精品解析：河北省沧州市孟村回族自治县2024-2025学年部编版七年级上学期11月期中教学质量监测历史试题

2024-2025学年第一学期期中教学质量检测 七年级历史（B）（部编版） ·1～10课· 注意事项： 1．本卷共4页，总分60分，考试时间60分钟。 2．答题前请将装订线左侧的项目填写清楚。 3．答案请用黑色钢笔或签字笔填写。 一、选择题（本大题共12个小题，每题2分，共24分。在每小题列出的四个选项中，只有一项最符合题目要求） 1. 经专家推测，在我国安徽省芜湖市繁昌区人字洞发现的繁昌人可能生活在距今约200万—240万年。如果这一结论确凿的话，我国境内人类的历史可以向前推进约（ ） A. 90万—160万年 B. 80万—120万年 C. 30万—70万年 D. 70万—130万年 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学知识可知，元谋人是我国境内目前已确认的最早的古人类，距今约170万年。经专家推测，繁昌人可能生活在距今约240万-200万年，如果这一结论确凿的话，那么历史就要前推，240-170=70,200-170=30，我国境内人类的历史可以向前推进约30万-70万年，C项正确；90万—160万年， 80万—120万年，70万—130万年计算错误，排除ABD三项。故选C项。 2. 造成下图房屋建筑不同特点的主要因素是（ ） A. 宗教信仰 B. 农作物种植 C. 地理环境 D. 生活习惯 【答案】C 【解析】 【详解】A.原始农耕时期，房屋样式主要受地理环境的影响，和宗教信仰无关，错误。 B.水稻、粟是两地种植的作物，不是房屋造型差异的主要因素，错误。 C.河姆渡位于长江流域，气候湿润多雨，干栏式建筑通风防潮；半坡位于黄河流域，寒冷干燥，半地穴式房屋利于保暖，地理环境是主要因素，正确。 D.生活习惯受地理环境影响，不是主要因素，错误。 3. 中国文化发展经历了五千年，每个时期都有其独特价值和突出优势，都维系了中华民族这个大家庭并推动社会不断向前发展。下列属于商周文化标志的是（ ） A. 陶器和传说 B. 青铜器和甲骨文 C. 金文和铁器 D. 玉器和骨笛 【答案】B 【解析】 【详解】A.陶器在新石器时代(如仰韶文化、大汶口文化)已广泛出现，传说是口头传承的历史记忆，并非实物文化标志，不能作为商周时期独有的文化标志，错误。 B.商周时期青铜铸造业高度发达；甲骨文是商周时期刻在龟甲兽骨上的成熟文字，二者共同构成商周文化的核心标志，正确。 C.铁器出现于春秋后期，商周还没有广泛使用铁器，错误。 D.玉器在新石器时代（如良渚文化）已高度发达，骨笛（如贾湖骨笛）是新石器时代的文物，不属于商周标志性文化，错误。 4. 社会历史发展趋势指的是人类社会在不同历史阶段中所经历的各种改变和发展趋势，反映出不同时期的社会特征。下面三幅形势图体现的历史发展趋势是（ ） A. 争霸战争 B. 兼并战争 C. 国家统一 D. 治乱兴衰 【答案】C 【解析】 【详解】A.争霸战争只是春秋时期的阶段特征，不是三幅图体现的整体发展趋势，错误。 B.兼并战争是走向统一的过程，并非三幅图体现的最终发展趋势，错误。 C.三幅图从诸侯割据分裂，到兼并走向局部统一，再到完成全国统一，体现了国家统一的历史发展趋势，正确。 D.治乱兴衰不符合三幅图呈现的从分裂逐步走向整体统一的特征，错误。 5. 下表是对春秋战国时期诸侯纷争的叙述，对此解读正确的是（ ） 春秋时期，诸侯国林立，一些大的诸侯国打出“尊王攘夷”的旗号争夺霸主之位，他们召集诸侯大会，充当盟主，号令诸侯 战国时期，诸侯们放弃了“尊王攘夷”的旗号，公开提出自己的利益诉求，各自为政，发展实力，致力于拓展自己的疆域。 A. 战争性质由春秋时期的争霸战争转变为兼并战争 B. 春秋和战国时期都主张“尊王攘夷” C. 春秋时期战争讲究规则和礼仪，战国时期战争以残酷著称 D. 战国时期战争比春秋时期战争规模大，持续时间长 【答案】A 【解析】 【详解】A.春秋时期大国以“尊王攘夷”为旗号，争夺霸主地位，属于争霸战争，目的是当盟主、号令诸侯； 战国时期不再打着周天子旗号，直接开拓疆域、消灭他国，属于兼并战争，正确。 B.题干明确战国时期诸侯放弃了“尊王攘夷”，说明战国时期并不主张“尊王攘夷”，错误。 C.题干围绕战争目的、旗号进行论述，表格没有提到战争礼仪、残酷程度，错误。 D.题干聚焦战争旗号与诸侯诉求，没有提到战争规模、持续时间，错误。 6. 战国时期，各诸侯国势力此消彼长，魏、楚、齐、秦等先后崛起。其崛起的根本原因是（ ） A. 国家地理位置优越 B. 周王室衰微 C. 私学兴起 D. 通过变法实现富国强兵 【答案】D 【解析】 【详解】A.地理位置优越只是部分诸侯国具备的客观条件，并非所有崛起诸侯国的共同根本原因，错误。 B.周王室衰微是战国时期的整体时代背景，属于诸侯国崛起的外部前提而非根本原因，错误。 C.私学兴起是战国时期思想文化领域的变化，为诸侯国发展提供了人才基础，但不是诸侯国实现势力崛起的根本原因，错误。 D.战国时期魏有李悝变法、楚有吴起变法、齐有邹忌改革、秦有商鞅变法，各国通过变法革新旧有制度，发展经济、强化军事力量，最终实现富国强兵，这是这些诸侯国先后崛起的共同根本原因，正确。 7. 《商君书·画策》中说：“奚（哪里）以知民之见用者也？民之见战也，如饿狼之见肉，则民用矣。凡战者，民之所恶也。能使民乐战者，王。”作者旨在强调商鞅变法（ ） A. 加强了中央集权 B. 促进了畜牧业发展 C. 对军功者授予爵位并赏赐土地 D. 调动了百姓参战的积极性 【答案】D 【解析】 【详解】A.题干材料论述百姓对待战争的态度，并未涉及加强中央集权的内容，错误。 B.材料主题是民众作战，与畜牧业发展无关，错误。 C.“对军功者授予爵位并赏赐土地”是商鞅变法的具体措施，材料强调变法产生的作用效果，错误。 D.引文意思：战争本是百姓所厌恶的，如果能够使百姓乐于参战，就可以成就王业。反映商鞅变法调动了百姓参战的积极性，正确。 8. 夏商西周时期，水利工程兴修较少，少有山林开发；春秋战国时期，大量开发山林，扩大耕地，兴修水利工程。促使这一变化出现的主要因素是（ ） A. 自然灾害加剧 B. 教育文化的发展 C. 铁制生产工具的使用 D. 各国变法改革推行 【答案】C 【解析】 【详解】A.自然灾害加剧与“大量开发山林，扩大耕地，兴修水利工程”没有直接因果关系，自然灾害可能促使人们采取应对措施，但不是主动开发山林、扩大耕地的主要因素，错误。 B.教育文化的发展主要影响思想、人才等领域，与农业开发（山林、耕地、水利工程）的直接关联性较弱，不是促使农业开发变化的主要因素，错误。 C.春秋战国时期铁制农具和牛耕的推广，极大提升了生产力，使大规模开发山林、兴修水利成为可能，正确。 D.各国变法改革推行是政治层面的举措，其目的是适应生产力发展（如铁制工具使用后，土地私有制发展，变法承认土地私有等），是生产力发展的结果而非原因，错误。 9. 小文同学在分析“百家争鸣”的影响时制作了下表，表中内容反映出“百家争鸣”（ ） 百家争鸣 社会主义核心价值观 儒家 仁、义、礼、智、信、民为邦本 富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善 墨家 “兼爱”，爱无差别等级 法家 “尚法”，以法治国 A. 对后世的思想文化影响深远 B. 遏制了后世思想的发展 C. 推动农业技术提高 D. 促进中国走向统一 【答案】A 【解析】 【详解】A.表格里儒家的“仁、义、礼、智、信”、墨家的“兼爱”、法家的“尚法”这些百家争鸣时期的思想主张，和今天社会主义核心价值观的诸多内涵有渊源关联，说明春秋战国百家争鸣的思想成果，跨越漫长历史依旧对后世思想文化有着深刻的影响，契合表格体现的古今思想传承关系，正确。 B.百家争鸣是中国古代思想繁荣的高峰，为后世思想发展奠定根基，并非遏制发展，错误。 C.表格展示的是思想主张的传承，和农业技术无关，错误。 D.表格内容聚焦思想层面的后世影响，没有涉及政治统一相关内容，错误。 10. 中国中医源远流长，博大精深，是中国传统文化的代表，传统文化的瑰宝，很多中医典籍对后世影响极为深远，是中医传承和发展不可或缺的基础。下列医药学著作中成书于先秦时期的是（ ） A. 《黄帝内经》 B. 《道德经》 C. 《论语》 D. 《孙子兵法》 【答案】A 【解析】 【详解】A.《黄帝内经》成书于先秦时期，是我国现存最早的医学典籍，奠定了中医理论体系的基础，正确。 B.《道德经》传为春秋时期老子所撰，成书于战国时期，属于道家经典，与医学无关，错误。 C.《论语》由孔子弟子及再传弟子编纂而成，成书于战国时期，属于儒家经典，与医学无关，错误。 D.《孙子兵法》是春秋时期孙武的军事著作，属于兵家经典，与医学无关，错误。 11. 有学者认为，“郡县”为“家天下”注入了一些“公天下”的成分，各级地方官员从大众中选任，不能世袭，甚至不能久任，郡县制及与之相匹配的官僚制基本杜绝了封君依恃土地、臣民、政权与中央政府相抗衡的问题。该学者的观点是郡县制（ ） A. 强化了奴隶主的权力 B. 加快了分封制的瓦解 C. 巩固了中央政府的权力 D. 有利于地方割据势力发展 【答案】C 【解析】 【详解】A.郡县制是秦汉时期的地方行政制度，服务于封建中央集权，和奴隶主权力无关，题干内容也没有涉及奴隶主相关的表述。错误。 B.题干的核心是阐述郡县制对中央和地方关系的作用，并没有提及郡县制推动分封制瓦解的相关内容，该选项不符合题意。错误。 C.题干明确说明郡县制和配套的官僚制基本杜绝了地方势力依仗自身资源与中央政府相抗衡的可能，同时地方官员不能世袭、不能久任，使得中央可以牢牢管控地方，这直接体现了郡县制巩固了中央政府的权力，该选项符合题意。正确。 D.题干指出郡县制杜绝了地方和中央抗衡的问题，说明它会抑制地方割据势力的发展，而非助长地方割据。错误。 12. 图表法是历史学习的一种有效方法，具有简洁、明了、形象、直观的特点。下面扇形图说明秦朝（ ） A. 赋税沉重 B. 徭役繁多 C. 疆域辽阔 D. 注重国防建设 【答案】B 【解析】 【详解】A.该扇形图未体现秦朝赋税相关的内容，无法说明赋税沉重，错误。 B.秦朝总人口约2000万，除去1000万妇女以及老幼病残群体，大量成年男子被征发去北筑长城、南戍五岭、修建阿房宫与骊山墓、修筑驰道运输粮饷，反映出秦朝徭役征发的规模极大、名目众多，说明秦朝徭役繁多，正确。 C.图中内容围绕秦朝人口的役使分配展开，没有涉及秦朝疆域范围的相关信息，无法体现疆域辽阔，错误。 D.图中的工程既包含长城这类国防相关项目，也包含阿房宫、骊山墓等皇室奢侈工程，不能体现秦朝注重国防建设，错误。 二、非选择题（本大题共3个小题，13题9分，14题12分，15题15分，共36分） 13. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 中国在秦代，就有较多的石刻、木刻、器皿铸刻等传播官方的新闻性信息。如公元前221年秦始皇统一六国后，发布诏书通告天下：“廿六年，皇帝尽并兼天下诸侯，黔首大安，立号为皇帝，乃诏丞相状、绾，法度量则不壹歉疑者，皆明壹之。”现在出土的器皿、木牍等许多文物上，都有各种方式铸、刻或戳印的这四十字诏书，当年几乎家喻户晓。 ——谢金文《中外新闻史概要》 材料二 秦朝作为中国统一的多民族封建国家的肇始，在史册上留下了彪炳千秋的厚重笔墨。秦始皇……缔造了一个大一统的大秦帝国……然而这个伟大帝国仅仅历时15年就轰然倒塌。历史的巨大反差，使得秦始皇和他的帝国成为世人关注的千古之谜。 ——《王立群读〈史记〉之秦始皇》 （1）根据材料一，概括秦始皇“诏书”中涉及的史实。 （2）结合所学知识，指出“这个伟大帝国仅仅历时15年就轰然倒塌”的根本原因。 （3）综合上述材料并结合所学知识，概括秦王朝的特点。 【答案】（1）史实：秦始皇灭六国，统一全国；创立皇帝制度；设立丞相制度；统一度量衡。 （2）秦的暴政。 （3）国力强盛；国家统一；制度规范（奠定后世政治制度框架）；存在时间短暂等。 【解析】 【小问1详解】 史实：“如公元前221年秦始皇统一六国后”提炼秦始皇灭六国，统一全国；“ 立号为皇帝”提炼创立皇帝制度；“乃诏丞相状、绾”提炼设立丞相制度；“法度量则不壹歉疑者，皆明壹之”提炼统一度量衡。 【小问2详解】 根本原因：秦的暴政包括沉重的赋税、繁重的徭役和兵役，还有严苛的法律，激化了社会矛盾。 【小问3详解】 特点：“皇帝尽并兼天下诸侯，黔首大安”提炼国力强盛；国家统一；“乃诏丞相状、绾，法度量则不壹歉疑者，皆明壹之”提炼制度规范（奠定后世政治制度框架）；“然而这个伟大帝国仅仅历时15年就轰然倒塌”提炼存在时间短暂。 14. 走近文物·传承文明。小文同学开展项目化学习，请你参与完成。 【项目名称】博古鉴今·文物策展 【项目目标】通过举办策展活动，走近历史文物，感受中华民族推陈出新的创造力和薪火相传的民族精神。 【项目任务】 任务一 一组同学以“国宝物语·见证历史”为主题，整理了中国部分文物信息，准备布展。 历史文物 文明象征（夏朝） 文字起源（商朝） 治国思想（春秋） 经济一统（秦朝） ①绿松石龙形器 ②刻有文字的商朝牛骨 ③帛书《老子》 ⒁铜权铜量 国宝物语 入选理由：夏代的龙形器物，象征着华夏文明的龙图腾的形成。为中华民族的龙图腾找到了最直接、最正统的根源。 入选理由： 入选理由：帛书《老子》是所见《老子》写本中后人篡改最少的版本，它能够很好地帮助我们重新认识《老子》。 入选理由： 文物信息 图腾崇拜民族信念 古代文字文化传承 国家治理思想瑰宝 经济发展国家统一 （1）请你根据上表中的相关信息，分别为②、④文物写出入选理由。 任务二 另一组同学以“文物图片·时代印记”为主题，搜集了如下图片资料设计展览。 ①二里头遗址宫殿建筑群 ②山东齐长城遗址 ③利簋及铭文拓片 ④圆形方孔半两钱 ⑤《灵渠》特种邮票 ⑥青铜牺尊 （2）请将上面备选资料的序号填入下面对应的展板中，并据此为这一板面写出结语。 前言 中国是一个统一的多民族国家，各族人民共同缔造了中国历史 展板一 奴隶制王朝更替（夏商周时期） __________ 展板二 向封建社会过渡（春秋战国时期） __________ 展板三 统一多民族封建国家建立（秦朝） __________ 结语： 【答案】（1）入选理由：②：甲骨文具备了汉字的基本结构，是汉字发展的重要阶段，也是我国已发现古代文字中年代最早、体系较为完整的成熟文字；有助于研究商朝的历史。 ④：该文物是秦朝统一度量衡的实物见证，秦朝统一度量衡的举措便利了经济交流，促进了各地经济发展，巩固了统一多民族国家。 （2）展板一：①③ 展板二：②⑥ 展板三：④⑤（多选、漏选、错选均不得分） 结语：中华文明源远流长，历史悠久；中国统一多民族国家的形成是历史发展的必然趋势；各族人民共同创造了灿烂的中华文明；统一始终是中国历史发展的主流。 【解析】 【小问1详解】 入选理由：①③示例先点明文物的时代与类别，再说明其历史价值，最后揭示其文化或制度意义，并与“文物信息”栏的关键词对应。据此，②应从甲骨文的地位和影响角度作答，说明其在我国文字发展史上的重要地位及对研究商朝历史的价值；④应从秦朝统一度量衡的措施和意义角度作答，说明铜权、铜量作为实物证据所反映的经济制度及其对后世的影响。 【小问2详解】 展板一“奴隶制王朝更替（夏商周时期）”→①二里头遗址宫殿建筑群属于夏朝都城遗址，③利簋及铭文拓片记载了武王伐纣的史实，属于西周青铜器，二者符合该主题。 展板二“向封建社会过渡（春秋战国时期）”→②山东齐长城遗址是春秋战国时期齐国修筑的军事防御工程，⑥青铜牺尊是春秋战国时期的青铜礼器，二者符合该主题。 展板三“统一多民族封建国家建立（秦朝）”→④圆形方孔半两钱是秦朝统一货币的物证，⑤《灵渠》特种邮票反映秦朝开凿灵渠、沟通南北水运的史实，二者符合该主题。 结语：需综合三块展板内容，可围绕中华文明总体特征、发展趋势、形成原因等角度作答。 15. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 禹伤先人父鲧功之不成受诛，乃劳身焦思，居外十三年，过家门不敢入。薄衣食，致孝于鬼神。卑宫室，致费（资财）于沟淢（河川）。陆行乘车，水行乘船，泥行乘橇（木橇），山行乘棒（带铁齿的鞋）。左准绳，右规矩，载四时（测四时定方位的仪器），以开九州，通九道（河道），陂（修治）九泽，度（测量）九山。 ——《史记·夏本纪》 材料二 古代蜀地非涝即旱，有“泽国”“赤盆”之称。当时，蜀地生产力水平低下，人口稀少。战国后期，秦国在改革政治和发展经济的过程中，注重兴修水利。公元前256年，蜀郡郡守李冰主持，在成都附近的岷江上修建都江堰。李冰治水“循自然，顺水势”，主张人与自然的和谐统一，在尊重自然规律的基础上发挥人的主观能动性，利用不同的水脉和地形，无坝分水，疏江排沙，因地制宜，自流灌溉。 ——摘编自吴金钟《都江堰兴建史学术讨论会综述》、《中国历史》七年级上册 （1）根据材料一，概括禹的功绩。 （2）根据材料二，概括都江堰修建成功的原因。并结合所学，归纳都江堰对当时产生的影响。 （3）综合上述材料和问题，概括禹和李冰体现的共同的精神。 【答案】（1）功绩：大禹治水，解除水患。 （2）原因：政府重视；因地制宜；发挥集体智慧（在尊重自然规律的基础上发挥人的主观能动性）；人民支持；李冰个人优秀品质等。 影响：使成都平原成为沃野；增强了秦国的经济实力，为秦能统一奠定了基础。 （3）精神：勇于创新；不畏艰难险阻、艰苦奋斗；一心为民；无私奉献等。 【解析】 【小问1详解】 功绩：材料“致费（资财）于沟淢（河川）”提炼出大禹治水，解除水患。 【小问2详解】 原因：材料“秦国在改革政治和发展经济的过程中，注重兴修水利”提炼出政府重视；材料“因地制宜，自流灌溉”提炼出因地制宜；材料“在尊重自然规律的基础上发挥人的主观能动性”提炼出发挥集体智慧（在尊重自然规律的基础上发挥人的主观能动性）；结合材料分析，都江堰是规模浩大的水利工程，单凭郡守李冰一人无法完成，体现广大人民的参与也就是人民支持；李冰主持修建都江堰，遵循自然规律因地制宜治水，提炼出李冰恪尽职守的个人优秀品质。 影响：都江堰具有防洪、灌溉的功用，把成都平原改造成为沃野，农业得以发展；成都平原属于秦国属地，农业富足增强了秦国的经济实力，雄厚的物质基础，为后来秦国能统一六国创造有利条件。 【小问3详解】 精神：材料一中禹在外十三年辛劳治水过家门不敢入，体现不畏艰难、一心为民、无私奉献，材料二中李冰因地制宜修建都江堰，体现勇于创新、艰苦奋斗。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024-2025学年第一学期期中教学质量检测 七年级历史（B）（部编版） ·1～10课· 注意事项： 1．本卷共4页，总分60分，考试时间60分钟。 2．答题前请将装订线左侧的项目填写清楚。 3．答案请用黑色钢笔或签字笔填写。 一、选择题（本大题共12个小题，每题2分，共24分。在每小题列出的四个选项中，只有一项最符合题目要求） 1. 经专家推测，在我国安徽省芜湖市繁昌区人字洞发现的繁昌人可能生活在距今约200万—240万年。如果这一结论确凿的话，我国境内人类的历史可以向前推进约（ ） A. 90万—160万年 B. 80万—120万年 C. 30万—70万年 D. 70万—130万年 2. 造成下图房屋建筑不同特点的主要因素是（ ） A. 宗教信仰 B. 农作物种植 C. 地理环境 D. 生活习惯 3. 中国文化发展经历了五千年，每个时期都有其独特价值和突出优势，都维系了中华民族这个大家庭并推动社会不断向前发展。下列属于商周文化标志的是（ ） A. 陶器和传说 B. 青铜器和甲骨文 C. 金文和铁器 D. 玉器和骨笛 4. 社会历史发展趋势指的是人类社会在不同历史阶段中所经历的各种改变和发展趋势，反映出不同时期的社会特征。下面三幅形势图体现的历史发展趋势是（ ） A. 争霸战争 B. 兼并战争 C. 国家统一 D. 治乱兴衰 5. 下表是对春秋战国时期诸侯纷争的叙述，对此解读正确的是（ ） 春秋时期，诸侯国林立，一些大的诸侯国打出“尊王攘夷”的旗号争夺霸主之位，他们召集诸侯大会，充当盟主，号令诸侯 战国时期，诸侯们放弃了“尊王攘夷”的旗号，公开提出自己的利益诉求，各自为政，发展实力，致力于拓展自己的疆域。 A. 战争性质由春秋时期的争霸战争转变为兼并战争 B. 春秋和战国时期都主张“尊王攘夷” C. 春秋时期战争讲究规则和礼仪，战国时期战争以残酷著称 D. 战国时期战争比春秋时期战争规模大，持续时间长 6. 战国时期，各诸侯国势力此消彼长，魏、楚、齐、秦等先后崛起。其崛起的根本原因是（ ） A. 国家地理位置优越 B. 周王室衰微 C. 私学兴起 D. 通过变法实现富国强兵 7. 《商君书·画策》中说：“奚（哪里）以知民之见用者也？民之见战也，如饿狼之见肉，则民用矣。凡战者，民之所恶也。能使民乐战者，王。”作者旨在强调商鞅变法（ ） A. 加强了中央集权 B. 促进了畜牧业发展 C. 对军功者授予爵位并赏赐土地 D. 调动了百姓参战的积极性 8. 夏商西周时期，水利工程兴修较少，少有山林开发；春秋战国时期，大量开发山林，扩大耕地，兴修水利工程。促使这一变化出现的主要因素是（ ） A. 自然灾害加剧 B. 教育文化的发展 C. 铁制生产工具的使用 D. 各国变法改革推行 9. 小文同学在分析“百家争鸣”的影响时制作了下表，表中内容反映出“百家争鸣”（ ） 百家争鸣 社会主义核心价值观 儒家 仁、义、礼、智、信、民为邦本 富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善 墨家 “兼爱”，爱无差别等级 法家 “尚法”，以法治国 A. 对后世的思想文化影响深远 B. 遏制了后世思想的发展 C. 推动农业技术提高 D. 促进中国走向统一 10. 中国中医源远流长，博大精深，是中国传统文化的代表，传统文化的瑰宝，很多中医典籍对后世影响极为深远，是中医传承和发展不可或缺的基础。下列医药学著作中成书于先秦时期的是（ ） A. 《黄帝内经》 B. 《道德经》 C. 《论语》 D. 《孙子兵法》 11. 有学者认为，“郡县”为“家天下”注入了一些“公天下”的成分，各级地方官员从大众中选任，不能世袭，甚至不能久任，郡县制及与之相匹配的官僚制基本杜绝了封君依恃土地、臣民、政权与中央政府相抗衡的问题。该学者的观点是郡县制（ ） A. 强化了奴隶主的权力 B. 加快了分封制的瓦解 C. 巩固了中央政府的权力 D. 有利于地方割据势力发展 12. 图表法是历史学习的一种有效方法，具有简洁、明了、形象、直观的特点。下面扇形图说明秦朝（ ） A. 赋税沉重 B. 徭役繁多 C. 疆域辽阔 D. 注重国防建设 二、非选择题（本大题共3个小题，13题9分，14题12分，15题15分，共36分） 13. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 中国在秦代，就有较多的石刻、木刻、器皿铸刻等传播官方的新闻性信息。如公元前221年秦始皇统一六国后，发布诏书通告天下：“廿六年，皇帝尽并兼天下诸侯，黔首大安，立号为皇帝，乃诏丞相状、绾，法度量则不壹歉疑者，皆明壹之。”现在出土的器皿、木牍等许多文物上，都有各种方式铸、刻或戳印的这四十字诏书，当年几乎家喻户晓。 ——谢金文《中外新闻史概要》 材料二 秦朝作为中国统一的多民族封建国家的肇始，在史册上留下了彪炳千秋的厚重笔墨。秦始皇……缔造了一个大一统的大秦帝国……然而这个伟大帝国仅仅历时15年就轰然倒塌。历史的巨大反差，使得秦始皇和他的帝国成为世人关注的千古之谜。 ——《王立群读〈史记〉之秦始皇》 （1）根据材料一，概括秦始皇“诏书”中涉及的史实。 （2）结合所学知识，指出“这个伟大帝国仅仅历时15年就轰然倒塌”的根本原因。 （3）综合上述材料并结合所学知识，概括秦王朝的特点。 14. 走近文物·传承文明。小文同学开展项目化学习，请你参与完成。 【项目名称】博古鉴今·文物策展 【项目目标】通过举办策展活动，走近历史文物，感受中华民族推陈出新的创造力和薪火相传的民族精神。 【项目任务】 任务一 一组同学以“国宝物语·见证历史”为主题，整理了中国部分文物信息，准备布展。 历史文物 文明象征（夏朝） 文字起源（商朝） 治国思想（春秋） 经济一统（秦朝） ①绿松石龙形器 ②刻有文字的商朝牛骨 ③帛书《老子》 ⒁铜权铜量 国宝物语 入选理由：夏代的龙形器物，象征着华夏文明的龙图腾的形成。为中华民族的龙图腾找到了最直接、最正统的根源。 入选理由： 入选理由：帛书《老子》是所见《老子》写本中后人篡改最少的版本，它能够很好地帮助我们重新认识《老子》。 入选理由： 文物信息 图腾崇拜民族信念 古代文字文化传承 国家治理思想瑰宝 经济发展国家统一 （1）请你根据上表中的相关信息，分别为②、④文物写出入选理由。 任务二 另一组同学以“文物图片·时代印记”为主题，搜集了如下图片资料设计展览。 ①二里头遗址宫殿建筑群 ②山东齐长城遗址 ③利簋及铭文拓片 ④圆形方孔半两钱 ⑤《灵渠》特种邮票 ⑥青铜牺尊 （2）请将上面备选资料的序号填入下面对应的展板中，并据此为这一板面写出结语。 前言 中国是一个统一的多民族国家，各族人民共同缔造了中国历史 展板一 奴隶制王朝更替（夏商周时期） __________ 展板二 向封建社会过渡（春秋战国时期） __________ 展板三 统一多民族封建国家建立（秦朝） __________ 结语： 15. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 禹伤先人父鲧功之不成受诛，乃劳身焦思，居外十三年，过家门不敢入。薄衣食，致孝于鬼神。卑宫室，致费（资财）于沟淢（河川）。陆行乘车，水行乘船，泥行乘橇（木橇），山行乘棒（带铁齿的鞋）。左准绳，右规矩，载四时（测四时定方位的仪器），以开九州，通九道（河道），陂（修治）九泽，度（测量）九山。 ——《史记·夏本纪》 材料二 古代蜀地非涝即旱，有“泽国”“赤盆”之称。当时，蜀地生产力水平低下，人口稀少。战国后期，秦国在改革政治和发展经济的过程中，注重兴修水利。公元前256年，蜀郡郡守李冰主持，在成都附近的岷江上修建都江堰。李冰治水“循自然，顺水势”，主张人与自然的和谐统一，在尊重自然规律的基础上发挥人的主观能动性，利用不同的水脉和地形，无坝分水，疏江排沙，因地制宜，自流灌溉。 ——摘编自吴金钟《都江堰兴建史学术讨论会综述》、《中国历史》七年级上册 （1）根据材料一，概括禹的功绩。 （2）根据材料二，概括都江堰修建成功的原因。并结合所学，归纳都江堰对当时产生的影响。 （3）综合上述材料和问题，概括禹和李冰体现的共同的精神。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $