第13课《与朱元思书》课件 2026—2027学年统编版语文八年级上册

富春江是浙江钱塘江的上游。全长110公里，一头连着素有“人间天堂”美誉的杭州西湖，一头连着人称“归来不看岳”的安徽黄山。人们把它与长江三峡、桂林漓江并称为中国最著名的三条江河风光游览线。 富春江 风光 天空和群山是同样的颜色 奇山异水，独一无二 水是青白色，千丈之深也能看到底 水底的游鱼和细小的石子也能看得清清楚楚 湍急的江流比箭还要快，那惊涛骇浪势若奔马 山峦各仗着自己的地势争相向上 江两岸的高山上，全都生长着苍翠的树 泉水冲击着岩石。发出泠泠的响声 美丽的鸟儿彼此嘤嘤地叫着，十分和谐 蝉不停的叫着，猿不停地啼着 看到这雄奇的山峰，那些极力攀高的人就平息了热衷于功名利禄的心；那些忙于世俗事务的人就会流连忘返 与朱元思书 吴均 吴均（469年—520年），字叔庠，南朝梁文学家、史学家，吴兴故鄣（今浙江长兴）人。出身贫寒，性格耿直，好学有俊才。为文清拔，工于写景，尤以小品书札见长，如《与施从事书》《与顾章书》《与朱元思书》等，诗亦清新，多为反映社会现实之作，为时人仿效，号称“吴均体”。 作者简介 文体介绍 书---书信，一种文体。本文是吴均写给友人朱元思的信的一部分，也是一片精美的写景短文。作者用生花妙笔，为友人描绘出富春江的奇山异水，也写出自己面对美景的感受，意在劝友人放下争名夺利之心，忘情于天地大美之中。 本文是一篇骈体文，讲究对仗和声律，多用偶句，少用散句。 背景资料： 吴均生活的南北朝时期，政治黑暗，社会紊乱。一些仕途失意或受佛教、道教影响的士人便遁迹山林，避世隐居。吴均一生的仕途也不如意。梁武帝时，他因私撰《齐春秋》，武帝恶其实录，免其职。此后，他便到石门山中去隐居。这篇文章不单纯是写景，而是寓情于景，字里行间都流露出作者陶醉于山水之中，向往美好大自然的志趣；同时，也含蓄地抒发了对世间追求利禄之徒的讽刺之意。 风/烟/俱净，天/山/共色。从/流/飘荡，任意/东西。自/富阳至桐庐/一百许里，奇山/异水，天下/独绝。　　 水/皆/缥碧，千丈/见底。游鱼/细石，直视/无碍。急湍/甚箭，猛浪/若奔。　　 夹岸/高山，皆/生/寒树，负势/竞上，互相/轩邈，争高/直指，千百/成峰。泉水/激石，泠泠作响；好鸟/相鸣，嘤嘤成韵。蝉/则千转不穷，猿/则百叫无绝。鸢飞戾天/者，望峰/息心；经纶世务/者，窥谷/忘反。横柯/上蔽，在昼/犹昏；疏条/交映，有时/见日。 与朱元思书 　 风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。 　　 水皆缥(piǎo)碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍（tuān）甚箭，猛浪若奔。 　　 夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈(miǎo)，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠(líng)作响；好鸟相鸣，嘤嘤(yīng)成韵。蝉则千转（zhuàn）不穷，猿则百叫无绝。鸢（yuān)飞戾(lì)天者，望峰息心；经纶（lún）世务者，窥（kuī）谷忘反。横柯（kē）上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。 （1） 风烟俱净，天山共色。从流飘荡， 任意东西。自富阳至桐庐一百许里， 奇山异水，天下独绝。 表示约数，“左右” 同样的颜色 译文： 没有一丝儿风，烟雾也完全消失，天空和群山是同样的颜色。 向东或向西 （我的小 船）随着江流漂荡，任凭船随意向东或向西漂流。 从富阳到桐庐的一百里左右（的水路上），奇山异水，独一无二。 跟、随。 （2）水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石， 直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。 浅青色 译文： 水都是浅青色，千丈之深的地方也能看到底， 水底的游鱼和细小的石子也能看得清清楚楚。 湍急的江流比箭还要快，那惊涛骇浪势若奔马。 即“甚于箭”，意思是比箭还快。 夹岸高山，皆生寒树, 负势竞上， 互相轩邈,争高直指，千百成峰。 凭借 争着 笔直的指向云天 高 远 浓密的树木，使人看了有寒凉之意 译文： 江两岸的高山上，全都生长着苍翠的树，透出一派寒意。 山峦凭借高峻的地势争着向上，仿佛都在争着往高处远处伸展，争夺高处，笔直的向上，直插云天，形成千百座山峰。 形成千百座山峰 泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣， 嘤缨成韵。蝉则千转不穷， 猿则百叫无绝。 同“囀”，鸟鸣，这里指蝉鸣 拟声词，形容水声清越 （山间）的泉水冲击着岩石。发出泠泠的响声； 美丽的鸟儿彼此嘤嘤地叫着，十分和谐。 蝉不停的叫着，猿不停地啼着。 鸣声嘤嘤，和谐动听 鸢飞戾天者， 望峰息心； 经纶世务者， 窥谷忘反。 横柯上蔽，在昼犹昏 ，疏条交映，有时见日。 至，到达 平息名利之心 同“返”，返回 互相掩映 树木的枝干 筹划、治理 看到这些雄奇的山峰，那些极力追求名利的人看到这样的山峰也会平息名利之心； 看到这些幽静的山谷，那些忙于世俗事务的人就会流连忘返。 横斜的树枝挡住了上面的天空，虽在白昼，林间仍显得昏暗； 稀疏的枝条互相掩映，有时能见到阳光。 2.写江上放舟自由情态的语句是什么?表达了作者什么样的心情？ 从流飘荡，任意东西。 表现了作者陶醉于美好大自然的闲适随意心情。 3、用原文回答作者描写的是哪里的景色？文中哪一句话最能概括课文所写景色的特征？ 自富阳至桐庐一百许里 奇山异水，天下独绝 1、写出作者登舟纵目的总体感受、第一印象的句子是什么？ 风烟俱净，天山共色 内容上概括了富春江山水景色的特点,结构上总领下文。 　　读第2段，思考：作者从哪几个方面描写异水？用了什么方法？ 1、清澈 2、湍急 侧面描写 比喻 水皆缥碧 千丈见底 游鱼细石，直视无碍 急湍甚箭，猛浪若奔 夸张 正面描写 静（详） 动（略） 异水 1.峻峭 2.生机 泉水激石，泠泠作响 好鸟相鸣，嘤嘤成韵 蝉则千转不穷 猿则百叫无绝 横柯上蔽，在昼犹昏 疏条交映，有时见日 夹岸高山 皆生寒树 负势竞上 互相轩邈 争高直指 千百成峰 拟人 对偶 （山高林密） 　　读第3段，思考：作者从哪几个方面描写奇山？用了什么方法？ 山峦各仗着自己的地势争相向上 这几句运用了什么修辞方法？有什么好处？使你联想起了学过的哪两句话？ 拟人 以动写静，使得静止的事物富有动感，更能生动形象地描绘出两岸山势的陡峭与壮美，给人以身临其境之感。 苔痕上阶绿， 草色入帘青。 1.峻峭 2.生机 泉水激石，泠泠作响 好鸟相鸣，嘤嘤成韵 蝉则千转不穷 猿则百叫无绝 夹岸高山 皆生寒树 负势竞上 互相轩邈 争高直指 千百成峰 横柯上蔽，在昼犹昏 疏条交映，有时见日 听觉 拟人 视觉 对偶 （以动写静：反 衬山林的寂静） 　　读第3段，思考：作者从哪几个方面描写奇山？用了什么方法？ 面对富春江的“奇山异水”，作者有什么样的感想？你如何理解这种感想？ 面对富春江的“奇山异水”，作者不禁触景生情，发出了“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。”的感慨。 他的这种感慨流露出对追求利禄之徒的蔑视，含蓄传达出爱慕美好自然，避世退隐的高洁志趣。 品味山水美景 作者从行船游江的实感出发，生动地描绘了自富春江秀美的山水景色，流露出作者对奇山异水、秀美风光的热爱，含蓄地表达了对追求功名利禄之徒的蔑视和避世退隐的高洁志趣。 课堂总结 文学常识 1、本文作者是 ，字 ， 家 。 吴均 叔庠 南朝梁文学 2、本文选自 ，本文为作者是写给朱元思 的信，“与”的意思是 ，书： 讲述旅行所见 《吴均集校注》 信函,是古代的一种文体。 给 理解重点字语的意思。 天山共色： 从流飘荡: 任意东西: 自富阳至桐庐一百许里： 水皆缥碧: 急湍甚箭: 皆生寒树: 互相轩邈: 争高直指: 跟、随。 同样的颜色 向东或向西 表示约数 浅青色 即“甚于箭”，意思是比箭还快。 浓密的树木，使人看了有寒凉之意 高 远 笔直的指向云天 泠泠作响： 嘤缨成韵: 蝉则千转不穷: 鸢飞戾天者: 望峰息心： 经纶世务者： 窥谷忘反： 横柯上蔽 疏条交映： 俗称老鹰，凶猛而善高飞 至，到达。 通“返”，返回。 形容水声清越。 鸟鸣声。 横斜的树枝。 筹划、治理。 指平息名利之心。 理解重点字语的意思。 同“囀”，鸟鸣，这里指蝉鸣 互相掩映 一词多义 上：负势竞上 横柯上蔽 百：自富阳至桐庐一百许里 猿则百叫无绝 直：直视无碍 争高直指 动词，向上 在上面 数词，十个十 概数，表示很多 一直 笔直 绝：奇山异水，天下独绝 猿则百叫无绝 无：直视无碍 猿则百叫无绝 形容词，独一无二的 动词，断绝 动词，没有 副词，不 基础夯实——字词过关 古今异义 ①自富阳至桐庐一百许里 古义： 今义： ②经纶世务者 古义： 今义： ③鸢飞戾天者 古义： 今义： 筹划、治理； 整理蚕丝，比喻规划、管理国家大事。 表示约数； 称赞，承认优点。 至、到达； 罪过，乖张。 基础夯实——字词过关 通假字 蝉则千转不穷 窥谷忘反 同“啭”，鸟鸣声，这里指蝉鸣。 同“返”，返回。 风烟俱净，天山共色 从流飘荡，任意东西 自富阳至桐庐，一百许里， 奇山异水，天下独绝。 水皆缥碧, 千丈见底. 游鱼细石，直视无碍。 急湍甚箭 猛浪若奔 夹岸高山，皆生寒树， 负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰. 泉水激石 ， 泠泠作响。 好鸟相鸣，嘤嘤成韵。 蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。 鸢飞戾天者，望峰息心； 经纶世务者，窥谷忘反。 横柯上蔽，在昼犹昏。 疏条交映，有时见日。 你能背下来吗？ 提示： 风烟俱净，天山共色。…… 水皆缥碧，千丈见底。…… 夹岸高山，皆生寒树。…… 鸢飞戾天者，望峰息心，…… 53 春天的歌 轻音乐 心灵音乐馆- Spa Life音乐系列 自然 Spa 206092.3 XXX - 酷我音乐 122717.86 eng - $