《乘加、乘减》 课件 2026-2027学年二年级上册数学人教版

人教版二年级上册新教材2024版 二 1--6的表内乘法 乘加、乘减 一、复习旧知，情境导入。 1、口算。读题说答案说口诀。 2x3= 4x2= 3x3= 2x2= 3x5= 5x1= 2、情境激趣。 每组旋转木马上有几人？ 一共有几人？ 怎么列式？ 3x3=9（ 人） 为什么可以列乘法算式？ 有几组旋转木马？ 从图中你知道了什么数学信息？ 你能提出什么数学问题？ 1、一共坐了多少人？ 2、用小棒摆一摆，试着列算式。 3+3+3+2=11（人） 3x3+2=11(人) 3x3+2中，3x3表示什么?为什么要加2？ 还有不同的方法吗？ 乘加 3x4-1=11(人) 乘减 3x4表示什么？为什么要减1？ 比3个3多2人 比4个3少1人 3x3+2=11(人) 3x4-1=11(人) 这两个算式先算什么？再算什么？ 思考： 在乘加、乘减算式中，先算乘法，再算加、减法。 比3个3多2人 比4个3少1人 变式练习： 一共有多少人在玩旋转木马？ 比3个3多1 比4个3少2 乘加： 乘减： 3x3+1=10(人) 3x4-2=10（人） 三、巩固练习。 1、基础练习。 3 4 + 1 13 2、计算。 4x5+3= 5x2-3= 5x5+5= 4x3-4= 3、看图填一填。 4x5+4=( )=( )x( ) 23 7 30 8 24 4 6 4、解决问题。 （1）一共有多少人？ 想： 比（ ）个（ ）多（ ） 比（ ）个（ ）少（ ） 4 5 4 5 5 1 （2）一共有多少人？ 想： 比（ ）个（ ）多（ ） 比（ ）个（ ）少（ ） 4 4 1 4 5 3 5、拓展提升。 （1）4x6-4可以看成几个4？用那句口诀？ 4×6−4 可以看成 5 个 4，口诀：四五二十。 5、拓展提升。 （2）3x3+2x3是几个3？怎么算？ 3×3+2×3 是 5 个 3，5×3=15。 今天你学会了什么？ 下 课 $