精品解析：山西大同市平城区2025-2026学年统编版第二学期期末综合练习题三年级道德与法治

2025-2026学年第二学期期末综合练习题 三年级道德与法治 一、合理选择题（每题2分，共20分） 1. 新中国发展日新月异，人民的生活越来越幸福。下列关于“幸福生活”的理解，你认为最全面最正确的是（ ）。 A. 人们吃得好、穿得暖、住得舒服、出行便捷 B. 人们生活水平日益提高，文化生活日益丰富 C. 文化生活日益丰富，人们享受着文化生活带来的快乐 【答案】B 【解析】 【详解】选项A人们吃得好、穿得暖、住得舒服、出行便捷，不正确，只说了物质生活，不够全面。 选项B人们生活水平日益提高，文化生活日益丰富，正确，既包含物质也包含精神文化生活，理解最全面。 选项C文化生活日益丰富，人们享受着文化生活带来的快乐，不正确，只提到文化方面，缺少物质生活。 故选：B 2. 面对不同意见，“换位三部曲”指导我们学会换位思考，合理表达。其第一步是（ ）。 A. 寻找合理点 B. 稳定情绪 C. 冷静思考 【答案】B 【解析】 【详解】选项A寻找合理点，不正确，这是换位三部曲的第三步。 选项B稳定情绪，正确，换位三部曲第一步是稳定情绪。 选项C冷静思考，不正确，这是换位三部曲的第二步。 故选：B 3. 当你学轮滑摔倒时，爷爷耐心扶起你、鼓励你“别害怕，再试试”，体现了长辈的（ ）。 A. 唠叨和管教 B. 关爱与呵护 C. 严厉的要求 【答案】B 【解析】 【详解】选项A唠叨和管教，不正确，题干没有体现唠叨。 选项B关爱与呵护，正确，扶起、鼓励孩子，是长辈对晚辈的关爱呵护。 选项C严厉的要求，不正确，爷爷是鼓励，不是严厉要求。 故选：B 4. 诚实守信是做人的根本，做事的准则，下列体现“待人诚信”的行为是（ ）。 A. 借了同学的书按时归还 B. 考试时偷偷抄同桌的答案 C. 答应别人的事转头就忘 【答案】A 【解析】 【详解】选项A借了同学的书按时归还，正确，信守约定，是诚信的表现。 选项B考试时偷偷抄同桌的答案，不正确，属于作弊，是不诚信行为。 选项C答应别人的事转头就忘，不正确，没有兑现承诺，违背诚信。 故选：A 5. 下列行为中，体现了对劳动者尊重的是（ ）。 A. 在饭店点了很多饭菜，吃不完直接倒掉 B. 吃完口香糖，随意吐在地上 C. 在图书馆看完书后，将图书放回到指定位置 【答案】C 【解析】 【详解】选项A在饭店点了很多饭菜，吃不完直接倒掉，不正确，是浪费粮食，不尊重农民的劳动成果。 选项B吃完口香糖，随意吐在地上，不正确，会增加环卫工人的清扫负担，不尊重劳动者。 选项C在图书馆看完书后，将图书放回到指定位置，正确，减轻图书管理员的工作，尊重管理员的劳动。 故选：C 6. 当你和同学约定一起参加活动，对方临时迟到时，下列做法最恰当的是（ ）。 A. 放弃活动，直接回家 B. 直接指责对方不守信用 C. 清楚表达自己的感受和想法，比如“你迟到我很担心，也有点失望”。 【答案】C 【解析】 【详解】选项A放弃活动，直接回家，不正确，这样会伤害同学之间的友谊，没有好好沟通。 选项B直接指责对方不守信用，不正确，一味指责容易激化矛盾。 选项C清楚表达自己的感受和想法，比如“你迟到我很担心，也有点失望”，正确，合理表达感受，便于沟通解决问题。 故选：C 7. 当你和同学有不同意见时，合适的表达是（ ） A. 我才是对的，你别瞎说 B. 我觉得这样做更好，你觉得呢？ C. 不听我的，我们就不做朋友了 【答案】B 【解析】 【详解】选项A我才是对的，你别瞎说，不正确，这种说法很武断，不尊重别人的想法。 选项B我觉得这样做更好，你觉得呢？正确，表达自己观点的同时，尊重对方，邀请对方交流。 选项C不听我的，我们就不做朋友了，不正确，强迫对方认同自己，不利于友好相处。 故选：B 8. 下列行为中，不属于同学间互助的是（ ） A. 主动帮值日生倒垃圾 B. 辅导功课听不懂的同学 C. 让同学照抄作业去应付老师 【答案】C 【解析】 【详解】选项A主动帮值日生倒垃圾，正确，属于同学之间互相帮忙。不符合题意。 选项B辅导功课听不懂的同学，正确，帮助同学学习，是互助行为。不符合题意。 选项C让同学照抄作业去应付老师，不正确，抄作业不利于同学学习，不是真正的互助。符合题意。 故选：C 9. 哥哥和妹妹同时看上了爸爸买回的积木玩具，下列符合“友爱兄弟姐妹”要求的做法是（ ）。 A. 哥哥一把抢过玩具，喊着“我是哥哥，必须我先玩” B. 妹妹坐在地上哭闹，直到哥哥把玩具让给自己 C. 两人商量轮流玩，或者一起用积木搭城堡、做游戏 【答案】C 【解析】 【详解】选项A哥哥一把抢过玩具，喊着“我是哥哥，必须我先玩”，不正确，争抢玩具，没有做到友爱。 选项B妹妹坐在地上哭闹，直到哥哥把玩具让给自己，不正确，用哭闹的方式争夺，不利于和睦相处。 选项C两人商量轮流玩，或者一起用积木搭城堡、做游戏，正确，互相商量，共同玩耍，体现兄弟姐妹之间的友爱。 故选：C 10. 我国庆祝“五一”国际劳动节，根本目的是（ ）。 A. 崇尚劳动、尊重劳动者、珍惜劳动果实 B. 放假休息、放松娱乐 C. 举办合唱展演等文艺活动 【答案】A 【解析】 【详解】选项A崇尚劳动、尊重劳动者、珍惜劳动果实，正确，五一劳动节设立的根本目的就是尊重劳动与劳动者。 选项B放假休息、放松娱乐，不正确，放假只是配套安排，不是根本目的。 选项C举办合唱展演等文艺活动，不正确，文艺活动是庆祝的形式，不是根本目的。 故选：A 二、是非判断题（每题1分，共10分） 11. 男女平等是家庭美德的重要内容，也是我们应该遵守的法律规定。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】不懈追求人格修养的提高是中华传统美德的突出特点，如注重明志、崇尚气节、讲究诚信等。男女平等不仅是重要的家庭美德，也是我们应该遵守的法律规定。故题干正确。 12. 想要家庭和谐幸福，只需要长辈付出努力就够了。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】家庭和谐幸福需要家里每一位成员共同努力，不只是长辈，我们孩子也要主动分担、体谅家人。故表述错误。 13. 设计师比环卫工人赚钱多，所以设计师更值得我们尊重。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】劳动没有高低贵贱之分，设计师和环卫工人的劳动都有价值，都值得尊重，不能用收入多少判断。故表述错误。 14. 博物馆、剧院、科技馆都属于可以学习、休闲放松的文化场所。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】博物馆、剧院、科技馆可以让我们学习知识，同时也能休闲放松，属于公共文化场所。故表述正确。 15. 小学生的主要任务是学习，不需要参与任何劳动。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】小学生的主要任务是学习，但同时也要参与力所能及的劳动，劳动能培养自理能力和良好品德，促进全面发展。故表述错误。 16. 陪伴家人、关心家人，也是我们对家庭的重要贡献。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】陪伴、关心家人，能增进亲情，营造和睦的家庭氛围，是对家庭的重要贡献。故表述正确。 17. 我们在表达时，只管说出自己的想法，不用考虑他人的感受。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】表达想法的时候，要顾及他人感受，尊重别人，这样才能更好沟通，减少矛盾。故表述错误。 18. 整理书包这种事情太简单，难以提高我们的劳动本领，让妈妈帮忙就可以了。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】整理书包属于力所能及的劳动，能锻炼自理能力，我们应该自己完成，不能总依赖妈妈。故表述错误。 19. 诚信就是不说谎，答应别人的事要努力做到。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】诚信的基本要求就是不撒谎，信守承诺，尽力完成答应别人的事情。故表述正确。 20. 作为家庭一员，我们有责任为家庭做力所能及的事。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】每位家庭成员都应分担家务，做力所能及的事，承担家庭责任。故表述正确。 三、材料分析题（19分） 21. 【材料一】彭士禄爷爷是我国核潜艇事业的“拓荒牛”。上世纪50年代，他和同事们没有电脑，就靠计算尺和手摇计算器，夜以继日地计算海量数据。1970年，中国第一艘核潜艇成功下水！他还参与建设了大亚湾等核电站。他说：“活着能热爱祖国，忠于祖国，为祖国的富强而献身，足矣。” 【材料二】甘肃八步沙“六老汉”三代人治沙造林。爷爷辈6位老人，带着馍馍和铁锹走进荒漠，一棵树、一把草，硬是让沙丘披上了绿装。现在，孙子辈接着干，不仅建起10公里长的“绿色长廊”，更让当地百姓过上了“沙里淘金”的好日子。 【材料三】围绕“我们要不要奋斗”这一问题，班里有三位同学这样说： A同学说：“我爸妈给我买好吃的、好穿的，我只要玩得开心就行，不用奋斗。” B同学说：“我们现在生活这么好，不用像爷爷奶奶那样吃苦了。” C同学说：“我们小学生也能奋斗！比如上课认真听讲、考试认真答题、每天坚持练字，都是奋斗！” 【请你回答】 （1）请你说说材料一和材料二中的彭士禄爷爷和“六老汉”三代人身上值得我们学习的奋斗精神。（至少写3点） （2）你认同材料三中哪位同学的说法，并说出你的理由。 （3）请你给自己定一个学习或生活上的“小目标”（比如：每天背5个单词、坚持早睡早起），并说说你打算怎么努力去实现它。 【答案】（1）彭士禄爷爷和“六老汉”三代人身上具有不畏艰难、坚韧不拔、不怕挫折的奋斗精神值得我们学习。 （2）我认同C同学的说法， 理由：①奋斗不分年龄，小学生的奋斗就体现在认真听讲、认真答题、坚持练字等日常小事中。 ②奋斗需要从小立志、学好本领、增长才干，做好每一件日常小事，完成每一项任务，履行好每一项职责。 ③A和B同学的想法过于依赖父母、安于现状，缺乏进取心。 ④我们的生活条件好了，但奋斗精神一点都不能少。幸福生活需要一代又一代人接续奋斗。 （3）示例： ·小目标：每天背5个英语单词 ·努力方法： —每天晚上固定时间背诵 —用小本子记录每天背的单词，第二天复习 —请爸爸妈妈监督打卡 【解析】 【详解】本题旨在考查学生的描述阐述能力。 （1）彭士禄爷爷和“六老汉”三代人身上值得我们学习的奋斗精神有什么，可以从爱国、奋斗、坚持奉献等方面进行阐述。 （2）首先阐述自己的观点，认同材料三中C同学的说法，理由可以从时代同样需要奋斗、奋斗体现在平凡小事、纠正安于享乐的错误认识等方面进行阐述。 （3）有什么目标，打算怎么努力去实现目标，可以结合自身制定切实可行的小目标，落实具体行动等。如每天背5个单词，方法可以从固定时间、做好记录、建立监督机制等方面进行阐述。 四、图示拓展题（共25分） 22. 图示题一： （1）赵芳和钱亮两位同学对倾听他人讲话的态度，你赞同谁，说说你的理由。 （2）日常和同伴、老师或长辈交流时，你是如何倾听他人讲话的，请你至少写出两点倾听的方法，帮助同学们共同提高在日常交流中的交往能力吧。 【答案】（1）赞同赵芳的做法。 理由：赵芳的做法体现了对同学的尊重，无论对交流的话题是否感兴趣，我们都要耐心听别人讲完。 理由：只要理由充分，言之有理得3分。 （2）倾听方法：①用心听他人的见解、感受、需要和请求。 ②从对方的发言中把握关键内容，做好回应的准备。 ③用点头等方式表示你的认同或礼貌地提出自己的看法。 ④在表达自己的观点前，让他人充分表达。 【解析】 【详解】本题旨在考查学生的描述阐述能力。 （1）首先阐述自己的观点，赞同赵芳的做法，理由可以从倾听是与人交往的重要礼仪、懂得倾听代表尊重他人的角度进行阐述。 （2）倾听的方法，可以从专心听、不随意打断等方面进行阐述。 23. 图示题二： （1）图中是认真工作的雷锋叔叔。1963年3月5日，“向雷锋同志学习”的题词广泛发表，并将3月5日定为“学雷锋纪念日”。你知道是谁为雷锋叔叔亲笔题写的这个题词吗？ （2）《学习雷锋好榜样》是一首歌颂雷锋、弘扬雷锋精神的优秀歌曲，感染并影响着一代又一代人的成长。请你写出这首歌曲中的一段歌词，让我们一起学习他的高尚品德。 【答案】（1）毛泽东 （2）《学习雷锋好榜样》歌词： ①学习雷锋好榜样，忠于革命忠于党，爱憎分明不忘本，立场坚定斗志强，立场坚定斗志强。 ②学习雷锋好榜样，放到哪里哪里亮，愿作革命的螺丝钉，集体主义思想放光芒，集体主义思想放光芒。 ③学习雷锋好榜样，艰苦朴素永不忘，克己为人是模范，共产主义品德多高尚，共产主义品德多高尚。 ④学习雷锋好榜样，毛主席的教导记心上，紧紧握住手中枪，努力学习天天向上，努力学习天天向上。 【解析】 【详解】本题旨在考查学生的红色文化常识识记能力，理解榜样精神，传承雷锋精神的感悟能力。 （1）毛泽东主席亲笔题写“向雷锋同志学习”，让我们识记历史常识，记住为雷锋题词的人物。 （2）写出这首歌曲中的一段歌词，根据自身识记进行阐述即可。 24. 图示题三： （1）图中的人们正在从事着什么劳动？请你说说这种劳动与我们生活的关系。 （2）请列举两项你在家或学校常做的劳动。 【答案】（1）图中的人们正在进行插秧劳动。 与生活的关系： 农民辛勤种植水稻，收获大米。大米是我们日常主食，农业劳动为我们提供粮食，保障我们的基本生活。 （2）在家扫地、洗碗、擦桌子、叠被子、整理房间；在学校擦黑板、摆桌椅、倒垃圾、打扫教室卫生。 【解析】 【详解】本题旨在考查学生的描述阐述能力。 （1）图中的人们正在从事着插秧的农业劳动，这种劳动与我们生活的关系，可以从农民种植水稻产出大米、为我们提供主食粮食、保障日常生活的角度进行阐述。 （2）请列举两项你在家或学校常做的劳动，可以从家庭或学校可以做的力所能及的劳动的角度进行阐述，如在家扫地、洗碗；在学校擦黑板、倒垃圾等。 五、实践探究题：我是家庭小主人——我的成长行动卡（24分） 25. 【情境再现】小明是个三年级学生，他每天放学回家后，总是先看电视或玩手机，作业经常拖到很晚才写。妈妈让他帮忙收拾餐桌，他总说“等一会儿”或者直接拒绝。妈妈让他自己检查作业，他说“反正老师会批改的”。有一次，妈妈生病了，爸爸又不在家，小明不知道该怎么办，只能饿着肚子等妈妈醒来。 （1）【任务一：火眼金睛找问题】 请你仔细阅读上面的故事，找出小明身上存在的至少三个问题，写在下面的横线上。 ①_____________________________________________________________________________________ ②_____________________________________________________________________________________ ③_____________________________________________________________________________________ （2）【任务二：我来帮帮他——设计“成长行动卡”】 请你帮助小明设计一张“成长行动卡”，帮助他改掉坏习惯，成为一个有责任心、懂得关心家人的好孩子。请从以下三个方面分别写出你的建议。 ①合理安排时间______________________________________________________________________ ②主动分担家务______________________________________________________________________ ③学会关心家人______________________________________________________________________ （3）【任务三：我的承诺与行动】 读了小明的故事，想一想你在家庭生活中有没有做得不够好的地方。请你写下一件你打算在假期里为家人做的事，并说说你准备怎么做。 我打算为家人做的事：______________________________________________________________ 我准备这样做：____________________________________________________________________ 【答案】（1） ①. 时间规划差，放学先看电视或玩手机，拖延写作业 ②. 不愿分担家务，拒绝妈妈收拾餐桌的要求，没有家庭责任感 ③. 依赖他人，不自己检查作业，缺乏自理能力 （2） ①. 放学回家先完成作业，再看电视、玩手机，制定每日作息时间表，按时执行 ②. 饭后主动收拾餐桌，每天做扫地、整理书桌等力所能及的家务，不推脱 ③. 家人身体不舒服时主动倒水、简单照顾，主动关心长辈日常，独立完成检查作业等自己的事 （3） ①. 每天饭后洗碗，帮妈妈分担家务 ②. 吃完饭主动收拾碗筷，清洗干净摆放整齐，长期坚持，不偷懒推脱 【解析】 【分析】本题旨在考查学生的描述阐述能力。 【小问1详解】 找出小明身上存在的至少三个问题，可以从时间管理、家务责任、自我管理等方面进行阐述。 【小问2详解】 从三个方面分别写出你的建议，可以针对问题对应给出可行的改正做法、贴合小学生家庭生活实际的角度进行阐述。 【小问3详解】 写下一件你打算在假期里为家人做的事，联系自身，落实到具体行动即可。并说说你准备怎么做，可以从树立家庭责任意识、懂得体谅家人等方面进行阐述。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年第二学期期末综合练习题 三年级道德与法治 一、合理选择题（每题2分，共20分） 1. 新中国发展日新月异，人民的生活越来越幸福。下列关于“幸福生活”的理解，你认为最全面最正确的是（ ）。 A. 人们吃得好、穿得暖、住得舒服、出行便捷 B. 人们生活水平日益提高，文化生活日益丰富 C. 文化生活日益丰富，人们享受着文化生活带来的快乐 2. 面对不同意见，“换位三部曲”指导我们学会换位思考，合理表达。其第一步是（ ）。 A. 寻找合理点 B. 稳定情绪 C. 冷静思考 3. 当你学轮滑摔倒时，爷爷耐心扶起你、鼓励你“别害怕，再试试”，体现了长辈的（ ）。 A. 唠叨和管教 B. 关爱与呵护 C. 严厉的要求 4. 诚实守信是做人的根本，做事的准则，下列体现“待人诚信”的行为是（ ）。 A. 借了同学的书按时归还 B. 考试时偷偷抄同桌的答案 C. 答应别人的事转头就忘 5. 下列行为中，体现了对劳动者尊重的是（ ）。 A. 在饭店点了很多饭菜，吃不完直接倒掉 B. 吃完口香糖，随意吐在地上 C. 在图书馆看完书后，将图书放回到指定位置 6. 当你和同学约定一起参加活动，对方临时迟到时，下列做法最恰当的是（ ）。 A. 放弃活动，直接回家 B. 直接指责对方不守信用 C. 清楚表达自己的感受和想法，比如“你迟到我很担心，也有点失望”。 7. 当你和同学有不同意见时，合适的表达是（ ） A. 我才是对的，你别瞎说 B. 我觉得这样做更好，你觉得呢？ C. 不听我的，我们就不做朋友了 8. 下列行为中，不属于同学间互助的是（ ） A. 主动帮值日生倒垃圾 B. 辅导功课听不懂的同学 C. 让同学照抄作业去应付老师 9. 哥哥和妹妹同时看上了爸爸买回的积木玩具，下列符合“友爱兄弟姐妹”要求的做法是（ ）。 A. 哥哥一把抢过玩具，喊着“我是哥哥，必须我先玩” B. 妹妹坐在地上哭闹，直到哥哥把玩具让给自己 C. 两人商量轮流玩，或者一起用积木搭城堡、做游戏 10. 我国庆祝“五一”国际劳动节，根本目的是（ ）。 A. 崇尚劳动、尊重劳动者、珍惜劳动果实 B. 放假休息、放松娱乐 C. 举办合唱展演等文艺活动 二、是非判断题（每题1分，共10分） 11. 男女平等是家庭美德的重要内容，也是我们应该遵守的法律规定。（ ） 12. 想要家庭和谐幸福，只需要长辈付出努力就够了。（ ） 13. 设计师比环卫工人赚钱多，所以设计师更值得我们尊重。（ ） 14. 博物馆、剧院、科技馆都属于可以学习、休闲放松的文化场所。（ ） 15. 小学生的主要任务是学习，不需要参与任何劳动。（ ） 16. 陪伴家人、关心家人，也是我们对家庭的重要贡献。（ ） 17. 我们在表达时，只管说出自己的想法，不用考虑他人的感受。（ ） 18. 整理书包这种事情太简单，难以提高我们的劳动本领，让妈妈帮忙就可以了。（ ） 19. 诚信就是不说谎，答应别人的事要努力做到。（ ） 20. 作为家庭一员，我们有责任为家庭做力所能及的事。（ ） 三、材料分析题（19分） 21. 【材料一】彭士禄爷爷是我国核潜艇事业的“拓荒牛”。上世纪50年代，他和同事们没有电脑，就靠计算尺和手摇计算器，夜以继日地计算海量数据。1970年，中国第一艘核潜艇成功下水！他还参与建设了大亚湾等核电站。他说：“活着能热爱祖国，忠于祖国，为祖国的富强而献身，足矣。” 【材料二】甘肃八步沙“六老汉”三代人治沙造林。爷爷辈6位老人，带着馍馍和铁锹走进荒漠，一棵树、一把草，硬是让沙丘披上了绿装。现在，孙子辈接着干，不仅建起10公里长的“绿色长廊”，更让当地百姓过上了“沙里淘金”的好日子。 【材料三】围绕“我们要不要奋斗”这一问题，班里有三位同学这样说： A同学说：“我爸妈给我买好吃的、好穿的，我只要玩得开心就行，不用奋斗。” B同学说：“我们现在生活这么好，不用像爷爷奶奶那样吃苦了。” C同学说：“我们小学生也能奋斗！比如上课认真听讲、考试认真答题、每天坚持练字，都是奋斗！” 【请你回答】 （1）请你说说材料一和材料二中的彭士禄爷爷和“六老汉”三代人身上值得我们学习的奋斗精神。（至少写3点） （2）你认同材料三中哪位同学的说法，并说出你的理由。 （3）请你给自己定一个学习或生活上的“小目标”（比如：每天背5个单词、坚持早睡早起），并说说你打算怎么努力去实现它。 四、图示拓展题（共25分） 22. 图示题一： （1）赵芳和钱亮两位同学对倾听他人讲话的态度，你赞同谁，说说你的理由。 （2）日常和同伴、老师或长辈交流时，你是如何倾听他人讲话的，请你至少写出两点倾听的方法，帮助同学们共同提高在日常交流中的交往能力吧。 23. 图示题二： （1）图中是认真工作的雷锋叔叔。1963年3月5日，“向雷锋同志学习”的题词广泛发表，并将3月5日定为“学雷锋纪念日”。你知道是谁为雷锋叔叔亲笔题写的这个题词吗？ （2）《学习雷锋好榜样》是一首歌颂雷锋、弘扬雷锋精神的优秀歌曲，感染并影响着一代又一代人的成长。请你写出这首歌曲中的一段歌词，让我们一起学习他的高尚品德。 24. 图示题三： （1）图中的人们正在从事着什么劳动？请你说说这种劳动与我们生活的关系。 （2）请列举两项你在家或学校常做的劳动。 五、实践探究题：我是家庭小主人——我的成长行动卡（24分） 25. 【情境再现】小明是个三年级学生，他每天放学回家后，总是先看电视或玩手机，作业经常拖到很晚才写。妈妈让他帮忙收拾餐桌，他总说“等一会儿”或者直接拒绝。妈妈让他自己检查作业，他说“反正老师会批改的”。有一次，妈妈生病了，爸爸又不在家，小明不知道该怎么办，只能饿着肚子等妈妈醒来。 （1）【任务一：火眼金睛找问题】 请你仔细阅读上面的故事，找出小明身上存在的至少三个问题，写在下面的横线上。 ①_____________________________________________________________________________________ ②_____________________________________________________________________________________ ③_____________________________________________________________________________________ （2）【任务二：我来帮帮他——设计“成长行动卡”】 请你帮助小明设计一张“成长行动卡”，帮助他改掉坏习惯，成为一个有责任心、懂得关心家人的好孩子。请从以下三个方面分别写出你的建议。 ①合理安排时间______________________________________________________________________ ②主动分担家务______________________________________________________________________ ③学会关心家人______________________________________________________________________ （3）【任务三：我的承诺与行动】 读了小明的故事，想一想你在家庭生活中有没有做得不够好的地方。请你写下一件你打算在假期里为家人做的事，并说说你准备怎么做。 我打算为家人做的事：______________________________________________________________ 我准备这样做：____________________________________________________________________ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $