2.6古代罗马课件2026-2027学年统编版历史九年级上册

导入新课 第6课 古代罗马 课程标准 学习目标 知道建立在奴隶制基础上罗马共和国，了解罗马的古典文化成就以及罗马帝国对文化传播和交流的作用。 1通过阅读教材，利用时间轴，梳理古代罗马发展的历程；理解政治制度变革推动古罗马文明发展的历史规律。（时空观念 史料实证 唯物史观） 2.通过阅读教材，归纳古罗马优秀文化成果，尊重多元文明，树立文明互鉴的历史理念。 （史料实证 家国情怀） 问题1：古罗马地理环境？这些特点对罗马的发展有什么影响？ 意大利半岛地形图 台伯河 意大利半岛三面临海，土地肥沃。 有利于农业和畜牧业的发展。 地理环境： 古罗马 古罗马 问题2：梳理古代罗马兴衰发展历程。 罗马城邦时期 共和国时期 西罗马帝国 东罗马帝国 罗马帝国 罗马对外扩张 公元前 509年 公元前 8世纪 公元前 27年 395年 问题3：罗马平民为什么要与贵族斗争？他们赢得了哪些权利？ 原因：罗马共和国建立后，贵族垄断国家权力，把持元老院和官职，欺压平民，平民在政治上无权，生活困苦。 权利：平民赢得了担任官职、获得公有土地、免受债务奴役、受审不受鞭打、参加公民大会、选举官员及参与立法等权利。 古罗马 罗马共和国时期 问题4：阅读课本P31，罗马共和国的权力机构有哪些？ 元老院（300名） 执政官（2名） 公民大会 决策权：拟定议案 日常政务 执行决议 形式上的最高权力机关 通过议案 选举官员 平民选出，有否决权 保民官（2名） 罗马共和是对希腊民主的继承和发展，体现了权力的制衡，是古代经典的政治体系之一，影响深远。 古罗马 罗马共和国时期 1.平民维权的斗争结果： 2.政权结构： 3.共和国的扩张之路： 4.衰落： 平民获得了和贵族大体平等的法律地位;平民可以担任各级官职。有权参加公民大会，选举各级官员并通过立法…….等。 元老院掌握国家实际权力； 2名执政官主持日常政务； 公民大会拥有选举和立法权力。 p30 公元前3世纪前期：征服意大利半岛; 三次“布匿战争”灭掉北非的迦太基，又征服了希腊等地 公元前1世纪后期:征服整个地中海地区 斯巴达克起义 最终被镇压，但它冲击了罗马奴隶主的统治 军事贵族势力崛起 推动罗马由共和制向帝制过渡 古罗马 罗马共和国时期 问题1：阅读教材，识记罗马帝国时期的知识。 古罗马 罗马帝国时期 帝国版图横跨欧、亚、非三洲. 1.帝国建立： 2.罗马帝国扩张的影响： 标志：屋大维，创立元首制。罗马共和国演变为罗马帝国 2世纪，罗马帝国进入全盛时期。 1.帝国建立： 2.罗马帝国扩张的影响： 3.基督教： 标志：屋大维，创立元首制。罗马共和国演变为罗马帝国 2世纪，罗马帝国进入全盛时期。 客观上促进了东西方经济文化交流。(汉朝 丝绸之路) 古罗马 罗马帝国时期 政治、经济危机——奴隶制的危机（根源） 1.帝国建立： 2.罗马帝国扩张的影响： 3.基督教（了解） 标志：屋大维，创立元首制。 罗马共和国演变为罗马帝国 2世纪，罗马帝国进入全盛时期。 客观上促进了东西方经济文化交流。(汉朝 丝绸之路) 时间 地点 创始人 发展 1世纪初 巴勒斯坦地区 耶稣 392年 罗马国教 4罗马帝国的衰亡 395年罗马帝国分裂为东西两个帝国； 476年，西罗马帝国在内部矛盾和日耳曼人的打击下灭亡。 古罗马 罗马帝国时期 阅读教材34页，归纳古罗马文化成就。 类别 成就 文学 史学 建筑 法律 历法 维吉尔的《埃涅阿斯纪》 李维的《罗马史》 罗马道路四通八达 大竞技场、万神殿 完整的法律和法学系统（《十二铜表法》） 儒略历 古埃及的太阳历 罗马的儒略历 公历 古罗马 古代罗马文化 古代罗马 罗马共和国 全盛 罗马帝国 罗马城邦 公元前8世纪 台伯河畔 建立 衰亡 政治体制 阶级矛盾尖锐 古代罗马文化 公元前509年 贵族共和制：元老院——两个执政官——公民大会 扩张 文学：维吉尔的《埃涅阿斯纪》是罗马著名史诗;史学：李维的《罗马史》系统叙述了罗马从建城到公元前1世纪的历史；建筑：罗马道路四通八达、大竞技场和万神殿是古代罗马建筑的杰出代表；法律：罗马人发展出完整的法律和法学系统，对后世西方法律实践和法学的发展产生了深刻影响。 平民与贵族斗争 平民争取到重要的社会和政治权利和贵族大体平等的法律地位。 前3世纪征服意大利半岛→灭亡迦太基→征服希腊→前1世纪征服了整个地中海地区 公元前73年，斯巴达克奴隶起义，最终被镇压，但它冲击了罗马奴隶主的统治 建立 公元前49年，恺撒实行独裁统治→公元前27年屋大维创立元首制，罗马帝国建立。 2世纪，罗马帝国进入全盛时期，版图横跨欧、亚、非三大洲，地中海成为其“内湖” 罗马帝国和汉代中国相互有一定了解，而且有直接的人员往来。 对外交往 基督教 1世纪初，巴勒斯坦地区，后逐渐传播到帝国各地 3世纪，罗马帝国陷入政治、经济危机，内忧外患；395年，罗马帝国分裂为东西两个帝国；476年，西罗马帝国灭亡（标志着西欧奴隶社会的结束，逐渐进入封建社会。 课堂小结 亚非文明（大河文明） 西方文明（海洋文明） 不 同 点 地理环境 代表 政治 经济 相同点 认识 都处于奴隶社会时期；都创造了灿烂的文化； 都推动人类社会发展。 ①地理环境影响文明类型；②人类文明具有多元性； ③尊重差异，开放包容，用和平的方式加强交流互鉴。 结合下表，比较古代亚非文明与欧洲文明方的异同，并谈谈你的认识。 归纳总结 大河流域 爱琴海、地中海 古代埃及、古代两河流域、 古代印度、古代中国 奴隶制，中央集权 农业 古代希腊、古代罗马 希腊民主政治；罗马贵族共和制 商业和海外贸易 1.列出古代希腊罗马的主要文化成就。 类别 古希腊成就 古罗马成就 文学 《荷马史诗》； 三大悲剧家埃斯库罗斯、索福克勒斯、欧里庇得斯、喜剧家阿里斯托芬 维吉尔《埃涅阿斯纪》 史学 希罗多德《历史》、修昔底德《伯罗奔尼撒战争史》 李维《罗马史》、塔西佗《编年史》 哲学 苏格拉底、柏拉图、亚里士多德等古典哲学家 继承希腊哲学，无原创核心哲学体系 法律 无完整成文法典，城邦习惯法 罗马人发展出完整的法律和法学系统，对后世西方法律实践和法学的发展产生了深刻影响。 数学物理 欧几里得几何、阿基米德物理、 吸收希腊科技，侧重水利、建筑、天文实用技术 建筑雕塑 雅典卫城建筑群；《掷铁饼者》 大竞技场、万神殿；发明拱券、混凝土，城市引水渠、道路工程 语言政治 雅典民主制度；古希腊文，西方思想源头 拉丁语（现代西语、法语等母语）；完善行省、市政管理制度 2.据统计，1世纪时，罗马全年的节庆娱乐日约为66天，2世纪增至123天，4世纪甚至达到175天。在节日里，奴隶角斗、斗兽、戏剧、赛车等活动的费用皆由国库开支。这些社会现象会对罗马帝国产生什么影响? 消极（主要）： ①国库巨额资金消耗在娱乐活动，挤占边防、民生经费，加重赋税，财政危机加剧。 ②“面包与马戏” 消磨公民尚武、劳作与参政意识，社会贪图享乐，道德腐化。 ③暴力角斗扭曲社会价值观，奴隶遭受残酷压榨，激化阶级矛盾与行省反抗。 ④国防投入不足，边防力量衰弱，加速外族入侵与帝国衰败。 积极（次要） 短期缓和平民矛盾，暂时稳定城内秩序；推动剧场、竞技场等建筑工程发展。 总结 弊远大于利，是罗马帝国衰落的重要诱因。 1.（2025·滨州）据统计，1世纪时，罗马全年的节庆娱乐日为66天；2世纪时，节庆娱乐日有123天；4世纪时，节庆娱乐日增至175天。在节日里，奴隶角斗、斗兽、戏剧、赛车等活动皆由国库开支。这段材料可以用于研究（ ） A．罗马民主政治的表现 B．斯巴达克起义的背景 C．罗马帝国扩张的过程 D．罗马帝国衰落的原因 达标检测 2.（2025·泰安）罗马法是欧洲法学的渊源。罗马人确立的诉讼程序、律师制度、陪审制度等为后世所承袭。《拿破仑法典》主要参照了罗马法，欧美各国又借鉴《拿破仑法典》制定本国法律。材料反映了罗马法（ ） A．维护了奴隶主贵族利益 B．实现了法律面前人人平等 C．体系完备，程序严谨 D．对西方法治产生深远影响 D D Lavf59.6.100 $