2027年中考语文一轮专项复习：整本书阅读《昆虫记》知识清单

《昆虫记》知识点整理 [法国] 法布尔 著｜科学与文学完美结合的“昆虫的史诗”（对标中考名著考点） 一、文学常识 1. 《昆虫记》又称《昆虫物语》《昆虫学札记》，是一部长篇科普巨著，被誉为“昆虫的史诗”，是部编版语文八年级上册指定阅读名著。 2. 作者让-亨利·卡西米尔·法布尔（1823—1915），法国杰出的昆虫学家、动物行为学家、文学家，是第一位在自然环境中研究昆虫的科学家。 3. 法布尔出生于法国南部普罗旺斯圣莱昂一户贫苦农家，自幼被乡间的花草虫鸟深深吸引；因家贫几度辍学，他靠自学成才，15岁考入师范学校，毕业后任中学教员。 4. 法布尔坚持自修，取得自然科学博士学位，利用全部业余时间观察、记录昆虫。达尔文曾称赞他是“难以效法的观察家”；鲁迅把《昆虫记》奉为“讲昆虫故事”“讲昆虫生活”的楷模。 5. 成书经过：1879年法布尔买下一块荒地荒石园（他称之为“哈麻司”），把它建成昆虫实验室；他一边观察实验，一边整理笔记，耗时约三十年，完成了《昆虫记》。 6. 《昆虫记》共十卷，每卷若干章，每章重点描写一种或几种昆虫的生活。1910年第十卷问世时，法布尔已八十多岁。他曾被推荐为诺贝尔文学奖候选人，但在评奖结果公布前于1915年辞世。 7. 主要内容：法布尔真实记录昆虫的本能、习性、劳动、婚恋、繁衍和死亡，揭开昆虫世界的奥秘，介绍它们鲜为人知的真实生活。 8. 思想内涵：全书透过昆虫世界折射社会人生，渗透着作者对人类的思考；充满了对生命的关爱和对自然万物的赞美，体现敬畏生命、尊重每一个微小生命的情怀。 9. 法布尔被誉为“昆虫诗人”，世人常以“昆虫世界的荷马”“昆虫世界的维吉尔”来称颂他。 10. 艺术特色一：科学性与文学性完美结合。作品既有翔实可靠的第一手观察、实验资料，又以散文笔法写成，知识准确而诗意盎然。 11. 艺术特色二：行文活泼诙谐、情趣盎然，大量运用拟人手法，把昆虫写得栩栩如生，语言生动优美。 12. 研究方法：法布尔反对只在实验室做解剖，主张野外实地观察与实验相结合，像侦探一样长时间追踪昆虫，不断假设、反复推理、严密求证，一步步逼近真相。 13. 阅读方法（教材“科普作品的阅读”要求）：①借助前言、后记、附录了解作者与全书；②阅读时发挥想象力，体会科学精神；③体会科普作品蕴含的科学思维、科学方法和科学精神；④关注科普作品的语言趣味。 二、荒石园与法布尔精神 1. 荒石园：一块乱石遍布、杂草丛生的荒地，却成了昆虫的乐园和法布尔的“昆虫实验室”。他在这里观察记录昆虫如何觅食、筑巢、产卵、争斗，积累了大量珍贵的第一手资料。 2. 求真精神：为弄清一个问题，他可以连续观察数年。例如他反复实验“昆虫装死”、沿路撒小石子追踪红蚂蚁，证明红蚂蚁是凭对沿途景物的记忆找到回家的路，而非直接辨认方向。 3. 法布尔精神：热爱自然、尊重生命、追求真理、探求真相、持之以恒、甘于寂寞。他不迷信权威、不迎合偏见，以毕生精力为“小虫子”立传。 三、昆虫家族档案（依据原著观察整理） 说明：以下外形、习性、食性、繁殖均忠实于法布尔的观察记录，红色下划线为关键信息。 （一）蝉——夏天阳光下勤勉的歌唱家 观察项目 具体内容（外形·习性·特点） 外形 脱壳后翅透明、有浅绿脉络，体色渐黑；有五只眼睛，视觉灵敏、听觉迟钝；嘴是尖利如锥的吸管，能刺穿树皮吸食树汁 生活史 幼虫在地下黑暗中生活约四年，吸食植物根部汁液；爬出地面后约半小时完成脱壳羽化；成虫在阳光下只歌唱约五周 习性 善于挖掘地洞，掘土时喷出体内汁液调和泥土；无休止地歌唱并非为求偶或召唤同伴 作者的纠正 推翻寓言中蝉懒惰受蚂蚁接济的偏见——真实情况是蝉在树上吸出树汁，蚂蚁反而来抢食 精神寓意 漫长坚忍、珍惜光明、尽情生活 （二）螳螂——美丽而凶猛的“杀手” 观察项目 具体内容（外形·习性·特点） 外形 体态轻盈娴雅，体色淡绿、薄翼修长，小嘴尖尖，脖颈柔软、头可自由转动；前足内侧有尖利的双排齿刺，像两把钢锯 捕食 专吃活食，善用心理战术震慑猎物，再以带锯齿的前足迅猛出击；能建造精美的巢穴 特殊习性 雌螳螂交配后有时会吃掉雄螳螂，法布尔指出这与补充营养的本能有关 精神寓意 外表温柔、内心凶猛，启示人们不可只看外表 （三）蟋蟀——田园中的“提琴家”、了不起的建筑师 观察项目 具体内容（外形·习性·特点） 外形 身体细长、瘦弱、苍白，触角长，善跳跃 鸣叫 生性孤僻、善鸣好斗；以翅膀摩擦发声，鸣声圆浑响亮、富有节奏，还会调节曲调 筑巢 不肯随遇而安，慎重选择排水优良、阳光温暖的住址，用简单的足和钳亲手挖掘，住宅清洁干燥、有“门”和“平台” 精神寓意 勤劳、智慧、精益求精，微小生命中蕴含大自然的智慧 （四）圣甲虫（蜣螂）——大自然的“清道夫” 观察项目 具体内容（外形·习性·特点） 外形 即俗称的屎壳郎，属食粪虫，古埃及人尊称为“圣甲虫” 劳作 把动物粪便搓成圆球滚动搬运，粪球既是食物也是育儿室；会制作梨形粪球并在其中产卵 遭遇 运粪球时会有同伴“相助”，也常遇狡猾的贼甲虫用诡计甚至武力抢夺劳动成果 生态价值 清洁环境、肥沃土壤，是自然界不可缺少的清道夫，法布尔为其正名 （五）萤火虫——屁股上挂“灯笼”的食肉猎人 观察项目 具体内容（外形·习性·特点） 外形 身体棕色、胸部粉红，体节边缘有红色小斑，有六只短足；雄成虫有鞘翅和翅膀，雌虫终生保持幼虫形态 发光 发光器位于腹部，发光源于氧化作用；无论雌雄长幼尾灯都亮，雌虫还有两节发光带 捕食 主要猎物是蜗牛：先用钩状颚注射毒液将其麻醉，再注入消化液，把肉化为液体吸食 精神寓意 温柔的外表下是机警的猎手，启示观察不能只看表面 （六）舍腰蜂（泥水匠蜂）——屋檐下勤劳的筑巢者 观察项目 具体内容（外形·习性·特点） 外形 身体中部瘦小、后部肥大，由一根长线相连 筑巢 怕冷，爱把巢筑在人类屋檐、墙角、烟囱旁等温暖处，不辞辛苦地用泥土筑起橡树果子般精致的巢 育幼 以蜘蛛喂养幼虫，常把卵产在蜘蛛身上最肥的部位，方便幼虫进食 精神寓意 安静勤劳、坚持不懈、母爱细致 （七）蜘蛛（圆网蛛等）——天才的“纺织家”与几何学家 观察项目 具体内容（外形·习性·特点） 本领 不用仪器就能把圆等分，结出的网符合高深的几何原理，网大而牢固、整齐对称 蛛网奥秘 蜘蛛身上有“油”才不被自己的网粘住；螺旋丝能吸收水分，使网在干燥天气也不易断；它能凭网线震动分辨猎物与风 母爱 为卵和幼蛛做巢护幼，母爱细腻，可与以花为食的蜂类媲美 其他种类 狼蛛守洞待虫、动作敏捷；条纹蜘蛛是伟大的母亲 （八）其他代表昆虫速记 观察项目 具体内容（外形·习性·特点） 切叶蜂 不用任何工具就能“剪”下整齐的圆叶片做巢穴盖子 绿蝈蝈（螽斯） 身轻体健、下颚利爪有力，夜行活跃，嗜食昆虫与甜食，存在同类相食现象 红蚂蚁 凭对沿途景物的记忆找到回家的路，法布尔沿路撒小石子追踪验证 被管虫（蓑蛾） 幼虫用碎叶为自己做“衣服”，母虫产卵后舍弃身体保护幼子，母爱伟大 蝗虫 追逐阳光、以腿颤动发声，并非有百害而无一益，可作禽鸟和人的食物 松毛虫、石蚕 松毛虫被称为“气象播报员”；石蚕灵巧如“潜水艇” 四、经典名句（积累） 1. “四年黑暗中的苦工，一个月阳光下的享乐，这就是蝉的生活。”——写蝉漫长的地下蛰伏与短暂的光明。 2. “我们不应当把生命当成一种享乐、一种痛苦，而应当把它看成一种义务。” 3. “在对某个事物说‘是’以前，我要观察、触摸，而且不止一次，是两三次，甚至没完没了，直到没有任何怀疑为止。”——求真态度。 4. “昆虫世界从来都不是漆黑一团，它同样有自己的欢乐与痛苦。” 五、高频简答（内容·精神·艺术） 1. 《昆虫记》为什么被誉为“昆虫的史诗”？法布尔以毕生精力，真实、详尽而又诗意地记录了昆虫的生活习性，作品既是科学百科又是文学巨著，规模宏大、影响深远，故称“史诗”。 2. 《昆虫记》是如何做到科学性与文学性结合的？书中有大量第一手观察与实验得来的准确知识，又采用散文笔调、拟人手法和生动诙谐的语言，使读者在获得知识的同时获得美的享受。 3. 蝉为什么值得赞颂？蝉在地下黑暗中蛰伏四年才钻出地面，在阳光下只歌唱约五周便死去。它漫长坚忍、尽情生活的态度，象征着珍惜生命、执着奋斗。法布尔还纠正了寓言中“蝉懒惰受蚂蚁施舍”的偏见——其实是蚂蚁抢夺蝉的食物。 4. 螳螂“美丽的杀手”形象给人什么启示？螳螂外表娴雅、像祈祷的修女，本性却是凶猛的猎手，善用心理战术制服猎物；雌螳螂交配后有时会吃掉雄螳螂。这说明不能只看外表，也表现了昆虫本能世界的真实与残酷。 5. 蟋蟀为什么被称为“田园中的提琴家”？蟋蟀用翅膀摩擦发声，鸣声圆浑响亮、富有节奏；它不肯随遇而安，用简单的足和钳，精心挖掘排水优良、阳光温暖的住宅，表现出高超的建筑本领和生活智慧。 6. 圣甲虫（蜣螂）有什么价值？它不知疲倦地滚粪球、制作梨形育儿球，是大自然的“清道夫”，能清洁环境、肥沃土壤。法布尔纠正了人们对它“肮脏”的偏见，告诉人们应尊重每一种生命的生态价值。 7. 萤火虫是一种怎样的昆虫？它看似温柔、会发光（发光源于氧化作用），却是捕食蜗牛的猎人：先用钩状的颚给蜗牛注射毒液将其麻醉，再注入消化液把肉化为液体吸食。它启示我们观察不能停留在表面印象。 8. 我们应向法布尔学习什么？学习他热爱自然、尊重生命、善于观察、严谨求真、持之以恒的科学精神；学习他不迷信权威、亲自探究的态度，以及从平凡微小事物中发现美的情怀。 9. 《昆虫记》表达了怎样的主题？通过描写昆虫世界，赞美自然与生命，表达对生命的关爱与敬畏；同时借昆虫折射社会人生，启发人们思考生命的意义和人与自然的关系。 10. 阅读《昆虫记》这类科普作品有什么意义？可以获得科学知识、增长见识，学习科学的思维和方法，体会科学家求真、严谨、执着的精神，还能培养热爱自然、尊重生命、善于观察思考的习惯。 学科网（北京）股份有限公司 $