陕西西安市高新逸翠园初级中学2026-2027上学期九年级物理第一次阶段学情检测试题

西安市高新逸翠园初级中学 2026-2027学年度九上物理第一次大练习 一、选择题（共10小题，计20分。第1-8小题为单选题，每小题2分，每小题只有一个选项符合题意，第9、10小题为多选题，每小题2分，每小题有两个选项符合题意，全部选对得2分，选对但不全得1分，错选得0分） 1．如图所示，将两只鸡蛋缓缓举高1米，所做的功最接近于（ ） A． B． C． D． 2．筷子发源于中国，是华夏饮食文化的标志之一。下列生产和生活中的杠杆在正常使用时与筷子属于同一类型的是（ ） A．托盘天平 B．食品夹 C．瓶盖起子 D．钢丝钳 3．乡村运动会中关于对物体是否做功，下列说法正确的是（ ） A．图甲中，篮球离开手在空中运动的过程中，手对篮球仍在做功 B．图乙中，将米袋提起的过程中，人对米袋做功 C．图丙中，举竿保持不动的过程中，人对竿做功 D．图丁中，推着小车沿水平路面运动的过程中，小车所受的重力对小车做功 4．《天工开物》记录了我国古代的传统手工技术。如图所示是匠人正在将铁水凝固成釜，在此过程中，下列说法错误的是（ ） A．热量总是从温度高的物体向温度低的物体传递 B．铁水放出热量，内能减小，温度不一定降低 C．铁水温度降低，内能一定减小 D．铁水在凝固的过程中，温度不变，所以内能不变 5．理解物理概念是学好物理的关键。下列关于功、功率和机械效率的说法，正确的是（ ） A．机械效率越高的机械，表明它做的有用功越多 B．功率越大，做功就越快，机械效率也越大 C．有用功一定，减小额外功，可以提高机械效率 D．做功所花时间越短，功率就越大 6．关于温度、热量和内能，下列说法正确的是（ ） A．温度为0℃以下的物体不具有内能 B．温度高的物体，含有的热量一定多 C．物体的内能增加，可能是吸收了热量 D．温度总是从高温物体传向低温物体 7．2026年2月，中国体育代表团在第25届米兰冬奥会上取得了境外参赛最佳成绩，雪上项目全面突破。如图所示，跳台滑雪运动中，运动员从助滑开始，直到下落至着陆坡的运动过程中经过了各个不同的位置。下列说法正确的是（ ） A．AB段，运动员减小的重力势能全部转化为动能 B．BC段，运动员的重力势能转化为动能 C．运动员腾空至最高点C时动能为零 D．从A点到D点，运动员的机械能逐渐减小 8．如图所示，光滑斜面，沿斜面和分别将同一重物从它们的底部用相同时间拉到顶部，所需拉力分别为和，所做的功分别为和，其功率为和，则（ ） A．，， B．，， C．，， D．，， 9．（双选）如图甲所示的装置是用来探究滑轮组的机械效率与物重的关系，改变，竖直向上匀速拉动弹簧测力计，计算并给出与的关系图像，如图乙所示，若不计绳重和摩擦，则下列说法正确的是（ ） A．此滑轮组动滑轮的重力为； B．当时，滑轮组机械效率； C．当时，弹簧测力计的示数为； D．此滑轮组机械效率随的增大而增大，最终将达到100%。 10．（双选）某同学用如图甲所示的实验装置，比较不同物质的比热容。将分别盛有水和食用油的两个相同试管固定在铁架台上，温度传感器的探头与水和食用油良好接触，将温度传感器与计算机相连。计算机上显示温度随时间变化的图线如图乙所示。下列说法正确的是（ ） A．内，食用油吸收的热量为 B．食用油的比热容为 C．加热，水吸收的热量等于食用油吸收的热量 D．另一小组用该器材进行实验，得到两物质温度随时间变化图像均为图A，则该组的水和食用油的质量之比为 二、填空题与作图题（每空1分；每图2分；共18分） 11．2025年2月27日，长征二号将目前我国空间分辨率最高的商业遥感卫星四维高景一号卫星顺利送入预定轨道。在火箭加速升空过程中，高景一号卫星的重力势能 ，机械能 （前两空填“增大”“减小”或“不变”）。如图为卫星绕地球飞行的轨道示意图。卫星在飞行过程中机械能不变，则当卫星从远地点向近地点运行时，其动能 （选填“变大”、“变小”或“不变”）。 12．如图，我们常常在夏天将饮料和冰块放在一起，制作“冰镇饮料”。这是因为饮料和冰块的 不同，两者之间发生了热传递，冰块的内能 （选填“增大”、“减小”或“不变”）。 13．如图所示，环卫工人使用的扫帚可以 （省力/省距离）。如图乙所示情景，为了更省力，应该选手柄 （选填“粗”或“细”）的螺丝刀和螺纹 （选填“密”或“稀”）一些的螺丝钉。 14．明代宋应星在《天工开物》中记载的农业生产汲水装置——辘轳，沿用至今。如图甲所示是一种辘轳，由具有共同转动轴的大轮和小轮组成，提水时，用力使大轮转动，小轮随之转动并缠绕井绳，提起水桶。 （1）用辘轳提水的某时刻示意图如图乙所示，它的支点是（选填“A”“B”或“C”）点。设大轮与小轮的半径比为，水桶受到的总重力为，使周长为的大轮转动一圈，水桶匀速上升，井绳对水桶做功 J； （2）某次取水时井绳拉着质量为的水缓慢上升了，水桶的质量为，在这一过程中，人做的总功为。（取）求此次取水的过程中：人做的有用功为 J；辘轳的机械效率是 ；人克服井绳重力与摩擦阻力做的功是 J。 （3）图丙所示水龙头开关的设计也应用了同样的原理，为了更省力，开关应选用（选填“①”或“②”）。 15．（1）如图1所示，站在地面上的小华借助滑轮组匀速提升重物，请画出最省力的绕线方法。 （2）如图2所示，甲是一种蔬菜挤水器，其手柄可看作杠杆，图乙是其简化的示意图。图中O为支点，是其受到的阻力。在图乙中画出在A点施加的最小动力的示意图及力臂。 三、实验与探究题（每空1分，共23分） 16．（4分）回顾本学期的几个小实验，请完成下列四个小题。 （1）如图甲，木块从高处自由下落将小桌脚打入沙中，要将小桌脚打入沙中更深些，应选用质量较大的木块，将其从更 （选填“高”或“低”）处释放； （2）如图乙，是一个会跳的卡片，将卡片反过来，用力向下压，橡皮筋伸长，迅速松开手，卡片向上跳起，说明发生弹性形变的橡皮筋具有 能，可以对卡片 ； （3）由图丙所示的实验可知，不计绳重摩擦力时，、和的大小关系为 ； 17．（7分）在“探究不同物质吸热升温”的实验中，将A和B两种不同密度的液体分别装在两个相同的烧杯中，两杯液体的液面相平，如图甲所示。用红外灯加热，每隔记录一次温度。 （1）实验中，应调节两种液体到红外灯中心的距离 。两种液体吸收热量的多少就可以通过比较 （选填“升高的温度”或“加热时间”）来反映； （2）在实验操作的过程中有一处明显错误，你认为是 ； （3）纠正错误后，根据记录的实验数据，绘制了如图乙所示的温度随时间变化关系的图像，在内， 液体升高的温度高；A、B两液体温度均升高到60℃， 液体吸收的热量多；由此可知 液体的吸热能力更强（以上均选填“A”或“B”）； （4）美丽的青岛依山傍海，气候与无大海和湖泊环绕的内陆城市相比存在明显差异。青岛和某一无大海和湖泊环绕的内陆城市年气温变化曲线如图丙所示，从图象丙可以看出，在一年中，青岛应该对应 （选填“a”或“b”）这条曲线。 18．（5分）在探究动能大小与哪些因素有关的实验中： （1）如图甲所示，木块静止在水平地面上，小明先探究动能大小与速度关系，他控制小车的质量不变，让小车从斜面的 （选填“同一”或“不同”）高度下滑。通过比较 ，可以比较小车具有的动能大小。 （2）小华认为去掉木块，利用粗糙且足够长的木板，通过比较小车在木板上运动的距离也能比较小车动能的大小，即运动的距离越远说明物体的动能越大。于是小华设计探究动能与质量关系的实验，通过在小车上加砝码来改变质量，得到如图乙所示的实验情形，据此她得出在速度相同的条件下，质量越大，物体具有的动能越小，该结论的 ；（选填“正确”或“错误”） （3）小磊在探究“动能大小与质量的关系”时将实验装置改进成如图丙所示，利用质量不同的铁球将弹簧压缩相同的程度后静止释放，撞击同一木块。该实验方案是否可行？答： 。若按此方案操作，他会看到的现象是： ； 19．（7分）实验小组在“研究杠杆平衡条件”的实验中所用的实验器材有刻度均匀的杠杆、支架、刻度尺、细线和重为的相同钩码5个。 （1）如图甲所示，实验前，杠杆左侧下沉，则应将左端的平衡螺母向 （选填“左”或“右”）调节，直到杠杆在水平位置平衡，这样做的：目的是 ； （2）小明利用图乙所示的器材，进行多次测量，这样做的目的是 。测出多组数据后，得出结论：动力×支点到动力作用点的距离=阻力×支点到阻力作用点的距离，与小组其他同学交流后，小华为了验证小明的结论是否准确，她利用图丙中水平平衡的杠杆进行实验（）：保持B处悬挂钩码的个数和位置不变，在A处悬挂钩码，使杠杆平衡。若小明同学的结论错误，则将A处的钩码改挂在C处时，杠杆 （选填“平衡”或“不平衡”）；将A处的钩码改挂在D处时，杠杆 （选填“平衡”或“不平衡”）。 （3）用如图丁所示的实验装置研究“杠杆的机械效率”实验时，将总重为的钩码挂在铁质杠杆上，弹簧测力计作用于P点，现竖直向上匀速拉动弹簧测力计，钩码上升的高度为，弹簧测力计的示数为，其移动的距离为（不计转轴O处的摩擦，钩码重不变），则此时杠杆的机械效率η为 ；若将钩码移动到Q点，仍将钩码匀速提升h的高度，杠杆的此时的机械效率为η' η（选填“大于”、“小于”或“等于”）。 四、综合题（共19分） 20．（4分）用两个相同的电热器分别给质量都为的水和某种液体加热，每隔记录一次温度，数据如表所示，已知。求： 加热时间/min 0 1 2 水的温度/℃ 20 26 32 液体的温度/℃ 20 32 44 （1）加热，水吸收的热量 （2）该液体的比热容 21．（7分）要致富，先修路，如图是为了上山方便而修建的盘山公路。若从山底到山顶的公路全长，从山底到山顶高为，一辆的小型货车匀速的从山底开上山顶，受到路面的摩擦力为，用时。（取）求： （1）使用盘山公路的好处是可以 （省功/省距离/省力） （2）小货车克服重力做的有用功 （3）牵引力的大小 （4）该盘山公路的机械效率 22．（8分）如图甲所示是一种新型吊运设备的简化模型示意图，虚线框里是滑轮组（未画出），定滑轮和电动机均固定。在一次作业中，吊运设备匀速竖直提升物体时，绳子自由端的拉力为，此时滑轮组的机械效率为80%。被提升物体上升时的速度为，电动机做的总功跟时间的变化关系如图乙所示，（不考虑绳重及绳与滑轮间的摩擦）电动机连续工作。求： （1）由图乙可知，电动机在内所做的总功为 J （2）此次提升过程中的有用功是多少？ （3）绳子自由端移动的速度是多少？ （4）若要使该滑轮组的机械效率85%，则物体的重力为多少N？ 学科网（北京）股份有限公司 $