第三章 中国的自然资源（复习课件）地理新教材人教版八年级上册

单元复习目标 单元知识图谱 考点串讲 重难点剖析 针对训练 第三章 中国的自然资源 人教版 2 026 单元复习目标 运用地图和相关资料，描述中国水资源、土地资源、矿产资源和海洋资源等自然资源的主要特征，举例说明自然资源与人们生产生活的关系，认识开发、利用、保护自然资源的重要意义。 单元复习目标 单元复习目标 单元知识图谱 单元复习目标 单元知识图谱 单元复习目标 单元知识图谱 考点1：我国土地资源的基本国情 我国土地资源的基本国情——人多地少 陆地国土面积世界第三 单元复习目标 单元知识图谱 考点串讲 我国仍保留部分通常难以利用的土地资源，如沙漠、戈壁等。 难以利用土地 沙漠 戈壁 考点2：我国土地利用类型 难以利用土地 可利用土地 单元复习目标 单元知识图谱 考点串讲 考点2：我国土地利用类型 我国可利用的土地资源约占土地总面积的5/6，分为8种利用类型。 可利用土地 可利用土地 类型多样的土地资源提供了我国社会经济发展所需的农业用地、建设用地和生态用地等。 单元复习目标 单元知识图谱 考点串讲 农业用地 耕地 园地 草地 建设用地 城镇村及工矿 用地 交通运输用地 水域及水利设施用地 草地 考点2：我国土地利用类型 单元复习目标 单元知识图谱 考点串讲 生态用地 湿地 林地 湿地 1% 林地 占比最多 考点2：我国土地利用类型 单元复习目标 单元知识图谱 考点串讲 考点3：中国土地资源分布不均 图3.4 中国主要耕地的分布 中国干湿区划分 土地利用类型 产业利用 干湿地区 地形类型 耕地 农业 东部湿润、半湿润区 东部平原和低山丘陵区 中国地形区 分布不均——耕地的分布 单元复习目标 单元知识图谱 考点串讲 考点3：中国土地资源分布不均 水田的分布 旱地的分布 我国水田和旱地的分界线是：秦岭—淮河线 北方平原广阔，降水偏少，气温略低 南方气候湿热多雨 耕地类型 单元复习目标 单元知识图谱 考点串讲 在土地资源利用类型中，耕地是人们赖以生存和发展的根本。“民以食为天”，我们食用的粮食、蔬菜、油、糖等主要产自耕地。 我国人均耕地面积不到0.1公顷，仅为世界人均水平的1/4。 我国农耕历史悠久，适宜耕作的土地基本开垦殆尽，未来可用于开垦的土地数量少，质量低、开发难度大。 单元复习目标 单元知识图谱 考点串讲 考点3：中国土地资源分布不均 图3.5 中国主要林地分布 中国干湿区划分 土地利用类型 产业利用 干湿地区 地形类型 林地 林业 东部湿润、半湿润区 山区 中国地形区 东北林区 东南林区 西南林区 分布不均——林地的分布 单元复习目标 单元知识图谱 考点串讲 考点3：中国土地资源分布不均 图3.5 中国主要草地分布 中国干湿区划分 土地利用类型 产业利用 干湿地区 地形区 草地 畜牧业 西部干旱、半干旱区 高原、山地 中国地形区 分布不均——草地的分布 单元复习目标 单元知识图谱 考点串讲 宜草则草：高山气温低，山地下部降水少，适宜放牧。 宜耕则耕：山前、河道两侧的绿洲，地形平缓， 水源 丰富，土壤肥沃，适宜耕作。 宜湿则湿：河湖水域及周边低地宜留作湿地，发挥其生态价值。 宜林则林：山地降水 较多，坡度较大，适宜发展林业。 宜沙则沙：沙漠、戈壁自然环境恶劣、生态脆弱，不宜大规模改造。 考点4：如何合理利用土地 单元复习目标 单元知识图谱 考点串讲 考点4：如何合理利用土地 保护生态用地。划定生态保护红线，确保永久生态用地功能不降低、面积不减少、性质不改变。 保护耕地。严守18亿亩(即1.2亿公顷）耕地红线，其中，永久基本农田不得擅自占用或者改变其用途。 规范城镇用地。划定城镇开发边界，防止城镇无序蔓延。 单元复习目标 单元知识图谱 考点串讲 考点5：我国水资源特点 广义上来说，水资源是指地球上所有的气态、液态和固态天然水。 狭义上的水资源是指便于人类利用的淡水。 通常，可用河流径流总量表示一个国家或地区水资源的多少。 河流径流量的多少取决于降水量的多少。 我国水资源总量位居世界第六位，但人均水资源仅为世界平均水平的 1/4。 冰川 河流 湖泊 地下水 单元复习目标 单元知识图谱 考点串讲 图3.9 中国主要河流径流量分布示意 图2.8 中国年降水量的分布 丰 缺 降水空间分布不均 水资源南丰北缺 考点5：我国水资源时空分布特点 我国水资源的空间分布特点 单元复习目标 单元知识图谱 考点串讲 考点5：我国水资源时空分布特点 图3.9 中国主要河流径流量分布示意 地少水多 南方 80% 北方20% 水资源占比 土地资源占比 南方 40% 北方60% 地多水少 北方 南方 我国南北方水资源和土地资源的分配关系 单元复习目标 单元知识图谱 考点串讲 销售额 南方 北方 0.4 0.6 降水丰沛 → 河流丰水期，水资源丰富 降水稀少 → 河流枯水期，北方部分河流干涸，水资源不足 夏秋 冬春 黄河丰水期 图3.10 1956—2020年全国水资源总量变化 水资源总量的 年际变化大 考点5：我国水资源时空分布特点 我国水资源时间分配特点 单元复习目标 单元知识图谱 考点串讲 考点5：我国水资源时空分布特点 农业生产不稳定 黄河夏季汛期河水淹没滩区农田 冬春枯水期，黄河流域麦田春旱 水旱灾害频繁 水资源年际变化大对我国造成的影响 单元复习目标 单元知识图谱 考点串讲 考点6：缓解水资源短缺的措施 ① 建设节水型社会，生产生活节约用水 ② 防治水污染，缓解缺水问题 改变灌溉方式，废弃大水漫灌、自 流灌溉，推广喷灌、滴灌技术 改变作物品种，种植耐旱、耗水量 小的作物 减少农药、化肥的使用 农业 农田喷灌航拍图 单元复习目标 单元知识图谱 考点串讲 考点6：缓解水资源短缺的措施 工业用水重复使用、循环使用 降低生产耗水，提高利用效率 污水处理，达标排放 工业 城市污水处理厂 生活用水一水多用 推广节水用具 少使用洗涤剂和清洁剂 生活 淘米水浇花 单元复习目标 单元知识图谱 考点串讲 考点7：水资源时空分布不均采取的措施 水资源时间分布不均 兴建水库 解决水资源季节、年际变化大 水库原理 功能 目的 洪水蓄水，枯水放水 调节水资源时间分配；防洪、发电 单元复习目标 单元知识图谱 考点串讲 考点7：水资源时空分布不均采取的措施 水资源空间分布不均 跨流域调水 目的 解决水资源地区分布不均，协调水资源与人口、经济、社会发展 代表工程 南水北调（我国跨流域调水骨干工程） 单元复习目标 单元知识图谱 考点串讲 考点8：南水北调工程概况 图3.14 南水北调工程线路示意 从长江下游扬州江都抽引长江水，主要利用京杭运河输送，北达山东河北与天津。 目前从丹江口水库引水，沿线开挖渠道，自流北上，北达北京、天津。 计划把长江上游的水引入黄河，补充西北地区的水资源。 东线工程 中线工程 西线方案 单元复习目标 单元知识图谱 考点串讲 优点 缺点 东线 中线 西线 输水线路最短、 水质最好 地形复杂，工程难度最大 地势南高北低，水可自流。水质较好。 需开挖输水渠道，工程量大 利用京杭运河输水，工程量小；可调水量大 从水量、水质、工程量、施工难度等角度分析南水北调三条线路的优点及缺点。 流经人口密集区，水质较差 西线工程耗资巨大，建设成本高；目前一直处于前期方案论证阶段，没有正式开工。 考点8：南水北调工程概况 单元复习目标 单元知识图谱 考点串讲 考点9：我国能源矿产的分布特点 我国矿产资源分布图 不同种类的矿产资源储量、质量和空间分布的差异非常显著。 单元复习目标 单元知识图谱 考点串讲 图3.15 各省级行政区可开采煤炭储量的全国占比（2021年） 图3.16 中国已探明大型油气田盆地的分布 北多南少、西多东少 我国能源矿产的空间分布特点 考点9：我国能源矿产的分布特点 单元复习目标 单元知识图谱 考点串讲 金属矿产是工业生产的 “粮食”。我国铁矿资源储量排世界第四位，但贫矿多、富矿少。铜、铝土等储量较少。钨、锡、锑等储量居世界首位。 铁矿 铜 铝土 钨 锡 锑 金属矿产 铁矿资源 短缺金属 优势有色金属 考点10：我国金属矿产的分布特点 单元复习目标 单元知识图谱 考点串讲 图3.17 三稀矿产在现代高科技产业中的用途举例 是航空航天、 电子信息等现代高科技产业不可或缺的“维生素”。 三稀矿产 在自然界中，三稀矿产的含量少且难以开采。我国的稀土、锂、镓、铟等三稀矿产储量居世界首位，但有些三稀矿产资源储量严重不足，如锆等。 考点10：我国金属矿产的特点 单元复习目标 单元知识图谱 考点串讲 问题 有而不够、有而不优 但是作为世界最大的制造业国家，我国只有少数种类矿产资源的储量和生产量能够满足需求，大多数矿产需要从国外进口。 例如，石油、铜、铁、铝土、锂等矿产的进口量已占消费量的 60% 以上，镍、铌、铬等矿产几乎全部依赖进口。 考点11：我国矿产资源存在的问题及对策 单元复习目标 单元知识图谱 考点串讲 图3.19 2000年以来进口铁矿石在我国钢铁生产原料来源占比的变化 我国钢铁量快速增加，但自产铁矿石在钢铁生产原料来源中占比缺在快速下降，进口铁矿石的占比快速上升，对外依存度不断攀升。 问题 产消耗量大，进口量多 考点11：我国矿产资源存在的问题及对策 单元复习目标 单元知识图谱 考点串讲 考点11：我国矿产资源存在的问题及对策 对策 加强国内矿产资源勘探 野外地质勘探钻井现场，地质人员开展找矿勘查 绿色智能化矿山，采用现代化开采工艺，集约开发、提升矿产利用 废旧金属再生处理车间，回收废钢铁重新作为工业原料 提高资源利用效率 加大资源的循环利用 单元复习目标 单元知识图谱 考点串讲 考点12：海洋资源的开发 海鲜—海洋生物资源 海盐—海洋化学资源 石油—海洋矿产资源 海运—海洋空间资源 海洋中有哪些资源？ 单元复习目标 单元知识图谱 考点串讲 黄渤海渔场 舟山渔场 南海沿海渔场 北部湾渔场 考点12：海洋资源的开发 我国最大渔场——舟山渔场 单元复习目标 单元知识图谱 考点串讲 考点12：海洋资源的开发 渔场分布在水深不足 200 米的大陆架附近 温度适宜 光照充足 河流携带营养 盐类和有机质 浮游生物等 饵料丰富 四大渔场 渔场的形成原因 单元复习目标 单元知识图谱 考点串讲 长芦盐场 布袋盐场 莺歌海盐场 淮北盐场 总结：盐场的形成条件 气候条件：降水少，多晴天（北方雨季短；位于背风坡） 气温较高，蒸发旺盛 地形条件：海滩、滩涂面积广阔，地形平坦，利于晒盐 考点12：海洋资源的开发 我国最大盐场——长芦盐厂 单元复习目标 单元知识图谱 考点串讲 考点12：海洋资源的开发 “深海一号”大气田的水下作业现场 海上钻井平台 我国已探明并开采的海洋石油和天然气集中分布在渤海和南海北部的大陆架。 海洋石油的年产量约占全国石油生产量的 1/4。 我国海上风电、潮汐能等清洁能源的开发利用正在快速增长。 风能 潮汐能 单元复习目标 单元知识图谱 考点串讲 考点：海洋交通运输 环渤海港口群 长江三角洲港口群 东南沿海港口群 珠江三角洲港口群 西南沿海港口群 目前，我国的进出口货物近95%是由海运完成的，其中大部分货物运输经过南海。 我国沿海港口众多，形成环渤海、长江三角洲、东南沿海、珠江三角洲、西南沿海五大港口群。 这些港口群成为全球国际贸易和运输体系中的物流基地。目前，我国港口货物吞吐量位居世界首位。 单元复习目标 单元知识图谱 考点串讲 考点13：从利用近海到开发远洋 近海地区 需要注重生态保护，非必要不要开发 优化近海海洋资源的综合利用，大力 发展生态友好型海洋牧场，以及近海风力发电、潮汐发电等 深海地区 重点加强油气资源等矿产资源的勘探与开发   加强深海油气资源开发。我国海上 油气资源前景广阔，南海的天然气约50% 蕴藏在深海海域。 远洋地区 适度利用远洋渔业资源和海底矿产资源 开发世界大洋海底矿区 问题：我国海发利用活动主要分布在近海,但过度开发利用已导致近海资源锐减、环境压力增大等问题,如今正从近海走向远洋、从浅海走向深海。 单元复习目标 单元知识图谱 考点串讲 1.土地利用类型分布差异 土地利用类型 方位 地形类型 干湿区 耕地 旱地 水田 草地 林地 难以利用土地 湿润区 干旱、半干旱区 干旱、半干旱区 东部秦岭—淮河以南 东北、西南、东南 西部、北部 西部 高原、山地 山地、丘陵 高原、山地 东部秦岭—淮河以北 平原、盆地、丘陵 湿润区 平原、丘陵 半湿润区 单元复习目标 单元知识图谱 考点串讲 重难点剖析 水资源时空分布特点 原因分析 降水量 河流径流量 地区分布不均 东多西少 东部为季风区，降水多，西部为非季风区，降水少 河流数量东部多于西部，因此径流量东部多于西部 南多北少 按照季风进退规律，南方的雨季长于北方，降水南方多于北方 河流数量南部多于北部，因此径流量南部多于北部 时间分配不均 夏秋多、冬春少 我国的降水主要是由夏季风带来的，降水主要集中在夏秋季节，河流径流量也主要集中在夏秋季节 年际变化大 由于不同年份夏季风的强弱不同，进退早晚不同，导致我国降水量有的年份偏多，有的年份偏少，使河流径流量的年际变化也很大 2.我国水资源时空分布不均的原因 单元复习目标 单元知识图谱 考点串讲 重难点剖析 3.华北地区的缺水原因 （1）自然原因：①温带季风气候，降雨季节和年际变化大；②华北地区雨季较短，降水偏少。 （2）人为原因： ①人口密集，经济发达，生产生活需求量大； ②水资源受到污染； ③水资源浪费严重 ； ④水土资源配合不协调。 单元复习目标 单元知识图谱 考点串讲 重难点剖析 4.解决水资源问题的措施 单元复习目标 单元知识图谱 考点串讲 重难点剖析 南水北调 路线 目的 优点 缺点 西线工程 从长江上游的通天河、雅砻江、大渡河引水入黄河。 解决西北地区的缺水问题。 线路短，水质好。 地形复杂 ，地势起伏大，工程难度大。 中线工程 从汉江上游的丹江口水库引水，跨长江、淮河、黄河、海河四大流域，经郑州、石家庄等市，一直流向北京、天津。 解决华北地区的缺水问题。 地势南高北低，可自流，水质好。 线路长，地势起伏大，工程量大。 东线工程 从扬州附近抽引长江水，沿着京杭运河北上，其主体在山东西部穿过黄河，进入河北再抵达北京、天津。 解决华北地区的缺水问题。 利用现有河道，工程量小，成本较低。 水质较差，能耗高。 5.南水北调 单元复习目标 单元知识图谱 考点串讲 重难点剖析 能源矿产 我国集中分布地区 空间分布 煤炭 山西、陕西、内蒙古等地 北多南少、东多西少 石油 黑龙江、山东、陕西、甘肃、新疆等地 北多南少 天然气 新疆、陕西、四川等地 北多南少 6.我国能源矿产的分布 单元复习目标 单元知识图谱 考点串讲 重难点剖析 寒暖流交汇处 大陆架浅海区 海水发生搅动 沿岸有河流径流流入 带来大量营养物质 海水浅、阳光充足 浮 游 生 物 繁 盛 渔 场 形 成 饵 料 丰 富 舟山渔场的形成条件： ①东海大陆架宽广，光照充足，水温适宜 ②暖流和寒流在此交汇，海水发生搅动 ③长江水流入，带来大量营养物质，浮游生物大量繁殖，饵料丰富，鱼类数量增多，渔场形成。 7.渔场的形成条件 单元复习目标 单元知识图谱 考点串讲 重难点剖析 8.盐场选址的条件 （1）盐度较大，且水质较好的海水 （2）降水量较少、蒸发量较大的气候 （3）有广阔、平坦的泥质滩涂 单元复习目标 单元知识图谱 考点串讲 重难点剖析 盐场名称 地理位置 形成条件 气候条件 地形条件 长芦盐场 苏北盐场 布袋盐场 莺歌海盐场 渤海西岸 淮河以北黄海西岸 台湾岛西部沿海 海南岛西部沿海 地处北方，雨季短，降水较少，晴天多，气温高，蒸发旺盛。 纬度低，气温高，位于背风坡，降水较少，日照充足，蒸发旺盛。 滩涂面积广大 8.盐场选址的条件 单元复习目标 单元知识图谱 考点串讲 重难点剖析 习近平总书记指出：“耕地是粮食生产的命根子，是中华民族永续发展的根基。”并反复强调：“要像保护大熊猫那样保护耕地，严防死守18亿亩耕地红线”。下图为我国人均农业用地面积与世界的比较图。读图，完成下面小题。 1.图中可直接反映出我国（   ） A．耕地资源总量少 B．草地资源约占世界一半 C．林地资源丰富 D．人均农业用地远低于世界平均水平 2.下列有关我国土地资源现状叙述，正确的是（   ） ①土地类型齐全，耕地比重大              ②山地多，平原少 ③草地主要分布在西部干旱、半干旱区         ④牧区主要分布在我国东部季风区 A．①② B．②③ C．③④ D．①④ D B 单元复习目标 单元知识图谱 考点串讲 重难点剖析 针对训练 读下面一组表现“耕地危机”的漫画，完成下面小题。 3．四幅漫画与其反映的问题对应正确的是（   ） A．甲——乱占耕地 B．乙——弃耕增多 C．丙——耕地退化 D．丁——耕地污染 4．针对漫画丙反映的问题，应采取的措施是（   ） A．建立污水处理厂，污水处理达标后排放 B．严格控制建设用地乱占耕地 C．集中耕地，推广大规模机械化耕作 D．加强生态保护，退耕还林还草 D B 单元复习目标 单元知识图谱 考点串讲 重难点剖析 针对训练 来自湖北丹江口水库的“小水滴”和家人们手牵着手一路奔涌向北，“千里驰援”京津冀地区。下图为京津冀的地区生产总值、人口、耕地面积、水资源总量、土地面积占全国的比重示意图。据此完成下面小题。 5.北京人民每3杯水中，有2杯来自“小水滴”的家乡，说明我国水资源（   ） A．东多西少 B．夏秋多冬春少 C．年际变化大 D．南丰北缺 6．“小水滴”来到京津冀地区可以（   ） A．调节水资源时间分配 B．推进水资源与当地人口、经济、社会协调发展 C．有效治理水资源污染 D．加快建设节水型社会，促进水资源的高效利用 D B 单元复习目标 单元知识图谱 考点串讲 重难点剖析 针对训练 2025年3月22—28日是“中国水周”，我校初一年级在此期间开展“解密水迹，智造蓝图”的地理学科实践活动。下图为我国水资源空间分布图，据此完成下面小题。 7．同学们从上图“解密水迹”可知，我国水资源的空间分布规律是（   ） A．东多西少，南多北少 B．西多东少，北多南少 C．夏秋多，冬春少 D．夏秋少，冬春多 8．下列同学们调查的中国主要水利工程中，可以缓解华北平原缺水问题的是（   ） A．南水北调工程 B．长江三峡工程 C．都江堰水利工程 D．西安污水处理工程 A A 单元复习目标 单元知识图谱 考点串讲 重难点剖析 针对训练 稀土是重要战略资源也是一种非可再生资源，是支撑新能源、电子信息、航空航天等制造业发展的关键战略资源。2020年我国对稀土矿实行开采总量控制。下图示意我国稀土产地比重分布。完成下面小题。 9．我国稀土资源分布特征是（   ） A．南方地区丰富，以轻稀土为主B．南方地区丰富，以重稀土为主 C．北方地区丰富，以轻稀土为主D．北方地区丰富，以重稀土为主10．保障我国稀土资源安全的措施是（   ） A．加大稀土出口量 B．推行资源低效开采 C．统筹开发与保护 D．放宽开采准入制度 C C 单元复习目标 单元知识图谱 考点串讲 重难点剖析 针对训练 读下侧我国主要盐场分布图，完成下面小题。 11.长芦盐场濒临的海域是（   ） A．渤海 B．黄海 C．东海 D．南海 12．我国海洋资源丰富多样。下列不属于海洋资源的是（   ） A．海盐 B．沿海农田 C．海洋矿产 D．海洋渔场 13.保护海洋生态环境，促进海洋渔业可持续发展。下列做法不正确的是（   ） A．实行休渔制度 B．合理开采石油 C．合理开发海上风电 D．污水直接排放入海 A B D 单元复习目标 单元知识图谱 考点串讲 重难点剖析 针对训练 $