精品解析：湖北十堰市教联体2026-2027学年高三上学期9月联考历史试题

高三年级 历史 本试卷共6页，19题。全卷满分100分。考试用时75分钟。 ★祝考试顺利★ 注意事项： 1.答题前，先将自己的姓名、准考证号、考场号、座位号填写在试卷和答题卡上，并认真核准准考证号条形码上的以上信息，将条形码粘贴在答题卡上的指定位置。 2.请按题号顺序在答题卡上各题目的答题区域内作答，写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 3.选择题用2B铅笔在答题卡上把所选答案的标号涂黑；非选择题用黑色签字笔在答题卡上作答；字体工整，笔迹清楚。 4.考试结束后，请将试卷和答题卡一并上交。 一、选择题：本题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 三星堆出土玉器、青铜礼器的形制与铸造技术，吸收了中原文化因素；而神树、青铜面具等祭祀器物，更具鲜明本土特色。中原商周文明以鼎、簋礼器构建礼乐制度；三星堆古蜀文明则以神像、金杖（如下图）凸显神权政治。据此可推知（ ） A. 三星堆文明源于先进的中原文明 B. 中国古代文明动态融合的趋势 C. 中华文明具有连续性包容性特征 D. 古蜀积极塑造自身的文明标识 【答案】D 【解析】 【详解】A.三星堆文明吸收了中原文化因素，但并非起源于中原文明，错误。 B.材料一方面讲古蜀吸收中原文化，另一方面强调古蜀本土特色，“动态融合”只能体现文化交流，无法概括材料后半段突出古蜀自身文明特征的主旨，错误。 C.材料没有体现中华文明发展的连续性这一特点，错误。 D.三星堆在借鉴中原器物技术的同时，创造出神树、青铜面具、金杖等本土祭祀器物，依靠神像、金杖构建神权政治，体现古蜀积极塑造属于自身的文明标识，正确。 故选D项。 2. 公元前180年，吕后病逝，吕氏集团叛乱，因“内惮绛侯（开国功臣周勃封号），外畏齐、楚兵，犹豫未决”，叛乱很快被平息。后来吴楚等国之所以敢叛乱，亦与当地“国用富饶”“百姓无赋”有关。这可以用来说明，汉初分封制曾一定程度上（ ） A. 稳定了政局并加快地方开发 B. 埋下了长期分裂隐患 C. 改变了外戚专权的政治积弊 D. 强化了中央集权体制 【答案】A 【解析】 【详解】A.吕氏叛乱时，齐楚等封国的军事力量对叛乱势力形成威慑，推动叛乱快速平息，体现了分封制初期稳定政局的作用；吴楚等封国“国用富饶”“百姓无赋”，说明封国推动了地方经济开发，正确。 B.分裂隐患只对应后来吴楚等国叛乱的信息，无法涵盖平定吕氏叛乱的积极作用，错误。 C.吕氏叛乱本身就是外戚问题，汉初分封制并未改变外戚专权的积弊，错误。 D.分封制下诸侯国拥有较大自主权，其实力壮大后反而威胁中央集权，不是强化中央集权，错误。 故选A项。 3. 《晋书·职官志》载：“大鸿胪，统大行、典客、园池、华林园、钩盾等令。”典客是主要掌管涉外事务的，大行侧重礼仪。《文献通考·职官考十》言大鸿胪“自东晋至于宋、齐，有事则权置兼官，毕则省”。当时大鸿胪“毕则省”的主要原因包括（ ） ①政权偏安一隅②主流思想变迁③国力相对衰弱④选官制度变革 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】A.②三国两晋南北朝时期，儒学虽受到冲击。但大鸿胪负责涉外、礼仪事务，机构的设立裁撤取决于政权对外交往的需求和国家财力，而不是思想观念改变，②错误。 B.①东晋、南朝政权偏安江南，北方为少数民族政权，传统大一统王朝框架下的涉外、民族交往大幅收缩，大鸿胪掌管的相关事务需求锐减，①正确；③东晋南朝整体国力弱，不需要长期保留大鸿胪这个主管外交、礼仪的常设机构，有事临时兼领，事毕裁撤，减少财政开支，③正确。 C.②三国两晋南北朝时期，儒学虽受到冲击。但大鸿胪负责涉外、礼仪事务，机构的设立裁撤取决于政权对外交往的需求和国家财力，而不是思想观念改变，②错误。 D.④选官制度是九品中正制，没有变革，且选官制度针对的是官员选拔流程，和特定机构官职的废置没有直接因果关系，④错误。 故选B项。 4. 唐初，政府颁布《田令》推行均田制，严格限制土地大规模买卖；同时《田令》又准许民众在特定条件下有限度买卖土地。后者主要目的是（ ） A. 确保国家赋税收入的稳定 B. 抑制社会土地兼并的态势 C. 适应商品经济发展的趋势 D. 弥补官方授田制度的缺陷 【答案】D 【解析】 【详解】A.保障赋税是均田制整体的核心目标之一，但不是“开放有限度土地买卖”这一特殊条款的直接主要目的，错误。 B.允许土地买卖反而会助长土地兼并，不会抑制土地兼并，错误。 C.唐初商品经济发展程度有限，该土地政策是服务于均田制的运行，并非为了适应商品经济趋势，错误。 D.唐初均田制推行过程中，官方实际可用于授田的份额经常不足，还存在民众迁移、丧葬等特殊实际需求，完全禁止土地买卖会让均田制的运行陷入僵化，准许特定条件下的有限度土地买卖，是为了补充授田制的弹性空间，弥补官方授田不足、无法覆盖所有现实需求的制度缺陷，正确。 故选D项。 5. 学者研究发现，宋元至明初，中国社会对海外商品保持着持续的进口需求，海外贸易并未呈现持续的贸易顺差，铜钱和白银反而时有外流。明中叶之后，中国对外需求大幅转向白银这一特殊商品。这一变化的主要原因是（ ） A. 海禁严苛并逐步推行闭关自守 B. 朝贡贸易限制民间海外商贸 C. 白银货币化催生巨大社会需求 D. 农民负担过重降低消费能力 【答案】C 【解析】 【详解】A.海禁严苛、闭关自守会限制整体对外贸易，不会催生对白银的特定进口需求，错误。 B.朝贡贸易是官方贸易且规模有限，限制民间商贸，难以推进对外需求转向白银，错误。 C.明中叶，由于一条鞭法等政策的推动，白银货币化加快，国内市场普遍用白银交易，国内白银供给不足，需要从海外大量输入白银，所以对外需求转向白银。由此可知，是白银货币化催生巨大社会需求，正确。 D.农民消费能力降低只会导致对海外普通商品需求减少，无法解释为何专门转向进口白银，错误。 故选C项。 6. 1838年，道光帝派林则徐为钦差大臣赴广州查禁鸦片，这实际上已改变了只有两广总督负责处理对外通商事务和交涉事宜的局面。鸦片战争期间，直隶总督琦善款待英夷，又开创了地方总督直接对外交涉的先例。这些变化主要基于（ ） A. 旧有体制管理效率低 B. 外交制度的重大变革 C. 传统治理模式的困境 D. 中央权威的逐步削弱 【答案】C 【解析】 【详解】A.旧体制效率低下只是表面的问题，并非出现该变化的深层原因，错误。 B.此时仅仅是部分地方总督参与对外交涉，尚未形成新的外交制度，错误。 C.原先只依靠两广总督处理通商与对外交涉，但是鸦片战争爆发以后，战事向北蔓延，原有处理对外事务的机制难以应对新出现的局势，暴露出传统治理模式的困境，朝廷不得不临时委派其他地方官员参与对外交涉，正确。 D.这一时期是朝廷临时授权地方总督开展交涉，属于中央的主动安排，并不能说明中央权威已经逐步削弱，错误。 故选C项。 7. 下表为1870—1900年间银计、钱计进出口物价与内地土货物价比较表（指数基期：1870—1872年为100）。据此可推知（ ） 各年平均 时期 英、美、德三国批发价指数（金计） 进口商品物价指数（银计） 出口商品物价指数（银计） 银钱比价 进口物价指数（钱计） 出口物价指数（钱计） 内地土货物价指数（钱计） 1870—1875年 101.2 97.9 98.8 100.0 97.9 98.8 93.1 1876—1880年 88.3 80.7 88.4 94.2 76.0 83.3 86.6 1881—1885年 82.3 76.0 80.3 95.5 72.6 76.7 77.5 1886—1890年 77.4 75.8 82.9 89.1 67.5 73.9 75.7 1891—1895年 71.9 83.7 90.0 86.5 72.4 77.9 73.5 1896—1900年 96.0 125.3 76.3 73.2 95.6 92.1 （注：金计=国际黄金结算物价；银计=国内银两计价；钱计=民间制钱计价；银钱比价=银两与铜钱兑换比率。） ①国际金本位体系崩溃影响中外贸易②汇率结构复杂加剧了普通民众的贫困 ③国内土货的国际竞争力在不断增强④出口物价指数高利于洋货在中国倾销 A. ①④ B. ②④ C. ①③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】A.①国际金本位体系建立后，黄金成为国际贸易间的结算货币，白银价格迅速跌落，19世纪70年代起，国际银价持续下跌就是其表现，①错误。 B.②晚清百姓日常交易多用铜钱，而税收、大宗贸易用银，当银贬值时，农民卖粮得铜钱，缴税需兑银，实际负担加重——这就是当时“汇率结构复杂”带来的剥削，②正确；④自1876年后，进口物价指数始终低于内地土货物价指数，这有利于洋货在中国的倾销，④正确。 C.①国际金本位体系建立后，黄金成为国际贸易间的结算货币，白银价格迅速跌落，19世纪70年代起，国际银价持续下跌就是其表现，①错误；③内地土货物价指数偏高，说明在国际贸易中缺乏竞争力，③错误。 D.③内地土货物价指数偏高，说明在国际贸易中缺乏竞争力，③错误。 故选B项。 8. 1941年1月，陕甘宁边区中央局要求“三三制”政策不仅要落实于参议会，也要推行到政府机关。同年11月，第二届边区政府委员会选举中，共产党员人数超过“三三制”规则，徐特立主动请求退出。边区在以后的政权建设实践中，又通过自上而下的推进，纠正了不符合“三三制”规定的现象。这些做法（ ） A. 折射出人民抗日热情高涨 B. 体现了国共两党深度合作 C. 推动政治协商制度的建立 D. 凸显中国民主形式的探索 【答案】D 【解析】 【详解】A.题干仅体现中共对边区政权建设的调整，未涉及人民抗日热情的相关表现，错误。 B.“三三制”是抗战时期中国共产党在根据地推行的政权建设原则，吸纳各抗日阶层代表参与，并非国共两党深度合作的体现，错误。 C.中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是1949年中国人民政治协商会议召开后正式确立的基本政治制度，时间不符，错误。 D.中国共产党在陕甘宁边区严格落实“三三制”，主动调整党员占比、纠正违规现象，是在抗战的特殊背景下，对符合中国国情的人民民主政权形式的探索实践，正确。 故选D项。 9. 中共东北局计划在1951年底以前肃清境内含封建因素的旧戏曲，中共中央对此提出了批评，反对简单粗暴地全盘清理传统戏曲。至1952年底，中共中央在向人民群众宣传马克思主义时，强调在宣传方式上要区分党内与党外、无产阶级与资产阶级的差别。上述举措反映了（ ） A. 新民主主义文化建设的实践 B. 新生政权社会领导力的提高 C. 社会主义改造注重循序渐进 D. 传统文化与革命艺术的冲突 【答案】A 【解析】 【详解】A.中共中央无论是谨慎对待旧戏曲改造，还是分层次、分对象地宣传马克思主义，都属于新中国建立初期新民主主义文化建设的范畴，符合新民主主义文化民族、科学、大众的建设要求，属于新民主主义文化建设的实践探索，正确。 B.材料仅体现中央对文化工作的方向指导，未体现政权管控动员能力提升，错误。 C.社会主义改造开始于1953年，时间不符，错误。 D.材料呈现中共对文化宣传工作方式的调整优化，没有提及传统文化和革命艺术的对立冲突，错误。 故选A项。 10. 下表为2011年某军事纪念馆开展的有关渡江战役研究口述史访谈工作信息。这些信息（ ） 人员类别 受访年龄 涉及地域 职业 级别 采集内容 访谈形式 老战士； 支前民工； 战士后代； 民工后代 85-90岁：5人； 90-95岁：22人； 95岁以上：4人 山东； 河南； 安徽； 江苏； 浙江； 福建 侦察兵； 机枪兵； 通讯兵； 医护人员； 宣传兵； 后勤人员 师级； 连级； 排级 渡江准备； 前线战斗； 战场救护； 百姓支前； 纪律建设； 城市解放； 接管工作 单人访谈 A. 为多角度挖掘历史内涵提供史料支撑 B. 开创了红色文化传播的新途径 C. 利于推动稀有珍贵的二手史料的收集 D. 凸显了渡江战役战斗的激烈性 【答案】A 【解析】 【详解】A.本次口述访谈对象涵盖老战士、支前民工及其后代，职业、地域、层级多样，采集内容包含战斗、支前、接管等多方面内容，能够从不同视角丰富渡江战役的历史研究，为多角度挖掘历史内涵提供史料支撑，正确。 B.口述史访谈属于史料搜集工作，并非红色文化传播的新途径，错误。 C.材料中口述史料是访谈对象的亲身经历，属于一手史料，并非二手史料，错误。 D.表格信息是口述访谈的人员、内容等工作安排，没有描述战斗场面，无法凸显战役战斗的激烈性，错误。 故选A项。 11. 亚述帝国司法审判行政化突出，在法庭上，既没有专业法官，也没有代表地方势力的基层机构，只有国王及其任命的行政官员直接行使审判权。一些案件甚至由一两位官员审理。此举意在（ ） A. 维护基层稳定 B. 提高司法效率 C. 实现司法公正 D. 强化中央集权 【答案】D 【解析】 【详解】A.材料核心是国王任命的行政官员掌握审判权，将司法权力收归中央，维护基层稳定不是这一制度设计的主要目的，错误。 B.材料没有体现简化审判流程、加快案件审理等提升效率的相关信息，行政官员直接审案不等于提高司法效率，错误。 C.没有专业法官、由国王任命官员单独审案，容易出现权力专断，无法保障司法公正，错误。 D.亚述帝国让国王任命的行政官员直接行使审判权，排除地方势力干预，把司法权掌控在国王与中央行政体系手中，目的是强化中央集权，正确。 故选D项。 12. 下列两幅图中儿童形象在艺术中的变化，折射出文艺复兴时期（ ） A. 儿童艺术是思想变革的核心载体 B. 城镇化进程中浪漫主义生活气息 C. 时代精神与社会价值观深刻变迁 D. 宗教已经淡出了人们的生活视野 【答案】C 【解析】 【详解】A.儿童艺术只是反映时代变迁的一个侧面，并非思想变革的“核心载体”，错误。 B.勃鲁盖尔以广场为舞台，巧妙地将儿 童游戏与城镇化进程中的社会风貌相结合，这种对现实生活的真实再现， 该作品更偏向现实主义而非浪漫主义，错误。 C.从中世纪的宗教化、成人化儿童形象，到文艺复兴时期的世俗化、生动化儿童形象，这一转变正是文艺复兴时期人文主义取代中世纪神学主导地位的体现，正确。 D.文艺复兴并未否定宗教， 而是将宗教与人性结合，宗教依然重要，只是表达方式更人性化，错误。 故选C项。 13. 17世纪以来，随着英国海上实力的增强，国民的民族自豪感和民族凝聚力均有所提升，但国民还是将英国与法国、西班牙等国进行的战争视为国王和亲王们之间的王朝战争，与他们并无重大利益关系。这反映出当时英国（ ） A. 与周边国家间矛盾尖锐 B. 公民主体意识逐渐提升 C. 殖民扩张缺乏社会支持 D. 民族身份认同程度有限 【答案】D 【解析】 【详解】A.材料主旨是英国民众对本国对外战争的认知，并未体现英国与周边国家矛盾尖锐的相关内容，错误。 B.材料明确表明民众将对外战争视为王室的王朝战争，认为和自身利益无关，无法体现公民主体意识的提升，错误。 C.材料未提及殖民扩张的社会支持相关内容，民众只是不认可王室主导的王朝战争，并非反对殖民扩张，错误。 D.17世纪英国海上实力提升，民族自豪感和凝聚力有所上升，但民众仍将国家间的战争视为王室的王朝战争，认为和自身利益无关，说明民众还未形成对国家的高度认同，民族身份认同程度有限，正确。 故选D项。 14. 19世纪，英法等西方国家逐步废除奴隶制。1826年，巴西与英国签署“禁止奴隶贸易条约”，但1826—1850年，巴西进口黑奴79万余人，占同期大西洋区域贩卖黑奴总人数的64.6%，为同期其他地区进口黑奴人数总和的2.44倍。这可用来说明（ ） A. 殖民统治下拉美经济停滞不前 B. 英国世界霸权的地位受到挑战 C. 世界经济发展的不平衡性加剧 D. 巴西工业化对劳动力需求扩大 【答案】C 【解析】 【详解】A.材料仅提及了巴西大量进口黑奴的事件，未体现拉美经济的发展情况，错误。 B.大规模进口黑奴只是巴西本国经济利益驱动下出现的现象，并不能据此说明英国的世界霸权地位受到挑战，错误。 C.英法等西方国家逐步废除奴隶制，走向近代资本主义发展道路；而巴西仍然继续大规模进口黑奴，保留奴隶劳动的经济模式，欧美与拉美之间发展道路出现明显落差，由此反映出世界经济发展的不平衡性加剧，正确。 D.这一时期巴西以种植园经济为主，还未开展大规模的工业化，错误。 故选C项。 15. 二战后，法国一直想通过建设一个强大有力的“防务欧洲”，保障自身安全并在全球充当一个有实力的战略行为体。同时，法国也一直试图主导欧洲防务与安全，保证自身在其中的领导地位。由此可见，“防务欧洲”战略旨在（ ） A. 适应经济全球化发展 B. 提升法国全球影响力 C. 应对美苏的军事威胁 D. 推进欧洲一体化进程 【答案】B 【解析】 【详解】A.材料核心围绕防务安全与国际地位展开，未提及经济全球化相关内容，错误。 B.法国通过主导“防务欧洲”，既可以依托欧洲整体力量保障自身安全，又能以欧洲防务领导者的身份提升自身在全球的话语权与影响力，正确。 C.材料并未提及“防务欧洲”是针对美苏军事威胁的举措，错误。 D.推进欧洲一体化是法国实现自身战略目标的手段，而非“防务欧洲”战略的最终目的，错误。 故选B项。 二、非选择题：本题共4小题，共55分。 16. [仓储制度与粮食安全] 材料一 汉高祖七年（公元前200年）政府营建新都长安，首批重点建设工程就包括太仓。在地方，郡、县两级设有常设之仓，各诸侯国、军队特别是边防兵系统也建立了粮仓。汉宣帝时耿寿昌倡立的常平仓制度，更成为后世王朝沿用的主要仓储制度。隋朝广置仓储，普遍兴建义仓。到唐朝，粮食仓储管理制度在总结历朝历代仓储管理经验教训的基础上，把仓储管理之制推上了一个比较完善水平。宋代以后，历代王朝更为重视粮食储备，公私储粮蔚然成风，并通过垦荒屯田、调整税粮征收政策扩大粮食积累，同时在粮仓监察、粮库管理等方面也取得很大进步。在仓储管理上，一方面，官仓主要由各政府机构管理；另一方面，义仓、社仓等民间仓储则在官府的指导下主要由民间自行管理。 ——摘编自吴宾、冯炜《中国古代粮食仓储制度与粮食安全研究》 材料二 我国自古以农立国，是崇尚农业的民族，“国家大本，食足为先”，粮食被视为天下之大命的重要物资。《管子·牧民》曰：“仓廪实而知礼节”，反映当时有关物质基础与道德教化的关联认知。从先秦到明清都建立了行之有效的粮食仓储制度与储存方式，能够抵御因自然灾害导致的粮食不足。 粮食问题作为国家战略问题，直接关乎国家或地区兴衰与存亡。汉唐用以储备粮谷的官仓民廪种类繁多，各类储粮设施遍布全国，对于维系政权稳定、服务救荒赈济发挥了重要作用。汉唐时期“漕运＋仓储”体系将南方粮食北调，既供京师又控江南，加强中央对地方的经济掌控。 ——摘编自王祖远《汉唐时期储粮遗存的考古学研究》等 （1）根据材料一并结合所学，概括中国古代政府粮食储备的主要措施。 （2）根据材料并结合所学，分析中国古代粮食仓储制度的影响。 【答案】（1）主要措施：建设仓储体系；创立仓储制度；扩大粮食来源；完善管理机制；保障粮食调运； （2）影响：保障粮食安全，抵御自然灾害；促进经济发展，平抑市场物价；支撑军事与国家战略；推动道德教化与社会治理； 【解析】 【小问1详解】 措施：本小题要求概括中国古代政府粮食储备的主要措施，需要根据材料，通过分层次、勾画关键词等方式，全面、准确进行概括。根据材料可从仓储建设、制度完善、粮源拓展、管理体系等角度进行概括。 【小问2详解】 影响：本小题要求分析中国古代粮食仓储制度的影响，需要根据材料，通过分层次、勾画关键词等方式，全面、准确进行概括。根据材料可从粮食安全、社会治理、政治统治、思想教化、经济调控等角度进行概括。 17. [五年规划与经济变迁] 材料一 新中国第一个五年计划（1953-1957年）是新中国成立后制定的第一个中长期经济计划，从1951年中央财经委员会开始试编，历经四年、五易其稿，编制中参照苏联的建设经验，边编制边执行，于1955年7月经一届全国人大二次会议正式通过。 计划规定：工农业总产值每年递增8.6%，其中工业总产值平均每年递增14.7%，农业总产值平均每年递增4.3%，钢产量达到412万吨，粮食产量达1928亿公斤，棉花产量达3270万担。到1957年上述主要指标均超额完成。 “一五”计划按经济成分划分计划类型 经济成分 计划类型 说明 国营经济 指令性计划 直接计划，要求国营企业必须努力完成和超额完成 集体经济 指导性计划 更多是引导性建议，具有灵活性 个体经济 间接计划 通过合作道路逐步引导 资本主义工商业 间接计划 通过国家资本主义经营方式和价格政策调节 ——摘编自王家云、杨成敏《新中国制定实施“五年计划”的审视》等 材料二 进入改革开放新时期，五年计划的名称先后发生两次变化。1981年开始的“六五”计划，由“国民经济五年计划”变成“国民经济和社会发展五年计划”，首次将社会发展纳入其中。2006年开始的“十一五”“计划”改为“规划”。看似一字之变，实则反映出中国经济发生的深刻变革，其影响意义深远。 “十一五”规划至“十四五”规划年均增速及成就情况 时期 年份 年均增速 主要成就 “十一五” 2006-2010年 11.3% 首次明确规划为“阐明国家战略意图”，划分预期性和约束性指标 “十二五” 2011-2015年 7.8% 强调绿色发展，创新、创业和低碳经济 “十三五” 2016-2020年 5.8% 深化创新驱动战略，强调高质量发展，全面消除绝对贫困 “十四五” 2021-2025年 5.4% 延续“中国制造2025”目标，强调绿色经济和低碳经济 ——摘编自张瑶《五年节点看中国发展脚步》 （1）根据材料一并结合所学，指出“一五”计划的特点。 （2）根据材料二并结合所学，分析说明“十一五”“计划”改为“规划”及后续实践所反映的经济变迁，并谈谈你的认识。 【答案】（1）特点：计划制定历时长，在实践中不断修改完善；受苏联模式影响大，优先发展重工业；计划完成效果好；立足多种经济成分并存的经济基础；指令性计划与指导性计划并存。 （2）变化及说明：经济体制深刻转变，从计划经济向社会主义市场经济转变；政府管理方式调整，由直接管理向间接调控转变；发展目标转变，从注重速度转向注重高质量；发展理念转变，从单纯追求经济增长转向兼顾社会进步和可持续发展。 认识：这一变化是中国共产党对社会主义现代化国家建设认识深入、战略成熟的体现；是我国改革开放和经济体制改革成果的集中反映；体现了中国共产党国家治理现代化水平的提高。 【解析】 【小问1详解】 特点：本小问可从不断完善、苏联经验、效果好、多种经济形式并存、多种计划并存等角度进行概括。解题思路如下表： 材料关键信息 推理过程 特点特点 边编制边执行 边编制边执行→历时长、不断完善 计划制定历时长，在实践中不断修改完善 参照苏联的建设经验 苏联的建设经验→苏联模式影响大 受苏联模式影响大，优先发展重工业 钢产量达到412万吨 钢产量高→完成效果好 计划完成效果好 国营经济、集体经济、个体经济、资本主义工商业四种经济成分 四种经济成分→多种经济成分并存 立足多种经济成分并存的经济基础 指令性计划、指导性计划 指令性计划、指导性计划→指令性计划与指导性计划 指令性计划与指导性计划并存 【小问2详解】 变化及说明：本小问可从经济体制转变、管理方式、发展目标、发展理念等角度进行概括。解题思路如下表： 材料关键信息 推理过程 变化及说明 首次明确规划为“阐明国家战略意图” “阐明国家战略意图”→向社会主义市场经济转变 经济体制深刻转变，从计划经济向社会主义市场经济转变 2006年开始的“十一五”“计划”改为“规划”，划分预期性和约束性指标 “十一五”“计划”改为“规划”、划分预期性和约束性指标→向间接调控转变 政府管理方式调整，由直接管理向间接调控转变 强调绿色发展 强调绿色发展→向注重高质量 发展目标转变，从注重速度转向注重高质量 强调绿色发展，创新、创业和低碳经济、深化创新驱动战略，强调高质量发展 新增社会发展相关内容→兼顾社会进步和可持续发展 发展理念转变，从单纯追求经济增长转向兼顾社会进步和可持续发展 认识：本小问可从中国共产党作用和治理现代化水平、改革开放和经济体制改革成果、等角度进行概括。解题思路如下表： 材料关键信息 推理过程 认识 首次明确规划为“阐明国家战略意图”，划分预期性和约束性指标 “阐明国家战略意图”，划分预期性和约束性指标→中国共产党作用 这一变化是中国共产党对社会主义现代化国家建设认识深入、战略成熟的体现 延续“中国制造2025”目标，强调绿色经济和低碳经济 强调绿色经济和低碳经济→改革开放和经济体制改革成果 是我国改革开放和经济体制改革成果的集中反映 强调绿色发展，创新、创业和低碳经济 绿色发展，创新、创业和低碳经济→中国共产党国家治理现代化水平 体现了中国共产党国家治理现代化水平的提高 18. [民族独立与国家认同] 材料一 尼赫鲁时期，印度在去殖民化进程中建构国家认同，但印度作为一个文化、民族等国情超级复杂的国家，面临诸多阻碍国家认同的复杂问题。为了避免自下而上的革命，英国殖民者于1947年6月被迫抛出《蒙巴顿方案》，1947年8月和平撤出印度。但印度却一分为二，成为两个独立国家。两国在边界、人员、资产、债务等分割问题上，没有来得及进行充分讨论和安排，留下了无尽的争端和纠纷。 印度历史上多为分裂割据状态，外来文化不断入侵，多元文化在印度共生但不和谐。政治分合变化和文化冲突频繁。印度式不平等广泛存在，导致民众整体认同感缺失；轻视农业、农民问题导致经济发展不平衡制约民众的国家认同。 ——摘编自杨璟璐《印度去殖民化进程中国家认同建构研究（1947-1964）》 材料二 印度独立后明确提出印度要建立一个世俗化国家，“世俗主义”成为国家的愿景。独立后《印度宪法》规定公民参政地位是平等的。占总人口近13%的印度穆斯林在独立后初期，广泛参与国家政治生活，表达自己的利益诉求。印度独立后并没有直接否定种姓制度，它是采取一种逐步的改革措施，改善低种姓和表列种姓、表列部落（两类社会弱势群体）的落后地位。经过若干年的“一步一步的”努力，慢慢地使千百年存在的种姓制度所造成的“不平等越来越少”“平等越来越多”。 ——摘编自姜士林、陈玮《世界宪法全书》等 （1）根据材料并结合所学，指出印度尼赫鲁时期建构国家认同面临的困境。 （2）根据材料二并结合所学，概括独立后印度政府建构国家认同的努力，并分析其影响。 【答案】（1）困境：印巴分治的遗留矛盾制约印度国家认同建构；印度历史文化的断流，多元文化的冲突，挑战国家认同建构；多族群、多语言阻碍统一国家认同建构；种姓制度强化阶层意识弱化国家认同；经济发展不平衡制约民众的国家认同。 （2） 努力：实施世俗化政策以消除多元宗教带来的认同异化；推动民主化发展，以平等原则塑造身份认同；以渐进的方式改造种姓制度，改善低种姓社会地位。 影响：促进了印度人民的身份认同，推动了印度人民国家观念的形成，加强了国家认同；改变长期以来低种姓的受压迫局面，推动了社会进步；利于印度政治和社会的现代化。 【解析】 【小问1详解】 困境：本小问要求指出尼赫鲁时期印度建构国家认同面临的困境，需要根据材料，通过分层次、勾画关键词等方式，全面、准确进行概括。根据材料可从分治遗留争端、历史文化割裂、多元文化冲突、种姓阶层隔阂、经济发展失衡等角度概括。 【小问2详解】 努力：本小问要求概括独立后印度政府建构国家认同的努力，需要根据材料，通过勾画关键词、概括内容等方式，全面、准确进行概括。根据材料可从确立世俗国策、宪法保障平等、渐进改革种姓制度等角度概括。 影响：本小问要求分析印度建构国家认同举措产生的影响，需要结合材料及近代国家认同构建的辩证关系进行归纳。根据材料可从强化国民认同、改善底层地位、推动社会现代化等角度概括。 19. [文明的交流与互鉴] 材料 出于主观愿望而有意识地学习和借鉴他者文明，即为文明交流互鉴，这是一种主动的、具有更高自觉性的互动。这种互鉴须以认识他者的长处为基础，或以了解他者的不足和教训为前提。文明交流互鉴在历史上既表现为后世文明对先在文明的单向度学习、吸收和借鉴，也可表现为共时文明中一方对他方的单向度学习和吸收，还可表现为共时文明中双方或多方相互取长补短。文明间的互动和互鉴构成了世界各主要文明间关系的基本面，成为文明不断进步、世界历史不断发展的强劲推动力。 ——摘编自刘景华《从人类文明新形态看文明比较、互动与互鉴》 选择材料中文明交流互鉴任意两个表现，并运用中外相关代表性史实加以论证。（要求：观点正确，史论结合，逻辑严谨，条理清晰，表述成文。） 【答案】 表现一：共时文明中双方或多方相互取长补短4代表性。史实：宋元时期中国与阿拉伯一伊斯兰文明的交流互鉴。宋元时期，中国与阿拉伯、波斯等伊斯兰文明处于同一历史时代，双方展开了大规模的双向交流与取长补短，一方面，阿拉伯商人通过海陆“丝绸之路”将伊斯兰天文、数学、医学知识带入中国；另一方面，中国的造纸术、印刷术、指南针，火药等也经阿拉伯西传。元朝时，阿拉伯天文历法，医学、算术传入中国，同时中国的丝绸、瓷器、科技典籍也流向伊斯兰世界。这种双向的、彼此取长补短的交流，正是共时文明相互学习的典型。共时文明间的互鉴不是单方面的灌输，而是双方在认识他者长处的基础上相互吸收、共同进步，成为推动文明发属的强劲动力。 表现二：后世文明对先在文明的单向度学习、吸收和借鉴代表性。史实：近代欧洲文明对古典希腊罗马文明的复兴与超越欧洲在经历漫长的中世纪后，于14—16世纪掀起了文艺复兴运动。文艺复兴最鲜明的旗帜就是“复兴古典文化”，人文主义者大量研究、翻译和传播古希腊罗马的典籍、艺术，将古希腊罗马的理性精神、人文关怀重新带回欧洲。正是通过对这一“先在文明”营养的单向度学习与吸收，欧洲人打破了中世纪 神学思想的束缚，唤醒了人的主体意识，为近代自然科学、人文主义和资本主义的产生奠定了基础，最终实现了对古典文明的超越。后世文明自觉以先在文明为师，汲取其思想精华，是文明得以延续、革新和进步的重要路径。 表现三：共时文明中一方对他方的单向度学习和吸收。史实：中古日本对中华文明的学习与吸收。公元7世纪的日本正处于从奴隶制向封建制过渡的关键时期，面对当时高度发达的隋唐中华文明，日本统治者抱着主动学习的态度大力引进中国文化。日本先后向中国派出遣唐使，全面学习唐朝的改治制度、律令、儒学、文字、宗教、建筑和风俗，日本以唐朝的三省六部制和科举制为蓝本推行“大化改新”，确立了中央集权的律令制国家；同时又参照汉字创制了日本文字。正是通过对中华文明这一“共时文明”的大规模单向度学习，日本迅速完成了社会转型，路身东亚文明圈，实现了本国文明的跨越式发展。 【解析】 【详解】本题为开放性试题，要求在阅读材料的基础上，选取文明交流互鉴表现，结合史实论证，可以按照以下步骤分析作答： 表现一：第一步：根据材料“文明交流互鉴在历史上既表现为后世文明对先在文明的单向度学习、吸收和借鉴，也可表现为共时文明中一方对他方的单向度学习和吸收，还可表现为共时文明中双方或多方相互取长补短”可知，共时文明之间能够主动发掘彼此文明优势，相互学习、双向互补，实现共同发展。宋元时期中国与阿拉伯伊斯兰文明双向开展科技、文化、物产交流，是该文明互鉴形式的典型代表，因此可以选取的表现为共时文明中双方或多方相互取长补短。 第二步：对提出的观点进行论证，注意史实准确、史论结合、论证充分、表达清晰。关于论证可从宋元时期阿拉伯文明传入天文数学医学等新知扩充了中国科技体系、中国四大发明经由阿拉伯地区向西传播推动了亚欧文明的进步、元代海陆丝路繁荣推动中外科技物产文化的深度交融等角度进行分析，突出共时文明双向互鉴推动多元文明共同进步。 第三步：在充分论证的基础上，进行一定的总结提升。从人类文明多元共生的角度深刻认识共时文明双向交流互鉴，打破了文明孤立发展的局限性，是人类文明持续发展的重要动力。 表现二：第一步：根据材料“文明交流互鉴在历史上既表现为后世文明对先在文明的单向度学习、吸收和借鉴”可知，后世文明可以主动学习、吸收前代先进文明成果，在继承经典文明精华的基础上突破时代局限，实现文明更新。近代欧洲文艺复兴借鉴复兴古希腊罗马古典文明，推动了欧洲的思想解放与社会转型，是该文明互鉴形式的典型代表，因此可以选取的表现为后世文明对先在文明的单向度学习、吸收和借鉴。 第二步：对提出的观点进行论证，注意史实准确、史论结合、论证充分、表达清晰。关于论证可从文艺复兴的学者搜集翻译古典典籍重拾人文理性精神、学者借鉴古典文明内核打破了中世纪神学专制的束缚、欧洲思想解放推动近代科学的兴起与欧洲社会近代的转型等角度进行分析，突出后世借鉴先在文明推动文明迭代升级中的作用。 第三步：在充分论证的基础上，进行一定的总结提升。从文明纵向传承演进的角度深刻认识后世文明单向吸纳先在文明的精华，是文明延续生命力、实现持续革新进步的重要路径。 表现三：第一步：根据材料“也可表现为共时文明中一方对他方的单向度学习和吸收”可知，同一历史时期内，发展相对落后的文明可以主动学习吸纳先进文明的各类成果，弥补自身发展短板，快速完成社会与文明转型。中古时期的日本全面学习隋唐时期的中华文明以实现跨越式发展，是该文明互鉴形式的典型代表，因此可以选取的表现为共时文明中一方对他方的单向度学习和吸收。 第二步：对提出的观点进行论证，注意史实准确、史论结合、论证充分、表达清晰。关于论证可从日本效仿隋唐制度推行大化改新确立了中央集权体制、日本全面吸纳唐朝儒学建筑风俗完善了本土文明体系、日本借鉴汉字创制本国文字推动了日本文明的发展等角度进行分析，突出单向学习先进文明推动后进文明快速进阶的作用。 第三步：在充分论证的基础上，进行一定的总结提升。从东亚区域文明发展的角度深刻认识共时文明单向学习先进的文明成果，是落后文明突破发展瓶颈、实现社会转型的重要方式。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 高三年级 历史 本试卷共6页，19题。全卷满分100分。考试用时75分钟。 ★祝考试顺利★ 注意事项： 1.答题前，先将自己的姓名、准考证号、考场号、座位号填写在试卷和答题卡上，并认真核准准考证号条形码上的以上信息，将条形码粘贴在答题卡上的指定位置。 2.请按题号顺序在答题卡上各题目的答题区域内作答，写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 3.选择题用2B铅笔在答题卡上把所选答案的标号涂黑；非选择题用黑色签字笔在答题卡上作答；字体工整，笔迹清楚。 4.考试结束后，请将试卷和答题卡一并上交。 一、选择题：本题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 三星堆出土玉器、青铜礼器的形制与铸造技术，吸收了中原文化因素；而神树、青铜面具等祭祀器物，更具鲜明本土特色。中原商周文明以鼎、簋礼器构建礼乐制度；三星堆古蜀文明则以神像、金杖（如下图）凸显神权政治。据此可推知（ ） A. 三星堆文明源于先进的中原文明 B. 中国古代文明动态融合的趋势 C. 中华文明具有连续性包容性特征 D. 古蜀积极塑造自身的文明标识 2. 公元前180年，吕后病逝，吕氏集团叛乱，因“内惮绛侯（开国功臣周勃封号），外畏齐、楚兵，犹豫未决”，叛乱很快被平息。后来吴楚等国之所以敢叛乱，亦与当地“国用富饶”“百姓无赋”有关。这可以用来说明，汉初分封制曾一定程度上（ ） A. 稳定了政局并加快地方开发 B. 埋下了长期分裂隐患 C. 改变了外戚专权的政治积弊 D. 强化了中央集权体制 3. 《晋书·职官志》载：“大鸿胪，统大行、典客、园池、华林园、钩盾等令。”典客是主要掌管涉外事务的，大行侧重礼仪。《文献通考·职官考十》言大鸿胪“自东晋至于宋、齐，有事则权置兼官，毕则省”。当时大鸿胪“毕则省”的主要原因包括（ ） ①政权偏安一隅②主流思想变迁③国力相对衰弱④选官制度变革 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 4. 唐初，政府颁布《田令》推行均田制，严格限制土地大规模买卖；同时《田令》又准许民众在特定条件下有限度买卖土地。后者主要目的是（ ） A. 确保国家赋税收入的稳定 B. 抑制社会土地兼并的态势 C. 适应商品经济发展的趋势 D. 弥补官方授田制度的缺陷 5. 学者研究发现，宋元至明初，中国社会对海外商品保持着持续的进口需求，海外贸易并未呈现持续的贸易顺差，铜钱和白银反而时有外流。明中叶之后，中国对外需求大幅转向白银这一特殊商品。这一变化的主要原因是（ ） A. 海禁严苛并逐步推行闭关自守 B. 朝贡贸易限制民间海外商贸 C. 白银货币化催生巨大社会需求 D. 农民负担过重降低消费能力 6. 1838年，道光帝派林则徐为钦差大臣赴广州查禁鸦片，这实际上已改变了只有两广总督负责处理对外通商事务和交涉事宜的局面。鸦片战争期间，直隶总督琦善款待英夷，又开创了地方总督直接对外交涉的先例。这些变化主要基于（ ） A. 旧有体制管理效率低 B. 外交制度的重大变革 C. 传统治理模式的困境 D. 中央权威的逐步削弱 7. 下表为1870—1900年间银计、钱计进出口物价与内地土货物价比较表（指数基期：1870—1872年为100）。据此可推知（ ） 各年平均 时期 英、美、德三国批发价指数（金计） 进口商品物价指数（银计） 出口商品物价指数（银计） 银钱比价 进口物价指数（钱计） 出口物价指数（钱计） 内地土货物价指数（钱计） 1870—1875年 101.2 97.9 98.8 100.0 97.9 98.8 93.1 1876—1880年 88.3 80.7 88.4 94.2 76.0 83.3 86.6 1881—1885年 82.3 76.0 80.3 95.5 72.6 76.7 77.5 1886—1890年 77.4 75.8 82.9 89.1 67.5 73.9 75.7 1891—1895年 71.9 83.7 90.0 86.5 72.4 77.9 73.5 1896—1900年 96.0 125.3 76.3 73.2 95.6 92.1 （注：金计=国际黄金结算物价；银计=国内银两计价；钱计=民间制钱计价；银钱比价=银两与铜钱兑换比率。） ①国际金本位体系崩溃影响中外贸易②汇率结构复杂加剧了普通民众的贫困 ③国内土货的国际竞争力在不断增强④出口物价指数高利于洋货在中国倾销 A. ①④ B. ②④ C. ①③ D. ③④ 8. 1941年1月，陕甘宁边区中央局要求“三三制”政策不仅要落实于参议会，也要推行到政府机关。同年11月，第二届边区政府委员会选举中，共产党员人数超过“三三制”规则，徐特立主动请求退出。边区在以后的政权建设实践中，又通过自上而下的推进，纠正了不符合“三三制”规定的现象。这些做法（ ） A. 折射出人民抗日热情高涨 B. 体现了国共两党深度合作 C. 推动政治协商制度的建立 D. 凸显中国民主形式的探索 9. 中共东北局计划在1951年底以前肃清境内含封建因素的旧戏曲，中共中央对此提出了批评，反对简单粗暴地全盘清理传统戏曲。至1952年底，中共中央在向人民群众宣传马克思主义时，强调在宣传方式上要区分党内与党外、无产阶级与资产阶级的差别。上述举措反映了（ ） A. 新民主主义文化建设的实践 B. 新生政权社会领导力的提高 C. 社会主义改造注重循序渐进 D. 传统文化与革命艺术的冲突 10. 下表为2011年某军事纪念馆开展的有关渡江战役研究口述史访谈工作信息。这些信息（ ） 人员类别 受访年龄 涉及地域 职业 级别 采集内容 访谈形式 老战士； 支前民工； 战士后代； 民工后代 85-90岁：5人； 90-95岁：22人； 95岁以上：4人 山东； 河南； 安徽； 江苏； 浙江； 福建 侦察兵； 机枪兵； 通讯兵； 医护人员； 宣传兵； 后勤人员 师级； 连级； 排级 渡江准备； 前线战斗； 战场救护； 百姓支前； 纪律建设； 城市解放； 接管工作 单人访谈 A. 为多角度挖掘历史内涵提供史料支撑 B. 开创了红色文化传播的新途径 C. 利于推动稀有珍贵的二手史料的收集 D. 凸显了渡江战役战斗的激烈性 11. 亚述帝国司法审判行政化突出，在法庭上，既没有专业法官，也没有代表地方势力的基层机构，只有国王及其任命的行政官员直接行使审判权。一些案件甚至由一两位官员审理。此举意在（ ） A. 维护基层稳定 B. 提高司法效率 C. 实现司法公正 D. 强化中央集权 12. 下列两幅图中儿童形象在艺术中的变化，折射出文艺复兴时期（ ） A. 儿童艺术是思想变革的核心载体 B. 城镇化进程中浪漫主义生活气息 C. 时代精神与社会价值观深刻变迁 D. 宗教已经淡出了人们的生活视野 13. 17世纪以来，随着英国海上实力的增强，国民的民族自豪感和民族凝聚力均有所提升，但国民还是将英国与法国、西班牙等国进行的战争视为国王和亲王们之间的王朝战争，与他们并无重大利益关系。这反映出当时英国（ ） A. 与周边国家间矛盾尖锐 B. 公民主体意识逐渐提升 C. 殖民扩张缺乏社会支持 D. 民族身份认同程度有限 14. 19世纪，英法等西方国家逐步废除奴隶制。1826年，巴西与英国签署“禁止奴隶贸易条约”，但1826—1850年，巴西进口黑奴79万余人，占同期大西洋区域贩卖黑奴总人数的64.6%，为同期其他地区进口黑奴人数总和的2.44倍。这可用来说明（ ） A. 殖民统治下拉美经济停滞不前 B. 英国世界霸权的地位受到挑战 C. 世界经济发展的不平衡性加剧 D. 巴西工业化对劳动力需求扩大 15. 二战后，法国一直想通过建设一个强大有力的“防务欧洲”，保障自身安全并在全球充当一个有实力的战略行为体。同时，法国也一直试图主导欧洲防务与安全，保证自身在其中的领导地位。由此可见，“防务欧洲”战略旨在（ ） A. 适应经济全球化发展 B. 提升法国全球影响力 C. 应对美苏的军事威胁 D. 推进欧洲一体化进程 二、非选择题：本题共4小题，共55分。 16. [仓储制度与粮食安全] 材料一 汉高祖七年（公元前200年）政府营建新都长安，首批重点建设工程就包括太仓。在地方，郡、县两级设有常设之仓，各诸侯国、军队特别是边防兵系统也建立了粮仓。汉宣帝时耿寿昌倡立的常平仓制度，更成为后世王朝沿用的主要仓储制度。隋朝广置仓储，普遍兴建义仓。到唐朝，粮食仓储管理制度在总结历朝历代仓储管理经验教训的基础上，把仓储管理之制推上了一个比较完善水平。宋代以后，历代王朝更为重视粮食储备，公私储粮蔚然成风，并通过垦荒屯田、调整税粮征收政策扩大粮食积累，同时在粮仓监察、粮库管理等方面也取得很大进步。在仓储管理上，一方面，官仓主要由各政府机构管理；另一方面，义仓、社仓等民间仓储则在官府的指导下主要由民间自行管理。 ——摘编自吴宾、冯炜《中国古代粮食仓储制度与粮食安全研究》 材料二 我国自古以农立国，是崇尚农业的民族，“国家大本，食足为先”，粮食被视为天下之大命的重要物资。《管子·牧民》曰：“仓廪实而知礼节”，反映当时有关物质基础与道德教化的关联认知。从先秦到明清都建立了行之有效的粮食仓储制度与储存方式，能够抵御因自然灾害导致的粮食不足。 粮食问题作为国家战略问题，直接关乎国家或地区兴衰与存亡。汉唐用以储备粮谷的官仓民廪种类繁多，各类储粮设施遍布全国，对于维系政权稳定、服务救荒赈济发挥了重要作用。汉唐时期“漕运＋仓储”体系将南方粮食北调，既供京师又控江南，加强中央对地方的经济掌控。 ——摘编自王祖远《汉唐时期储粮遗存的考古学研究》等 （1）根据材料一并结合所学，概括中国古代政府粮食储备的主要措施。 （2）根据材料并结合所学，分析中国古代粮食仓储制度的影响。 17. [五年规划与经济变迁] 材料一 新中国第一个五年计划（1953-1957年）是新中国成立后制定的第一个中长期经济计划，从1951年中央财经委员会开始试编，历经四年、五易其稿，编制中参照苏联的建设经验，边编制边执行，于1955年7月经一届全国人大二次会议正式通过。 计划规定：工农业总产值每年递增8.6%，其中工业总产值平均每年递增14.7%，农业总产值平均每年递增4.3%，钢产量达到412万吨，粮食产量达1928亿公斤，棉花产量达3270万担。到1957年上述主要指标均超额完成。 “一五”计划按经济成分划分计划类型 经济成分 计划类型 说明 国营经济 指令性计划 直接计划，要求国营企业必须努力完成和超额完成 集体经济 指导性计划 更多是引导性建议，具有灵活性 个体经济 间接计划 通过合作道路逐步引导 资本主义工商业 间接计划 通过国家资本主义经营方式和价格政策调节 ——摘编自王家云、杨成敏《新中国制定实施“五年计划”的审视》等 材料二 进入改革开放新时期，五年计划的名称先后发生两次变化。1981年开始的“六五”计划，由“国民经济五年计划”变成“国民经济和社会发展五年计划”，首次将社会发展纳入其中。2006年开始的“十一五”“计划”改为“规划”。看似一字之变，实则反映出中国经济发生的深刻变革，其影响意义深远。 “十一五”规划至“十四五”规划年均增速及成就情况 时期 年份 年均增速 主要成就 “十一五” 2006-2010年 11.3% 首次明确规划为“阐明国家战略意图”，划分预期性和约束性指标 “十二五” 2011-2015年 7.8% 强调绿色发展，创新、创业和低碳经济 “十三五” 2016-2020年 5.8% 深化创新驱动战略，强调高质量发展，全面消除绝对贫困 “十四五” 2021-2025年 5.4% 延续“中国制造2025”目标，强调绿色经济和低碳经济 ——摘编自张瑶《五年节点看中国发展脚步》 （1）根据材料一并结合所学，指出“一五”计划的特点。 （2）根据材料二并结合所学，分析说明“十一五”“计划”改为“规划”及后续实践所反映的经济变迁，并谈谈你的认识。 18. [民族独立与国家认同] 材料一 尼赫鲁时期，印度在去殖民化进程中建构国家认同，但印度作为一个文化、民族等国情超级复杂的国家，面临诸多阻碍国家认同的复杂问题。为了避免自下而上的革命，英国殖民者于1947年6月被迫抛出《蒙巴顿方案》，1947年8月和平撤出印度。但印度却一分为二，成为两个独立国家。两国在边界、人员、资产、债务等分割问题上，没有来得及进行充分讨论和安排，留下了无尽的争端和纠纷。 印度历史上多为分裂割据状态，外来文化不断入侵，多元文化在印度共生但不和谐。政治分合变化和文化冲突频繁。印度式不平等广泛存在，导致民众整体认同感缺失；轻视农业、农民问题导致经济发展不平衡制约民众的国家认同。 ——摘编自杨璟璐《印度去殖民化进程中国家认同建构研究（1947-1964）》 材料二 印度独立后明确提出印度要建立一个世俗化国家，“世俗主义”成为国家的愿景。独立后《印度宪法》规定公民参政地位是平等的。占总人口近13%的印度穆斯林在独立后初期，广泛参与国家政治生活，表达自己的利益诉求。印度独立后并没有直接否定种姓制度，它是采取一种逐步的改革措施，改善低种姓和表列种姓、表列部落（两类社会弱势群体）的落后地位。经过若干年的“一步一步的”努力，慢慢地使千百年存在的种姓制度所造成的“不平等越来越少”“平等越来越多”。 ——摘编自姜士林、陈玮《世界宪法全书》等 （1）根据材料并结合所学，指出印度尼赫鲁时期建构国家认同面临的困境。 （2）根据材料二并结合所学，概括独立后印度政府建构国家认同的努力，并分析其影响。 19. [文明的交流与互鉴] 材料 出于主观愿望而有意识地学习和借鉴他者文明，即为文明交流互鉴，这是一种主动的、具有更高自觉性的互动。这种互鉴须以认识他者的长处为基础，或以了解他者的不足和教训为前提。文明交流互鉴在历史上既表现为后世文明对先在文明的单向度学习、吸收和借鉴，也可表现为共时文明中一方对他方的单向度学习和吸收，还可表现为共时文明中双方或多方相互取长补短。文明间的互动和互鉴构成了世界各主要文明间关系的基本面，成为文明不断进步、世界历史不断发展的强劲推动力。 ——摘编自刘景华《从人类文明新形态看文明比较、互动与互鉴》 选择材料中文明交流互鉴任意两个表现，并运用中外相关代表性史实加以论证。（要求：观点正确，史论结合，逻辑严谨，条理清晰，表述成文。） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $