广西壮族自治区崇左市江州区崇左县濑湍镇中学2026-2027学年七年级上学期9月阶段检测生物试题

次角度分析,人体的一块骨骼肌属于( ) A.细胞 B.组织 C.器官 D.系统 8.细胞分化形成不同的组织。下列关于组织的叙述,错误的是( ) A.人的血液属于结缔组织 B.莲藕中的“丝”属于分生组织 C.人的大脑主要由神经组织等组织构成 D.人体上皮组织具有保护和分泌等功能 9.“种瓜得瓜,种豆得豆”。这种现象属于生物基本特征中的( ) A.能生长 B.能发育 C.具有遗传的特性 D.具有变异的特性 10.在问天实验舱内,水稻种子萌发时,根会向含有水的土壤生长。这体现了( ) A.生物能生长和繁殖 B.生物都有遗传和变异的特性 C.生物能排出体内废物 D.生物能对外界刺激作出反应 11.“提出一个问题往往比解决一个问题更重要。”能够提出有研究价值的问题,并作出符合科学事实的假设,是科学探究成功的前提。下列不属于科学问题的是( ) A.大雁何时南飞 B.蟑螂喜欢生活在怎样的环境中 C.哪种月季漂亮 D.菜青虫喜欢食用哪种绿色植物 12.钟虫是水中常见微生物,本身没有颜色,在较暗视野才能被清楚观察到,你认为显微镜观察钟虫,应该进行的操作是( ) A.调亮光源,缩小光圈 B.调暗光源,缩小光圈 C.调暗光源,放大光圈 D.调亮光源,放大光圈 13.细胞是生物体结构和功能的基本单位。下列有关细胞的叙述,正确的是( ) A.细胞核控制着生物的发育和遗传 B.所有细胞都含有叶绿体和线粒体 C.细胞中的物质都是由细胞自己制造的 D.动植物细胞共有的结构是细胞壁、细胞膜和细胞核 14.图是动物细胞结构模式图,有关分析正确的是( ) A.结构①表示液泡 B.③是细胞进行生命活动的主要场所 C.④具有支持和保护的作用 D.图示细胞含有线粒体和叶绿体两种“能量转换器” 15.细胞内不同结构具有不同功能,下列结构与功能对应关系不正确的是( ) A.细胞膜——控制物质进出细胞 B.细胞质——能够流动,加速与外界的物质交换 C.线粒体——将有机物中储存的能量释放出来 D.细胞核——保护细胞内部结构 二、综合题。(本大题共4小题,每空1分,共30分) 16.(7分)如图是两类生物细胞分裂过程,据图回答问题: (1)甲图显示的是细胞的分裂过程;乙图显示的是细胞的分裂过程。(均选填“植物”或“动物”) (2)在描述细胞分裂时,两图中A时期结构“2”内所发生的变化是:,随后分到两个新细胞中,子代细胞与亲代细胞具有的遗传物质。 (3)仔细观察两图,描述在细胞分裂过程中,“1”所示结构的变化过程。 图甲中结构“1”的变化:。图乙中结构“1”的变化:。 17.(9分)玉米是世界上重要的粮食作物,是公认的黄金食品。玉米成熟快、产量高、耐寒能力强,且极具营养价值。世界卫生组织将玉米称为人类膳食结构的平衡大使。如图为玉米种子、植株以及结构层次示意图,请据图回答(请在“”填写文字): (1)植物由小长大,是从开始的。 (2)图中A、C代表的结构层次分别是、,B1组织主要分布于植物体表,人也有与其功能相似的组织,人体该组织的名称是。根据各种细胞的形态可以推测,B2属于组织,此组织中有、分别运输水分、无机盐和有机物。 (3)A经过(过程a)形成了B1-B4不同形态的细胞群,新形成细胞与原细胞相比,遗传物质。 18.(6分)向日葵(如图所示)原产于北美,16世纪末17世纪初传到云南,然后逐渐往北方传播,其花有较高的观赏价值,种子既可直接食用,也可用于生产葵花籽油。请根据生物的特征回答下列相关问题。 (1)与病毒的结构不同,向日葵是由构成的。 (2)向日葵的花盘受太阳影响会转动,这说明生物具有的特征 2026学年濑湍中学七年级上册生物第一次月考试卷参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 D C B A D A C B C D 题号 11 12 13 14 15 答案 C B A B D 1．D 【分析】细胞分裂就是一个细胞分成两个。分裂时先是细胞核一分为二，随后细胞质分成两份，每份含一个细胞核。如果是动物细胞，细胞膜从细胞的中部向内凹陷，缩裂为两个细胞。若是植物细胞，则在原来的细胞中央，形成新的细胞膜和新的细胞壁。于是，一个细胞就分裂成为两个细胞。 【详解】ABC．动物细胞分裂的过程是：分裂时先是细胞核一分为二，随后细胞质分成两份，每份含一个细胞核，细胞膜在中央的部分从四周逐渐的向内凹陷，将一个细胞分成两个细胞，ABC正确。 D．植物细胞在分裂的过程中才会形成新的细胞膜和细胞壁，所以失去尾鳍的斑马鱼在再生过程中，断尾鳍处的细胞不会出现新的细胞壁，D错误。 故选D。 2．C 【详解】A． 细胞分裂可以使细胞数目增多，是生物体生长、发育和繁殖的基础，过程B涉及细胞分裂，A不符合题意。 B． 细胞生长会使细胞体积增大，伴随细胞的成熟过程，过程B涉及细胞生长，B不符合题意。 C． 细胞癌变是细胞受到致癌因子作用，遗传物质发生改变，变成不受机体控制的、连续进行分裂的恶性增殖细胞，属于异常的生命活动，正常情况下过程B不会涉及细胞癌变，C符合题意。 D． 细胞分化可以形成不同形态、结构和功能的细胞，进而形成不同的组织和器官，过程B涉及细胞分化，D不符合题意。 3．B 【分析】癌细胞是一种变异的细胞，是产生癌症的病源。癌细胞与正常细胞不同，有无限增殖、可转化和易转移三大特点，能够无限增殖并破坏正常的细胞组织。 【详解】A．B．癌细胞的细胞分裂失控，进行无限分裂，A不符合题意，B符合题意。 C．癌细胞会局部侵入周围正常组织、器官，甚至经由体内循环系统或淋巴系统转移到身体其他部分，C不符合题意。 D．正常的细胞由于物理、化学、病毒等致癌因子导致的原癌基因和抑癌基因突变而转变为癌细胞，D不符合题意。 故选B。 4．A 【分析】在树木移栽过程中，根毛不可避免的会受到一定的损伤，容易导致移栽的树木不能马上从土壤中吸收充足的水分，故会使用给植物“打针输液”的方法来提高移栽的成活率。 【详解】输导组织有运输物质的作用，如贯穿于根、茎、叶等处的导管能运送水和无机盐，筛管能运送有机物，属于输导组织。由此可知，给植物体“打针输液”，输入的液体主要是水和无机盐，针头应插入树木的输导组织，以运输到植物体的其他部位，BCD不符合题意，A符合题意。 故选A。 5．D 【分析】绿色开花植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体；动物体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体。 【详解】A．无论是植物还是动物，都是由细胞构成的，这是生命的基本单位。因此，辣椒植株和鸡都有细胞这一结构层次，A不符合题意。 B．组织是由形态相似、结构和功能相同的细胞联合在一起形成的细胞群。植物和动物都有多种组织，如上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织（动物特有）以及保护组织、营养组织、分生组织、输导组织（植物特有）等。因此，辣椒植株和鸡都有组织这一结构层次，B不符合题意。 C．器官是由多种组织构成的、能够行使一定功能的结构单位。植物和动物都有器官，但它们的器官在种类和形态上有所不同。例如，辣椒的果实、茎、叶等都是器官；而鸡的心、肝、肺、肾等也是器官。因此，辣椒植株和鸡都有器官这一结构层次，C不符合题意。 D．系统是由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起构成的。然而，这一结构层次是动物体特有的，植物体并没有系统这一层次。因此，与鸡相比，辣椒植株没有的结构层次是系统，D符合题意。 故选D。 6．A 【分析】此题考查的是人体的几种组织及功能，人体的基本组织有：上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织，各具有不同的功能。 【详解】人体的基本组织有：上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织。其中上皮组织由上皮细胞构成，具有保护、分泌等功能；肌肉组织主要由肌细胞构成，具有收缩、舒张功能；神经组织主要有神经细胞构成，能够产生和传导兴奋；结缔组织的种类很多，骨组织、血液等都属于结缔组织，具有连接、支持、保护、营养的作用。人体呼吸道黏膜能分泌黏液吸附细菌和脏物。构成它的主要组织是上皮组织。 故选A。 【点睛】人体的基本组织以及功能是考试的重点，要注意掌握。 7．C 【分析】人体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→人体。 【详解】细胞是人体的结构和功能单位，细胞分化形成组织，器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的。系统是由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起构成的。骨骼肌由不同组织构成的，具有收缩和舒张的功能，属于器官。故选C。 【点睛】本题考查生物体的结构层次，明确器官的概念是解题的关键。 8．B 【分析】人体的基本组织有：上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织，各具有不同的功能。 植物的组织主要有保护组织、营养组织、输导组织、分生组织、机械组织等，它们各有一定的生理功能。 【详解】A．人的血液具有营养等功能，是一种流动的结缔组织，A正确。 B．莲藕中的“丝”含有导管和筛管，有运输物质的作用，属于输导组织，B错误。 C．大脑属于神经系统，大脑主要由神经组织等组织构成，C正确。 D．人体上皮组织由上皮细胞构成，细胞排列紧密，具有保护和分泌等功能，D正确。 故选B。 9．C 【分析】生物的特征有：①生物的生活需要营养，②生物能进行呼吸，③生物能排出身体内产生的废物，④生物能对外界刺激作出反应，⑤生物能生长和繁殖，⑥生物都有遗传和变异的特性，⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】生物的遗传和变异都是普遍存在的。遗传是指亲子间的相似性，变异是指亲子间和子代间的差异，“种瓜得瓜、种豆得豆”反映的是亲子代间的具有相同的性状，是生物的遗传现象，是通过生殖细胞将控制性状的基因传给下一代而实现的，故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 10．D 【分析】生物的特征：生物的生活需要营养；生物能进行呼吸；生物能排出身体内产生的废物；生物能对外界刺激作出反应；生物能生长和繁殖；生物都有遗传和变异的特性；除病毒以外，生物都是由细胞构成。 【详解】在问天实验舱内，水稻种子萌发时，根会向含有水的土壤生长。这体现了生物（水稻）能对外界刺激（水）作出反应，ABC错误，D正确。 故选D。 11．C 【分析】科学探究过程一般包括，提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。 【详解】A．“大雁何时南飞”：这是一个关于大雁迁徙行为的问题，可以通过观察大雁的迁徙时间和模式来进行探究。因此，这是一个科学问题，A不符合题意。 B．“蟑螂喜欢生活在怎样的环境中”：这个问题涉及到蟑螂的生态习性和环境适应性，可以通过设置不同的环境条件并观察蟑螂的选择来进行探究。因此，这也是一个科学问题，B不符合题意。 C．“哪种月季漂亮”：这个问题涉及到主观审美评价，不同的人可能会有不同的答案。它无法通过客观的观察、实验或推理来得出一个确定的结论。因此，这不是一个科学问题，C符合题意。 D．“菜青虫喜欢食用哪种绿色植物”：这个问题涉及到菜青虫的食性选择，可以通过提供不同的绿色植物并观察菜青虫的取食行为来进行探究。因此，这是一个科学问题，D不符合题意。 故选C。 12．B 【分析】观察透明或颜色较浅的样本时，需减少光线以增强对比度，通常通过调暗光源和缩小光圈实现。 【详解】A．调亮光源会增加光线，使视野过亮，不利于观察透明样本，A不符合题意； B．调暗光源和缩小光圈均可减少进光量，使视野变暗，便于观察无色钟虫，B符合题意； C．调暗光源但放大光圈会抵消调暗效果，仍可能过亮，C不符合题意； D．调亮光源且放大光圈会使视野过亮，样本更不清晰，D不符合题意。 故选B。 13．A 【分析】除病毒外，生物体都是由细胞构成的，细胞是生物体结构和功能的基本单位。动物细胞基本结构：细胞膜、细胞核、线粒体、细胞质；植物细胞基本结构：细胞壁、细胞膜、细胞核、细胞质、线粒体、液泡、叶绿体（绿色部分）。 【详解】A．细胞核内含有遗传物质DNA，这些DNA携带着构建和维持生物体所需的所有遗传信息，因此细胞核控制着生物的发育和遗传，A正确。 B.叶绿体主要存在于植物绿色部分的细胞中，而动物细胞和某些非绿色部分的植物细胞（如根部细胞）并不含有叶绿体。线粒体虽然广泛存在于真核细胞中，但并非“所有细胞”都含有，例如哺乳动物的成熟红细胞就没有线粒体，B错误。 C．细胞中的物质有的是自己制造的，如植物细胞通过光合作用产生有机物，还有的是细胞代谢产生的一些废物，如尿素、二氧化碳等。另外一些物质需要从外界获得，如无机盐、水等是通过植物的根从土壤中吸收来的；动物细胞则完全依赖从外界摄取物质来维持生命活动，C错误。 D．动植物细胞共有的结构是细胞膜、细胞质和细胞核，但细胞壁是植物细胞特有的结构，动物细胞没有细胞壁，D错误。 故选A。 14．B 【分析】图可知，①细胞核，②线粒体，③细胞质，④细胞膜。 【详解】A．①是细胞核，内含有遗传物质，是生命活动的控制中心，故A不符合题意。 B．③是细胞质，能够流动，加速物质的交换，是细胞进行生命活动的主要场所，故B符合题意。 C．④细胞膜具有保护和控制物质的进出，故C不符合题意。 D．图示动物细胞，细胞内的细胞器有线粒体，是呼吸作用的场所，但是没有叶绿体，不能进行光合作用制造有机物，故D不符合题意。 故选B。 15．D 【详解】A．细胞膜能够选择性让有用物质进入，排出代谢废物，控制物质进出，A正确。 B．细胞质不停流动，可以促进细胞内部以及细胞和外界之间的物质交换，B正确。 C．线粒体分解有机物，释放能量供生命活动使用，C正确。 D．细胞核的功能是储存遗传物质，是细胞生命活动的控制中心；保护细胞内部结构是细胞壁的功能，D错误。 16．(1) 动物 植物 (2) 染色体先加倍 平均 相同 (3) 细胞膜向内凹陷 在细胞中央形成新的细胞膜 【分析】细胞分裂时，细胞核先由一个分成两个，随后细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核，动物细胞的细胞膜从细胞中部向内凹陷，缢裂为两个细胞；植物细胞中央形成新的细胞膜和细胞壁，这样，一个细胞就分裂成两个细胞了。 图A中，1细胞膜，2细胞核。图B中，1细胞膜，2细胞核。 【详解】（1）图甲中细胞没有细胞壁，而且分裂过程中细胞膜向内凹陷，形成两个细胞；因此图甲表示动物细胞的分裂过程。图乙中细胞有细胞壁，分裂过程中是在两份细胞质中间形成新的细胞壁和细胞膜，形成两个细胞，因此图乙表示植物细胞分裂过程。 （2）在描述细胞分裂时，两图中A时期结构“2”即细胞核内所发生的变化是：染色体先加倍，这是为了确保每个新细胞都能获得完整的遗传信息。随后，染色体平均分配到两个新细胞中，这样每个新细胞都能获得与亲代细胞相同的遗传物质。 （3）仔细观察两图，可以发现在细胞分裂过程中，“1”所示结构的变化过程有所不同。图甲中结构“1”即细胞膜的变化是：细胞膜从细胞的中部向内凹陷，最终将细胞缢裂为两个新细胞。而图乙中结构“1”即细胞膜的变化是：在细胞中央形成新的细胞壁和细胞膜，从而将细胞一分为二。 17．(1)受精卵 (2) 细胞 器官 上皮组织 输导 导管 筛管 (3) 细胞分化 不变/相同 【分析】1、细胞是植物体结构和功能的基本单位，一般地说，植物体的生长发育是从受精卵开始的。受精卵经过细胞分裂、分化，形成组织、器官，进而形成植物体。 2、细胞是构成生物体的基本单位，细胞通过分裂产生形态、结构和功能相同的新细胞；通过分化产生了不同的细胞群，每个细胞群都是由许多形态相似，结构和功能相同的细胞和细胞间质联合在一起的，这样的细胞群称为组织。 3、A细胞、B组织、C器官、D植物体、B1保护组织、B2输导组织、B3营养组织、B4分生组织。 【详解】（1）植物由小长大，是从受精卵开始的；植物由小长大也是细胞的生长花和分裂的结果。 （2）图中A、C、分别表示植物的细胞、器官。保护组织一般由植物根、茎、叶表面的表皮细胞构成，位于植物体的最外面，具有保护内部柔嫩部分的功能。人体中具有保护功能的组织是上皮组织。B2属于输导组织，内有运输水分和无机盐的导管和运输有机物的筛管。 （3）细胞分化形成不同的组织，图中a过程是细胞的分化，在该过程中细胞的形态、结构和生理功能会发生差异性的变化，形成组织。细胞分裂和细胞分化过程中，遗传物质均不发生改变，故经过过程a后，新形成的细胞与原细胞相比遗传物质一样。 18．(1)细胞 (2)能对外界刺激作出反应 (3)生物的生活需要营养 (4)能繁殖 (5) 遗传 变异 【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长、发育和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】（1）除病毒外，细胞是构成生物体的基本单位。因此，与病毒的结构不同，向日葵是由细胞构成的。 （2）向日葵的花盘会随着太阳的移动而转动，这种特性体现了植物对光照的需求和生长导向。这说明生物具有的特征是生物能对外界刺激作出反应。 （3）植物能从外界吸收水、无机盐、二氧化碳，通过光合作用制造出自身所需要的淀粉等营养物质。因此，要想使向日葵饱满多子，就要加强管理，及时浇水施肥，说明生物的生活需要营养。 （4）向日葵结的 “籽”是指向日葵的果实，果实属于植物的生殖器官，向日葵可以通过其繁殖下一代。由此可知，向日葵开花后会结出葵花籽，这说明生物具有能繁殖的特征。 （5）遗传是指亲子间的相似性，变异是指亲子间和子代个体间的差异。因此，向日葵的种子种下后长出的是向日葵，这属于遗传现象；但是，不同的向日葵之间也有差别，这属于变异现象。 19．(1)200 (2) 7粗准焦螺旋 侧面 (3)上 (4)目镜 (5)较大的 (6)细胞壁和液泡 【分析】图1中，1目镜，2镜筒，3转换器，4物镜，5遮光器，6反光镜，7粗准焦螺旋，8细准焦螺旋。 【详解】（1）显微镜的放大倍数是目镜放大倍数与物镜放大倍数的乘积，已知目镜为5×，物镜为40×，那么物像的放大倍数是5×40＝200（倍）。 （2）显微镜的粗准焦螺旋能够较大范围升降镜筒和调节焦距，细准焦螺旋能够较小范围升降镜筒和调节焦距。使用显微镜观察时，先要转动7粗准焦螺旋，使镜筒缓慢下降直至接近玻片标本；为了避免物镜压碎玻片标本甚至损伤物镜镜头，此时眼睛需要从侧面注视物镜。 （3）显微镜成上下、左右均颠倒的物像，物像的移动方向和装片的移动方向相反。图2中，观察的人口腔上皮细胞位于视野上方，应向上方移动装片，这样物像才能向下方移到视野中央。 （4）视野中的异物只可能存在于目镜、物镜、玻片标本三个部位。转动物镜和移动装片时异物都不动，说明异物不在物镜和装片上，因此异物最可能位于目镜上，反光镜上的异物不会出现在观察视野中。 （5）遮光器上的大光圈可以让更多光线进入镜筒，使视野变亮，因此视野较暗时需要选用较大的光圈。 （6）人口腔上皮细胞属于动物细胞，无细胞壁、液泡和叶绿体；洋葱鳞片叶内表皮细胞属于植物细胞，植物细胞有细胞壁和液泡，并且绿色部分细胞还含有叶绿体。洋葱鳞片叶内表皮细胞无色透明不含有叶绿体。因此，观察图中人口腔上皮细胞的结构，能看见的区别于洋葱鳞片叶内表皮细胞结构的是没有细胞壁和液泡。 答案第1页（共2页） 答案第1页（共2页） 学科网（北京）股份有限公司 $