4.11五四运动课件--2026-2027学年统编版八年级历史上册

导入新课 这是人民英雄纪念碑上的第四幅浮雕，你能根据图片细节猜猜它的名称吗？并说明猜想依据。 五四运动 第四单元 新民主主义革命的兴起 面对北洋军阀统治下混乱的政治局面，为推动社会进步，挽救民族危亡，一部分先进知识分子发起新文化运动，有力促进了思想解放。中国在巴黎和会上外交失败，引发了一场彻底反帝反封建的爱国革命运动——五四运动。五四运动促进了马克思主义的广泛传播，促进了马克思主义与工人运动初步结合，全国各地相继成立了共产党早期组织。1921年7月，中国共产党诞生，中国革命面貌焕然一新。在反帝反封建的民主革命纲领指导下，中国共产党掀起全国工人运动的高潮。 （1）导语概述了哪几件大事？ （2）这几件大事之间有什么关联？ 第11课 五四运动… …………………………64 第12课 中国共产党诞生… …………………70 第四单元 新民主主义革命的兴起 第 11课 阅读课本第64页1自然段，说说新文化运动兴起的背景与目的。 辛亥革命的失败和民国初期的政治混乱，使先进知识分子认识到，必须进行一场思想文化革新运动，把人们从封建思想束缚中解放出来，培养国民独立人格，才能挽救民族危亡。 背景 孔子之道，自古常新，与天无极……本大总统躬膺重任，早做夜思，恢复孔教，立国之根本。 ——1914年 《大总统祭圣告令》 中国欲求生存,必须抛弃数千年相传的官僚的专制的个人政治,必须依靠全国大多数人民有政治觉悟,而不能寄希望于“善良政府,贤人政治” ——陈独秀《吾人最后之觉悟》 目的：解放思想 一、青年有思想：新文化运动的兴起 发 端： 代表人物： 主 阵 地： 1915年，陈独秀在上海创办《青年杂志》，后改名《新青年》 陈独秀、胡适、李大钊、鲁迅等 阅读课本第64-65页，完成新文化运动兴起知识卡片。 1901年留学日本 北京大学文科学长 《新青年》创始人 1910年留学美国 获得35个博士学位 1913年秋留学日本早稻田大学 1902年留学日本 北京大学和《新青年》编辑部 一、青年有思想：新文化运动的兴起 陈独秀 （1879—1942） 人物扫描 陈独秀，安徽安庆人。早年留学日本，参加辛亥革命。1915年发起新文化运动，后任北京大学文科学长，创办《每周评论》，积极推动五四运动，宣传马克思主义。1920年在上海建立中国第一个共产党早期组织。在中国共产党第一次全国代表大会上被选为中央局书记，后被选为中共第二、第三届中央执行委员会委员长，第四、第五届中央委员会总书记。 阅读课本第64、65页人物扫描，了解陈独秀的主要经历和蔡元培对新文化运动的贡献。 一、青年有思想：新文化运动的兴起 第二卷起改名 从上海迁往北京 一、觉醒与启航：新文化运动的兴起 法文，意为“青年” 美国钢铁大王 安德鲁·卡内基 陈独秀在《青年杂志创刊号发表《敬告青年》 自主的而非奴隶的； 进步的而非保守的； 进取的而非退隐的； 世界的而非锁国的； 实利的而非虚文的； 科学的而非想象的。 陈独秀的这些主张体现了什么精神？ 体现出民主自由、务实进步的精神。 《青年杂志》封面 阅读课本第65-66页，归纳新文化运动的主要内容。 1.思想革命： （1）抨击旧道德和旧文化； 李大钊发表《孔子与宪法》 鲁迅的白话小说《狂人日记》 （2）提倡民主反对专制，提倡科学反对愚昧； 民主 科学 新文化运动的基本口号 2.思想革命： 倡导白话文和新文学 胡适发表《文学改良刍议》陈独秀发表《文学革命论》 一、青年有思想：新文化运动的兴起 从前有个秀才到村里闲逛，看到一则征婚启事，上面写着：“乌黑头发无麻子脚不大周正”，秀才觉得这姑娘很不错，就把她娶回家了，回家一看，秀才差点就晕过去了。你们知道为什么吗？ 乌黑，头发无，麻子,脚不大周正 其实是这样 乌黑头发，无麻子，脚不大，周正 我是这样理解 一、青年有思想：新文化运动的兴起 知识拓展 我国国立大学开始招收女生 新文化运动提倡男女平等、个性解放。大学是否招收女生，成为当时社会普遍关注的问题。蔡元培、胡适等人都赞成大学招收女生，很多女性也积极争取接受高等教育的权利。1920年春，北京大学首次招收九名女生入学旁听，开创了我国国立大学男女同校的先例。 阅读知识拓展思考： （1）“我国国立大学开始招收女学生”与新文化运动哪一内容有关？ （2）这一举措对当时的女性和社会发展产生什么影响？ 一、青年有思想：新文化运动的兴起 材料研读 北大中文系学生杨振声说:《新青年》“像春雷初动一般，惊醒了整个时代的青年。他们首先发现自己是青年，又粗略地认识了自己的时代，再来看旧道德，旧文学，心中就生出了叛逆的种子。一些青年逐渐地以至于突然地打碎了身上的枷锁，歌唱着冲出了封建的堡垒”。 一、青年有思想：新文化运动的兴起 （1）《新青年》主要宣传什么思想？ （2）依据杨振声的主要经历及他说的这段话说说新文化运动带来什么影响？ 1915 1918 1919 考入北京大学国文系 受《新青年》影响,创办《新潮》杂志 参加了五四爱国运动。后来致力于教育,成为民国时期著名的教育家 二、青年有担当：五四运动 观看视频回答问题： （1）五四运动爆发的导火索是什么？ （2）五四运动爆发的时间、地点、主力及喊出来哪些口号？ 1.五四运动爆发的概况。 导火索： 时间地点： 主力： 口号： 1919年5月4日，北京 学生 “外争国权，内惩国贼” “誓死力争，还我青岛” “取消二十一条” “拒绝在和约上签字”等。 二、青年有担当：五四运动 北京学生示威游行 五四游行学生打出的标语 巴黎和会中国外交的失败 想一想 “五四爱国学生为什么喊出“外争主权、内除国贼”口号？ 二、青年有担当：五四运动 材料研读 务望全国工商各界，一律起来设法开国民大会，外争主权，内除国贼。中国存亡，就在此一举了！今与全国同胞立两个信条道：中国的土地可以征服而不可以断送！中国的人民可以杀戮而不可以低头！国亡了！同胞起来呀！ ——《北京学界全体宣言》（1919年5月） 集体朗读此《宣言》，并说说你对这份宣言的感受。 人民英雄纪念碑五四运动浮雕 感受到爱国学生忧国忧民，不屈不挠，敢于斗争的爱国主义精神。 上海商人罢市游行 北京学生再次走上街头 上海学界声援北京 上海工人罢工，商人罢市 6月3日 6月4日 6月5日 5月4日 北京学生游行示威 上海工人罢工 2.五四运动的扩大 阅读课本第68页，梳理五四运动的扩大情况。 二、青年有担当：五四运动 教师：指导学生阅读教材，并讲述后续的运动。 16 完成下面表格的填写，并说说五四运动从爆发到扩大中心与主力发生了什么变化？这一变化带来什么结果？ 阶段 时间 中心 主力 斗争形式 结果 爆发 扩大 1919.5.4 北京 学生 游行、罢课 被镇压逮捕 1919.6.5 上海 工人 罢工、罢市 取得初步胜利 运动的中心由北京转移到上海，工人阶级成为五四运动主力。 二、青年有担当：五四运动 举国上下汹涌澎湃的反帝浪潮，迫使北洋政府释放被捕学生，罢免曹汝霖等人职务。6月11日，陈独秀等人散发《北京市民宣言》，号召学生、商人、劳工继续斗争，对社会进行根本改造。由于社会各界的压力，中国代表没有在“巴黎和约”上签字。五四运动的直接目标得到实现，这是中国人民反帝斗争的一次重大胜利。 阅读课本68页第3自然段，归纳五四运动的结果。 ② 二、青年有担当：五四运动 ① ③ 1919年5月7日北京高等师范学校被捕学生回校时受到热烈欢迎 二、青年有担当：五四运动 阅读课本68页第4自然段，归纳五四运动的性质，并结合所学史实，谈谈自己对某一性质的理解。 五四运动是一场以先进青年知识分子为先锋、广大人民群众参加的彻底反帝反封建的伟大爱国革命运动，是一场中国人民为拯救民族危亡、捍卫民族尊严、凝聚民族力量而掀起的伟大社会革命运动，是一场传播新思想新文化新知识的伟大思想启蒙运动。 材料研读 五四运动时期虽然还没有中国共产党，但是已经有了大批的赞成俄国革命的具有初步共产主义思想（马克思主义）的知识分子。……五四运动是在思想上和干部上准备了1921年党的成立，又准备了五卅运动和北伐战争。 ——毛泽东：《新民主主义论》1940.1 根据材料并结合课本内容，分析五四运动的历史意义。 促进了马克思主义在中国的传播及其与中国工人运动的结合，为中国共产党成立做了思想上干部上的准备。 二、青年有担当：五四运动 20 新的领导阶级： 新的指导思想： 新的奋斗目标： 新的群众基础： 工人阶级 马克思主义 广泛的群众性 社会主义 旧民主主义革命时期 （1840—1919） 新民主主义革命时期 （1919—1949） 1840 1919 1949 领导阶级：资产阶级 指导思想：三民主义 奋斗目标：资本主义 二、青年有担当：五四运动 对比五四运动前后中国民主革命的区别，说说你对五四运动是中国旧民主主义革命走向新民主主义革命转折点的理解。 21 二、青年有担当：五四运动 五四运动以中国新民主主义革命的开端被篆刻在人民英雄纪念碑上。 为了弘扬五四精神，1949年12月，我国正式宣布五月四日为中国青年节。 二、青年有担当：五四运动 爱国：主要体现为五四运动的主要目的是维护国家主权、救亡图存。 进步：主要体现为五四青年积极追求救国强国的真理，不断学习和实践新思想，并最终选择了马克思主义。 民主、科学：是新文化运动的两大旗帜，主要体现为广大青年学生积极参与政治、敢于挑战权威，彻底地不妥协地开展反帝反封建斗争。 1. 结合本课所学，说说你如何理解五四精神。 课后活动 新文化运动 五四运动 发端：1915年，陈独秀在上海创办《青年杂志》 五四运动 课堂小结 口号：民主、科学 内容：思想与文学革命 五四运动是一场彻底反帝反封建的爱国革命运动，社会革命运动，思想启蒙运动；是中国旧民主主义革命走向新民主主义革命的转折点。 孕育了以爱国、进步、民主、科学为主要内容的伟大五四精神。 对五四运动的爆发起到了 思想宣传和铺垫的作用 爆发：1919年5月4日，北京学生扩大：1919年6月5日，上海工人 直接目标得到实现 爱国 Lavf57.83.100 $