Unit 1 Lesson 1 Welcome to our school! （课件）-2026-2027学年冀教版（三起）英语四年级上册

Unit 1 School life Lesson 1 Welcome to our school! 冀教版英语四年级上册 1.7.2013 同学们好！今天我们开始学习第一单元School life的第一课。这节课我们将一起参观一所美丽的学校，学习如何用英语介绍学校的各个场所。首先，请大家看这张校园图片，看看你们能认出哪些地方？ ‹#› Learning Aims 学习目标 1. 能听、说、读、写重点词汇：playground, classroom, music room, art room, library, computer room, canteen 2. 能熟练运用重点句型：Welcome to... / There is/are... on the ... floor. / Do you have...? / Where is...? It's on/next to... 3. 了解 first / second 序数词，能用英语介绍自己的学校。 1.7.2013 本节课我们要完成三个学习目标。第一，掌握7个关于学校场所的重点词汇；第二，熟练运用询问位置和介绍学校的核心句型；第三，初步了解序数词first和second的用法。学完之后，同学们就能用英语向新朋友介绍我们的学校啦！ ‹#› Warm-up 课前导入 Look at the picture! What can you see in our school? 我们每天在学校里学习、玩耍。 你知道学校里都有哪些地方吗？ Let's go and see! 1.7.2013 同学们，请看这张美丽的校园图片。谁能用中文说说你看到了什么？有教学楼、操场、跑道……今天老师就带大家用英语来认识这些地方。你们学校里有什么地方呢？先想一想，等会儿我们一起来学习。 ‹#› New Words 新单词（一） playground 操场；运动场 classroom 教室 1.7.2013 第一个单词是playground，操场。跟我读：play-ground，playground。我们在操场上跑步、做游戏。第二个单词是classroom，教室。跟我读：class-room，classroom。我们在教室里上课、读书。请大家注意playground的发音，重音在第一个音节。 ‹#› New Words 新单词（二） music room 音乐教室 art room 美术教室 1.7.2013 接下来是music room，音乐教室。跟我读：music room。我们在音乐教室唱歌、弹钢琴。第二个是art room，美术教室。跟我读：art room。我们在美术教室画画、做手工。注意这两个词组都是"学科+room"的结构，像classroom一样。 ‹#› New Words 新单词（三） library 图书馆 computer room 计算机房；电脑室 1.7.2013 library，图书馆。跟我读：li-brar-y，library。我们在图书馆看书。注意library中br的发音。第二个是computer room，计算机房。跟我读：computer room。我们在计算机房上电脑课。课文中提到图书馆紧挨着计算机房，大家注意next to这个短语。 ‹#› New Words 新单词（四） canteen 食堂；餐厅 first floor 一楼（英式） the first floor second floor 二楼（英式） the second floor 小贴士： 表示"在某一楼层"要用 on the ... floor 如：on the first floor 在一楼；on the second floor 在二楼 1.7.2013 canteen，食堂。我们在食堂吃午饭。然后是两个重要的楼层表达：first floor一楼，second floor二楼。注意表示在几楼要用介词on，比如on the first floor。课文中说教室、音乐教室和美术教室在一楼，图书馆在二楼，紧挨着计算机房。 ‹#› Look and Say 看图说词 playground classroom music room art room library computer room canteen 小任务： 看图片，快速说出英文单词！ 同桌互相考考，看谁读得又快又准。 1.7.2013 现在我们来复习一下刚才学的单词。请看屏幕上的图片，快速说出对应的英文单词。老师指到哪张图，同学们就大声读出单词。大家读得都很好！现在同桌两人一组，互相指着图片考一考对方。 ‹#› Look, Listen and Say 课文对话（一） Miss Zhang: Welcome to our school! Visitor: It's beautiful! Visitor: I like the big playground. Miss Zhang: There are eight classrooms, a music room and an art room on the first floor. 中文翻译： 张老师：欢迎来到我们学校！ 来访者：真漂亮啊！我喜欢这个大操场。 张老师：一楼有八间教室、一间音乐教室和一间美术教室。 注意：There are ... 后面接复数名词，表示"有……"。 1.7.2013 现在请同学们打开课本第二页。我们来听第一段对话。张老师正在带来访者参观学校。注意张老师说的Welcome to our school，欢迎来到我们学校。然后张老师介绍一楼有什么，用了There are...这个句型，表示"存在有"。请同学们跟着录音模仿语音语调。 ‹#› Look, Listen and Say 课文对话（二） Visitor: Do you have a library? Miss Zhang: Yes. It's on the second floor. It's next to the computer room. Visitor: Where is the canteen? Miss Zhang: Let me show you! 中文翻译： 来访者：你们有图书馆吗？ 张老师：有的，在二楼，紧挨着计算机房。 来访者：食堂在哪里？ 张老师：我带你去看看！ 注意：Do you have...? 询问"有没有……"；Where is...? 询问"……在哪里？" 1.7.2013 接着看第二段对话。来访者问学校有没有图书馆，用Do you have a library?这个句型。张老师回答Yes，并告诉对方图书馆在二楼，紧挨着计算机房，这里用了next to表示紧挨着。然后来访者问食堂在哪里，Where is the canteen? 张老师说Let me show you，我带你去看。请同学们分角色朗读对话。 ‹#› Key Sentences 重点句型（一） Welcome to our school! 欢迎来到我们学校！ 用法：Welcome to + 地点，表示"欢迎来到某地"。 例句：Welcome to our classroom. / Welcome to China. There are eight classrooms on the first floor. 一楼有八间教室。 用法：There is + 单数名词；There are + 复数名词，表示"某地有某物"。 例句：There is a library on the second floor. 注意：are后面跟复数（eight classrooms），is后面跟单数（a library）。 1.7.2013 我们来学习两个重点句型。第一个是Welcome to...，欢迎来到某地，后面直接加地点名词。第二个是There be句型，表示"存在有"。大家要注意is和are的区别：后面是单数名词用is，复数名词用are。比如There is a library，但是There are eight classrooms。 ‹#› Key Sentences 重点句型（二） Do you have a library? 你们有图书馆吗？ 肯定回答：Yes, we do. 否定回答：No, we don't. Where is the canteen? 食堂在哪里？ 回答：It's on the first floor. It's next to the computer room. Let me show you! 我带你去看看！ 用法：Let me + 动词原形，表示"让我来做……"。 例句：Let me help you. / Let me clean the window. 1.7.2013 这一页学习两个问句。Do you have...?用来询问"有没有"，肯定回答Yes, we do，否定No, we don't。Where is...?用来询问位置，回答用It's on...floor或者It's next to...。另外Let me show you是主动提出带别人参观，Let me后面跟动词原形。 ‹#› Grammar Time 语法小课堂 There be 句型 表示"某地有某物" There is + 单数名词/不可数名词 There is a library on the second floor. There are + 复数名词 There are eight classrooms on the first floor. 口诀：be动词单复数， 看后面的名词就清楚。 序数词 first / second 表示顺序"第几" first 第一（1st） on the first floor 在一楼 second 第二（2nd） on the second floor 在二楼 注意：前面一定要加 the on the first floor，不能说on first floor 1.7.2013 这一页我们深挖两个语法点。第一是There be句型，关键看后面的名词：单数用is，复数用are。第二是序数词first和second，表示第几，前面一定要加the，说on the first floor。大家把口诀记下来：be动词单复数，看后面的名词就清楚。 ‹#› Read and Answer 课文理解 1. Where is the music room? 音乐教室在哪里？ 2. Is the library on the first floor? 图书馆在一楼吗？ 3. Where is the computer room? 计算机房在哪里？ 4. How many classrooms are there? 有多少间教室？ 参考答案： 1. It's on the first floor. 2. No, it's on the second floor. 3. It's next to the library. 4. Eight. 1.7.2013 现在请同学们再读一遍课文，然后回答这四个问题。第一题音乐教室在一楼。第二题图书馆不在一楼，它在二楼，所以回答No, it isn't。第三题计算机房紧挨着图书馆。第四题有八间教室。大家都做对了吗？ ‹#› Listen and Sing 学唱歌曲 Where is the library? Where is the library? Where is the library? It's on the second floor. It's on the second floor. Where is the computer room? Where is the computer room? It's next to the library. It's next to the library. Where is the canteen? Where is the canteen? It's on the first floor. It's on the first floor. 1.7.2013 现在我们来学唱这首英文歌Where is the library? 这首歌把今天学的句型都编进去了。先听老师唱一遍，然后大家跟着音乐一起唱。注意重音和节奏，唱的时候体会Where is...?和It's on/next to...的用法。唱会了以后，我们可以把library换成其他单词来唱。 ‹#› Practice 1 单项选择 1. Welcome ___ our school! A. to B. in C. at D. on 2. There ___ eight classrooms on the first floor. A. is B. are C. am D. be 3. —Do you have a library? —___ A. Yes, I am. B. Yes, we do. C. No, I do. D. Yes, we are. 4. —Where is the canteen? —___ on the first floor. A. It B. It's C. They're D. Its 5. The library is next ___ the computer room. A. on B. in C. to D. at 答案 Answer Keys 1. A (Welcome to...) 2. B (eight classrooms复数用are) 3. B (Do you...? 回答we do) 4. B (It's = It is) 5. C (next to 紧挨着) 1.7.2013 现在做五道单项选择题。第一题Welcome to固定搭配选A。第二题eight classrooms是复数，用are选B。第三题Do you have的肯定回答是Yes, we do，选B。第四题回答位置用It's，选B。第五题next to固定搭配，选C。大家都做对了吗？ ‹#› Practice 2 情景问答 根据情景，写出完整答句： 1. 朋友来学校参观，你说"欢迎来到我们学校"： ________________________________ 2. 你想告诉对方图书馆在二楼： ________________________________ 3. 你想问对方"你们有音乐教室吗？"： ________________________________ 4. 你想告诉对方食堂紧挨着教室： ________________________________ 5. 你主动提出"我带你去看看！"： ________________________________ 参考答案： 1. Welcome to our school! 2. The library is on the second floor. 3. Do you have a music room? 4. The canteen is next to the classrooms. 5. Let me show you! 1.7.2013 这是情景对话题，请同学们根据中文提示写出完整的英文句子。第一题Welcome to our school。第二题注意on the second floor。第三题用Do you have a music room?。第四题用next to。第五题Let me show you! 写完后同桌互相检查。 ‹#› Game Time 游戏：帮Danny找教室 Second Floor 二楼 library computer room First Floor 一楼 classroom music room canteen 游戏规则： Danny迷路了，请你当小向导，用英语告诉Danny各个场所的位置！ 例如： —Where is the library? —It's on the second floor. —Where is the canteen? —It's on the first floor. 两人一组，一人问一人答，轮流交换。 1.7.2013 现在我们来玩一个游戏。Danny来到学校迷路了，他找不到教室在哪里。请同学们两人一组，一个扮演Danny提问Where is...?，另一个扮演小向导回答It's on the ... floor / It's next to...。看看谁是最棒的小向导！ ‹#› Draw and Say 画出梦想学校 你的梦想学校画在这里 参考句型： Welcome to my dream school! It's in a tree / on the moon... There is a big playground. There are ... classrooms. The library is on the ... floor. It's next to the ... 画完后，向同桌介绍你的梦想学校吧！ 1.7.2013 现在请同学们拿出纸和笔画出你心中的梦想学校。它可以在树上、在月亮上、在海底。画完后用今天学的句型向同桌介绍你的学校：Welcome to my dream school! There is/are... The ... is on the ... floor。比一比谁的梦想学校最有创意。 ‹#› Summary 课堂小结 重点词汇 playground 操场 classroom 教室 music room 音乐教室 art room 美术教室 library 图书馆 computer room 计算机房 canteen 食堂 first floor / second floor 一/二楼 重点句型 Welcome to our school! There is/are ... on the ... floor. Do you have a library? Yes, we do. Where is the canteen? It's on the first / second floor. It's next to the computer room. Let me show you! 1.7.2013 这节课我们学习了7个关于学校场所的重点单词，还有介绍学校、询问位置的核心句型。大家跟着老师一起回顾一遍词汇和句型。重点掌握There is/are的用法，以及Where is...?和Do you have...?两种问句的回答方法。 ‹#› Homework 课后作业 1. 跟读录音：朗读课文对话3遍，注意语音语调，家长签字。 2. 抄写单词：7个四会单词每个抄写3遍，要求书写规范。 3. 实践任务：用英语向家人介绍自己的学校，至少说出3个场所和位置。 1.7.2013 今天的作业有三项：第一，跟读课文录音三遍，注意模仿语音语调。第二，抄写今天学的7个四会单词，每个三遍。第三，回家后用英语向爸爸妈妈介绍我们的学校，至少说出三个场所的位置。同学们再见！ ‹#› $