山东威海市第三中学2025-2026学年高一上学期第一次月考历史试题

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2026-09-26
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68级高一第一学期第一次模块考试 历史学科试卷 本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分,共4页。满分100分。考试用时90分钟。考试结束后,只交答题卡和答题纸。 第Ⅰ卷选择题(共65分) 注意事项: 1.第Ⅰ卷共25个小题,分两部分。其中基础达标部分共25个小题,每小题2分,共50分。能力提高部分共5个小题,每小题3分,共15分。在每题给出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的。 2.每题选出答案后,须用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。答案必须涂在答题卡上,只答在试卷上不得分。 一、基础达标部分(共25题,每题2分) 1. 央视热播纪录片《舌尖上的中国》,从最平凡的一锅米饭、一个馒头,到各种小吃,全方位展示了中国人的日常饮食。米饭,永远是江南餐桌上最后的主角。有可能最早享用米饭的古人类是( ) A. 元谋人 B. 北京人 C. 半坡人 D. 河姆渡人 2. 启继承禹的地位,开创了“家天下”的制度。这一制度是( ) A. 禅让制 B. 世袭制 C. 宗法制 D. 分封制 3. “国王在占卜者的帮助下向其祖先提问。然后对甲骨进行加热,最早是使用猪、羊或牛的肩胛骨,后来主要是龟壳。裂缝出现时,答案就由此推得”。该情景最有可能出现于 A. 夏朝 B. 商朝 C. 西周 D. 春秋 4. 据说周公在东征后,曾“封建亲戚,以藩屏周”,这里的“封建”指的是( ) A. 分封诸侯的制度 B. 中国两千多年的封建社会 C. 特定的某一个社会发展时期 D. 封界建城 5. 中国乐器中的钟、磬历史悠久,早在三千年前的殷商时期就有石特磬。西周时出现了金编钟和玉特磬,在举行祭祀、朝会等活动时,依照礼制安放不同数量的乐器,乐器声响,金声玉振。这从本质上反映出当时( ) A. 重视祭祀活动 B. 乐器制造水平高 C. 社会生活政治化 D. 等级秩序严格 6. 《左传》记载桓公五年:“(周)王夺郑伯(郑庄公)政,郑伯不朝。秋,王以诸侯伐郑,郑伯御之……王卒大败,祝聃(郑庄公的部将)射王中肩。”这一事件反映了( ) A. 武王克商 B. 平王东迁 C. 王室衰微 D. 诸侯争霸 7. 战国时期,各国纷纷变法。下列对各国变法目的表述正确的是 A. 巩固卿大夫掌握的实权 B. 希望在兼并战争中取得优势 C. 促进工商业的繁荣发展 D. 试图恢复西周初年的分封制 8. 史学界普遍认为,经过战国时代各国变法的冲击,血缘宗法制度不复存在。商鞅变法中以法律的形式直接否定了血缘宗法制度的措施是( ) A. 废除井田制 B. 建立军功爵制 C. 普遍推行县制 D. “燔诗书而明法令” 9. 春秋战国时期的经济有重大发展,农业进步,工商业繁荣,货币流通广泛,各地涌现出一批人口众多、商贾云集的中心城市。这一时期经济的发展主要得益于 A. 铁犁和牛耕的使用 B. 土地私有制的确立 C. 劳动者身份的变化 D. 郡县制的普遍推行 10. “面对战国时期各国互相攻伐、人与人相互敌视的局面,他认为天下的混乱‘以不相爱生’,只有呼唤人们能够为了共同利益相互关爱,达到人人互爱,才能改变民众的生存处境”。材料中的“他”是( ) A. 墨子 B. 孔子 C. 孟子 D. 庄子 11. 公元前221年,秦王嬴政终于结束了长期的诸侯割据局面,建立了中国历史上第一个统一的中央集权的封建王朝秦朝。这一政治局面形成的因素不包括( ) A. 人民渴望统一 B. 商鞅变法促进了秦国的强大 C. 外敌大肆入侵 D. 秦国采取了远交近攻的策略 12. “元元黎民,得免于战国。”《汉书》该文表明班固认为秦统一的意义是( ) A. 使人民脱离了诸侯国的统治 B. 为我国长期统一奠定了基础 C. 建立了第一个统一的多民族国家 D. 使人民有了生产生活的安定环境 13. 西汉建立之初,统治者最推崇的治国思想是 A. 法家思想 B. 墨家思想 C. 黄老无为思想 D. 儒家思想 14. 《汉书》记载:“武帝施主父之册,下推恩之令,使诸侯王得分户邑,以封子弟,不行黜陟,而藩国自析。”据此判断汉武帝实行“推恩令”的目的是( ) A. 恩泽贵族 B. 实现民族交融 C. 增加税收 D. 削弱王国势力 15. 汉武帝时期,设立中央官学,培养《五经》博士。中央官学的建立 A. 推动了儒家思想正统地位的确立 B. 打破了依靠血缘垄断官职的局面 C. 有利于学生思想创新和个性发展 D. 促进了百家争鸣局面进一步发展 16. 公元前60年,西汉在乌垒城设置西域都护府,作为管理西域的军政机构。敦煌汉简中,有大量关于自都护府设立到西汉末年西域各族官员前往长安的记录。这说明西域( ) A. 大量保留中原文化 B. 社会矛盾逐渐消除 C. 百姓常与中原往来 D. 已经纳入汉朝版图 17. 东汉末年,少数民族开始内迁,内迁的少数民族有 A. 匈奴、鲜卑、羯、氐、羌 B. 蒙古、鲜卑、羯、氐、羌 C. 匈奴、靺鞨、羯、氐、羌 D. 南诏、蒙古、羯、氐、羌 18. 魏晋时期,匈奴贵族刘渊认为自己是汉匈和亲的汉公主后裔,并将汉高祖、汉光武帝、汉昭烈帝(刘备)列为“三祖”。北魏皇帝更是认为自己黄帝的后裔。这说明 A. 反映了民族融合成为历史趋势 B. 体现了少数民族彻底抛弃旧俗 C. 导致了西晋末年的北方大动荡 D. 促使了内迁各族习俗影响汉族 19. 隋朝政府在各地修建了许多粮仓,存储粮食皆在百万石以上。贞观十一年,监察御史马周对唐太宗李世民说:“隋家储洛口,而李密因之;西京府库,亦为国家之用,至今未尽。”这说明隋朝 A. 贫富分化加剧导致灭亡 B. 社会经济有较大发展 C. 社会财富都集中到国家手中 D. 北方仍然是全国的经济中心 20. 汉承秦制,房袭隋规,都出现了盛世。然而,秦朝与隋朝者是二世而亡。其主要原因是( ) A. 周边少数民族的袭扰 B. 统治集团的内讧变乱 C. 宦官擅权和外戚临朝 D. 横征暴敛及苛政黩武 21. 武则天是我国历史上唯一的女皇帝,我们之所以肯定她的统治,是因为她当权期间 A. 政局稳定 B. 社会经济继续发展 C. 国力全盛 D. 完全停止唐藩纷争 22. 唐人陈陶在《陇西行》中对文成公主赞誉道:“自从贵主和亲后,一半胡风似汉家。”这说明文成公主入藏 A. 密切了汉藏的文化交流 B. 加强了中央对西藏的治理 C. 增进了汉藏的贸易往来 D. 开创了古代中国和亲政策 23. 据史书记载,某时期赋役之法“每丁岁入租粟二石。调则随乡土所产,绫绢絁各二丈,布加五分之一。……凡丁,岁役二旬。若不役,则收其佣,每日三尺”。该制度( ) A. 实行于魏晋 B. 减轻对农民的人身控制 C. 以资产为宗 D. 利于保证农民生产时间 24. “冲天香阵透长安、满城尽带黄金甲”是唐末农民起义领袖黄巢的诗句。黄巢起义 A. 推翻了唐朝的统治 B. 给唐朝统治以致命的打击 C. 形成了藩镇割据的局面 D. 出现了五代十国的局面 25. 下表是五代简表。对此解读正确的是( ) 政权名称 存亡时期 开国国君 国君原来身份 后梁 907-923年 朱温 宣武节度使 后唐 923-936年 李存勖 河东节度使 后晋 936-947年 石敬瑭 河东节度使 后汉 947-950年 刘知远 河东节度使 后周 951-960年 郭威 邺都留守 A. 五代时期北方政权并立 B. 农民起义推动五代更替 C. 君主身份影响王朝兴衰 D. 五代是藩镇割据的延续 二、能力提升部分(共5题,每题3分) 26. 在良渚文化遗址的考古发掘中,发现了较多带有神徽的玉琮;殷商帝王墓中也出土了与良渚文化形状相似的玉琮,但没有神徽。近日,四川三星堆遗址发掘出与商王朝时期一致的玉琮。以上现象说明( ) A. 南北文化渐趋一致 B. 中华文化多元一体 C. 不同文化间互动频繁 D. 古蜀文化相对先进 27. 儒家学派重视礼乐,宣扬“乐文同则上下和”;墨家学派认为礼乐“与君子听之,废君子听治”“与贱人听之,废贱人之从事”。这反映了两者( ) A. 文化取向的迥异 B. 政治立场的不同 C. 学术观点的分歧 D. 生活态度的差异 28. 汉高祖时期,王国职官设置与朝廷基本一致。如表为此后西汉统治者对王国职官的调整概况,这些调整的出发点是( ) 时期 调整概况 汉景帝时期 改丞相为相;裁撤御史大夫、廷尉等 汉武帝时期 郎中令减秩为千石;改太仆(秩两千石)为仆(秩千石) 汉成帝时期 裁撤内史;令相治民,与郡太守无异 A. 精简地方行政机构 B. 节约中央财政开支 C. 维护国家政治统一 D. 废除郡国并行体制 29. 古代经济的发展状况与劳动力数量密切相关。下表为唐初(639年)和唐中期(742年)江南部分地区的人口变化统计表。这反映了 州名 户数 口数 639年 742年 增长率(%) 639年 742年 增长率(%) 苏州 11859 76421 544.4 54471 632655 1061.4 杭州 30571 86258 182.2 153720 585963. 381.2 台州 6583 83868 1174.0 35383 489015 1282.0 温州 42814 241694 A. 经济重心开始向南移 B. 沿海经济发展更迅速 C. 江南地区进一步开发 D. 税制改革使人口增长 30. 隋代扩大了郡县制在新疆地区的范围,突厥、吐谷浑、党项、嘉良夷、附国等周边民族先后归附隋朝。唐代,中央政权对西域的管理力度大为增强,先后设置安西大都护府和北庭大都护府,统辖天山南北;于阗王国自称唐朝宗属,随唐朝国姓李。这反映了( ) A. 中原王朝实现了对西域的直接管理 B. 西域与内地经济文化交流密切 C. 隋唐时期的民族管理方式整齐划一 D. 边疆对中央政府的向心力增强 第Ⅱ卷非选择题(共35分) 注意事项: 1.第Ⅱ卷共2个小题,分为两部分,其中31题为基础达标部分,23分;32题为能力提升部分,12分。 2.第Ⅱ卷所有题目的答案,考生须用0.5毫米黑色签字笔答在答题纸上规定的区域内,在试卷上答题无效。 31. 阅读下列材料,然后回答问题。 材料一 到6世纪初,北方社会经济有了明显发展。黄河中游的许多荒地重新得到开垦,粮食产量比过去增多。北魏全国人口比西晋太康年间南北方合计,还要多出一倍。孝文帝重视兴修水利,他下令有水田之处,都要通渠灌溉,促进了水田的发展。 材料二 北魏的洛阳城中有不少“资财巨万”的富商大贾,有的富商住宅非常华丽,车马服饰可以同王侯相比。北魏的许多高官显宦也都经商。 材料三 在与宗室重臣的交流中,孝文帝将他迁都的本意说的十分明白,平城“虽富有四海”,但只是“用武之地”,很难“移风易俗”。 材料四 对孝文帝汉化问题,史学界存在着不同的观点 观点一 拓跋宏是中国历史上第一个也是唯一自觉的、坚定的比较彻底地推行汉化的少数民族统治者。他的以封建化为实质的汉化,是一种使少数民族文明化的进步的历史运动。 观点二 孝文帝的汉化学来的主要是汉人的繁缛腐朽,吸收的多是汉文化的糟粕,丢掉的却是拓跋族的勇武质朴的特点和长处,因此是迂腐的汉化。 (注:“汉化”,又名“封建化”,指少数民族在与中原农耕文明长期交往中,逐渐从奴隶制社会形态向封建制度过渡的过程。) ——摘编自景有泉《近年来北魏孝文帝改革研究综述》 请回答: (1)依据材料一,概括六世纪初我国北方地区农业发展的具体表现。 (2)从材料二中你获取了什么历史信息? (3)依据材料三指出北魏孝文帝“迁都”与“移风易俗”之间有什么关系?结合所学指出,北魏孝文帝改革有关“移风易俗”方面具体内容有哪些? (4)对于材料四中的观点,你赞同哪一个,简要说明理由。 32. 与距离斗争 秦和隋都是结束分裂、实现统一的封建国家,在国家治理上都面临着距离带来的新问题。 ——据谭其骧主编《中国历史地图集》等编绘 说明距离给秦朝和隋朝带来的相同问题以及它们是怎样解决这一问题的。 68级高一第一学期第一次模块考试 历史学科试卷 本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分,共4页。满分100分。考试用时90分钟。考试结束后,只交答题卡和答题纸。 第Ⅰ卷选择题(共65分) 注意事项: 1.第Ⅰ卷共25个小题,分两部分。其中基础达标部分共25个小题,每小题2分,共50分。能力提高部分共5个小题,每小题3分,共15分。在每题给出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的。 2.每题选出答案后,须用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。答案必须涂在答题卡上,只答在试卷上不得分。 一、基础达标部分(共25题,每题2分) 【1题答案】 【答案】D 【2题答案】 【答案】B 【3题答案】 【答案】B 【4题答案】 【答案】A 【5题答案】 【答案】D 【6题答案】 【答案】C 【7题答案】 【答案】B 【8题答案】 【答案】B 【9题答案】 【答案】A 【10题答案】 【答案】A 【11题答案】 【答案】C 【12题答案】 【答案】D 【13题答案】 【答案】C 【14题答案】 【答案】D 【15题答案】 【答案】A 【16题答案】 【答案】D 【17题答案】 【答案】A 【18题答案】 【答案】A 【19题答案】 【答案】B 【20题答案】 【答案】D 【21题答案】 【答案】B 【22题答案】 【答案】A 【23题答案】 【答案】D 【24题答案】 【答案】B 【25题答案】 【答案】D 二、能力提升部分(共5题,每题3分) 【26题答案】 【答案】B 【27题答案】 【答案】B 【28题答案】 【答案】C 【29题答案】 【答案】C 【30题答案】 【答案】D 第Ⅱ卷非选择题(共35分) 注意事项: 1.第Ⅱ卷共2个小题,分为两部分,其中31题为基础达标部分,23分;32题为能力提升部分,12分。 2.第Ⅱ卷所有题目的答案,考生须用0.5毫米黑色签字笔答在答题纸上规定的区域内,在试卷上答题无效。 【31题答案】 【答案】(1)①大量荒地得到开垦;②粮食产量增加;③人口大幅增长;④重视兴修水利,推动水田发展。 (2)北魏洛阳商业发达,出现财力雄厚的大商人;商人社会生活奢华;部分官僚涉足商业,商品经济得到发展。 (3)关系:平城不利于改变旧风俗,迁都洛阳是为了便于推行汉化、移风易俗。 内容:官员在朝廷必须说汉语;改鲜卑姓为汉姓;以汉服代替鲜卑服;鼓励鲜卑贵族与汉族高门士族通婚。 (4)观点一:汉化是少数民族文明进步运动,侧重改革积极作用;观点二:汉化丢掉鲜卑勇武长处,带来弊端,侧重改革消极影响。 示例1:赞同观点一。理由:孝文帝改革学习中原先进农耕文明,促进北方经济恢复;推动鲜卑族封建化,加速民族交融,为后来隋唐大一统奠定基础,是历史进步。 示例2:赞同观点二。理由:孝文帝汉化改革,全盘学习汉文化中的腐朽部分,丢弃鲜卑族勇武质朴的民族特质,削弱军事力量,为后来北魏分裂埋下隐患。 【32题答案】 【答案】相同问题:从疆域扩大,中央政府如何对广大地区进行有效控制和管理角度作答。 解决办法:从加强交通联系角度作答。秦朝修建直道和驰道,建立邮传系统,加强全国联系;隋朝开通大运河沟通南北。 从加强行政管理角度作答。秦朝在全国范围内推广郡县制,加强对地方有效管理;隋朝广置郡、州、县,加强对全国控制。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

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