4.11 阿拉伯帝国 课件 2026-2027学年统编版 九年级历史上册

统编版九年级历史上册 · 第四单元 中古时期的亚洲、非洲和美洲 第11课 阿拉伯帝国 从伊斯兰兴起到地跨三洲 · 从智慧宫到东西方文化桥梁 第11课 学习目标 唯物史观 理解伊斯兰教的产生是阿拉伯半岛社会矛盾发展的必然结果，认识宗教在统一国家和帝国扩张中的作用。 时空观念 掌握阿拉伯帝国发展的时间轴：7世纪初伊斯兰教创立→632年半岛统一→8世纪中期地跨三洲→1258年灭亡，构建时空框架。 史料实证 通过《古兰经》《旧唐书·大食传》等史料，分析伊斯兰教与帝国的关系，培养从史料中提取信息的能力。 历史解释 解释阿拉伯帝国政教合一的政治特点，分析阿拉伯文化繁荣的原因，理解阿拉伯人在东西方文化交流中的桥梁作用。 家国情怀 认识世界文明的多元性，理解不同文明交流互鉴促进人类文明进步，树立开放包容的文明观。 欧洲 亚洲 非洲 赤道 地 中 海 黑 海 海 阿 拉 伯 海 红 波 斯 湾 北回归线 海 自然条件：炎热干旱；多沙漠、有绿洲。 地理位置：五海三洲之地 争夺水源和牧场 连接东西交通的要冲 经商为生 一、阿拉伯半岛的统一 1.阿拉伯自然地理环境： 2.伊斯兰教创立的背景： 早期的东西方商路 材料一：半岛外部，波斯帝国和拜占庭帝国两个大国为了争夺也门叙利亚的商道，进行了大规模的战争。结果，阿拉伯半岛西南地区遭受了严重破坏。 ——马克奎《世界文明史》 材料二：部落间盛行血亲复仇；奴隶和贫穷的民族成员不断起来反抗贵族的剥削压迫，贵族之间也经常为争夺水源和牧场而发生争斗。——彭树智主编《世界历史教程》 材料三：各个部落，各奉自己的保护神。没有一个神灵，是全体阿拉伯人所共同崇拜的。他们崇拜圣石、泉水、树木以及各类自然物象。 ——希提《阿拉伯通史》 ③氏族部落盛行多神崇拜。 ①商路受阻，商业不畅 ②自然环境恶劣，各部落之间为争夺水源和牧 场，相互仇杀 相传穆罕默德在麦加郊外的希拉山洞修行时，受到天使吉卜利勒的启示，自称是真主安拉派到人间来拯救世人的使者。 项目 内容 含义 "伊斯兰"意为和平、顺从 创始人 穆罕默德 时间 7世纪初 地点 阿拉伯半岛（麦加） 经典 《古兰经》 教义 信仰宇宙间唯一的真主——安拉（独尊安拉）；顺从安拉的人死后可以进入天堂 教徒 穆斯林（信仰安拉、服从先知的顺从者） 知识拓展： 伊斯兰教三大圣地——麦加（第一圣地，伊斯兰教发祥地）、麦地那（第二圣城）、耶路撒冷（第三圣地）。2020年全球穆斯林人口达19亿，约占全球人口的24%。 3.伊斯兰教的创立 世界三大宗教对比 项目 佛教 基督教 伊斯兰教 共同点 创立时间 公元前6世纪 1世纪 7世纪初 都诞生于亚洲 创始人 乔达摩·悉达多 耶稣（传说） 穆罕默德 都有明确创始人 发源地 古代印度 巴勒斯坦地区 阿拉伯半岛 都在亚洲 经典 《大藏经》 《圣经》 《古兰经》 都有经典著作 基本教义 众生平等 忍耐服从 忍受苦难 死后升天 独尊安拉 顺从真主 都宣扬忍耐顺从 主要节日 浴佛节、腊八节 圣诞节、复活节 开斋节、古尔邦节 都有宗教节日 共同作用 都得到广泛传播，成为统治阶级统治人民的工具，都对世界文化产生了深远影响 【中考链接】三大宗教对比是中考高频考点，常以选择题形式考查创立时间、创始人、发源地和教义。 注意：三大宗教都诞生于亚洲，都宣扬忍耐顺从，都被统治阶级利用。 4.阿拉伯半岛的统一过程 7世纪初 麦加传教 穆罕默德在麦加 宣扬伊斯兰教 遭到当地传统 势力的反对 622年 迁居麦地那 穆罕默德迁居 麦地那，制定制度 传播伊斯兰教 阿拉伯国家雏形诞生 630年 占领麦加 穆罕默德率部 占领麦加 麦加成为 伊斯兰教圣地 此后 半岛统一 各部落遣使麦地那 承认穆罕默德 的统治地位 阿拉伯半岛基本统一 伊斯兰教圣地①麦加 伊斯兰教圣地②麦地那 4.阿拉伯半岛的统一过程 关键认识：伊斯兰教的创立与阿拉伯国家的建立是同一过程。 穆罕默德以宗教为旗帜，将分散的阿拉伯部落统一起来，建立了政教合一的阿拉伯国家。 622年迁居麦地那是伊斯兰教历元年，也是阿拉伯国家雏形诞生的标志。 【知识拓展】 622年后来被定为伊斯兰教历元年。 穆罕默德在麦地那建立了政教合一的政权，既是宗教领袖又是政治领袖。 这种"政教合一"的模式，深刻影响了后来阿拉伯帝国的政治体制。 占领叙利亚 向东征服两河流域 征服伊朗高原、阿富汗和印度西北部 止步于中国边境 向西占领北非 占领 西班牙 为法兰克王国所阻 向北到达黑海地区 8世纪中期的阿拉伯帝国横跨亚、欧、非三洲，是当时世界上疆域最大的国家之一 二、阿拉伯帝国的兴衰 1.扩张 继任者称为“哈里发” ◆结合所学世界古代史知识，归纳地跨欧亚非三大洲的帝国。 公元前4世纪 亚历山大帝国 由亚历山大大帝建立，定都巴比伦，是历史上继波斯帝国后第二个地跨欧亚非三洲的帝国。 2世纪 罗马帝国 2世纪，罗马帝国进入全盛时期，地中海成为其内海，疆域囊括欧亚非三大洲的广阔领土。 6世纪 拜占庭帝国 东罗马帝国，查士丁尼一世时期版图最大，以君士坦丁堡为核心，延续千年的文明火种。 8世纪 阿拉伯帝国 至8世纪中期，阿拉伯帝国横跨亚、非、欧三洲，是当时世界上疆域最大的国家之一。 一手拿古兰经，一手执剑。 ——阿拉伯，中世纪的强者！ 2.政治体制的特点： 穆罕默德的继承者称“哈里发”，是国家最高元首，也是宗教领袖。阿拉伯帝国实行中央集权统治。哈里发控制从中央到地方的军政、税收与宗教权力系统。 政权 哈里发 军权 神权 税收权 宗教权 军政权 政治特点：政教合一 帝国元首 宗教领袖 知识拓展：怛罗斯之战 大唐帝国与阿拉伯帝国的唯一一次正面交锋 阿拉伯帝国 大唐帝国 高仙芝 怛罗斯位于中亚，是大唐时期安西都护府所属地。 阿拉伯帝国在灭亡了波斯萨珊王朝后，已经与唐王朝为邻。并不断侵袭大唐属地。 751年（唐玄宗时期）安西节度使高仙芝从长安带领三万精锐出发，远赴西域作战。唐军的步兵阵法在怛罗斯城下与阿拉伯的骑兵阵法交战，每天都能杀敌数千得胜而归。第五天高仙芝下令攻城之时，对方的大批援兵到了。怛罗斯之战，最终以大唐的战败而告终。 此战以后，阿拉伯控制了中亚大部分 地区。随着帝国的扩张，伊斯兰教得到 广泛传播。 伴随着帝国的扩张，伊斯兰教向阿拉伯半岛以外地区广泛传播，阿拉伯语成为帝国官方语言。 【合作探究】阿拉伯帝国与伊斯兰教之间的关系是怎样的？ 伊斯兰教 阿拉伯帝国 促进统一与发展 推动传播 相互促进 3.帝国的发展 阿拉伯帝国疆域横跨亚、非、欧。各地大兴水利，沃野之上农业、畜牧业兴盛，园艺与各类手工业蓬勃发展。海陆商路畅通，阿拉伯商人往来四方。伴随着帝国扩张，伊斯兰教向外传播，阿拉伯语成为官方语言。巴格达、大马士革商贾云集，汇聚各地物产与文明。 ——摘编自【美】菲利浦·希提《阿拉伯通史》 概况阿拉伯帝国鼎盛时期的概况 经济生产 城市文明 宗教文化 大马士革、巴格达等大都市商业繁荣，是东西方文化交流中心。 帝国扩张推动伊斯兰教向外传播，阿拉伯语成为官方语言。 农牧业为基础，园艺、手工业发达；远途商业贸易活动活跃。(特点) 9 世 纪 中 期 以 后，阿 拉 伯 帝 国 陷 入 内 忧 外 患。1258 年，阿拉伯帝国灭亡。 【材料研读】（ 大 食 国 ） 出 驼 马， 大 于 诸 国。 兵 刃 劲 利。 其 俗 勇 于 战斗......土多沙石，不堪耕种...... ——《旧唐书·大食传》 阅读材料，说说古代中国人对阿拉伯帝国有哪些认识。 （1）阿拉伯帝国出产的骆驼和马匹比其他国家的更大； （2）兵器锋利，民众骁勇善战； （3）当地多沙石，不适宜农耕发展。 4.衰亡 思考：为什么中世纪阿拉伯文化如此绚丽多彩？ 材料二：哈里发马门在巴格达创立规模宏伟的智慧宫，不惜重金延揽人才，派遣使者到各地访求书籍，并翻译成阿拉伯文。在智慧宫里，汇聚了众多学者，大家不分种族宗教，只求真知。 材料一：寻求真理，哪怕远在中国。——穆罕默德 材料三：阿拉伯人所建立的，不仅是一个帝国，而且是一种文化。他们继 承了在幼发拉底河、底格里斯河流域、尼罗河流域、地中海东岸上盛极一 时的古代文明，又吸收而且同化了希腊-罗马文化的主要特征。 ①善于学习 ③吸收和消化外来文化 人最美的装饰是知识 ②统治者重视知识 三、阿拉伯文化 数学 罗马数字：I、II、III、IV、V、VI、VII 、VIII、IX 英文数字：Zero、One、Two、Three、Four、Five、Six、Seven、Eight、Nine 中文数字：零（〇）、壹（一）、贰（二）、叁（三）、肆（四）、伍（五）、陆（六）、柒（七）、捌（八）、玖（九） 代数学之父—花拉子密 《代数学》 医学 “医中之王”伊本·西那的《医典》是一部医学百科全书，不仅有医学原理及治疗方法，还有药学专章。 “穆斯林医学之父”拉齐斯是巴格达国家医院院长，著名临床外科专家，发明了外科串线法。他的《医学集成》主要讲述疾病、疾病进展与治疗效果。 印度泰姬陵 麦加清真寺 巴基斯坦清真寺 中国清真寺 建筑方面 文学成就 《天方夜谭》，构思巧妙，情节曲折，语言优美，是阿拉伯文学的瑰宝。 阿拉伯民间故事集《一千零一夜》，中国译为《天方夜谭》，该书深受各国人民喜爱，并对欧洲文学产生了深远影响。《渔夫和魔鬼》《阿拉丁神灯》《阿里巴巴和四十大盗》《辛伯达航海旅行记》是其中的名篇。 阿拉伯文化交流： 除了阿拉伯数字，中国的造纸术、指南针、火药等重大发明和印度的棉花、食糖等都是由阿拉伯人传入欧洲的。 阿拉伯人在东西方文化交流中发挥了重要作用。 阿拉伯文化 繁荣原因 数学 天文 医学 文学 贡献作用 ①国家重视：830年，哈里发设立“智慧宫”，集科学院、图书馆、翻译馆于一体。 ②借鉴吸收：在吸收、消化外来文化的基础上，阿拉伯人创造了光辉灿烂的阿拉伯文化 改造古印度人从0到9的计数法，形成了现在的“阿拉伯数字”，创造了完整的代数学 阿拉伯天文学奠基人白塔尼写成《恒星表》，成为几百年来欧洲天文学的基础 《医学集成》和《医典》两本书，长期被欧洲医学界奉为经典 保存大量古希腊古罗马文化典籍，为文艺复兴兴起奠基； 担当沟通东西方文化的角色，为世界文化的发展做出了卓越的贡献 特点：东西融合、 兼收并蓄。 《天方夜谭》又名《一千零一夜》是阿拉伯文学的瑰宝 本课小结 阿拉伯文化 阿拉伯半岛的统一 背景：相互仇杀，战争不断，人民渴望统一 过程：创立伊斯兰教-国家雏形-半岛基本统一 阿拉伯帝国的兴衰 扩张：8世纪中期，帝国横跨亚/非/欧三洲 传播：帝国的扩张促进了伊斯兰教的传播 衰亡：1258年，阿拉伯帝国被蒙古灭亡 原因：统治者重视知识；善于吸收、融合 成就：《一千零一夜》《医学集成》《医典》 作用：促进了东西方的文化交流 阿拉伯帝国 1．古代阿拉伯地区一度以骆驼为商品交易计算单位，非洲部分地区长期以贝壳作流通货币。这反映了（   ） C A．两地均未出现商品经济 B．两地金属资源匮乏 C．地理环境影响社会生活 D．世界市场初步形成 讲练结合 2．历史解释是指以史料为依据，客观地认识和评判历史的态度和方法。下列选项中，属于历史解释的是（   ） B A．亚历山大帝国的版图地跨欧、亚、非三洲 B．阿拉伯人为世界文化的发展作出卓越贡献 C．克洛维建立了法兰克王国 D．《哈姆雷特》是莎士比亚的作品 讲练结合 Lavf58.20.100 Bilibili VXCode Swarm Transcoder v0.5.6 Lavf57.62.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 Lavf58.20.100 $