专题7 固体试剂和液体试剂的取用方法 2027山东省《化工与环境类 （化学实验技术） 45分钟训练卷》（原卷版+解析版）

2027版山东省（春季高考）化工与环境类《化学实验技术》45分钟专题训练卷，试卷命题与山东省春季高考紧密相关，精选具有代表性和典型性的高考常考题。旨在帮助学生系统地复习和巩固化工与环境类理论知识，熟悉考试题型和命题规律，提高解题能力和应试技巧，为春季高考取得优异成绩打下坚实的基础，本训练卷适用于即将参加山东省春季高考化工与环境类的学生。45分钟专题训练卷，欢迎同学和老师们下载使用。 《化学实验技术》 三、化学实验基本操作 专题7 固体试剂和液体试剂的取用方法 时间：45分钟 总分：100分 班级___________姓名__________学号__________成绩________ 一、单项选择题（本大题共25小题，每题2分，共50分） 1. 在化学实验中，取用固体化学试剂时，以下哪种做法是正确的（ ） A. 用洁净药匙取用试剂 B. 用手直接抓取试剂 C. 将试剂直接倒入容器中 D. 用嘴吹走多余的试剂 2. 实验室取用少量粉末状氯化钠放入干燥试管时，正确的操作是（ ） A. 用洁净药匙取样，并借纸槽送至试管底部 B. 直接用手捏取样品，并投入试管口内 C. 将瓶口对准试管，并快速倾倒大量样品 D. 用湿润玻璃棒蘸取，并涂在试管内壁 3. 将一小块锌粒放入试管中进行反应，正确的取用方法是（ ） A. 试管直立后让固体从管口自由落下 B. 试管倾斜后用药匙把固体用力压入 C. 试管加热后立即把固体投入管底 D. 试管横放后把固体送入口部再慢竖起 4. 实验取用后剩余的试剂，在无特殊说明时一般应采取的处理方法是（ ） A. 倒回原试剂瓶，避免造成药品浪费 B. 留在称量纸上，等待自然风干保存 C. 放入指定容器，不得随意倒回原瓶 D. 混入同类药品，下次实验继续使用 5. 从细口瓶中倾倒液体试剂时，符合规范的操作是（ ） A. 瓶塞倒放桌面，标签朝向手心 B. 瓶塞正放桌面，标签背向手心 C. 瓶塞握在手中，标签朝向桌面 D. 瓶塞放回瓶口，标签背向桌面 6. 用胶头滴管向试管中滴加少量液体试剂时，正确的操作是（ ） A. 管尖贴住内壁，便于液滴全部流下 B. 管尖伸入液面，避免液体溅到外面 C. 管尖竖直悬空，避免污染滴管和试剂 D. 管身平放桌面，便于连续吸取液体 7. 用量筒量取无色透明液体试剂时，读取体积的正确方法是（ ） A. 俯视凹液面最低处读取，读数准确 B. 仰视凹液面最低处读取，读数准确 C. 平视凹液面最高处读取，读数准确 D. 平视凹液面最低处读取，读数准确 8. 实验中取用固体试剂，若未说明用量，通常应取（ ） A. 取满一支试管，以保证现象明显 B. 取少量药品，盖满试管底部即可 C. 取半瓶药品，以缩短反应时间 D. 取任意药品，以操作者习惯为准 9. 实验中取用液体试剂，若未说明用量，通常应取（ ） A. 取至接近试管口位置 B. 取约试管容积一半 C. 取至超过容积三分之二 D. 取约一至二毫升液体 10. 取用有挥发性气味的液体试剂时，判断气味的正确方法是（ ） A. 将瓶口贴近鼻孔，直接快速吸气 B. 用手轻轻扇动，使少量气体飘入鼻孔 C. 把试剂倒在手心，靠近鼻孔闻气味 D. 加热试剂后闻气味，使挥发更加明显 11. 用移液管移取一定体积液体试剂时，吸液应采用的辅助工具是（ ） A. 用口腔直接吸液 B. 用玻璃棒辅助引流 C. 用洗耳球辅助吸液 D. 用药匙辅助转移 12. 用胶头滴管吸取少量液体试剂时，正确的操作是（ ） A. 取液后滴管口向下，不可平放或倒置 B. 取液后可把滴管平放在实验台上 C. 取液后滴管应保持橡胶帽向上，不可倒置或平放 D. 一支滴管可连续吸取不同种类的试剂 13. 量取或移取液体试剂时，仪器选用正确的是（ ） A. 量取 10.0 mL 液体选用 100 mL 量筒 B. 准确移取 25.00 mL 溶液选用 25 mL 移液管 C. 用量杯或烧杯代替量筒量取液体 D. 用锥形瓶代替量筒量取液体 14. 关于药匙的使用，下列做法正确的是（ ） A. 同一药匙可直接取用多种固体试剂 B. 取用后药匙可随意放回原处，不必擦拭 C. 药匙可用于取用强酸等液体试剂 D. 用药匙取用不同试剂前应先擦净 15. 用量筒量取一定体积的液体时，若仰视凹液面最低处读数，则（ ） A. 对所量取的体积没有影响 B. 实际量取的体积偏小 C. 无法判断体积偏差 D. 实际量取的体积偏大 16. 实验室用滴瓶取用少量酚酞试液后，配套胶头滴管的正确处理是（ ） A. 不经清洗放回原滴瓶，保持专瓶专用 B. 用水冲洗放回原滴瓶，防止液滴残留 C. 平放台面等待再次使用，减少取放次数 D. 插入相近试剂瓶使用，提高操作效率 17. 称取少量氢氧化钠固体用于配制溶液时，最合适的取用和称量方法是（ ） A. 将药品直接放在天平托盘上称量 B. 将药品放在称量纸上快速称量 C. 用湿药匙取药后放入小烧杯称量 D. 用干药匙取药后放入小烧杯称量 18. 取用少量浓硫酸等腐蚀性液体试剂时，正确的做法是（ ） A. 先核对标签再沿器壁缓慢倾倒 B. 先润湿瓶口再快速倒入量筒 C. 先远离标签再贴着手背倾倒 D. 先打开瓶塞再长时间敞口放置 19. 下列固体试剂中，取用时必须用镊子夹取而不能用手直接拿取的是（ ） A. 铜片 B. 金属钠 C. 大理石颗粒 D. 锌粒 20. 移动或取用盛装试剂的细口瓶时，正确的握持方法是（ ） A. 用手握住瓶身的标签处 B. 用手握住瓶身无标签处，另一只手托住瓶底 C. 用手抓住瓶塞提起试剂瓶 D. 用双手抓住瓶颈提起试剂瓶 21. 用量筒量取一定体积的液体时，当液面接近所需刻度线，应改用（ ）补加液体至刻度线 A. 胶头滴管 B. 药匙 C. 玻璃棒 D. 洗耳球 22. 判断试剂是否变质或被污染时，下列做法正确的是（ ） A. 用嘴尝试剂的味道 B. 把鼻子凑近瓶口直接闻 C. 观察试剂的颜色、状态等外观变化 D. 用手直接触摸试剂 23. 取用化学试剂前，首先应进行的操作是（ ） A. 核对试剂瓶标签，确认试剂名称和规格 B. 直接打开瓶塞开始取用 C. 先加热试剂瓶 D. 先用水润湿取用工具 24. 用移液管移取液体并放液时，正确的操作是（ ） A. 用洗耳球把残留于管尖的液体全部吹出 B. 让液体自然流尽，残留于管尖的液体不得吹出 C. 放液时管尖离开容器内壁，防止液体沾壁 D. 放液后随手将移液管横放在实验台上 25. 取用液体试剂后，试剂瓶的处理方法是（ ） A. 敞口放置，便于下次取用 B. 瓶塞可随意放置在实验台上 C. 可暂时放在实验台边缘 D. 立即盖紧瓶塞，放回原处并按分类要求存放 二、简答题（本大题共2小题，每题10分，共20分） 26. 简述实验室取用固体试剂的基本方法和注意事项。 27. 简述实验室取用液体试剂的常用方法和注意事项。 三、计算题（本大题共1小题，每题15分，共15分） 28. 某实验小组需配制 200.0 g 质量分数为 5.00% 的氯化钠溶液，并另取用 9.20 g 无水乙醇作洗涤剂。已知水的密度为 1.00 g/mL，无水乙醇的密度为 0.800 g/mL。（1）计算需取用氯化钠固体的质量和水的体积。（2）计算需量取无水乙醇的体积。（3）简述取用上述固体试剂和液体试剂时各应注意的一项规范操作。 四、综合应用题（本大题共1小题，每题15分，共15分） 29. 某化学检验室需配制 250.0 mL 0.100 mol/L 氯化钠溶液，并取用 15.8 g 无水乙醇作仪器润洗。已知氯化钠的摩尔质量为 58.5 g/mol，无水乙醇的密度为 0.789 g/mL。实验台上有分析天平、药匙、称量纸、烧杯、玻璃棒、250 mL 容量瓶、25 mL 量筒和胶头滴管。（1）计算需要称取氯化钠的质量和需要量取无水乙醇的体积。（2）说明取用氯化钠固体和无水乙醇液体时，分别应采用的规范操作方法。（3）若氯化钠称量时取多了少量，无水乙醇倒出时有液体沿瓶口外流，分别应如何处理。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $ 2027版山东省（春季高考）化工与环境类《化学实验技术》45分钟专题训练卷，试卷命题与山东省春季高考紧密相关，精选具有代表性和典型性的高考常考题。旨在帮助学生系统地复习和巩固化工与环境类理论知识，熟悉考试题型和命题规律，提高解题能力和应试技巧，为春季高考取得优异成绩打下坚实的基础，本训练卷适用于即将参加山东省春季高考化工与环境类的学生。45分钟专题训练卷，欢迎同学和老师们下载使用。 《化学实验技术》 三、化学实验基本操作 专题7 固体试剂和液体试剂的取用方法 时间：45分钟 总分：100分 班级___________姓名__________学号__________成绩________ 一、单项选择题（本大题共25小题，每题2分，共50分） 1. 在化学实验中，取用固体化学试剂时，以下哪种做法是正确的（ ） A. 用洁净药匙取用试剂 B. 用手直接抓取试剂 C. 将试剂直接倒入容器中 D. 用嘴吹走多余的试剂 【答案】A 【解析】取用固体化学试剂时，应使用药匙或镊子，避免用手直接接触试剂，防止污染试剂或对皮肤造成伤害。 2. 实验室取用少量粉末状氯化钠放入干燥试管时，正确的操作是（ ） A. 用洁净药匙取样，并借纸槽送至试管底部 B. 直接用手捏取样品，并投入试管口内 C. 将瓶口对准试管，并快速倾倒大量样品 D. 用湿润玻璃棒蘸取，并涂在试管内壁 【答案】A 【解析】取用粉末状固体应使用洁净药匙，必要时借助纸槽将药品送至试管底部，避免药品沾在管口或管壁上。不能用手直接接触试剂，也不能随意大量倾倒。 3. 将一小块锌粒放入试管中进行反应，正确的取用方法是（ ） A. 试管直立后让固体从管口自由落下 B. 试管倾斜后用药匙把固体用力压入 C. 试管加热后立即把固体投入管底 D. 试管横放后把固体送入口部再慢竖起 【答案】D 【解析】块状固体应使用镊子夹取，先将试管横放，把固体放在试管口附近，再慢慢竖起试管，使固体滑到试管底部。这样可防止固体直接落下击破试管底部。 4. 实验取用后剩余的试剂，在无特殊说明时一般应采取的处理方法是（ ） A. 倒回原试剂瓶，避免造成药品浪费 B. 留在称量纸上，等待自然风干保存 C. 放入指定容器，不得随意倒回原瓶 D. 混入同类药品，下次实验继续使用 【答案】C 【解析】已经取出的试剂可能被污染，一般不得倒回原试剂瓶，应按实验室要求放入指定容器或废液、废物收集容器中。这样可以防止污染整瓶试剂并保证实验安全。 5. 从细口瓶中倾倒液体试剂时，符合规范的操作是（ ） A. 瓶塞倒放桌面，标签朝向手心 B. 瓶塞正放桌面，标签背向手心 C. 瓶塞握在手中，标签朝向桌面 D. 瓶塞放回瓶口，标签背向桌面 【答案】A 【解析】倾倒液体时，瓶塞应倒放在桌面上，避免污染塞子内侧；标签朝向手心，可防止流下的液体腐蚀标签。倾倒后应及时盖好瓶塞并放回原处。 6. 用胶头滴管向试管中滴加少量液体试剂时，正确的操作是（ ） A. 管尖贴住内壁，便于液滴全部流下 B. 管尖伸入液面，避免液体溅到外面 C. 管尖竖直悬空，避免污染滴管和试剂 D. 管身平放桌面，便于连续吸取液体 【答案】C 【解析】胶头滴管滴加液体时应保持竖直悬空，管尖不能接触试管口、试管内壁或液面。这样可避免污染滴管和试剂，保证取用操作规范。 7. 用量筒量取无色透明液体试剂时，读取体积的正确方法是（ ） A. 俯视凹液面最低处读取，读数准确 B. 仰视凹液面最低处读取，读数准确 C. 平视凹液面最高处读取，读数准确 D. 平视凹液面最低处读取，读数准确 【答案】D 【解析】量取无色透明液体时，应将量筒放平，视线与凹液面最低处保持水平后读数。俯视或仰视都会造成读数误差。 8. 实验中取用固体试剂，若未说明用量，通常应取（ ） A. 取满一支试管，以保证现象明显 B. 取少量药品，盖满试管底部即可 C. 取半瓶药品，以缩短反应时间 D. 取任意药品，以操作者习惯为准 【答案】B 【解析】取用固体试剂时应遵循节约和安全原则，未说明用量时只需取少量，一般盖满试管底部即可。过量取用既浪费试剂，也可能增加实验风险。 9. 实验中取用液体试剂，若未说明用量，通常应取（ ） A. 取至接近试管口位置 B. 取约试管容积一半 C. 取至超过容积三分之二 D. 取约一至二毫升液体 【答案】D 【解析】液体试剂未说明用量时，一般取一至二毫升即可满足少量实验需要。取液过多不利于振荡、加热和控制反应，也会造成浪费。 10. 取用有挥发性气味的液体试剂时，判断气味的正确方法是（ ） A. 将瓶口贴近鼻孔，直接快速吸气 B. 用手轻轻扇动，使少量气体飘入鼻孔 C. 把试剂倒在手心，靠近鼻孔闻气味 D. 加热试剂后闻气味，使挥发更加明显 【答案】B 【解析】闻试剂气味时不能把鼻孔直接凑到瓶口，应在瓶口上方用手轻轻扇动，使少量气体飘入鼻孔。这样能减少刺激性或有害气体对人体的危害。 11. 用移液管移取一定体积液体试剂时，吸液应采用的辅助工具是（ ） A. 用口腔直接吸液 B. 用玻璃棒辅助引流 C. 用洗耳球辅助吸液 D. 用药匙辅助转移 【答案】C 【解析】使用移液管吸取液体时应配合洗耳球操作，严禁用口直接吸取。洗耳球能安全控制吸液过程，避免试剂进入口腔造成伤害。 12. 用胶头滴管吸取少量液体试剂时，正确的操作是（ ） A. 取液后滴管口向下，不可平放或倒置 B. 取液后可把滴管平放在实验台上 C. 取液后滴管应保持橡胶帽向上，不可倒置或平放 D. 一支滴管可连续吸取不同种类的试剂 【答案】C 【解析】用胶头滴管吸取液体后，应始终保持橡胶帽向上，不能倒置或平放，否则液体流入橡胶帽会腐蚀胶头、污染试剂。滴管应专管专用，一支滴管不能连续吸取不同种类的试剂。 13. 量取或移取液体试剂时，仪器选用正确的是（ ） A. 量取 10.0 mL 液体选用 100 mL 量筒 B. 准确移取 25.00 mL 溶液选用 25 mL 移液管 C. 用量杯或烧杯代替量筒量取液体 D. 用锥形瓶代替量筒量取液体 【答案】B 【解析】准确移取一定体积的溶液应选用移液管；量筒用于量取体积精度要求不高的液体，且应选择量程接近的量筒，量取10.0 mL液体不能用100 mL量筒。烧杯、锥形瓶上的刻度只是粗略估计，不能代替量筒量取液体。 14. 关于药匙的使用，下列做法正确的是（ ） A. 同一药匙可直接取用多种固体试剂 B. 取用后药匙可随意放回原处，不必擦拭 C. 药匙可用于取用强酸等液体试剂 D. 用药匙取用不同试剂前应先擦净 【答案】D 【解析】用药匙取用不同种类的试剂前应先擦净，以免造成试剂相互污染。同一药匙连续取用不同试剂会引入杂质，药匙用于取用固体粉末或颗粒，不能用于取用液体试剂，用后应擦净并放回原处。 15. 用量筒量取一定体积的液体时，若仰视凹液面最低处读数，则（ ） A. 对所量取的体积没有影响 B. 实际量取的体积偏小 C. 无法判断体积偏差 D. 实际量取的体积偏大 【答案】D 【解析】用量筒量取液体时，仰视读数会使视线低于液面，读出的刻度值小于实际液面所对应的体积，因此实际量取的液体体积比要求值偏大。俯视读数则相反，实际体积偏小。 16. 实验室用滴瓶取用少量酚酞试液后，配套胶头滴管的正确处理是（ ） A. 不经清洗放回原滴瓶，保持专瓶专用 B. 用水冲洗放回原滴瓶，防止液滴残留 C. 平放台面等待再次使用，减少取放次数 D. 插入相近试剂瓶使用，提高操作效率 【答案】A 【解析】滴瓶配套的胶头滴管应专瓶专用，取用后不需清洗，直接放回原滴瓶，可避免混入其他试剂。用水冲洗、平放台面或插入其他试剂瓶都可能污染试剂或影响浓度。 17. 称取少量氢氧化钠固体用于配制溶液时，最合适的取用和称量方法是（ ） A. 将药品直接放在天平托盘上称量 B. 将药品放在称量纸上快速称量 C. 用湿药匙取药后放入小烧杯称量 D. 用干药匙取药后放入小烧杯称量 【答案】D 【解析】氢氧化钠具有腐蚀性并易吸收水分，称量时应使用干燥药匙取用，并放入小烧杯等容器中称量。直接放在托盘或称量纸上都可能腐蚀器具或造成吸湿误差。 18. 取用少量浓硫酸等腐蚀性液体试剂时，正确的做法是（ ） A. 先核对标签再沿器壁缓慢倾倒 B. 先润湿瓶口再快速倒入量筒 C. 先远离标签再贴着手背倾倒 D. 先打开瓶塞再长时间敞口放置 【答案】A 【解析】取用腐蚀性液体前应先核对标签，倾倒时使瓶口紧靠容器口并沿器壁缓慢加入，减少飞溅风险。长时间敞口或快速倾倒都不符合安全操作要求。 19. 下列固体试剂中，取用时必须用镊子夹取而不能用手直接拿取的是（ ） A. 铜片 B. 金属钠 C. 大理石颗粒 D. 锌粒 【答案】B 【解析】金属钠能与皮肤表面的水分和空气中的氧气剧烈反应，具有强腐蚀性，还可能引起燃烧，必须用镊子夹取，不能用手直接接触。铜片、大理石颗粒、锌粒等可用镊子或药匙取用，一般不强调必须用镊子。 20. 移动或取用盛装试剂的细口瓶时，正确的握持方法是（ ） A. 用手握住瓶身的标签处 B. 用手握住瓶身无标签处，另一只手托住瓶底 C. 用手抓住瓶塞提起试剂瓶 D. 用双手抓住瓶颈提起试剂瓶 【答案】B 【解析】移动细口瓶时应握住瓶身无标签处，另一只手托住瓶底，以防试剂瓶滑落或标签被腐蚀。握住标签处易磨损标签，抓住瓶塞或瓶颈提起都可能导致瓶塞脱落、瓶子滑落。 21. 用量筒量取一定体积的液体时，当液面接近所需刻度线，应改用（ ）补加液体至刻度线 A. 胶头滴管 B. 药匙 C. 玻璃棒 D. 洗耳球 【答案】A 【解析】用量筒量取液体时，先倒入接近所需体积的液体，待液面接近刻度线时改用胶头滴管逐滴补加，使凹液面最低处恰好与刻度线相平，以保证量取体积准确。药匙用于取用固体，玻璃棒用于搅拌或引流，洗耳球用于移液管吸液。 22. 判断试剂是否变质或被污染时，下列做法正确的是（ ） A. 用嘴尝试剂的味道 B. 把鼻子凑近瓶口直接闻 C. 观察试剂的颜色、状态等外观变化 D. 用手直接触摸试剂 【答案】C 【解析】判断试剂是否变质可通过观察颜色、状态、是否浑浊或析出等外观变化。任何化学试剂都不能用嘴尝、不能把鼻子凑近瓶口直接闻，也不能用手直接触摸，以免中毒或灼伤。 23. 取用化学试剂前，首先应进行的操作是（ ） A. 核对试剂瓶标签，确认试剂名称和规格 B. 直接打开瓶塞开始取用 C. 先加热试剂瓶 D. 先用水润湿取用工具 【答案】A 【解析】取用试剂前必须核对标签，确认试剂名称和规格与实验要求一致，防止取错药品。直接取用、加热试剂瓶或用水润湿取用工具都可能造成误用、危险或试剂污染。 24. 用移液管移取液体并放液时，正确的操作是（ ） A. 用洗耳球把残留于管尖的液体全部吹出 B. 让液体自然流尽，残留于管尖的液体不得吹出 C. 放液时管尖离开容器内壁，防止液体沾壁 D. 放液后随手将移液管横放在实验台上 【答案】B 【解析】移液管放液时应让液体自然流尽并稍作停留，残留于管尖的液体一般不得吹出（标有“吹”字样的移液管除外），以保证移取体积准确。放液时管尖应紧贴容器内壁使液体沿壁流下，移液管用后应及时清洗并放回。 25. 取用液体试剂后，试剂瓶的处理方法是（ ） A. 敞口放置，便于下次取用 B. 瓶塞可随意放置在实验台上 C. 可暂时放在实验台边缘 D. 立即盖紧瓶塞，放回原处并按分类要求存放 【答案】D 【解析】液体试剂取用后应立即盖紧瓶塞，将试剂瓶放回原处并按分类要求存放。敞口放置会造成挥发、吸水或污染，瓶塞随意放置会沾污或颠倒，放在实验台边缘容易碰倒。 二、简答题（本大题共2小题，每题10分，共20分） 26. 简述实验室取用固体试剂的基本方法和注意事项。 【答案】（1）粉末状或小颗粒固体一般用药匙或纸槽取用，送入试管底部后再将试管直立。 （2）块状或较大颗粒固体一般用镊子夹取，先横放试管，放入管口后再慢慢竖立。 （3）取用固体试剂应做到用量适当，未说明用量时一般取少量，剩余试剂不得随意倒回原瓶。 （4）取用时应保持试剂瓶、瓶塞和取样工具洁净，防止试剂受污染。 【解析】固体试剂取用应根据试剂形状选择合适工具。粉末状固体重在防止沾附管口，块状固体重在防止砸破容器，同时要遵守防污染和节约试剂的基本要求。 27. 简述实验室取用液体试剂的常用方法和注意事项。 【答案】（1）取用较多液体可采用倾倒法，瓶塞倒放，标签朝向手心，瓶口紧挨接收容器口。 （2）取用少量液体可用胶头滴管，滴管应竖直悬空滴加，不能伸入容器或接触器壁。 （3）量取一定体积液体可用量筒，读数时视线应与液体凹液面最低处保持水平。 （4）取用后应立即盖好瓶塞，试剂瓶标签朝外放回原处，剩余液体不得随意倒回原瓶。 【解析】液体试剂取用方法随用量和精度要求不同而不同。倾倒法适合较多液体，滴加法适合少量液体，量筒适合粗略量取一定体积，操作中要重点防止污染、外洒和读数误差。 三、计算题（本大题共1小题，每题15分，共15分） 28. 某实验小组需配制 200.0 g 质量分数为 5.00% 的氯化钠溶液，并另取用 9.20 g 无水乙醇作洗涤剂。已知水的密度为 1.00 g/mL，无水乙醇的密度为 0.800 g/mL。（1）计算需取用氯化钠固体的质量和水的体积。（2）计算需量取无水乙醇的体积。（3）简述取用上述固体试剂和液体试剂时各应注意的一项规范操作。 【答案】（1）需取用氯化钠固体 10.0 g，水的体积为 190.0 mL。（2）需量取无水乙醇 11.5 mL。（3）固体试剂应用药匙取用，不得用手直接接触；液体试剂定量取用时，可用量筒量取，倾倒时标签应朝向手心。 【解析】（1），水的质量为 ，体积为 。（2）。（3）固体和液体取用均应防止污染原试剂，剩余试剂一般不得倒回原瓶。 四、综合应用题（本大题共1小题，每题15分，共15分） 29. 某化学检验室需配制 250.0 mL 0.100 mol/L 氯化钠溶液，并取用 15.8 g 无水乙醇作仪器润洗。已知氯化钠的摩尔质量为 58.5 g/mol，无水乙醇的密度为 0.789 g/mL。实验台上有分析天平、药匙、称量纸、烧杯、玻璃棒、250 mL 容量瓶、25 mL 量筒和胶头滴管。（1）计算需要称取氯化钠的质量和需要量取无水乙醇的体积。（2）说明取用氯化钠固体和无水乙醇液体时，分别应采用的规范操作方法。（3）若氯化钠称量时取多了少量，无水乙醇倒出时有液体沿瓶口外流，分别应如何处理。 【答案】 （1） 氯化钠物质的量为 ；氯化钠质量为 。无水乙醇体积为 。 （2） 取用氯化钠固体时，应先用药匙取出，放在称量纸或称量容器中称量，不得直接用手接触。取用无水乙醇时，应标签向手心，瓶塞倒放，用量筒量取接近所需体积，必要时用胶头滴管补加至刻度。 （3）氯化钠取多的部分不得倒回原试剂瓶，应放入指定回收容器或按实验室规定处理。无水乙醇外流时，应立即擦净瓶口和瓶身，盖好瓶塞，远离火源，并保持试剂瓶标签清洁。 【解析】（1）配制溶液先由浓度和体积求物质的量，再乘摩尔质量求固体质量；液体取用量由质量除以密度求体积。（2）固体取用强调药匙、称量介质和防污染；液体取用强调标签、瓶塞和量器选择。（3）试剂取用后不得污染原瓶，易燃液体外流需及时清理并注意安全。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $