第二章认识地球检测题2026--2027学年湘教版上册七年级地理

2026--2027学年度上学期七年级地理第二章认识地球检测题 答案与解析 一、每小题只有一个正确答案，请将正确答案填写上表空格处。（每小题1分，共20分） 1．“异想天开”:小晨想给地球缝制一件外衣加以保护,那么所需的布料应不少于（   ） A．5.1亿平方千米 B．51亿千米 C．6378千米 D．40000千米 2．“坐地日行八万里，巡天遥看一千河”反映出的地球大小是（   ） A．平均半径约为6371千米 B．赤道周长约4万千米 C．表面积约5．1亿平方千米 D．赤道半径比极半径长 读图经纬网图，完成下面3--5题。 3．关于图中甲、乙、丙位置的叙述，正确的是（   ） A．甲、乙、丙都位于东半球 B．乙、丙地属于低纬度 C．乙、丙所在纬线长度相等 D．甲在乙的西北方向 4．不考虑其他因素影响，假如甲、乙、丙三人以同样的速度同时从各自所在位置出发，最先到达180°经线的是（   ） A．甲 B．乙 C．丙 D．同时到达 5．乙应邀到纬度0°，经度102°的地方参加地理实践活动，他可以在地球表面找到几个符合该条件的地点（   ） A．1个 B．2个 C．3个 D．4个 海上救援队，收到一捕捞船的求救信号，得知轮船遇难地点在（30°S,30°E）。结合下图，完成下面6--7题。 6．在图中，表示遇难轮船所在位置的是（   ） A．① B．② C．③ D．④ 7．在图中，位于甲点东北方的点是（   ） A．① B．② C．③ D．④ 光伏向日葵能够自动跟踪太阳，使光伏板（花面）与阳光始终垂直，做到日出“开花”，日落闭合。下图为“光伏向日葵”景观图，读图完成下面8--9题。 8．光伏向日葵白天工作时，光伏板的转动方向大致是（   ） A．自东向西 B．自西向东 C．自南向北 D．自北向南 9．若在菏泽，光伏向日葵“开花”时间最长的一天是（   ） A．春分日 B．夏至日 C．秋分日 D．冬至日 一位摄影师在北半球中纬度某地，拍摄了当地一年中每月同一天的日出方位。下图为根据该摄影师拍摄的照片绘制的日出方位变化图和地球公转位置示意图。据此，完成以下10--14题。 10．读图可知，该地1—6月日出方位的变化是（   ） A．东南—东—东北 B．东北—东—东南 C．西南—西—西北 D．西北—西—西南 11．一年中日出方位变化的根本原因是（   ） A．地球自转运动 B．地球公转运动 C．观测位置变化 D．天气状况变化 12．图中太阳日出位置最南的当天，地球所在的位置是（   ） A．① B．② C．③ D．④ 13．当地球运行到④时，南半球的悉尼属于（   ）季节 A．春季 B．夏季 C．秋季 D．冬季 14．当地球运行到②时，北极圈以内昼夜长短情况（   ） A．极昼 B．昼夜平分 C．极夜 D．昼长夜短 山东省菏泽大至位置在（34°39′N—35°52′N）某中学国庆节假期后（10月9日）对下午作息时间进行了调整。下表为该中学调整前后下午作息时间对比。据此完成下面15--16题。 课时 调整前 调整后 下午第1节课 14：20—15：05 14：00—14：45 下午第2节课 15：20—16：05 15：00—15：45 下午第3节课 16：15—17：00 15：55—16：40 15．调整后该中学（   ） A．下午上课时长变长 B．下午上课时长变短 C．下午上课时间变早 D．下午下课时间变晚 16．该中学调整作息时间，主要原因是当地（   ） A．受地球公转影响，昼变长 B．受地球公转影响，昼变短 C．受地球自转影响，昼夜交替 D．受地球自转影响，出现时差 2022年11月20日，神舟十五号载人飞船与中国空间站成功对接。空间站轨道高度为400—450千米，一天可以绕地球16圈，航天员在空间站进行了大量的科学实验工作。下图为中国空间站图片和航天员在“天宫”号空间站上举起五星红旗与地球的合影，据此完成下面17--20题。 17．中国空间站在太空中（   ） A．绕太阳飞行 B．绕地球飞行 C．随意飞行 D．绕月球飞行 18．航天员可能观测到地球上的（   ） A．连接南北两极的经B．海洋和陆地C．地球自转旋转轴——地轴D．最长的纬线——赤道 19．我国宣布，中国空间站向联合国所有的成员国开放。这一举措（   ） ①展现了中国航天越来越强大的实力②促进人类竞争利用太空③彰显了太空探索的中国责任与担当④推动构建人类命运共同体 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ 20．科学家们一直致力于在宇宙中寻找与地球相似的天体，天体适合生命存在的条件有（   ） ①有适合生物呼吸的大气②适宜的温度③与地球昼夜交替周期一致④有四季交替⑤有液态水 A．①②③ B．②④⑤ C．①④⑤ D．①②⑤ 第二部分：简答题 二、综合题（总分：30分） 21．地球仪是学习地球知识的重要工具，通过制作地球仪和运用地球仪演示地球运动，我们可以更形象的理解地球知识。学校初一年级地理组开展了制作地球仪和演示地球运动的活动。阅读图文资料，回答下列问题。（14分） 【活动目的】 熟悉地球仪、经纬线和经纬度。 【活动器材】乒乓球、铁丝、细绳、钳子、小锥子、彩色笔等。 【活动过程】 第一步： (1)借助细绳，在乒乓球的中缝线上画一个圆圈a，作为________（填纬线名称），也是南北半球的分界线，该纬线指示________方向。在距离a上下相等的顶点处标注A点和B点，分别表示________和________。连接A、B两点画一条垂直于赤道的半圆弧线b，作为0°经线，也叫________（经线名称）。（5分） 第二步： (2)借助细绳在乒乓球上画出主要经纬线，并用虚线绘出南北回归线、南北极圈。①所在纬线为________（填名称），其位于________（低/中/高）纬度地区。（2分） 第三步： (3)用钳子将铁丝弯成图中所示的形状，使倾斜的铁丝与水平面的夹角为________度。图中C这根倾斜的铁丝代表的是________，其在地球上实际是不存在的。（2分） 第四步： 用小锥子在A、B两点分别钻一个小孔，将倾斜的铁丝穿过乒乓球。用钳子将乒乓球上部多余的铁丝弯成图中所示的形状。这样，一个简单的地球仪就制作完成了。 (4)如下图所示，利用地球仪进行演示实验：将地球仪放置在桌面上，用手电筒模拟太阳光水平照射到地球仪上，地球仪面向电灯的一半表示________（昼/夜）半球，然后面对赤道从左向右拨动地球仪，表示地球的自转方向是________，该实验演示的地理现象是________。3分） (5)除上述器材外，生活中还有哪些材料可以用来制作地球仪________。（2分） 22．小明的家乡在菏泽（34°39′N—35°52′N），他对地球公转规律和现象进行了探究。图a为某极地俯视图，图b为地球公转示意图。读图，完成下列探究问题。（6分） 探究一：地球公转的规律 地球公转的方向为自西向东，周期1年。 探究二：昼夜变化的规律 (1)图a代表的是以________（填“南”或“北”）极点为中心的俯视图，并说明判断依据________。（2分） (2)图a中的极圈内正处于________（填“极昼”或“极夜”），小明家乡此时的节气对应图b中的_______（填字母）处。（2分） 探究三：学以致用：太阳光照射情况 (3)图c是一年中“二分二至”时正午太阳光照射进小明的教室示意图。冬至时，正午太阳光照射到小明教室的情况如图c甲、乙、丙图中的_______图所示，小明的教室正午太阳光是从_______（填“南”或“北”）边的窗户照射进来。（2分） 23．读图文资料，回答下列问题。 材料一__二十四节气是中国传统历法的重要组成部分，依据太阳周年运动规律划分，涵盖季节更迭、气温升降、降水变化等自然节律，指导农事与日常生活。2016年被列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录，是中华民族世代传承的智慧结晶。 材料二__《二十四节气歌》：春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连。秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。每月两节不变更，最多相差一两天。上半年来六廿一，下半年是八廿三。（10分）      【任务一：探究二十四节气的内涵】 (1)二十四节气变化的主要原因是地球的________（“自转”或“公转”）运动。二十四节气中，古人最早发现并确立的节气是冬至和夏至。当地球运行到A时，正值我国二十四节气中的________节气。这一天南京市白昼时间最________（“长”或“短”）。（3分） (2)中国传统上以立春、立夏、立秋、立冬为起始点，划分出春、夏、秋、冬四季。据图1按时间顺序写出中国传统夏季包含的所有节气________________________________。（2分，写出2分，即得2分） (3)《二十四节气歌》第一句“春雨惊春清谷天”中有两个“春”第一个“春”指的是________节气。（2分） 【任务二：二十四节气与古诗词】 (4)日月阴阳两均天，玄鸟不辞桃花寒。从来今日竖鸡子，川上良人放纸鸢。唐代诗人刘长卿的古诗中描绘的节气是________。（1分） 【任务三：二十四节气与农事】 (5)依据图3中的农事谚语，请判断①河北省②山东省③安徽省的冬小麦播种期由早到晚的顺序是________（填写序号）。在山东农事谚语还有：“麦到芒种，谷到秋，过了霜降刨白薯”“立夏前后，种瓜点豆”“立冬收萝卜，小雪收白菜，”“立冬收葱，不收则空”……根据这些农事谚语，临沂的农民在小雪节气农事活动是________。（2分） ( 2 ) ( 1 ) 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026--2027学年度上学期七年级地理第二章认识地球检测题 答案与解析 一、每小题只有一个正确答案，请将正确答案填写上表空格处。（每小题1分，共20分） 1．“异想天开”:小晨想给地球缝制一件外衣加以保护,那么所需的布料应不少于（   ） A．5.1亿平方千米 B．51亿千米 C．6378千米 D．40000千米 【答案】A 【难度】0.65 【知识点】地球的大小 【详解】地球是一个两极稍扁，赤道略鼓的不规则球体，经过测量，地球的极半径为6357千米，赤道半径为6378千米，地球的平均半径为6371千米，地球表面积为5.1亿平方千米，最大周长约4万千米。A正确，故选A。 2．“坐地日行八万里，巡天遥看一千河”反映出的地球大小是（   ） A．平均半径约为6371千米 B．赤道周长约4万千米 C．表面积约5．1亿平方千米 D．赤道半径比极半径长 【答案】B 【难度】0.65 【知识点】地球的大小 【详解】地球赤道周长约4万千米，即“八万里”，B正确；地球的平均半径约为6371千米，表面积约为5.1亿平方千米，赤道半径比极半径长均与题意无关，ACD错误。故选B。 读图经纬网图，完成下面3--5题。 3．关于图中甲、乙、丙位置的叙述，正确的是（   ） A．甲、乙、丙都位于东半球 B．乙、丙地属于低纬度 C．乙、丙所在纬线长度相等 D．甲在乙的西北方向 4．不考虑其他因素影响，假如甲、乙、丙三人以同样的速度同时从各自所在位置出发，最先到达180°经线的是（   ） A．甲 B．乙 C．丙 D．同时到达 5．乙应邀到纬度0°，经度102°的地方参加地理实践活动，他可以在地球表面找到几个符合该条件的地点（   ） A．1个 B．2个 C．3个 D．4个 【答案】3．B 4．A 5．B 【难度】0.65 【知识点】划分高中低纬、划分东西半球、经纬网定位、纬线的长度 【详解】3．东西半球的分界线是西经20°和东经160°组成的经线圈，图中甲、乙、丙的经度都位于西半球，A错误；低纬度的范围是0°~30°，乙位于赤道上，位于低纬度，丙位于南回归线上，位于低纬度，B正确；乙、丙分属不同纬线，乙位于赤道，是最长的纬线，C错误；纬线指示东西方向，经线指示南北方向，甲位于乙的正北方向，D错误。故选B。 4．纬线长度由赤道向两极逐渐缩短，赤道是最长的纬线。图中甲、乙、丙三人纬度最高的是甲，因此距离180°经线最近的是甲，甲、乙、丙三人同时出发驶向180°经线，速度相同，最先到达180°经线的是甲，A正确，BCD错误。故选A。 5．地球上经度是102°的经线有102°E和102°W；纬度是0°的纬线只有一条赤道，因此地球上纬度0°，经度102°的地方有：（0，102°E）、（0，102°W）2个点。B正确，ACD错误。故选B。 【点睛】纬线长度由赤道向两极逐渐缩短，赤道是最长的纬线；0°—30°为低纬度地区，30°—60°为中纬度地区，60°—90°为高纬度地区；在经纬网图上，用经纬网定向，纬线指示东西方向，经线指示南北方向。 海上救援队，收到一捕捞船的求救信号，得知轮船遇难地点在（30°S,30°E）。结合下图，完成下面6--7题。 6．在图中，表示遇难轮船所在位置的是（   ） A．① B．② C．③ D．④ 7．在图中，位于甲点东北方的点是（   ） A．① B．② C．③ D．④ 【答案】6．D 7．B 【难度】0.65 【知识点】纬线、纬度及其特点、经线、经度及其特点、经纬网定位、经纬网定向 【详解】6．读图分析，若相邻两条经线的经度向东增大，就是东经，用符号“E”表示，若相邻两条经线的经度向西增大，就是西经，用符号“W”表示；若相邻两条纬线的纬度向北增大，就是北纬，用符号“N”表示，若相邻两条纬线的纬度向南增大，就是南纬，用符号“S”表示。可判定，遇难轮船所在位置的是④（30°S，30°E），D正确，ABC错误，故选D。 7．读图分析，纬线指示东西方向，经线指示南北方向。在图中，位于甲点东北方的点是②，①位于甲的西北方向，③位于甲的西南方向，④位于甲的东南方向，B正确，ACD错误。故选B。 【点睛】赤道是最大的纬线圈，从赤道到两极地区，纬线越来越短，纬线在南北两极缩成一点。经线、纬线有无数条，在地球仪上，连接南北两极并垂直于纬线的线，叫经线，所有的经线长度相等。赤道的纬度为0°，是纬度的起始线。 光伏向日葵能够自动跟踪太阳，使光伏板（花面）与阳光始终垂直，做到日出“开花”，日落闭合。下图为“光伏向日葵”景观图，读图完成下面8--9题。 8．光伏向日葵白天工作时，光伏板的转动方向大致是（   ） A．自东向西 B．自西向东 C．自南向北 D．自北向南 9．若在菏泽，光伏向日葵“开花”时间最长的一天是（   ） A．春分日 B．夏至日 C．秋分日 D．冬至日 【答案】8．A 9．B 【难度】0.82 【知识点】日月星辰的东升西落、太阳直射点的移动规律、昼夜长短的变化规律 【详解】8．我们生活在北半球，太阳的视运动是日出在偏东方、正午在南方、日落在偏西方，白天太阳大致自东向西在天空移动。光伏向日葵需要让光伏板始终正对阳光，因此光伏板的转动方向和太阳的视运动方向匹配，大致是自东向西转动，A正确。 9．光伏向日葵“开花”的时长就是当地的昼长，昼越长它的工作时间就越长。菏泽位于北半球，夏至日（6月21日前后）太阳直射北回归线，北半球昼长达到一年中最大值，因此这一天光伏向日葵“开花”时间最长，B正确； 春分日、秋分日全球昼夜平分，冬至日北半球昼最短，ACD错误。 一位摄影师在北半球中纬度某地，拍摄了当地一年中每月同一天的日出方位。下图为根据该摄影师拍摄的照片绘制的日出方位变化图和地球公转位置示意图。据此，完成以下10--14题。 10．读图可知，该地1—6月日出方位的变化是（   ） A．东南—东—东北 B．东北—东—东南 C．西南—西—西北 D．西北—西—西南 11．一年中日出方位变化的根本原因是（   ） A．地球自转运动 B．地球公转运动 C．观测位置变化 D．天气状况变化 12．图中太阳日出位置最南的当天，地球所在的位置是（   ） A．① B．② C．③ D．④ 13．当地球运行到④时，南半球的悉尼属于（   ）季节 A．春季 B．夏季 C．秋季 D．冬季 14．当地球运行到②时，北极圈以内昼夜长短情况（   ） A．极昼 B．昼夜平分 C．极夜 D．昼长夜短 【答案】10．A 11．B 12．B 13．D 14．C 【难度】0.63 【知识点】日月星辰的东升西落、四季的成因和划分、昼夜长短的变化规律、地球公转图判读 【详解】10．北半球中纬度地区全年日出方位为偏东方，由图可知，从1月到6月日出方位由南向北，即东南→东→东北，A正确。 11．地球自转运动主要产生昼夜交替、地方时等现象，与日出方位的年变化无关，A错误。 地球公转运动导致太阳直射点在南北回归线之间做回归运动。由于太阳直射点位置的变化，使得不同季节全球各地（除极昼极夜地区）的日出方位发生变化，B正确。 观测位置变化不会导致一年中日出方位有规律的变化，C错误。 天气状况变化只影响能否看到日出等情况，不影响日出方位，D错误。 12．地球公转位置示意图中，①为春分，②为冬至，③为秋分，④为夏至。日出位置最南的当天，太阳直射点位于南回归线，此时为北半球的②冬至日，B正确。 13．南北半球季节相反，④为北半球的夏季，悉尼位于南半球，地球运行到④时，悉尼为冬季，故选D。 14．②为冬至，太阳直射南回归线，北半球昼短夜长，北极圈以内出现极夜现象，南极圈以内出现极昼，C正确。 山东省菏泽大至位置在（34°39′N—35°52′N）某中学国庆节假期后（10月9日）对下午作息时间进行了调整。下表为该中学调整前后下午作息时间对比。据此完成下面15--16题。 课时 调整前 调整后 下午第1节课 14：20—15：05 14：00—14：45 下午第2节课 15：20—16：05 15：00—15：45 下午第3节课 16：15—17：00 15：55—16：40 15．调整后该中学（   ） A．下午上课时长变长 B．下午上课时长变短 C．下午上课时间变早 D．下午下课时间变晚 16．该中学调整作息时间，主要原因是当地（   ） A．受地球公转影响，昼变长 B．受地球公转影响，昼变短 C．受地球自转影响，昼夜交替 D．受地球自转影响，出现时差 【答案】15．C 16．B 【难度】0.65 【知识点】昼夜更替的成因及意义、时差及影响、昼夜长短的变化规律 【详解】15．调整前下午总时长为17：00-14：20=2小时40分钟，调整后为16：40-14：00=2小时40分钟，时长未变，AB错误；调整后第一节课从14：20提前至14：00，上课时间变早，C正确；调整后下课时间从17：00提前至16：40，变早而非变晚，D错误。故选C。 16．10月太阳直射点南移，北半球昼长变短，A错误；受地球公转影响，北半球10月昼长缩短，需提前作息以适应光照变化，B正确；昼夜交替是自转引起的日常现象，非调整主因，C错误；时差与本地作息调整无关，D错误。故选B。 【点睛】地球自转和公转的方向都是自西向东的，自转绕地轴运动，公转绕太阳运动，自转的周期是一天，公转的周期是一年，地球公转产生的现象有季节的变化、昼夜长短的变化、五带的产生、正午太阳高度的变化等，地球的自转产生的现象有昼夜交替、太阳的东升西落、地方时的差异等。 2022年11月20日，神舟十五号载人飞船与中国空间站成功对接。空间站轨道高度为400—450千米，一天可以绕地球16圈，航天员在空间站进行了大量的科学实验工作。下图为中国空间站图片和航天员在“天宫”号空间站上举起五星红旗与地球的合影，据此完成下面17--20题。 17．中国空间站在太空中（   ） A．绕太阳飞行 B．绕地球飞行 C．随意飞行 D．绕月球飞行 18．航天员可能观测到地球上的（   ） A．连接南北两极的经B．海洋和陆地C．地球自转旋转轴——地轴D．最长的纬线——赤道 19．我国宣布，中国空间站向联合国所有的成员国开放。这一举措（   ） ①展现了中国航天越来越强大的实力②促进人类竞争利用太空③彰显了太空探索的中国责任与担当④推动构建人类命运共同体 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ 20．科学家们一直致力于在宇宙中寻找与地球相似的天体，天体适合生命存在的条件有（   ） ①有适合生物呼吸的大气②适宜的温度③与地球昼夜交替周期一致④有四季交替⑤有液态水 A．①②③ B．②④⑤ C．①④⑤ D．①②⑤ 【答案】17．B 18．B 19．D 20．D 【难度】0.8 【知识点】世界海陆分布状况、天体和天体系统、地球是人类唯一的家园、中国太空探索的成就 【详解】17．中国空间站是绕地球飞行的，不是绕太阳飞行，A错误，B正确； 有固定的轨道，不是随意飞行，C错误； 是绕地球飞行的，不是绕月球飞行，D错误。 18．经线是人们为了研究地球而假想的线，在太空中无法观测到，A错误； 地球表面由海洋和陆地组成，在太空中可以观测到真实的海洋和陆地，B正确； 地轴是地球自转的假想轴，在太空中无法观测到，C错误； 赤道是人们为了研究地球而假想的纬线，在太空中无法观测到，D错误。 19．中国空间站向联合国所有的成员国开放，展现了中国航天越来越强大的实力，①正确； 这一举措是为了促进人类和平合作利用太空，而不是促进竞争，②错误； 向所有成员国开放，彰显了太空探索的中国责任与担当，③正确； 这一举措有利于国际合作，推动构建人类命运共同体，④正确。 20．有适合生物呼吸的大气是生命存在的必要条件之一，①正确； 适宜的温度是生命存在的必要条件之一，②正确； 与地球昼夜交替周期一致不是生命存在的必要条件，③错误； 有四季交替不是生命存在的必要条件，④错误； 有液态水是生命存在的必要条件之一，⑤正确。 第二部分：简答题 二、综合题（总分：30分） 21．地球仪是学习地球知识的重要工具，通过制作地球仪和运用地球仪演示地球运动，我们可以更形象的理解地球知识。学校初一年级地理组开展了制作地球仪和演示地球运动的活动。阅读图文资料，回答下列问题。（14分） 【活动目的】 熟悉地球仪、经纬线和经纬度。 【活动器材】乒乓球、铁丝、细绳、钳子、小锥子、彩色笔等。 【活动过程】 第一步： (1)借助细绳，在乒乓球的中缝线上画一个圆圈a，作为________（填纬线名称），也是南北半球的分界线，该纬线指示________方向。在距离a上下相等的顶点处标注A点和B点，分别表示________和________。连接A、B两点画一条垂直于赤道的半圆弧线b，作为0°经线，也叫________（经线名称）。（5分） 第二步： (2)借助细绳在乒乓球上画出主要经纬线，并用虚线绘出南北回归线、南北极圈。①所在纬线为________（填名称），其位于________（低/中/高）纬度地区。（2分） 第三步： (3)用钳子将铁丝弯成图中所示的形状，使倾斜的铁丝与水平面的夹角为________度。图中C这根倾斜的铁丝代表的是________，其在地球上实际是不存在的。（2分） 第四步： 用小锥子在A、B两点分别钻一个小孔，将倾斜的铁丝穿过乒乓球。用钳子将乒乓球上部多余的铁丝弯成图中所示的形状。这样，一个简单的地球仪就制作完成了。 (4)如下图所示，利用地球仪进行演示实验：将地球仪放置在桌面上，用手电筒模拟太阳光水平照射到地球仪上，地球仪面向电灯的一半表示________（昼/夜）半球，然后面对赤道从左向右拨动地球仪，表示地球的自转方向是________，该实验演示的地理现象是________。3分） (5)除上述器材外，生活中还有哪些材料可以用来制作地球仪________。（2分） 【答案】(1) 赤道 东西 北极 南极 本初子午线 (2) 南回归线 低 (3) 66.5 地轴 (4) 昼 自西向东 昼夜更替、太阳的东升西落、时差等 (5)橘子、橙子、西瓜、篮球、黏土、泡沫等 【难度】0.67 【知识点】划分南北半球、地球自转的定义和特征、认识地球仪上的点和线、经度的特点 【详解】（1）我们借助细绳在乒乓球的中缝线上画一个圆圈a，这个圆圈代表地球的赤道。赤道将地球分为南北两个半球，是南北半球的分界线，指示东西方向；在距离赤道上下相等的顶点处标注A点和B点，其中A点代表地球的北极，是地球的最北端；B点则代表地球的南极，是地球的最南端。 （2）读图可知，①位于0°与30°S之间的一条特殊纬线上，因此①所在的纬线为南回归线（23.5°S）；南回归线位于低纬度地区（南北纬0-30°），即①位于低纬度地区。 （3）倾斜的铁丝C与水平面的夹角为66.5°，代表的是地轴。地轴是地球自转轴，是人们为了研究地球的运动及其地理现象而假想的一条穿过地心、连接南北两极的轴线，并非真实存在的实体轴。 （4）读图可知，地球仪面向电灯的一半被照亮，照亮这一面的半球表示昼半球，另一面的半球表示夜半球；图中所示的是地球的自转运动，面对赤道从左向右拨动地球仪，表示地球的自转方向是自西向东；地球自转产生的地理现象有昼夜更替、太阳的东升西落、时差等，因此该实验演示的可能是昼夜更替、太阳的东升西落、时差等地理现象。 （5）地球是一个两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体， 生活中还有橘子、橙子、西瓜、篮球、黏土和泡沫等物体可以用来制作地球仪。 22．小明的家乡在菏泽（34°39′N—35°52′N），他对地球公转规律和现象进行了探究。图a为某极地俯视图，图b为地球公转示意图。读图，完成下列探究问题。（6分） 探究一：地球公转的规律 地球公转的方向为自西向东，周期1年。 探究二：昼夜变化的规律 (1)图a代表的是以________（填“南”或“北”）极点为中心的俯视图，并说明判断依据________。（2分） (2)图a中的极圈内正处于________（填“极昼”或“极夜”），小明家乡此时的节气对应图b中的_______（填字母）处。（2分） 探究三：学以致用：太阳光照射情况 (3)图c是一年中“二分二至”时正午太阳光照射进小明的教室示意图。冬至时，正午太阳光照射到小明教室的情况如图c甲、乙、丙图中的_______图所示，小明的教室正午太阳光是从_______（填“南”或“北”）边的窗户照射进来。（2分） 【答案】(1) 北 地球在极地俯视图中的自转方向为逆时针 (2) 极昼 B (3) 丙 南 【难度】0.67 【知识点】在两极俯视图上判断地球自转的方向、太阳直射点的移动规律、地球公转图判读、正午太阳高度的变化 【详解】（1）地球自转的方向为自西向东，在北极上空观察为逆时针旋转，在南极上空观察是顺时针旋转。图中地球自转方向为逆时针，故图a代表的是以北极点为中心的俯视图。 （2）图a中北极圈内全部为白昼，处于极昼现象，对应北半球的夏至节气； 结合图b地球公转示意图：A为春分、B为夏至、C为秋分、D为冬至，大连位于北半球，此时节气对应B位置。 （3）冬至时太阳直射南回归线，北半球正午太阳高度达到一年中最小值，正午太阳光照射到教室的情况对应图c中的丙图，此时太阳高度最低，照射进教室的范围最大； 小明家乡大连位于北回归线以北，正午太阳常年位于正南方，因此教室正午太阳光是从南边的窗户照射进来。 23．读图文资料，回答下列问题。 材料一__二十四节气是中国传统历法的重要组成部分，依据太阳周年运动规律划分，涵盖季节更迭、气温升降、降水变化等自然节律，指导农事与日常生活。2016年被列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录，是中华民族世代传承的智慧结晶。 材料二__《二十四节气歌》：春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连。秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。每月两节不变更，最多相差一两天。上半年来六廿一，下半年是八廿三。（10分）      【任务一：探究二十四节气的内涵】 (1)二十四节气变化的主要原因是地球的________（“自转”或“公转”）运动。二十四节气中，古人最早发现并确立的节气是冬至和夏至。当地球运行到A时，正值我国二十四节气中的________节气。这一天南京市白昼时间最________（“长”或“短”）。（3分） (2)中国传统上以立春、立夏、立秋、立冬为起始点，划分出春、夏、秋、冬四季。据图1按时间顺序写出中国传统夏季包含的所有节气________________________________。（2分，写出2分，即得2分） (3)《二十四节气歌》第一句“春雨惊春清谷天”中有两个“春”第一个“春”指的是________节气。（2分） 【任务二：二十四节气与古诗词】 (4)日月阴阳两均天，玄鸟不辞桃花寒。从来今日竖鸡子，川上良人放纸鸢。唐代诗人刘长卿的古诗中描绘的节气是________。（1分） 【任务三：二十四节气与农事】 (5)依据图3中的农事谚语，请判断①河北省②山东省③安徽省的冬小麦播种期由早到晚的顺序是________（填写序号）。在山东农事谚语还有：“麦到芒种，谷到秋，过了霜降刨白薯”“立夏前后，种瓜点豆”“立冬收萝卜，小雪收白菜，”“立冬收葱，不收则空”……根据这些农事谚语，临沂的农民在小雪节气农事活动是________。（2分） 【答案】(1) 公转 冬至 短 (2)立夏、小满、芒种、夏至、小暑、大暑 (3)立春 (4)春分 (5) ①②③ 收白菜 【难度】0.77 【知识点】四季的成因和划分、昼夜长短的变化规律、地球公转图判读、二十四节气 【详解】（1）二十四节气依据太阳周年运动规律划分，是地球公转产生的地理现象；A位置太阳直射南回归线，对应冬至节气；冬至日太阳直射南半球，位于北半球的南京白昼时间达到一年中最短。 （2）针对节气顺序类问题：首先明确传统夏季以立夏为起点，再结合《二十四节气歌》与图1的节气排列，按时间顺序提取夏季包含的节气，排列节气顺序时要严格按照时间先后，不要遗漏或颠倒节气次序。 （3）“春雨惊春清谷天”中，第一个“春”指立春，第二个“春”指春分。 （4）“日月阴阳两均天”指的是昼夜等长，这是春分日的核心特征。在这一天，太阳直射赤道，全球各地昼夜平分。“玄鸟不辞桃花寒”中的“玄鸟”即燕子，春分时节燕子归来，桃花初绽，是春季的典型物候。“竖鸡子”（立蛋）和“放纸鸢”（放风筝）是春分时节的传统习俗。 （5）冬小麦播种需要适宜的温度，纬度越高气温降低越早，播种时间越早：河北秋分种麦，山东寒露种麦，安徽寒露到霜降种麦，播种由早到晚是①②③；根据山东农事谚语“小雪收白菜”，小雪节气临沂的农事活动是收白菜。 ( 2 ) ( 1 ) 学科网（北京）股份有限公司 $