内容正文:
比尾巴
新课导入
课前预习
我会读
比
bǐ
尾
巴
谁
长
wěi
bā
shuí
cháng
短
duǎn
把
bǎ
伞
兔
最
公
sǎn
tù
zuì
gōng
多音字
长
chánɡ
zhǎnɡ
长发 长短
生长 长大
偏旁学习
提手旁
把
巴
扌
bā
bǎ
和手有关:打、找
门把手、一把伞
斜刀头
兔
鱼
龟
八字头
八
gōng
公
公鸡、公园
人字头
人
sǎn
伞
一把伞、雨伞
识字方法
反义词
联系生活
cháng duǎn
长 短
tù
兔
sǎn
伞
伞
语境识字
zuì
最
你最喜欢吃什么?
小明是班级里最高的人。
笔画学习
书写:下笔写竖,到适当处略顿笔向右上写斜提,一笔写成。
竖提
书写指导
组词:长短 不长
书写:独体字。长横写在横中线上。竖提略靠左。撇和竖提相交。捺与撇对称,收笔高于竖提。
cháng
组词:比一比 对比
书写:左右结构。左窄右宽。短撇略高于短横。竖弯钩从竖中线起笔,略高于竖提。
bǐ
组词:尾巴 下巴
书写:独体字。上面部分较扁。横折在竖中线右侧折笔。第三笔在横中线上起笔,略上扬。竖弯钩要写得舒展。
bā
组词:把手 车把
书写:左右结构。左窄右宽。“巴”要写得略矮些,横折起笔略低于提手旁的横。竖弯钩从竖中线起笔。
bǎ
初读课文
谁的尾巴长?
谁的尾巴短?
谁的尾巴好像一把伞?
猴子的尾巴长。
兔子的尾巴短。
松鼠的尾巴好像一把伞。
比尾巴
谁的尾巴弯?
谁的尾巴扁?
谁的尾巴最好看?
公鸡的尾巴弯。
鸭子的尾巴扁。
孔雀的尾巴最好看。
猴子
兔子
公鸡
鸭子
孔雀
松鼠
课文写了哪些动物?这些动物在干什么?
谁的尾巴长?
shuí de wěi bɑ chánɡ
谁的尾巴好像一把伞?
shuí de wěi bɑ hǎo xiànɡ yì bǎ sǎn
开头三个问句起什么作用?
谁的尾巴短?
shuí de wěi bɑ duǎn
品读课文
“谁”是疑问代词,问人。课文开头一连三个问句,提出了三个问题,像歌谣一样,节奏鲜明,同时起到引起下文的作用。
“长、短、好像一把伞”形象地写出了三种动物尾巴的不同特点。
猴 子 的 尾 巴 长
hóu zi de wěi bɑ chánɡ
谁的尾巴长?
长
回答第一个问题,指出猴子的尾巴“长”的特点。
兔 子 的 尾 巴 短
tù zi de wěi bɑ duǎn
谁的尾巴短?
回答第二个问题,指出兔子的尾巴“短”的特点,与猴子的长尾巴相对。
短
松 鼠 的 尾 巴 好 像 一 把 伞。
sōnɡ shǔ de wěi bɑ hǎo xiànɡ yì bǎ sǎn
谁的尾巴好像一把伞?
一把伞
回答第三个问题,运用比喻的修辞手法,把松鼠的尾巴比作一把伞,形象地写出了松鼠的尾巴大而蓬松的特点。
公鸡的尾巴弯。
谁的尾巴弯?
shuí de wěi bɑ wān
ɡōnɡ jī de wěi bɑ wān
弯
扁
鸭子的尾巴扁。
谁的尾巴扁?
shuí de wěi bɑ biǎn
yā zi de wěi bɑ biǎn
鸭子还有哪一部位也“扁”?
最好看
孔雀的尾巴最好看。
shuí de wěi bɑ zuì hǎo kàn
谁的尾巴最好看?
kǒnɡ què de wěi bɑ zuì hǎo kàn
▲
突出了孔雀尾巴的美丽超过了其他动物。
为什么孔雀的尾巴最好看?
因为孔雀的尾巴颜色鲜艳,像一把五彩的大扇子,与其他动物的尾巴相比,是最好看的。
主旨归纳
儿歌通过三问三答的对话方式,介绍了六种动物尾巴的特点,激发了我们观察其他动物尾巴的特点的兴趣。
板书设计
比尾巴
长
短
一把伞
弯
扁
最好看
课后作业
1、熟读课文。
2、观察自己喜欢的小动物,并查找相关的资料,了解它的尾巴的作用。
拓展延伸
尾巴妙用儿歌
鱼儿的尾巴像船舵,掌握方向好游泳。
燕子的尾巴像剪刀,把握方向保平衡。
啄木鸟的尾巴像铆钉,铆在树上好啄虫。
蝎子的尾巴有毒汁,赶走敌人保自己。
Lavf58.46.101
$