精品解析：广西壮族自治区崇左市扶绥县金英学校2026-2027学年七年级上学期生物能力达标测试卷

2026年扶绥县金英学校七年级生物能力达标测试卷 （满分60分，考试时间60分钟） 注意事项： 1．答题前，考生务必将姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上。 2．考生作答时，请在答题卡上作答（答题注意事项见答题卡），在本试卷上作答无效。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题（共15小题，每题2分，共30分在每小题给出的四个选项中只有一个选项是符合要求，请考生用2B铅笔在答题卡选定的答案标号涂黑）。 1. 生物科学的研究对象主要是生物。下列选项不属于生物的是（　　） A. 向日葵 B. 扬子鳄 C. 机器人 D. 蘑菇 2. 袁隆平院士利用杂交技术培育出高产而优质的水稻新品种，在消除饥饿与贫困，保障国家粮食安全中发挥着重要作用。杂交水稻的育种体现的生物特征是（ ） A. 生物能进行呼吸 B. 生物都有遗传和变异的特性 C. 生物能排出体内产生的废物 D. 生物能对外界刺激作出反应 3. 在公园里观察生物时，下列做法正确的是（　　） A. 一个人去偏僻的地方进行观察 B. 看到不认识的花摘下来带回学校研究 C. 只记录自己喜欢的花草 D. 将观察到的生物进行分类 4. 《天净沙·秋思》名句：“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马……”，对诗中“树、鸦、马”三种生物共有特征的概述，不正确的是（　　） A. 都能进行呼吸 B. 都是由细胞构成 C. 都能生长和繁殖 D. 都需要从外界获取营养 5. 细胞中含有的物质可分为两大类，分别是（　　） A. 水和有机物 B. 无机盐和有机物 C. 无机物和有机物 D. 蛋白质和有机物 6. 把动、植物细胞放在清水中，只有植物细胞不会涨破，是因为植物细胞有起支持和保护作用的（ ） A. 细胞膜 B. 细胞壁 C. 液泡 D. 叶绿体 7. 下列所描述的生命现象与其实例不相符合的是（ ） A. 生物的生命活动需要营养——蜜蜂吃花粉、花蜜 B. 生物能对外界刺激作出反应——蜻蜓点水 C. 生物能够排出体内的代谢废物——人出汗 D. 生物能生长和繁殖——离离原上草，一岁一枯荣 8. 遗传物质是一种叫DNA的有机物，DNA主要存在于（　　） A. 细胞壁 B. 细胞膜 C. 细胞质 D. 细胞核 9. 如图所示是显微镜的使用步骤，正确的操作顺序是（ ） A. ①④③② B. ①③④② C. ②①③④ D. ③①④② 10. 如图是某同学在显微镜下观察到的人体口腔上皮细胞，若要把该物像移到视野中央，载玻片应该向哪个方向移动（ ） A. 左下方 B. 右下方 C. 左上方 D. 右上方 11. 制作洋葱表皮细胞的临时装片时不正确的是（ ） A. 撕取的洋葱内表皮要尽量的薄 B. 撕取的洋葱内表皮要先展平再滴清水 C. 盖盖玻片时一侧先接触液滴，然后缓缓放平 D. 用稀碘液对洋葱表皮细胞进行染色，可以是细胞的结构更清晰 12. “春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”是唐代诗人孟郊《登科后》中的诗句，诗句中提到了马与花，马的细胞与花的细胞相比，没有的细胞结构是（ ） A. 细胞壁 B. 细胞膜 C. 细胞质 D. 细胞核 13. 生物的生活离不开物质和能量，细胞也是如此。下列叙述错误的是 A. 水、氧气、葡萄糖、蔗糖等都是由分子组成的 B. 细胞中的物质可以分为两大类：一类为无机物，另一类为有机物 C. 细胞膜能够控制物质的进出 D. 叶绿体和线粒体是所有植物细胞中的能量转换器 14. 小秦在生物课后用超轻黏土动手制作了一个植物细胞模型，其中④代表的结构是（ ） A. 细胞核 B. 线粒体 C. 细胞壁 D. 液泡 15. 如图为观察洋葱鳞片叶内表皮细胞时看到的现象，下列分析错误的是（　　） A. 图1盖盖玻片不当产生大量气泡 B. 图2标本不够薄而透明无法观察 C. 图3光源亮度不足看不到细胞壁 D. 图4细胞膜紧贴细胞壁内侧无法看清 二、非选择题（本大题共5小题，共30分。） 16. 某兴趣小组观察并统计了学校周边环境中的部分生物（如图所示），结合图示回答问题。 （1）观察是科学探究的方法之一。观察时，首先要明确________，制订合理的观察方案，观察过程如实记录，并对观察结果进行整理和分析。 （2）同学们对观察到的生物进行了归类：按照_______特点将以上生物划分为动物、植物和其他生物三大类，图中属于植物的生物有：______（填图中字母代号），属于动物的有：_______（填图中字母代号）。按照生活环境，将生物划分为_______。 17. 细胞是构成生物体的基本单位。如图为动、植物细胞结构模式图，请据图回答问题： （1）图甲是______细胞模式图，图乙是______细胞模式图。 （2）甲、乙两细胞共有的基本结构是［②］［③］［④］［⑤］，其中［⑤］______能控制物质的进出，［ ］______能控制生物的发育和遗传，是细胞的控制中心。 （3）西瓜甘甜可口，主要是因为［①］______内的细胞液中含有大量糖分。 （4）甲、乙中都含有的“能量转换器”是［④］______。 18. 如图为动植物细胞结构模式图，请据图回答问题。（［　］填序号，______填名称） （1）图_____为植物细胞的结构模式图，判断的依据是该细胞具有_______（至少填一个特有结构名称）。 （2）植物细胞中，起保护和支持细胞作用的结构是［　］_______。在动植物细胞中有能分解有机物、释放能量的结构［　］______。 （3）图中动植物细胞相比，植物细胞特有的结构是______（填数字序号）。 19. 李芳同学在观察“洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片”的实验中，用到如下器材并观察到如图所示视野。请据图分析回答。 （1）在对光时，需要转动图1中[④]______（填结构名称），使图2中的______（填字母）正对通光孔。 （2）李芳同学在视野中观察到如图3污点“甲”，她尝试判断该污点的位置：先转动图1中的③，发现污点随之转动，说明污点在______（选填“物镜”或“目镜”）上。若污点不动，再移动装片，若发现污点与装片的移动方向______（选填“相同”或“相反”），说明污点在装片上。 （3）与动物细胞相比，洋葱鳞片叶内表皮细胞特有的结构有______。 20. 图1是制作口腔上皮细胞临时装片的部分步骤，请据图回答： （1）步骤③中滴的液体是______，该步骤是为了___________。 （2）步骤【_______】的操作有明显错误。改正后，正确的操作步骤顺序是【_______】。 （3）图2表示小丽同学利用显微镜观察临时装片时的部分视野。将甲转化成乙的过程中，小丽规范的操作步骤是【_______】（用以下序号填写） a．转动细准焦螺旋 b．调节光圈 c．移动装片 d．转动转换器 （4）乙中的视野是由于图1中步骤[_______]操作不当引起的。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年扶绥县金英学校七年级生物能力达标测试卷 （满分60分，考试时间60分钟） 注意事项： 1．答题前，考生务必将姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上。 2．考生作答时，请在答题卡上作答（答题注意事项见答题卡），在本试卷上作答无效。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题（共15小题，每题2分，共30分在每小题给出的四个选项中只有一个选项是符合要求，请考生用2B铅笔在答题卡选定的答案标号涂黑）。 1. 生物科学的研究对象主要是生物。下列选项不属于生物的是（　　） A. 向日葵 B. 扬子鳄 C. 机器人 D. 蘑菇 【答案】C 【解析】 【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】A．向日葵属于植物，具有生物的特征，是生物，A不符合题意。 B．扬子鳄属于爬行动物，具有生物的特征，是生物，B不符合题意。 C．机器人不具有生物的特征，不是生物，C符合题意。 D．蘑菇属于多细胞真菌，具有生物的特征，是生物，D不符合题意。 故选C。 2. 袁隆平院士利用杂交技术培育出高产而优质的水稻新品种，在消除饥饿与贫困，保障国家粮食安全中发挥着重要作用。杂交水稻的育种体现的生物特征是（ ） A. 生物能进行呼吸 B. 生物都有遗传和变异的特性 C. 生物能排出体内产生的废物 D. 生物能对外界刺激作出反应 【答案】B 【解析】 【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】袁隆平院士利用杂交技术培育出高产而优质的水稻新品种，杂交水稻的育种体现了生物都有遗传和变异的特性。 故选B。 【点睛】解答此题的关键是理解掌握生物的特征。 3. 在公园里观察生物时，下列做法正确的是（　　） A. 一个人去偏僻的地方进行观察 B. 看到不认识的花摘下来带回学校研究 C. 只记录自己喜欢的花草 D. 将观察到的生物进行分类 【答案】D 【解析】 【分析】观察是科学探究的一种基本方法。观察要有明确的目的；观察要按一定的顺序进行，并做好记录；观察要有计划和耐心；观察过程中要积极思考，多问几个“为什么”。 【详解】A．在进行观察活动时要注意安全，故一个人最好不要到偏僻的地方观察，A错误。 B．观察时，不要伤害动植物和破坏生物的生存环境，故看到自己不认识的花不能摘下来，B错误。 C．观察时需要全面记录，并且要完整，对所有观察的生物均要进行记录，不能只记录自己喜欢的花草，C错误。 D．对观察到的生物进行分类，有利于对生物的形态、生活习性等进行分类研究，D正确。 故选D。 4. 《天净沙·秋思》名句：“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马……”，对诗中“树、鸦、马”三种生物共有特征的概述，不正确的是（　　） A. 都能进行呼吸 B. 都是由细胞构成 C. 都能生长和繁殖 D. 都需要从外界获取营养 【答案】D 【解析】 【分析】生物的特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】树、鸦、马都属于生物，都能进行呼吸、都是由细胞构成、都能生长和繁殖。树是植物，细胞中有叶绿体，可以进行光合作用，制造有机物，不需要从外界获取有机物；鸦、马需要从外界获取有机物。因此D错误，ABC正确。 故选D。 5. 细胞中含有的物质可分为两大类，分别是（　　） A. 水和有机物 B. 无机盐和有机物 C. 无机物和有机物 D. 蛋白质和有机物 【答案】C 【解析】 【分析】细胞中的物质可分为无机物和有机物两大类；无机物有水、无机盐等；有机物有糖类、脂质、蛋白质和核酸等。 【详解】细胞中含有的物质可分为无机物和有机物两大类。无机物包括水和无机盐等，主要参与细胞的物质代谢和结构构成；有机物包括蛋白质、核酸、脂类和糖类等，是细胞结构的主要成分并参与重要的生命活动。因此，C正确，ABD错误。 故选C。 6. 把动、植物细胞放在清水中，只有植物细胞不会涨破，是因为植物细胞有起支持和保护作用的（ ） A. 细胞膜 B. 细胞壁 C. 液泡 D. 叶绿体 【答案】B 【解析】 【详解】植物细胞的不同部位具有不同的功能，细胞壁具有支持和保护作用，在细胞中起“骨架”作用；细胞膜除具有保护作用外，还能控制物质的进出。因此，把动、植物细胞放在清水中，只有植物细胞不会涨破，是因为植物细胞有起支持和保护作用的细胞壁。 7. 下列所描述的生命现象与其实例不相符合的是（ ） A. 生物的生命活动需要营养——蜜蜂吃花粉、花蜜 B. 生物能对外界刺激作出反应——蜻蜓点水 C. 生物能够排出体内的代谢废物——人出汗 D. 生物能生长和繁殖——离离原上草，一岁一枯荣 【答案】B 【解析】 【分析】生物的特征：生物的生活需要营养；生物能够进行呼吸；生物能排出体内产生的废物；生物能够对外界刺激作出反应；生物能够生长和繁殖；除病毒外，生物都是由细胞构成的；生物都能遗传和变异的特征。 【详解】A．蜜蜂吃花粉、花蜜，体现了生物的生命活动需要营养物质，有利于个体的生长发 育，A正确。 B．繁殖行为是与动物繁殖有关的行为。“蜻蜓点水”是蜻蜓在产卵，属于繁殖行为，体现了生物能繁殖后代，B错误。 C．人体出汗，说明生物能够排出体内的代谢废物，有利于正常的生命活动，C正确。 D．生物体在能够由小长大；生物体发育到一定阶段，就开始繁殖下一代。所以，“离离原上草，一岁一枯荣”体现了生物能生长和繁殖，D正确。 故选B。 8. 遗传物质是一种叫DNA的有机物，DNA主要存在于（　　） A. 细胞壁 B. 细胞膜 C. 细胞质 D. 细胞核 【答案】D 【解析】 【分析】细胞核中能被碱性染料染成深色的物质叫做染色体，它是由DNA和蛋白质两种物质组成，DNA是主要的遗传物质，它的结构像一个螺旋形的梯子。 【详解】A．细胞壁具有支持和保护作用，A不符合题意。 B．细胞膜控制物质进出细胞，B不符合题意。 C．细胞质流动加速物质循环，C不符合题意。 D．一条染色体上包含一个DNA分子。一个DNA分子上包含有很多个基因，基因是染色体上具有特定遗传信息的DNA片段。因此遗传物质主要存在于细胞核中，细胞核是遗传信息的控制中心，D符合题意。 故选D。 9. 如图所示是显微镜的使用步骤，正确的操作顺序是（ ） A. ①④③② B. ①③④② C. ②①③④ D. ③①④② 【答案】B 【解析】 【分析】光学显微镜的使用步骤： 1、取镜和安放 ①右手握住镜臂，左手托住镜座。 ②把显微镜放在实验台上，略偏左。安装好目镜和物镜。 2、对光调光 ①转动转换器，使低倍物镜对准通光孔。注意，物镜的前端与载物台要保持2厘米的距离。 ②把一个较大的光圈对准通光孔。左眼注视目镜内，右眼睁开，便于以后观察画图。转动反光镜，看到明亮视野。 3、调焦观察 ①安装装片：把所要观察的载玻片放到载物台上，用压片夹压住，标本要正对通光孔。 ②调焦：转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，眼睛看着物镜以免物镜碰到玻片标本，直到物镜接近载玻片。这时左眼向目镜内看，同时反向转动粗准焦，使镜筒缓缓上升，直到找到物像，物像不清晰，再调节细准焦螺旋，使物像更加清晰。 最后整理实验台。 【详解】图示中①是取镜，左手握住镜臂，右手托住镜座；②缓缓上提镜筒，观察寻找物像；③转动转换器使低倍物镜正对通光孔；④左眼注视目镜，两手调节反光镜，直到看到一个白亮的视野。据分析可知显微镜的正确步骤是：①③④②，B正确，ACD错误。 故选B 10. 如图是某同学在显微镜下观察到的人体口腔上皮细胞，若要把该物像移到视野中央，载玻片应该向哪个方向移动（ ） A. 左下方 B. 右下方 C. 左上方 D. 右上方 【答案】A 【解析】 【分析】显微镜呈倒像，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反，解答即可。 【详解】在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。如我们向右移动玻片标本，而在显微镜内看到的物像则是向左移动的。所以某同学在显微镜下观察到的人体口腔上皮细胞，发现物像位于视野的左下方，若要把该物像移到视野中央，载玻片应向左下方移动，物像才会向右上方移动到视野中央。故选A。 【点睛】对于玻片的移动方向，可总结规律，即与物像的位置一致。 11. 制作洋葱表皮细胞的临时装片时不正确的是（ ） A. 撕取的洋葱内表皮要尽量的薄 B. 撕取的洋葱内表皮要先展平再滴清水 C. 盖盖玻片时一侧先接触液滴，然后缓缓放平 D. 用稀碘液对洋葱表皮细胞进行染色，可以是细胞的结构更清晰 【答案】B 【解析】 【分析】制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的制作方法步骤，为便于记忆可以简化为：擦、滴、撕、展、盖、染、吸。 【详解】为了能够清楚的去观察撕取的洋葱内表皮要尽量的薄，故A正确；把撕取的薄膜放在载玻片中央的水滴中，用解剖针轻轻地把水滴中的薄膜展开，目的是没有重叠，便于观察，故B错误；盖盖玻片时用镊子夹起盖玻片，使它的一侧先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平，其目的是防止出现气泡，故C正确；用稀碘液对洋葱表皮细胞进行染色，可以是细胞的结构更清晰，故D正确。 【点睛】洋葱表皮临时装片的制作过程中有些细节要注意。 12. “春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”是唐代诗人孟郊《登科后》中的诗句，诗句中提到了马与花，马的细胞与花的细胞相比，没有的细胞结构是（ ） A. 细胞壁 B. 细胞膜 C. 细胞质 D. 细胞核 【答案】A 【解析】 【分析】植物细胞的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核等组成，细胞质内有液泡、叶绿体、线粒体等；动物细胞的基本结构包括细胞膜、细胞质、细胞核等组成，细胞质内有线粒体等。 【详解】马是动物，细胞由细胞膜，细胞质和细胞核等组成，细胞质内有液泡等，花是植物，细胞由细胞壁，细胞膜，细胞质和细胞核等组成，细胞质内含有叶绿体，线粒体和液泡等。分析可知，马和花的细胞有细胞膜，细胞质和细胞核，不同的是马的细胞没有细胞壁。A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 13. 生物的生活离不开物质和能量，细胞也是如此。下列叙述错误的是 A. 水、氧气、葡萄糖、蔗糖等都是由分子组成的 B. 细胞中的物质可以分为两大类：一类为无机物，另一类为有机物 C. 细胞膜能够控制物质的进出 D. 叶绿体和线粒体是所有植物细胞中的能量转换器 【答案】D 【解析】 【分析】细胞中的能量转换器有叶绿体和线粒体。 【详解】水、氧气、葡萄糖、蔗糖等都是由分子组成的，A正确；细胞中的物质可以分为两大类：一类为无机物，另一类为有机物，B正确；细胞膜能够控制物质的进出，C正确；并不是所有的植物细胞都有叶绿体，植物细胞的绿色部分有叶绿体，而非绿色部位如根细胞没有叶绿体，D错误。 【点睛】细胞是生命活动的基本结构和功能单位。 14. 小秦在生物课后用超轻黏土动手制作了一个植物细胞模型，其中④代表的结构是（ ） A. 细胞核 B. 线粒体 C. 细胞壁 D. 液泡 【答案】D 【解析】 【分析】植物细胞的结构包括细胞壁、细胞膜、细胞核、细胞质、线粒体、液泡、叶绿体（绿色部分），不同的结构功能不同。 【详解】图中①在细胞的最外层具有保护和支持的作用，是细胞壁；②的形状似于椭圆形，是细胞核；③是叶绿体，是光合作用的场所；④是液泡，内含有细胞液，溶解着多种物质，D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 15. 如图为观察洋葱鳞片叶内表皮细胞时看到的现象，下列分析错误的是（　　） A. 图1盖盖玻片不当产生大量气泡 B. 图2标本不够薄而透明无法观察 C. 图3光源亮度不足看不到细胞壁 D. 图4细胞膜紧贴细胞壁内侧无法看清 【答案】C 【解析】 【分析】制作洋葱鳞片叶内表皮细胞装片和人体口腔上皮细胞装片的步骤基本相同，包括擦、滴、撕（刮）、展（涂）、盖、染。显微镜的使用步骤是取镜和安放，对光，观察和回放。 【详解】A．图1视野中有圆形边缘规则整齐的透明圆圈，可判断是气泡，临时玻片标本中出现气泡，一般是盖盖玻片操作不规范造成的，A正确。 B．图2观察的是一个洋葱鳞片叶，不是透明的薄膜，显微镜观察的必须是薄而透明的材料，无法观察，B正确。 C．图3观察到的洋葱鳞片叶内表皮细胞光线强，且有点模糊，但还是能观察到细胞壁的，C错误。 D．图4中，细胞膜薄而透明且紧贴细胞壁，在光学显微镜下无法看清其结构，D正确。 故选C。 【点睛】有关显微镜使用方面的题都很重要。要想做好此类题目，一定要多动手，多思考，熟能生巧，有些看上去很复杂的问题，如果我们经常操作使用显微镜的话，就会变得十分容易了。 二、非选择题（本大题共5小题，共30分。） 16. 某兴趣小组观察并统计了学校周边环境中的部分生物（如图所示），结合图示回答问题。 （1）观察是科学探究的方法之一。观察时，首先要明确________，制订合理的观察方案，观察过程如实记录，并对观察结果进行整理和分析。 （2）同学们对观察到的生物进行了归类：按照_______特点将以上生物划分为动物、植物和其他生物三大类，图中属于植物的生物有：______（填图中字母代号），属于动物的有：_______（填图中字母代号）。按照生活环境，将生物划分为_______。 【答案】（1）观察目的和观察对象 （2） ①. 形态结构 ②. AH ③. BCDFGI ④. 陆生生物和水生生物 【解析】 【分析】（1）观察是科学探究的一种方法。观察可以直接用肉眼，也可以借助大镜、显微镜、望远镜等，或利用相机、摄像机、录音机等设备，有还需要测量。观察要有明确的目的，观察要按照一定的顺序进行，并做好记录；对于耗时较长的观察，要有计划和耐心；观察过程中要积极思考多问几个"为什么"。在观察的基础之上，还需要同别人交流看法，进行讨论。 （2）生物归类的方法很多：按形态结构特点可分为动物、植物、其他生物。按生活环境可分为陆生生物、水生生物等。按用途可分为作物、家禽、家畜、宠物等等。 【小问1详解】 观察可以直接用肉眼，也可以借助大镜、显微镜、望远镜等，或利用相机、摄像机、录音机等设备，有还需要测量。观察要有明确的目的，观察要按照一定的顺序进行，并做好记录；对于耗时较长的观察，要有计划和耐心；观察过程中要积极思考多问几个“为什么”。在观察的基础之上，还需要同别人交流看法，进行讨论。 【小问2详解】 为了研究生物之间的亲缘关系，我们要对生物进行分类，生物的分类依据很多，要对生物灵活分类，生物学家根据生物之间的相似程度，即根据形态结构的特点，把生物划分为植物、动物和其他生物（细菌、真菌等）。图中属于植物的生物有：A H，属于动物的有：BCDFGI，E属于真菌。按照生活环境，将生物划分陆生生物、水生生物。 17. 细胞是构成生物体的基本单位。如图为动、植物细胞结构模式图，请据图回答问题： （1）图甲是______细胞模式图，图乙是______细胞模式图。 （2）甲、乙两细胞共有的基本结构是［②］［③］［④］［⑤］，其中［⑤］______能控制物质的进出，［ ］______能控制生物的发育和遗传，是细胞的控制中心。 （3）西瓜甘甜可口，主要是因为［①］______内的细胞液中含有大量糖分。 （4）甲、乙中都含有的“能量转换器”是［④］______。 【答案】（1） ①. 植物 ②. 动物 （2） ①. 细胞膜 ②. ②细胞核 （3）液泡 （4）线粒体 【解析】 【分析】分析题图：①液泡，②细胞核，③细胞质，④线粒体，⑤细胞膜，⑥细胞壁。 【小问1详解】 植物细胞有细胞壁、液泡，绿色植物细胞还有叶绿体，而动物细胞没有。所以，植物细胞示意图是甲图，动物细胞示意图是乙图。 【小问2详解】 细胞膜，具有保护和控制物质进出的作用。细胞膜能让有用的物质进入细胞，有害的物质挡在外面，同时把细胞产生的废物排到细胞外，故⑤细胞膜能控制物质的进出。细胞核：含有遗传物质，是细胞生命活动的控制中心，是遗传信息库。故②细胞核能控制生物的发育和遗传，是细胞的控制中心。 【小问3详解】 液泡内含细胞液，细胞液中溶解有多种物质（如或甜味或辣味的物质、色素以及营养物质等）。故西瓜甘甜可口，主要是因为①液泡内的细胞液中含有大量糖分。 【小问4详解】 线粒体是呼吸作用的场所，把有机物中的能量释放出来，为生命活动提供动力，被称为动力车间，是动植物细胞都有的一种能量转换器，是细胞的发动机。故甲、乙中都含有的能量转换器是④线粒体。 18. 如图为动植物细胞结构模式图，请据图回答问题。（［　］填序号，______填名称） （1）图_____为植物细胞的结构模式图，判断的依据是该细胞具有_______（至少填一个特有结构名称）。 （2）植物细胞中，起保护和支持细胞作用的结构是［　］_______。在动植物细胞中有能分解有机物、释放能量的结构［　］______。 （3）图中动植物细胞相比，植物细胞特有的结构是______（填数字序号）。 【答案】（1） ①. 乙 ②. 细胞壁##叶绿体##液泡 （2） ①. ⑥细胞壁 ②. ③线粒体 （3）④⑤⑥ 【解析】 【分析】观图可知：图甲为动物细胞、图乙为植物细胞；①细胞膜、②细胞核、③线粒体、④叶绿体、⑤液泡、⑥细胞壁。 【小问1详解】 图乙具有细胞壁、叶绿体和液泡，这是植物细胞所特有的。因此图乙是植物细胞结构模式图，图甲是动物细胞结构模式图。可见图乙为植物细胞的结构模式图，判断的依据是该细胞具有⑥细胞壁或④叶绿体或⑤液泡。 【小问2详解】 ⑥细胞壁具有保护和支持细胞的作用，能维持细胞的正常形态。 动植物细胞内都有线粒体，线粒体能够将有机物中的能量释放出来，供细胞生命活动利用。因此在动植物细胞中有能分解有机物、释放能量的结构③线粒体。 【小问3详解】 植物细胞内有细胞壁、液泡和叶绿体，而动物细胞内没有细胞壁、液泡和叶绿体。因此图中动植物细胞相比，植物细胞特有的结构是④叶绿体、⑤液泡和⑥细胞壁。 19. 李芳同学在观察“洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片”的实验中，用到如下器材并观察到如图所示视野。请据图分析回答。 （1）在对光时，需要转动图1中[④]______（填结构名称），使图2中的______（填字母）正对通光孔。 （2）李芳同学在视野中观察到如图3污点“甲”，她尝试判断该污点的位置：先转动图1中的③，发现污点随之转动，说明污点在______（选填“物镜”或“目镜”）上。若污点不动，再移动装片，若发现污点与装片的移动方向______（选填“相同”或“相反”），说明污点在装片上。 （3）与动物细胞相比，洋葱鳞片叶内表皮细胞特有的结构有______。 【答案】（1） ①. 转换器 ②. D （2） ①. 目镜 ②. 相反 （3）细胞壁、液泡 【解析】 【分析】图1显微镜结构名称：①粗准焦螺旋，②细准焦螺旋，③目镜，④转换器，⑤物镜，⑥载物台，⑦反光镜。图2中AB是目镜，CD是物镜。 【小问1详解】 显微镜对光时，首先转动图1④转换器使图2中D低倍物镜对准通光孔；然后转动遮光器选择一个较大光圈，左眼看目镜，右眼睁开；最后转动反光镜，通过目镜看到圆形的白亮的视野则对光完成。 【小问2详解】 用显微镜进行观察时，视野中出现了污点，污点的位置只有三种可能：目镜、物镜或玻片标本上。判断该污点的位置：先转动图1中的③，发现污点随之转动，说明污点在目镜上。若污点不动，再移动装片，若发现污点与装片的移动方向相反，说明污点在装片上。 【小问3详解】 动植物细胞和植物细胞的结构共有的结构有：细胞膜，细胞质和细胞核，植物细胞特有的结构还有细胞壁，叶绿体和液泡，由于洋葱鳞片叶生长于地下，所以没有叶绿体，因此与动物细胞相比，洋葱鳞片叶表皮细胞特有的结构有细胞壁和液泡。　 20. 图1是制作口腔上皮细胞临时装片的部分步骤，请据图回答： （1）步骤③中滴的液体是______，该步骤是为了___________。 （2）步骤【_______】的操作有明显错误。改正后，正确的操作步骤顺序是【_______】。 （3）图2表示小丽同学利用显微镜观察临时装片时的部分视野。将甲转化成乙的过程中，小丽规范的操作步骤是【_______】（用以下序号填写） a．转动细准焦螺旋 b．调节光圈 c．移动装片 d．转动转换器 （4）乙中的视野是由于图1中步骤[_______]操作不当引起的。 【答案】（1） ①. 生理盐水 ②. 为了维持细胞的正常形态 （2） ①. ④ ②. ③①④② （3）cdba （4）① 【解析】 【分析】制作人的口腔上皮细胞临时装片的步骤为：擦→滴→取→盖→染→吸等几步。 【小问1详解】 步骤③中滴的液体是生理盐水，该步骤是为了为了维持细胞的正常形态，有利于观察细胞的形态结构。 【小问2详解】 擦，用干净的纱布擦净载玻片和盖玻片；③滴，滴一滴生理盐水于载玻片上；①取，刮取口腔上皮细胞；涂，把从口腔内取出的碎屑涂在载波片的水滴中；④盖盖玻片时，用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的生理盐水，然后轻轻盖在载玻片上，避免盖玻片下面出现气泡而影响观察；②染，将染液滴于盖玻片一侧，用滤纸从另一侧吸去多余染液。因此，步骤④的操作有明显错误。改正后，正确的操作步骤顺序是③①④②。 【小问3详解】 显微镜呈倒像，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反，甲中的图像在左下方，移到视野的中央向左下方移动装片，转动转换器换为高倍物镜，显微镜倍数放大，视野较暗，需要调节遮光器上的大光圈，同时再调节细准焦螺旋，使物像更加清晰。所以小丽规活靶子的操作步骤是cdba。 【小问4详解】 刮取口腔上皮细胞，把从口腔内取出的碎屑涂在载波片的水滴中，防止重叠，影响观察的效果，所以乙中的视野是由于图1中步骤①操作不当引起的。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $