精品解析：山东济宁市邹城市2025-2026学年统编版第二学期期末质量监测六年级道德与法治试题

2025—2026学年度第二学期期末质量监测 六年级道德与法治试题 （时间：30分钟 总分：50分） （温馨提示：请将答案写在答题纸上） 一、填空题。（每空1分，共5分） 1. （ ）让人们彼此宽待、和睦相处，它是我们和谐、美好生活的重要基础。 【答案】宽容 【解析】 【详解】本题考查的知识点是宽容对生活的意义，明白宽容对于我们生活的重要意义。 【解答】根据所学可知，宽容让人们彼此宽待、和睦相处，它是我们和谐、美好生活的重要基础。宽容不仅给我们带来了和谐、友善的社会环境，也使我们内心保持平和、安定，让我们生活得幸福、愉快。 故答案为：宽容。 【点评】解答本题明确考查的知识点是宽容对生活的意义，结合所学，明白宽容的意义和内涵，根据题干内容准确作答。 2. ___________作为内心活动，是自我完善的一种方式，能帮助我们回顾、分析和总结过去。 【答案】反思 【解析】 【详解】反思是自我完善的一种方式，可以回顾、分析、总结过去，如果主动反思，则能更好的把握现在和未来。 3. 在人类防御自然灾害的过程中，（ ）是约束人们的行为、减少自然灾害危害的重要手段。 【答案】法律 【解析】 【详解】自然灾害始终伴随着人类的生活，人类也一直在与自然灾害进行着斗争。在人类防御自然灾害的过程中，法律是约束人们的行为、减少自然灾害危害的重要手段。 4. （ ）是古埃及文明的象征，在尼罗河沿岸有大大小小的金字塔遗存近百处。 【答案】金字塔 【解析】 【详解】金字塔是古埃及文明的象征，在尼罗河沿岸有大大小小的金字塔遗存近百处。金字塔的建造充分证明古埃及人在建筑学、数学、物理学等方面的水平所达到的水平之高。 5. 达尔文提出“____________”，改变了人类对自然界和人类自身的看法。 【答案】进化论 【解析】 【详解】人类在认识自然界的同时，也在不断深化对自身的认识。19世纪中叶，达尔文提出“进化论”，改变了人类对自然界和人类自身的看法。 二、判断题。（每题1分，共15分） 6. 尊重他人既是道德要求，也是法律要求。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】尊重他人既是道德要求，也是法律要求。每个人都有自己的尊严和价值，我们应该尊重别人。故题干正确。 7. 宽容就是无限度地纵容和姑息迁就。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】宽容是有原则的，并不是无底线的纵容，不能对错误行为一味迁就。故表述错误。 8. 学会和谐相处，尊重他人的不同，是宽容的必修课。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】拥有一颗宽容的心，学会原谅他人，由于生活环境、兴趣爱好等方面也存在不同，人与人之间存在各种各样的差异。学会和谐相处、尊重他人的不同，是宽容的必修课。故题干正确。 9. 一个善于反思的人更容易取得成功。（ ） 【答案】√ 【解析】 10. 到目前为止，地球是人类赖以生存的唯一家园，珍爱和呵护地球是人类的唯一选择。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】地球孕育了人类，提供了人类生存的自然环境。到目前为止，地球是人类赖以生存的唯一家园，珍爱和呵护地球是人类的唯一选择。故表述正确。 11. 保护环境是大人的事，与小学生无关。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】保护环境是每个公民的责任，小学生可以通过垃圾分类、节约资源、爱护绿植等小事参与环保，并非与自己无关。故表述错误。 12. 地球为人类生活提供了所需要的空间环境和资源等。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】地球是我们的家园，它为我们人类的生活提供了空间环境和资源等。故表述正确。 13. 除了自然的原因外，人类在生产、生活中不合理的行为也会诱发或加重自然灾害。（ ） 【答案】√ 【解析】 【解答】自然灾害的发生有自然因素，同时由于人类对大自然的开发不合理，本题观点正确。 故答案为：√。 14. 中华人民共和国公民在法律面前一律平等。国家尊重和保障人权。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】在我国人民是国家的主人，任何人在法律面前一律平等。2004年国家将尊重和保障人权写入宪法。表述正确。 15. 《汉谟拉比法典》是迄今已知的世界上第一部较为完整的成文法典。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】《汉谟拉比法典》是古巴比伦王国国王汉谟拉比制定的一部法典，是迄今已知的世界上第一部较为完整的成文法典。题干表述正确。 16. 殷墟位于中国历史文化名城—河南省洛阳市的西北郊。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】殷墟位于河南省安阳市西北郊，不是洛阳市。故表述错误。 17. 在灾难面前我们要不屈不挠、坚强面对。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】自然灾害始终伴随着人类的生活，人类也一直在与自然灾害进行着斗争。在自然灾害面前，我们要增强防灾避险的意识，提高自救自护的知识和能力，可以防止或减轻自然灾害带给我们的伤害。同时面对自然灾害，我们应该众志成城，协同一心，不屈不挠、坚强面对。 18. 不同的国家之间可以友好相处，完全不会产生冲突。（ ） 【答案】× 【解析】 19. 世界人民热爱和平，和平是当前国际社会的主要趋势。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】世界人民热爱和平，和平是当前国际社会的主要趋势，局部战争的频率和规模均呈下降趋势。和平来之不易，值得倍加珍惜。故题干正确。 20. 我国的天眼是世界上口径最大的球面射电望远镜。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】天眼是世界上口径最大的球面射电望远镜，故表述正确。 三、选择题。（每题1分，共10分） 21. 以下哪个是真正宽容的人（ ） A. 嘴上说着没关系但心里其实很介意 B. 冲突解决了就不会再放在心上 C. 别人做什么他都不在乎、不介意 【答案】B 【解析】 22. 当我们思考过去的事情，并从中得到经验或教训时，就是在（ ）自己。 A. 尊重 B. 反思 C. 宽容 【答案】B 【解析】 【详解】选项A尊重，不正确，强调对他人或自己的认可，与题目中“总结经验教训”的主动学习过程不符。 选项B反思，正确。 选项C宽容，不正确，强调包容他人的错误，与题目中“总结经验教训”的主动学习过程不符。 故选：B 23. 面对冒犯和侮辱，我们不可以________。 A. 指出对方的错误并要求道歉 B. 必要时拿起法律武器 C. 找几个好朋友打对方一顿 【答案】C 【解析】 【详解】选项A指出对方的错误并要求道歉，正确，遇到冒犯，可以理性表达，要求对方道歉，是合理做法。 选项B必要时拿起法律武器，正确，严重侮辱侵犯人格权，能用法律保护自己。 选项C找几个好朋友打对方一顿，不正确，打人属于暴力行为，本身违法，会造成人身伤害，还会让自己承担法律责任。 故选：C 24. 下列不属于人与自然和谐相处的一项是________。 A. 人在屋中居，屋在水中游； B. 乱砍滥伐，开荒种地。 C. 森林－村寨－梯田－水系 【答案】B 【解析】 【详解】选项A人在屋中居，屋在水中游，正确，体现因地制宜，人与自然和谐相处。 选项B乱砍滥伐，开荒种地，不正确，破坏植被，损害生态环境，违背人与自然和谐相处。 选项C森林－村寨－梯田－水系，正确，是良性的生态系统，人与自然和谐共生。 故选：B 25. 第一次工业革命、第二次工业革命、第三次科技革命是人类历史上的三次科技革命，其相同之处是( )。 A. 从发明和使用机器开始 B. 使人类进入电气时代 C. 促进了经济发展、改变了人们的生活 【答案】C 【解析】 【详解】以蒸汽机提供新动力为标志的第一次工业革命，极大地促进了生产、生活的发展；以电力为标志的第二次工业革命，极大地推动了社会生产力的发展，对人类社会的经济、政治、文化、军事，科技和生产力产生了深远的影响；以原子能、电子计算机等技术的发明为标志的第三次科技革命，推动了社会生产力的发展，人类的衣、食、住、行、用等日常生活的各个方面也在发生了重大的变革。因此，他们的共同之处是促进了经济发展、改变了人们的生活。 故选：C 26. 对“一带一路”表述错误的一项是________。 A. “一带一路”是中国人自己想方设法创造的，只为中国人自己服务。 B. 共建“一带一路”是推动构建人类命运共同体的重要实践平台。 C. 中国提出的“一带一路”倡议，就是共同发展、共享和平的最佳例证。 【答案】A 【解析】 【详解】选项A“一带一路”是中国人自己想方设法创造的，只为中国人自己服务，不正确，“一带一路”是中国提出的国际合作倡议，坚持共商共建共享，面向所有愿意参与的国家，不是只为中国人自己服务。 选项B共建“一带一路”是推动构建人类命运共同体的重要实践平台，正确，共建“一带一路” 促进各国互联互通、互利合作，是推动构建人类命运共同体的重要实践平台。 选项C中国提出的“一带一路”倡议，就是共同发展、共享和平的最佳例证，正确，“一带一路”倡议目的是促进沿线国家共同发展、共享和平，是国际互利合作的典型例证。 故选：A 27. 科学技术推动了人类生活和社会的进步与发展。下列对科技改变世界理解不正确的一项是（ ）。 A. 200多年前，蒸汽机提供的新动力，没有促进生产、生活的发展。 B. 100多年前，电力逐步取代蒸汽动力，成为机器大生产的主要动力。 C. 进入20世纪四五十年代后，人类在原子能、计算机、航天技术和生物工程等领域取得了重大突破，极大地提高了人类认识自然、利用自然的能力和社会生产力水平。 【答案】A 【解析】 【详解】选项A200多年前，蒸汽机提供的新动力，没有促进生产、生活的发展。错误，蒸汽机的发明和改进，结束了人们只能使用人力、畜力、风力和水力的历史，促进了生产、生活的发展，符合题意； 选项B100多年前，电力逐步取代蒸汽动力，成为机器大生产的主要动力。正确，不符合题意； 选项C进入20世纪四五十年代后，人类在原子能、计算机、航天技术和生物工程等领域取得了重大突破，极大地提高了人类认识自然、利用自然的能力和社会生产力水平。正确，不符合题意。 故选：A 28. 下列不属于清洁能源的是________。 A. 太阳能 B. 风能 C. 煤炭 【答案】C 【解析】 【详解】选项A太阳能，属于清洁能源，利用太阳能发电，几乎不产生污染物。 选项B风能，属于清洁能源，风力发电，不会排放废气。 选项C煤炭，燃烧会排放大量烟尘、二氧化碳等污染物，不属于清洁能源。 故选：C 29. 下列属于中国文字的是________。 A. 楔形文字 B. 甲骨文 C. 象形文字 【答案】B 【解析】 【详解】选项A楔形文字，不正确，是古代两河流域的文字。 选项B甲骨文，正确，是我国古老的文字。 选项C象形文字，不正确，一般指古埃及的文字。 故选：B 30. 以下哪个国际组织中国没有参加？________。 A. 二十国集团 B. 金砖国家 C. 欧洲联盟 【答案】C 【解析】 【详解】选项A二十国集团，中国是二十国集团的重要成员国，会参与G20峰会等相关活动。 选项B金砖国家，包含中国、俄罗斯、巴西、印度、南非等，中国是金砖国家创始成员。 选项C欧洲联盟，简称欧盟，成员全部是欧洲的主权国家。中国属于亚洲国家，不是欧盟成员国。 故选：C 四、连线题。（共8分） 31. 把相应的内容连起来。 ①哥白尼 A.七次下西洋 ②伽利略 B.证实了地球是一个球体 ③麦哲伦 C.日心说 ④郑和 D.天文望远镜 【答案】 【解析】 【详解】本题旨在考查学生的识记辨认能力。 ①哥白尼——C.日心说 哥白尼提出日心说，认为太阳是宇宙中心，推翻地心说； ②伽利略——D.天文望远镜 伽利略发明并使用天文望远镜观测天体，有力支持日心说； ③麦哲伦——B.证实了地球是一个球体 麦哲伦船队完成环球航行，证实地球是球体； ④郑和——A.七次下西洋 郑和是明朝航海家，率领船队七次下西洋。 32. 连线： ①东南亚国家联盟 ②世界贸易组织 ③国际奥林匹克委员会 ④联合国旗帜 A. B. C. D. 【答案】 【解析】 【详解】本题旨在考查学生的识记辨认能力。 ，WTO，是世界贸易组织标志； ，奥运五环，是国际奥林匹克委员会标志； ，橄榄枝 + 世界地图，是联合国标志旗帜； ，十根稻穗，是东南亚国家联盟标志。 五、问答题。（每题4分，共8分） 33. 保护人类赖以生存的地球，我们小学生能做些什么呢？ 【答案】不随地吐痰；保护地球上的生物；用完水及时关闭水龙头；多种花、草、树木把家园打扮的更漂亮；保护臭氧层；不随便丢垃圾；垃圾分类；回收废电池；等等。 【解析】 【详解】本题旨在考查学生的描述阐述能力。保护人类赖以生存的地球，我们小学生能做的事有很多，可以从生活细节、植树种花、低碳生活、垃圾分类等方面阐述，答案不唯一。 34. 请你说一说下边图片的寓意？并根据寓意设计一句标语。 【答案】寓意：伤害他人，最终也会伤害自己；对抗与伤害只会两败俱伤，人与自然、人与人之间要和谐共处。 标语： 拒绝伤害，和平共生。 【解析】 【详解】本题旨在考查学生获取和解读信息的能力。图片寓意可以从人与自然和谐共处的角度阐述。标语根据自己思路阐述，如拒绝伤害，和平共生；枪响之后，没有赢家； 善待他人，就是善待自己。（任选一句） 六、分析题。（每题1分，共4分） 35. 你有避险意识吗？ 仔细阅读下面的图片与文字，你觉得哪些做法是正确的？哪些做法是错误的？说法正确的在括号里画上“√”。 （ ）雷电交加时，在大树下避雨。 （ ）山区山洪、泥石流的高发期，在山区露营时，选择在山谷扎营。 （ ）当地震发生时，如果条件允许，及时、有序地撒到安全空旷的地带； 如果不能及时撤离，暂时躲在小房间的墙角，护住头部。 （ ）当泥石流发生时，向垂直于泥石流动方向的山坡上跑。 【答案】（√ ）当地震发生时，如果条件允许，及时、有序地撒到安全空旷的地带； 如果不能及时撤离，暂时躲在小房间的墙角，护住头部。 （√ ）当泥石流发生时，向垂直于泥石流动方向的山坡上跑。 【解析】 【详解】选项（1）：雷电交加时，在大树下避雨，容易遭到雷击； 选项（2）：山区山洪、泥石流的高发期，如果发生山洪、泥石流，山谷是水流的必经之地，在山区露营时，选择在山谷扎营是错误的； 选项（3）：当地震发生时，如果条件允许，及时、有序地撒到安全空旷的地带； 如果不能及时撤离，暂时躲在小房间的墙角，护住头部，是安全的做法； 选项（4）：当泥石流发生时，向垂直于泥石流动方向的山坡上跑，可以避免遇到泥石流的冲击。 故第三第四个是正确的。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年度第二学期期末质量监测 六年级道德与法治试题 （时间：30分钟 总分：50分） （温馨提示：请将答案写在答题纸上） 一、填空题。（每空1分，共5分） 1. （ ）让人们彼此宽待、和睦相处，它是我们和谐、美好生活的重要基础。 2. ___________作为内心活动，是自我完善的一种方式，能帮助我们回顾、分析和总结过去。 3. 在人类防御自然灾害的过程中，（ ）是约束人们的行为、减少自然灾害危害的重要手段。 4. （ ）是古埃及文明的象征，在尼罗河沿岸有大大小小的金字塔遗存近百处。 5. 达尔文提出“____________”，改变了人类对自然界和人类自身的看法。 二、判断题。（每题1分，共15分） 6. 尊重他人既是道德要求，也是法律要求。（ ） 7. 宽容就是无限度地纵容和姑息迁就。（ ） 8. 学会和谐相处，尊重他人的不同，是宽容的必修课。（ ） 9. 一个善于反思的人更容易取得成功。（ ） 10. 到目前为止，地球是人类赖以生存的唯一家园，珍爱和呵护地球是人类的唯一选择。（ ） 11. 保护环境是大人的事，与小学生无关。（ ） 12. 地球为人类生活提供了所需要的空间环境和资源等。（ ） 13. 除了自然的原因外，人类在生产、生活中不合理的行为也会诱发或加重自然灾害。（ ） 14. 中华人民共和国公民在法律面前一律平等。国家尊重和保障人权。（ ） 15. 《汉谟拉比法典》是迄今已知的世界上第一部较为完整的成文法典。（ ） 16. 殷墟位于中国历史文化名城—河南省洛阳市的西北郊。（ ） 17. 在灾难面前我们要不屈不挠、坚强面对。（ ） 18. 不同的国家之间可以友好相处，完全不会产生冲突。（ ） 19. 世界人民热爱和平，和平是当前国际社会的主要趋势。（ ） 20. 我国的天眼是世界上口径最大的球面射电望远镜。（ ） 三、选择题。（每题1分，共10分） 21. 以下哪个是真正宽容的人（ ） A. 嘴上说着没关系但心里其实很介意 B. 冲突解决了就不会再放在心上 C. 别人做什么他都不在乎、不介意 22. 当我们思考过去的事情，并从中得到经验或教训时，就是在（ ）自己。 A. 尊重 B. 反思 C. 宽容 23. 面对冒犯和侮辱，我们不可以________。 A. 指出对方的错误并要求道歉 B. 必要时拿起法律武器 C. 找几个好朋友打对方一顿 24. 下列不属于人与自然和谐相处的一项是________。 A. 人在屋中居，屋在水中游； B. 乱砍滥伐，开荒种地。 C. 森林－村寨－梯田－水系 25. 第一次工业革命、第二次工业革命、第三次科技革命是人类历史上的三次科技革命，其相同之处是( )。 A. 从发明和使用机器开始 B. 使人类进入电气时代 C. 促进了经济发展、改变了人们的生活 26. 对“一带一路”表述错误的一项是________。 A. “一带一路”是中国人自己想方设法创造的，只为中国人自己服务。 B. 共建“一带一路”是推动构建人类命运共同体的重要实践平台。 C. 中国提出的“一带一路”倡议，就是共同发展、共享和平的最佳例证。 27. 科学技术推动了人类生活和社会的进步与发展。下列对科技改变世界理解不正确的一项是（ ）。 A. 200多年前，蒸汽机提供的新动力，没有促进生产、生活的发展。 B. 100多年前，电力逐步取代蒸汽动力，成为机器大生产的主要动力。 C. 进入20世纪四五十年代后，人类在原子能、计算机、航天技术和生物工程等领域取得了重大突破，极大地提高了人类认识自然、利用自然的能力和社会生产力水平。 28. 下列不属于清洁能源的是________。 A. 太阳能 B. 风能 C. 煤炭 29. 下列属于中国文字的是________。 A. 楔形文字 B. 甲骨文 C. 象形文字 30. 以下哪个国际组织中国没有参加？________。 A. 二十国集团 B. 金砖国家 C. 欧洲联盟 四、连线题。（共8分） 31. 把相应的内容连起来。 ①哥白尼 A.七次下西洋 ②伽利略 B.证实了地球是一个球体 ③麦哲伦 C.日心说 ④郑和 D.天文望远镜 32. 连线： ①东南亚国家联盟 ②世界贸易组织 ③国际奥林匹克委员会 ④联合国旗帜 A. B. C. D. 五、问答题。（每题4分，共8分） 33. 保护人类赖以生存的地球，我们小学生能做些什么呢？ 34. 请你说一说下边图片的寓意？并根据寓意设计一句标语。 六、分析题。（每题1分，共4分） 35. 你有避险意识吗？ 仔细阅读下面的图片与文字，你觉得哪些做法是正确的？哪些做法是错误的？说法正确的在括号里画上“√”。 （ ）雷电交加时，在大树下避雨。 （ ）山区山洪、泥石流的高发期，在山区露营时，选择在山谷扎营。 （ ）当地震发生时，如果条件允许，及时、有序地撒到安全空旷的地带； 如果不能及时撤离，暂时躲在小房间的墙角，护住头部。 （ ）当泥石流发生时，向垂直于泥石流动方向的山坡上跑。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $