2.3 声的利用 练习 2026-2027学年人教版八年级物理上册

声的利用提高练习 一、选择题（共8小题） 1.（2026•石门县一模）如图，汽车利用AI（人工智能）语音助手实现语音交流。下列说法正确的是（　　） A．AI对语音指令做出回应，说明声音可以传递信息 B．AI语音助手发出的声音不是振动产生的 C．降低AI助手音量实质是将音调变低 D．用户听到AI语音发出的声音是超声波 第1题图 第6题图 2.（2025秋•宜阳县期末）如图所示是1978年湖北出土的“曾侯乙编钟”和河南博物馆收藏的镇馆之宝“贾湖骨笛”，下列说法正确的是（　　） A．敲击编钟，声音是由钟体内的空气振动产生的 B．较小的编钟振动时音调较高 C．笛子发出的声音响度越大，在空气中的传播速度越大 D．美妙的乐曲能够传达出演奏者的情感，说明声音可以传递能量 3.（2026•松山区一模）小明家购置了一台超声波洗碗机。餐具放进洗碗机水槽中，超声波穿过水对餐具内外表面、狭缝等部位进行有效清洗，洗碗机发出的超声波（　　） A．不是由物体振动产生的 B．只能在水中传播 C．传播速度是3×108m/s D．能传递能量 4.（2026•太原模拟）超声波洗牙是利用超声波的高频振荡，去除牙齿上的牙结石。超声波能去除牙结石的原因是（　　） A．它不是由振动产生的 B．它可以在真空中传播 C．它只能在液体中传播 D．它能够传递能量 5.（2025秋•沛县期末）下面关于声现象的配对中，错误的是（　　） A．“闻其声，知其人”——发声体不同，音色不同B．“长啸一声，山鸣谷应”——次声波传播很远 C．耳贴地面听远处的马蹄声——固体也能传声 D．用超声波清洗眼镜——声波可以传递能量 6.（2025秋•周村区期末）如图所示是一款骨传导蓝牙耳机，将耳机贴在颠骨附近，既可以听到耳机发出的声音，又可以听到周围环境的声音，提高户外使用时的安全性。以下说法正确的是（　　） A．蓝牙耳机提示配对成功说明声音可以传递能量 B．骨传导耳机利用了固体可以传声 C．听音乐时可以根据声音的频率分辨不同的乐器 D．开大音量听音乐是提高声音的音调 7.（2025秋•临汾期末）如图是小聪在课外做的小实验：将矿泉水瓶子从中间剪开，将小音箱放在瓶内，在瓶盖上钻一小孔。当音响播放声音时，看到前方蜡烛的烛焰在晃动。下列有关说法正确的是（　　） A．音箱播放出的声音是由空气振动产生 B．烛焰会晃动，可以证明声音能够传递信息 C．烛焰离瓶盖较远的晃动幅度较小，是因声音传播中频率会变小 D．若要增大烛焰晃动的幅度，可采取方法之一是提高音箱的音量 8.（2025秋•沈阳期末）关于声现象，下列说法正确的是（　　） A．利用超声波给金属工件探伤利用了声传递信息 B．吹奏笛子时，笛子振动发出声音 C．在室内讲话比旷野里响亮是因为固体比气体更善于传声 D．在安静环境里人的脉搏比在嘈杂的环境里跳动得更快 二、填空题（共6小题） 9.（2026•郑州校级二模）搭载了鸿蒙5操作系统的华为手机，凭借语音大模型，利用AI技术解决了听障人士五音不全的问题，通过修复发声的　 　 （选填“音调”“响度”或“音色”），使对方更易听清说话人的意思，这利用了声音能传递　 　。 10.（2026•南岗区校级开学）人们买瓷砖时总喜欢敲敲瓷砖，主要通过判断声音的　 　 判断瓷砖是否有裂痕，说明声音可以传递　 　 。 11.（2026•法库县校级模拟）在空间站中的航天员王亚平用古筝演奏了一曲《茉莉花》。琴弦振动部分的长短不同，发出声音的　 　 不同，听古筝声知道所演奏的乐曲，主要说明声音能传递　 　 。 第11题图 第14题图 12.（2025秋•固原期末）地震是一种破坏力很强的自然现象，地震会产生 　（选填“次声波”或“超声波”），频率　 （选填“低于”或“高于”）20Hz，超出了人类听觉的范围；该声波还会损坏建筑物，是因为声波可以传递　 　。 13.（2025秋•长寿区校级期末）我国自主研发的深海水声学探测器，安装了包括探测、定位和通信等多部不同功能的声呐，由此可以说明声音可以传递 　 （“信息”或“能量”），声呐使用时发出的是超声波，发射超声波　 　（选填“能”或“不能”）用来测量月亮与地球之间的距离。 14.（2026春•梓潼县月考）如图是超声波电动牙刷，它能发出超声波，直达牙刷刷毛刷不到的地方，可以把牙齿刷得更干净，利用了超声波可以传递 ；刷牙时，我们听到的牙刷发出的声音　 　（选填“是”或“不是”）超声波。 15.（2026•聊城模拟）某兴趣小组的同学在国庆假期进行了“跨学科实践”活动。 （1）如图1是小梅同学用纸盒和橡皮筋自制的“手弹琴”，如图所示。当小梅用大小不同的力弹拨同一根琴弦时，听到声音的 （选填“响度”“音调”或“音色”）有变化；同学们听到音乐声纷纷点赞，说明声音可以传递 。小梅用硬纸盒作为共鸣箱，除了可以固定橡皮筋外，还能 。（2）为更好地了解物体振动发声的情况，小海利用如图2实验装置展示声音的样子。声音发出后，亚克力板上的固体小颗粒会移动，最终形成图形，这种图形在物理学中称为“克拉尼图形”。当声音的频率越高，所形成的图形就会越复杂，因此，图3中音调更高的是 （选填“甲”或“乙”）。 16.（2025秋•东阿县期中）如表示导盲杖说明书，使用时导盲杖会持续发出声波，若前进方向遇到障碍物，导盲杖会接收到反射信号并产生提示音，离障碍物越近提示音越尖锐，提醒盲人绕开障碍物。请回答： （1）导盲杖发出的是 （选填“超声波”或“次声波”）。 （2）提示音提醒盲人绕开障碍物，说明声能传递 。 （3）如图所示，在8个相同的水瓶中，灌入质量不同的水，水面的高度不等。若用相同的力量吹气，声音是由 振动发出的，若用相同的力量敲击它们，音调最高的是 。 （4）为了更好地保证交通安全，驾驶员开车时禁止打电话、发微信等行为。若公交车以36km/h的速度沿直线匀速行驶，驾驶员开车时看一眼手机需要2s，则在这段时间内公交车相当于在“盲开”状态下行驶 m的距离，极易发生交通事故。 声的利用提高练习 参考答案与解析 一、选择题（共8小题） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 答案 A B D D B B D A 一、选择题（共8小题） 1.【答案】A 【解答】解：A.AI语音助手对指令作出回应，说明声音可以传递信息，故A正确； B.AI语音助手的声音也是由振动产生的，故B错误； C.降低AI语音助手的音量其实质是降低发声体的振动幅度来降低响度，故C错误； D.超声波的频率高于20000Hz，人耳是听不见的，所以用户听到的小AI语音发出的声音不是超声波，故D错误。 故选：A。 2.【答案】B 【解答】解：A、编钟声是由编钟振动而产生的，故A错误； B、较小的编钟容易振动，频率高，音调高，故B正确； C.声的传播速度与介质的种类和温度有关，与响度无关，故C错误； D.美妙的乐曲能够传达出演奏者的情感，说明声音可以传递信息，故D错误。 故选：B。 3.【答案】D 【答】解：A、洗碗机发出的超声波由物体的振动产生的，故A错误； B.超声波的传播需要介质，可以在固体、液体、气体中传播，故B错误； C.声音在水中传播速度约1500m/s，故C错误； D.超声波穿过水对餐具内外表面、狭缝等部位进行有效清洗，说明声音能够传递能量，故D正确。 故选：D。 4.【答案】D 【解答】解：A、超声波也是由物体振动产生的，故A错误； BC、声音的传播需要介质，介质可以是固体、液体、气体，真空不能传声，故BC错误； D超声波洗牙就是通过超声波的高频震荡作用，去除牙齿上的牙结石、烟渍等，这些实例说明超声波具有能量，故D正确。 故选：D。 5.【答案】B 【解答】解：A、闻其声，知其人，是根据音色不同，故A正确。 B.长啸一声，山鸣谷应，说明的是回声，与次声波没有关系，故B错误。 C.由于声音在固体中的传播速度比在空气中的传播速度要快，因此古代的侦察兵把耳朵贴在地面上，能更早的听到敌人骑兵的活动情况，从而及早的发现敌情，故C正确。 D.用超声波清洗眼镜说明声波可以传递能量，故D正确。 故选：B。 6.【答案】B 【解答】解：A、蓝牙耳机提示配对成功说明声音可以传递信息，故A错误； B.声音可以在固体中传播，骨传导耳机利用了固体能够传声的原理，故B正确； C.听音乐时可以根据声音的音色分辨不同的乐器，故C错误。 D.开大音量听音乐是提高声音的响度，故D错误。 故选：B。 7.【答案】D 【解答】解：A．声音是物体振动产生的，音箱播放声音不是由空气振动产生的，故A错误； B．烛焰在晃动，说明声音能够传递能量，故B错误； C．响度与振幅和距离声源的距离有关，离瓶盖较远的蜡烛，声音的响度越小，声能越小，烛焰晃动幅度较小，故C错误； D．响度越大，声能越大，若要增大烛焰晃动的幅度，可提高音箱的音量，故D正确。 故选：D。 8.【答案】A 【解答】解：A．声可以传递信息和能量，超声波在金属工件中的传播特性可以反映出工件内部的缺陷或损伤，这个过程中利用了声音来传递信息。故A正确； B．当吹奏笛子时，实际上是笛子内的空气柱在振动发声。故B错误； C．在室内讲话时，这些固体结构对声音的反射和增强作用使得声音在室内听起来更响亮。故C错误； D．通常情况下，嘈杂的环境会对人的神经系统产生一定的刺激和干扰，导致人的脉搏跳动加快。故D错误。 故选：A。 二、填空题（共6小题） 9.【答案】音调；信息 【解答】解：利用AI技术解决了听障人士五音不全的问题，即补全缺少的音调，通过修复发声的音调，使对方更易听清说话人的意思，这利用了声音能传递信息。 故答案为：音调；信息。 10.【答案】音色；信息。 【解答】解：（1）有裂痕的瓷砖由于内部损伤，其内部结构与好的不同，因此敲击时它所发出声音的音色和音调与好的都不相同，而更明显变化的是音色。 （2）声音的利用有两个：一是声音可以传递信息，二是声波可以传递能量，通过声音判断瓷砖是否有裂痕，说明声音可以传递信息。 故答案为：音色；信息。 11.【答案】音调；信息。 【解答】解：琴弦的长短不同，拨动时振动频率不同，所以发出声音的音调不同，听古筝声知道所演奏的乐曲，主要说明声音能传递信息。 故答案为：音调；信息。 12.【答案】次声波；低于；能量。 【解答】解：研究表明，地震产生的是次声波。次声波是频率低于20Hz的声波，具有传播距离远、穿透力强的特点。 次声波还会损坏建筑物，可知次声波具有很大的能量，说明声波可以传递能量。 故答案为：次声波；低于；能量。 13.【答案】信息；不能。 【解答】解：水声学探测器是利用声呐，声呐是利用超声波来对目标进行探测、定位和通信的一种电子设备，可以说明声音可以传递信息； 真空不能传声，超声波也是声波，故不能测量月亮与地球之间的距离。 故答案为：信息；不能。 14.【答案】能量；不是。 【解答】解：声音可以传递信息和能量。超声波电动牙刷能发出超声波，直达牙刷刷毛刷不到的地方，可以把牙齿刷得更干净，利用了超声波可以传递能量；超声波与次声波的频率都不在人类听力范围内，故我们人类听不到超声波与次声波。所以刷牙时，我们听到的牙刷发出的声音，不属于超声波。 故答案为：能量；不是。试题 15.【答案（1）响度；信息；增强声音的响度。（2）乙。 【解答】解：（1）小梅用大小不同的力弹拨同一根琴弦时，琴弦的振幅不同，发出的声音的响度不同。 同学们听到音乐声纷纷点赞，说明同学们听到了声音传递的信息，如音乐传递的情感。 共鸣箱的作用是增强声音的响度。当橡皮筋振动时，硬纸盒作为共鸣箱也会跟着振动，这样可以将橡皮筋的微小振动放大，从而使声音的响度增大。 （2）当声音的频率越高，所形成的图形就会越复杂，比较两图可知，图乙的图形更复杂，说明乙的音调更高。 故答案为：（1）响度；信息；增强声音的响度。 （2）乙。 16.【答案】（1）超声波；（2）信息；（3）空气柱；A；（4）20。 【解答】解：（1）根据表可知，导盲杖的发声频率为40000Hz，超声波的发声频率大于20000Hz，所以导盲杖发出的是超声波； （2）提示音提醒盲人绕开障碍物，人们接收到了信息，所以说明声音能传递信息； （3）若用相同的力量吹气，声音是由空气柱振动产生的；若用相同的力量敲击它们，声音是由瓶子和里面的水共同振动产生的，A中水最少，最容易振动，振动频率最高，所以音调最高的是A； （4）公交车的速度为：v=36km/h=10m/s，看手机的时间为：t=2s，所以驾驶员在这段时间行驶的距离为：s=vt=10m/s×2s=20m。 故答案为：（1）超声波；（2）信息；（3）空气柱；A；（4）20。 学科网（北京）股份有限公司 $