第二单元古代欧洲文明 复习卷--2026-2027学年统编版九年级历史上册

2026年九年级历史上册第二单元复习卷 ——古代欧洲文明 难度说明：★基础题（面向全体，考查识记与理解）；★★中档题（考查材料阅读与知识迁移）；★★★提升题（考查史料实证、历史解释与辩证分析，对标中考压轴难度）。 一、选择题：本大题共25小题，每小题2分，共50分。 【考点1】希腊城邦地理与居民构成（题1—5） 1.（★）古希腊作家把希腊本土描绘成“多山、多港、多岛，山岭把一片片平原隔成孤立的小区”。这一自然环境对古希腊政治文明产生的直接影响是 A. 促使希腊形成大一统帝国 B. 推动希腊出现“小国寡民”的城邦 C. 导致希腊农业长期落后 D. 使希腊走上对外殖民扩张道路 2.（★）20世纪初，英国考古学家伊文思在克里特岛克诺索斯发掘出一座规模宏大的王宫遗址，宫中发现大量以线形文字书写的泥版。该遗址能够直接印证 A. 迈锡尼文明的兴起 B. 希腊城邦民主政治 C. 爱琴文明的早期面貌 D. 亚历山大东征的成果 3.（★）亚里士多德在《政治学》中写道：“人天生是城邦的动物。”他所说的“城邦”的突出特点是 A. 疆域辽阔、人口众多 B. 以城市为中心、小国寡民 C. 实行君主专制统治 D. 工商业全部由国家垄断 4.（★★）伯里克利时代的雅典，一位祖籍小亚细亚、长期在比雷埃夫斯港经营葡萄酒贸易的富商，想参加即将召开的公民大会并投票表决对外政策。他能否获准参加？ A. 可以，因为他纳税较多 B. 可以，因为他长期居住雅典 C. 不可以，因为他是外邦人 D. 不可以，因为他不是贵族出身 5.（★）在雅典城邦，能够参加公民大会、参与城邦宗教祭祀和节庆演出，并有权领取公职津贴的是 A. 全体雅典居民 B. 本城邦成年男性公民 C. 雅典的自由民 D. 雅典的贵族妇女 【考点2】雅典民主政治（题6—10） 6.（★★）公元前594年，梭伦按财产多少把雅典公民划分为四个等级，不同等级承担不同义务、享有不同权利，并设立四百人议事会和陪审法庭。这一改革 A. 彻底铲除了氏族贵族的政治特权 B. 为雅典民主政治奠定了基础 C. 标志着雅典民主政治进入黄金时代 D. 确立了“陶片放逐法” 7.（★★）克里斯提尼改革后，雅典公民可在陶片上写下认为可能危害城邦民主的人名，若票数达到规定数额，该人将被放逐国外十年。这一做法 A. 保证了判决永远公正 B. 体现了雅典平民对政治的直接参与 C. 是罗马《十二表法》的源头 D. 专门用于审判奴隶 8.（★）伯里克利在一次阵亡将士葬礼演说中说：“一个不关心政治的人，我们不说他是一个注意自己事务的人，而说他根本就没有事务。”为保证贫穷公民也能参政，他推行的重要措施是 A. 实行陶片放逐法 B. 建立津贴制度 C. 设立四百人议事会 D. 按财产划分等级 9.（★★★）公元前399年，雅典陪审法庭以“不敬神”和“腐蚀青年”的罪名，以280票对220票判处哲学家苏格拉底死刑。这一案件最能说明雅典民主政治 A. 已经发展到顶峰 B. 是少数人的民主 C. 存在直接民主下权力滥用的隐患 D. 完全剥夺了公民的言论自由 10.（★）与雅典同期的斯巴达，婴儿出生后由长老检验，体弱即被弃于荒野；男孩7岁便进入军营集体生活，成年后亦长期驻营。这反映出斯巴达 A. 实行民主政治 B. 实行贵族寡头政治、崇尚武力 C. 工商业高度繁荣 D. 是古希腊最大的海外殖民城邦 【考点3】亚历山大东征与希腊化时代（题11—13） 11.（★）公元前334年，亚历山大率马其顿—希腊联军进攻波斯，历经伊苏斯、高加米拉等战役，于公元前330年攻灭波斯帝国。他建立的帝国版图西起希腊、东到印度河流域、北抵中亚、南达埃及。该帝国 A. 以罗马法为统治工具 B. 地跨欧、亚、非三洲 C. 定都于今天的伊斯坦布尔 D. 存在了上千年之久 12.（★★）亚历山大进入埃及时，被埃及祭司尊为“阿蒙神之子”；在波斯，他身着波斯王室礼服，要求下属行跪拜礼，并鼓励马其顿将领与波斯贵族女子通婚。这些做法 A. 完全出于个人宗教狂热 B. 客观上推动了希腊文化与东方文化的交汇 C. 表明他彻底放弃了希腊文化 D. 直接导致了马其顿帝国的迅速分裂 13.（★★★）有学者指出：“亚历山大的军队走到哪里，希腊的剧场、体育场和城邦制度就被移植到哪里；与此同时，东方的君主专制、宫廷礼仪和天文台也被带回希腊。”这段话旨在说明亚历山大东征 A. 给东方人民带来深重灾难 B. 是一场纯粹的侵略战争 C. 客观上促进了东西方经济文化交流 D. 使希腊文明成为世界唯一文明 【考点4】古典希腊文化（题14—20） 14.（★）《荷马史诗》由《伊利亚特》和《奥德赛》两部分组成，相传由盲诗人荷马整理而成。它在历史上的重要地位是 A. 是迄今最早的成文法典 B. 是了解早期希腊社会的重要文献 C. 是罗马法的立法基础 D. 是基督教的经典 15.（★）希罗多德广泛游历波斯、埃及、小亚细亚等地，收集口传史料，撰写《历史》一书，记述希波战争。他在西方被称为 A. “悲剧之父” B. “史学之父” C. “哲学之父” D. “医学之父” 16.（★★）雕塑《掷铁饼者》刻画了运动员即将把铁饼掷出的一刹那：全身紧绷、重心压低，肌肉线条充满力量感。该作品反映出古希腊艺术 A. 完全服务于宗教祭祀 B. 注重展示人的力量与人体美 C. 以东方题材为主 D. 追求抽象与写意 17.（★）雅典卫城的主体建筑帕特农神庙，四周以大理石柱环绕，比例匀称、雕刻精致。它在建筑风格上主要体现了 A. 圆形穹顶的罗马风 B. 柱式建筑与人体美的结合 C. 中世纪哥特式尖顶 D. 伊斯兰清真寺特色 18.（★）他认为求得知识最好的办法是有系统的问答，提出“认识你自己”，最终被雅典陪审法庭判处死刑。他是 A. 苏格拉底 B. 柏拉图 C. 亚里士多德 D. 阿基米德 19.（★★）亚里士多德说：“吾爱吾师，吾更爱真理。”他与老师柏拉图、老师的老师苏格拉底并称“希腊三哲”。下列属于亚里士多德贡献的是 A. 提出“理念论”，著《理想国》 B. 创立逻辑学，建立多学科体系，被称为“百科全书式的学者” C. 发现杠杆定律和浮力定律 D. 编写《几何原本》 20.（★★）欧几里得系统运用演绎推理，从公理和定义出发推演出一整套几何学体系，写成教材《几何原本》。与之同时代，在物理学领域提出杠杆定律、浮力定律，并说“给我一个支点，我将撬动整个地球”的科学家是 A. 德谟克利特 B. 阿基米德 C. 希罗多德 D. 维吉尔 【考点5】罗马共和国政制与《十二表法》（题21—23） 21.（★）公元前509年，罗马建立共和国。在其国家机构中，由300名元老组成、掌控国家实际权力，决定内外政策和财政事务的是 A. 公民大会 B. 元老院 C. 执政官 D. 陪审法庭 22.（★★）公元前450年左右，罗马颁布了刻在十二块铜牌上的法律条文，内容涉及诉讼程序、所有权和债务权、宗教法等。它的颁布标志着 A. 罗马成文法的开端 B. 罗马帝国的建立 C. 万民法的形成 D. 奴隶制的废除 23.（★）公元前264—前146年，罗马与北非强国迦太基为争夺西地中海霸权先后进行了三次战争，史称“布匿战争”。这场战争最终 A. 使迦太基控制了整个地中海 B. 罗马获胜，迦太基被彻底毁灭 C. 导致罗马共和国迅速灭亡 D. 促成基督教的产生 【考点6】罗马帝国兴衰（题24—25） 24.（★★）公元前73年，角斗士斯巴达克率领大批奴隶起义，队伍一度发展到数十万人，多次沉重打击罗马军队。起义最终被镇压，但它 A. 直接推翻了罗马帝国 B. 动摇了罗马共和国的统治基础 C. 使罗马废除了奴隶制 D. 促成了《十二表法》的颁布 25.（★）公元前27年，屋大维在内战中获胜，表面上维护共和制，实际独揽军政大权，并获得“奥古斯都”（意为“神圣伟大”）称号。这标志着 A. 罗马共和国建立 B. 罗马帝国建立 C. 罗马帝国分裂 D. 西罗马帝国灭亡 二、非选择题：本大题共3小题，第26题16分，第27题16分，第28题18分，共50分。 26.（16分）【考点：雅典民主政治——提升题】阅读材料，回答问题。 材料一 雅典的主要政治机构是公民大会、五百人议事会和民众法庭。公民大会由全体成年男性公民参加，每月召开2—4次，凡内政、外交、战争、和平及重要官员任免，均由其讨论决定。五百人议事会由抽签产生，负责筹备公民大会、处理日常政务。民众法庭陪审员由30岁以上公民抽签担任，审理重要案件。 ——摘编自恩格斯《家庭、私有制和国家的起源》 材料二 伯里克利在一次演说中说：“我们的制度之所以被称为民主政治，是因为政权是在全体公民手中，而不是在少数人手中。解决私人争执的时候，每个人在法律上都是平等的……任何人，只要他能够对国家有所贡献，就绝对不会因为贫穷而在政治上湮没无闻。” ——摘编自修昔底德《伯罗奔尼撒战争史》 材料三 据统计，伯里克利时代雅典公民约4万人，而奴隶约36万人，外邦人约3万人，妇女约4万人。能出席公民大会的公民通常不过数千人。 ——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 （1）根据材料一，概括雅典民主政治运行机制的特点。（4分） （2）根据材料二并结合所学知识，指出伯里克利为实现“不让贫穷者在政治上湮没无闻”采取了什么措施。（2分） （3）根据上述三则材料并结合所学知识，全面评价雅典的民主政治。（10分） 27.（16分）【考点：罗马从共和到帝国——提升题】阅读材料，回答问题。 材料一 罗马共和国的最高行政长官是两名执政官，由选举产生，任期一年，两人权力平等，互有否决权。但真正掌握国家实权的是由卸任高级官员组成的元老院，它控制财政、外交和军事决策。公民大会形式上选举公职人员、通过法律，但实际受元老院操纵。 ——摘编自周枏《罗马法原论》 材料二 公元前450年以前，罗马共和国的法律由贵族垄断解释权，他们随意解释习惯法，欺压平民。公元前450年左右，在平民长期斗争的压力下，罗马把法律条文刻在十二块铜牌上，公布于罗马广场。 ——摘编自《世界文明史》 材料三 扩张带来大量奴隶和财富，也使军团将领权势膨胀。公元前1世纪，马略、苏拉、庞培、恺撒相继拥兵自重。公元前49年，恺撒率军渡过卢比孔河，战胜对手，建立个人独裁；公元前27年，屋大维被尊为“奥古斯都”，共和国名义上保留，实则转变为帝国。 ——摘编自盐野七生《罗马人的故事》 （1）根据材料一，指出罗马共和国政治体制的核心特征。（4分） （2）根据材料二并结合所学知识，说明《十二表法》颁布的背景和历史意义。（6分） （3）根据材料三并结合所学知识，分析罗马由共和国转变为帝国的原因。（6分） 28.（18分）【考点：古代文明的交流——拓展探究题】阅读材料，回答问题。 材料一 亚历山大东征途中，在西亚、埃及等地新建了数十座以“亚历山大”命名的城市。埃及的亚历山大城后来成为地中海东部最大的学术中心，博物馆和图书馆收藏了数十万卷纸草文书，欧几里得、阿基米德等学者曾在此从事研究。 ——摘编自《剑桥古代史》 材料二 公元1—2世纪，在罗马帝国统治下，地中海成为罗马的“内湖”。《后汉书》记载，166年，大秦王安敦遣使来到洛阳，献上象牙、犀角、玳瑁。考古学家在罗马城市遗址中发现了大量中国丝绸残片，而在中国洛阳、徐州等地的汉墓中也出土了罗马玻璃器和金币。 ——摘编自樊树志《国史概要》 材料三 亚历山大通过武力征服建立了横跨三洲的大帝国，给被征服地区人民带来了深重灾难；但他死后，帝国虽迅速分裂，希腊文化却随之向东传播，东方的天文学、数学和君主制度也向西传入希腊。此后数百年间，地中海东部出现了一个希腊化的世界。 ——摘编自伊迪丝·汉密尔顿《希腊精神》 （1）根据材料一，概括亚历山大东征在文化上产生的客观影响。（4分） （2）根据材料二并结合所学知识，指出公元1—2世纪罗马与中国往来的时代背景，并说明这种往来所呈现的特点。（8分） （3）综合上述三则材料，围绕“古代世界文明交流的方式与作用”这一主题，写一篇150字左右的历史短文。（6分，要求：观点明确，史论结合，逻辑清晰） 参考答案与详细解析 一、选择题（每小题2分，共50分） 1.【答案】B（★） 【解析】题干强调“山岭把平原隔成孤立小区”，这一地理格局难以形成统一的中央集权国家，而是形成一个个以城市为中心、疆域有限的城邦，其突出特点即“小国寡民”，故选B。古希腊始终未形成大一统帝国，排除A；农业落后是经济后果而非政治文明的“直接影响”，排除C；对外殖民是城邦政治和商业发展的结果，并非地理环境的直接政治影响，排除D。 2.【答案】C（★） 【解析】克里特岛的克诺索斯王宫是爱琴文明中克里特文明的典型代表，故选C。迈锡尼文明位于希腊本土伯罗奔尼撒半岛，以迈锡尼、梯林斯为代表，与克里特岛遗址分属不同中心，排除A；城邦民主政治出现于公元前8世纪以后，时间与性质均不符，排除B；亚历山大东征发生在公元前4世纪，与公元前2000纪的王宫遗址无关，排除D。 3.【答案】B（★） 【解析】古希腊城邦一般以一个城市或市镇为中心，把周围农村联合起来组成国家，最大的城邦公民不过数万人，小国寡民是其突出特点，故选B。古希腊城邦从未形成辽阔疆域，排除A；雅典实行民主政治、斯巴达实行寡头政治，均非君主专制，排除C；古希腊工商业以私营为主，排除D。 4.【答案】C（★★） 【解析】雅典公民仅限于本城邦成年男性，外邦人、奴隶、妇女均被排除在公民范畴之外。该富商祖籍小亚细亚，属于外邦人，即使长期居住雅典、纳税经商，也不享有公民权，故选C。雅典民主并非以纳税多少或是否贵族出身赋予权利，排除A、B、D。 5.【答案】B（★） 【解析】雅典民主的范围是本城邦成年男性公民，妇女、外邦人、奴隶均被排除，故选B。“全体居民”“自由民”范围过大，妇女无论出身均无公民权，排除A、C、D。 6.【答案】B（★★） 【解析】梭伦改革按财产而非出身划分等级，动摇了氏族贵族的世袭特权，为雅典民主政治奠定基础，故选B。“彻底铲除”表述绝对，贵族仍有优势，排除A；雅典民主黄金时代是公元前5世纪中后期伯里克利执政时期，排除C；陶片放逐法是克里斯提尼改革的措施，排除D。 7.【答案】B（★★） 【解析】陶片放逐法由公民直接投票决定政治人物的去留，体现了雅典直接民主下平民对政治的广泛参与，故选B。“永远公正”过于绝对，该制度后来也成为党争工具，排除A；与罗马法无渊源关系，排除C；奴隶不是公民，不能参与投票，排除D。 8.【答案】B（★） 【解析】伯里克利为保证贫穷公民不因经济困难而放弃参政，推行公职津贴制度，对担任公职和参加政治活动的公民发放津贴，故选B。陶片放逐法属于克里斯提尼改革，四百人议事会和按财产划分等级属于梭伦改革，排除A、C、D。 9.【答案】C（★★★） 【解析】苏格拉底由抽签产生的陪审团多数票判决死刑，反映了直接民主素养不同的人集体决策时，容易被情绪和舆论左右，导致权力滥用和多数人暴政，故选C。伯里克利时代才是顶峰，公元前399年已在伯罗奔尼撒战争之后，排除A；“少数人的民主”本身正确，但与苏格拉底之死所反映的决策机制问题不直接相关，排除B；“完全剥夺”表述绝对，雅典公民仍有言论自由，排除D。 10.【答案】B（★） 【解析】斯巴达国王和长老会议掌握大权，公民大会只是名义上的最高权力机关，实行少数贵族统治的寡头政治，整个社会崇尚武力和军事训练，故选B。雅典才是民主政治代表，排除A；斯巴达以农业为主，排除C；斯巴达并非以海外殖民著称，排除D。 11.【答案】B（★） 【解析】亚历山大帝国西起希腊、东到印度河、南达埃及、北抵中亚，地跨欧、亚、非三洲，故选B。罗马法是古罗马的制度，与亚历山大帝国无关，排除A；帝国以巴比伦为中心，亚历山大死后帝国迅速分裂，存在仅十余年，排除C、D。 12.【答案】B（★★） 【解析】亚历山大采用东方礼仪、鼓励通婚，目的是笼络被征服地区上层，但客观上打破了希腊与东方的隔阂，推动了希腊文化东传和东方文化西渐，开启了“希腊化时代”，故选B。“完全出于宗教狂热”“彻底放弃希腊文化”均为片面解读，排除A、C；帝国分裂主要源于亚历山大猝死和部将争权，与这些文化政策无直接因果，排除D。 13.【答案】C（★★★） 【解析】材料从“希腊文化东传”和“东方文化西渐”两个双向维度展开，强调东征客观上起到了文化交流通道的作用，故选C。材料未提及灾难与侵略，A、B本身虽有史实依据但非材料主旨；“唯一文明”明显错误，排除D。 14.【答案】B（★） 【解析】《荷马史诗》反映了公元前11—前9世纪希腊社会的图景，是研究早期希腊社会的重要文献，故选B。最早的成文法典是《汉谟拉比法典》，排除A；与罗马法、基督教经典无关，排除C、D。 15.【答案】B（★） 【解析】希罗多德著《历史》（《希波战争史》），被西塞罗称为“史学之父”，故选B。“悲剧之父”指埃斯库罗斯，“医学之父”指希波克拉底，排除A、D；哲学之父一般指泰勒斯，排除C。 16.【答案】B（★★） 【解析】《掷铁饼者》取材于现实体育活动，通过刻画运动员的瞬间姿态表现人体的和谐与力量，体现了古希腊艺术的人文主义色彩，故选B。“完全服务于宗教祭祀”过于绝对，排除A；题材为希腊体育，排除C；作品为写实风格而非抽象写意，排除D。 17.【答案】B（★） 【解析】帕特农神庙以多立克柱式和爱奥尼柱式为主，比例参照人体比例，体现了古希腊建筑中柱式美与人文精神的结合，故选B。圆形穹顶是罗马万神殿特征，哥特式尖顶是中世纪建筑，清真寺有穹顶和宣礼塔，均与帕特农神庙不符，排除A、C、D。 18.【答案】A（★） 【解析】苏格拉底提出“认识你自己”，采用问答法（助产术）探求真理，公元前399年被雅典陪审法庭判处死刑，故选A。柏拉图著《理想国》，亚里士多德为“百科全书式学者”，阿基米德为科学家，排除B、C、D。 19.【答案】B（★★） 【解析】亚里士多德创立逻辑学，对许多学科进行分类研究，被称为“百科全书式的学者”，故选B。“理念论”和《理想国》是柏拉图的贡献；杠杆定律和浮力定律是阿基米德的贡献；《几何原本》是欧几里得的著作，排除A、C、D。 20.【答案】B（★★） 【解析】阿基米德是古希腊著名物理学家和数学家，发现杠杆定律和浮力定律，故选B。德谟克利特提出“原子论”，希罗多德是史学家，维吉尔是罗马诗人，排除A、C、D。 21.【答案】B（★） 【解析】罗马共和国的实际权力掌握在由贵族组成的元老院手中，它决定内外政策、财政和军事，故选B。公民大会名义上选举官员、通过法律，但受元老院操纵；执政官是最高行政长官；陪审法庭是雅典机构，排除A、C、D。 22.【答案】A（★★） 【解析】《十二表法》是罗马第一部成文法，使量刑定罪有了文字依据，遏制了贵族对法律的曲解，是罗马法发展史上的里程碑，故选A。罗马帝国建立于公元前27年，万民法形成于帝国扩张时期，罗马始终未废除奴隶制，排除B、C、D。 23.【答案】B（★） 【解析】布匿战争以罗马胜利告终，第三次布匿战争后迦太基城被夷为平地，罗马成为西地中海霸主，故选B。A与史实相反；罗马共和国在此后约一个世纪才被帝国取代，“迅速灭亡”错误，排除C；基督教产生于1世纪罗马帝国统治下的巴勒斯坦，与布匿战争无关，排除D。 24.【答案】B（★★） 【解析】斯巴达克起义沉重打击了罗马奴隶制经济，暴露了共和国体制的危机，在镇压起义过程中军事将领权势膨胀，推动了罗马从共和制向帝制的转变，动摇了共和国的统治基础，故选B。罗马帝国尚未建立，且起义并未推翻任何政权，排除A；罗马并未废除奴隶制，排除C；《十二表法》颁布于公元前450年，远早于起义，排除D。 25.【答案】B（★） 【解析】公元前27年屋大维确立“元首制”，独揽大权，标志着罗马帝国建立，故选B。罗马共和国建立于公元前509年；帝国分裂于395年；西罗马帝国灭亡于476年，排除A、C、D。 二、非选择题（共50分） 26.（16分） （1）特点：公民大会是最高权力机关，掌握内政、外交、战争、官员任免等重大事务；五百人议事会由抽签产生，负责筹备公民大会、处理日常政务；民众法庭陪审员由抽签担任，审理重要案件；实行直接民主和轮番而治。（每点2分，任答2点得4分） （2）措施：建立公职津贴制度，为担任公职和参加城邦政治活动的贫穷公民发放津贴，保证贫穷公民不因经济困难而被排除在政治生活之外。（2分） （3）评价： ①进步性（6分）：雅典民主政治是奴隶制时代较为发达的民主形式；政权掌握在全体公民手中，体现了主权在民、法律面前人人平等的原则；津贴制度保证贫穷公民参政；激发了雅典公民的积极性和创造性，促进了雅典精神文化和经济的繁荣；为近代西方民主政治（议会制、选举制、差额选举、比例代表制等）奠定了最初的基础。 ②局限性（4分）：雅典民主是少数成年男性公民的民主，妇女、外邦人、奴隶被排除在外（材料三显示公民仅约4万，而奴隶多达36万）；抽签选举和直接民主意味着素养不同的人享有同等管理权，容易导致权力的滥用和误用，如苏格拉底之死；本质上是奴隶主阶级的民主。 27.（16分） （1）特征：实行贵族共和制；两名执政官由选举产生，任期一年，权力平等且互有否决权；元老院由贵族组成，实际掌握国家财政、外交和军事大权；公民大会形式上选举官员、通过法律，但受元老院操纵，权力有限。（每点2分，任答2点得4分） （2）背景：罗马共和国早期，贵族垄断解释习惯法的权力，随意曲解法律欺压平民；平民为维护自身利益长期进行斗争。（2分）意义：《十二表法》是罗马第一部成文法；使量刑定罪有了明确的文字依据，一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用；是罗马法发展史上的重要里程碑，成为后世罗马法乃至欧洲法学的渊源。（每点2分，共4分） （3）原因：长期对外扩张使罗马疆域扩大、奴隶数量激增，奴隶制经济发展，社会矛盾日益尖锐；斯巴达克起义沉重打击了罗马共和国的统治；军事将领（马略、苏拉、庞培、恺撒等）拥兵自重，形成个人独裁势力；共和制是小国寡民的体制，不再适应广土众民的统治需要，需要强有力的集权政府来维护统治。（每点2分，任答3点得6分） 28.（18分） （1）客观影响：在被征服地区兴建希腊式城市（如亚历山大城）；推动希腊文化向东传播；促进了东西方学者的交流和学术中心的形成（亚历山大城博物馆、图书馆）；客观上为“希腊化时代”的到来创造了条件。（每点2分，任答2点得4分） （2）背景：公元1—2世纪，罗马帝国处于全盛时期，地跨欧、亚、非三洲，地中海成为其内湖，境内交通畅通、社会相对稳定；中国处于东汉时期，丝绸之路贯通，中西贸易和往来频繁。（4分）特点：通过丝绸之路进行；以间接往来、民间贸易和使节互访为主；交换物品以中国丝绸、罗马玻璃器和奢侈品为主；双向交流、相互影响；有官方正史（《后汉书》）记载和考古实物双重佐证。（每点2分，任答2点得4分） （3）评分说明（6分）： 一等（5—6分）：观点明确，如“古代文明交流有暴力冲突与和平往来两种方式，二者客观上都促进了文明的交汇与发展，而和平交流是主流”；能结合亚历山大东征、丝绸之路、罗马与东汉往来等具体史实；史论结合，逻辑清晰，字数符合要求。 二等（3—4分）：观点较明确，能举出部分史实，论述基本合理，但史实与观点联系不够紧密，或字数明显不足。 三等（0—2分）：观点不明确，史实错误或仅简单罗列材料，缺乏论证。 【示例】古代文明的交流主要有暴力冲突与和平往来两种方式。亚历山大东征通过武力征服建立横跨三洲的大帝国，给被征服地区带来灾难，但客观上把希腊文化传播到东方，开启了“希腊化时代”。而丝绸之路、罗马与东汉的使节和贸易往来，则以和平方式沟通了欧亚大陆两端，使丝绸、玻璃、物种和技术得以双向流动。由此可见，暴力冲突与和平交往都在不同程度上推动了不同文明之间的了解与交融，而和平交流才是文明交往的主流。 学科网（北京）股份有限公司 $