专题17 氯气、二氧化碳、二氧化硫、硫化氢、氨气的检验 2027山东省《化工与环境类 （化学实验技术） 45分钟训练卷》（原卷版+解析版）

2027版山东省（春季高考）化工与环境类《化学实验技术》45分钟专题训练卷，试卷命题与山东省春季高考紧密相关，精选具有代表性和典型性的高考常考题。旨在帮助学生系统地复习和巩固化工与环境类理论知识，熟悉考试题型和命题规律，提高解题能力和应试技巧，为春季高考取得优异成绩打下坚实的基础，本训练卷适用于即将参加山东省春季高考化工与环境类的学生。45分钟专题训练卷，欢迎同学和老师们下载使用。 《化学实验技术》 五、物质的检验 专题17 氯气、二氧化碳、二氧化硫、硫化氢、氨气的检验 时间：45分钟 总分：100分 班级___________姓名__________学号__________成绩________ 一、单项选择题（本大题共25小题，每题2分，共50分） 1. 实验室检验氯气时，先将干燥的氯气通入盛有干燥有色布条的集气瓶，布条不褪色；再将布条润湿后放入氯气中，布条很快褪色。出现上述现象的原因是（ ） A. 氯气本身没有漂白性，溶于水后生成的次氯酸具有漂白性 B. 干燥的氯气失去氧化性，不能氧化布条上的有色物质 C. 湿润布条后氯气与布条发生化合反应生成新的有色物质 D. 氯气与水反应生成盐酸，是盐酸使布条褪色 2. 用蘸有浓盐酸的玻璃棒靠近某无色气体，产生大量白烟。该气体是（ ） A. 氨气 B. 氯气 C. 二氧化碳 D. 硫化氢 3. 氨气是高中化学中一种重要的气体，检验氨气可以用（ ） A. 湿润的淀粉-碘化钾试纸 B. 湿润的品红试纸 C. 湿润的红色石蕊试纸 D. 湿润的蓝色石蕊试纸 4. 下列属于有毒气体的是（ ） A. 氧气 B. 氮气 C. 氯气 D. 二氧化碳 5. 用洗气瓶净化气体时，若洗涤液为氢氧化钠溶液，可除去的杂质是（ ） A. 二氧化碳 B. 氢气 C. 氧气 D. 氮气 6. 检验HCl气体中是否混有少量Cl₂，最适宜的试剂是（ ） A. 湿润的淀粉碘化钾试纸 B. 干燥的有色布条 C. 氢氧化钠溶液 D. 饱和食盐水 7. 将某无色气体通入澄清石灰水，石灰水变浑浊，该现象可用于初步检验的气体是（ ） A. 氨气 B. 二氧化碳 C. 氯气 D. 硫化氢 8. 检验二氧化硫气体时，可利用其使酸性高锰酸钾溶液褪色的性质，该过程体现二氧化硫具有（ ） A. 强氧化性 B. 强碱性 C. 还原性 D. 难溶性 9. 检验硫化氢气体时，常将气体接触湿润的醋酸铅试纸，阳性现象是（ ） A. 试纸显蓝色 B. 试纸显红色 C. 试纸显黄色 D. 试纸显黑色 10. 将二氧化硫气体通入紫色石蕊溶液中，可观察到的现象是（ ） A. 溶液变红，但不褪色 B. 溶液先变红后褪色 C. 溶液立即褪色，且不能恢复 D. 溶液无明显变化 11. 下列气体中，既有刺激性气味，又能使品红溶液褪色，加热后红色可恢复的是（ ） A. 二氧化碳 B. 二氧化硫 C. 硫化氢 D. 氨气 12. 有一瓶无色气体，能使湿润蓝色石蕊试纸先变红后褪色，也能使湿润淀粉碘化钾试纸变蓝。该气体最可能是（ ） A. 氯气 B. 氨气 C. 二氧化碳 D. 硫化氢 13. 下列关于二氧化碳和二氧化硫鉴别方法的说法，正确的是（ ） A. 通入澄清石灰水，变浑浊的是二氧化碳 B. 通入品红溶液，褪色的是二氧化硫 C. 通入紫色石蕊溶液，变红的是二氧化碳 D. 通入湿润蓝色石蕊试纸，变红的是二氧化硫 14. 某气体有臭鸡蛋气味，能使湿润醋酸铅试纸变黑。为避免污染环境，检验后尾气宜用下列溶液吸收的是（ ） A. 稀硫酸溶液 B. 氢氧化钠溶液 C. 稀盐酸溶液 D. 氯化钠溶液 15. 实验室有氯气、二氧化碳、二氧化硫、硫化氢、氨气五瓶无色气体。若只根据下列试纸或溶液的典型现象进行初步识别，对应关系正确的是（ ） A. 氯气使醋酸铅试纸变黑 B. 硫化氢使品红溶液褪色 C. 氨气使红色石蕊试纸变蓝 D. 二氧化碳使淀粉碘化钾试纸变蓝 16. 实验室除去硫化氢气体时，可将其通入（ ） A. 硫酸铜溶液 B. 氯化钠溶液 C. 稀硫酸 D. 蒸馏水 17. 某实验员检验一瓶黄绿色、有刺激性气味的气体时，将其通入少量碘化钾溶液后再加入淀粉溶液，溶液变蓝。该现象主要说明该气体是（ ） A. 氨气，能使水溶液呈明显碱性 B. 二氧化碳，能与石灰水生成沉淀 C. 硫化氢，能与铅盐生成黑色沉淀 D. 氯气，能把碘离子氧化为碘单质 18. 检验二氧化硫和二氧化碳的混合气体时，为避免二氧化硫干扰二氧化碳的检验，合理的操作顺序是（ ） A. 先通入品红溶液，再通入澄清石灰水 B. 先通入酸性高锰酸钾溶液，再通入澄清石灰水 C. 先通入澄清石灰水，再通入酸性高锰酸钾溶液 D. 先通入硫酸铜溶液，再通入湿润红色石蕊试纸 19. 把硫化氢气体与二氧化硫气体混合，可观察到的现象是（ ） A. 生成红棕色气体 B. 生成黑色沉淀 C. 无明显现象 D. 生成淡黄色固体 20. 检验氯气时使用湿润的淀粉碘化钾试纸而不用干燥的，其原因是（ ） A. 干燥的试纸容易燃烧 B. 湿润试纸的颜色更鲜艳 C. 干燥的试纸只能检验酸性气体 D. 碘离子需在有水的条件下才能被氯气氧化，试纸才会变蓝 21. 检验某无色气体时，将气体分别通入品红溶液和酸性高锰酸钾溶液，均出现褪色现象。该气体最可能是（ ） A. 二氧化硫，具有漂白性和还原性 B. 二氧化碳，具有酸性氧化物性质 C. 氨气，溶于水后可生成碱性溶液 D. 硫化氢，具有臭鸡蛋气味和还原性 22. 实验室区分二氧化碳和氨气时，选用湿润石蕊试纸进行检验。下列现象判断正确的是（ ） A. 二氧化碳使红色石蕊试纸变蓝 B. 氨气使蓝色石蕊试纸变红后褪色 C. 二氧化碳使蓝色石蕊试纸变红 D. 氨气使红色石蕊试纸变红后褪色 23. 检验二氧化硫气体时，下列现象中最能体现其漂白性的是（ ） A. 有刺激性气味 B. 使澄清石灰水变浑浊 C. 使酸性高锰酸钾溶液褪色 D. 使品红溶液褪色 24. 检验某气体时，发现该气体有明显臭鸡蛋气味，且能使硝酸银溶液产生黑色沉淀。该气体最可能是（ ） A. 二氧化硫，能使品红溶液褪色 B. 硫化氢，能生成黑色硫化银沉淀 C. 氯气，能使淀粉碘化钾试纸变蓝 D. 氨气，能使湿润红色石蕊试纸变蓝 25. 对氯气、二氧化硫、二氧化碳、硫化氢、氨气五种气体进行鉴别，下列试剂或试纸的选择不合理的是（ ） A. 用湿润淀粉碘化钾试纸检验氯气 B. 用品红溶液检验二氧化硫气体 C. 用干燥蓝色石蕊试纸检验氨气 D. 用湿润醋酸铅试纸检验硫化氢 二、简答题（本大题共2小题，每题10分，共20分） 26. 实验室制得一种无色、有刺激性气味的气体，将湿润的红色石蕊试纸靠近集气瓶口，试纸变蓝。简述该气体的名称、检验依据及操作注意事项。 27. 某气体具有刺激性气味，能使品红溶液褪色，加热褪色后的溶液又恢复红色。简述该气体的名称、检验现象及该检验与氯气漂白现象的主要区别。 三、计算题（本大题共1小题，每题15分，共15分） 28. 某实验室检验一瓶无色、有刺激性气味的气体。该气体能使品红溶液褪色，加热后红色恢复；取同温同压下 224 mL 该气体通入足量碘水中，恰好消耗 0.100 mol/L 碘水 100.0 mL。已知该条件下气体摩尔体积为 22.4 L/mol，反应方程式为 。（1）计算所取气体的物质的量。（2）计算被消耗碘的物质的量，并判断计算结果是否支持该气体为二氧化硫。（3）写出检验该气体时使用品红溶液的现象依据。 四、综合应用题（本大题共1小题，每题15分，共15分） 29. 某化学实验技术员对一间实训室尾气进行排查，怀疑尾气中可能含有氯气、二氧化碳、二氧化硫、硫化氢和氨气。技术员取 10.00 L 尾气样品，通过 50.00 mL、0.1000 mol/L 的盐酸吸收瓶吸收其中的氨气，吸收后用 0.0500 mol/L 氢氧化钠溶液滴定剩余盐酸，消耗 32.00 mL。另取尾气分别进行检验，现象如下：湿润红色石蕊试纸变蓝；湿润蓝色石蕊试纸先变红后褪色；澄清石灰水变浑浊；酸性高锰酸钾溶液褪色；湿润醋酸铅试纸变黑。（1）计算该尾气样品中氨气的物质的量浓度。（2）根据上述检验现象，判断尾气中含有哪些气体，并写出对应的特征检验现象。（3）若需要提高检验结果的可靠性，说明检验二氧化碳和二氧化硫时应注意的操作改进。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $ 2027版山东省（春季高考）化工与环境类《化学实验技术》45分钟专题训练卷，试卷命题与山东省春季高考紧密相关，精选具有代表性和典型性的高考常考题。旨在帮助学生系统地复习和巩固化工与环境类理论知识，熟悉考试题型和命题规律，提高解题能力和应试技巧，为春季高考取得优异成绩打下坚实的基础，本训练卷适用于即将参加山东省春季高考化工与环境类的学生。45分钟专题训练卷，欢迎同学和老师们下载使用。 《化学实验技术》 五、物质的检验 专题17 氯气、二氧化碳、二氧化硫、硫化氢、氨气的检验 时间：45分钟 总分：100分 班级___________姓名__________学号__________成绩________ 一、单项选择题（本大题共25小题，每题2分，共50分） 1. 实验室检验氯气时，先将干燥的氯气通入盛有干燥有色布条的集气瓶，布条不褪色；再将布条润湿后放入氯气中，布条很快褪色。出现上述现象的原因是（ ） A. 氯气本身没有漂白性，溶于水后生成的次氯酸具有漂白性 B. 干燥的氯气失去氧化性，不能氧化布条上的有色物质 C. 湿润布条后氯气与布条发生化合反应生成新的有色物质 D. 氯气与水反应生成盐酸，是盐酸使布条褪色 【答案】A 【解析】氯气本身没有漂白性，因此干燥的氯气不能使干燥的有色布条褪色；氯气溶于水后生成的次氯酸具有强氧化性，能使有色物质褪色，这才是氯气漂白的实质。盐酸没有漂白性，故B、C、D三项的说法都不正确。故选A。 2. 用蘸有浓盐酸的玻璃棒靠近某无色气体，产生大量白烟。该气体是（ ） A. 氨气 B. 氯气 C. 二氧化碳 D. 硫化氢 【答案】A 【解析】氨气与氯化氢气体相遇会化合生成氯化铵固体小颗粒，产生大量白烟，这是检验氨气的常用方法之一。氯气、二氧化碳、硫化氢与浓盐酸都不产生白烟。故选A。 3. 氨气是高中化学中一种重要的气体，检验氨气可以用（ ） A. 湿润的淀粉-碘化钾试纸 B. 湿润的品红试纸 C. 湿润的红色石蕊试纸 D. 湿润的蓝色石蕊试纸 【答案】C 【解析】氨气极易溶于水，溶于水后形成氨水，溶液显碱性，能使湿润的红色石蕊试纸变蓝。因此检验氨气可用湿润的红色石蕊试纸，故选C。 4. 下列属于有毒气体的是（ ） A. 氧气 B. 氮气 C. 氯气 D. 二氧化碳 【答案】C 【解析】氧气和氮气通常不属于有毒气体；二氧化碳本身无毒，但高浓度会使人窒息；氯气具有刺激性气味和毒性，吸入会损害呼吸道，因此属于有毒气体。故选C。 5. 用洗气瓶净化气体时，若洗涤液为氢氧化钠溶液，可除去的杂质是（ ） A. 二氧化碳 B. 氢气 C. 氧气 D. 氮气 【答案】A 【解析】氢氧化钠溶液呈碱性，能与酸性氧化物二氧化碳反应生成碳酸钠和水，因此可用来吸收除去CO2；氢气、氧气和氮气通常不与氢氧化钠溶液反应，不能被除去。故选A。 6. 检验HCl气体中是否混有少量Cl₂，最适宜的试剂是（ ） A. 湿润的淀粉碘化钾试纸 B. 干燥的有色布条 C. 氢氧化钠溶液 D. 饱和食盐水 【答案】A 【解析】氯气能把碘化钾中的碘离子氧化成碘单质，使湿润的淀粉碘化钾试纸变蓝，而氯化氢不能；氯化氢本身就能使蓝色石蕊试纸变红，无法用它区分二者。故选A。 7. 将某无色气体通入澄清石灰水，石灰水变浑浊，该现象可用于初步检验的气体是（ ） A. 氨气 B. 二氧化碳 C. 氯气 D. 硫化氢 【答案】B 【解析】二氧化碳与澄清石灰水中的氢氧化钙反应生成碳酸钙白色沉淀，使溶液变浑浊。二氧化硫也能使澄清石灰水变浑浊，因此实际检验时还需结合其他性质进一步确认。 8. 检验二氧化硫气体时，可利用其使酸性高锰酸钾溶液褪色的性质，该过程体现二氧化硫具有（ ） A. 强氧化性 B. 强碱性 C. 还原性 D. 难溶性 【答案】C 【解析】二氧化硫中硫元素呈正四价，容易被酸性高锰酸钾氧化，因此表现出还原性，使紫红色酸性高锰酸钾溶液褪色。该检验现象不同于二氧化碳通入澄清石灰水变浑浊。 9. 检验硫化氢气体时，常将气体接触湿润的醋酸铅试纸，阳性现象是（ ） A. 试纸显蓝色 B. 试纸显红色 C. 试纸显黄色 D. 试纸显黑色 【答案】D 【解析】硫化氢与醋酸铅反应生成黑色硫化铅，因此湿润醋酸铅试纸变黑可用于检验硫化氢。氨气使红色石蕊试纸变蓝，氯气可使淀粉碘化钾试纸变蓝。 10. 将二氧化硫气体通入紫色石蕊溶液中，可观察到的现象是（ ） A. 溶液变红，但不褪色 B. 溶液先变红后褪色 C. 溶液立即褪色，且不能恢复 D. 溶液无明显变化 【答案】A 【解析】二氧化硫溶于水生成亚硫酸，亚硫酸显酸性，能使紫色石蕊溶液变红；二氧化硫的漂白性主要作用于品红等有机色质，不能使紫色石蕊溶液褪色，故溶液只变红而不褪色。溶液“先变红后褪色”是氯气等具有漂白性气体的典型现象。故选A。 11. 下列气体中，既有刺激性气味，又能使品红溶液褪色，加热后红色可恢复的是（ ） A. 二氧化碳 B. 二氧化硫 C. 硫化氢 D. 氨气 【答案】B 【解析】二氧化硫能与有色物质生成不稳定的无色化合物，使品红溶液褪色，加热后颜色可恢复。二氧化碳无刺激性气味，硫化氢有臭鸡蛋气味但不具有该漂白特征，氨气使湿润红色石蕊试纸变蓝。 12. 有一瓶无色气体，能使湿润蓝色石蕊试纸先变红后褪色，也能使湿润淀粉碘化钾试纸变蓝。该气体最可能是（ ） A. 氯气 B. 氨气 C. 二氧化碳 D. 硫化氢 【答案】A 【解析】氯气溶于水生成盐酸和次氯酸，酸性物质使蓝色石蕊试纸变红，次氯酸具有漂白性又使其褪色。氯气还能氧化碘离子生成碘单质，使湿润淀粉碘化钾试纸变蓝。 13. 下列关于二氧化碳和二氧化硫鉴别方法的说法，正确的是（ ） A. 通入澄清石灰水，变浑浊的是二氧化碳 B. 通入品红溶液，褪色的是二氧化硫 C. 通入紫色石蕊溶液，变红的是二氧化碳 D. 通入湿润蓝色石蕊试纸，变红的是二氧化硫 【答案】B 【解析】二氧化硫能使品红溶液褪色，而二氧化碳不能使品红溶液褪色，因此可用该方法鉴别二者。二氧化碳和二氧化硫都能使澄清石灰水变浑浊，也都能使紫色石蕊溶液变红，不能作为可靠鉴别依据。 14. 某气体有臭鸡蛋气味，能使湿润醋酸铅试纸变黑。为避免污染环境，检验后尾气宜用下列溶液吸收的是（ ） A. 稀硫酸溶液 B. 氢氧化钠溶液 C. 稀盐酸溶液 D. 氯化钠溶液 【答案】B 【解析】硫化氢能与氢氧化钠反应生成硫化钠（或氢硫化钠），可用氢氧化钠溶液吸收尾气；稀硫酸、稀盐酸和氯化钠溶液都不能有效吸收硫化氢。因此选B。 15. 实验室有氯气、二氧化碳、二氧化硫、硫化氢、氨气五瓶无色气体。若只根据下列试纸或溶液的典型现象进行初步识别，对应关系正确的是（ ） A. 氯气使醋酸铅试纸变黑 B. 硫化氢使品红溶液褪色 C. 氨气使红色石蕊试纸变蓝 D. 二氧化碳使淀粉碘化钾试纸变蓝 【答案】C 【解析】氨气溶于水形成碱性溶液，能使湿润红色石蕊试纸变蓝，这是检验氨气的典型现象。醋酸铅试纸变黑对应硫化氢，品红溶液褪色主要用于检验二氧化硫，淀粉碘化钾试纸变蓝常用于检验氯气。 16. 实验室除去硫化氢气体时，可将其通入（ ） A. 硫酸铜溶液 B. 氯化钠溶液 C. 稀硫酸 D. 蒸馏水 【答案】A 【解析】硫化氢能与硫酸铜反应生成难溶的黑色硫化铜沉淀，因此可用硫酸铜溶液吸收硫化氢；氯化钠溶液、稀硫酸和蒸馏水都不能有效除去硫化氢。故选A。 17. 某实验员检验一瓶黄绿色、有刺激性气味的气体时，将其通入少量碘化钾溶液后再加入淀粉溶液，溶液变蓝。该现象主要说明该气体是（ ） A. 氨气，能使水溶液呈明显碱性 B. 二氧化碳，能与石灰水生成沉淀 C. 硫化氢，能与铅盐生成黑色沉淀 D. 氯气，能把碘离子氧化为碘单质 【答案】D 【解析】氯气具有较强氧化性，能把碘化钾溶液中的碘离子氧化成碘单质，碘遇淀粉显蓝色。氨气、二氧化碳和硫化氢的典型检验现象与该现象不符。 18. 检验二氧化硫和二氧化碳的混合气体时，为避免二氧化硫干扰二氧化碳的检验，合理的操作顺序是（ ） A. 先通入品红溶液，再通入澄清石灰水 B. 先通入酸性高锰酸钾溶液，再通入澄清石灰水 C. 先通入澄清石灰水，再通入酸性高锰酸钾溶液 D. 先通入硫酸铜溶液，再通入湿润红色石蕊试纸 【答案】B 【解析】二氧化硫和二氧化碳都能使澄清石灰水变浑浊，直接检验会产生干扰。酸性高锰酸钾溶液可氧化并除去二氧化硫，再用澄清石灰水检验二氧化碳，现象才具有判断意义。 19. 把硫化氢气体与二氧化硫气体混合，可观察到的现象是（ ） A. 生成红棕色气体 B. 生成黑色沉淀 C. 无明显现象 D. 生成淡黄色固体 【答案】D 【解析】硫化氢与二氧化硫能发生反应：2H2S+SO2→3S↓+2H2O，生成的硫为淡黄色固体，因此混合后可看到淡黄色固体析出并附着在容器内壁。故选D。 20. 检验氯气时使用湿润的淀粉碘化钾试纸而不用干燥的，其原因是（ ） A. 干燥的试纸容易燃烧 B. 湿润试纸的颜色更鲜艳 C. 干燥的试纸只能检验酸性气体 D. 碘离子需在有水的条件下才能被氯气氧化，试纸才会变蓝 【答案】D 【解析】氯气氧化碘离子的反应在水溶液中进行，干燥的试纸缺少水作反应介质，变色很慢甚至不明显；只有使用湿润的淀粉碘化钾试纸，碘离子被氧化成碘单质后才能使淀粉变蓝。故选D。 21. 检验某无色气体时，将气体分别通入品红溶液和酸性高锰酸钾溶液，均出现褪色现象。该气体最可能是（ ） A. 二氧化硫，具有漂白性和还原性 B. 二氧化碳，具有酸性氧化物性质 C. 氨气，溶于水后可生成碱性溶液 D. 硫化氢，具有臭鸡蛋气味和还原性 【答案】A 【解析】二氧化硫能使品红溶液褪色，也能因还原性使酸性高锰酸钾溶液褪色。二氧化碳不能使品红和酸性高锰酸钾溶液褪色，氨气和硫化氢也不是该组现象的典型对应气体。 22. 实验室区分二氧化碳和氨气时，选用湿润石蕊试纸进行检验。下列现象判断正确的是（ ） A. 二氧化碳使红色石蕊试纸变蓝 B. 氨气使蓝色石蕊试纸变红后褪色 C. 二氧化碳使蓝色石蕊试纸变红 D. 氨气使红色石蕊试纸变红后褪色 【答案】C 【解析】二氧化碳溶于水生成碳酸，能使湿润蓝色石蕊试纸变红。氨气溶于水呈碱性，能使湿润红色石蕊试纸变蓝，不会使蓝色石蕊试纸变红。 23. 检验二氧化硫气体时，下列现象中最能体现其漂白性的是（ ） A. 有刺激性气味 B. 使澄清石灰水变浑浊 C. 使酸性高锰酸钾溶液褪色 D. 使品红溶液褪色 【答案】D 【解析】二氧化硫能使品红溶液褪色，这是其漂白性的表现；使澄清石灰水变浑浊体现的是酸性氧化物的性质，使酸性高锰酸钾溶液褪色体现的是还原性，有刺激性气味属于物理性质。故选D。 24. 检验某气体时，发现该气体有明显臭鸡蛋气味，且能使硝酸银溶液产生黑色沉淀。该气体最可能是（ ） A. 二氧化硫，能使品红溶液褪色 B. 硫化氢，能生成黑色硫化银沉淀 C. 氯气，能使淀粉碘化钾试纸变蓝 D. 氨气，能使湿润红色石蕊试纸变蓝 【答案】B 【解析】硫化氢有臭鸡蛋气味，与银离子反应可生成黑色硫化银沉淀，因此可用该现象辅助检验硫化氢。二氧化硫、氯气和氨气的典型检验现象与题干不一致。 25. 对氯气、二氧化硫、二氧化碳、硫化氢、氨气五种气体进行鉴别，下列试剂或试纸的选择不合理的是（ ） A. 用湿润淀粉碘化钾试纸检验氯气 B. 用品红溶液检验二氧化硫气体 C. 用干燥蓝色石蕊试纸检验氨气 D. 用湿润醋酸铅试纸检验硫化氢 【答案】C 【解析】检验氨气应使用湿润红色石蕊试纸，氨气溶于水显碱性，可使其变蓝。干燥蓝色石蕊试纸缺少水分，且蓝色试纸不能体现氨气的碱性变化，因此选择不合理。 二、简答题（本大题共2小题，每题10分，共20分） 26. 实验室制得一种无色、有刺激性气味的气体，将湿润的红色石蕊试纸靠近集气瓶口，试纸变蓝。简述该气体的名称、检验依据及操作注意事项。 【答案】（1）该气体为氨气。（2）检验依据是氨气溶于水生成碱性溶液，能使湿润的红色石蕊试纸变蓝。（3）检验时应使用湿润的红色石蕊试纸，并将试纸靠近瓶口，不能把试纸伸入瓶内过深。 【解析】氨气具有刺激性气味，易溶于水形成氨水，溶液显碱性，因此可用湿润的红色石蕊试纸检验。干燥试纸不能充分显示酸碱性变化，操作时靠近瓶口检验可减少气体逸散和试纸污染。 27. 某气体具有刺激性气味，能使品红溶液褪色，加热褪色后的溶液又恢复红色。简述该气体的名称、检验现象及该检验与氯气漂白现象的主要区别。 【答案】（1）该气体为二氧化硫。（2）检验现象是二氧化硫通入品红溶液后，品红溶液褪色；加热褪色后的溶液，红色又恢复。（3）二氧化硫使品红褪色主要表现为可逆漂白，氯气使有色物质褪色主要是次氯酸的强氧化性作用，一般加热后不恢复原色。 【解析】二氧化硫具有漂白性，可使品红溶液褪色，且该褪色通常具有可逆性，加热后能恢复红色。氯气溶于水生成的次氯酸具有强氧化性，其漂白作用通常不可逆，这是区分二氧化硫和氯气漂白现象的重要依据。 三、计算题（本大题共1小题，每题15分，共15分） 28. 某实验室检验一瓶无色、有刺激性气味的气体。该气体能使品红溶液褪色，加热后红色恢复；取同温同压下 224 mL 该气体通入足量碘水中，恰好消耗 0.100 mol/L 碘水 100.0 mL。已知该条件下气体摩尔体积为 22.4 L/mol，反应方程式为 。（1）计算所取气体的物质的量。（2）计算被消耗碘的物质的量，并判断计算结果是否支持该气体为二氧化硫。（3）写出检验该气体时使用品红溶液的现象依据。 【答案】（1）所取气体的物质的量为 0.0100 mol。（2）被消耗碘的物质的量为 0.0100 mol；由方程式 SO2+I2+2H2O→H2SO4+2HI 可知 n(SO2)=n(I2)=0.0100 mol，与所取气体的物质的量一致，计算结果支持该气体为二氧化硫。（3）二氧化硫能使品红溶液褪色，褪色后的溶液加热又恢复红色。 【解析】 （1） n=V÷Vm=0.224 L÷22.4 L/mol=0.0100 mol。 （2） n(I2)=cV=0.100 mol/L×0.1000 L=0.0100 mol，由方程式知 n(SO2)=n(I2)=0.0100 mol，与（1）中 0.0100 mol 相等，结果支持该气体为二氧化硫。 （3）品红溶液褪色且加热复色是二氧化硫的特征检验现象，可与氯气漂白后不复色的现象相区别。 四、综合应用题（本大题共1小题，每题15分，共15分） 29. 某化学实验技术员对一间实训室尾气进行排查，怀疑尾气中可能含有氯气、二氧化碳、二氧化硫、硫化氢和氨气。技术员取 10.00 L 尾气样品，通过 50.00 mL、0.1000 mol/L 的盐酸吸收瓶吸收其中的氨气，吸收后用 0.0500 mol/L 氢氧化钠溶液滴定剩余盐酸，消耗 32.00 mL。另取尾气分别进行检验，现象如下：湿润红色石蕊试纸变蓝；湿润蓝色石蕊试纸先变红后褪色；澄清石灰水变浑浊；酸性高锰酸钾溶液褪色；湿润醋酸铅试纸变黑。（1）计算该尾气样品中氨气的物质的量浓度。（2）根据上述检验现象，判断尾气中含有哪些气体，并写出对应的特征检验现象。（3）若需要提高检验结果的可靠性，说明检验二氧化碳和二氧化硫时应注意的操作改进。 【答案】（1）盐酸初始物质的量为 mol；剩余盐酸物质的量为 mol；被氨气消耗的盐酸为 mol。氨气与盐酸按 1:1 反应，故 mol/L。（2）尾气中肯定含有氨气、氯气、二氧化硫和硫化氢；二氧化碳不能仅凭现有现象确认，须先除去二氧化硫后再用澄清石灰水检验。对应特征现象：湿润红色石蕊试纸变蓝→氨气；湿润蓝色石蕊试纸先变红后褪色→氯气；酸性高锰酸钾溶液褪色→二氧化硫；湿润醋酸铅试纸变黑→硫化氢；澄清石灰水变浑浊→二氧化碳或二氧化硫。（3）检验二氧化碳前应先用酸性高锰酸钾溶液等除去二氧化硫，再通入澄清石灰水；检验二氧化硫时可用酸性高锰酸钾溶液或品红溶液，避免仅凭石灰水变浑浊作结论。 【解析】（1）氨气被盐酸定量吸收，剩余盐酸用氢氧化钠反滴定，由盐酸初始量减剩余量求氨气物质的量，再除以气体样品体积。（2）五种气体均有典型检验现象，其中二氧化碳和二氧化硫都能使澄清石灰水变浑浊，需结合还原性检验区分。（3）二氧化硫会干扰二氧化碳的石灰水检验，必须先除去二氧化硫或另用特征试剂验证二氧化硫。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $