房具七y卜体？ 女：))扣！勉強记使元石L、冬机记L大)。 音频提到「男：方2匕高)松。日常心使之石文房具七y卜体？」「女：)松！勉強亿使之石儿、冬 九心)。」，故选B。 4.A 男：週末、上已八気分酝換亿出寸大)。近〈四美術館仗上？ 女：公園ヤ分一么七y久一))匕思九人龙付、美術館仗静龙力6、冬己亿L大)。 音频提到「美術館：静龙6、？己记女方。」，故选A。 5.B 男：明日)山登)、何在持。℃)寸试))？ 女：山估登机成登百低寒〈套2古中)力6、上着在忘机东)拉。击、人数分①书茶狱私於持℃) 。口yブ①低方体村願)。 男：体)、分办加p北。 音频提到「上着左忘九)扣，口yブ°四：)书願)。」，故选B。 6.A7.B8.A 女：李ま世九。古5一匕太乃儿)寸力。銀行亿行ě龙()九寸°. 男：銀行c寸拉。已四道在ま2寸行人之、大卷)交差点的西)ま寸。冬己在右亿曲於机成))人c寸。 女：右亿曲的九、銀行仗左亿态)ま寸。右心)ま寸。 男：李左亿緑色四看板四击石七己バ郵便局寸。冬四隣仗銀行寸。 女：步)(E)6))ま寸力。 男：五分6小龙匕思)ま亨。バ入太)毛早)c寸本。 女：分)まL北。本当亿西)之方已苍)まL龙。 6.音频提到「銀行心行卷饣)九寸.」，故选A。 7.音频提到「冬己在右心曲バ九仗)九C李。」，故选B。 8.音频提到「步()()6))ま寸。バ又本)毛早)寸。」，可得知最后选择走路。故选A。 9.A10.B11.C 男：己四店、何村)儿)？ 女：力亻卜〈九志初的℃己己（记来杞本扫。己）前、マ)了方中h记己己)力一ラ亻入之圹卜”亻ッ于 的寸己〈村)儿)（李寸边6九龙九龙。 男：心中击、僕（体力七一ラ个入亿L)。 女：西、今日)日替打)大二ュ一付燒ě角九龙。私体魚於好意龙办今、己九亿L龙)。 答案第1页（共7页） 男：飲物：)？僕、ヴ一口茶的))。 女：私毛7一口y茶亿L)。 9.音频提到「力亻卜〈人仗初的℃已已亿来饣检。」，因此是男人第一次来。故选A。 10.音频提到「僕仗力七一ラ亻又亿L卡)。僕、ヴ一口y茶))。」，故选B。 11.音频提到「今日)日替力)大二ュ一燒魚九龙。私魚好卷龙、己九已L北)。私毛力 一口y茶2L)。」，故选C。 12.C13.B14.A 男：西)方、己四本在探℃司九寸寸上、上方L(毛見O6在〈(… 女：確認)龙儿ま寸。少々村待右〈龙ě)。三階D閱覽室①奥四棚)右側亿)ま寸。 男：西、三階c寸招。西)匕方己苍()ま寸。仗、貸L出儿)手続在村願)儿ま寸。 女：体)、力儿己ま？まL龙。☒書力一ド在书願)儿ま寸。 男：已方6c寸。寸及ま世人的、毛方一冊、予約()龙本尔西百九下寸.… 女：予約)本太二階)力门久一书受取)〈()。 男：分)まL九。9月20日C返世伏))人寸本拉。 女：之元、今日力610日後℃寸。坊願)儿ま寸。 12.音频提到「三階)閱覽室)奥)棚)右側亿己苍，)ま寸。」，故选C。 13.音频提到「予約)本仗二階0力中久一村受寸取)〈龙ě)。」，故选B。 14.音频提到「9月20日亿返世仗)九c寸拉。今日610日後c寸。」，因此今天是9月10号。故 选A。 15.B16.A17.C 男：李ě九、村久L於9℃寸。最近、忙L天方下寸拉。 女：)不寸。実体ボラテ亻了活動花上)準備下、少儿八ダ八久儿()ま才。 男：在石：上。僕仗最近古上方暇套①C、何书七儿弓)①击九仗、世)教之℃〈龙ě)。 女：本当寸。実仗今、小学生)「科学体験教室」匕))活動在中2℃)石人℃寸。 男：))c寸极。具体的亿仗、何在Lま亨力。 女：簡单実驗在L北)、子屯九古亿科学)楽Lě在伝之龙)儿ま寸。李ě九：確己)))四的村 上手还寸扣。 男：冬)c寸。次回仗世)参加这ㄝ℃〈龙ě)。 15.音频中提到「実ボラ>テ亻了活動ビ四準備c、少Lバ久バ久℃)ま寸」「次回仗世参加ě 世℃〈龙ě)」，女子提到正在为志愿者活动等做准备，有点忙，男子提到下次也想参加。因此两人是围 绕志愿者活动在对话。故选B。 16.音频中提到「次回达世)参加这世℃〈这)」，男子下次要参加。故选A。 17.音频中提到「李ě九、书久L)c才。最近、忙L子)c寸拉」，根据对话中两人的称呼和平等的 语气，且都在谈论参与志愿活动可知，两人应是同学的关系。故选C。 18.B19.B20.A 女：文部科学省「学校保健統計調查」)2025年度)調查亿石之、男子高校3年生⑦平均身長.170.8 七之于℃、女子高校3年生)平均身長体158七于寸。右套、30年前)高校3年生)平均身長 男子170.9七y于、女子：158.1七于c寸。男女之七当時匕任匕九变初6在))寸。 18.音频提到「2025年度の調查亿石之」，故选B。 19.音频提到「女子高校3年生)平均身長仗158七于寸。」，故选B。 20.音频提到「男女匕毛当時之低匕九匕变初5在))寸。」，故选A。 21.A22.C23.C24.B25.D 本篇阅读是对话文，难度一般。主要内容是宫本去医院看病与护士及医生进行的对话。 21.「宫本：頭痛於儿(、咳老))人亨。受付員：①、内科寸枚。保険証体持℃已6九ま L龙。」结合选项，A表达结合上文提出自己的想法，主张，如果那样，那么的意思。B项表示转折。C 项并列或顺承关系。D项表示转折。该出只有A项符合题意，故选A。 22.「受付員：②九龙寸套)CL)。宫本ě九己本人℃62L中)ま寸枚。体温在书测门 答案第2页（共7页） 儿ま寸。少々书待古〈龙ě)ま世。後c书名前在书呼ULま寸。」表示请允许我看一下，故选C。 23.题目意思是谁给谁量的体温'，结合原文，是接待处的护士给宫本量的体温，故选C。 24.「横亿石」是睡觉的意思，故选B。 25.「宫本：明日：会社入行付石cL上)力」该句意思是我明天可以去公司吗？’，结合选项只有D项跟 公司相关，故选D。 26.B27.B28.B29.D30.D 本文难度一般，讲拟声拟态词之所以难，是因为它数量庞大且同一词语在不同情境下意思可能完全不同， 必须结合使用场景来理解。 问学习日语的外国人“日语的什么地方难”，很多人似乎会回答“拟声拟态词”。所谓拟声拟态词，就是指拟 音词和拟态词，是用文字来比喻物品声音的词语，比如“力〈力〈（兴奋期待）”或“上ě（心跳）”。 日本人经常使用拟声拟态词来交谈。特别是在说明事物状况或物体状态的时候，不得不使用拟声拟态词。 拟声拟态词就是如此重要的词语。而且，这类词语会根据场景不同而用法各异。 例如，“昨天见到了喜欢的人，心里匕ě匕老”，这里的“匕ě”表示心脏怦怦跳、表达兴奋和期待。但 是，“忘了作业，担心会不会被老师骂而ě匕意中的“匕老匕”，则表达不安和恐惧。在记忆拟声拟态词 时，不仅应该理解单词的意思，还应该理解其使用情境。通过记住单词的意思和情境，错误就会减少。不 过，拟声拟态词的数量多得惊人，而且如果使用情境弄错，意思有时也会一百八十度大转弯。因此，它往 往被认为是难的。 26.根据原文「才ノ了卜ペ匕仗、擬音語中擬態語)已七c、「力〈力〈」杓「龙ěě」东、物D音 在文字c例元乜言葉)己匕在言()ま寸。」文中明确写道，拟声拟态词是用文字来比喻物品声音的词语。 故选B。 27.根据原文「冬L(、乙))言葉休、場面亿大2℃使)方的異9ま亨。..（了）、「昨日好ě 人亿会（上ěěL龙」、二）)..」前文说“这种词根据场景的不同，用法会发生变化”。后文紧接 着举了「ěě」的具体例子，说明其在开心时的用法。前后文是从一般性总结到具体举例的关系。「例 元仗」例如：用于举例，完美契合后文的具体例子。故选B。 28.根据原文「LL、「宿題在忘机(、先生亿怒今九)力匕ě上ěL乜」七))「上ě上志」、 不安中恐怖左表Lま支。」原文指出，因担心被老师骂而产生的「ě上苍」表示不安和恐惧。四个选项 中：A“马上能见到他而心跳”→兴奋期待：B“过山车很可怕而心跳’→恐怖、害怕；C‘喜欢的偶像演唱会 前夜心跳？→兴奋期待；D“明天能去迪士尼乐园现在心跳”→兴奋期待。故选B。 29.根据原文「龙龙、才/マ卜ペ)数量仗匕九毛套〈多)儿、使)状沉在間違元石之意味百八十度 異在五己七七)ま寸。」「百八十度异东石」源自“180度转变”，比喻事物发生的巨大反转、截然相反。 在文中的语境下，如果使用状况弄错了，拟声词的意思会和原本的意图产生巨大的偏差。故选D。 30.根据原文「才ノマ卜ペ在党元石際已仗、单語)意味龙付仗在〈、)状沉毛理解李心ě在)寸。」 在记忆拟声拟态词时，不仅应该理解单词的意思，还应该理解其使用情境。D选项“要正确使用拟声拟态 词，应该理解意思和情境”→与原文完全一致。故选D。 31.C32.C33.A34.C35.D 本篇文章难度一般。作者围绕“失败的价值”展开观点论述，阐述失败对于成长的意义，提出看待失败应 有的态度。 有句话叫“失败是成功之母”。但是，我们是不是总想着避开失败？考试不答错、不在人前丢脸..诚然， 努力减少失败十分重要。但是，想要彻底消灭失败，也会让我们失去成长的机会。 失败有两个作用。第一，它告诉我们自身的不足之处。重新审视做错的问题，就能清楚看到自己不擅长的 地方。第二，锻炼我们钻研思考的能力。事情进展不顺的时候，人们会思考“本应该怎么做才好”，从而尝 试新的方法。反复进行这种“思考、尝试”，才能培养真正的实力。 但是，并不是所有失败都可以被原谅。那就是伤害周围人的失败，以及不能反复发生的失败。重要的是失 败之后，如何将其转化为收获。 与其害怕失败，不如从失败中学到些什么。这难道不正是我们今后在社会中生存所必需的态度吗？ 31.文章提到「失敗在完全已〈飞)之寸石已匕仗、成長)機会在失)已之（亿毛2於石」，后文介绍 失败的作用有两个：「一)目体、自分亿足)套)毛)在教元℃〈九石己匕龙。」失败可以帮我们发现不足： 答案第3页（共7页） 「二O目仗、工夫寸石力在育（石己匕龙。」失败能锻炼思考能力。由此可知，想要完全消除失败，就会 失去从失败中学习的机会，C符合。故选C。 32.文章提到「己四「考元℃、試寸」〈)返L已冬、本当0力在育℃石①c龙石」，由此可知，真正的 实力，是反复思考失败的原因、尝试新方法来培养的(C选项完全符合)。而A选项“避开失败积累成功经 验”、B选项听取前辈的经验”、D选项“失败越多，实力自然增长”均不符合文意。故选C。 33.前文提到失败可以带来成长、培养能力，后文「九失敗花許ě九石匕))力寸c)」表示并 不是所有失败都能被原谅，前后为转折关系。A「L力L」表转折，意为但是”；B「例入仗」表举例，意 为“例如”：C「))表总结，意为“也就是”：D「九亿」表追加递进，意为而且、再者”。BCD逻辑 均不匹配。故选A。 34.文章提到「大切套①仗、失敗L龙後、冬九在上生寸力匕))己匕龙」，由此可知，作者认为重 要的不是不失败，而是如何活用失败，C选项完全符合。A选项“任何情况下失败都应该被原谅”、B选项 “应当完全避免失败D选项“为减少失败付出的努力毫无意义均与原文不符。故选C。 35.文章提到「人失敗老許ě九石匕))力付c仗：)。周？)人在傷O付石)套失敗杓、绿)返 L℃仗)寸)失敗老西石」，由此可知，失败里面，也存在不能被原谅的情况，D选项完全符合。A选 项“作者认为，不需要为了不失败而动脑筋”，与原文“为减少失败的努力很重要"相悖；B选项“失败的人下 次一定成功”，原文无绝对性表述；C选项“踏入社会之后失败就不再被原谅”，原文未提及该内容。故选D。 36.B37.D38.A39.B40.D 本文难度一般，讲了日本上班族回家晚的主要原因是加班多，以及加班后去酒馆喝酒唱歌的文化。 在日本，回家晚的一大原因是加班多。即使工作结束了，也不马上回家，而是先加班，这似乎是常态。而 且，加班1~2小时后，途中去喝一杯再回家的人也不在少数。喝酒的地方有很多种。有充满日式氛围的 居酒屋，也有西式风格的小酒馆，两者都很受欢迎。这些地方一般被称为小酒馆”。此外，大公司里还有“员 工俱乐部”这样的场所，可以以低廉的价格喝酒吃饭。而且，喝酒的方式也因人而异。有的人真的只喝一 杯酒就回家，也有人会去好几家店喝。大多数小酒馆都有卡拉OK设备。因此，以唱歌为目的去喝酒的人 也不少见。和同事们一起唱歌，在热闹的气氛中，时间转眼就过去了。 就这样一直玩到深夜，回家自然就晚了。但是，无论回家多晚，哪怕喝多了受宿醉之苦，第二天也绝不请 假、正常出勤，这就是日本的上班族。 最近，受工作方式改革的影响，出现了减少加班的动向。据说按时下班的人也在一点点增加。即便如此， 饮酒文化依然持续存在，今后也会继续成为日本上班族生活的一部分吧。 36.由原文「ě6亿、1-2時間残業L後、途中c一杯飲九c力6帰宅寸石人少东〈南)まㄝ九」（甚 至有不少人在加班1-2小时之后，途中顺路喝一杯再回家)可知，这里的途中”指的是结束加班之后、往 家走的归宅途中。故选B。 37.由原文「ま龙、大会社亿体社員夕ラブ之))場所毛南9、安()值段c飲九龙)食八北)寸百乙上的 卷ま寸。（了）、飲五方毛人冬九九亨。本当心一杯)村酒龙付帰宅寸石人毛)九仗、何軒毛回一 ℃飲人)ま亨。」可知，前半部分介绍各类饮酒场所、后半部分转而说明不同人的饮酒习惯的逻辑衔 接需求，前后文是顺承递进的并列关系，「？C」（然后、此外）符合语境。故选D。 38.由原文「歌)二上且的飲丞心行〈人珍L〈击)ま世人」（以唱歌为目的去喝酒的人也并不少 见)可知，「珍L〈志)まㄝ九」是双重否定，意思是“并不稀奇”，即这样的人很多。选项「歌)龙炒亿飲 心行〈人少〈)」（为了唱歌去喝酒的人不在少数）符合文意。故选A。 39.由原文「人亿遲〈帰宅（毛、飲寸℃二日醉）亿苦L人毛、次)日仗決L℃休ま) 意右九之出勤寸)、日本)少ラ)一マ之寸」（但无论回家多晚，哪怕喝得难受宿醉遭罪，第二天 也绝不休息、准点上班，这就是日本的上班族)可知，符合日本上班族行事特点的是“即便畅饮到深夜， 第二天也不休息照常上班”。故选B。 40.由原文「最近℃体、慟意方改革)影響c、残業在减6冬)匕))動志分击)ま亨。定時心帰石人 少寸O增之℃，)？方寸」（最近受工作方式改革的影响，出现了减少加班的趋势，据说准点下班的 人正在一点点增加)可知，工作方式改革只是推动加班减少，并没有完全废除企业加班，选项「慟ě方) 改革亿)、企業)残業完全亿廃止ě九饣」（因为工作方式的改革，企业加班已完全废除）表述和原 文内容不符。故选D。 答案第4页（共7页） 41.C42.A43.C44.A45.D46.B47.A48.B49.C50.A 本篇文章难度一般。主要讲述了音乐家K女士的成长经历。 K女士在母亲的鼓励下，从4岁开始学习钢琴。小学时期，除了游泳之外，她还非常喜欢读书学习、和朋 友玩耍。不过，最喜爱的还是聆听演奏。到中学时，她变得热衷于钢琴。一次机会，她听到某音乐大学老 师的演奏，老师劝她：不如走上音乐家的道路吧。” 此外，她还去听了1975年钢琴比赛冠军Z先生的音乐会，她说：“虽说当时我还只是个孩子，但深受震撼， 十分感动。”据家人所说，在那之后，她反复听过很多次Z先生的CD。 这两件事成为她追求梦想的契机，在初二快要结束的时候，她决心以音乐为专业，报考东京艺术大学音乐 学部附属音乐高中。这所高中汇集了不止钢琴、各个高水平的学生。她回顾道：“高中生活里，和那些既 是竞争对手、又立志成为音乐家，怀揣同样志向的伙伴一同度过，非常快乐。” 至今为止，她主要演奏肖邦以外作曲家的作品。接下来的一两年，演奏肖邦作品的机会似乎会渐渐变多。 她表示：“长远来看，目标并不局限于肖邦，想要挑战各式各样作曲家的作品。希望能作为一名全能型演 奏家持续开展演奏活动。” 41.本题考查日语名词词义辨析。「)))〈」能力：「元))」营养；「元)ěk)」影响；「力九心 上)」感情。「书母ě九D影響c」表示受母亲的影响。故选C。 42.本题考查副助词辨析。「低心」表示除.…之外，符合原文“除了游泳之外，也很喜欢读书学习、 和朋友玩耍”的文意：「まま亿」任凭：「匕书)亿」按照；「仗力)心」只因。故选A。 43.本题考查句型。「己之亿L龙」自己决定：「己七亿龙」客观决定：「~太)亿石」表示状态变 化，变得.…，符合句中“中学时期变得热衷于钢琴的文意；「女)亿L龙」努力做到。故选C。 44.本题考查外来语。「口一卜」音乐会，符合“她去参加1975年钢琴比赛冠军Z先生的音乐会的文 意；「マ十一」礼仪；「力口)一」卡路里；「七之ャ一」休闲。故选A。 45.本题考查推量助动词辨析。「)龙」主观推测：「龙)龙」好像：「今)」表示依据传闻、信息 推测，有“据说、好像”；「冬)龙」样态或传闻。本句「己家族①話℃：」表示这是从家人那里听来的传闻， 所以句尾应使用表示传闻的「？)龙」。故选D。 46.本题考查动词活用。「学F)」意志形；「学ベ石」学习的可能形，「音楽在專門的亿学心名」能够专 业地学习音乐，修饰后面高中，较符合：「学仗世与九石」被迫学习；「学九百」被动形式。故选B。 47.本题考查连体修饰的用法。「匕))」用于对名词进行解释说明，“这样的、所谓的”，符合「音楽家在 目指李匕)同心志在持O仲間」“立志成为音乐家、拥有相同志向的伙伴”的句意；「匕見」看作；「匕 在」成为：「之寸石」假定。故选A。 48.本题考查助动词的用法辨析。「℃龙」尝试；「~℃ě龙」表示动作从过去持续到现在，符合“直至 现在，主要演奏.”中“从过去到现在的一直的用法；「()龙」（由近到远)..下去；「℃态2龙」 事先做好。句意：直到现在，主要演奏肖邦以外作曲家的作品。故选B。 49.本题考查副词用法辨析。「)石)弓」各种各样；「匕ě上卷」时不时；「匕九上人」接连不断、渐渐 增多，符合句中“演奏肖邦作品的机会不断变多的文意；「九九」各自。故选C。 50.本题考查助词的用法辨析。「匕L(」作为，「演奏家匕L℃活動寸石」作为演奏家开展活动，符合文 意：「心对L(」对于；「心O)℃」关于；「亿（」对..来说。故选A。 51.吹)52.人間 53.c54.降655.枯九56. 57.)58.大ě 59.早 〈60.之 本文阅读难度一般，介绍了人类与天气的关联、从古至今人类对天气的探索历程。 天气时而放晴、时而阴天、时而下雨、时而下雪、时而刮风，有着多种多样的变化。这种天气变化和我们 的生活有着很深的关联。 从很久以前开始，人类就一直在思索有没有什么办法能改变天气。人们做晴天娃娃这种人偶，大家一起齐 声念叨“明天要变成好天气呀”：在久旱不雨、作物快要枯死的时候，人们会向神明祈祷“请下雨吧”。但是 天气从来不会如人愿一般发展。最近这些年，依靠人力降雨、驱散雾气的技术也在被研究，但目前还没能 在大规模人工改变天气这件事上取得成功。 答案第5页（共7页） 现在，关于天气的研究取得了极大的进步。人们不仅使用仪器调查地面的天气状况，还在船上调查海上的 天气，乘坐飞机探查台风的状态与规模。如今我们己经可以通过电视和报纸发布准确率相当高的天气预报 了。 因如此，在我们的生活中，需要尽可能准确且尽早地获知天气的变化。“今晚东北风较弱，天气多为阴 天，明天将转为偏北风，多数时候会放晴。”像这样的天气预报内容，给无数人的生活提供了莫大的帮助。 51.本题考查接续助词。由原文可知，此处表示“天气时而放晴、时而阴天、时而下雨、时而下雪、时而 刮风”。句型「~九)~龙)寸石」表示并列若干事项或动作交替，前接动词龙形。「吹〈」的龙形是「吹 ()龙)」。故填「吹)。 52.本题考查单词发音。「2九5九（人間）)人类，名词。故填「人間」。 53.本题考查助词。由原文可知，这里表示众人以“齐声念叨的方式做出祈祷的动作。助词「c」表示动 作主体，「九众c」意为大家一起”。故填「c」。 54.本题考查动词活用。由原文可知，此处表示“在久旱不雨、作物快要枯死的时候”。后文的「~)c」 表示不做前项做后项，前接动词)形。「降石」的)形是「降6)」。故填「降今」。 55.本题考查助动词。由原文可知，此处表示“作物快要枯死的时候”。助动词「？)龙」表示某种情况就 要发生，前接动词时用ま寸形去ま寸。动词「枯九石」的ま寸形为「枯机ま寸」。故填「枯九」。 56.本题考查助词。「~亿成功寸石」表示“在某方面取得成功”，此处加入提示助词「：」表示强调，意为 “尚且没能在人工大幅改变天气这件事上取得成”。故填「仗」。 57.本题考查助词。由原文可知，此处表示“现在，关于天气的研究取得了极大的进步”。助词「)」做定 语，表示所属、数量、性质、同位等；此处连接前面的状语成分和后续名词「研究」，构成定语修饰关系， 故填「①」。 58.本题考查形容词活用。由原文可知，此处表示“乘坐飞机探查台风的状态与规模”，应填入名词性成分， 和「台風D樣子」并列作为“调查”的对象，一类形容词「大卷)」的名词形式为「大卷ě」，表示“大小、 规模”。故填「大卷ě」。 59.本题考查形容词活用。由原文可知，此处一类形容词「早，)」修饰后续的动词「知石」，表示需要尽 可能准确且尽早地获知天气的变化”。一类形容词修饰动词时，需改词尾「)」为「〈」。「早)」变为「早 〈」。故填「早〈」。 60.本题考查单词发音。「言葉（已之）」语句、话语，名词。故填「已匕伏。 61.佐藤ěh 己人亿右仗。己四前教元℃〈龙ě2九了ド八亻入村)、每朝10分間日本語在大ě：声C読九龙匕己 弓、聽力七会話毛大〈在)まL九。本当亿西)尔匕方己苍()ま寸。己九6毛己①方法在続付℃、屯一 匕日本語上手亿在)龙)c寸。书返事在槳L已℃)ま李。 李明 根据提示，本篇作文要求写一封感谢朋友的回信邮件；注意邮件需项格写作。 称呼：「佐藤ě人」： 正文： ①寒暄问候：朋友之间用「己九亿古仗」即可： ②阐述写信的背景和原因：说明实践情况，简述效果：「已)前教元（〈∽龙了ドバ亻入书）、每 朝10分間日本語在大志声c読人龙匕己乃、聽力毛会話七女〈)まL饣」： ③表达感谢：「本当亿西9於匕方苍()ま寸」： ④表明今后打算，持续学习的决心：「己九尔今毛已)方法在続付℃、毛2匕日本語於上手心套)北) 寸小： ⑤结尾：表示期待回复，「书返事来亿()ま寸」。 署名：另起一行顶格写「李明」。 最后注意字数格式，语法正确，行文礼貌得体、流畅自然。 62.心)春 私亿七一(、心)春体外)季節)春匕少儿違)ま寸。外体暖()日差Lバ届志、花咲ě始炒ま寸於、 心)春达自分)気持古前向ě亿东石時)己之寸。 答案第6页（共7页） 已)春、私中)龙)已之体、放課後杓休日亿公園散步（亿行〈乙之下寸。勉強忙L〈、每日机记 向一℃成))百)c、時々疲九在感心ま李。公園<緑)木々在見龙)、春)風在感心龙)L於6 Φ2〈)步意九()寸。 已)散步亿仗特别意味於面)ま寸。北龙遊)下体东〈、自分心在休的石時間亿儿龙))下寸。 忙L)每日)中少儿立右止ま)、気持右在整元石己七、己机力四学習亿本)〈取)組炒ま寸。 心心七春バ来石方亿、穩中套気持古在大切已L乜)C寸。 答案第7页（共7页）试卷工作★考前保密 2027届高三年级9月学情调研 日 语 (试卷满分：150分 考试用时：120分钟) 齧 第一部分听力（共两节，满分30分）》 做题时，先将答案标在试卷上。录音内容结束后，你将有2分钟的时间 将试卷上的答案转涂到答题卡上。 射 第一节（共5小题；每小题1.5分，满分7.5分） 听下面5段录音。每段录音后有1个小题，从题中所给的A、B、C三个 选项中选出最佳选项。每段录音后，都留有10秒钟的时间来回答该小题和 n 长 纲 阅读下一小题。每段录音播放两遍。 1.店亿何人於来主L大。 A.2人 B.3人 C.4人 2.荷物仗何時間預付6九主才力。 A.3時間 B.5時間 C.8時間 尽 3.二人仗何Dプ它卜左買主寸。 A.试U B.文房具七y卜 C.本 4.女D人仗週末二入行二)上L主寸. A.美術館 B.公園 C.分一ㄙ七为一 浆 n 5.男D人仗何在持∽℃孝主寸办。 A.上着付 B.上着上口yブ C.若茶上口yブ 第二节（共15小题；每小题1.5分，满分22.5分） 典 听下面5段录音。每段录音后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个 选项中选出最佳选项。每段录音前，你将有时间阅读各个小题，每个小题5 秒钟：听完每段录音后，每小题给出5秒钟的作答时间。每段录音播放两 遍。 6.女D人住二入行意主寸。 狗 A.銀行 B.郵便局 C.花屋 7.女の人仗交差点)寸九V寸力. A.交差点左左曲)主寸。 說 B.交差点花右{仁曲)主寸。 C.交差点左主∽寸渡9ま寸。 甘 8.女の人仗)的∽（行主寸。 A.步（行苍ま寸。 B.八人行老主寸。 C.夕夕之一c行老主寸。 氧 日语试卷第1页，共8页 9.二の店亿初（来尤の住誰下寸。 A.男D人 B.マ)了与 C.女D人 10.男)人仗何在注文LまL无。 A.少ド亻y于上ヴ一口茶 B.力一ラ不人上ヴ一口/茶 C.燒老魚上ヴ一口茶 11.女人仗何在注文L主L无力。 A.女才y于上ヴ一口茶 B.力V一ラ亻人上ヴ一口/茶 C.燒魚上ヴ一口茶 12.男D人探L(大本：何階忆杨9主寸力。 A.一階 B.二階 C.三階 13.男D人予約L℃v大本：ビ二c受付取九ま寸力。 A.一階D力ヴ一夕一 B.二階D力ヴ夕一 C.三階D閱覽室 14.今日住何日℃寸力。 A.9月10日 B.9月15日 C.9月20日 15.二人仗何忆○V(話L℃ま寸 A.大学生0一デ不一 B.ポラ/污才了活動 C.今度の理科武験 16.男D人仗名九忆参加儿主寸。 A.、次回6参加儿主寸 B.VV之、世人甘興味)主世。 C.参加儿大力∽无寸於、時間：)主世人。 17.二人仗)V関係寸。 A.夫婦 B.教師上生徒 C.同极生 18.今度調查：∽行力九まL尤。 A.2024年 B.2025年 C.2023年 19.今度D調查亿大石上、今D女子高校三年生の平均身長仗何七于c寸办。 A.157.8cm B.158.0cm C.158.1cm 20.30年前上比心℃、高校三年生0平均身長仗)在)主L大。 A.任上变力)主世℃L大。 B.前上)大幅忆伸U心主L C.前上)寸二L縮办主L尤。 第二部分阅读（共20小题，每小题2.5分，满分50分） 阅读下列短文，从每题所给的A、B、C和D四个选项中，选出最佳选项， 并在答题卡上将该项涂黑。 (一) 受付員：法上)二夫寸。今日住在含主L大办。 宫本：頭痛L(、咳屯心V寸。 日语试卷第2页，共8页 受付員：①、内科℃寸热。保険証住持o℃6九主L尤。 宫本：保険証：持∽℃老主L大。 受付員：②大龙付在VcL上)。宫本含二本人c6∽儿V主寸扫。体温 在书测)儿主寸。少々书待与人尤主世。後C书名前在呼UL主寸。 医者：宫本这人寸和。今日仗标这主L大办。 宫本：今日住頭屯痛、咳花出℃百L、体屯尤百vc寸。 医者：体温在测∽℃屯主L无。吐老氦仗方)主世人。 宫本：39度寸。吐老氦住℃寸。 医者：书口在開付(<尤念。赤k寸扣。之与D心y横{已在O(<龙念v。体 検查在Lま寸。 宫本：先生、大丈夫寸。 医者：風邪寸。葉在出L主寸6、時間左守∽（飲人<尤这。 宫本：明日仗会社入行付石cL上)。 医者：熱下∽无、行付石儿上)。英仕受付屯6∽(<尤这。 宫本：态)上二主寸。无机仗、失礼Lま寸。 医者：为大事仁。 21.文中D①D上二乃仁入九石D之、最屯適当屯の：次)九。 A.c法 B.c屯 C.名L℃ D. 22.文中の②D上之乃之入九石0之、最屯適当本古D法次D九办。 A.見( B.見之( C.見世( D.見九( 23.文中亿「体温在测2℃生v主L大」上莎石、尤九大九亿测∽℃古∽大D力。 A.宫本苍人医者这九已 B.医者念人宫本这已 C.宫本这看護婦这忆 D.看護婦这於宫本这口 24.文中忆「之D心y二横心在∽℃<尤这上志石、何)意味力。 A.入ベyD横记立∽(<龙、 B.ベyD上仁寝（〈这VN C.ベyド在横仁運人c<尤苍N D.横)ベyド亿立∽(<苍VN 25.文章D内容亿大∽(、宫本含仕东身分D。 A.看護婦念 B.医者U C.先生 D.会社員 (二) 日本語花勉強才百外国人忆「日本語D何難Lc寸力判上聞<上、多<D人「才 ノマ卜ペ尤」上答之石上)c寸。才ノマ卜ペ上仗、擬音語农擬熊語の之上C、「力<力<」 农「老老」斥、物D音在文字c例之尤言葉0二上在言主寸。日本人住大<才)マ 卜ペ在使∽℃話左L主寸。特忆、物事D状况宁物体の状態左説明寸石上仗、才ノマ卜ペ 在使力仁：九主世人。名九任、才ノマ卜ペ仕重要标言葉松D心寸。名L℃、二) 上标言葉仗、場面忆上)℃使方異尽)主寸。 (了)、「昨日好老标人忆会∽（老老L花」、二D上在「老老」D意味仗、心 藏高鳴∽℃興奮？期待左表L℃V主寸。L办L、「宿题在忘九℃、先生亿怒九 孝孝L尤」上、与「孝老」体、不安空恐怖在表L主支。才ノマ下ペ左党之石際忆 仗、单語の意味尤忖c仕在<、之の状况屯理解寸心老？の寸。单語の意味之状祝在記憶 L(书<己上℃、間違少尽<尔)主寸。大尤、才ノマ卜ペD数量仗上c屯在<多小 L、使状况在間違之百上意味百八土度異在五二上屯态)主寸。名)尤、才ノマ卜 法難L、上思力九与标Dc寸。 日语试卷第3页，共8页 26.文中之「才)マ卜」上杨石於、名九仗上人在意味。 A.擬態語尤付左指寸言葉 B.物D音龙文字c表寸言葉 C.人物宁場所在表寸言葉 D.動作？状熊左表L、活用左持○言葉 27.文中D(了)记入九石D仁最屯適当在屯の体九。 A.L力L B.例之试 C.寸 D.寸标扣与 28.文中亿「『上」体、不安空恐怖在表L主寸」上杨石於、名の意味上合∽℃ 屯D法上九。 A.屯寸ベ彼忆会之百D巷寸百 B.ヅ工y卜口一又夕一怖<℃老老L花。 C.好老：了不下ルD口之少一卜D前日忆苍上老大。 D.明日法デ1才二一与一ド之行付石DC今办6ビ巷意(V百。 29.文中忆「百八十度異标石」上态石、之九法标意味。 A,全<同心意味己宏石 B.少L尤忖二ュ了人於違 C.正反对D意味七固定这九 D.意味大老<变力∞（ま 30.文章0内容之合∽℃1石屯の仗九。 A.才)マ卜ペD数法名九任多<尔。 B.才)マ卜心以重要C法在<℃、竟之在<℃。 C.外国人灶日本語)才)？卜難、之教力℃v石。 D.才ノマ卜ペ在正L<使)之：意味屯状况花理解寸心老尤。 （三) 「失敗仗成功の屯上」上V)言葉石。L办儿、私大与法失敗在避寸百二上试办9 在考之℃↓标尤石)力。デ人卜c間違之在↓八上仁、人前c恥在八上亿.。確 办亿、失敗在减寸努力仕大切尤。尤时、失敗在完全仁在<名上寸石二上住、成長D機 会在失二上也玉○尽於五。 失敗仁仗、二∽の役割态石。一∽目仗、自分仁足)屯)在教之（〈九石二挖。 間違之大問题左見直世代、自分D苦手尔上二乃仗∽意)寸百。二∽目仗、工夫寸百力在 育（百二上。主<标大上、人住「寸九试女∽大の左考之、新礼 方法在試寸。二D「考之℃、試寸」〈)返L己名亦、本当D力在育（百D下百。 (了)、标失敗屯許这九百上、力付法。周)D人左傷○忖石大在失敗？、 躁)返L℃仗付标失敗屯杨百。大切在D仗、失敗L花後、名九左)生寸上 二上尤。 失敗在恐九百上9、失敗何在学任)上寸石二上。二九二名於、二九D社会 在生老石私大仁必要标姿勢标Dc仗在↓尤乃力。 31.文中「失敗在完全亿在<之上寸百二上体、成長D機会在失二上亿○面」 上卤石、无九仗松世力。 A.失敗左L在、上成功c老 B.周)D人亿迷惑在付百二上忆在百 C.失敗办6学機会标<标∽℃L主6 D.失敗在繅)返寸人增之℃Lま) 日语试卷第4页，共8页 32.文中「本当D力」法、の上2L(育○の。 A.失敗左避寸(、成功体驗左積二上忆大∽℃ B.先生中先辈)径驗在聞<二上忆大∽( C.失敗の原因左考之、新LV方法左武寸二上左〈9返寸二上忆上∽( D.失敗D数多九成多任、自然汇育○ 33.文中0（了）仁入九石D仁最屯適当标屯の仗九。 A. B.例之试 C.∽ま) D.无九已 34.筆者仗失敗忆∽l℃)上5亿考之℃百。 A.失敗法場合心屯許这九百心老尤。 B.失敗仗完全忆避忖石心老尤。 C.大切标の仗、失敗花L在二上仗存〈、失敗左)生寸小尤。 D.失敗左减寸无的の努力仗、無意味尤 35.文章)内容之合∽℃v石仕九. A.笔者法、失敗左L大的D工夫法必要V上考之(V石。 B.失敗L大人：、次仕必寸成功寸百。 C.杜会出九、失敗法許这九标〈标百。 D.失敗D中忆：、許这九尔屯D屯态百。 (四) 日本c仗、帰宅遲人在石D仗、残業D多二上大老状理由才。仕事終力∽℃ 屯、寸亿帰6式、残業在寸百のバ普通の上c寸。意6、1-2時間残業L後、途中 c一杯飲人c帰宅寸石人少在<西)主世人。一杯飲場所仗弓八乃西)主寸。日 本的松雰用气D居酒屋中、西洋風在又ナッ力：上海)主寸。古屯人气左集炒℃ 寸。二九仗一般忆「飲队屋」上呼九℃主寸。ま尤、大老在会社仁仗社員夕ラブ上v 場所屯志)、安值段c飲人尤9食心花)寸石二上c老主寸。（了）、飲方屯人无九 九c寸。本当心一杯の书酒尤付c帰宅寸石人九伏、何軒屯回∽℃飲人V主寸。 大↓(Vの飲屋仁仗力与才ヶの設備态9主寸。寸6、歌二上於目的<飲4仁行 ≤人屯珍L<少主世。同僚上一猪仁歌∽℃、盛)上∽（八石与亿、時間杨∽ V)間亿過(V主寸。 二)L(夜遲<主槳L人℃、帰石)遲<o℃L主Dc寸。LL、尔仁 遲<帰宅L℃屯、飲寸℃二日醉亿苦Lc屯、次の日仕決L℃休ま松c与 出勤寸石の的、日本D少ラ)一了二c寸。 最近c仗、働老方改革影響c、残業左减6名)上、動老於方)主寸。定時之帰石 人屯少L式○增之（老（百名寸。之九屯、飲文化：まま龙続(v、(、之九 屯日本0少ラ)一マ一D生活的一部c9続忖石L上)。 36.文中忆「途中」上态石、何0「途中」左指寸。 A.残業0途中 B.帰宅D途中 C.飲酒)途中 D.仕事)途中 37.文中D（了）D上二方忆入九石忆、最適当屯D仗九办。 A.寸石上 B.寸九ビ花 C. D.名L( 38.文中亿「歌二上目的飲亿行<人屯珍L<)主世」上志石、)v)意 味力。 A.歌)大仁飲亿行<人休少在<。 B.歌尤的亿飲弘亿行<人仕珍L。 日语试卷第5页，共8页 C.歌二上目的c仗标V、飲头仁行<人仗多。 D.歌)二上目的c飲亿行人人住甘人世多<。 39.次D中、「日本0少ラ)一マY」D中)方2苏这力LVの仗九力。 A.二日醉)上意仗、会社左休人c体調在整之石。 B.夜遲<主c飲人c屯、翌日：休ま寸二出勤寸石。 C.残業左减寸大的忙、飲会仗参加L。 D.遲<埽∽尤日D次D日仗早退寸石。 40.文章の内容记合∽℃1屯D仗九。 A.残業左L大後、飲队亿行∽℃办6家入帰百人多。 B.同心飲屋入行<人c杨∽℃屯、飲积方違∽（石。 C.飲队文化仗、二九屯日本c存在才百上考之九℃百。 D.慟老方の改革记上)、企業)残業仗完全仁魔止九花。 第三部分语言运用（共两节，满分30分） 第一节（共10小题：每小题1.5分，满分15分） 阅读下面短文，从短文后各题所给的A、B、C和D四个选项中，选出可以填入空白处的最佳 选项，并在答题卡上将该项涂黑。 K含人仕持母这D下4歳力6上了ノ在始的大。小学生D二弓住、水泳尔上屯習∽ ℃v尤一、読書中勉強、友達上遊分二上屯大好老龙∽尤。尤龙、演奏花開℃屯方已 上仗一番好老℃、中学の二方忙、上了ノ仁熟中寸石。石音楽大学)先生亿演奏花問 ℃屯機会海9「音楽家D道之進人c办℃：」上寸寸的九北。 主大、1975年)上了)口力一ル優勝者0Z含人D仁行老、「子供上仗八之、衝擊 左受付、感動L大」上言∽尤。二家族D話C法、之D後、Z苍のCD在何度聞大。 二二○D出来事意∽付上在9、中学2年生の終力)二乃忆、音楽在事門的忆 東京芸術大学音楽学部附属音楽高校入の受驗在决心儿尤。高校仕、上了ノ尤付c<、 心儿D高v生徒屯集主∽尤。「为互v亿ラ不バ儿（对手）c)6、音楽家左目指寸 同心志在持○仲間上過二L北高校生活仗上℃屯楽L∽大」上振)返∽尤。 今ま℃仗ョバY(肖邦)以外)作曲家D作品左、主亿演奏儿。二九6の1年-2 年仗、之日バ)作品左披露才石二之於多<在)之尤。「長↓八目見尤目標仗、之ョ バ忆限6寸、念まま在作曲家D作品取)粗cV意尤。才一儿マ才テ亻一尽（全 能的)演奏c老石演奏家活動L℃v老大↓」上伝之无。 41.A.の9上< B.元大 C.元老上 D.九心上 42.A.天己 B.まま之 C.上书9 D.试)记 43.A.二之亿L B.二上亿标∽ C.大亿在∽大 D. 44.A.口一卜 B.マナ一 C.力口)一 D.yyヤ- 45.A. B.A无V1把 C.bLV烂 D.名把 46.A.学E B.学心石 C.学成世6九石 D.学成九石 47.A.V、 B.上見 日语试卷第6页，共8页 C.上标石 D.上寸 48.A.℃4大 B. C.(v∽ D.态∽ 49.A.V3V13 B.上老ビ老 C.ENEN D.之九九 50.A.L℃ B.忙对L( C.亿OV D.亿上∽( 第二节（共10小题；每小题1.5分，满分15分） 阅读下面短文，在空白处填入适当的助词或括号内单词的正确形式，括号内单词有 双下划线时，写出该单词的汉字或假名。 晴九大)、曇∽大9、雨降∽大9、雪降∽大)、風1（吹<）尤)L(、天氦 仗这主主亿变化儿主才。二D天气D变化仗我々D生活忆深関係於杨)主寸。 昔6、2（二于）仗尽人上办L℃（想方设法）天氦在变之石二上州c孝屯 D力上考之℃まL尤。（百（石坊主（晴天娃娃）上、)人形在作∽(、孙尔3「明 日vV天氦仁标九。」上合唱L大)、雨4（降石）c作物5（枯九石）之)仁 东∽尤時忆法「雨降9ま寸上。」上神樣记持祈)在L主L尤。L办、天气仗之D 上持)忆尔∽℃〈九百屯)法两)主世。近頃住、人D力雨在降∽大)、霧在散 L龙)寸石二上研究苍九℃主寸的、主尤人工c天氨在大孝<变之石二上忆6成功儿 Cvま世h。 現在仗、天氦忆∽(7研究大变進步L℃李まL大。器械在使用L(地上の天気花 調心石尤忖c在<、船)上海上)天气屯調ベ心大)、飛行機c台風の樣子中8（大老V) 屯調心大)L主寸。名儿℃、デ上中新聞c力标)正解状天氦予報左伝之石二上於c老石 上亿标9主儿花。 寸力6、我々D生活仁仗、天气D变化在老石尤付正解仁9（早，）知石二上必 要在のc寸。「今晚仗北東D風弱<、曇)七c才、明日仗北上)D風、晴九間多 <东石cL上)。」二)L尤天氦予報D10(言葉)仁多<)人々の生活忙役立 ∽℃百亡上℃Lk). 第四部分写作（共两节，满分40分） 第一节（满分10分） 假定你是李明。日本朋友佐藤在电子邮件中向你介绍了“每天早上大声朗读十分钟日语”的学 习方法。你照做后，听力与口语都有了明显进步。请给佐藤写一封回信邮件，表达感谢，并 简单谈谈效果和今后的打算。 写作要点： 1.邮件格式正确（收件人称呼、开头问候、正文、结束语、署名）； 2内容完整，表达通顺； 3.正文字数80~120字（称呼、问候语与署名不计入字数）。 日语试卷第7页，共8页 第二节（满分30分） 春天可以带来温暖的阳光，可以唤醒沉睡的花朵；春天可以让人想外出散步，也可以让人期 待新学期的开始。每个人眼中的春天都不一样，有人爱它的生机勃勃，有人爱它的温柔和风。 那么，你心中的春天，又是什么样的呢？请以「心春」为题，写一篇日语短文。 写作要点： 1.写出这个春天里你想做的一件事： 2描述那件事对你来说有什么特别的意义。 注意： 1.字数280~320字； 2.格式正确，书写清楚： 3使用「寸·主寸」体。 日语试卷第8页，共8页 试卷工作★考前保密 严防泄密★泄密必究 此卷只装订不密封 班级 姓名 准考证号 考场号 座位号 2027届高三年级9月学情调研 日 语 (试卷满分：150分 考试用时：120分钟) 第一部分 听力(共两节，满分30分) 做题时，先将答案标在试卷上。录音内容结束后，你将有2分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。 第一节(共5小题；每小题1.5分，满分7.5分) 听下面5段录音。每段录音后有1个小题，从题中所给的 A、B、C 三个选项中选出最佳选项。每段录音后，都留有10秒钟的时间来回答该小题和阅读下一小题。每段录音播放两遍。 1．店に何人が来ましたか。 A．2人 B．3人 C．4人 2．荷物は何時間預けられますか。 A．3時間 B．5時間 C．8時間 3．二人は何のプレゼントを買いますか。 A．かばん B．文房具セット C．本 4．女の人は週末どこへ行こうとしますか。 A．美術館 B．公園 C．ゲームセンター 5．男の人は何を持っていきますか。 A．上着だけ B．上着とコップ C．お茶とコップ 第二节(共15小题；每小题1.5分，满分22.5分) 听下面5段录音。每段录音后有一个小题，从题中所给的 A、B、C 三个选项中选出最佳选项。每段录音前，你将有时间阅读各个小题，每个小题5秒钟；听完每段录音后，每小题给出5秒钟的作答时间。每段录音播放两遍。 6．女の人はどこへ行きますか。 A．銀行 B．郵便局 C．花屋 7．女の人は交差点でどうすればいいですか。 A．交差点を左に曲がります。 B．交差点を右に曲がります。 C．交差点をまっすぐ渡ります。 8．女の人はどうやって行きますか。 A．歩いて行きます。 B．バスで行きます。 C．タクシーで行きます。 9．この店に初めて来たのは誰ですか。 A．男の人 B．マリアちゃん C．女の人 10．男の人は何を注文しましたか。 A．サンドイッチとウーロン茶 B．カレーライスとウーロン茶 C．焼き魚とウーロン茶 11．女の人は何を注文しましたか。 A．サンドイッチとウーロン茶 B．カレーライスとウーロン茶 C．焼き魚とウーロン茶 12．男の人が探していた本は何階にありますか。 A．一階 B．二階 C．三階 13．男の人が予約していた本はどこで受け取れますか。 A．一階のカウンター B．二階のカウンター C．三階の閲覧室 14．今日は何日ですか。 A．9月10日 B．9月15日 C．9月20日 15．二人は何について話していますか。 A．大学生のパーティー B．ボランティア活動 C．今度の理科試験 16．男の人はそれに参加しますか。 A．はい、次回から参加します。 B．いいえ、ぜんぜん興味がありません。 C．参加したかったですが、時間はありません。 17．二人はどういう関係ですか。 A．夫婦 B．教師と生徒 C．同級生 18．今度の調査はいつ行われましたか。 A．2024年 B．2025年 C．2023年 19．今度の調査によると、今の女子高校三年生の平均身長は何センチですか。 A．157.8cm B．158.0cm C．158.1cm 20．30年前と比べて、高校三年生の平均身長はどうなりましたか。 A．ほとんど変わりませんでした。 B．前より大幅に伸びました。 C．前よりすこし縮みました。 第二部分 阅读(共20小题，每小题2.5分，满分50分) 阅读下列短文，从每题所给的A、B、C 和 D 四个选项中，选出最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。 （一） 受付員：おはようございます。今日はどうなさいましたか。 宮本：頭痛がして、咳もひどいんです。 受付員：　①　、内科ですね。保険証は持ってこられましたか。 宮本：保険証は持ってきました。 受付員：　②　いただけないでしょうか。宮本さんご本人でいらっしゃいますね。体温をお測りします。少々お待ちくださいませ。後でお名前をお呼びします。 ...... 医者：宮本さんですね。今日はどうなさいましたか。 宮本：今日は頭も痛いし、咳も出ているし、体もだるいです。 医者：体温を測ってもらいましたか。吐き気はありませんか。 宮本： 39 度です。吐き気はないです。 医者：お口を開けてください。赤いですね。そちらのベッドに横になってください。体の検査をします。 宮本：先生、大丈夫ですか。 医者：風邪です。薬を出しますから、時間を守って飲んでください。 宮本：明日は会社へ行けるでしょうか。 医者：熱が下がったら、行けるでしょう。薬は受付でもらってください。 宮本：ありがとうございます。それでは、失礼します。 医者：お大事に。 21．文中の　①　のところに入れるのに、最も適当なものは次のどれか。 A．では B．でも C．そして D．しかし 22．文中の　②　のところに入れるのに、最も適当なものは次のどれか。 A．見て B．見えて C．見せて D．見られて 23．文中に「体温を測ってもらいましたか」とあるが、だれがだれに測ってもらったのか。 A．宮本さんが医者さんに B．医者さんが宮本さんに C．宮本さんが看護婦さんに D．看護婦さんが宮本さんに 24．文中に「そちらのベッドに横になってください」とあるが、何の意味か。 A．ベッドの横に立ってください B．ベッドの上に寝てください C．ベッドを横に運んでください D．横のベッドに立ってください 25．文章の内容によって、宮本さんはどんな身分なのか。 A．看護婦さん B．医者さん C．先生 D．会社員 （二） 日本語を勉強する外国人に「日本語の何が難しいですか」と聞くと、多くの人が「オノマトペだ」と答えるようです。オノマトペとは、擬音語や擬態語のことで、「わくわく」や「どきどき」など、物の音を文字で例えた言葉のことを言います。日本人はよくオノマトペを使って話をします。特に、物事の状況や物体の状態を説明するときは、オノマトペを使わずにはいられません。それほど、オノマトペは重要な言葉なのです。そして、このような言葉は、場面によって使い方が異なります。 （ア）、「昨日好きな人に会ってどきどきした」、このような「どきどき」の意味は、心臓が高鳴って興奮や期待を表しています。しかし、「宿題を忘れて、先生に怒られないかどきどきした」という「どきどき」は、不安や恐怖を表します。オノマトペを覚える際には、単語の意味だけではなく、その状況も理解すべきなのです。単語の意味と状況を記憶しておくことで、間違いが少なくなります。ただ、オノマトペの数量はとんでもなく多いし、使う状況を間違えると意味が百八十度異なることもあります。そのため、オノマトペは難しいと思われがちなのです。 26．文中に「オノマトペ」とあるが、それはどんな意味か。 A．擬態語だけを指す言葉 B．物の音を文字で表す言葉 C．人物や場所などを表す言葉 D．動作や状態を表し、活用を持つ言葉 27．文中の（ア）に入れるのに最も適当なものはどれか。 A．しかし B．例えば C．ですから D．すなわち 28．文中に「『どきどき』は、不安や恐怖を表します」とあるが、その意味と合っているものはどれか。 A．もうすぐ彼に会えるのでどきどきする。 B．ジェットコースターが怖くてどきどきした。 C．好きなアイドルのコンサートの前日にどきどきした。 D．明日はディズニーランドに行けるので今からどきどきしている。 29．文中に「百八十度異なる」とあるが、それはどんな意味か。 A．全く同じ意味になる B．少しだけニュアンスが違う C．正反対の意味に固定される D．意味が大きく変わってしまう 30．文章の内容に合っているものはどれか。 A．オノマトペの数はそれほど多くない。 B．オノマトペは重要ではなくて、覚えなくてもいい。 C．外国人は日本語のオノマトペが難しいと教わっている。 D．オノマトペを正しく使うには意味も状況も理解すべきだ。 （三） 「失敗は成功のもと」という言葉がある。しかし、私たちは失敗を避けることばかりを考えていないだろうか。テストで間違えないように、人前で恥をかかないように…。確かに、失敗を減らす努力は大切だ。だが、失敗を完全になくそうとすることは、成長の機会を失うことにもつながる。 失敗には、二つの役割がある。一つ目は、自分に足りないものを教えてくれることだ。間違えた問題を見直せば、自分の苦手なところがはっきりする。二つ目は、エ夫する力を育てることだ。うまくいかなかったとき、人は「どうすればよかったのか」を考え、新しい方法を試す。この「考えて、試す」くり返しこそが、本当の力を育てるのである。 （ア）、どんな失敗も許されるというわけではない。周りの人を傷つけるような失敗や、繰り返してはいけない失敗もある。大切なのは、失敗した後、それをどう生かすかということだ。 失敗を恐れるより、失敗から何かを学ぼうとすること。これこそが、これからの社会を生きる私たちに必要な姿勢なのではないだろうか。 31．文中に「失敗を完全になくそうとすることは、成長の機会を失うことにもつながる」とあるが、それはなぜか。 A．失敗をしないと成功できないから B．周りの人に迷惑をかけることになるから C．失敗から学ぶ機会がなくなってしまうから D．失敗を繰り返す人が増えてしまうから 32．文中の「本当のカ」は、どのようにして育つのか。 A．失敗を避けて、成功体験を積むことによって B．先生や先輩の経験を聞くことによって C．失敗の原因を考え、新しい方法を試すことをくり返すことによって D．失敗の数が多ければ多いほど、自然に育つ 33．文中の（ア）に入れるのに最も適当なものはどれか。 A．しかし B．例えば C．つまり D．それに 34．筆者は失敗についてどのように考えているか。 A．失敗はどんな場合でも許されるべきだ。 B．失敗は完全に避けるべきだ。 C．大切なのは、失敗をしないことではなく、失敗をどう生かすかだ。 D．失敗を減らすための努力は、無意味だ。 35．文章の内容に合っているものはどれか。 A．筆者は、失敗をしないための工夫は必要ないと考えている。 B．失敗した人は、次は必ず成功する。 C．社会に出れば、失敗は許されなくなる。 D．失敗の中には、許されないものもある。 （四） 日本では、帰宅が遅くなるのは、残業の多いことが大きな理由です。仕事が終わっても、すぐに帰らず、残業をするのが普通のようです。さらに、1-2時間残業した後、途中で一杯飲んでから帰宅する人が少なくありません。一杯飲む場所はいろいろあります。日本的な雰囲気の居酒屋や、西洋風なスナックなどがあります。どちらも人気を集めています。これらは一般に「飲み屋」と呼ばれています。また、大きな会社には社員クラブという場所もあり、安い値段で飲んだり食べたりすることができます。（ア）、飲み方も人それぞれです。本当に一杯のお酒だけで帰宅する人もいれば、何軒も回って飲む人もいます。たいていの飲み屋にはカラオケの設備があります。ですから、歌うことが目的で飲みに行く人も珍しくありません。同僚と一緒に歌って、盛り上がっているうちに、時間があっという間に過ぎていきます。 こうして夜遅くまで楽しんで、帰るのが遅くなってしまうのです。しかし、どんなに遅く帰宅しても、飲みすぎて二日酔いに苦しんでも、次の日は決して休まないでちゃんと出勤するのが、日本のサラリーマンです。 最近では、働き方改革の影響で、残業を減らそうという動きがあります。定時に帰る人も少しずつ増えてきているそうです。それでも、飲み文化はまだまだ続いていて、これからも日本のサラリーマンの生活的一部であり続けるでしょう。 36．文中に「途中」とあるが、何の「途中」を指すか。 A．残業の途中 B．帰宅の途中 C．飲酒の途中 D．仕事の途中 37．文中の（ア）のところに入れるに、最も適当なものはどれか。 A．すると B．けれども C．しかし D．そして 38．文中に「歌うことが目的で飲みに行く人も珍しくありません」とあるが、どういう意味か。 A．歌うために飲みに行く人は少なくない。 B．歌うために飲みに行く人は珍しい。 C．歌うことが目的ではないが、飲みに行く人は多い。 D．歌うことが目的で飲みに行く人はぜんぜん多くない。 39．次の中で、「日本のサラリーマン」のやり方にふさわしいのはどれか。 A．二日酔いのときは、会社を休んで体調を整える。 B．夜遅くまで飲んでも、翌日は休まずに出勤する。 C．残業を減らすために、飲み会には参加しない。 D．遅く帰った日の次の日は早退する。 40．文章の内容に合っていないものはどれか。 A．残業をした後、飲みに行ってから家へ帰る人が多い。 B．同じ飲み屋へ行く人であっても、飲み方が違っている。 C．飲み文化は、これからも日本で存在すると考えられている。 D．働き方の改革により、企業の残業は完全に廃止された。 第三部分 语言运用(共两节，满分30分) 第一节(共10小题；每小题1.5分，满分15分) 阅读下面短文，从短文后各题所给的A、B、C 和 D 四个选项中，选出可以填入空白处的最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。 Kさんはお母さんの___で4歳からピアノを始めた。小学生のころは、水泳なども習っていた___、読書や勉強、友達と遊ぶことも大好きだった。ただ、演奏を開いてもらうことは一番好きで、中学のころに、ピアノに熱中する___。ある音楽大学の先生に演奏を問いてもらう機会があり「音楽家の道に進んでみては」とすすめられた。 また、1975年のピアノコンクール優勝者のZさんの___に行き、「子供とはいえ、衝撃を受け、感動した」と言った。ご家族の話では、その後、ZさんのCDを何度も聞いた___。 この二つの出来事がきっかけとなり、中学2年生の終わりごろに、音楽を専門的に___東京芸術大学音楽学部附属音楽高校への受験を決心した。高校は、ピアノだけでなく、レベルの高い生徒も集まった。「お互いにライバル（对手）でありながら、音楽家を目指す___同じ志を持つ仲間と過ごした高校生活はとても楽しかった」と振り返った。 今まではショバン（肖邦）以外の作曲家の作品を、主に演奏し___。これからの1年-2年は、ショバンの作品を披露することが___多くなりそうだ。「長い目で見た目標は、ショバンに限らず、さまざまな作曲家の作品に取り組んでいきたい。オールマイティーな（全能的）演奏ができる演奏家____活動していきたい」と伝えた。 41．A．のうりょく B．えいよう C．えいきょう D．かんじょう 42．A．ほかに B．ままに C．とおりに D．ばかりに 43．A．ことにした B．ことになった C．ようになった D．ようにした 44．A．コンサート B．マナー C．カロリー D．レジャー 45．A．ようだ B．みたいだ C．らしいだ D．そうだ 46．A．学ぼう B．学べる C．学ばせられる D．学ばれる 47．A．という B．と見る C．となる D．とする 48．A．てみた B．てきた C．ていった D．てあった 49．A．いろいろ B．ときどき C．どんどん D．それぞれ 50．A．として B．に対して C．について D．にとって 第二节(共10小题；每小题1.5分，满分15分) 阅读下面短文，在空白处填入适当的助词或括号内单词的正确形式，括号内单词有双下划线时，写出该单词的汉字或假名。 晴れたり、曇ったり、雨が降ったり、雪が降ったり、風が 1 （吹く）たりして、天気はさまざまに変化します。この天気の変化は我々の生活に深い関係があります。 昔から、 2 （にんげん）はなんとかして（想方设法）天気を変えることができないものかと考えてきました。てるてる坊主（晴天娃娃）という人形を作って、みんな 3 「明日いい天気になれ。」と合唱したり、雨が 4 （降る）ないで作物が 5 （枯れる）そうになった時には「雨が降りますように。」と神様にお祈りをしました。しかし、天気はそのとおりになってくれるものではありません。近頃では、人の力で雨を降ったり、霧を散らしたりすることも研究されていますが、まだ人工で天気を大きく変えることに 6 成功していません。 現在は、天気について 7 研究が大変進歩してきました。器械を使用して地上の天気を調べるだけでなく、船の上で海上の天気も調べたり、飛行機で台風の様子や 8 （大きい）も調べたりします。そして、テレビや新聞でかなり正解な天気予報を伝えることができるようになりました。 ですから、我々の生活には、天気の変化をできるだけ正解に 9 （早い）知ることが必要なのです。「今晩は北東の風が弱く、曇りがちですが、明日は北よりの風、晴れ間が多くなるでしょう。」こうした天気予報の 10 （言葉）がどんなに多くの人々の生活に役立っていることでしょう。 第四部分 写作(共两节，满分40分) 第一节(满分10分) 假定你是李明。日本朋友佐藤在电子邮件中向你介绍了“每天早上大声朗读十分钟日语”的学习方法。你照做后，听力与口语都有了明显进步。请给佐藤写一封回信邮件，表达感谢，并简单谈谈效果和今后的打算。 写作要点： 1.邮件格式正确（收件人称呼、开头问候、正文、结束语、署名）； 2.内容完整，表达通顺； 3.正文字数80～120字（称呼、问候语与署名不计入字数）。 第二节(满分30分) 春天可以带来温暖的阳光，可以唤醒沉睡的花朵；春天可以让人想外出散步，也可以让人期待新学期的开始。每个人眼中的春天都不一样，有人爱它的生机勃勃，有人爱它的温柔和风。那么，你心中的春天，又是什么样的呢？请以「心の春」为题，写一篇日语短文。 写作要点： 1.写出这个春天里你想做的一件事； 2.描述那件事对你来说有什么特别的意义。 注意： 1.字数280～320字； 2.格式正确，书写清楚； 3.使用「です・ます」体。 日语试卷第2页，共8页 日语试卷第1页，共8页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $听力考试正式开始。看起来一大早来。多少？Listen to . the next question. What you get that. Listen to . the next question. Listen to . the next question. 小子。话。Listen to . the next question. no. 嘿我觉得。Listen . to the next question. 那你们。自己明仔日日是家。I really did . do ask. Listen . to . the next . question. 怎么想？Listen . to the next question. 嗨，在干什么事？叫什么？嗨，看是什么事。叫个什么？Listen to the next question. 你说？说的是。是。汝所见的是哪？说的是。Listen to . the next question. 信你个人的多，但是谁让他行走，那男子在学生一个就是生了个学生的。有点多，但是在高三的时候进行作业，或许那就定下来一个就是在高三的时候是金星座，五周还剩一个你是。听力部分到此结束。