经济学导论 《经济学基础》（福建科学技术出版社）单元过关卷（原卷版+解析版）

《经济学基础》（福建科学技术出版社） 经济学导论 时间：60分钟 总分：100分 班级______________ 姓名______________ 学号______________ 成绩____ 一、单项选择题（本大题共15小题，每题2分，共30分） 1. 经济学的产生源于人类社会中的（ ）。 A. 资源分布的不均衡 B. 欲望无限性与资源有限性之间的矛盾 C. 政府干预的缺失 D. 市场竞争的加剧 【答案】B 【解析】稀缺性产生于人类欲望的无限性与资源的有限性这一矛盾，经济学正产生于稀缺性的存在。 2. 经济学是一门研究如何将有限资源进行（ ）的社会科学。 A. 快速消耗 B. 集中垄断 C. 合理配置 D. 平均分配 【答案】C 【解析】经济学研究怎样使用相对有限的生产资源满足无限多样化的需要，即资源的合理配置。 3. 经济学上所说的稀缺性，强调的是资源的（ ）。 A. 相对有限性 B. 绝对数量的稀少 C. 分布的不均衡 D. 不可再生性 【答案】A 【解析】稀缺性强调的不是资源绝对数量的多少，而是相对于无限欲望而言的有限性，是相对稀缺。 4. “生产什么、如何生产、为谁生产”属于（ ）所要回答的基本问题。 A. 经济发展 B. 资源配置 C. 经济增长 D. 资源利用 【答案】B 【解析】资源配置包括生产什么、如何生产、为谁生产三个基本问题，任何社会都必须面对。 5. 微观经济学以（ ）为研究对象，说明价格机制如何解决社会的资源配置问题。 A. 整个国民经济 B. 政府部门 C. 国际市场 D. 单个经济单位 【答案】D 【解析】微观经济学以单个经济单位（家庭与企业）为研究对象，研究其经济行为和相应经济变量。 6. 在市场经济体制下，生产什么、如何生产与为谁生产主要通过（ ）来调节。 A. 中央计划 B. 企业协商 C. 市场价格 D. 国际组织 【答案】C 【解析】市场经济体制通过价格的调节与刺激决定三大基本问题，实现资源的优化配置和充分利用。 7. 赵晴把自有店面用于经营花店，因而放弃了每年2万元的店面租金。这2万元属于她经营花店的（ ）。 A. 机会成本 B. 实际支出 C. 现实收益 D. 账面亏损 【答案】A 【解析】机会成本是指因选择而放弃的其他机会所产生的收益，放弃的店面租金即属此类。 8. 宋宇周末只能参加一项活动：做家教可收入120元，去餐馆帮工可收入100元，参加技能培训可获价值80元的课程券。若他选择做家教，其机会成本是（ ）。 A. 120元 B. 80元 C. 100元 D. 180元 【答案】C 【解析】机会成本是放弃的用途中收益最高者，餐馆帮工的100元高于培训课程的80元。 9. 张亮开办社区书屋，方便了附近学生借阅，自己同时获得稳定收入。这一现象说明（ ）。 A. 自私必然导致损人利己 B. 自私是利己，但不一定损人 C. 理性的选择总是正确无误 D. 利他行为没有代价 【答案】B 【解析】追求个人利益的同时也可能增进他人利益；要达成利己目标，代价最小的方法可能就是利他。 10. 经济学研究造成资源闲置的原因并寻求改进办法，使实际国民收入接近潜在国民收入，这属于（ ）。 A. 资源配置 B. 市场调节 C. 价格决定 D. 资源利用 【答案】D 【解析】研究稀缺资源为何得不到充分利用及其改进途径，使实际国民收入接近潜在国民收入，属于资源利用。 11. 重商主义者认为，一国增加财富的唯一方法是（ ）。 A. 增加税收 B. 发展农业 C. 扩大出口、限制进口 D. 引进先进技术 【答案】C 【解析】重商主义认为金银形态的货币是财富的唯一形态，一国财富来自对外贸易，故主张扩大出口、限制进口。 12. 1936年，凯恩斯出版的（ ）从总需求的角度分析国民收入，标志着当代宏观经济学的形成。 A. 《就业、利息和货币通论》 B. 《国民财富的性质和原因的研究》 C. 《经济学原理》 D. 《赋税论》 【答案】A 【解析】1936年凯恩斯出版《就业、利息和货币通论》，用有效需求不足解释失业存在的原因，主张国家干预经济。 13. 1890年出版《经济学原理》、以均衡价格论为核心建立完整经济学体系的经济学家是（ ）。 A. 门格尔 B. 杰文斯 C. 瓦尔拉斯 D. 马歇尔 【答案】D 【解析】马歇尔1890年出版《经济学原理》，综合各种经济理论，奠定了现代微观经济学的理论基础。 14. 宏观经济学以（ ）为最基本的总量，据以研究社会资源的充分利用问题。 A. 货币供给量 B. 价格水平 C. 国民收入 D. 国际收支 【答案】C 【解析】宏观经济学把国民收入作为最基本的总量，以国民收入的决定为中心研究资源利用问题。 15. 在微观经济学中，节约对单个消费者而言是正确的选择，但从总需求角度看，节约可能不利于经济发展。这主要说明（ ）。 A. 微观中正确的理论在宏观中不一定正确 B. 宏观经济学的研究结论不可信 C. 节约在任何情况下都是错误的 D. 二者的研究对象完全相同 【答案】A 【解析】微观与宏观在假设前提、研究对象等方面存在明显区别，很多微观中正确的理论在宏观中不一定正确。 二、多项选择题（本大题共5小题，每题2分，共10分） 16. 人类社会在资源配置中必须回答的基本问题包括（ ）。 A. 生产什么 B. 如何生产 C. 为谁生产 D. 为何生产 【答案】ABC 【解析】资源配置包括生产什么、如何生产、为谁生产三个基本问题，分别决定产品的种类、生产的方式和成果的分配。 17. 下列经济现象中，属于宏观经济学研究范围的有（ ）。 A. 一家奶茶店的定价策略 B. 一国国内生产总值的变动 C. 社会总体物价水平的走势 D. 失业率与通货膨胀的关系 【答案】BCD 【解析】宏观经济学以整个国民经济为对象，研究国内生产总值、物价水平、失业与通货膨胀等总量问题；单个店铺的定价属于微观研究范围。 18. 关于经济人假设的理解，正确的有（ ）。 A. 人们从事经济活动以追求自身最大经济利益为动机 B. 自私必然导致损人利己 C. 理性意味着人的选择总是正确无误 D. 最小代价既包括货币成本，也包括时间、精力等非货币成本 【答案】AD 【解析】经济人以最小代价追求最大利益，代价和收益均包括货币与非货币形式；自私不一定损人，理性也受认知局限而不等于总是正确。 19. 下列经济表述中，回答“应该怎样”问题的有（ ）。 A. 政府应该对生活必需品实行最高限价 B. 上月本市新建商品住宅价格环比下降1.2% C. 国家应加大对新能源汽车的消费补贴 D. 中国人民银行将一年期贷款利率下调了0.25个百分点 【答案】AC 【解析】A、C以价值判断为基础，回答“应该怎样”，属于规范分析；B、D只是描述客观事实，回答“是怎样”，属于实证分析。 20. 关于微观经济学与宏观经济学的联系，表述正确的有（ ）。 A. 二者相互补充，共同构成经济学的理论体系 B. 宏观经济学的总量分析以微观经济学的个量分析为基础 C. 二者的区分是绝对的，无法结合 D. 社会资源既要实现最优配置，又要得到充分利用 【答案】ABD 【解析】微观与宏观相辅相成、相互补充，宏观经济学的总量分析以微观经济学的个量分析为基础；二者的区分是相对的，严格地说只有一个经济学。 三、判断题（本大题共5小题，每题2分，共10分） 21. 亚当·斯密《国富论》的发表被视为经济学史上的第一次革命，它标志着现代经济学的产生。（ ） 【答案】√ 【解析】《国富论》的发表是对重商主义的革命，标志着现代经济学的产生。 22. 机会成本是会计学意义上实际支付的成本。（ ） 【答案】× 【解析】机会成本是纯粹的经济学概念，指因选择而放弃的其他机会所产生的收益，并非实际支付的成本。 23. 运用图表、曲线或模型表达经济思想时，需要注意其中所包含的假定以及各变量之间的因果关系。（ ） 【答案】√ 【解析】运用图表、曲线或模型时，须注意其假定、各变量之间的关联及因果关系，分清自变量与因变量。 24. 实证分析不带任何价值判断，只对经济现象、经济行为或经济活动及其发展趋势进行客观分析。（ ） 【答案】√ 【解析】实证分析凭借事实材料和数据得出规律性结论，描述经济“是什么”，不涉及价值判断。 25. 越是高层次、宏观性的问题，实证分析法的成分越多。（ ） 【答案】× 【解析】越是具体的问题，实证分析法的成分越多；越是高层次、宏观性的问题，规范分析法的成分越多。 四、名词解释（本大题共5小题，每题4分，共20分） 26. 稀缺性 【答案】相对于人类社会的无限欲望而言，经济物品或生产这些物品所需要的资源总是不足的，这种资源的相对有限性称为稀缺性。 27. 机会成本 【答案】是指因选择而放弃的其他机会所产生的收益，即为了得到某种东西所必须放弃的东西；资源有多种用途时，其机会成本是该资源用于其他用途所能获得的最高价值。 28. 微观经济学 【答案】以单个经济单位为研究对象，通过研究单个经济单位的经济行为和相应经济变量数值的决定，说明价格机制如何解决社会资源配置问题的经济学分支。 29. 宏观经济学 【答案】以整个国民经济为研究对象，通过研究经济中各有关总量的决定及变化，说明社会资源如何才能得到充分利用的经济学分支。 30. 规范分析法 【答案】以一定的价值判断为基础，提出分析和处理问题的标准，研究经济活动“应该是什么”以及社会经济问题应该怎样解决的分析方法。 五、简答题（本大题共4小题，每题5分，共20分） 31. 人类社会在资源配置中必须回答哪三个基本问题？请分别简要说明。 【答案】 ①生产什么：在诸多可能的物品和劳务之中，决定生产的种类和数量。 ②如何生产：决定由谁生产、使用何种资源以及采用何种生产技术。 ③为谁生产：决定谁来享用经济活动的成果，社会产品如何在不同的居民之间进行分配。 32. 简述资源利用包括的三个相关问题。 【答案】 ①如何实现充分就业：研究资源为什么得不到充分利用，使既定资源实现的产量达到最大而没有闲置和浪费。 ②如何实现经济增长：如何用既定的资源生产出更多的产品，实现经济的持续增长。 ③如何保持物价稳定：防止物价水平过低或持续过高，保持经济运行的稳定。 33. 简述微观经济学与宏观经济学的主要区别。 【答案】 ①研究对象不同：微观经济学研究单个经济单位，宏观经济学研究整个国民经济。 ②解决的问题不同：微观经济学解决资源配置问题，宏观经济学解决资源利用问题。 ③中心理论不同：微观经济学的中心是价格理论，宏观经济学的中心是国民收入决定理论。 ④研究方法不同：微观经济学采用个量分析，宏观经济学采用总量分析。 34. 为什么学习经济学有助于理解政府政策？ 【答案】 ①市场存在外部性、公共产品等情形，仅靠市场不能实现资源的有效配置，因此需要政府的调控和管理。 ②政府的政策选择既影响整个社会的资源配置效率，也影响每个公民的福利。 ③掌握经济学常识，有助于全面权衡政策的有利与不利后果，做出谨慎合理的判断。 六、案例分析题（本大题共1小题，共10分：2道单项选择题，每题2分；2道简答题，每题3分） 35. 资料：李文是电子商务专业的中职毕业生，同时收到三份工作邀请：家乡县城连锁超市的理货岗，月薪3200元并包住宿；杭州一家电商公司的客服岗，月薪4200元；一家餐饮企业的储备店长岗，月薪3800元含绩效奖金。父母希望她留在县城方便照顾家人，她本人更想去杭州积累电商行业经验。为此，李文查阅了近三年两个城市的房租与物价数据并整理成对比表，又请职业指导老师分析了两个岗位的晋升路径，最终选择了杭州的客服岗，一年后升任客服组长。 （1）李文查阅房租、物价数据并整理成对比表进行分析，采用的经济学分析方法是（ ）。（2分） A. 规范分析法 B. 实证分析法 C. 历史分析法 D. 科学抽象法 （2）父母“女儿应该留在县城工作”的主张属于（ ）。（2分） A. 规范表述 B. 实证表述 C. 个量分析 D. 总量分析 （3）结合材料，运用机会成本的知识，说明李文选择杭州客服岗的机会成本。（3分） （4）结合材料，说明李文的求职过程是如何体现“学习经济学有助于做出更好的决策”的。（3分） 【答案】 （1）B （2）A （3） ①机会成本是指因选择而放弃的其他机会中所能获得的最高收益。 ②李文放弃的岗位中，储备店长岗月薪3800元（含绩效）高于县城理货岗的3200元，其机会成本是放弃储备店长岗及相应的晋升机会。 ③她入职后获得晋升与行业经验，现实收益大于机会成本，说明这一决策是合理的。 （4） ①面对多个竞争性选择，她以事实和数据为依据进行比较分析，而非凭感觉决定。 ②她既权衡货币收入，也考虑行业经验、晋升空间等非货币收益，做出适合自身发展的取舍。 ③入职后获得晋升，说明理性分析提高了决策质量。 【解析】 （1）实证分析法凭借事实材料和数据给出判断，李文用房租、物价数据分析两个城市的实际状况，属于实证分析。 （2）“应该留在县城”以价值判断为基础，回答“应该怎样”的问题，属于规范表述。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $ 《经济学基础》（福建科学技术出版社） 经济学导论 时间：60分钟 总分：100分 班级______________ 姓名______________ 学号______________ 成绩____ 一、单项选择题（本大题共15小题，每题2分，共30分） 1. 经济学的产生源于人类社会中的（ ）。 A. 资源分布的不均衡 B. 欲望无限性与资源有限性之间的矛盾 C. 政府干预的缺失 D. 市场竞争的加剧 2. 经济学是一门研究如何将有限资源进行（ ）的社会科学。 A. 快速消耗 B. 集中垄断 C. 合理配置 D. 平均分配 3. 经济学上所说的稀缺性，强调的是资源的（ ）。 A. 相对有限性 B. 绝对数量的稀少 C. 分布的不均衡 D. 不可再生性 4. “生产什么、如何生产、为谁生产”属于（ ）所要回答的基本问题。 A. 经济发展 B. 资源配置 C. 经济增长 D. 资源利用 5. 微观经济学以（ ）为研究对象，说明价格机制如何解决社会的资源配置问题。 A. 整个国民经济 B. 政府部门 C. 国际市场 D. 单个经济单位 6. 在市场经济体制下，生产什么、如何生产与为谁生产主要通过（ ）来调节。 A. 中央计划 B. 企业协商 C. 市场价格 D. 国际组织 7. 赵晴把自有店面用于经营花店，因而放弃了每年2万元的店面租金。这2万元属于她经营花店的（ ）。 A. 机会成本 B. 实际支出 C. 现实收益 D. 账面亏损 8. 宋宇周末只能参加一项活动：做家教可收入120元，去餐馆帮工可收入100元，参加技能培训可获价值80元的课程券。若他选择做家教，其机会成本是（ ）。 A. 120元 B. 80元 C. 100元 D. 180元 9. 张亮开办社区书屋，方便了附近学生借阅，自己同时获得稳定收入。这一现象说明（ ）。 A. 自私必然导致损人利己 B. 自私是利己，但不一定损人 C. 理性的选择总是正确无误 D. 利他行为没有代价 10. 经济学研究造成资源闲置的原因并寻求改进办法，使实际国民收入接近潜在国民收入，这属于（ ）。 A. 资源配置 B. 市场调节 C. 价格决定 D. 资源利用 11. 重商主义者认为，一国增加财富的唯一方法是（ ）。 A. 增加税收 B. 发展农业 C. 扩大出口、限制进口 D. 引进先进技术 12. 1936年，凯恩斯出版的（ ）从总需求的角度分析国民收入，标志着当代宏观经济学的形成。 A. 《就业、利息和货币通论》 B. 《国民财富的性质和原因的研究》 C. 《经济学原理》 D. 《赋税论》 13. 1890年出版《经济学原理》、以均衡价格论为核心建立完整经济学体系的经济学家是（ ）。 A. 门格尔 B. 杰文斯 C. 瓦尔拉斯 D. 马歇尔 14. 宏观经济学以（ ）为最基本的总量，据以研究社会资源的充分利用问题。 A. 货币供给量 B. 价格水平 C. 国民收入 D. 国际收支 15. 在微观经济学中，节约对单个消费者而言是正确的选择，但从总需求角度看，节约可能不利于经济发展。这主要说明（ ）。 A. 微观中正确的理论在宏观中不一定正确 B. 宏观经济学的研究结论不可信 C. 节约在任何情况下都是错误的 D. 二者的研究对象完全相同 二、多项选择题（本大题共5小题，每题2分，共10分） 16. 人类社会在资源配置中必须回答的基本问题包括（ ）。 A. 生产什么 B. 如何生产 C. 为谁生产 D. 为何生产 17. 下列经济现象中，属于宏观经济学研究范围的有（ ）。 A. 一家奶茶店的定价策略 B. 一国国内生产总值的变动 C. 社会总体物价水平的走势 D. 失业率与通货膨胀的关系 18. 关于经济人假设的理解，正确的有（ ）。 A. 人们从事经济活动以追求自身最大经济利益为动机 B. 自私必然导致损人利己 C. 理性意味着人的选择总是正确无误 D. 最小代价既包括货币成本，也包括时间、精力等非货币成本 19. 下列经济表述中，回答“应该怎样”问题的有（ ）。 A. 政府应该对生活必需品实行最高限价 B. 上月本市新建商品住宅价格环比下降1.2% C. 国家应加大对新能源汽车的消费补贴 D. 中国人民银行将一年期贷款利率下调了0.25个百分点 20. 关于微观经济学与宏观经济学的联系，表述正确的有（ ）。 A. 二者相互补充，共同构成经济学的理论体系 B. 宏观经济学的总量分析以微观经济学的个量分析为基础 C. 二者的区分是绝对的，无法结合 D. 社会资源既要实现最优配置，又要得到充分利用 三、判断题（本大题共5小题，每题2分，共10分） 21. 亚当·斯密《国富论》的发表被视为经济学史上的第一次革命，它标志着现代经济学的产生。（ ） 22. 机会成本是会计学意义上实际支付的成本。（ ） 23. 运用图表、曲线或模型表达经济思想时，需要注意其中所包含的假定以及各变量之间的因果关系。（ ） 24. 实证分析不带任何价值判断，只对经济现象、经济行为或经济活动及其发展趋势进行客观分析。（ ） 25. 越是高层次、宏观性的问题，实证分析法的成分越多。（ ） 四、名词解释（本大题共5小题，每题4分，共20分） 26. 稀缺性 27. 机会成本 28. 微观经济学 29. 宏观经济学 30. 规范分析法 五、简答题（本大题共4小题，每题5分，共20分） 31. 人类社会在资源配置中必须回答哪三个基本问题？请分别简要说明。 32. 简述资源利用包括的三个相关问题。 33. 简述微观经济学与宏观经济学的主要区别。 34. 为什么学习经济学有助于理解政府政策？ 六、案例分析题（本大题共1小题，共10分：2道单项选择题，每题2分；2道简答题，每题3分） 35. 资料：李文是电子商务专业的中职毕业生，同时收到三份工作邀请：家乡县城连锁超市的理货岗，月薪3200元并包住宿；杭州一家电商公司的客服岗，月薪4200元；一家餐饮企业的储备店长岗，月薪3800元含绩效奖金。父母希望她留在县城方便照顾家人，她本人更想去杭州积累电商行业经验。为此，李文查阅了近三年两个城市的房租与物价数据并整理成对比表，又请职业指导老师分析了两个岗位的晋升路径，最终选择了杭州的客服岗，一年后升任客服组长。 （1）李文查阅房租、物价数据并整理成对比表进行分析，采用的经济学分析方法是（ ）。（2分） A. 规范分析法 B. 实证分析法 C. 历史分析法 D. 科学抽象法 （2）父母“女儿应该留在县城工作”的主张属于（ ）。（2分） A. 规范表述 B. 实证表述 C. 个量分析 D. 总量分析 （3）结合材料，运用机会成本的知识，说明李文选择杭州客服岗的机会成本。（3分） （4）结合材料，说明李文的求职过程是如何体现“学习经济学有助于做出更好的决策”的。（3分） 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $