第12课《短文二篇——答谢中书书》课件 2026—2027学年统编版语文八年级上册

山水风云皆入画，林木花鸟总关情。自古以来文人墨客都喜欢游山玩水，各种美景经常出现在读书人的笔下。今天，我们要走进的这篇文章，被称为是一幅“清丽的山水画”，又是一首“流动的山水诗”，既像画又是诗，那会是一篇怎么样的文章呢？ 《答谢中书书》 陶弘景 《答/谢中书/书》 答：回复。 谢中书即谢征，字元度，夏阳（今河南太康）人，曾任中书，故称“谢中书”。 书，书信，一种应用性文体，多记事陈情。 《答/谢中书/书》是作者写给谢中书的一封谈江南山水之美的信。 朗读——把握节奏，二二停顿 山川/之美，古来/共谈。高峰/入云，清流/见底。两岸/石壁，五色/交辉。青林/翠竹，四时/俱备。晓雾/将歇，猿鸟/乱鸣；夕日/欲颓，沉鳞/竞跃。实是/欲界之仙都。自/康乐以来，未复有/能与/其奇者。 知识链接 骈句，指的是以四、六句式为主，两两相对，结构相似、内容相关、行文相邻、字数相等的两句话，跟对偶相似，只是不像对偶那样在音韵上有严格的要求。 散句，则是相对于骈句而言，长短不一富有变化的句子。也可以说，骈句以外的句子都是散句。 词语解释 1、两岸石壁，五色交辉 2、青林翠竹，四时俱备 3、晓雾将歇，猿鸟乱鸣 4、夕日欲颓，沉鳞竞跃 5、实是欲界之仙都 6、未有能与其奇者 （石壁色彩斑斓，交相辉映 ） （四季） （消散） （颓，坠落） 指水中潜游的鱼 （人间仙境） （参与，指欣赏） （都） （此起彼伏地鸣叫） 课文翻译（一） 山川之美，古来共谈。 高峰入云，清流见底。 两岸石壁，五色交辉。 青林翠竹，四时俱备。 山川景色的美丽，自古以来就是人们共同谈论的。 巍峨的山峰耸入云霄，明净的溪流清澈见底。 两岸的石壁色彩斑斓，交相辉映。 青葱的树木，碧绿的竹子，四季长存。 课文翻译（二） 晓雾将歇，猿鸟乱鸣。 夕日欲颓，沉鳞竞跃。 实是欲界之仙都。 自康乐以来，未复有能与其奇者。 清晨的薄雾将要消散的时候，传来猿猴鸟儿此起彼伏的鸣叫声。 傍晚的夕阳将要落山的时候，潜游在水中的鱼儿争相跳跃。 这里实在是人间的仙境啊。 自从谢灵运以来，就再也没有人能够欣赏这种奇丽的景色了。 品味探究 这篇文章是一幅清丽的山水画，大家在文中找一个字来概括它所描绘景色的特点？ “山川之美，古来共谈”在文中的作用？ 统领全文，引起下文的写景、抒情。 其一：山水相映之美。 其二：角度变化之美 其三：色彩配合之美。 其四：晨昏变化之美。 其五：动静相衬之美。 这里有山水相映之美，你看，山的峻峭，水的明丽。水的动势给山增加了活力，山的倒影给水铺上了异彩，二者相映成趣。 这里有角度变化之美,先仰视“高峰入云”再俯视“清流见底”，又平看“两岸石壁”“青林翠竹”，次第井然。 13 这里有色彩配合之美，你看，两岸石壁，五色交辉；青林翠竹，四时俱备，蓝天作背景，绿水为衬托，绚丽动人，美不胜收。 这里有晨昏变化之美，你看，清晨白雾缭绕，似烟似缕，猿啼鸟鸣生机勃勃；傍晚红日西沉，山色苍茫，飞鸟归林，猿猴息树，游鱼跃水。 这里有动静相衬之美，你看，高峰为静，流水为动（形体）；林青竹翠为静，五色交辉为动（光色）；日出雾歇为静，猿鸟乱鸣为动；日落山暝为静，游鱼跃水为动（声响）。 思想感情 最能体现作者思想感情的语句是什么？体现了作者怎样的思想感情？ 表达了作者沉醉山水的愉悦之情、能够和古今山水知音共赏美景的自豪之感。 “实是欲界之仙都。自康乐来，未复有能与其奇者。” 能够看到如此生机勃勃的山川的确值得自豪，但古往今来，为什么作者认为只有自己和谢灵运才能看到这一切呢？ 自康乐以来，未复有能与其奇者。 在永嘉做太守，竟然“肆意游遨，遍历诸县，动逾旬朔。民间听讼，不复关怀”； 在朝廷做秘书监，天子眼皮底下，他也竟然“出郭游行，或一日百六七十里，经旬不归。既无表闻 ，又不请急（假）”； 在老家赋闲，他带着百多位义故门生加仆从，“寻山陟岭，必造幽峻，岩嶂千重，莫不备尽”； 他曾从始宁南山出发，“伐木开径，直至临海”，把临海太守王琇吓了一大跳，以为来了一群山贼。他就这样毫无节制，“游娱宴集，以夜续昼”。 （以上引文皆出自《宋书·谢灵运传》） 谢灵运 陶弘景――被称为“山中宰相”。 “山中宰相”――齐高帝曾经召他进宫陪伴太子读书。后来，陶弘景远离尘世，隐居句曲山。他精通阴阳五行、山川地理、天文气象。梁武帝继位后，他“礼聘不出”。因此，每逢有凶吉、祭祀、征讨大事，朝廷都要派人进山向他请教，故称他为“山中宰相”。 陶弘景为人，《梁书·处士传》称：“圆通谦谨，出处冥会，心如明镜，遇物便了。” 20 文章结尾说：“自康乐以来，未复有能与其奇者。” 这句话中有什么言外之意？ 21jycn.com 表达了作者要像谢灵运那样，陶情怡乐于这美妙的山水之中，抒发了归隐林泉的终身志趣。 高峰入云，清流见底 两岸石壁，五色交辉 青林翠竹，四时俱备 一、总写。山川之美 古来共谈。 二、分写 四季之景 晓雾将歇，猿鸟乱鸣 夕日欲颓，沉鳞竞跃 三、总写 抒怀 欲界之仙都 未复有能与其奇者 晨昏之景 表达了作者沉醉于山水的愉悦之情和能够和古今山水知音比肩的自豪之感。 山川之美，古来共谈。 高峰入云 高峰入云 清流见底 两岸石壁，五色交辉 青林翠竹，四时俱备 晓雾将歇，猿鸟乱鸣 夕日欲颓，沉鳞竞跃 实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。 1、统领全文的句子是 2、运用仰观俯察两种视角，写白云高山流水三重风物的对偶句是 “ ”。（表现山水相映之美） 3、讲究色彩搭配，表现一年之美，呈现出一派绚烂辉煌的气象景象的对偶句是 4、将听觉、视觉结合，由静入动，表现一日之美，传达了生命气息的对偶句是 5、文中最能体现作者思想感情的议论句是 两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。 山川之美，古来共谈 高峰入云，清流见底 晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。 实是欲界之仙都，自康乐以来，未复有能与其奇者。 课内精读 答谢中书书 山川之美，古来共谈。高峰入云,清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹!四时俱备。晓雾将歇!猿鸟乱鸣;夕阳欲颓,沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。 1． 用现代汉语翻译文中画横线的句子。 2． 这篇短文文题的意思是：__________ 3． 这篇短文的内容可用文中的一个短语来概括：__________。 4． 简答。 (1)文中描绘了哪些景物? (2)短文采用的是什么结构形式? 这里实在是人间的仙境啊。自从南朝的谢灵运以来，就再也没有人能够欣赏这种奇丽景色了 回谢中书的信 欲界之仙都 峰、流、壁、林、竹、雾、猿、鸟、夕日、沉鳞等景物 总分总 5、“高峰入云，清流见底”表现了     之美。 6、“两岸石壁，五色交辉”表现了 之美。 7、“晓雾将歇，猿鸟乱鸣，夕日欲颓，沉鳞竞跃”表现了 之美。 8、找出文中的议论句，说说其作用。 山水相映 色彩配合 晨昏变化 最后一句。画龙点睛，揭示主旨。 说明能够欣赏山水之美的人很少。 文章结尾说：“自康乐以来，未复有能与其奇者。”小组合作讨论，这句话中有什么言外之意？ 结尾一句，含有三层言外之意： 其一，康乐是“能与其奇者',表现出作者对谢灵运的钦慕； 其二，自谢灵运以后，不再有人能”与其奇“，惋惜世人对秀美山水的无动于衷； 其三，”我“是继谢灵运之后又一“与其奇者”，为自己的审美情趣而自许，期于谢公比肩之意溢于言表。 21jycn.com Lavf57.71.100 $