第五单元 工业革命与马克思主义的诞生 专项训练--2027届高三统编版必修中外历史纲要下一轮复习

第五单元 工业革命与马克思主义的诞生-单元检测卷 统编版（2019）必修《中外历史纲要（下）》第五单元　工业革命与马克思主义的诞生 （满分100分，考试时间75分钟；闭卷） 学校： 班级： 姓名： 学号： 得分栏 第Ⅰ卷 第Ⅱ卷 总分 注意事项：1. 答卷前，考生务必将姓名、学号填写在答题卡指定位置；2. 选择题用2B铅笔填涂，非选择题用黑色签字笔在答题框内作答；3. 保持卷面整洁，不得折叠。 第Ⅰ卷 选择题（本卷共16小题，每小题3分，共48分） 1.（图片）图1为第一次工业革命主要发明与扩散示意（珍妮纺纱机1765年、瓦特改良蒸汽机1785年、蒸汽机车1814年等）。据此可知，第一次工业革命首先突破于哪一领域，并由此带动其他部门？ 图1 第一次工业革命主要发明与扩散示意 说明：中文矢量教学示意图，依据统编教材《中外历史纲要（下）》第10课相关内容绘制。 A. 棉纺织业，以工作机发明为开端，进而推动动力革新与机器制造 B. 冶金业，以钢铁产量提升直接带动全局 C. 交通运输业，铁路率先实现突破 D. 化学工业，以化学合成引领全局 2.（图片）图2为第二次工业革命示意（电力广泛应用、内燃机创制、化学工业发展）。与第一次工业革命相比，第二次工业革命最显著的新特点是 图2 第二次工业革命示意（电力·内燃机·化学工业） 说明：中文矢量教学示意图，依据统编教材《中外历史纲要（下）》第10课相关内容绘制。 A. 以蒸汽机的发明为标志 B. 科学与技术紧密结合，几乎在主要资本主义国家同时发生 C. 首先发生于棉纺织业 D. 以水力为动力基础 3.（数据）表1数据变化反映出第一次工业革命期间英国 表1 英国煤产量与铁产量（据相关统计整理，示意） 年份 煤产量（万吨） 铁产量（万吨） 1750 约500 约2 1800 约1000 约25 1850 约5000 约230 A. 煤炭和钢铁产量长期停滞不前 B. 能源与冶金工业随机器大工业迅速发展而大幅增长 C. 农业产值超过工业产值 D. 海外殖民地数量直接决定产量 4.（图片）图3为工厂制度与城市化示意（城市人口比重上升、工厂集中生产）。工厂制度确立带来的主要影响是 图3 工厂制度与城市化示意 说明：中文矢量教学示意图，数据据相关统计整理，为教学示意。 A. 手工工场取代机器大工业 B. 生产组织方式变革，工业城市兴起，社会日益分裂为工业资产阶级和工业无产阶级 C. 农村人口永久减少为零 D. 工人完全摆脱受剥削地位 5.（数据图表）图4为英国煤、铁产量增长曲线（据相关统计整理）。图示曲线在19世纪中期急剧上升，说明此时英国 图4 英国煤、铁产量增长曲线（据相关统计整理） 说明：中文矢量教学示意图，纵坐标为相对指数示意。 A. 仍处于工场手工业阶段 B. 已完成工业革命，成为世界上第一个工业国家与「世界工厂」 C. 煤铁产量已被殖民地超越 D. 重工业完全消失 6.（表格）表2反映出两次工业革命在生产组织上的演进趋势是 表2 两次工业革命主要特征比较（据教材整理） 方面 第一次工业革命 第二次工业革命 生产组织 工厂制度确立 垄断组织产生 动力 蒸汽 电力、内燃机 中心 英国为主 多国同时 A. 从手工工场到工厂再到垄断组织 B. 从垄断组织退回到手工工场 C. 始终以工场手工业为主 D. 生产组织始终没有变化 7.（图片）图5为世界市场与殖民地原料产地示意（教学示意图，非精确行政区划依据）。19世纪中后期资本主义世界市场基本形成的根本推力是 图5 世界市场与殖民地原料产地示意 说明：中文矢量教学示意图，教学示意，非精确行政区划依据。 A. 工业革命推动生产力与交通发展，列强加紧殖民扩张 B. 新航路开辟 C. 布雷顿森林体系建立 D. 互联网普及 8.（文言文）上述引文旨在说明 《共产党宣言》（中译文）：「资产阶级在它的不到一百年的阶级统治中所创造的生产力，比过去一切世代创造的全部生产力还要多，还要大。」「无产者在这个革命中失去的只是锁链。他们获得的将是整个世界。」 A. 资产阶级统治阻碍一切生产力发展 B. 工业革命极大解放生产力，同时资本主义基本矛盾使无产阶级肩负历史使命 C. 无产阶级不应参加革命 D. 封建制度优于资本主义制度 9.（图片）图6为三大工人运动示意（法国里昂工人起义、英国宪章运动、德意志西里西亚织工起义）。这三大运动表明 图6 三大工人运动示意 说明：中文矢量教学示意图，依据统编教材《中外历史纲要（下）》第11课相关内容绘制。 A. 无产阶级已登上历史舞台，但尚缺乏科学理论指导 B. 工人运动已在马克思主义指导下取得胜利 C. 资产阶级革命任务已经完成 D. 空想社会主义已完全实现 10.（史料实证）该条文客观上反映 英国1833年《工厂法》（中译文节选）：「9至13岁儿童每日劳动时间不得超过8小时；13至18岁少年不得超过12小时；禁止9岁以下儿童雇用于纺织工厂。」 A. 工厂法彻底消灭了童工现象 B. 工业革命中工人处境艰难，早期工人立法是工人斗争与社会进步的结果 C. 资本家自愿放弃剥削 D. 英国已不存在阶级对立 11.（图片）图7为马克思主义诞生与传播路线示意。马克思主义诞生的标志是 图7 马克思主义诞生与传播路线示意 说明：中文矢量教学示意图，依据统编教材《中外历史纲要（下）》第11课相关内容绘制。 A. 《资本论》第一卷出版 B. 1848年《共产党宣言》发表 C. 第一国际成立 D. 巴黎公社建立 12.（文字推理）圣西门、傅立叶、欧文批判资本主义，但寄希望于富人慷慨与和平改良；马克思、恩格斯则通过揭示资本主义基本矛盾，指出无产阶级的历史使命。这说明科学社会主义相对于空想社会主义的根本突破在于 A. 放弃了社会批判 B. 找到了实现社会主义的正确路径——阶级斗争与社会革命，并奠定唯物史观与剩余价值学说的理论基础 C. 主张维持私有制 D. 否认无产阶级的历史作用 13.（图片）图8为工业革命影响下的近代中国示意。鸦片战争后，西方工业品涌入与列强侵略使中国 图8 工业革命影响下的近代中国示意 说明：中文矢量教学示意图，作中外关联示意，依据统编教材相关内容绘制。 A. 自然经济完全解体，资本主义迅速发展 B. 传统手工棉纺业受冲击，自然经济开始解体，被迫卷入世界市场 C. 立即实现工业化 D. 闭关锁国政策得到加强 14.（数据）表3数据说明鸦片战争后中国 表3 鸦片战争后中国海关出口农产品变化（据相关统计整理，示意） 年份 生丝出口（万包） 茶叶出口（万担） 1840 约1.0 约40 1860 约7.0 约80 A. 农业完全实现机械化 B. 成为列强的原料产地，日益卷入世界市场 C. 出口贸易被清政府垄断 D. 生丝茶叶产量源于本土消费 15.（表格）表4中洋务企业对中国近代化的作用是 表4 洋务运动创办近代工业举例（据相关统计整理） 企业 创办时间 性质 江南制造总局 1865 洋务军用工业 轮船招商局 1872 洋务民用工业 汉阳铁厂 1890 洋务民用工业 A. 引进机器生产与技术，开启中国工业化初步尝试，并刺激民族资本产生 B. 彻底改变中国半殖民地半封建的社会性质 C. 使中国步入资本主义强国行列 D. 完全依赖外国、毫无意义 16.（史料实证）马克思主义之所以能在中国广泛传播并指导建党，根本原因是 材料：1917年俄国十月革命胜利；1919年五四运动后，马克思主义在中国广泛传播；1921年中国共产党成立。 A. 单纯依靠外部输入，与中国无关 B. 近代中国社会危机深重，先进中国人寻求救国道路，马克思主义契合反帝反封建与人民解放需要 C. 清政府大力提倡 D. 新文化运动否定一切传统文化直接导致 第Ⅱ卷 非选择题（共4题，52分） 第17题（14分） 阅读下列材料，回答问题。 图9 中西工业化起步条件比较示意 说明：中文矢量教学示意图，依据相关研究与教材整理。 材料一 图9 中西工业化起步条件比较示意 材料二 鸦片战争后，西方列强凭借坚船利炮打开中国国门，自然经济开始解体；洋务派提出「自强」「求富」，引进西方机器生产，创办近代军事与民用工业。 材料三 英国工业革命始于棉纺织业技术革新，以国内市场扩大、资本原始积累、自由劳动力与殖民掠夺为条件，率先完成工业化，成为「世界工厂」。 （1）根据材料一、二、三，比较中英两国工业化起步条件的不同。（4分） （2）结合所学，指出洋务运动的积极作用与局限性。（4分） （3）综合上述材料，说明工业革命对世界格局与近代中国的影响。（6分） 第18题（14分） 阅读下列材料，回答问题。 图10 空想社会主义与科学社会主义比较示意 说明：中文矢量教学示意图，依据统编教材《中外历史纲要（下）》第11课相关内容绘制。 材料一 图10 空想社会主义与科学社会主义比较示意 材料二 《共产党宣言》：「至今一切社会的历史都是阶级斗争的历史。」「资产阶级的灭亡和无产阶级的胜利是同样不可避免的。」 材料三 马克思在《〈政治经济学批判〉序言》中阐述：物质生活的生产方式制约着整个社会生活、政治生活和精神生活的过程；生产关系一定要适应生产力发展。 （1）根据材料一，指出空想社会主义的主要局限。（4分） （2）结合材料二、三与所学，概括科学社会主义诞生的理论基石及其核心主张。（4分） （3）综合材料，说明《共产党宣言》发表的历史意义。（6分） 第19题（12分） 阅读下列材料，回答问题。 图11 《共产党宣言》与马克思主义诞生示意 说明：中文矢量教学示意图，依据统编教材《中外历史纲要（下）》第11课相关内容绘制。 材料一 图11 《共产党宣言》与马克思主义诞生示意 材料二 工人回忆录（中译文）：「我们每天在工厂里工作十四五个小时，工资勉强糊口，孩子也进了工厂。但《宣言》让我们明白，锁链是可以砸碎的。」 材料三 19世纪工人运动史料：法国里昂工人起义、英国宪章运动、德意志西里西亚织工起义先后失败；马克思、恩格斯总结其教训，创立科学理论。 （1）根据材料二，概括早期工人的处境，并说明科学理论对工人运动的意义。（4分） （2）结合材料三与所学，分析马克思主义诞生的社会条件（阶级、思想、实践）。（4分） （3）综合上述材料，谈谈你对「马克思主义是时代的产物」的理解。（4分） 第20题（12分） 阅读下列材料，回答问题。 图12 马克思主义在中国的传播与中国共产党成立示意 说明：中文矢量教学示意图，依据统编教材绘制，遵义会议为后续影响，点到为止。 材料一 图12 马克思主义在中国的传播与中国共产党成立示意 材料二 1917年俄国十月革命胜利，为中国送来马克思主义；1919年五四运动后，马克思主义广泛传播并与工人运动结合；1921年中国共产党第一次全国代表大会召开，宣告中国共产党成立。 材料三 1935年遵义会议（后续影响，点到为止）：在革命受挫后，党开始独立自主地解决自己的路线、方针和政策问题，是党历史上一个生死攸关的转折点。 （1）根据材料一、二并结合所学，指出马克思主义在中国传播并开始与工人运动结合的标志性事件。（4分） （2）综合上述材料，以「马克思主义与中国命运」为主题写一篇小论述。（要求：观点明确，史论结合，逻辑清晰，表述成文，8分） 学科网（北京）股份有限公司 $ 第五单元 工业革命与马克思主义的诞生-单元检测卷 · 教师版 统编版（2019）必修《中外历史纲要（下）》第五单元　工业革命与马克思主义的诞生 （满分100分，考试时间75分钟；闭卷） 学校： 班级： 姓名： 学号： 得分栏 第Ⅰ卷 第Ⅱ卷 总分 一、选择题答案速查 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 答案 A B B B B A A B 难度 基础 中档 基础 中档 基础 中档 中档 中档 题号 9 10 11 12 13 14 15 16 答案 A B B B B B A B 难度 中档 中档 中档 较难 中档 基础 较难 较难 二、选择题详细解析 1.（图片）图1为第一次工业革命主要发明与扩散示意（珍妮纺纱机1765年、瓦特改良蒸汽机1785年、蒸汽机车1814年等）。据此可知，第一次工业革命首先突破于哪一领域，并由此带动其他部门？ 图1 第一次工业革命主要发明与扩散示意 说明：中文矢量教学示意图，依据统编教材《中外历史纲要（下）》第10课相关内容绘制。 A. 棉纺织业，以工作机发明为开端，进而推动动力革新与机器制造 B. 冶金业，以钢铁产量提升直接带动全局 C. 交通运输业，铁路率先实现突破 D. 化学工业，以化学合成引领全局 【答案】A 【解析】第一次工业革命首先在英国棉纺织业发起（珍妮机等工作机发明），随后瓦特蒸汽机提供动力，再推动采煤、冶金、交通运输等部门，棉纺织业是起点。B、C、D均非首发领域。 2.（图片）图2为第二次工业革命示意（电力广泛应用、内燃机创制、化学工业发展）。与第一次工业革命相比，第二次工业革命最显著的新特点是 图2 第二次工业革命示意（电力·内燃机·化学工业） 说明：中文矢量教学示意图，依据统编教材《中外历史纲要（下）》第10课相关内容绘制。 A. 以蒸汽机的发明为标志 B. 科学与技术紧密结合，几乎在主要资本主义国家同时发生 C. 首先发生于棉纺织业 D. 以水力为动力基础 【答案】B 【解析】第二次工业革命以电力、内燃机、化学工业为标志，科学与技术紧密结合，在几个先进资本主义国家同时展开；A、C、D均为第一次工业革命的特征。 3.（数据）表1数据变化反映出第一次工业革命期间英国 表1 英国煤产量与铁产量（据相关统计整理，示意） 年份 煤产量（万吨） 铁产量（万吨） 1750 约500 约2 1800 约1000 约25 1850 约5000 约230 A. 煤炭和钢铁产量长期停滞不前 B. 能源与冶金工业随机器大工业迅速发展而大幅增长 C. 农业产值超过工业产值 D. 海外殖民地数量直接决定产量 【答案】B 【解析】1750—1850年煤、铁产量持续大幅增长，反映机器大工业对能源和原料的需求推动重工业发展。A与材料相反，C、D缺乏依据。 4.（图片）图3为工厂制度与城市化示意（城市人口比重上升、工厂集中生产）。工厂制度确立带来的主要影响是 图3 工厂制度与城市化示意 说明：中文矢量教学示意图，数据据相关统计整理，为教学示意。 A. 手工工场取代机器大工业 B. 生产组织方式变革，工业城市兴起，社会日益分裂为工业资产阶级和工业无产阶级 C. 农村人口永久减少为零 D. 工人完全摆脱受剥削地位 【答案】B 【解析】工厂制度以机器大生产和集中劳动为特征，推动工业城市兴起，并使社会日益分裂为两大对立阶级——工业资产阶级和工业无产阶级。A颠倒因果，C、D表述绝对化。 5.（数据图表）图4为英国煤、铁产量增长曲线（据相关统计整理）。图示曲线在19世纪中期急剧上升，说明此时英国 图4 英国煤、铁产量增长曲线（据相关统计整理） 说明：中文矢量教学示意图，纵坐标为相对指数示意。 A. 仍处于工场手工业阶段 B. 已完成工业革命，成为世界上第一个工业国家与「世界工厂」 C. 煤铁产量已被殖民地超越 D. 重工业完全消失 【答案】B 【解析】19世纪中期英国率先完成工业革命，煤铁产量猛增，成为世界上第一个工业国家与「世界工厂」。A、C、D均与史实相悖。 6.（表格）表2反映出两次工业革命在生产组织上的演进趋势是 表2 两次工业革命主要特征比较（据教材整理） 方面 第一次工业革命 第二次工业革命 生产组织 工厂制度确立 垄断组织产生 动力 蒸汽 电力、内燃机 中心 英国为主 多国同时 A. 从手工工场到工厂再到垄断组织 B. 从垄断组织退回到手工工场 C. 始终以工场手工业为主 D. 生产组织始终没有变化 【答案】A 【解析】第一次工业革命确立工厂制度，第二次工业革命推动垄断组织产生，生产组织由工场—工厂—垄断组织演进。B、C、D均不符合史实。 7.（图片）图5为世界市场与殖民地原料产地示意（教学示意图，非精确行政区划依据）。19世纪中后期资本主义世界市场基本形成的根本推力是 图5 世界市场与殖民地原料产地示意 说明：中文矢量教学示意图，教学示意，非精确行政区划依据。 A. 工业革命推动生产力与交通发展，列强加紧殖民扩张 B. 新航路开辟 C. 布雷顿森林体系建立 D. 互联网普及 【答案】A 【解析】工业革命后欧美列强实力增强，加紧殖民扩张与商品输出，蒸汽轮船、铁路使世界各地联系加强，19世纪中后期资本主义世界市场基本形成。B为新航路开辟时期雏形，C、D时间不符。 8.（文言文）上述引文旨在说明 《共产党宣言》（中译文）：「资产阶级在它的不到一百年的阶级统治中所创造的生产力，比过去一切世代创造的全部生产力还要多，还要大。」「无产者在这个革命中失去的只是锁链。他们获得的将是整个世界。」 A. 资产阶级统治阻碍一切生产力发展 B. 工业革命极大解放生产力，同时资本主义基本矛盾使无产阶级肩负历史使命 C. 无产阶级不应参加革命 D. 封建制度优于资本主义制度 【答案】B 【解析】引文既肯定资本主义在历史上解放生产力的进步作用，又指出资本主义基本矛盾（生产社会化与生产资料私有制）必然导致无产阶级革命，揭示无产阶级的历史使命。A、C、D均与材料主旨不符。 9.（图片）图6为三大工人运动示意（法国里昂工人起义、英国宪章运动、德意志西里西亚织工起义）。这三大运动表明 图6 三大工人运动示意 说明：中文矢量教学示意图，依据统编教材《中外历史纲要（下）》第11课相关内容绘制。 A. 无产阶级已登上历史舞台，但尚缺乏科学理论指导 B. 工人运动已在马克思主义指导下取得胜利 C. 资产阶级革命任务已经完成 D. 空想社会主义已完全实现 【答案】A 【解析】19世纪三四十年代三大工人运动标志无产阶级作为独立政治力量登上历史舞台，但其失败说明尚缺乏科学理论指导，为马克思主义诞生提供了阶级基础。B时间倒置（马克思主义1848年诞生），C、D不符史实。 10.（史料实证）该条文客观上反映 英国1833年《工厂法》（中译文节选）：「9至13岁儿童每日劳动时间不得超过8小时；13至18岁少年不得超过12小时；禁止9岁以下儿童雇用于纺织工厂。」 A. 工厂法彻底消灭了童工现象 B. 工业革命中工人处境艰难，早期工人立法是工人斗争与社会进步的结果 C. 资本家自愿放弃剥削 D. 英国已不存在阶级对立 【答案】B 【解析】工厂法限制童工与工时，是工人运动推动下的有限改良，反映早期工业化中劳工处境艰难及立法的进步性，但并未根本消除剥削。A、C、D表述绝对化。 11.（图片）图7为马克思主义诞生与传播路线示意。马克思主义诞生的标志是 图7 马克思主义诞生与传播路线示意 说明：中文矢量教学示意图，依据统编教材《中外历史纲要（下）》第11课相关内容绘制。 A. 《资本论》第一卷出版 B. 1848年《共产党宣言》发表 C. 第一国际成立 D. 巴黎公社建立 【答案】B 【解析】1848年《共产党宣言》发表，第一次较为系统阐述科学社会主义基本原理，标志马克思主义诞生。A晚于1848年，C（1864年）、D（1871年）更晚。 12.（文字推理）圣西门、傅立叶、欧文批判资本主义，但寄希望于富人慷慨与和平改良；马克思、恩格斯则通过揭示资本主义基本矛盾，指出无产阶级的历史使命。这说明科学社会主义相对于空想社会主义的根本突破在于 A. 放弃了社会批判 B. 找到了实现社会主义的正确路径——阶级斗争与社会革命，并奠定唯物史观与剩余价值学说的理论基础 C. 主张维持私有制 D. 否认无产阶级的历史作用 【答案】B 【解析】空想社会主义未揭示资本主义本质规律且反对阶级斗争；科学社会主义以唯物史观和剩余价值学说为理论基石，指明通过无产阶级革命实现人类解放的道路。A、C、D均与科学社会主义相悖。 13.（图片）图8为工业革命影响下的近代中国示意。鸦片战争后，西方工业品涌入与列强侵略使中国 图8 工业革命影响下的近代中国示意 说明：中文矢量教学示意图，作中外关联示意，依据统编教材相关内容绘制。 A. 自然经济完全解体，资本主义迅速发展 B. 传统手工棉纺业受冲击，自然经济开始解体，被迫卷入世界市场 C. 立即实现工业化 D. 闭关锁国政策得到加强 【答案】B 【解析】工业革命后英国等加紧侵略，鸦片战后开埠通商，洋布洋纱倾销冲击家庭手工业，自然经济开始解体，中国被卷入资本主义世界市场。A「完全」、C「立即」、D「加强」均不符史实。 14.（数据）表3数据说明鸦片战争后中国 表3 鸦片战争后中国海关出口农产品变化（据相关统计整理，示意） 年份 生丝出口（万包） 茶叶出口（万担） 1840 约1.0 约40 1860 约7.0 约80 A. 农业完全实现机械化 B. 成为列强的原料产地，日益卷入世界市场 C. 出口贸易被清政府垄断 D. 生丝茶叶产量源于本土消费 【答案】B 【解析】生丝、茶叶出口激增，反映中国沦为列强的原料产地与商品市场，日益卷入世界市场。A、C、D均缺乏依据。 15.（表格）表4中洋务企业对中国近代化的作用是 表4 洋务运动创办近代工业举例（据相关统计整理） 企业 创办时间 性质 江南制造总局 1865 洋务军用工业 轮船招商局 1872 洋务民用工业 汉阳铁厂 1890 洋务民用工业 A. 引进机器生产与技术，开启中国工业化初步尝试，并刺激民族资本产生 B. 彻底改变中国半殖民地半封建的社会性质 C. 使中国步入资本主义强国行列 D. 完全依赖外国、毫无意义 【答案】A 【解析】洋务运动引进西方机器生产，创办近代军事与民用工业，是中国早期现代化的尝试，客观上刺激了民族资本主义产生，但未能改变社会性质。B、C表述绝对化，D否定其客观进步作用。 16.（史料实证）马克思主义之所以能在中国广泛传播并指导建党，根本原因是 材料：1917年俄国十月革命胜利；1919年五四运动后，马克思主义在中国广泛传播；1921年中国共产党成立。 A. 单纯依靠外部输入，与中国无关 B. 近代中国社会危机深重，先进中国人寻求救国道路，马克思主义契合反帝反封建与人民解放需要 C. 清政府大力提倡 D. 新文化运动否定一切传统文化直接导致 【答案】B 【解析】近代中国半殖民地半封建的现实使各种方案失败，五四运动后马克思主义因其科学性与革命性被先进中国人接受，并与工人运动结合，促成中共成立。A、C、D均不符合史实。 三、非选择题参考答案与评分标准 第17题（14分） 阅读下列材料，回答问题。 图9 中西工业化起步条件比较示意 说明：中文矢量教学示意图，依据相关研究与教材整理。 材料一 图9 中西工业化起步条件比较示意 材料二 鸦片战争后，西方列强凭借坚船利炮打开中国国门，自然经济开始解体；洋务派提出「自强」「求富」，引进西方机器生产，创办近代军事与民用工业。 材料三 英国工业革命始于棉纺织业技术革新，以国内市场扩大、资本原始积累、自由劳动力与殖民掠夺为条件，率先完成工业化，成为「世界工厂」。 （1）根据材料一、二、三，比较中英两国工业化起步条件的不同。（4分） 【答案】不同：英国在资本主义制度确立前提下，通过殖民掠夺完成资本积累，以自身技术革新起步，靠圈地运动提供自由劳动力，并依托海外殖民扩张获得广阔市场；中国则在半殖民地半封建社会中后发起步，资本有限且受压迫，技术主要依靠引进西方，劳动力来自农民破产流入城市，市场是被列强卷入的世界市场。（每点2分，任答2点得4分） 【解析】需从制度前提、资本、技术、劳动力、市场五个维度对比中英工业化起步条件的差异。 （2）结合所学，指出洋务运动的积极作用与局限性。（4分） 【答案】积极作用：引进西方机器生产和生产技术，是中国早期现代化的尝试；创办近代军事与民用工业，客观上刺激了民族资本主义的产生；培养了一批近代技术人才。（2分）局限性：以「中体西用」为指导，未变革封建制度，未能使中国走上富强之路，甲午中日战争宣告其破产。（2分） 【解析】洋务运动是中国近代化的开端，但其根本局限在于不触动封建制度，属于地主阶级自救运动。 （3）综合上述材料，说明工业革命对世界格局与近代中国的影响。（6分） 【答案】对世界格局：工业革命使西方资本主义国家实力大增，确立对世界的统治，推动资本主义世界市场基本形成，东方从属于西方。对近代中国：列强以工业革命成果为后盾发动侵略，中国逐步沦为半殖民地半封建社会；同时工业文明的冲击促使自然经济解体，洋务运动等近代化努力起步，中国被动卷入世界体系并开始了艰难的现代化探索。（每点2分，任答3点得6分） 【解析】应从「世界格局」与「近代中国」两个层面作答，体现唯物史观中生产力变革推动社会转型的认识。 第18题（14分） 阅读下列材料，回答问题。 图10 空想社会主义与科学社会主义比较示意 说明：中文矢量教学示意图，依据统编教材《中外历史纲要（下）》第11课相关内容绘制。 材料一 图10 空想社会主义与科学社会主义比较示意 材料二 《共产党宣言》：「至今一切社会的历史都是阶级斗争的历史。」「资产阶级的灭亡和无产阶级的胜利是同样不可避免的。」 材料三 马克思在《〈政治经济学批判〉序言》中阐述：物质生活的生产方式制约着整个社会生活、政治生活和精神生活的过程；生产关系一定要适应生产力发展。 （1）根据材料一，指出空想社会主义的主要局限。（4分） 【答案】局限：空想社会主义者虽批判资本主义弊端，但未能揭示资本主义本质规律；寄希望于富人慷慨与和平改良，反对阶级斗争；没有找到实现社会主义的正确力量与路径。（每点2分，任答2点得4分） 【解析】空想社会主义是马克思主义的理论来源之一，但其根本缺陷在于缺乏科学世界观与方法论。 （2）结合材料二、三与所学，概括科学社会主义诞生的理论基石及其核心主张。（4分） 【答案】理论基石：唯物史观（生产力决定生产关系、经济基础决定上层建筑）与剩余价值学说。（2分）核心主张：揭示了人类社会发展规律，指出阶级斗争是阶级社会发展的动力，资本主义必将被共产主义取代，无产阶级是资本主义掘墓人和建设者，必须通过无产阶级革命实现人类解放。（2分） 【解析】科学社会主义之所以「科学」，在于它以唯物史观和剩余价值学说为理论基石，揭示了社会发展的客观规律。 （3）综合材料，说明《共产党宣言》发表的历史意义。（6分） 【答案】意义：标志马克思主义诞生；第一次系统阐述科学社会主义基本原理，使社会主义从空想变为科学；为国际工人运动提供了科学理论指导；推动了国际共产主义运动发展；深刻影响了人类历史进程。（每点2分，任答3点得6分） 【解析】应从理论意义、工人运动意义、历史影响等角度综合评价《共产党宣言》发表的地位。 第19题（12分） 阅读下列材料，回答问题。 图11 《共产党宣言》与马克思主义诞生示意 说明：中文矢量教学示意图，依据统编教材《中外历史纲要（下）》第11课相关内容绘制。 材料一 图11 《共产党宣言》与马克思主义诞生示意 材料二 工人回忆录（中译文）：「我们每天在工厂里工作十四五个小时，工资勉强糊口，孩子也进了工厂。但《宣言》让我们明白，锁链是可以砸碎的。」 材料三 19世纪工人运动史料：法国里昂工人起义、英国宪章运动、德意志西里西亚织工起义先后失败；马克思、恩格斯总结其教训，创立科学理论。 （1）根据材料二，概括早期工人的处境，并说明科学理论对工人运动的意义。（4分） 【答案】处境：劳动时间长（十四五个小时）、工资低、生活贫困，妇女儿童的劳动权益被严重侵害，深受资本剥削。（2分）意义：科学理论使工人运动由自发走向自觉，认清了受剥削的根源与历史使命，为争取解放提供了思想武器。（2分） 【解析】早期工人运动多属经济斗争且自发分散；科学理论使之上升为以解放为目标的政治斗争。 （2）结合材料三与所学，分析马克思主义诞生的社会条件（阶级、思想、实践）。（4分） 【答案】阶级条件：欧洲三大工人运动标志无产阶级作为独立政治力量登上历史舞台，为马克思主义提供阶级基础。思想条件：德国古典哲学、英国古典政治经济学、英法空想社会主义是理论来源。实践条件：马克思、恩格斯深入工人运动，总结斗争经验并批判继承人类优秀思想成果。（每点2分，任答2点得4分） 【解析】马克思主义是时代产物，其诞生具备阶级、思想、实践三方面条件。 （3）综合上述材料，谈谈你对「马克思主义是时代的产物」的理解。（4分） 【答案】理解：工业革命后资本主义矛盾暴露，工人运动兴起却缺乏科学理论；空想社会主义等提供了思想材料；马克思、恩格斯顺应时代需要，在继承优秀思想成果与总结工人运动实践基础上创立科学理论。可见马克思主义源于时代、回答时代问题，是历史发展的必然产物。（史论结合、逻辑清晰得4分） 【解析】开放性作答，应紧扣「时代条件」与「理论回应」的关系，做到史论结合。 第20题（12分） 阅读下列材料，回答问题。 图12 马克思主义在中国的传播与中国共产党成立示意 说明：中文矢量教学示意图，依据统编教材绘制，遵义会议为后续影响，点到为止。 材料一 图12 马克思主义在中国的传播与中国共产党成立示意 材料二 1917年俄国十月革命胜利，为中国送来马克思主义；1919年五四运动后，马克思主义广泛传播并与工人运动结合；1921年中国共产党第一次全国代表大会召开，宣告中国共产党成立。 材料三 1935年遵义会议（后续影响，点到为止）：在革命受挫后，党开始独立自主地解决自己的路线、方针和政策问题，是党历史上一个生死攸关的转折点。 （1）根据材料一、二并结合所学，指出马克思主义在中国传播并开始与工人运动结合的标志性事件。（4分） 【答案】标志性事件：1919年五四运动促进了马克思主义在中国的广泛传播，并推动马克思主义与中国工人运动相结合；1920年起各地建立共产党早期组织，1921年中共一大召开，宣告中国共产党成立，这是马克思主义与中国工人运动相结合的产物。（每点2分，任答2点得4分） 【解析】五四运动是马克思主义与中国工人运动相结合的起点；中共成立则是两者结合的正式成果。 （2）综合上述材料，以「马克思主义与中国命运」为主题写一篇小论述。（要求：观点明确，史论结合，逻辑清晰，表述成文，8分） 【答案】（本题为开放性论述题，依据 SOLO 分层评分量表评分，满分示例见本页末） 【解析】开放性论述题，按 SOLO 分层评分量表评分，满分示例见后。 【分层评分标准】 第一层（0—2分）：仅罗列史实（如只写十月革命、五四运动、中共成立），未提出明确观点，或观点与主题无关，逻辑不清。 第二层（3—5分）：能提出较明确的观点，运用部分史实，但史论结合不够紧密，结构基本完整。 第三层（6—7分）：观点明确（如「马克思主义的传播深刻改变了中国革命与命运的走向」），史论结合较好，能梳理从十月革命—五四运动—中共成立—遵义会议的主线，逻辑较清晰。 第四层（8分）：观点鲜明且具解释力；以马克思主义从传入、与工人运动结合到指导中共领导革命、遵义会议实现独立自主为主线，史论结合、逻辑严密、表述成文，体现唯物史观与家国情怀。 【满分示例】 示例：马克思主义的传播深刻改变了中国革命与民族的命运。1917年十月革命为中国送来马克思主义；1919年五四运动后，马克思主义广泛传播并与中国工人运动相结合，使中国革命拥有了科学理论武器。1921年中国共产党成立，中国革命的面貌焕然一新。此后，中国共产党把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合，在革命受挫后于1935年遵义会议开始独立自主解决路线问题。历史证明，马克思主义与中国实际相结合，是近代中国实现民族独立和人民解放的正确道路。 四、命题双向细目表 题号 题型载体 分值 考点 核心素养 难度 1 图片 3 第一次工业革命的特征与扩散 历史解释/唯物史观 基础 2 图片 3 第二次工业革命的新特点 历史解释 中档 3 数据 3 英国煤铁产量增长 史料实证/历史解释 基础 4 图片 3 工厂制度与城市化 历史解释/唯物史观 中档 5 数据图表 3 英国煤铁曲线与工业革命完成 史料实证/历史解释 基础 6 表格 3 两次工业革命生产组织演进 历史解释 中档 7 图片 3 世界市场与殖民扩张 唯物史观/历史解释 中档 8 文言文 3 《共产党宣言》史料实证 史料实证/历史解释 中档 9 图片 3 三大工人运动 历史解释/唯物史观 中档 10 史料实证 3 英国工厂法与工人处境 史料实证 中档 11 图片 3 马克思主义诞生的标志 历史解释 中档 12 文字推理 3 空想社会主义与科学社会主义 历史解释/唯物史观 较难 13 图片 3 工业革命下的近代中国 历史解释/家国情怀 中档 14 数据 3 中国卷入世界市场 史料实证/历史解释 基础 15 表格 3 洋务运动与中国近代化 历史解释/唯物史观 较难 16 史料实证 3 马克思主义在中国的传播 历史解释/家国情怀 较难 17 图片+表格 14 工业革命与近代中国比较 历史解释/唯物史观 中档 18 图片+文字 14 马克思主义诞生 历史解释/唯物史观 中档 19 图片+史料 12 马克思主义诞生与传播 史料实证/历史解释 中档 20 图片+文字 12 马克思主义在中国与中共成立 历史解释/家国情怀 较难 五、图片来源与使用声明 图片来源与使用声明 本卷图片均为中文矢量教学示意图，由制卷人依据统编教材《中外历史纲要（下）》第10课、第11课及中外关联相关资料绘制，用于课堂教学与练习： 图1 第一次工业革命主要发明与扩散示意；图2 第二次工业革命示意；图3 工厂制度与城市化示意；图4 英国煤、铁产量增长曲线（据相关统计整理）；图5 世界市场与殖民地原料产地示意（教学示意图，非精确行政区划依据）；图6 三大工人运动示意；图7 马克思主义诞生与传播路线示意；图8 工业革命影响下的近代中国示意；图9 中西工业化起步条件比较示意；图10 空想社会主义与科学社会主义比较示意；图11 《共产党宣言》与马克思主义诞生示意；图12 马克思主义在中国的传播与中国共产党成立示意。 本卷数据均依相关统计整理并标注，仅作教学示意，不作为精确依据；地图类图示为教学示意，非精确行政区划依据。本卷仅供贵州省普通高中历史教学研究与课堂练习使用，不得用于商业出版。 学科网（北京）股份有限公司 $