2026-2027学年高一国庆假期政治练习（安徽）

2026-2027学年度高一年级国庆假期政治练习（安徽） （知识范围：必修1第1、2课） (分值：100分) 一、选择题（每小题3分，共15小题，共45分） 1．约公元前2900年，生活在西亚两河流域的古代苏美尔人，建立了世界上最早的奴隶制国家。恩格斯说：“在新的设防城市的周围屹立着高峻的墙壁并非无故：它们的堑壕成了氏族制度的墓穴，而它们的城楼已经高耸入文明时代了。”下列对材料理解正确的是（   ） ①奴隶制国家是奴隶主阶级统治奴隶阶级的工具 ②城市的出现标志着私有制的确立 ③此时铁制农具得到广泛使用和推广 ④奴隶社会时期人类迈入了文明时代 A．①③ B．①④ C．②④ D．②③ 2．何尊是一件西周早期的青铜器，上面有目前所知“中国”一词最早的文字记载。在铸造何尊的时代，可能会发生（   ） （现藏于陕西宝鸡青铜器博物院） A．工人用机器加工零件 B．奴隶主强制奴隶劳动 C．原始人平均分配产品 D．农民向地主缴纳地租 3．康帕内拉在《太阳城》一书中主张：消灭剥削和私有制度，全部财产归全民所有；每个公民的工作、劳动、艺术、文化、教育等都是共享的，都能根据自己的爱好和特长得到合适的分配。上述主张（   ） ①表达了对未来理想社会的诉求 ②揭露了资本主义社会的主要矛盾 ③找到了建立新社会的阶级力量 ④为科学社会主义的创立提供了思想素养 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 4．从1954年起，河北省按照先城市后集镇、先大中型企业后小型企业、先主要行业后一般行业的办法对一些规模较大、有关国计民生的私营工商业进行了公私合营。1956年3月，全省资本主义工商业全部实现了公私合营。对此，下列认识正确的是（   ） ①公私合营是资本主义工商业社会主义改造的重要形式 ②这标志着河北省率先完成了生产资料私有制的社会主义改造 ③公私合营的完成意味着社会主义生产关系在资本主义工商业中确立 ④公私合营的实施改变了私营工商业的性质，但保留了资本家所有权 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 5．中国共产党第八次全国代表大会是新中国成立后召开的第一次全国代表大会。党的八大正确分析了国内形势和国内主要矛盾的变化，明确提出了党和全国人民今后的主要任务。此次大会（    ） ①坚持独立思考，探索自己的建设道路               ②把“一化三改”作为中共的主要任务 ③善于学习和照搬苏联革命与建设的经验教训         ④既坚持马列主义基本原理，又立足本国国情 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 6．2026年1月，美国“斩杀线”现象引发广泛关注。“斩杀线”揭示出当下部分美国人脆弱的生活现状：一笔逾期房租，便可击穿他们的经济基础，令他们陷入难以逆转的生存危机。美国少数精英掌握了全国大部分财富，即便是收入良好的中产阶层，一旦面临重大疾病、失业等冲击，生活也可能急转直下。这反映了（   ） ①工人失业、社会陷入混乱是资本主义无法克服的痼疾 ②资本主义制度下中下层群体的生存权无法得到充分保障 ③资本家为了追求自身利润最大化，加大对工人的剥削 ④资本主义社会的基本矛盾会带来一系列社会民生问题 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 7．经济危机难以治愈，根本原因在于生产社会化和生产资料资本主义私人占有之间的矛盾。对这一矛盾理解正确的是（    ） ①在阶级关系上表现资产阶级内部的矛盾 ②是生产力和生产关系的矛盾在资本主义社会的集中表现 ③生产社会化程度越高，这种矛盾越能缓和 ④是资本主义一切社会矛盾和危机的总根源 A．①② B．①③ C．②③ D．②④ 8．如图是在淮海战役中人民群众用小车参加支援解放军的一幕。这幅图从一个侧面说明（　　） ①人民群众是中国革命成功的“主心骨” ②中国共产党执政是人民的选择 ③中国共产党能广泛地发动人民群众 ④近代的农民阶级具有革命性、先进性 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 9．20世纪初，中国一些先进知识分子发起新文化运动，李大钊、陈独秀、毛泽东等力求唤醒民众救亡图存，从思想启蒙逐渐转向革命行动，创建了中国共产党，使中国革命面貌为之一新。这段历史被称为“觉醒年代”，这里的“觉醒”指的是（    ） ①中国先进知识分子开始接受并在中国传播马克思主义 ②中国先进分子积极探索将马克思主义与中国工人运动相结合 ③中国先进分子领导人民完成了民族独立、人民解放的历史任务 ④中国先进分子领导人民彻底改变了中国半殖民地半封建的社会性质 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 10．英国圈地运动是指发生在英国的一次历时持久、影响深远的土地变革运动。18至19世纪，圈地运动因得到政府的直接支持，逐渐达到高潮，这一时期被称为“议会圈地”时期，被圈占的土地达到了英格兰总面积的20%，造成大批农民流离失所。这说明圈地运动（    ） ①改变了农民的生活方式，改善了农民生活 ②为资本主义生产方式的运行提供了劳动力 ③暴露出资本原始积累过程的残暴与肮脏 ④极大地提高了资本主义社会生产力水平 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 11．马克思的亲密战友恩格斯说，马克思在人类思想史上有两个伟大发现，一是发现了唯物主义的历史观，由此“发现了人类历史的发展规律”；二是发现了剩余价值，由此“发现了现代资本主义生产方式……特殊的运动规律”。这“两个伟大发现”（   ） ①都旨在揭示人类社会发展的一般规律           ②为科学社会主义的创立奠定了理论基础 ③使社会主义实现了由空想到科学的伟大飞跃     ④实现了社会主义从理论到实践的飞跃 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 12．毛主席在1949年写了这样一段论述：“十月革命一声炮响，给我们送来了马克思列宁主义，帮助了全世界的先进分子用无产阶级的宇宙观观察国家命运，重新考虑自己的问题。”十月革命的历史意义在于（   ） A．第一次系统论述了无产阶级政党的性质、特点、任务和策略原则 B．推动国际资产阶级革命的发展，极大鼓舞了世界人民的解放斗争 C．实现了社会主义从一国实践到多国实践的历史性飞跃 D．实现了社会主义从理论、运动到实践、制度的伟大跨越 13．2024年是《共产党宣言》发表176周年,《共产党宣言》的问世是人类思想史上的一个伟大事件。《共产党宣言》是一个内容丰富的理论宝库,值得我们反复学习、深入研究,不断从中汲取思想营养。《共产党宣言》（    ） ①第一次创造性地揭示了人类社会发展规律 ②创立了人民实现自身解放的思想体系 ③第一次表达了对未来理想社会的合理诉求 ④使社会主义实现了由空想到科学的伟大飞跃 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 14．1939年，毛泽东在《中国革命和中国共产党》一文中，首次明确提出了“新民主主义革命”这个科学概念，从理论和实践的结合上对新民主主义革命的对象、任务、性质、动力和前途等问题，作了全面而深刻的论述，并把新民主主义革命概括为“无产阶级领导之下的人民大众的反帝反封建的革命”。由此推断，新民主主义革命（   ） ①属于世界无产阶级革命的一部分 ②参与主体是人民群众 ③胜利后将直接进入社会主义社会 ④顺利完成了第一次历史巨变的任务，使人民斗争有了主心骨 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 15．2026年，《红星闪亮》《杜鹃花飞》两部信阳革命历史题材影片入选“红色经典进校园”片单。《红星闪亮》以红军首架飞机“列宁号”诞生为背景，讲述苏区儿童团员参与革命的成长故事；《杜鹃花飞》聚焦三年游击战争，展现金刚台妇女排掩护、救治红军伤员的壮举。对此认识正确的是（   ） ①在革命实践中，人民群众选择了中国共产党 ②革命影片进校园有利于青少年赓续红色基因 ③党领导的社会主义革命事业符合人民根本利益 ④党在革命实践中逐渐探索出农村包围城市的道路 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 二、材料题（共4题，共55分） 16．阅读材料，完成下列要求。 1949年10月1日中华人民共和国成立，标志着近代中国反帝反封建斗争的最后胜利，标志着新民主主义革命的胜利。它结束了鸦片战争以来的半殖民地半封建社会，结束了极少数压迫者、剥削者统治广大劳动人民的历史，结束了国家四分五裂、征战不已和人民生活贫困局面。 有人说：“中国共产党领导的中国革命就是新民主主义革命。”运用所学知识，请你辨析这一观点。（13分） 17． 情境Ⅰ  新中国不同时期国民经济成分比例示意图 情境Ⅱ  见图一至图三 (1)依据情境Ⅰ，概括1952年到1956年公私经济比例发生什么变化，所有制成分发生变化的主要原因和历史意义分别是什么。（9分） (2)情境Ⅱ中的三张图片反映了我国从新民主主义向社会主义过渡的过程，这一过程的历史必然性有哪些？（12分） 18．1883年3月，恩格斯在马克思墓前发表讲话指出，马克思在他所研究的每一个领域都有独到的发现，其中他作出的两大发现具有重大意义：一是像达尔文发现有机界的发展规律一样，马克思发现了人类历史的发展规律，即唯物史观；二是发现了现代资本主义生产方式和它所产生的资产阶级社会的特殊的运动规律，即剩余价值学说。在此之前，空想社会主义者仅从理性、正义原则出发批判资本主义，未能揭示资本主义必然灭亡的经济根源，看不到埋葬资本主义的力量，找不到社会变革的正确途径。 结合材料，运用“科学社会主义的创立”的相关知识，阐述唯物史观和剩余价值学说是如何推动社会主义实现由空想到科学的伟大飞跃。（9分） 19．阅读材料，完成下列要求。 空想社会主义是现代社会主义思想的来源之一，早期代表人物有法国的圣西门、傅立叶和英国的欧文。他们深刻揭露了资本主义的罪恶，对未来的理想社会提出许多美妙的天才设想。但是空想社会主义只是一种不成熟的理论，反映了正在成长中的无产阶级最初的、还不明确的愿望。 1848年2月发表的《共产党宣言》标志着科学社会主义理论的诞生。《共产党宣言》中写道：雇佣劳动完全是建立在工人的自相竞争之上的。资产阶级无意中造成而又无力抵抗的工业进步，使工人通过结社而达到的革命联合代替了他们由于竞争而造成的分散状态。于是，随着大工业的发展，资产阶级赖以生产和占有产品的基础本身也就从它的脚下被挖掉了。它首先生产的是它自身的掘墓人。资产阶级的灭亡和无产阶级的胜利是同样不可避免的。 结合材料，运用“科学社会主义的理论与实践”的知识，请你围绕“空想社会主义只能是空想，只有马克思主义才可以从理论、运动到实践、制度”撰写一篇短评。要求：①紧扣主题；②学科知识运用准确；③字数在250个左右。（12分） 试卷第4页（共6页） 试卷第5页（共6页） 学科网（北京）股份有限公司 参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 B B B A B C D C A C 题号 11 12 13 14 15 答案 C D A A A 1．B 【详解】①：“在新的设防城市的周围屹立着高峻的墙壁”说明奴隶制国家是伴随着奴隶的反抗以及奴隶主维护自身利益而建立的，是奴隶主阶级统治奴隶阶级的工具，①正确。 ②：土地变为私有财产，标志着私有制的确立，②错误。 ③：铁制农具在封建社会得到广泛使用和推广，③错误。 ④：“它们的城楼已经高耸入文明时代”说明城市的出现，是人类进入文明时代的一个表现，④正确。 故本题选B。 2．B 【详解】A：机器生产是工业革命后的现象，西周时期不存在机器生产，排除。 B：何尊是西周早期青铜器，西周属于奴隶社会，社会的主要矛盾是奴隶主阶级与奴隶阶级的矛盾，奴隶主会强制奴隶从事劳动，正确。 C：平均分配是原始社会的生产关系，西周已进入奴隶社会，排除。 D：农民与地主的阶级关系是封建社会的特征，西周时期不存在，排除。 3．B 【详解】①④：康帕内拉在《太阳城》一书中的主张主要是对未来理想社会的设想，表达了对消灭剥削和私有制度、实现财产公有和资源共享的愿望，表达了对未来理想社会的诉求，同时，这些思想为后来的科学社会主义提供了思想基础，①④正确。 ②③：康帕内拉的主张属于空想社会主义，没有找到建立新社会的阶级力量，材料也不涉及揭露了资本主义社会的主要矛盾，②③排除。 故本题选B。 4．A 【详解】①：国家对资本主义工商业的社会主义改造采取公私合营的形式，公私合营是资本主义工商业社会主义改造的重要形式，正确。 ②：1956年生产资料私有制的社会主义改造取得决定性胜利标志着我国社会主义改造基本完成，题干仅提及河北省资本主义工商业实现公私合营，不能由此得出河北省率先完成全国层面生产资料私有制社会主义改造的结论，错误。 ③：公私合营完成后，资本主义工商业的生产资料由资本家私有转变为国家所有，标志着社会主义生产关系在该领域确立，正确。 ④：公私合营对资本主义工商业进行改造，实现了生产资料公有制，并没有保留资本家的所有权，错误。 5．B 【详解】①④：党的八大正确分析了国内形势和国内主要矛盾的变化，明确提出了党和全国人民今后的主要任务。此次大会坚持独立思考，探索自己的建设道路，既坚持马列主义基本原理，又立足本国国情，①④说法正确。 ②：中共八大是在三大改造完成后召开的，中共八大的主要任务是集中力量发展社会生产力，尽快把我国由落后的农业国变为先进的工业国，②说法错误。 ③：我们借鉴苏联经验，但不能照搬苏联经验，③说法错误。 故本题选B。 6．C 【详解】①：经济危机是资本主义无法克服的痼疾，排除。 ②：材料中“一笔逾期房租，便可击穿他们的经济基础”“重大疾病、失业等冲击，生活也可能急转直下”，直接体现了中下层群体在资本主义制度下生存权缺乏充分保障，正确。 ③：材料强调的是少数精英掌握大部分财富导致的贫富分化，未提及资本家对工人的具体剥削行为，排除。 ④：资本主义社会的基本矛盾是贫富分化的根源，材料中“少数精英掌握大部分财富”“中下层生存脆弱”正是这一矛盾引发的民生问题，正确。 7．D 【详解】①②④：资本主义基本矛盾是生产力与生产关系之间的矛盾在资本主义社会的体现，在阶级关系上表现为无产阶级和资产阶级的对立，是资本主义社会一切矛盾和冲突的总根源，故①错误，②④正确。 ③：生产社会化程度越高，资本主义基本矛盾的尖锐化越不可避免，故③错误。 故本题选D。 8．C 【详解】①：中国共产党一经诞生，就把为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴确立为自己的初心使命。从此，中国人民在革命斗争中就有了主心骨，看到了解决中国问题的出路和希望。中国共产党是革命成功的“主心骨”，①错误。 ②：在淮海战役中人民群众用小车参加支援解放军的一幕。这幅图从一个侧面说明中国共产党执政是人民的选择，赢得最广大人民群众的拥护，②正确。 ③：材料中，“淮海战役的胜利，是人民群众用小车推出来的。”这从一个侧面说明中国共产党能广泛地发动人民群众，③正确。 ④：近代的农民阶级具有革命性，但不具有先进性。工人阶级是先进生产力的代表，④错误。 故本题选C。 9．A 【详解】①②：20世纪初，中国一些先进知识分子发起新文化运动，唤醒民众救亡图存，从思想启蒙逐渐转向革命行动，创建了中国共产党，使中国革命面貌为之一新，这期间，中国先进知识分子开始接受并在中国传播马克思主义，中国先进分子积极探索将马克思主义与中国工人运动相结合，①②正确。 ③：中国共产党领导人民完成了民族独立、人民解放的历史任务，③错误。 ④：中国共产党领导人民建立中华人民共和国，彻底结束了旧中国半殖民地半封建社会的历史，④错误。 故本题选A。 10．C 【详解】①：圈地运动造成大批农民流离失所，并没有也不可能改善农民的生活状况，①排除。 ②：正是因为圈地运动让越来越多的农民无地可耕，为资本主义生产方式的运行提供了劳动力，②正确。 ③：被圈占的土地达到了英格兰总面积的20%，造成大批农民流离失所，暴露出资本原始积累过程的残暴与肮脏，③正确。 ④：圈地运动并没有提高资本主义社会的生产力水平，④排除。 故本题选Ｃ。 11．C 【详解】①：剩余价值学说揭示了资本主义运行的特殊规律，唯物主义的历史观揭示人类社会发展的一般规律，①排除。 ②③：为科学社会主义的创立奠定了理论基石，使社会主义实现了由空想到科学的伟大飞跃，准确说明了这“两个伟大发现”的历史意义，②③正确。 ④：十月革命建立了世界上第一个社会主义国家，实现了社会主义从理论、运动到实践、制度的伟大跨越，开启了人类历史的新纪元，④排除。 故本题选C。 12．D 【详解】A：《共产党宣言》第一次系统论述了无产阶级政党的性质、特点、任务和策略原则，A排除。 B：十月革命推动了国际无产阶级革命的发展，极大鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗争，B排除。 C：第二次世界大战后，社会主义在世界范围内获得大发展，实现了从一国实践到多国实践的历史性飞跃，C排除。 D：十月革命建立了世界上第一个社会主义国家，实现了社会主义从理论、运动到实践、制度的伟大跨越，开启了人类历史的新纪元，D正确。 故本题选D。 13．A 【详解】①：《共产党宣言》分析了资本主义生产方式的内在矛盾与人类社会的发展规律，第一次全面阐述科学社会主义原理，第一次创造性地揭示了人类社会发展规律，①正确。 ②：《共产党宣言》深刻阐述了马克思主义的科学世界观，马克思主义是人民的理论，第一次创立了人民实现自身解放的思想体系，②正确。 ③：《共产党宣言》并不是第一次表达了对未来理想社会的合理诉求，空想社会主义者也设计了未来社会的美好蓝图，表达了对未来理想社会的合理诉求，③错误。 ④：唯物史观和剩余价值学说使社会主义实现了由空想到科学的伟大飞跃，④错误。 故本题选A。 14．A 【详解】①②：毛泽东把新民主主义革命概括为“无产阶级领导之下的人民大众的反帝反封建的革命”，可见新民主主义革命属于世界无产阶级革命的一部分，参与主体是人民群众，①②正确。 ③：新民主主义革命胜利后还要进行社会主义革命才能进入社会主义社会，③排除。 ④：辛亥革命完成了第一次历史巨变的任务，中国共产党的诞生使人民斗争有了主心骨，④排除。 故本题选A。 15．A 【详解】①：革命时期人民群众拥护、选择了中国共产党，表述符合历史事实，正确。 ②：革命影片进校园能够传承红色文化，助力青少年赓续红色基因，正确。 ③：材料讲述的是新民主主义革命时期，而非社会主义革命阶段，排除。 ④：题干未涉及农村包围城市革命道路的探索，排除。 16．中国共产党领导的中国革命，包括民主革命和社会主义革命两个步骤：第一步，改变半殖民地半封建的社会形态，使中国社会变成一个独立的民主主义的社会，这一过程属于新民主主义革命的性质；第二步，使革命向前发展，建立社会主义的社会。 新民主主义革命是社会主义革命的必要准备，社会主义革命是新民主主义革命的必然趋势。只有完成前一个革命才能完成后一个革命，这两个革命阶段必须互相衔接。 因此，题中观点片面。 【分析】背景素材：中华人民共和国成立的意义 考点考查：新民主主义革命的胜利 能力考查：获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐述事物 核心素养：政治认同、科学精神 【详解】第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。 本题的设问要求谈谈对“中国共产党领导的中国革命就是新民主主义革命。”这一观点的看法，属于评析类试题，需要调用新民主主义革命的胜利的有关知识，首先判断该观点的正误，然后从合理性和不合理性两个角度进行阐释。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 观点正误判断：该观点不科学或片面。 论据①：中华人民共和国成立，标志着近代中国反帝反封建斗争的最后胜利，标志着新民主主义革命的胜利。→从合理性角度分析：中国共产党领导的中国革命，改变半殖民地半封建的社会形态，使中国社会变成一个独立的民主主义的社会，这一过程属于新民主主义革命的性质。 论据②：中国共产党领导的中国革命就是新民主主义革命。→从不合理性角度分析：中国革命包括民主革命和社会主义革命两个步骤。 第三步：整合论点与论据，组织答案。 17．(1)提示：变化：公有制经济占绝对优势。 主要原因：三大改造的基本完成。 历史意义：①标志着我国实现了从新民主主义到社会主义的转变，进入了社会主义社会； ②实现了对生产资料私有制的社会主义改造，在中国建立起社会主义制度，实现了中华民族有史以来最为广泛而深刻的社会变革； ③极大地激发了广大人民群众建设社会主义的积极性； ④社会生产力有了比较迅速的发展，社会秩序更加稳定，人民民主专政更加巩固，从而为我国全面建设社会主义奠定了坚实基础。 (2)提示：①社会主义国营经济迅速发展，逐步成为社会经济中的主导性因素； ②国家积累了利用、限制和管理私营工商业的经验，不同程度地开始了对它们初步的社会主义改造； ③个体农业经济难以适应国家工业化建设的新形势，迫切需要组织起来； ④国际形势有利于中国加快向社会主义阵营的转变。 【分析】背景素材：1952年到1956年公私经济比例发生变化 考点考查：社会主义改造的有关知识 能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题 核心素养：政治认同、公共参与 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题要求依据情境Ⅰ，概括1952年到1956年公私经济比例发生的变化，并指出所有制成分发生变化的主要原因和历史意义。属于分析类、图表类主观题，第一问题需要通过对图表的分析加以概括，第二问需调动教材社会主义改造的有关知识对设问进行简答。 第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。 有效信息：新中国不同时期国民经济成分比例示意图中公有制经济和私有制经济比例的变化→可概括说明：公有制经济占绝对优势。其主要原因和历史意义可依据教材知识进行简答（略） 第三步：整合信息，组织答案。 解答本题，考生可根据设问要求，运用社会主义改造的相关知识，结合材料加以分析说明。 （2）本题为简答题，考查过渡时期的三大改造，可结合教材知识直接回答即可，详解略。 18．①唯物史观揭示了人类社会发展的一般规律，揭示了人民群众的历史主体作用，揭示了阶级斗争在阶级社会发展中的巨大作用，摆脱了空想社会主义仅从道德伦理批判资本主义的局限。 ②剩余价值学说揭示了资本主义运行的特殊规律，揭示了资本家剥削工人、占有工人剩余劳动的秘密（替代：剩余价值的来源），揭示了无产阶级与资产阶级的根本对立（替代：找到了变革资本主义的坚定力量，为无产阶级的斗争指明了方向），弥补了空想社会主义找不到变革路径的缺陷。 【详解】本题为分析说明类主观题，可运用科学社会主义的创立中唯物史观与剩余价值学说的历史意义的知识作答。 有效信息①：马克思发现唯物史观，此前空想社会主义仅从理性、正义原则出发批判资本主义→可从唯物史观的意义角度分析：唯物史观揭示了人类社会发展的一般规律、人民群众的历史主体作用和阶级斗争在阶级社会发展中的巨大作用，突破了空想社会主义仅从道德伦理层面批判资本主义的局限性，为认识社会发展提供了科学的历史观依据。 有效信息②：剩余价值学说揭示资本主义的特殊运动规律，空想社会主义未能揭示资本主义必然灭亡的经济根源、找不到埋葬资本主义的力量和社会变革的正确途径→可从剩余价值学说的意义角度分析：剩余价值学说揭示了资本主义运行的特殊规律，阐明了资本家剥削工人、占有剩余价值的秘密，明确了无产阶级与资产阶级的根本对立，找到了变革资本主义社会的坚定力量，为无产阶级斗争指明了方向，弥补了空想社会主义找不到社会变革正确路径的缺陷。 二者共同为科学社会主义的创立奠定了理论基石，使社会主义实现了由空想到科学的伟大飞跃。 19．①空想社会主义主张阶级调和，反对阶级斗争，看不到广大人民群众特别是无产阶级的力量，没有找到消灭资本主义社会和建立新社会的强大力量，也没有找到进行社会变革的正确途径。所以，空想社会主义只能是一种无法实现的空想。②马克思发表《共产党宣言》，标志着科学社会主义的诞生。《共产党宣言》科学论证了资本主义必然灭亡和社会主义必然胜利的历史必然性，第一次系统论述了无产阶级政党的性质、特点、任务和策略原则，阐明了建立无产阶级政党的必要性，阐述了未来共产主义社会的理想目标，激励着人们不断为共产主义而奋斗。③在马克思主义理论的指引下，十月革命建立了世界上第一个社会主义国家。实现了社会主义由理论运动到实践制度的伟大跨越，开启了人类历史的新纪元。④第二次世界大战后，社会主义在世界范围内获得大发展，社会主义实现了从一国实践到多国实践的历史性飞跃。 【分析】背景素材：科学社会主义的诞生 考点考查：科学社会主义的理论与实践的有关知识 能力考查：调动和运用知识、描述和阐述事物、论证和探究问题 核心素养：政治认同、科学精神、公共参与 【详解】本题属于开放类主观题，要求考生围绕“空想社会主义只能是空想，只有马克思主义才可以从理论、运动到实践、制度”撰写一篇短评。需要结合材料与设问要求，调动教材“科学社会主义的理论与实践”的知识，联系史实分析作答。具体可从空想社会主义的局限性、科学社会主义的诞生的意义，社会主义从一国实践到多国实践的历史性飞跃等角度去分析，本题答案不固定，考生只要能围绕主题作答，言之有理即可。 答案第6页（共7页） 答案第1页（共7页） 学科网（北京）股份有限公司 $