2026-2027学年上学期八年级物理第一次月考测试练习卷人教版

2026-2027学年上学期八年级物理第一次月清测试练习卷---人教版物理八年级上册 (范围1-2章 1小时 满分100） 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、单选题（共30分） 1．（本题3分）单位换算是学习物理的基本技能。下列单位换算的过程正确的是（     ） A． B． C． D． 【答案】C 【难度】0.9 【知识点】长度单位及换算 【详解】A．换算过程遗漏了单位，正确写法应为，故A错误； B．单位换算关系和单位错误，正确写法应为，故B错误； C．，则，故C正确； D．换算过程单位重复相乘，正确写法应为，故D错误。 故选C。 2．（本题3分）（25-26八年级上·福建泉州·期末）2025年11月25日，搭载神舟二十二号飞船的长征二号F遥二十二运载火箭成功发射。如图为运载火箭掠过太阳的惊艳瞬间——“神箭凌日”。此时，认为神舟二十二号飞船是静止的，所选的参照物是（     ） A．太阳 B．地面 C．长征二号火箭 D．神舟二十二号飞船 【答案】C 【难度】0.92 【知识点】判断参照物的选择 【详解】A．飞船相对于太阳位置发生变化，以太阳为参照物，飞船是运动的，故A不符合题意； B．飞船相对于地面位置发生变化，以地面为参照物，飞船是运动的，故B不符合题意； C．飞船与长征二号火箭相对位置没有发生变化，以长征二号火箭为参照物，飞船是静止的，故C符合题意； D．参照物不能选择研究对象本身，故D不符合题意。 故选C。 3．（本题3分）孟浩然的诗“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少”中，出现了鸟声、风声、雨声，其中（     ） A．鸟声是由液体的振动而发出的声音 B．鸟声是由固体的振动而发出的声音 C．风声是由固体的振动而发出的声音 D．雨声是由气体的振动而发出的声音 【答案】B 【难度】0.85 【知识点】声音产生的原因 【详解】鸟声是鸟类的鸣膜（属于固体）振动发出的，风声是空气（气体）振动产生的，雨声是雨滴（液体）撞击物体或自身振动产生的，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 4．（本题3）一汽车从A地到B地，速度为，从B地返回A地，速度为，则这辆车从A地到B地，再返回A地的平均速度为（　　） A． B． C． D． 【答案】B 【难度】0.7 【知识点】平均速度的计算 【详解】设AB两地的路程为，则汽车从A地到B地所需的时间为；汽车从B地返回A地所需的时间为，这辆车从A地到B地，再返回A地的总路程为2s，平均速度为，故选B。 5．（本题3分）一辆汽车沿着平直的公路以的速度朝山崖的方向匀速行驶，司机按下喇叭2s后听到回声，声音在空气中的传播速度约为，司机听到回声时汽车离山崖的距离约为（　　） A．320m B．340m C．360m D．300m 【答案】A 【难度】0.65 【知识点】回声测距 【详解】在的时间内，汽车行驶的速度为 汽车行驶的距离 声音传播的距离 鸣笛时，汽车距山崖的距离为 司机听到回声时，汽车距山崖的距离为 故选A。 6．（本题3分）（25-26八年级上·安徽淮北·期中）“三更灯火五更鸡”是我国唐代颜真卿勉励青少年刻苦学习的诗句，其中提到了古代夜晚最重要的报时方式——打更。旧时打更人打梆子（竹简）或敲铜锣巡夜报时，下列有关打更的说法正确的是（     ） A．打更声是由空气的振动产生的 B．停止打更，更声立即消失 C．打更声可以在真空中传播 D．打更声是以波的形式传播的 【答案】D 【难度】0.65 【知识点】探究声音的产生、声音是怎么传播的、探究声音的传播条件 【详解】A．声音是由物体振动产生的，一切发声的物体都在振动，更声是由梆子或铜锣的振动产生的，故A错误； B．停止打更，更声仍然可以继续向外传播，因此更声不会立即消失，故B错误； C．声音不能在真空中传播，因此打更声不可以在真空中传播，故C错误； D．声音是声波，打更声是以波的形式传播的，故D正确。 故选D。 7．（本题3分）（26-27九年级上·安徽六安·开学考试）关于声现象，下列说法正确的是（     ） A．声音在真空中传播速度最大 B．超声波在空气中的传播速度约为 C．声音的传播速度与介质的种类无关 D．只要物体振动，我们就一定能听到声音 【答案】B 【难度】0.9 【知识点】熟悉声音在一些介质中传播的速度、辨析温度对声速的影响、探究声音的传播条件 【详解】A．声音传播需要介质，真空不能传声，故A错误； B．超声波属于声波，15℃时空气中声波的传播速度为340m/s，故B正确； C．声音的传播速度与介质种类、温度均有关，不同介质中声速一般不同，故C错误； D．声音的传播需要介质，而物体振动仅能产生声音，不一定能被听到，故D错误。 故选B。 8．（本题3分）配音的录音棚四周墙壁上都做成凹凸不平或安装像蜂窝状的装饰板，这样做的目的是（　　） A．改变声音的音调 B．增大声音的响度 C．减弱反射的回声 D．使声音更加悦耳 【答案】C 【难度】0.92 【知识点】回声与原声、辨析响度与振幅的关系、辨析音调与频率的关系 【详解】A．音调由振动频率决定，墙壁造型不能改变音调，故A不符合题意； B．响度和振幅、距离有关，改变墙壁的形状不能增大声音响度，故B不符合题意； CD．凹凸不平的墙面可以吸收部分声波，减弱声音的反射，减少回声干扰录音，使声音更加悦耳不是主要目的，故C符合题意，D不符合题意。 故选C。 9．（本题3分）（26-27八年级上·新疆乌鲁木齐·阶段检测）将钢尺一端紧压在桌边上，用大小相同的力拨动，伸出桌面的长度不同，发出的声音不同的是（     ） A．响度 B．音调 C．音色 D．速度 【答案】B 【难度】0.92 【知识点】比较不同介质中的声速大小、区分音调、响度与音色 【详解】A．响度由振幅决定，拨动钢尺的力大小相同，钢尺振动振幅相同，响度一致，故A不符合题意； B．音调由振动频率决定，钢尺伸出桌面长度不同，振动频率不同，音调不同，故B符合题意； C．音色由发声体的材料、结构决定，发声体始终为钢尺，音色不变，故C不符合题意； D．声速由介质种类、温度决定，传播介质为空气且温度不变，声速相同，故D不符合题意。 故选B。 10．（本题3分）（25-26八年级上·河北邢台·期中）两位骑手参加户外骑行比赛活动，他们同向骑行，速度大小不变，甲骑手在3min内行驶1.08km，乙骑手在0.4h内行驶7.2km。乙经途中某路标的时间比甲早5min，下列说法正确的是（     ） A．甲的速度为5m/s B．乙的速度是18m/s C．甲追上乙用时150s D．甲追上乙时离该路标9000m 【答案】D 【难度】0.65 【知识点】快速追慢速、运用推导公式求解路程和时间、计算物体运动的速度 【详解】A． ，故A错误； B． ，故B错误； C．甲经过路标时乙领先距离 甲追上乙用时，故C错误； D． 甲追上乙时离路标距离，故D正确。 故选D。 二、多选题（共9分） 11．（本题3分）（26-27八年级上·单元测试）如图所示，记录了一辆汽车在平直的公路上从A点行驶到E点的过程中，每隔相同的时间所在的位置。关于汽车的运动情况，下列说法中正确的是（     ） A．汽车做匀速直线运动 B．vDE＞vCD C．汽车行驶得越来越快 D．vAE＞vBE 【答案】BC 【难度】0.7 【知识点】比较物体速度大小、变速直线运动 【详解】AC．根据图示可知，在相同的时间（10s）内，汽车运动的路程越来越大，根据可知，汽车做变速直线运动，故A错误，C正确； B．根据图示可知，汽车在DE段和CD段运动的时间相同，DE段的路程大于CD段的路程，根据可知，，故B正确； D．AE段的路程为600m，运动时间为40s，AE段的速度为 BE段的路程为 运动时间为30s，BE段的速度为 所以，故D错误。 故选BC。 12．（本题3分）（25-26八年级上·辽宁鞍山·阶段检测）“龟兔赛跑”是同学们熟悉的寓言故事。如图所示，表示了寓言中的龟、兔的路程s和时间t的关系（其中直线段表示乌龟，折线段表示兔子）。下列叙述不正确的是（     ） A．赛跑中，兔子共休息了50分钟 B．乌龟在这次比赛中的平均速度是0.1m/min C．兔子最后冲刺阶段的速度为0.5m/s D．兔子全程的平均速度为25m/min 【答案】ABD 【难度】0.65 【知识点】根据s-t图像计算平均速度的大小、根据s-t图像比较多个物体的运动情况、计算物体运动的速度 【分析】根据图像可得兔子休息的时间；由求速度。 【详解】A．由图可知兔子在10min至50min路程不变，处于休息状态，休息时间，故A错误； B．乌龟全程路程，时间，平均速度，故B错误； C．兔子冲刺阶段路程 时间 速度，故C正确； D．兔子全程路程，时间，平均速度，故D错误。 本题要求选择错误的，故选ABD。 13．（本题3分）（25-26八年级上·江西九江·期中）如图，关于声现象说法正确的是（     ） A．甲图敲击鼓面时，鼓面上的纸屑跳动，说明声音是由物体的振动产生的 B．乙图从玻璃罩内向外抽气的过程中铃声逐渐减小，说明声音的传播需要介质 C．丙图8个相同玻璃瓶装不同高度的水，分别敲击它们时发出声音的音调不同 D．丁图“辽宁号”航母上的起飞引导员佩戴有耳罩的头盔，这是在声源处减弱噪声 【答案】ABC 【难度】0.7 【知识点】探究声音的产生、在人耳处减弱、探究声音的传播条件、辨析音调与频率的关系 【详解】A．敲击鼓面时纸屑跳动，鼓面的振动带动纸屑跳动，说明声音是由物体的振动产生的，故A正确； B．从玻璃罩内向外抽气的过程中空气逐渐减少，铃声逐渐减小，说明声音的传播需要介质，故B正确； C．敲击装有不同高度水的玻璃瓶时，瓶子和水振动发声，水的质量不同导致振动频率不同，发出声音的音调不同，故C正确； D．佩戴有耳罩的头盔，是在人耳处减弱噪声，故D错误。 故选ABC。 三、填空题（共22分） 14．（本题4分）（26-27八年级上·新疆乌鲁木齐·阶段检测）(1)______cm；______km (2)1800km=______mm；石墨烯是目前世界上已知最薄的一种材料，具有优异的光学、电学、力学特性，是一种未来革命性的材料。单层石墨烯的厚度相当于一根头发直径的20万分之一，约为0.335nm，合______m。 【答案】(1) (2) 【难度】0.76 【知识点】长度单位及换算 【详解】（1）由长度单位换算关系可知： （2）由长度单位换算关系可知： 15．（本题3分）（26-27八年级上·湖北武汉·阶段检测）(1)如图所示是炎炎用停表（在分钟内计时）记录自己绕操场慢跑一圈的时间，此时停表示数为_________s。 (2)用刻度尺测物理课本的长度需要多次测量，其目的是____________；若四次读数分别为25.98 cm、26.00 cm、26.02 cm、26.42 cm，该物理课本的长度应为_________cm。 【答案】(1)398 (2) 减小误差 26.00 【难度】0.91 【知识点】秒表的使用和读数、减小误差的方法、正确求平均值、刻度尺的读数 【详解】（1）小表盘分度值为0.5min，指针在6~7min之间且越过半格，读数为6min；大表盘分度值为0.1s，读数为38s，总时间为 （2）长度测量中，多次测量的目的是取平均值减小误差； 26.42cm与其余数据偏差过大，为错误数据，舍去；对其他三个数据求平均值，则物理课本的长度为 结果要和刻度尺的分度值（1mm）对应，保留两位小数。 16．（本题2分）（26-27九年级上·四川南充·阶段检测）甲、乙二人，从同一地点同时出发，沿相同的平直公路步行到相同的终点，甲在前一半的路程里以的速度匀速运动，后一半的路程里以的速度匀速运动，全程的平均速度为________；乙在前一半的时间里以的速度匀速运动，后一半的时间里以的速度匀速运动，则________最先到达终点。 【答案】 4m/s 乙 【难度】0.7 【知识点】平均速度的计算、比较物体速度大小、运用推导公式求解路程和时间 【详解】设甲全程总路程为，则甲前一半路程运动时间为 甲后一半路程运动时间为 甲全程平均速度为 设乙全程总运动时间为，则乙前一半时间运动的路程为 乙后一半时间运动的路程为 乙全程平均速度为 因两人总路程相同，，由可知，乙运动总时间更短，故乙最先到达终点。 17．（本题2分）（2026·山东济宁·中考真题）甲、乙两物体运动的图像如图所示，甲物体的运动是__________（选填“匀速”或“变速”）运动，乙物体相对甲物体是__________（选填“静止”或“运动”）的。 【答案】 匀速 运动 【难度】0.89 【知识点】机械运动的相对性、根据s-t图像比较多个物体的运动情况、匀速直线运动 【详解】由甲的s-t图像为倾斜直线可知，甲运动的路程与时间成正比，故甲做匀速运动。 因甲、乙s-t图像的倾斜程度不同，速度不同，两者相对位置随时间不断变化（除交点外），故乙物体相对甲物体是运动的。 18．（本题2分）（26-27八年级上·随堂练习）如图所示，敲击音叉发声，再使它与悬挂着的乒乓球接触，观察到乒乓球_______。该现象说明声音是由音叉_______产生的。 【答案】 跳动 振动 【难度】0.95 【知识点】观察声源的振动、声音产生的原因、探究声音的产生、转换法 【详解】敲击音叉发声，当发声的音叉接触悬挂的乒乓球时，音叉的振动会推动乒乓球，使乒乓球跳动，该现象说明声音是由音叉振动产生的。 19．（本题2分）（25-26八年级上·河北邯郸·期中）李白的诗句“谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城”中，诗中的笛声是由___________振动产生的；如图所示，将正在响铃的闹钟悬挂在与抽气机相连的密闭玻璃罩内，用抽气机抽气，听到的铃声越来越小，由此推测，声音不能在___________中传播。 【答案】 空气柱 真空 【难度】0.92 【知识点】声音产生的原因、探究声音的产生、声音是怎么传播的、探究声音的传播条件 【详解】笛子属于管乐器，靠管内空气柱振动发声，故笛声由空气柱振动产生；用抽气机逐渐抽出玻璃罩内的空气，罩内传声的介质越来越少，听到的铃声随之不断变小；在此实验基础上进一步推理，若玻璃罩内被抽成完全真空，就没有传声介质，声音将无法传播，因此得出声音不能在真空中传播的结论。 20．（本题3分）（24-25八年级上·四川巴中·期中）某种蝴蝶在飞行时，20s内翅膀振动360次，人________（选填“能”或“不能”）听到这种蝴蝶发出的声音。发生大地震时产生的________（选填“超声波”或“次声波”）对建筑物、人的破坏性很大。医院中用“B超”诊病是利用声音传递________（选填“信息”或“能量”）。 【答案】 不能 次声波 信息 【难度】0.92 【知识点】熟悉人和一些动物的发声和听觉频率范围、声与信息、超声波和次声波 【详解】蝴蝶翅膀振动频率为 因人耳听觉频率范围为20Hz~20000Hz，18Hz低于该范围，所以人不能听到该声音。 大地震等大型地质灾害发生时，会伴随产生频率低于20Hz的次声波，这类次声波能量大，会对建筑物、人体造成严重破坏。 “B超”利用超声波反射获得人体内部组织的状态特征，属于利用声音传递信息的应用。 21．（本题2分）（25-26八年级上·江苏常州·期中）2025年5月20日，我国大型音乐舞蹈《编钟乐舞》在法国巴黎上演。美妙的编钟乐声是通过____________传到现场观众耳中的，对于观众来说此时的声音属于____________（乐音/噪声），同时大家能够从同一乐曲中分辨出编钟和其他乐器发出的声音，主要是因为不同乐器发出声音的____________不同。 【答案】 空气 乐音 音色 【难度】0.92 【知识点】根据音色辨别发声体、辨析声音是否是噪声、声音是怎么传播的 【详解】声音的传播需要介质，美妙的编钟乐声通过空气传播到现场观众耳中。 演出的乐声是观众想要聆听的声音，属于乐音。 不同发声体的音色不同，观众可通过音色区分编钟和其他乐器发出的声音。 22．（本题2分）（2026八年级上·广东·专题练习）声音是由物体的___________产生的，月考英语听力测试时，清晰的朗读声是通过________传入耳朵的；考试期间，考场周围禁鸣喇叭，这是在_______处减弱噪声。 【答案】 振动 空气 声源 【难度】0.95 【知识点】声音产生的原因、从声源处减弱、声音是怎么传播的 【详解】声音由物体的振动产生；声音靠介质传播，朗读声是通过空气传入耳朵的；减弱噪声的方法有：在声源处减弱；在传播过程中减弱；在人耳处减弱。考场周围“禁鸣喇叭”是在声源处减弱噪声的。 四、实验题（共27分） 23．（本题6分）（26-27八年级上·辽宁沈阳·阶段检测）小明在“测量小车平均速度”的实验中，使小车从带刻度尺的斜面上由静止下滑，如图所示。 (1)若不小心让小车过了A点才开始计时，则所测段小车运动的平均速度会_________（选填“偏大”“偏小”或“不变”）。 (2)下列图像中，能正确反映小车在斜面上运动情况的是_________。 A． B． C． D． (3)小明进一步实验测得小车在斜面上运动时，前半程平均速度为，后半程平均速度为，小车全程的平均速度_________（用字母和表示）。 【答案】(1)偏大 (2)B (3) 【难度】0.71 【知识点】v-t图像和s-t图像的区别与联系、测量物体平均速度的数据处理和误差分析 【详解】（1）平均速度公式为，若小车过A点才开始计时，测得的AC段运动时间t会比真实值偏小，而AC段的路程s是准确的，最终得到的平均速度偏大。 （2）小车在斜面上由静止下滑，速度会随时间逐渐变大，做加速直线运动。 A．由图可知，随时间增加，速度保持不变，是匀速直线运动，故A不符合题意； B．由图可知，随时间增加，速度也均匀增加，是加速直线运动，故B符合题意； C．由图可知，随时间增加，路程无变化，说明是处于静止状态，故C不符合题意； D．由图可知，通过的路程与时间成正比，说明物体做匀速直线运动，故D不符合题意。 故选B。 （3）设全程的路程为2s，则前半程的时间为，后半程的时间为，则全程的时间为 全程的平均速度为 24．（本题5分）（26-27八年级上·江苏徐州·阶段检测）某课外兴趣小组做了几个与声音有关的实验，如图所示。 (1)如图甲，用硬纸片在梳子梳齿上划动，划动速度越小，发出声音的音调越__________，说明音调是由声源的__________决定的。 (2)如图乙，保持钢尺伸出桌面的长度不变，用大小不同的力拨动时，听到声音的大小不同，说明响度与发声体的__________有关钢尺伸出桌面的长度变长，用等大的力拨动时，听到声音的音调__________（升高/降低）。 (3)如图丙所示，用同样的力分别拨动外形完全相同且伸出桌面的长度也相同的钢尺和塑料尺时，听到声音的__________不同。 【答案】(1) 低 振动频率 (2) 振幅 降低 (3)音色 【难度】0.91 【知识点】探究影响音调高低的因素、影响音色的因素有哪些、辨析响度与振幅的关系、辨析音调与频率的关系 【详解】（1）图甲中，用硬纸片在梳子梳齿上划动，划动速度越小，梳齿振动越慢，发出声音的音调越低，说明音调是由声源的频率决定的。 （2）图乙中，保持钢尺伸出桌面的长度不变，用不同大小的力拨动时，钢尺的振幅不同，听到声音的大小不同，说明响度与发声体的振幅有关。若钢尺伸出桌面的长度变长，用等大的力拨动时，钢尺振动变慢，频率降低，则听到声音的音调降低。 （3）用同样的力分别拨动外形完全相同且伸出桌面的长度也相同的钢尺和塑料尺时，钢尺和塑料尺的振动幅度相同，振动的频率也相同，则钢尺和塑料尺发出声音的响度和音调相同；钢尺和塑料尺的材质不同，则钢尺和塑料尺发出声音的音色不同。 25．（本题5分）（24-25八年级上·山东聊城·阶段检测）某研究小组利用以上两个纸杯和一些长短、粗细不同的琴弦，又进行了探究“音调和哪些因素有关”的活动。他们选用的琴弦长度、材料在图中已标出（其中琴弦的粗细关系：a=c=d＜b），并且每根琴弦固定在“音箱”上的松紧程度一致： (1)若他们想研究“音调的高低与琴弦长度”的关系应选择琴弦________（选填符号、、或）：其结论是____________________________________________。 (2)若选择琴弦和，则是为了探究音调的高低与琴弦________的关系。 (3)若有同学选择和进行研究，并推理得出：琴弦长度越长，振动越慢，音调就越低的结论，该同学探究过程中存在什么问题？________________； (4)在此探究实验中，采用的研究方法是____________________。 【答案】(1) ad 在其他条件相同时，琴弦越长，发出声音的音调越低 (2)粗细 (3)没有控制琴弦材料相同 (4)控制变量法 【难度】0.87 【知识点】控制变量法、探究影响音调高低的因素 【详解】（1）实验应用控制变量法，在探究音调和琴弦长度的关系时，只改变琴弦的长度，要控制琴弦的材料、粗细等其他影响因素相同，故琴弦a和d符合要求； 由此得到结论为：在其他条件相同时，琴弦越长，发出声音的音调越低。 （2）a和b的材料、长度等影响因素相同，只改变了琴弦的粗细，因此是探究音调与琴弦粗细的关系。 （3）在探究音调和琴弦长度的关系时，需要只改变琴弦的长度，并且控制琴弦的材料、粗细等其他影响因素相同。c、d的材料不同，同时长度也不同，存在两个变量，没有控制材料一致，不符合控制变量的要求，因此不能得出音调与长度的正确结论。 （4）这种每次只改变一个探究变量，而控制其余变量不变的研究方法就是控制变量法。 26．（本题7分）（25-26八年级上·辽宁锦州·期中）如图是某同学探究声音特性的两个实验： 实验一： (1)如图A中甲所示用竖直悬挂的泡沫塑料球接触发声的音叉时，泡沫塑料球被弹起，这个现象说明声音是由物体___________产生的；如图A中乙所示，敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉把泡沫塑料球弹起，这一现象既可以说明发声的物体在振动，也能说明声音可以在___________中传播；还能说明声音在空气中是以声波的形式传播的，声波具有___________。若把这个实验移到月球上去做，___________（选填“能”或“不能”）看到泡沫塑料球被弹起。 实验二：如图B所示，有4支相同材料相同厚度的玻璃量筒，其中等高，粗细相同，、d粗细相同。各量筒内装的水如图B所示，某同学根据所听声音音调的高低猜想气柱发声的频率可能与1、气柱的长短有关；2、气柱的粗细有关；3、水柱的长度有关。 (2)若选择的是量筒，则探究的是气柱发声的频率与___________的关系； (3)小明用同样大小的力在和的口上吹气，使它们发声，则所发出的声音音调___________（选填“c高”、“d高”或“一样高”）； (4)如果用同样大小的力敲击c和d使它们发声，___________所发出的声音音调较高。（填字母代号） 【答案】(1) 振动 空气 能量 不能 (2)气柱的粗细 (3)一样高 (4)c 【难度】0.78 【知识点】探究影响音调高低的因素、探究声音的产生、声与能量、探究声音的传播条件 【详解】（1）发声的音叉将泡沫塑料球弹起，直接说明声音由物体振动产生； 右侧音叉的振动没有直接接触左侧音叉，而是通过空气传递振动，让左侧音叉弹起泡沫塑料球，说明声音可以在空气中传播，同时振动的传递体现出声波可以传递能量； 月球上是真空环境，声音无法传播，因此右侧音叉的振动无法传递到左侧音叉，不能看到泡沫塑料球被弹起。 （2）量筒b、c的气柱长度相同，只有粗细不同，因此是探究气柱发声频率和气柱粗细的关系。 （3）小明用同样大小的力在c和d的口上吹气，空气柱振动发声，c、d中空气柱的长度、粗细都相同，因此吹c、d时，发出声音的音调一样高。 （4）用敲击的办法也能使量筒发声，声音主要是量筒和水柱振动发出的，量筒中盛水越多，量筒和水的质量越大，越难振动，音调越低，故c的音调高，d的音调低。 27．（本题4分）（25-26八年级上·陕西西安·期中）常见的隔音材料有聚酯棉、棉布、泡沫、海绵等。为了比较这几种材料的隔音性能，除了待检测的材料外，小明还准备了其他器材：机械闹钟、手机和鞋盒。 (1)小明将持续响铃的机械闹钟放入鞋盒内，在其四周塞满待测材料。他设想了两种实验方案。 方案一：让人站在距鞋盒一定距离处，比较所听见声音的响度。方案二：让人一边听声音，一边向后退，直至听不见声音为止，比较________。（选填四个选项的字母序号） A．所听见声音的音色 B．所听见声音的响度 C．所听见声音的音调 D．此处距鞋盒的距离 (2)小明采用方案二，通过实验得到如表所示的数据。 材料种类 聚酯棉 棉布 泡沫 海绵 距离/m 0.2 1.8 0.5 1.2 分析数据可得：四种材料中最适合做隔音墙装修材料的是________。 (3)在鞋盒内声源四周塞满待测材料，其目的是控制所用隔音材料的________相同。 (4)在噪声污染严重的环境里，“隔音”就是为了改变声音的________（选填“音调”“响度”或“音色”），是有效的降噪方法之一。 【答案】(1)D (2) 聚酯棉 (3) 厚度 (4) 响度 【难度】0.91 【知识点】控制变量法、区分音调、响度与音色、在传播途中减弱、探究影响响度大小的因素 【详解】（1）A．音色由发声体本身决定，实验中声源不变，音色不变，无法比较隔音性能，故A错误； B．固定距离比较响度是方案一的内容，方案二不比较响度，故B错误； C．音调由发声体振动频率决定，实验中闹钟振动频率不变，音调不变，无法比较隔音性能，故C错误； D．隔音性能越好，声音传播至听不见的距离越短，比较该距离可判断隔音性能，故D正确。 故选D。 （2）听不见声音的距离越短，材料隔音性能越好。聚酯棉对应的距离最短，隔音性能最佳，最适合做隔音墙装修材料。 （3）塞满待测材料可控制不同隔音材料的厚度相同，保证仅材料种类不同。 （4）隔音是减弱声音的强弱，声音的强弱为响度，因此隔音改变声音的响度。 五、计算题（共12分） 28．（本题6分）（26-27八年级上·新疆乌鲁木齐·阶段检测）一辆汽车以50m/s的速度沿平直公路匀速向前行驶，在距山崖某距离处鸣笛，司机经5s听到山崖反射的回声，求：（声音在空气中的速度取340m/s） (1)5s内声音通过的路程； (2)汽车鸣笛时与山崖之间的距离。 【答案】(1)1700m (2)975m 【难度】0.71 【知识点】回声测距、运用推导公式求解路程和时间、有关声速的计算 【详解】（1）5s内声音通过的路程 （2）鸣笛到听到回声时，声音传播路程与汽车行驶路程之和等于鸣笛时车到山崖距离的2倍。 5s内汽车行驶的路程为 鸣笛时车与山崖的距离 29．（本题6分）（25-26八年级上·广东广州·期中）便捷的交通与互联网给人们的出行带来很大的方便，小云和爸爸驾车从昆明市区到昆明南站，然后乘高铁去贵阳游玩，爸爸看见路旁交通标志牌如图甲所示，爸爸吩咐小云通过铁路网站查询到列车时刻表如下表所示。 车次 昆明南开 贵阳北到 路程 G1380 510 G1378 510 G2886 510 (1)小云爸爸此时车上的速度表如图乙所示，小云爸爸是否违法驾驶？ (2)若小云和爸爸从该标志牌处出发，在交通正常和不违反交通规则的情况下，依据以上信息计算他们最快能赶上哪一次列车。 (3)该趟列车运行的平均速度是多少？ 【答案】(1)属于违法驾驶 (2)G2886次 (3) 【难度】0.71 【知识点】平均速度的计算、交通标志牌、运用推导公式求解路程和时间 【详解】（1）由图甲可知，该路段限速为，汽车速度表显示车速为，因车速大于限速，故属于违法驾驶。 （2）不违反交通规则时，最大行驶速度为，到昆明南站的路程为，最短行驶时间为 则到达昆明南站的时间为 因G1380、G1378发车时间早于，无法赶上，故最快能赶上发车的G2886次列车。 （3）G2886次列车从昆明南到贵阳北的路程为，运行时间为 列车运行的平均速度为 试卷第1页（共3页） 试卷第1页（共3页） 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026-2027学年上学期八年级物理第一次月清测试练习卷---人教版物理八年级上册 (范围1-2章 1小时 满分100） 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、单选题（共30分） 1．（本题3分)单位换算是学习物理的基本技能。下列单位换算的过程正确的是（     ） A． B． C． D． 2．（本题3分）（25-26八年级上·福建泉州·期末）2025年11月25日，搭载神舟二十二号飞船的长征二号F遥二十二运载火箭成功发射。如图为运载火箭掠过太阳的惊艳瞬间——“神箭凌日”。此时，认为神舟二十二号飞船是静止的，所选的参照物是（     ） A．太阳 B．地面 C．长征二号火箭 D．神舟二十二号飞船 3．（本题3分）孟浩然的诗“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少”中，出现了鸟声、风声、雨声，其中（     ） A．鸟声是由液体的振动而发出的声音 B．鸟声是由固体的振动而发出的声音 C．风声是由固体的振动而发出的声音 D．雨声是由气体的振动而发出的声音 4．（本题3分）一汽车从A地到B地，速度为，从B地返回A地，速度为，则这辆车从A地到B地，再返回A地的平均速度为（　　） A． B． C． D． 5．（本题3分）一辆汽车沿着平直的公路以的速度朝山崖的方向匀速行驶，司机按下喇叭2s后听到回声，声音在空气中的传播速度约为，司机听到回声时汽车离山崖的距离约为（　　） A．320m B．340m C．360m D．300m 6．（本题3分）（25-26八年级上·安徽淮北·期中）“三更灯火五更鸡”是我国唐代颜真卿勉励青少年刻苦学习的诗句，其中提到了古代夜晚最重要的报时方式——打更。旧时打更人打梆子（竹简）或敲铜锣巡夜报时，下列有关打更的说法正确的是（     ） A．打更声是由空气的振动产生的 B．停止打更，更声立即消失 C．打更声可以在真空中传播 D．打更声是以波的形式传播的 7．（本题3分）（26-27九年级上·安徽六安·开学考试）关于声现象，下列说法正确的是（     ） A．声音在真空中传播速度最大 B．超声波在空气中的传播速度约为 C．声音的传播速度与介质的种类无关 D．只要物体振动，我们就一定能听到声音 8．（本题3分）配音的录音棚四周墙壁上都做成凹凸不平或安装像蜂窝状的装饰板，这样做的目的是（　　） A．改变声音的音调 B．增大声音的响度 C．减弱反射的回声 D．使声音更加悦耳 9．（本题3分）（26-27八年级上·新疆乌鲁木齐·阶段检测）将钢尺一端紧压在桌边上，用大小相同的力拨动，伸出桌面的长度不同，发出的声音不同的是（     ） A．响度 B．音调 C．音色 D．速度 10．（本题3分）（25-26八年级上·河北邢台·期中）两位骑手参加户外骑行比赛活动，他们同向骑行，速度大小不变，甲骑手在3min内行驶1.08km，乙骑手在0.4h内行驶7.2km。乙经途中某路标的时间比甲早5min，下列说法正确的是（     ） A．甲的速度为5m/s B．乙的速度是18m/s C．甲追上乙用时150s D．甲追上乙时离该路标9000m 二、多选题（共9分） 11．（本题3分）如图所示，记录了一辆汽车在平直的公路上从A点行驶到E点的过程中，每隔相同的时间所在的位置。关于汽车的运动情况，下列说法中正确的是（     ） A．汽车做匀速直线运动 B．vDE＞vCD C．汽车行驶得越来越快 D．vAE＞vBE 12．（本题3分）（25-26八年级上·辽宁鞍山·阶段检测）“龟兔赛跑”是同学们熟悉的寓言故事。如图所示，表示了寓言中的龟、兔的路程s和时间t的关系（其中直线段表示乌龟，折线段表示兔子）。下列叙述不正确的是（     ） A．赛跑中，兔子共休息了50分钟 B．乌龟在这次比赛中的平均速度是0.1m/min C．兔子最后冲刺阶段的速度为0.5m/s D．兔子全程的平均速度为25m/min 13．（本题3分）（25-26八年级上·江西九江·期中）如图，关于声现象说法正确的是（     ） A．甲图敲击鼓面时，鼓面上的纸屑跳动，说明声音是由物体的振动产生的 B．乙图从玻璃罩内向外抽气的过程中铃声逐渐减小，说明声音的传播需要介质 C．丙图8个相同玻璃瓶装不同高度的水，分别敲击它们时发出声音的音调不同 D．丁图“辽宁号”航母上的起飞引导员佩戴有耳罩的头盔，这是在声源处减弱噪声 三、填空题（共22分） 14．（本题4分）（26-27八年级上·新疆乌鲁木齐·阶段检测）(1)______cm；______km (2)1800km=______mm；石墨烯是目前世界上已知最薄的一种材料，具有优异的光学、电学、力学特性，是一种未来革命性的材料。单层石墨烯的厚度相当于一根头发直径的20万分之一，约为0.335nm，合______m。 15．（本题3分）（26-27八年级上·湖北武汉·阶段检测）(1)如图所示是炎炎用停表（在分钟内计时）记录自己绕操场慢跑一圈的时间，此时停表示数为_________s。 (2)用刻度尺测物理课本的长度需要多次测量，其目的是____________；若四次读数分别为25.98 cm、26.00 cm、26.02 cm、26.42 cm，该物理课本的长度应为_________cm。 16．（本题2分）（26-27九年级上·四川南充·阶段检测）甲、乙二人，从同一地点同时出发，沿相同的平直公路步行到相同的终点，甲在前一半的路程里以的速度匀速运动，后一半的路程里以的速度匀速运动，全程的平均速度为________；乙在前一半的时间里以的速度匀速运动，后一半的时间里以的速度匀速运动，则________最先到达终点。 17．（本题2分）（2026·山东济宁·中考真题）甲、乙两物体运动的图像如图所示，甲物体的运动是__________（选填“匀速”或“变速”）运动，乙物体相对甲物体是__________（选填“静止”或“运动”）的。 18．（本题2分）（26-27八年级上·随堂练习）如图所示，敲击音叉发声，再使它与悬挂着的乒乓球接触，观察到乒乓球_______。该现象说明声音是由音叉_______产生的。 19．（本题2分）（25-26八年级上·河北邯郸·期中）李白的诗句“谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城”中，诗中的笛声是由___________振动产生的；如图所示，将正在响铃的闹钟悬挂在与抽气机相连的密闭玻璃罩内，用抽气机抽气，听到的铃声越来越小，由此推测，声音不能在___________中传播。 20．（本题3分）（24-25八年级上·四川巴中·期中）某种蝴蝶在飞行时，20s内翅膀振动360次，人________（选填“能”或“不能”）听到这种蝴蝶发出的声音。发生大地震时产生的________（选填“超声波”或“次声波”）对建筑物、人的破坏性很大。医院中用“B超”诊病是利用声音传递________（选填“信息”或“能量”）。 21．（本题2分）（25-26八年级上·江苏常州·期中）2025年5月20日，我国大型音乐舞蹈《编钟乐舞》在法国巴黎上演。美妙的编钟乐声是通过____________传到现场观众耳中的，对于观众来说此时的声音属于____________（乐音/噪声），同时大家能够从同一乐曲中分辨出编钟和其他乐器发出的声音，主要是因为不同乐器发出声音的____________不同。 22．（本题2分）（2026八年级上·广东·专题练习）声音是由物体的___________产生的，月考英语听力测试时，清晰的朗读声是通过________传入耳朵的；考试期间，考场周围禁鸣喇叭，这是在_______处减弱噪声。 四、实验题（共27分） 23．（本题6分）（26-27八年级上·辽宁沈阳·阶段检测）小明在“测量小车平均速度”的实验中，使小车从带刻度尺的斜面上由静止下滑，如图所示。 (1)若不小心让小车过了A点才开始计时，则所测段小车运动的平均速度会_________（选填“偏大”“偏小”或“不变”）。 (2)下列图像中，能正确反映小车在斜面上运动情况的是_________。 A． B． C． D． (3)小明进一步实验测得小车在斜面上运动时，前半程平均速度为，后半程平均速度为，小车全程的平均速度_________（用字母和表示）。 24．（本题5分）（26-27八年级上·江苏徐州·阶段检测）某课外兴趣小组做了几个与声音有关的实验，如图所示。 (1)如图甲，用硬纸片在梳子梳齿上划动，划动速度越小，发出声音的音调越__________，说明音调是由声源的__________决定的。 (2)如图乙，保持钢尺伸出桌面的长度不变，用大小不同的力拨动时，听到声音的大小不同，说明响度与发声体的__________有关钢尺伸出桌面的长度变长，用等大的力拨动时，听到声音的音调__________（升高/降低）。 (3)如图丙所示，用同样的力分别拨动外形完全相同且伸出桌面的长度也相同的钢尺和塑料尺时，听到声音的__________不同。 25．（本题5分）（24-25八年级上·山东聊城·阶段检测）某研究小组利用以上两个纸杯和一些长短、粗细不同的琴弦，又进行了探究“音调和哪些因素有关”的活动。他们选用的琴弦长度、材料在图中已标出（其中琴弦的粗细关系：a=c=d＜b），并且每根琴弦固定在“音箱”上的松紧程度一致： (1)若他们想研究“音调的高低与琴弦长度”的关系应选择琴弦________（选填符号、、或）：其结论是____________________________________________。 (2)若选择琴弦和，则是为了探究音调的高低与琴弦________的关系。 (3)若有同学选择和进行研究，并推理得出：琴弦长度越长，振动越慢，音调就越低的结论，该同学探究过程中存在什么问题？________________； (4)在此探究实验中，采用的研究方法是____________________。 26．（本题7分）（25-26八年级上·辽宁锦州·期中）如图是某同学探究声音特性的两个实验： 实验一： (1)如图A中甲所示用竖直悬挂的泡沫塑料球接触发声的音叉时，泡沫塑料球被弹起，这个现象说明声音是由物体___________产生的；如图A中乙所示，敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉把泡沫塑料球弹起，这一现象既可以说明发声的物体在振动，也能说明声音可以在___________中传播；还能说明声音在空气中是以声波的形式传播的，声波具有___________。若把这个实验移到月球上去做，___________（选填“能”或“不能”）看到泡沫塑料球被弹起。 实验二：如图B所示，有4支相同材料相同厚度的玻璃量筒，其中等高，粗细相同，、d粗细相同。各量筒内装的水如图B所示，某同学根据所听声音音调的高低猜想气柱发声的频率可能与1、气柱的长短有关；2、气柱的粗细有关；3、水柱的长度有关。 (2)若选择的是量筒，则探究的是气柱发声的频率与___________的关系； (3)小明用同样大小的力在和的口上吹气，使它们发声，则所发出的声音音调___________（选填“c高”、“d高”或“一样高”）； (4)如果用同样大小的力敲击c和d使它们发声，___________所发出的声音音调较高。（填字母代号） 27．（本题4分）（25-26八年级上·陕西西安·期中）常见的隔音材料有聚酯棉、棉布、泡沫、海绵等。为了比较这几种材料的隔音性能，除了待检测的材料外，小明还准备了其他器材：机械闹钟、手机和鞋盒。 (1)小明将持续响铃的机械闹钟放入鞋盒内，在其四周塞满待测材料。他设想了两种实验方案。 方案一：让人站在距鞋盒一定距离处，比较所听见声音的响度。方案二：让人一边听声音，一边向后退，直至听不见声音为止，比较________。（选填四个选项的字母序号） A．所听见声音的音色 B．所听见声音的响度 C．所听见声音的音调 D．此处距鞋盒的距离 (2)小明采用方案二，通过实验得到如表所示的数据。 材料种类 聚酯棉 棉布 泡沫 海绵 距离/m 0.2 1.8 0.5 1.2 分析数据可得：四种材料中最适合做隔音墙装修材料的是________。 (3)在鞋盒内声源四周塞满待测材料，其目的是控制所用隔音材料的________相同。 (4)在噪声污染严重的环境里，“隔音”就是为了改变声音的________（选填“音调”“响度”或“音色”），是有效的降噪方法之一。 五、计算题（共12分） 28．（本题6分）（26-27八年级上·新疆乌鲁木齐·阶段检测）一辆汽车以50m/s的速度沿平直公路匀速向前行驶，在距山崖某距离处鸣笛，司机经5s听到山崖反射的回声，求：（声音在空气中的速度取340m/s） (1)5s内声音通过的路程； (2)汽车鸣笛时与山崖之间的距离。 29．（本题6分）（25-26八年级上·广东广州·期中）便捷的交通与互联网给人们的出行带来很大的方便，小云和爸爸驾车从昆明市区到昆明南站，然后乘高铁去贵阳游玩，爸爸看见路旁交通标志牌如图甲所示，爸爸吩咐小云通过铁路网站查询到列车时刻表如下表所示。 车次 昆明南开 贵阳北到 路程 G1380 510 G1378 510 G2886 510 (1)小云爸爸此时车上的速度表如图乙所示，小云爸爸是否违法驾驶？ (2)若小云和爸爸从该标志牌处出发，在交通正常和不违反交通规则的情况下，依据以上信息计算他们最快能赶上哪一次列车。 (3)该趟列车运行的平均速度是多少？ 试卷第1页（共3页） 试卷第1页（共3页） 学科网（北京）股份有限公司 $