2.2 运动的规律性 同步练习-2026-2027学年高中政治统编版必修四哲学与文化

2.2运动的规律性同步练习-2026-2027学年高中政治统编版必修四哲学与文化 一、单选题（本大题共15小题） 1．自然界的四季更迭、昼夜交替、生态循环等自然现象，都遵循其固有的、稳定的运行规律。人类可以充分发挥主观能动性认识规律、利用规律造福人类，但无法随意创造、改变或消灭自然规律。这一现象体现规律具有（   ） A．客观性 B．主观性 C．偶然性 D．随意性 2．近几年，徒步、登山和骑行等体育旅游项目越来越受到人们的欢迎，这些项目既充满活力又新鲜刺激，既放松精神又锻炼身体，但并不是人人都适合的。从材料中可以看出，对参与者而言最重要的是 A．充分发挥主观能动性，突破体能局限 B．坚持从实际出发，理性评估自身状况 C．认识潜在的优势，抓住时机赢得胜利 D．劳逸结合，做到运动与休息相互协调 3．寓言，以含有讽喻或明显教训意义的故事为载体，是文学体裁的一种，结构简短。它多用借喻手法，使富有教训意义的主题或深刻的道理在简单的故事中得以体现。下列选项中对寓言故事哲学寓意理解正确的是（ ） ①郑人买履——世界是物质的，必须坚持从客观实际出发 ②刻舟求剑——运动是绝对的，必须在运动中把握事物 ③揠苗助长——规律是客观的，必须充分发挥主观能动性 ④疑人偷斧——思维和存在是同一的，必须坚持可知论 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 4．“天若有情天亦老，人间正道是沧桑”“寒雪梅中尽，春风柳上归”，这些诗句中蕴含的丰富哲理，会引发出你的激情与感情充实着你的心。下列各句与上述诗句蕴含哲理相近的是 A．近水知鱼性，近山识鸟音 B．春风得意马蹄疾，一日看尽长安花 C．本来无一物，何处染尘埃 D．谁挥鞭策驱四运，万物兴歇皆自然 5．2025年，我国深海地质探测领域取得重大科研突破。科研团队依托深海载人装备，持续开展深海热液、海底地质构造实地勘测，在长期探测实践中探明了深海资源分布与地质活动的内在关联，摸清了深海生态演化的内在机理，为深海资源开发、海洋防灾减灾开辟了全新研究路径。以上发现可以印证（   ） ①哲学创新总能引领具体科学不断突破发展 ②人可以能动地认识世界，思维和存在具有同一性 ③深海地质演化与资源分布遵循其自身固有的规律 ④充分发挥主观能动性是认识客观世界的前提 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 6．2025年1月，我国有“人造太阳”之称的全超导托卡马克核聚变实验装置(EAST)创造了新的世界纪录，首次实现1亿摄氏度1066秒的高约束模式等离子体运行，标志着我国聚变能源研究实现从基础科学向工程实践的重大跨越。有观点认为，这一成果表明人类可通过技术创造“人造太阳”，突破自然界的物质限制。从哲学角度看，该观点的错误在于（   ） ①混淆了自在事物的联系和人为事物的联系的本质区别 ②混淆物质与物质的具体形态的区别，将二者混为一谈 ③认为人类可以不受物质运动规律的制约创造新事物 ④否认自然界的客观性，认为人类活动可以脱离自然界 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 7．神舟二十号乘组于2025年11月5日完成在轨交接并顺利返回地球，神舟二十号载人飞行任务圆满结束，航天员在空间站期间所有既定任务均已完成。这体现了（   ） ①运动是物质的唯一特性         ②发挥主观能动性是航天员取得成功的重要因素 ③思维能够正确反映存在         ④人类可以在认识与改造规律的基础上服务社会 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 8．华中科技大学同济医学院附属协和医院宣布，该院心脏大血管外科主任董念国团队，近期将历时3年自主研发的儿童用磁悬浮双心室辅助装置，成功植入一名7岁终末期心衰患儿体内。患儿在“人工心”辅助下，心肺功能平稳恢复。该研究成果（   ） ①意味着哲学能够为具体科学研究提供科学的方法论的指导 ②表明客观实在性是物质所固有的根本属性和存在方式 ③表明人类可以依据客观规律，创造出符合社会需要的新事物 ④体现思维与存在具有同一性，人类能够能动地改造世界 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 9．有人预测,2023年,中国家政服务市场规模将增至1.16万亿元,同时也存在2000万人左右的人才缺口。在此背景下,全国有30多所高校开设了家政学本科专业。家政学本科专业的开设（   ） ①是基于运动是物质的唯一特性 ②是由社会发展这一事实所决定的 ③体现了一切从实际出发,实事求是 ④体现了物质的运动不是杂乱无章的 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 10．2025年10月，吉林大学中日联谊医院完成中国首例超百通道侵入式柔性脑机接口临床植入手术，标志着国内侵入式技术迈入“单细胞级采集”时代。这种柔软似棉的电极可避开颅内毛细血管，配合头皮下植入的硬币大小无线模块与AI大模型分析系统，能实时捕捉单细胞动作电位信号，未来有望帮助脑疾病患者重建运动功能、实现无障碍交互。对此认识正确的有（   ） ①脑机接口说明意识能够能动地改造客观世界 ②脑机接口技术的创新搭建了意识与人脑之间的联系 ③脑机接口的发明体现了意识具有能动作用 ④正确发挥主观能动性是脑科学技术发展的重要条件 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 11．“十五五”规划的落实，要求广大党员干部在洞察大势、体察民情中不断增强识变之智，这一要求正是“察势者智，明势者勇，驭势者赢”思想的具体体现。从唯物论的角度，下列对这一思想分析正确的是（   ） ①顺应客观规律是“驭势”的前提，违背规律则事倍功半 ②“明势”意味着人能创造规律，从而主导社会发展方向 ③“察势”是发挥主观能动性的体现，但必须立足客观实际 ④意志决定结果，只要充分认识了趋势，就能成功“驭势” A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 12．近日，我国最大的全钒液流储能项目——新疆吉木萨尔北庭100万千瓦光伏+20万千瓦/100万千瓦时全钒液流储能一体化项目顺利竣工。该系统采用自主钒基电解液材料，能量转换效率突破78%，可实现“白天储太阳能、夜间释电能”的全天候调节，能满足约2万户家庭用电调峰需求，为新能源大规模并网消纳提供技术支撑。这体现了（   ） ①物质决定意识，人类的科技研发依赖客观物质条件 ②意识具有能动创造性，能揭示事物规律并指导实践 ③哲学是“科学之科学”，能够指导并推进具体科学 ④物质与意识相互依赖，人类实践是连接二者的桥梁 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 13．黑格尔认为,“绝对精神”是宇宙之源、万物之本。世界的运动变化乃是“绝对精神”自我发展的结果,整个自然的、历史的和精神的世界处于不断运动、变化、转化和发展中。黑格尔的这一观点（ ） ①认为物质世界是“绝对精神”外化和表现,属于主观唯心主义 ②是离开物质谈运动的形而上学的观点,对哲学发展没有积极意义 ③把世界归结为“绝对精神”的产物,在本质上属于唯心主义范畴 ④看到了世界是运动、变化、发展的,蕴含着一定的辩证法思想 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 14．“我希望，有朋自远方来，岁月不改其貌，红尘不染其心；我希望岁月无痕，大地不老，一路最美际遇充满诗情和画意。”但从哲学角度看（   ） ①一切事物是变化发展的，不存在“不改其貌”的朋友 ②物质的运动具有绝对性，不存在“大地不老”的现象 ③规律是客观的，人在红尘面前是无能为力的，“不染其心”不可能存在 ④物质固有的根本属性是客观实在性，“岁月无痕”只能是美好的祝福 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 15．纪录片《九零后》由杨振宁、王希季、许渊冲等16位平均年龄超过96岁的“九零后”昔日联大学子联袂“出演”，一个个如今已是暮年却仍然眼神光彩熠熠的“中国骄傲”讲述他们一生激昂的求学时光，令人神往。影片把西南联大“刚毅坚卓”的校训，爱国、科学、民主的抱负，自强不息的成长经历，通过电影屏幕呈现给当下观众。由此可见（   ） ①艺术源于现实，有什么样的意识就有什么样的客观存在 ②艺术创作的过程是人能动地认识和创造客观世界的过程 ③艺术创作的过程是主观能动性和客观实在性统一的过程 ④艺术创作表达着创作者的主观情感，具有能动的创造性 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 二、非选择题（本大题共2小题） 16．阅读材料，完成下列要求。 塞罕坝，位于河北省北部，曾是“黄沙遮天日，飞鸟无栖树”的荒漠沙地。20世纪60年代前，因过度开垦、乱砍滥伐等人类活动，当地生态系统遭到严重破坏，土地沙化加剧，风沙逼近北京。生态危机之下，国家启动塞罕坝机械林场建设工程，三代塞罕坝人接续奋斗，打响了治沙护绿攻坚战。 植被是遏制土地沙化的核心，而塞罕坝高寒、高海拔、干旱少雨的气候条件，决定了植被恢复的特殊性。自1962年起，塞罕坝人扎根荒漠，与林业科研机构合作，反复试验筛选出耐旱、耐寒、耐贫瘠的樟子松、落叶松等树种，遵循“适地适树”原则，创新采用“人工造林+天然更新”相结合的模式，推行科学灌溉、合理间伐等生态管护方法，历经六十余年的生态修复，昔日寸草不生的荒漠沙地，如今成为拥有112万亩（1亩≈666.67平方米）森林的“绿色氧吧”，实现了生态保护与经济发展的良性循环。 结合材料，运用规律客观性的知识，说明塞罕坝是如何从“荒漠沙地”变为“绿色氧吧”的。 17．阅读材料，完成下列要求。 2025年1月，国务院印发《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》，明确要求以教育数字化开辟发展新赛道、塑造发展新优势，其中非常重要的一点就是促进人工智能助力教育变革。 2026年1月8号全国教育工作会议提出：要持续深化教育综合改革，扎实推进人工智能赋能教育，加快普及全学段的人工智能通识教育，激发教育强国建设活力和动力。 在人工智能、云计算、大数据、区块链等新技术的强力支撑下，教、学、管、评、考开始进入精准模式，现代信息技术手段在当前教育实践中的运用越来越广泛，为教育发展注入新动能，推动了我国教育数字化工作。对此有人认为“只要运用现代信息技术手段就可以实现教育的变革”。 请运用“正确发挥主观能动性”的知识对此观点加以评析。 参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 答案 A B A D C D C D C D A A D A D 16．①规律具有客观性，不以人的意志为转移，我们必须尊重规律，按客观规律办事。在客观规律面前，人并不是无能为力的，可以充分发挥人的主观能动性，根据规律发生作用的条件和形式利用规律。②20世纪60年代前，人们违背生态规律，过度开垦、乱砍滥伐，导致塞罕坝土地沙化、生态恶化，这是无视规律客观性的必然结果。③塞罕坝人尊重高寒地区植被生长的客观规律，与科研机构合作筛选适宜树种，遵循“适地适树”原则，创新生态种养模式，通过长期接续奋斗开展生态修复工程，实现了从“荒漠沙地”到“绿色氧吧”的蜕变，做到了尊重客观规律与发挥主观能动性的有机统一。 17．①这一观点是片面的。技术手段是人们发挥主观能动性认识和改造教育世界的重要工具。在人工智能等新技术支撑下，推动我国教育数字化取得了新进展。说明技术手段能够通过创新助力教育的变革。②人能够能动地改造世界，意识可以指导人们改造世界，教育的变革还需要先进教育理念为指导，引导教育工作者更新教育观念发挥主观能动性，以更科学的方式开展教学，从而推动教育变革与发展。③正确发挥主观能动性要以尊重客观规律为前提。教育变革还需要遵循教育规律，体现社会和人的发展的实际需要才能成功 。因此教育变革需要借助技术手段，还要更新教育理念，遵循教育规律，才能激发教育强国建设活力和动力，实现教育的变革。 第 page number 页，共 number of pages 页 学科网（北京）股份有限公司 $