第一、二单元单元测试卷-2026-2027学年九年级化学人教版上册

人教九上化学第一、二单元月考综合测试卷 一、单项选择题（本题共14小题，每小题3分，共42分。每题只有一个正确答案） 1. 下图所示活动体现了人类的勤劳和智慧，其中涉及化学变化的是（ ） A. 织布 B. 耕田 C. 生火 D. 灌溉 2. 规范的实验操作是化学实验成功的关键。下列实验操作正确的是（ ） A. 直接用手拿块状固体药品 B. 胶头滴管使用后平放在实验台上 C. 量筒读数时视线与凹液面最低处相平 D. 凑到容器口直接闻药品气味 3. 下列实验操作正确的是（ ） A. 点燃酒精灯 B. 闻药品的气味 C. 加热液体 D. 读取液体体积 4. 下列有关实验现象的描述，准确无误的是（ ） A. 红磷在空气中燃烧，产生大量白色烟雾 B. 硫在氧气中燃烧，发出淡蓝色火焰 C. 木炭在氧气中燃烧，生成二氧化碳气体 D. 铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体 5. 下列各组物质中，均属于纯净物的是（ ） A. 洁净空气、液氧 B. 冰水混合物、五氧化二磷 C. 水泥砂浆、氮气 D. 稀有气体、蒸馏水 6. 实验结束后，下图中仪器的处理方式正确的是（ ） 7. 实验室制取氧气的下列操作，存在错误的是（ ） A. 排水法收集氧气，刚冒气泡立即收集 B. 加热高锰酸钾时，试管口略向下倾斜 C.检查装置气密性后再装入药品 D. 收集满氧气的集气瓶正放在桌面上 8. 下列实验中，仪器和用品的选择不合理的是（ ） A. 收集氧气 ⑥⑦⑧ B. 检验一瓶气体是否为氧气 ①⑧⑨ C. 用高锰酸钾制氧气的发生装置 ①② D. 用过氧化氢溶液和二氧化锰制氧气的发生装置③⑤ 9. 下列关于催化剂的说法，符合新版教材定义的是（ ） A. 催化剂可以增加生成物的质量 B. 反应前后催化剂质量和化学性质不变 C. 不使用催化剂，反应无法发生 D. 催化剂只能加快化学反应速率 10. 用红磷燃烧测定空气中氧气含量的实验装置如图所示。实验过程中，下列做法会使实验结果产生明显误差的是（ ） A. 使用过量的红磷 B. 把红磷改为蜡烛 C. 恢复到实验开始前的温度才进行测量 D. 不打开橡胶塞，用放大镜聚焦太阳光点燃红磷 11. 化学实验中出现的下列意外处理方式，正确的是（ ） A. 酒精灯失火，立即用水浇灭 B. 药液溅入眼睛，立即用手揉搓 C. 少量酒精洒出燃烧，用湿抹布盖灭 D. 试管炸裂后直接用手捡拾碎片 12. 鉴别氧气、空气两瓶无色气体，最简单可行的方法是（ ） A. 闻气味 B. 观察颜色 C. 伸入燃着的木条 D. 倒入澄清石灰水 13. 下列化学反应中既是化合反应，又是氧化反应的是（） A. B. C. D. 14. 关于“测定空气中氧气含量”的实验，下列分析正确的是（ ） A. 红磷量不足会导致测定结果偏大 B. 装置漏气会导致测定结果偏小 C. 可以用木炭代替红磷完成实验 D. 实验后集气瓶内剩余气体是纯净的氮气 二、填空题（本题共6小题，每空1分，共20分） 15.（3分）请区分下列描述，填写序号：①汽油易挥发 ②蜡烛燃烧 ③酒精能燃烧 ④玻璃破碎 (1) 属于物理变化的是______；(2) 属于化学变化的是______； (3) 属于物理性质的是______；(4) 属于化学性质的是______。 16.（4分）某同学做了一个趣味实验 (装置气密性良好)，整个实验过程如图所示。 (1) 写出 A 试管中发生反应的文字表达式：________________________。 (2) 待试管冷却至室温，在水中取下胶塞，试管中液面上升 (如图 B 所示)，请用理化知识解释试管中液面上升的原因：________________________。 17.（4分）化学实验室制取气体的部分仪器或装置如图所示，请回答下列问题。 (1) 写出仪器 B 的名称：___________。 (2) 若用高锰酸钾制取氧气，必须增加的一种仪器是________；该反应的文字表达式为________________。若用装置 H 收集氧气，氧气应________(选填 “a” 或 “b”) 端通入。 18.（4分）化学实验操作必须规范： (1) 倾倒液体时，试剂瓶标签要________手心； (2) 加热液体时，试管内液体体积不超过试管容积的________； (3) 熄灭酒精灯必须用________盖灭，严禁嘴吹。 19.（4分）实验室制取氧气有三种核心方法，均属于________（填基本反应类型）；高锰酸钾制氧气试管口放棉花的作用是________________；排水法收集氧气，依据是氧气________________；氧气验满（排水法）的标志是________________。 20.（5分）下图是氧气的实验室制取与性质的有关实验示意图。 (1) 图 1 中仪器①的名称是_____________。 (2) 欲收集一瓶干燥的氧气，可从图 1 中选择的收集装置是________(填字母)。 (3) 图 2 为木炭在氧气中燃烧的实验。为检验产物二氧化碳，Ⅳ 中倒入的试剂为________。 三、简答题（本题共4小题，共20分） 21.（4分）分别写出木炭、硫、铁丝在氧气中燃烧的文字表达式。 22.（5分） 规范的操作是实验成功的基本保证。下图是某些同学的实验操作，请根据要求回答下列问题。 A. 氧气的验满 B. 铁丝在氧气中燃烧 C. 振荡试管 (1) 请写出操作 A 中存在的错误。 (2) 操作 B 集气瓶中既无水又无细沙，可能造成的后果是什么？ (3) 操作 C 可能造成的不良后果是什么？(写出一条即可) 23.（5分）简述实验室用高锰酸钾制取氧气，停止实验时“先移导管后熄灯”的操作原因，若操作颠倒会造成什么后果？ 24.（6分）下图所示是测定空气中氧气含量的实验装置图，请根据实验回答问题。 (1) 先用弹簧夹夹住乳胶管，将燃着的红磷（红磷过量）立即伸入盛有少量水的集气瓶中，并把塞子塞紧，可观察到的实验现象是什么？待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，又可观察到什么现象？ (2) 燃烧结束后，集气瓶内剩余的气体主要是氮气。由本实验可推知氮气的物理性质和化学性质有哪些？ 四、综合应用题（本题共1小题，18分） 25. 下图是实验室常用的实验仪器与装置，依据题目要求回答下列问题。 (1) 写出标号仪器的名称：①________；②________。 (2) 写出用装置 A 制取氧气的文字表达式：；收集装置可选用(填字母)；选择装置 A 以合适的药品为原料制取氧气时，甲同学还在该装置试管内的导管口处添加了一团棉花，其目的是________________；甲同学做完实验后，发现试管炸裂了，可能的原因是（请写出其中的一条）。 (3) 实验室制取氧气还常采用分解过氧化氢溶液的方法，该方法制氧气有许多优点，如________(填序号)。 ①产物无污染 ②不需要加热 ③需要加热 ④生成物只有氧气 (4) 用装置 E 收集氧气，操作的正确顺序为________（填序号）。 ①将导管伸入集气瓶口，气体进入瓶中 ②将装满水的集气瓶倒置在水槽中 ③当气体收集满时，用毛玻璃片盖上瓶口，将集气瓶移出水面，瓶口朝上放置 若用下图装置进行排空气法收集氧气，气体应从________(选填 “a” 或 “b”) 端通入。 参考答案及详细解析 一、单项选择题 1. 答案：C 解析：生火过程发生燃烧，有新物质生成，属于化学变化；织布、耕田、灌溉过程均没有新物质生成，属于物理变化。 2. 答案：C 解析：A 不能用手拿块状固体，易腐蚀手、污染药品；B 胶头滴管平放会使药液倒流腐蚀胶帽；C 量筒读数视线与凹液面最低处相平，操作正确；D 不能凑到容器口直接闻气味，应用手在瓶口轻轻扇动。 3. 答案：D 解析：A 禁止用燃着酒精灯引燃另一只酒精灯；B 闻气味不能直接凑近瓶口；C 加热试管内液体，液体体积不能超过试管容积 1/3；D 读取量筒液体体积，视线与凹液面最低处保持水平，操作正确。 4. 答案：D 解析：A 红磷燃烧产生大量白烟，“烟雾” 说法错误；B 硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰；C 描述实验现象不能写生成物名称，“生成二氧化碳” 属于实验结论；D 铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体，描述正确。 5. 答案：B 解析：纯净物由一种物质组成。A 洁净空气含有多种气体，属于混合物；B 冰水混合物只有水、五氧化二磷，二者都是纯净物；C 水泥砂浆属于混合物；D 稀有气体包含氦氖氩等多种气体，属于混合物。 6. 答案：洗净的试管倒放在试管架上（对应选项） 解析：实验结束，试管清洗干净后要倒放在试管架上；胶头滴管不能平放；酒精灯用完及时盖灯帽；药匙使用后擦拭干净。 7. 答案：A 解析：A 排水法收集氧气，刚冒出气泡是装置内的空气，立即收集会造成氧气不纯，操作错误；B 加热高锰酸钾试管口略向下倾斜，防止冷凝水倒流炸裂试管；C 实验先查气密性再装药品；D 氧气密度大于空气，集气瓶正放在桌面。 8. 答案：B 解析：A 收集氧气选用导管⑥、集气瓶⑦、玻璃片⑧，合理；B 检验氧气需要带火星木条⑨、集气瓶⑦，不需要①（试管）；C 高锰酸钾制氧气需要试管①、酒精灯②，合理；D 过氧化氢制氧气固液不加热，选用锥形瓶③、双孔塞⑤加长颈漏斗，合理。 9. 答案：B 解析：催化剂特点：反应前后质量和化学性质不变；催化剂可以加快或者减慢反应速率；不能改变生成物质量；没有催化剂反应依旧可以发生，只是速率不同。 10. 答案：B 解析：A 红磷过量可以把瓶内氧气耗尽，结果准确；B 蜡烛燃烧生成二氧化碳气体，瓶内压强几乎不变，水不能进入集气瓶，实验误差很大；C 冷却至室温再测量，结果准确；D 放大镜点燃红磷，装置密闭，误差小。 11. 答案：C 解析：A 酒精灯失火不能用水浇灭；B 药液溅入眼睛不能用手揉搓，要大量流水冲洗；C 少量酒精洒出燃烧，用湿抹布盖灭，隔绝氧气灭火，处理正确；D 试管炸裂不能徒手捡拾碎片，防止划伤。 12. 答案：C 解析：氧气、空气都是无色无味；伸入燃着木条，木条燃烧更旺是氧气，正常燃烧是空气；澄清石灰水区分二氧化碳，无法区分氧气和空气。 13. 答案：C 解析：化合反应特点 “多变一”，氧化反应是物质与氧气发生的反应。 A 是分解反应；B 是氧化反应，但生成物两种，不是化合反应；C 铁 + 氧气四氧化三铁，既是化合反应又是氧化反应；D 没有氧气参与，不属于氧化反应。 14. 答案：B 解析：A 红磷量不足，氧气消耗不完，测定结果偏小；B 装置漏气，冷却外界空气进入瓶内，结果偏小，正确；C 木炭燃烧生成二氧化碳气体，压强不变，不能代替红磷；D 集气瓶剩余气体主要是氮气，还有稀有气体、二氧化碳等，是混合物。 二、填空题 15. (1)；(2)；(3)；(4) 解析：变化：有新物质生成是化学变化，无新物质是物理变化；性质：描述 “能、易、可以” 属于性质。①汽油易挥发（物理性质）；②蜡烛燃烧（化学变化）；③酒精能燃烧（化学性质）；④玻璃破碎（物理变化）。 16. (1) (2)白磷燃烧消耗试管内氧气，生成固体五氧化二磷；试管内部气体减少，压强减小，小于外界大气压，大气压将水压入试管中，液面上升。 解析：白磷燃烧消耗氧气，生成物是固体，装置内压强减小，外界大气压把水压进试管。 17. (1) (2)；； 解析：高锰酸钾制取氧气需要酒精灯加热；装置 H 装满水排水收集氧气，氧气密度比水小，短管 a 进气，水从长管排出。 18. (1) (2) (3) 解析：倾倒液体标签朝向手心，防止残留药液腐蚀标签；加热液体体积不能超过试管容积 1/3；熄灭酒精灯必须灯帽盖灭，禁止嘴吹。 19. ；；； 解析：实验室制氧气三个反应，都是一种物质生成多种物质，属于分解反应；排水法氧气验满标志：瓶口向外冒出大气泡。 20. (1) (2) (3) 解析：收集干燥氧气，选择向上排空气法 C；B 排水法收集气体湿润；二氧化碳可以使澄清石灰水变浑浊，用澄清石灰水检验。 三、简答题 21.（4 分） 木炭 + 氧气二氧化碳 硫 + 氧气二氧化硫 铁 + 氧气四氧化三铁 22.（5 分） (1)错误：将带火星木条伸入集气瓶内部；氧气验满应该把带火星木条放在集气瓶瓶口。 (2)高温熔融物掉落，会炸裂集气瓶瓶底。 (3)液体溅出试管；用力过猛造成试管破碎（写一条即可）。 23.（5 分） 原因：如果先熄灭酒精灯，试管温度降低，内部气体压强减小；后果：水槽中的冷水会倒吸入高温试管，热的试管遇冷发生炸裂。所以实验结束要先移出导管，后熄灭酒精灯。 24.（6 分） (1)现象：红磷燃烧，产生大量白烟，放出热量；冷却打开弹簧夹后，烧杯中的水流入集气瓶，进入集气瓶中水的体积约占瓶内空气总体积的五分之一。 (2)物理性质：氮气难溶于水；化学性质：氮气不能燃烧，也不支持红磷燃烧（氮气化学性质不活泼）。 四、综合应用题 25.(1)； (2)；； ； (3) 解析：过氧化氢制氧气，不需要加热，生成物水和氧气，无污染。 (4)； 解析：排水法收集氧气顺序：装满水集气瓶倒置水槽→导管伸入瓶口收集→满后盖玻璃片取出；排空气法收集氧气，氧气密度大于空气，长导管 a 进气，空气从 b 排出。 学科网（北京）股份有限公司 $