广东深圳市南山外国语学校（集团）高新中学2026-2027学年上学期九年级物理学情自测（9.18）

九上物理十三、十四章学情分析9.18 一.选择题（共10题，每题3分，共30分） 1.古代人们常用钻木取火，下列情况改变内能方式与其不同的是() A.甲图：冬天搓手取暖 B.乙图：小朋友溜滑梯臀部发热 C.丙图：热鸡蛋放在冷水中冷却 D.丁图：压缩空气使其内能增大 海风 海洋二 甲 乙 丙 海陆热力环流示意阁 图1 图2 2.如图为白天海陆风形成的示意图。海陆风形成的原因是：与海洋相比，陆地的土地() A.比热容较小，在相同日照条件下升温较快，气温较高 B.比热容较小，在相同日照条件下升温较慢，气温较低 C.比热容较大，在相同日照条件下升温较快，气温较高 D.比热容较大，在相同日照条件下升温较慢，气温较低 3.在生产生活中，物质的比热容是选择材料的考虑因素之一，下列应用中主要从比热容大小的角度考虑的是() A.给马路洒水进行降温 B.用铜做输电线 C.用水当供暖的搬运工 D.用豆油炸丸子 4.下列关于各实验的叙述正确的是( 一玻璃板 氧 化氮 甲 乙 丙 丁 A.图甲，抽去玻璃板二氧化氨气体与空气混合是因为二氧化氮气体密度大于空气 B.图乙，水蒸气将塞子推出，水蒸气的内能转化为塞子的机械能 C.图丙，稍稍用力拉与水面水平接触的玻璃板，测力计示数变大说明分子间有斥力 D.图丁，当瓶塞跳起时，瓶内气体膨胀对瓶塞做功，气体内能增大，温度升高 5.关于温度、内能和热量，下列说法正确的是() A.内能小的物体可能将热量传递给内能大的物体B.1kg的0℃的冰与1kg的0C的水，内能相同 C.若某物体内能增加，该物体一定是吸收了热量D.高温物体含有的热量比低温物体含有的热量多 第1页（共4页） 6.小明用如图甲所示的装置比较不同物质吸热升温情况。将分别盛有50g水和50g食用油的两个相同试管同时用 红外加热器加热，温度传感器与电脑相连。电脑上显示温度随时间变化的图线如图乙所示。下列说法中，正确的 是[c水=4.2×103J/(kg℃)]() A.加热2min,水吸收的热量大于油吸收的热量 B.油的比热容为3.15×103J/(kg℃) C.第2~3min内，油吸收的热量为1.4×103J D.小华用该装置进行实验，得到水和油的温度随时间变化的图线均为A,则m水：油=3：2 数据采集线 牵引索 4温度/℃ 滑轮 A B 温度传感器 40-------2-- 悉奢 30 红外加热器 20 蒸汽 活塞 10 时间/min 2 3 图a 图 图6 图7 7.如图ā所示为我国002号航母“山东舰”上简化的蒸汽弹射装置，能带动舰载机在2s内达到起飞速度，如图b所 示为四冲程汽油机的工作示意图。下列判断错误的是() A.图a中汽缸内的蒸汽体积膨胀，从而推动活塞使舰载机获得牵引力 B.图a中汽缸内的蒸汽推动活塞时，蒸汽的内能减小 C.从能量转化角度讲，蒸汽弹射装置工作时与图乙所示的原理相似 D.若该汽油机1秒可对外做功30次，则其飞轮转速为3600r/min 8.我国风能资源丰富，利用风力发电机组可以进行发电。如图是某城市风力发电系统，将风能转化为电能，对蓄 电池充电，再由蓄电池为路灯供电的过程，对图示方框中能量形式判断正确的是() 风力发电机 蓄电池 蓄电池 路灯 风能 甲 丙 A.甲和丙都是“电能”，而且大小相等 B.甲和丙都是“电能”，而且大小不等 C.乙是“电能 D.丁是“化学能” 9.某汽油机的能量流向如图。在未来的汽车市场，零碳内燃机采用绿氢等零碳燃料，在全生命周期可实现零碳排 放，未来可观。下列有关说法不正确的是() 克服摩擦机械散热 废气带走 耗能6% 耗能30% 热量36% A.零碳内燃机比普通内燃机更环保 B.由图可知该汽油机的效率是28% 燃料完全燃烧 放出的能量100% 有用 机械能 C.冬天汽车利用尾气中的余热给车内供暖，提高了燃料的利用率 能流图 D.汽车尾气中的“汽油味”越浓，说明燃料燃烧得越不充分，会降低燃料的热值 第2页（共4页） 10.如图所示，将一个空易拉罐的底部钻一个小孔，从易拉罐开口端向罐内喷适量酒精喷雾，然后将一个空纸杯迅 速套上。用细线将易拉罐水平悬挂在铁架台上，将点燃的打火枪靠近易拉罐底部的小孔，纸杯就会“向前”飞去。 以下说法正确的是() A.酒精燃烧越充分，其热值越大 B.纸杯飞出去时，易拉罐对纸杯做了功 C.纸杯飞出去时，易拉罐内气体的内能减小 D.纸杯飞出过程中的能量转化，与内燃机的压缩冲程相同 二.填空题（共2大题，每空1分，共12分） 11.如图所示，是我们在学习分子动理论时做过的一些实验。 g女 图 图c 图d 图e 甲 乙 丙 (1)图a和图d两个实验形成实验现象的原因相同，实验表明：一切物质的分子都在 ,图d中 为尽快达到实验目的，实验中应该使用 (选填“温水或“水)， (2)图b和图 两个实验现象形成的原因相同： (3)图c实验现象：水倒入酒精后，水和酒精的总体积变小，表明分子间存在 (4)如图所示是同种物质在三种不同状态下分子的分布特点，丙图是物质处于 (选填“固态”或“液态或“气态) 时分子的分布特点。物质从甲图所示状态变化到丙图所示状态时，分子间作用力 (选填“变大”或“变小”或“不 变)。 12.汽车涉及许多物理知识，请你解答： 王计窗家窗 1 图 2图 (1)1图所示是课本演示实验，实验A中，迅速压下活塞，容器内气体内能 (选填“增大”或“减小”)。 (2)如2图所示为四冲程汽油机的一个工作循环，使汽车获得动力的是图 （选填“甲”、“乙”、“丙”或“丁”) 所示的冲程，与此冲程原理相同的是1图中的实验 （选填“A”或B”): (3)汽油机是汽车的“心脏”，一台四冲程汽油机工作时曲轴转速是1800rmin,此汽油机每秒钟完 成 个做功冲程，靠飞轮惯性完成 个冲程，若汽油机效率是25%，在一个工作循环中消耗 了15g汽油(q汽油=4.6×10Jkg),则一个工作循环中输出的有用功为 第3页（共4页） 三.实验探究题（共1大题，每空1分，共8分) 13.为了进一步了解比热容和热值，某实验小组同学设计了如图甲、乙、丙所示三个完全相同的实验装置，装置中 燃料和液体种类不同。 4温度/℃ 50 40 液体。 0 燃料2 时间/min (1)同学们要探究不同液体的吸热能力，需要选择图 两装置进行实验：实验中小组同学根据实验数 据，做出了两种液体的温度随时间变化的关系图像如图丁所示。 ①实验时，同学们是通过 (选填“温度计示数的变化量”或“加热时间”)来比较不同物质吸热的多少： ②若已知b液体的比热容是1.8×10J/(kgC),则a液体的比热容为 J/(kg℃)。 (2)同学们要比较不同燃料的热值，需要选择图 两装置进行实验；实验中同学们保持烧杯中液体的 初温、质量和燃料的质量相同，通过比较 (选填“温度计示数的变化量”或“加热时间”)即可 直观感知哪种燃料的热值大。 ①在测量液体末温时，需要在燃料 (选填燃烧相同时间”或完全燃尽”)后测量： ②若、b液体的比热容已知，记录相关数据，计算出吸收热量和燃料放出的热量，从而计算燃料热值。但此方 法计算的热值与实际燃料热值相比会 (选填“偏大“偏小”或“不变”)，原因 是 四.计算题（共2小题，每题10分，共20分） 14.小明家更换了新的天然气灶，用天然气灶将一壶质量为2kg的水由20℃加热至100℃时，消耗了0.025m3的天 然气，已知水的比热容为4.2×103J/(kgC),天然气的热值为4.2×10J/m3。求： (1)壶中水吸收的热量。 (2)用天然气灶烧水时的效率。 15.如图是辽宁号航空母舰的图片，它以重油（原油提出汽油、柴油后剩余的重质油）为燃料，总功率1.5×10W, 最高航速约15m/s。(g取10Nkg,p水=1.0×10kgm3,重油的热值为q=4.0×10Jkg)求： (1)如果航母的总功率全部用来提供它向前运动，当航母以15/s的速度航行时，牵引力是多大？ (2)若航母发动机的效率为25%，当它以最高航速匀速航行1000k,至少需要燃烧多少千克的重油？ 第4页（共4页） 九上物理十三、十四章学情分析9.18 参考答案与试题解析 一.选择题 1-5CACBA 6-10CCBDC 二、填空题 11.(1)永不停地做无规则运动：温水；（2)e:(3)间隙；(4)气态；变小 12.（1)增大：（2)丁；B;(3)15；45;1.725×10。 三、实验题 13.（1)甲、丙；加热时间；3.6×103： (2)甲、乙：温度计示数的变化量：完全燃尽偏小；燃料产生的热量不能完全被液体吸收存在热 量损失/燃料不能完全燃烧 四、计算题 14.解：(1)吸-ckm△-4.2×103JkgC)×2kg×(100℃-20C)-6.72×105J。 (2)2放-Vg0.025m3×4.2×107Jm3-1.05×10J ×109%2×1096-616. 2 答：(1)壶中水吸收的热量为6.72×105J: (2)用天然气灶烧水时的效率为64%。 15.(1)由P=”=s=Fv可得，F=P-151oW=1104N v 15m/s (2) W有-F=1×104Nx1000×103=1×1010J: 有_1×1010y Q放25% =4×1010J: Q放_4×1010 1= 94.0×1031g -=1000kg。 答：(1)当航母以15m/s的速度航行时，牵引力是1×10N; (2)至少需要燃烧1000kg的重油。 第1页（共4页）