专题4 实验室“三废”的处理方法 2027山东省《化工与环境类 （化学实验技术） 45分钟训练卷》（原卷版+解析版）

2027版山东省（春季高考）化工与环境类《化学实验技术》45分钟专题训练卷，试卷命题与山东省春季高考紧密相关，精选具有代表性和典型性的高考常考题。旨在帮助学生系统地复习和巩固化工与环境类理论知识，熟悉考试题型和命题规律，提高解题能力和应试技巧，为春季高考取得优异成绩打下坚实的基础，本训练卷适用于即将参加山东省春季高考化工与环境类的学生。45分钟专题训练卷，欢迎同学和老师们下载使用。 《化学实验技术》 一、化学实验安全基本常识 专题4 实验室“三废”的处理方法 时间：45分钟 总分：100分 班级___________姓名__________学号__________成绩________ 一、单项选择题（本大题共25小题，每题2分，共50分） 1. 对于实验室产生的废气，处理方式不合理的是（ ） A. 有毒有害废气通过通风橱排出室外 B. 酸性废气用碱液吸收处理后排放 C. 可燃性有机废气在确保安全的前提下燃烧处理 D. 废气直接通过管道排放到高空 【答案】D 【解析】实验室废气应根据其性质进行相应处理后再排放，如酸性废气可用碱液吸收，可燃性有机废气可在确保安全的前提下燃烧处理。直接通过管道排放到高空不能消除污染和危害，处理方式不合理。 2. 实验室废弃的苯胺应如何处理（ ） A. 直接倒入下水道 B. 用盐酸中和成盐回收 C. 用硫黄处理 D. 深埋地下 【答案】B 【解析】苯胺可用盐酸或硫酸中和成盐，降低毒性后再处理。 3. 实验室产生的废弃有机溶剂，正确的处理方式是（ ） A. 倒入水槽，用水冲走 B. 收集后统一交给有资质的单位处理 C. 放在通风橱中自然挥发 D. 与生活垃圾一起丢弃 【答案】B 【解析】实验室废弃有机溶剂具有易燃、挥发性或毒性等风险，应分类收集，统一交由有资质的单位处理，不能倒入水槽、自然挥发或混入生活垃圾。 4. 实验室制取少量氯气后，剩余尾气的适宜处理方法是（ ） A. 直接排入通风橱外 B. 用氢氧化钠溶液吸收 C. 用浓硫酸干燥后排放 D. 用蒸馏水稀释后倾倒 【答案】B 【解析】氯气有毒，不能直接排放，应通过碱液吸收生成氯化物和次氯酸盐等物质，以降低对人员和环境的危害。浓硫酸干燥或蒸馏水稀释都不能作为规范的尾气处理方法。 5. 实验后产生的少量稀盐酸废液，在确认不含重金属等特殊污染物时，正确的预处理方法是（ ） A. 直接倒入水槽并冲水 B. 加入强酸调节酸度后排放 C. 用碱液中和至近中性 D. 倒回原试剂瓶内保存 【答案】C 【解析】普通酸性废液应先用适当碱液中和至近中性，再按实验室规定处理。直接排放、继续加酸或倒回原试剂瓶均不符合废液处理要求。 6. 实验室中处理化学品废弃物时，以下哪种方法是错误的（ ） A. 对酸碱废液进行中和处理 B. 将有机溶剂进行回收再利用 C. 将废液倒入下水道 D. 将有害废液进行无害化处理 【答案】C 【解析】实验室废液不能直接倒入下水道。选项C错误。 7. 含有铜离子、铅离子等重金属离子的实验废液，正确的处理方式是（ ） A. 倒入水槽并大量冲水 B. 加热浓缩后随意存放 C. 混入普通酸碱废液桶 D. 收集于重金属废液桶 【答案】D 【解析】重金属离子具有持久污染和生物富集风险，应分类收集到专用重金属废液容器中，交由有资质单位处理。用水冲走或与普通废液混合都会增加污染扩散风险。 8. 下列关于实验室含重金属离子废水处理的说法，正确的是（ ） A. 可直接排入下水道 B. 加入大量清水稀释后排放 C. 用化学沉淀法，加入合适试剂转化为沉淀后分离处理 D. 与其他酸性废水混合后排放 【答案】C 【解析】含重金属离子的废水不能直接排放或简单稀释排放，通常可加入合适的沉淀剂，使重金属离子转化为难溶沉淀，再进行固液分离和后续规范处理。 9. 实验室盛装废液的容器上应当（ ） A. 标明废物类别、主要成分及危险特性 B. 不作任何标识，便于循环使用 C. 只写“废液”二字 D. 用手写便签随意标注 【答案】A 【解析】实验室废液容器应标明废物类别、主要成分和危险特性等信息，以便分类存放、安全搬运和规范处置。不作标识、含糊标注或随意标注，都可能造成错倒、混合反应或误处置。 10. 实验后产生的沾有有害试剂的滤纸、残渣等固体废物，正确的处理方式是（ ） A. 放入危险固体废物容器 B. 投入普通生活垃圾桶 C. 晾干后放入废纸回收箱 D. 清水洗净后随手丢弃 【答案】A 【解析】沾有有害试剂的滤纸和残渣属于实验室危险固体废物，应分类收集并贴明标识。将其混入生活垃圾或废纸回收物，会造成二次污染和安全隐患。 11. 实验室安全管理中，“三废”通常是指（ ） A. 废气、废液、废渣 B. 废酸、废碱、废盐 C. 废水、废油、废纸 D. 废瓶、废布、废料 【答案】A 【解析】实验室“三废”是实验过程中产生的废气、废液和废渣，需分类处理。 12. 含氰化物废液的处理方法是（ ） A. 直接倒入下水道冲走 B. 加酸酸化后排放 C. 单独收集，在碱性条件下用氧化剂处理，并交有资质单位处置 D. 与酸性废液混合后排放 【答案】C 【解析】氰化物在酸性条件下会生成剧毒的氰化氢气体，必须单独收集，在碱性条件下用次氯酸盐等氧化剂破坏氰根，再交有资质单位处置。直接排放、酸化或与酸性废液混合都极其危险。 13. 实验室中含汞废液的处理方法是（ ） A. 收集后加入硫化钠等试剂使汞转化为难溶硫化物沉淀，再按危险废物处理 B. 直接倒入下水道冲走 C. 加酸沉淀后排放 D. 加热蒸发浓缩后存放 【答案】A 【解析】汞及其化合物毒性大且易挥发，含汞废液应单独收集，加入硫化钠等试剂使汞转化为难溶的硫化汞沉淀，再按含重金属危险废物处置。直接排放、酸化或加热蒸发都会造成严重的汞污染与中毒风险。 14. 下列两类废液混合时，最可能产生有毒气体、严禁混合收集的是（ ） A. 盐酸废液与硫酸废液 B. 次氯酸钠废液与盐酸废液 C. 氢氧化钠废液与氢氧化钾废液 D. 氯化钠废液与硫酸钠废液 【答案】B 【解析】次氯酸钠与盐酸混合反应放出有毒氯气（ClO−+Cl−+2H+→Cl2↑+H2O），属严禁混合的危险组合。同类酸、同类碱及一般盐溶液之间混合无明显危险。 15. 实验室处理有刺激性气味的少量废气时，除用碱液吸收外，还常用的方法是（ ） A. 用活性炭等吸附剂吸附 B. 直接排放到室外 C. 加水溶解吸收 D. 加热分解 【答案】A 【解析】对少量有刺激性气味的废气，可采用活性炭等多孔吸附剂吸附，也可用碱液等吸收液吸收，处理后排放。直接排放、加水溶解或加热分解都不能有效去除有害成分。 16. 关于实验室废液的暂存，下列说法正确的是（ ） A. 不同类别的废液可以任意混合存放 B. 废液桶可敞口放置，便于倒入 C. 废液可长期存放在实验台旁 D. 按类别分桶存放，并远离火源、热源 【答案】D 【解析】废液应按类别分桶收集暂存，暂存点应远离火源、热源并保持通风。任意混合可能发生剧烈反应或产生有毒气体，敞口放置会造成挥发污染，长期堆放在实验台旁会影响实验安全。 17. 实验室制取氨气后的尾气，宜选用的吸收液是（ ） A. 稀硫酸 B. 氢氧化钠溶液 C. 无水乙醇 D. 浓盐酸 【答案】A 【解析】氨气为碱性气体，尾气宜用稀硫酸等酸性溶液吸收生成铵盐。氢氧化钠溶液不能与氨气反应、吸收效果差；无水乙醇基本不吸收氨气；浓盐酸易挥发且会与氨气反应产生白烟，不适宜作吸收液。 18. 实验室中收集到的成分不同、沸点差异较大的有机溶剂废液，较规范的处理方法是（ ） A. 混合后直接焚烧 B. 蒸馏回收分离，循环利用 C. 倒入下水道稀释 D. 放在室外自然挥发 【答案】B 【解析】不同成分的有机溶剂废液应分类收集，对沸点差异较大的可采用蒸馏等方法回收分离、循环利用，既减少危险废物量又节约资源。直接焚烧会产生大量有害气体，倒入下水道或自然挥发均不符合规范。 19. 实验室废液在混合收集前，必须先确认（ ） A. 两种废液的颜色是否相同 B. 混合后是否会发生剧烈反应或产生有毒气体 C. 两种废液的体积是否相近 D. 两种废液是否都含有盐类 【答案】B 【解析】不同废液混合可能发生中和、氧化还原、放出气体或放热等反应，甚至产生有毒气体或发生爆炸，因此混合收集前必须确认相容性，确认不会发生剧烈反应或产生有毒气体后再混合。颜色、体积和含盐情况都不是相容性判据。 20. 某废液500 mL，含氢离子0.020 mol、铜离子0.010 mol。用1.0 mol/L氢氧化钠溶液处理，按先中和酸、再将铜离子转化为氢氧化铜沉淀的要求，至少加入的体积与后续处理正确的是（ ） A. 加入20.0 mL，过滤后滤液交危废处理 B. 加入30.0 mL，沉降后滤液焚烧处理 C. 加入40.0 mL，过滤后沉淀交危废处理 D. 加入50.0 mL，静置后沉淀倒入水槽 【答案】C 【解析】中和酸耗0.020 mol，沉铜另耗0.020 mol，共0.040 mol，需40.0 mL，沉淀按危废处理。 21. 关于实验室废液的暂存时间，下列说法正确的是（ ） A. 可以长期存放，不必处理 B. 应及时处理或按规定转移，不宜长期存放 C. 存放时间越久越好 D. 无需任何管理 【答案】B 【解析】实验室废液应及时处理或按规定转移到暂存点并定期外运处置，不宜长期存放。长期存放会造成容器腐蚀、挥发污染、标签脱落和混装风险，增加安全事故隐患。 22. 下列废液在确认无毒无害后，可少量经水槽用水冲走的是（ ） A. 浓硫酸 B. 含重金属离子的废液 C. 有机溶剂废液 D. 可溶性、无毒无害的稀盐溶液 【答案】D 【解析】可溶性、无毒无害的稀盐溶液在经实验室规定确认后，可少量随水冲入水槽。浓硫酸、含重金属离子的废液和有机溶剂废液均具有腐蚀性、毒害性或易燃性，必须分类收集后交有资质单位处置。 23. 实验室使用后剩余的废弃试剂瓶（空瓶）应（ ） A. 直接丢弃到生活垃圾中 B. 带原标签直接卖给废品回收站 C. 随意堆放在走廊或楼梯间 D. 经清洗或按要求处理后，按普通废物或危险废物分类处置 【答案】D 【解析】废弃试剂瓶应先根据原盛装试剂的危险性进行清洗或去污处理，去除标签后按普通废物或危险废物分类处置。直接丢弃、带原标签外流或随意堆放，可能造成污染扩散、误用和安全隐患。 24. 清理废液桶时发现二氯甲烷废液与正己烷废液待处理，正确的收集原则是（ ） A. 按酸性废液分别收集 B. 按碱性废液分别收集 C. 按卤代与非卤代类别分别收集 D. 按含盐类别分别收集 【答案】C 【解析】二氯甲烷属于卤代有机溶剂，正己烷属于非卤代有机溶剂，应分桶收集。 25. 某实验产生酸性含六价铬和铜离子的废液，拟进行预处理后暂存，较规范的处理流程是（ ） A. 先加碱沉淀，再用还原剂处理，最后过滤收集滤渣 B. 先还原六价铬，再调碱性沉淀，最后过滤收集污泥 C. 先加酸酸化，再加入氧化剂，最后稀释后直接排放 D. 先加盐析出，再静置分层，最后倾倒上层清液 【答案】B 【解析】含六价铬废液应先还原为三价铬，再调 pH 使铬、铜形成氢氧化物沉淀并收集。 二、简答题（本大题共2小题，每题10分，共20分） 26. 实验室“三废”的处理有何意义？ 【答案】（1）环境保护；正确处理实验“三废”是保护环境的重要措施。废气、废液和废固的随意排放，不仅会导致土壤、水体和空气的污染，还可能破坏生态平衡，影响生物多样性。而通过专业的处理和处置，可以有效减少环境污染，保护自然环境和生态系统。（2）资源节约；实验“三废”中往往含有可回收和再利用的资源。例如，废液中的化学物质，废固中的金属、纸张等，都可以经过处理后进行回收再利用。这样不仅可以节约资源，降低生产成本，也有助于实现循环经济和可持续发展。（3）人体健康；不正确的处理实验“三废”可能对人类健康造成直接或间接的威胁。例如，含有有毒有害物质的废气、废液如果未经处理就排放，可能通过空气、水源、食物链等途径进入人体，引发健康问题。因此，正确处理实验“三废”对于保障人体健康至关重要。（4）法规遵循；许多国家和地区都制定了关于实验“三废”处理的法律法规，要求实验室必须按照相关规定进行废弃物的处理和处置。遵守这些法律法规，不仅是实验室应尽的社会责任，也是实验室合法运营的基本前提。（5）科研诚信；科研诚信是科学研究的基石，而正确处理实验“三废”则是体现科研诚信的重要方面。通过规范处理实验废弃物，可以展现科研人员对环境保护和可持续发展的尊重和重视，也有助于维护科研工作的声誉和信誉。（6）持续发展；正确处理实验“三废”是实现可持续发展的必要途径。可持续发展要求在满足当代人需求的同时，不损害后代人满足其需求的能力。而正确处理实验“三废”，正是保护环境、节约资源、维护人类健康和遵守法规的重要体现，也是为后代留下更好的自然环境和生存条件的重要举措。 【解析】实验室“三废”通常指废气、废液和固体废物。规范处理实验室“三废”具有多方面意义：一是防止有毒、有害或腐蚀性物质直接进入空气、水体和土壤，减少环境污染，保护生态系统；二是对可回收物质进行分类回收和再利用，有利于节约资源、降低浪费；三是避免有害物质通过吸入、接触、饮水或食物链等途径危害实验人员和公众健康；四是符合环境保护、安全生产和实验室管理等法律法规要求，保障实验室规范运行；五是体现科研和教学活动的责任意识，有助于维护科研诚信和单位声誉；六是有利于推动绿色实验室建设和可持续发展。因此，正确处理实验室“三废”是实验室安全管理、环境保护和可持续发展的重要内容。 27. 简述化学实验室处理废气、废液和废渣的基本方法。 【答案】（1）废气应根据性质采用吸收、吸附或通风净化等方法处理，有毒有害气体不得直接排放。（2）废液应分类收集，酸碱废液可中和至近中性后按规定处理，含重金属、有机溶剂等废液应放入专用废液桶。（3）废渣应按一般固体废物和危险固体废物分类，沾有有毒、有腐蚀性试剂的废渣应密封收集并贴明标签。（4）各类“三废”应建立标识和记录，需由有资质单位处置的不得自行倾倒或混放。 【解析】实验室“三废”处理的核心是分类收集、无害化预处理和规范处置。作答时应分别说明废气、废液、废渣的处理方法，并强调不得随意排放、倾倒或混合存放。 三、计算题（本大题共1小题，每题15分，共15分） 28. 某化学实验室收集到酸性废液 5.00 L，经检测其中盐酸浓度为 0.0200 mol/L，硫酸浓度为 0.0100 mol/L。现拟用 0.500 mol/L 的氢氧化钠溶液进行中和处理，不考虑体积变化。（1）计算完全中和该废液理论上需要氢氧化钠的物质的量。（2）计算理论上需要 0.500 mol/L 氢氧化钠溶液的体积。（3）若实际操作时按理论体积的 105% 准备氢氧化钠溶液，应准备多少毫升？ 【答案】（1）理论上需要氢氧化钠 0.200 mol。（2）理论上需要 0.500 mol/L 氢氧化钠溶液 0.400 L，即 400 mL。（3）应准备氢氧化钠溶液 420 mL。 【解析】（1）盐酸提供氢离子的物质的量为 0.0200×5.00=0.100 mol，硫酸提供氢离子的物质的量为 2×0.0100×5.00=0.100 mol，故需氢氧化钠 0.200 mol。（2）根据 V=n÷c，代入 n=0.200 mol、c=0.500 mol/L，得 V=0.200÷0.500=0.400 L，即 400 mL。（3）按 105% 准备，体积为 400 mL×105%=420 mL。中和后仍需检测 pH 接近中性，符合规定后再按实验室废液要求处理。 四、综合应用题（本大题共1小题，每题15分，共15分） 29. 某校化学实验技术实训室完成一次酸碱中和与铜盐沉淀实验后，分类收集到两类废液：酸性废液 8.00 L，主要含 HCl，浓度为 0.120 mol/L；碱性废液 5.00 L，主要含 NaOH，浓度为 0.0800 mol/L。经确认，这两类废液不含重金属离子、有机溶剂、氰化物和强氧化剂。现拟先将两类废液混合，再用纯度为 95.0% 的无水碳酸钠中和至接近中性。另有少量含铜沉淀残渣和通风橱中产生的少量酸性废气。（1）计算中和混合后剩余酸所需无水碳酸钠的质量。（2）判断混合废液在处理前后能否直接倒入下水道，并说明依据。（3）说明含铜沉淀残渣和酸性废气的规范处理方法。 【答案】 （1） 酸性废液中 n(HCl)=0.120×8.00=0.960 mol，碱性废液中 n(NaOH)=0.0800×5.00=0.400 mol，混合后剩余 n(HCl)=0.960−0.400=0.560 mol。由 Na2CO3+2HCl→2NaCl+H2O+CO2↑，需 n(Na2CO3)=0.560÷2=0.280 mol，纯品质量为 0.280×106=29.68 g，实际需 29.68÷0.950=31.24 g，约为 31.2 g。 （2） 处理前不能直接倒入下水道，因为混合后仍为酸性废液；中和后应检测 pH，若 pH 在 6～9 且确认无有毒有害成分，可按实验室规定稀释后排入污水系统。 （3）含铜沉淀残渣应作为含重金属危险废物，装入专用容器，贴标签后交由有资质单位处理；酸性废气应在通风橱内经碱液吸收或尾气吸收装置处理后排放。 【解析】（1）先用 NaOH 抵消部分 HCl，再按碳酸钠与盐酸 1∶2 的物质的量关系计算，并按纯度折算实际质量。（2）废液排放需满足 pH 和无害化要求。（3）重金属废渣须专收，酸性废气须吸收处理。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $ 2027版山东省（春季高考）化工与环境类《化学实验技术》45分钟专题训练卷，试卷命题与山东省春季高考紧密相关，精选具有代表性和典型性的高考常考题。旨在帮助学生系统地复习和巩固化工与环境类理论知识，熟悉考试题型和命题规律，提高解题能力和应试技巧，为春季高考取得优异成绩打下坚实的基础，本训练卷适用于即将参加山东省春季高考化工与环境类的学生。45分钟专题训练卷，欢迎同学和老师们下载使用。 《化学实验技术》 一、化学实验安全基本常识 专题4 实验室“三废”的处理方法 时间：45分钟 总分：100分 班级___________姓名__________学号__________成绩________ 一、单项选择题（本大题共25小题，每题2分，共50分） 1. 对于实验室产生的废气，处理方式不合理的是（ ） A. 有毒有害废气通过通风橱排出室外 B. 酸性废气用碱液吸收处理后排放 C. 可燃性有机废气在确保安全的前提下燃烧处理 D. 废气直接通过管道排放到高空 2. 实验室废弃的苯胺应如何处理（ ） A. 直接倒入下水道 B. 用盐酸中和成盐回收 C. 用硫黄处理 D. 深埋地下 3. 实验室产生的废弃有机溶剂，正确的处理方式是（ ） A. 倒入水槽，用水冲走 B. 收集后统一交给有资质的单位处理 C. 放在通风橱中自然挥发 D. 与生活垃圾一起丢弃 4. 实验室制取少量氯气后，剩余尾气的适宜处理方法是（ ） A. 直接排入通风橱外 B. 用氢氧化钠溶液吸收 C. 用浓硫酸干燥后排放 D. 用蒸馏水稀释后倾倒 5. 实验后产生的少量稀盐酸废液，在确认不含重金属等特殊污染物时，正确的预处理方法是（ ） A. 直接倒入水槽并冲水 B. 加入强酸调节酸度后排放 C. 用碱液中和至近中性 D. 倒回原试剂瓶内保存 6. 实验室中处理化学品废弃物时，以下哪种方法是错误的（ ） A. 对酸碱废液进行中和处理 B. 将有机溶剂进行回收再利用 C. 将废液倒入下水道 D. 将有害废液进行无害化处理 7. 含有铜离子、铅离子等重金属离子的实验废液，正确的处理方式是（ ） A. 倒入水槽并大量冲水 B. 加热浓缩后随意存放 C. 混入普通酸碱废液桶 D. 收集于重金属废液桶 8. 下列关于实验室含重金属离子废水处理的说法，正确的是（ ） A. 可直接排入下水道 B. 加入大量清水稀释后排放 C. 用化学沉淀法，加入合适试剂转化为沉淀后分离处理 D. 与其他酸性废水混合后排放 9. 实验室盛装废液的容器上应当（ ） A. 标明废物类别、主要成分及危险特性 B. 不作任何标识，便于循环使用 C. 只写“废液”二字 D. 用手写便签随意标注 10. 实验后产生的沾有有害试剂的滤纸、残渣等固体废物，正确的处理方式是（ ） A. 放入危险固体废物容器 B. 投入普通生活垃圾桶 C. 晾干后放入废纸回收箱 D. 清水洗净后随手丢弃 11. 实验室安全管理中，“三废”通常是指（ ） A. 废气、废液、废渣 B. 废酸、废碱、废盐 C. 废水、废油、废纸 D. 废瓶、废布、废料 12. 含氰化物废液的处理方法是（ ） A. 直接倒入下水道冲走 B. 加酸酸化后排放 C. 单独收集，在碱性条件下用氧化剂处理，并交有资质单位处置 D. 与酸性废液混合后排放 13. 实验室中含汞废液的处理方法是（ ） A. 收集后加入硫化钠等试剂使汞转化为难溶硫化物沉淀，再按危险废物处理 B. 直接倒入下水道冲走 C. 加酸沉淀后排放 D. 加热蒸发浓缩后存放 14. 下列两类废液混合时，最可能产生有毒气体、严禁混合收集的是（ ） A. 盐酸废液与硫酸废液 B. 次氯酸钠废液与盐酸废液 C. 氢氧化钠废液与氢氧化钾废液 D. 氯化钠废液与硫酸钠废液 15. 实验室处理有刺激性气味的少量废气时，除用碱液吸收外，还常用的方法是（ ） A. 用活性炭等吸附剂吸附 B. 直接排放到室外 C. 加水溶解吸收 D. 加热分解 16. 关于实验室废液的暂存，下列说法正确的是（ ） A. 不同类别的废液可以任意混合存放 B. 废液桶可敞口放置，便于倒入 C. 废液可长期存放在实验台旁 D. 按类别分桶存放，并远离火源、热源 17. 实验室制取氨气后的尾气，宜选用的吸收液是（ ） A. 稀硫酸 B. 氢氧化钠溶液 C. 无水乙醇 D. 浓盐酸 18. 实验室中收集到的成分不同、沸点差异较大的有机溶剂废液，较规范的处理方法是（ ） A. 混合后直接焚烧 B. 蒸馏回收分离，循环利用 C. 倒入下水道稀释 D. 放在室外自然挥发 19. 实验室废液在混合收集前，必须先确认（ ） A. 两种废液的颜色是否相同 B. 混合后是否会发生剧烈反应或产生有毒气体 C. 两种废液的体积是否相近 D. 两种废液是否都含有盐类 20. 某废液500 mL，含氢离子0.020 mol、铜离子0.010 mol。用1.0 mol/L氢氧化钠溶液处理，按先中和酸、再将铜离子转化为氢氧化铜沉淀的要求，至少加入的体积与后续处理正确的是（ ） A. 加入20.0 mL，过滤后滤液交危废处理 B. 加入30.0 mL，沉降后滤液焚烧处理 C. 加入40.0 mL，过滤后沉淀交危废处理 D. 加入50.0 mL，静置后沉淀倒入水槽 21. 关于实验室废液的暂存时间，下列说法正确的是（ ） A. 可以长期存放，不必处理 B. 应及时处理或按规定转移，不宜长期存放 C. 存放时间越久越好 D. 无需任何管理 22. 下列废液在确认无毒无害后，可少量经水槽用水冲走的是（ ） A. 浓硫酸 B. 含重金属离子的废液 C. 有机溶剂废液 D. 可溶性、无毒无害的稀盐溶液 23. 实验室使用后剩余的废弃试剂瓶（空瓶）应（ ） A. 直接丢弃到生活垃圾中 B. 带原标签直接卖给废品回收站 C. 随意堆放在走廊或楼梯间 D. 经清洗或按要求处理后，按普通废物或危险废物分类处置 24. 清理废液桶时发现二氯甲烷废液与正己烷废液待处理，正确的收集原则是（ ） A. 按酸性废液分别收集 B. 按碱性废液分别收集 C. 按卤代与非卤代类别分别收集 D. 按含盐类别分别收集 25. 某实验产生酸性含六价铬和铜离子的废液，拟进行预处理后暂存，较规范的处理流程是（ ） A. 先加碱沉淀，再用还原剂处理，最后过滤收集滤渣 B. 先还原六价铬，再调碱性沉淀，最后过滤收集污泥 C. 先加酸酸化，再加入氧化剂，最后稀释后直接排放 D. 先加盐析出，再静置分层，最后倾倒上层清液 二、简答题（本大题共2小题，每题10分，共20分） 26. 实验室“三废”的处理有何意义？ 27. 简述化学实验室处理废气、废液和废渣的基本方法。 三、计算题（本大题共1小题，每题15分，共15分） 28. 某化学实验室收集到酸性废液 5.00 L，经检测其中盐酸浓度为 0.0200 mol/L，硫酸浓度为 0.0100 mol/L。现拟用 0.500 mol/L 的氢氧化钠溶液进行中和处理，不考虑体积变化。（1）计算完全中和该废液理论上需要氢氧化钠的物质的量。（2）计算理论上需要 0.500 mol/L 氢氧化钠溶液的体积。（3）若实际操作时按理论体积的 105% 准备氢氧化钠溶液，应准备多少毫升？ 四、综合应用题（本大题共1小题，每题15分，共15分） 29. 某校化学实验技术实训室完成一次酸碱中和与铜盐沉淀实验后，分类收集到两类废液：酸性废液 8.00 L，主要含 HCl，浓度为 0.120 mol/L；碱性废液 5.00 L，主要含 NaOH，浓度为 0.0800 mol/L。经确认，这两类废液不含重金属离子、有机溶剂、氰化物和强氧化剂。现拟先将两类废液混合，再用纯度为 95.0% 的无水碳酸钠中和至接近中性。另有少量含铜沉淀残渣和通风橱中产生的少量酸性废气。（1）计算中和混合后剩余酸所需无水碳酸钠的质量。（2）判断混合废液在处理前后能否直接倒入下水道，并说明依据。（3）说明含铜沉淀残渣和酸性废气的规范处理方法。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $