Units 1-2 综合词汇、短语、句型（专项训练）-2026-2027学年译林版（三起）英语五年级上册

译林版英语五年级上册 Units 1 - 2 月考综合词汇、短语、句型专项练习（2026-2027学年度） 班级______ 姓名_______ 考号_______ （时间：60分钟 满分：100分） 一、按要求写单词（每小题1分，共14分） 1．habit（复数） ____________ 8．good（反义词） ____________ 2．feel（第三人称单数） ____________ 9．they（宾格） ____________ 3．health（形容词） ____________ 10．put（第三人称单数） ____________ 4．careful（副词） ____________ 11．sad（反义词） ____________ 5．late（反义词） ____________ 12．study（第三人称单数） ____________ 6．she（宾格） ____________ 13．he（宾格） ____________ 7．go（第三人称单数） ____________ 14．write（第三人称单数） ____________ 二、英汉互译（每小题2分，共28分） 1．保持房间整洁 ____________ 8．do exercise ____________ 2．整理学习用品 ____________ 9．listen to her teachers carefully ____________ 3．稍等一会儿 ____________ 10．be bad for his health ____________ 4．说英语 ____________ 11．show Aunt Alice around the house ____________ 5．感觉很好 ____________ 12．理解这个问题 ____________ 6．不擅长跳高 ____________ 13．try hard ____________ 7．上学迟到 ____________ 14．feel worried ____________ 三、单项选择（每小题2分，共30分） ( )1．Su Yang often ___ to bed late. It is bad for her health. A．go B．goes C．going ( )2．Bobby never keeps his room ___. A．tidy B．tidily C．cleanly ( )3．Tina shows ___ around the house. A．she B．her C．hers ( )4．There are many ___ in our school library. I read them every week. A．book B．bookes C．books ( )5．In the word "keep", the letters "ee" are pronounced (发音) ___. A．/iː/ B．/e/ C．/eɪ/ ( )6．Helen Keller cannot see ___ hear. A．and B．or C．but ( )7．— ___ does Bobby feel? — He feels sad. A．How B．What C．Who ( )8．David is good at ___ football. A．playing B．play C．to play ( )9．He ___ feel happy because he can't jump high. A．don't B．doesn't C．isn't ( )10．Helen Keller ___ see or hear. She cannot talk with others. A．can B．cannot C．cans ( )11．Liu Tao studies ___, so his English is very good. A．hard B．hardly C．hardy ( )12．Mike gets up ___ every morning, so he is never late for school. A．late B．fast C．early ( )13．She has ___ good habits. We should learn from her. A．a lot B．lot of C．a lot of ( )14．Jack ___ keeps his room tidy. His room is always a mess. A．never B．often C．sometimes ( )15．— Whose turn is it to clean the room? — It's ___ turn. A．me B．my C．I 四、用括号里单词的正确形式填空，完成句子（每小题1分，共14分） 阅读下面关于 Tom 一家好习惯的小故事，用括号中单词的适当形式填空： 1．I ___ (have) many good habits. 2．Every morning I ___ (get) up early. 3．I ___ (put) my school things in order. 4．My sister Lily ___ (do) chores at home every day. 5．She ___ (wash) the dishes after dinner every evening. 6．My brother Tim often ___ (go) to bed late. 7．It ___ (be) bad for his health. 8．He sometimes ___ (feel) tired in the morning. 9．My mother ___ (say) good habits help us. 10．On Sundays she often ___ (clean) the house with us. 11．We keep our room ___ (tidy). 12．On the sports ground, I ___ (do) the high jump. 13．My teacher says I ___ (be) a good boy. 14．My friends ___ (try) hard too. 五、根据括号里的中文提示完成句子（每小题1分，共14分） 1．Su Hai ___ (有) many good habits. 2．She ___ (做) chores at home every day. 3．Helen often ___ (去) to bed at nine. 4．It is ___ (有害的) for Bobby's health. 5．Bobby never ___ (保持) his room tidy. 6．We ___ (锻炼) at school every day. 7．I ___ (感觉) good. 8．I am not ___ (擅长) the high jump. 9．Helen Keller ___ (不能) see or hear. 10．The students ___ (做得好) in class. 11．He ___ (努力尝试) every day. 12．Liu Tao sometimes ___ (教) him Chinese. 13．At the sports meeting, David ___ (感到) very proud. 14．Good habits ___ (是) our friends. 参考答案与解析 一、按要求写单词 1．habits 解析：habit 是可数名词，复数直接在词尾加 -s，即 habits，意为“习惯”。 【本单元知识点】可数名词规则复数 2．feels 解析：feel 是规则动词，第三人称单数直接加 -s，即 feels；feel 后接形容词，表示“感到……”。 【本单元知识点】三单（feel→feels，直接加 -s） 3．healthy 解析：health 是名词“健康”，加 -y 构成形容词 healthy“健康的”。 【本单元知识点】名词→形容词构词法 4．carefully 解析：careful 是形容词“认真的”，变副词直接在词尾加 -ly，即 carefully“认真地”。 【本单元知识点】形容词→副词构词法 5．early 解析：late 意为“迟；晚”，其反义词是 early“早”，二者均为本单元四会词。 【本单元知识点】反义形容词 6．her 解析：she 是人称代词主格“她”，作宾语（如 show her around）时要用宾格 her。 【本单元知识点】人称代词主格→宾格 7．goes 解析：go 以 o 结尾，第三人称单数加 -es，即 goes。 【本单元知识点】三单（以 o 结尾加 -es） 8．bad 解析：good 意为“好的”，反义词是 bad“坏的；不好的”。 【本单元知识点】反义形容词 9．them 解析：they 是主格“他们/她们”，作宾语时用宾格 them。 【本单元知识点】人称代词主格→宾格 10．puts 解析：put 是规则动词，第三人称单数直接加 -s，即 puts（注意不双写 t）。 【本单元知识点】三单（直接加 -s） 11．happy 解析：sad 意为“难过的”，是 Unit 2 情绪形容词，其反义词是 happy“高兴的”。 【本单元知识点】反义形容词（U2 情绪） 12．studies 解析：study 以“辅音字母 + y”结尾，第三人称单数变 y 为 i 再加 -es，即 studies。 【本单元知识点】三单（辅音+y→ies） 13．him 解析：he 是人称代词主格“他”，作宾语（如 show him around）时要用宾格 him。 【本单元知识点】人称代词主格→宾格 14．writes 解析：write 是规则动词，第三人称单数直接加 -s，即 writes，意为“写；书写”。 【本单元知识点】三单（直接加 -s） 二、英汉互译 1．keep his room tidy / keep the room tidy 解析：keep his room tidy / keep the room tidy 意为“保持房间整洁”，keep 后接形容词 tidy。 【本单元知识点】U1 keep+形容词 2．put his school things in order 解析：put his school things in order 意为“整理学习用品”，put ... in order 表示“把……整理好”。 【本单元知识点】U1 put...in order 3．wait a minute 解析：wait a minute 意为“稍等一会儿”，是 Unit 1 日常交际用语。 【本单元知识点】U1 日常用语 wait a minute 4．speak English 解析：speak English 意为“说英语”，speak 后接语言名称，强调说某种语言。 【本单元知识点】U2 动词 speak（接语言） 5．feel good 解析：feel good 意为“感觉很好”，feel 后接形容词 good。 【本单元知识点】U2 feel+形容词 6．be not good at the high jump 解析：be not good at the high jump 意为“不擅长跳高”，be good at 后接名词或 -ing。 【本单元知识点】U2 be good at 7．be late for school 解析：be late for school 意为“上学迟到”，be late for 表示“做……迟到”，for 后接名词。 【本单元知识点】U1 be late for 8．锻炼 解析：do exercise 意为“锻炼”，是 Unit 1 常用短语。 【本单元知识点】U1 do exercise 9．认真听老师讲课 解析：listen to her teachers carefully 意为“认真听老师讲课”，carefully 副词修饰 listen。 【本单元知识点】U1 carefully 10．对他的健康有害 解析：be bad for his health 意为“对他的健康有害”，be bad for 表示“对……有害”。 【本单元知识点】U1 be bad for 11．带爱丽丝阿姨参观房子 解析：show Aunt Alice around the house 意为“带爱丽丝阿姨参观房子”，show sb. around 中 sb. 用宾格。 【本单元知识点】U1 show...around 12．understand the problem 解析：understand 意为“理解；明白”，problem 意为“问题”，understand the problem 即“理解这个问题”。 【本单元知识点】U2 词汇 understand/problem 13．努力尝试 解析：try hard 意为“努力尝试”，hard 作副词“努力地”。 【本单元知识点】U2 try hard 14．感到担心 解析：feel worried 意为“感到担心”，worried 是 Unit 2 情绪形容词。 【本单元知识点】U2 情绪形容词 三、单项选择 1．B（goes） 解析：主语 Su Yang 是第三人称单数，一般现在时行为动词用 goes；go 以 o 结尾，三单加 -es。go 是原形，going 是现在分词，均不合。 【本单元知识点】一般现在时·行为动词三单（以 o 结尾加 -es） 2．A（tidy） 解析：keep + 宾语 + 形容词作宾语补足语，room 后用形容词 tidy；tidily 是副词，不能作 keep 的宾补；cleanly 不符句意。 【本单元知识点】keep + 宾语 + 形容词 3．B（her） 解析：show sb. around 表示“带某人参观”，sb. 是人称代词时必须用宾格 her；she 是主格，hers 是名词性物主代词，均不可作宾语。 【本单元知识点】show sb. around + 人称代词宾格 4．C（books） 解析：many 及 There are 后接可数名词时要用复数，book 复数直接加 -s 即 books；book 是单数，bookes 拼写错误。 【本单元知识点】可数名词规则复数 5．A（/iː/） 解析：字母组合 ee 在 keep 中发长元音 /iː/，是 Unit 1 语音重点（同 see, feel）。 【本单元知识点】语音：字母组合 ee 发 /iː/ 6．B（or） 解析：否定句中连接并列成分要用 or，表示“也不”；and 用于肯定句，but 表转折。 【本单元知识点】否定句并列成分用 or 7．A（How） 解析：询问他人感受用 How do/does ... feel? 句型；What 问事物，Who 问人，都不能问感受。 【本单元知识点】询问感受：How do/does ... feel? 8．A（playing） 解析：be good at 中 at 是介词，后面接动词要用 -ing 形式，即 playing；play 是原形，to play 是不定式，均不可用于 at 后。 【本单元知识点】be good at + 动词 -ing 9．B（doesn't） 解析：主语 He 是第三人称单数，否定用 doesn't + 动词原形 feel；don't 用于非三单，isn't 后不接动词原形。 【本单元知识点】三单否定：doesn't + 动词原形 10．B（cannot） 解析：情态动词 cannot 后接动词原形 see/hear，表示“不能”；can 与原句句意矛盾，cans 拼写错误。 【本单元知识点】情态动词 cannot + 动词原形 11．A（hard） 解析：hard 作副词意为“努力地”，study hard 意为“努力学习”，修饰动词 studies；hardly 意为“几乎不”，与后半句“英语很好”矛盾，且极易混淆；hardy 不是本单元词汇。 【本单元知识点】副词 hard 辨析（努力地 vs 几乎不） 12．C（early） 解析：early 作副词意为“早”，get up early 意为“早起”，与后文“上学从不迟到”逻辑一致；late 意为“晚；迟”，与语境矛盾；fast 意为“快”，不符句意。 【本单元知识点】副词 early/late 辨析（U1） 13．C（a lot of） 解析：a lot of 可修饰可数或不可数名词；a lot 单独不能修饰名词，lot of 缺少冠词 a。 【本单元知识点】量词 a lot of 的用法 14．A（never） 解析：频率副词 never 意为“从不”，与后文“房间总是一团糟”逻辑一致；often（经常）/sometimes（有时）与语境矛盾。 【本单元知识点】频率副词语义与语境 15．B（my） 解析：It's one's turn 是固定句型，one's 用形容词性物主代词 my 修饰 turn；me 是宾格，I 是主格，都不能修饰名词。 【本单元知识点】固定句型：It's one's turn 四、用括号里单词的正确形式填空 1．have 解析：主语 I 后用动词原形 have，意为“有”。 【本单元知识点】一般现在时·I 后用原形 2．get 解析：主语 I 后用原形 get，get up 意为“起床”。 【本单元知识点】一般现在时·I 后用原形 3．put 解析：主语 I 后用原形 put，put ... in order 表示“整理好”。 【本单元知识点】一般现在时·I 后用原形 4．does 解析：主语 Lily 是第三人称单数，do 的三单形式为 does。 【本单元知识点】三单（do→does） 5．washes 解析：主语 She 三单，wash 以 sh 结尾加 -es 即 washes；wash the dishes 意为“洗碗”。 【本单元知识点】三单（sh 结尾加 -es） 6．goes 解析：主语 Tim 三单，go 以 o 结尾加 -es 即 goes。 【本单元知识点】三单（以 o 结尾加 -es） 7．is 解析：主语 It 三单，be 动词用 is。 【本单元知识点】三单 be 动词 is 8．feels 解析：主语 He 三单，feel 加 -s 作系动词，后接形容词 tired。 【本单元知识点】三单·feel 系动词 9．says 解析：主语 mother 三单，say 以“元音字母 + y”结尾，直接加 -s 即 says（y 不变，注意读音 /sez/）。 【本单元知识点】三单（元音字母+y，直接加 -s） 10．cleans 解析：主语 she 三单，clean 直接加 -s 即 cleans；clean the house 意为“打扫房子”。 【本单元知识点】三单（直接加 -s） 11．tidy 解析：keep + 宾语 + 形容词，room 后用形容词 tidy（不用副词 tidily）。 【本单元知识点】keep+宾语+形容词 12．do 解析：主语 I 后用原形 do，do the high jump 意为“跳高”。 【本单元知识点】一般现在时·I 后用原形 13．am 解析：主语 I 后 be 动词用 am；My teacher says I am a good boy. 意为“老师说我是好孩子”。 【本单元知识点】be 动词·I 后用 am 14．try 解析：主语 friends 是复数，用原形 try。 【本单元知识点】一般现在时·复数用原形 五、根据中文提示完成句子 1．has 解析：主语 Su Hai 三单，have 的三单形式为 has。 【本单元知识点】三单（have→has） 2．does 解析：主语 She 三单，do 的三单 does；do chores 意为“做家务”。 【本单元知识点】三单（do→does） 3．goes 解析：主语 Helen 三单，go 的三单 goes；go to bed 意为“上床睡觉”。 【本单元知识点】三单（go→goes） 4．bad 解析：Bobby's 是名词所有格，表示“鲍比的”；be bad for ... 意为“对……有害”，bad 是形容词。 【本单元知识点】名词所有格 + be bad for 5．keeps 解析：主语 Bobby 三单，keep 的三单 keeps；keep ... tidy 意为“保持……整洁”。 【本单元知识点】三单（keep→keeps） 6．do exercise 解析：do exercise 意为“锻炼”；主语 We 是复数，动词用原形。 【本单元知识点】短语 do exercise（U1） 7．feel 解析：主语 I 后用原形 feel，feel good 意为“感觉很好”。 【本单元知识点】一般现在时·I 后用原形 8．good at 解析：be good at 意为“擅长”，at 是介词，后接名词或 -ing。 【本单元知识点】be good at 9．cannot / can't 解析：cannot / can't 表示“不能”，后接动词原形。 【本单元知识点】情态动词 cannot 10．do well 解析：do well 意为“做得好”，主语 The students 是复数，动词用原形；do well in class 表示“在课堂上表现好”。 【本单元知识点】短语 do well in class（U2） 11．tries hard 解析：主语 He 三单，try 变 tries（辅音+y→ies）；try hard 意为“努力尝试”。 【本单元知识点】三单（辅音+y→ies） 12．teaches 解析：主语 Liu Tao 三单，teach 以 ch 结尾加 -es 即 teaches。 【本单元知识点】三单（ch 结尾加 -es） 13．feels 解析：主语 David 三单，feel 加 -s 即 feels；feel proud 意为“感到自豪”。 【本单元知识点】三单·feel 系动词 14．are 解析：主语 Good habits 是复数，be 动词用 are。 【本单元知识点】be 动词复数 are 学科网（北京）股份有限公司 $