精品解析：海南省临高县2024-2025学年八年级上学期11月期中道德与法治试题

海南省临高县2024-2025学年八年级上学期11月期中 道德与法治试题 （时间：60分钟，满分：100分） 一、单项选择题（每小题3分，共48分） 1. 从不同的角度，根据不同的标准，可以将社会关系分为不同的类型，从建立的基础来看，小玉和小区内邻居的关系属于（ ） A. 地缘关系 B. 血缘关系 C. 业缘关系 D. 社会关系 2. 出生时，我们是一张“白纸”，父母、老师和社会不停地在“白纸”上添加“颜料”，如教育、帮助和关爱，逐步帮助我们成长为有知识、懂礼貌、守规则的公民。从“白纸”到“公民”的蜕变说明（ ） A. 每个人都是社会的有机组成部分 B. 社会的发展离不开每个人的参与 C. 人的成长是不断社会化的过程 D. 每个人最终都能成长为一名合格的社会成员 3. 青少年在成长中，应养成亲社会行为。下列属于亲社会行为的是（ ） ①在医院照顾生病的爷爷，端水拿药 ②小刚在公交车上主动给老人让座 ③将捡到的100元钱捐献给受灾群众 ④向小区物管提出垃圾回收的建议 A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④ 4. 近段时间，许多网友发现，一些市长或县长走进直播间，化身带货主播，向网友推荐当地的柑橘、菠萝、烧鸡等。市长、县长“硬核”带货，掀起了网络消费新热潮。这表明（ ） A. 网络提高了文化传播的速度 B. 网络打破传统人际交往的时空限制 C. 网络促进了民主政治的进步 D. 网络为经济发展注入新活力 5. 漫画告诉我们沉迷网络会（ ） A. 让生活变得更丰富多彩 B. 让信息交流变得更方便迅捷 C. 影响学习、工作和生活 D. 不可避免走向违法犯罪 6. 抖音火爆了，平台上屡屡出现以假乱真的视频。公民在使用时，应该（ ） ①提高媒介素养 ②加强网络监管 ③坚持诚实守信的原则 ④利用网络获取新知 A. ①③ B. ①② C. ①④ D. ②④ 7. 在发生重大灾难时，人们往往遵循“妇孺优先，壮者靠后”的规则有序撤离；劳动者在找工作时，会与企业签订劳动合同，明确双方的权利与义务。这两个材料共同说明（ ） A. 违反社会规则应该受到处罚 B. 社会规则明确了社会秩序的内容 C. 社会秩序明确了社会规则的内容 D. 社会规则保障社会秩序的实现 8. “良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒”这句话告诉我们在与人交往时应做到（ ） A. 行为得体 B. 举止端庄 C. 语言文明 D. 彬彬有礼 9. 某路口，着急上班的李某骑电动车闯红灯被交警拦下。 交警：“同志，你没有看到这是红灯吗？” 李某：“看到啦！” 交警：“看到了你怎么还闯红灯？” 李某：“我没有看到你呀！” 上述情景说明（ ） ①李某对交通规则的重视程度不够 ②李某缺乏自律意识，规则意识不强 ③无论在哪里行驶，保证自己安全就行 ④要将规则内化于心，外化于行 A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④ 10. 竖大拇指,在中国表示夸奖和赞许,在澳大利亚则表示骂人,在希腊则表示滚蛋。下列古语能反映这一情况的是（ ） A. 物之不齐，物之情也 B. 天予不取，反受其咎 C. 亲仁善邻，国之宝也 D. 美美与共，天下大同 11. 自杭州第十九届亚运会开幕以来，“交换徽章”风靡于赛场内外。“能交换徽章吗”迅速拉进了人们之间的距离，运动员、志愿者、媒体记者等通过交换一枚枚小小徽章，结识新交，留下属于亚运会的别样记忆。这体现出（ ） ①自强不息②爱岗敬业③尊重他人④文明有礼 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 12. 小伟和小博既是邻居，也是好朋友。两人共同参与了“低碳生活，绿建未来”主题板报设计比赛，在选取素材上，因为意见不一致发生了冲突，现在两人放学回家都各走各的，谁也不理谁。给他们提供的处理冲突的正确做法是（ ） ①相互忍让，回避存在的问题②与朋友坦诚讨论，给朋友也给自己一个解释的机会 ③换位思考，试着从对方角度看问题④承担责任，不要把过错全部推给对方 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 13. 法网恢恢，疏而不漏。犯罪的法律后果是（ ） A. 民事责任 B. 行政制裁 C. 行政处罚 D. 刑事处罚 14. 下图表明了违法行为和犯罪两个概念的关系,下列选项也能用类似图形表示的是（ ） A. 打官司-----诉讼 B. 刑事处分----行政处分 C. 社会规则-----道德 D. 刑事违法行为-----民事违法行为 15. 下列四个情境中采取的维权途径，正确的是（　　） 情 境 维权途径 A 邻居家的狗，每晚叫个不停，影响大家休息 给法院打电话 B 小摊贩把人行道占满了导致交通受影响。 向城管部门举报 C 培训机构将高考状元的照片用作宣传，拒不撤除。 向公安局起诉 D 赵老板将欠债者关在地下室打成重伤。 找一伙人打回去 A. A B. B C. C D. D 16. 快递小王每天工作超14个小时，身体严重透支，因天雨路滑不幸摔伤，花了数万元医疗费。快递公司以合同约定为由，未认定小王工伤，并拒绝赔偿。小王因此要寻求法律帮助，他采取的正确步骤是（ ） ①与律师签订代理合同，委托担任诉讼代理人 ②到区法律援助中心寻求法律援助 ③申请劳动争议调解委员会调解劳动争议 ④接受自媒体采访，扩大事件影响，利于维权 ⑤到基层法院递交起诉状，等待立案审理. A. ①→⑤→④→② B. ②→③→①→⑤ C. ④→①→③→⑤ D. ③→⑤→①→② 二、简答题（共10分） 17. 全面推进依法治国，争做尊法守法好公民。请你运用所学法律知识回答问题。 【法不可违】 大学生陈某迷上了电竞游戏，随着消费的不断增加，他的生活开始捉襟见肘，在网吧结识了一名社会上的不良青年，并与之结伴多次拦路抢劫，最终被人民法院判处有期徒刑十年，并处罚金一万元。 （1）结合上述材料回答，陈某的行为属于哪类违法行为?其特征有哪些? 【预防犯罪】 中国司法大数据显示，全国法院新收未成年人犯罪案件中，被告人以初中生为主，是预防犯罪的主体人群。“厌学→逃学→流浪社会→劣迹行为→违法犯罪”，是大多数未成年人走向犯罪道路的基本轨迹。 （2）为预防和减少未成年人违法犯罪，你有哪些好的建议? 三、辨析题（共12分） 18. 自习课堂上，小明大声说笑，影响了其他同学的学习。班长批评他不遵守班级规定，他振振有词地说：“我有说话的自由，凭什么用规则限制我的自由?” 请你对小明的观点加以辨析。 四、材料分析题（共14分） 19. 据2024年《中国青少年上网行为研究报告》显示，中国青少年网民规模达到2.87亿，新增青少年网民1028万，增长率为3.7%。如表为我国未成年人上网的各项数据统计： 内容 聊天、打游戏 浏览不健康的网站 查阅学习资料 看电影、听音乐 其他 比例 50% 20% 15% 10% 5% （1）上述调查结果说明了什么？ （2）结合材料，谈谈青少年如何理性参与网络生活？ 五、实践探究题（共16分） 20. “诚信”就是诚实守信。诚信，乃做人之本。当今，在社会主义市场经济建设中，诚信显得越来越重要，如果在一个单位、一个地方，一个人一旦失去“诚信”，那他将会变成“孤雁”之行，他的事业将会变成“无源之水”“无本之木”。世界因为有了诚信才更加精彩。 为加强学生的诚信教育，你所在的学校决定在全校开展“讲诚信，树新风”的主题活动，请你参与并完成下列任务： （1）请你写出校园中不诚信的现象。（至少两种） （2）搜一搜请搜集一条与诚信有关的名言警句。 （3）请你结合材料，说说坚守诚信有什么重要意义。 （4）“世界因为有了诚信才更加精彩。”请你写出倡议书的内容要点。 倡议书 亲爱的同学们： 诚实守信是一种品行，更是一种责任；不仅是一种道义，更是一种准则。为此，我们倡议每位同学在生活中要讲诚信，做到： ①__________________； ②__________________； ③__________________。 同学们，让我们行动起来，携手共建诚信校园！ XXX中学 2024年X月X日 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 海南省临高县2024-2025学年八年级上学期11月期中 道德与法治试题 （时间：60分钟，满分：100分） 一、单项选择题（每小题3分，共48分） 1. 从不同的角度，根据不同的标准，可以将社会关系分为不同的类型，从建立的基础来看，小玉和小区内邻居的关系属于（ ） A. 地缘关系 B. 血缘关系 C. 业缘关系 D. 社会关系 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查学生对社会关系的认识。 A：根据题文、结合所学可知，小玉和小区内邻居是直接建立在空间与地理位置关系基础上的社会关系，因此属于地缘关系，所以A 说法正确； BCD：小玉和小区内邻居的关系属于地缘关系，BCD错误； 故本题选A。 2. 出生时，我们是一张“白纸”，父母、老师和社会不停地在“白纸”上添加“颜料”，如教育、帮助和关爱，逐步帮助我们成长为有知识、懂礼貌、守规则的公民。从“白纸”到“公民”的蜕变说明（ ） A. 每个人都是社会的有机组成部分 B. 社会的发展离不开每个人的参与 C. 人的成长是不断社会化的过程 D. 每个人最终都能成长为一名合格的社会成员 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查个人与社会的关系。 C：人的成长是不断社会化的过程。通过父母的抚育、同伴的帮助、老师的教诲和社会 的关爱等，我们的知识不断丰富，能力不断提高，规则意识不断增强，价值观念日渐养成，我们逐步成长为一名合格的社会成员。C说法正确； AB：说法正确，但题文中未体现，AB不符合题意； D：每个人最终不一定能成长为一名合格的社会成员，D说法错误； 故本题选C。 3. 青少年在成长中，应养成亲社会行为。下列属于亲社会行为的是（ ） ①在医院照顾生病的爷爷，端水拿药 ②小刚在公交车上主动给老人让座 ③将捡到的100元钱捐献给受灾群众 ④向小区物管提出垃圾回收的建议 A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：照顾生病的爷爷属于家庭内部的孝亲敬长行为，不属于社会公共生活中的亲社会行为，故①不符合题意； ②：在公交车上主动给老人让座是关爱他人、服务社会的表现，属于亲社会行为，故②符合题意； ③：捡到的钱应归还失主或上交有关部门，无权擅自捐献，这不是合法合规的行为，故③说法错误； ④：向小区物管提出垃圾回收的建议是参与社区公共事务、保护环境的表现，属于亲社会行为，故④符合题意。 4. 近段时间，许多网友发现，一些市长或县长走进直播间，化身带货主播，向网友推荐当地的柑橘、菠萝、烧鸡等。市长、县长“硬核”带货，掀起了网络消费新热潮。这表明（ ） A. 网络提高了文化传播的速度 B. 网络打破传统人际交往的时空限制 C. 网络促进了民主政治的进步 D. 网络为经济发展注入新活力 【答案】D 【解析】 【详解】A：题干主要体现网络促进经济发展，未体现文化传播速度的提高，故 A 说法不符合题意； B：题干强调的是网络带货促进消费，而非人际交往的时空限制，故 B 说法不符合题意； C：题干涉及的是经济活动，未涉及民主政治的进步与发展，故 C 说法不符合题意； D：市长县长直播带货掀起消费热潮，说明网络提升经济发展水平，为经济发展注入新的活力，故 D 说法符合题意。 5. 漫画告诉我们沉迷网络会（ ） A. 让生活变得更丰富多彩 B. 让信息交流变得更方便迅捷 C. 影响学习、工作和生活 D. 不可避免走向违法犯罪 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查网络的消极影响。 C：漫画中青少年沉迷网络，告诉我们沉迷网络影响学习、工作和生活，故C说法正确； AB：题干体现的是网络的消极影响，故AB不符合题意； D：沉迷网络不一定会走向违法犯罪，故D说法错误； 故本题选C。 6. 抖音火爆了，平台上屡屡出现以假乱真的视频。公民在使用时，应该（ ） ①提高媒介素养 ②加强网络监管 ③坚持诚实守信的原则 ④利用网络获取新知 A. ①③ B. ①② C. ①④ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查合理使用网络。 ①③：题文内容说明在网络时代，人人能够参与信息发布，信息变得丰富的同时，也出现了一些虚假的、不良的信息，因此公民在使用时，应该提高媒介素养，坚持诚实守信的原则，故①③符合题意； ②：不属于对公民的要求，故②不符合题意； ④：获取新知，在题文中未涉及，故④不符合题意； 故本题选A。 7. 在发生重大灾难时，人们往往遵循“妇孺优先，壮者靠后”的规则有序撤离；劳动者在找工作时，会与企业签订劳动合同，明确双方的权利与义务。这两个材料共同说明（ ） A. 违反社会规则应该受到处罚 B. 社会规则明确了社会秩序的内容 C. 社会秩序明确了社会规则的内容 D. 社会规则保障社会秩序的实现 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查社会规则与社会秩序的关系。 A：违反社会规则应该受到相应的处罚在题文中没有体现，故A不符合题意； BC：“妇孺优先，壮者靠后”，签订劳动合同，明确双方的权利与义务，说明社会规则明确了社会秩序的内容，故B说法正确，故C说法错误； D：说法正确，但题文中未体现，故D说法错误； 故本题选B。 8. “良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒”这句话告诉我们在与人交往时应做到（ ） A. 行为得体 B. 举止端庄 C. 语言文明 D. 彬彬有礼 【答案】C 【解析】 【详解】“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”的意思是：善意的话语让人听了即使在寒冷的冬天都会心生暖意，而怀有恶意的话语让人听了即使在酷热的夏天都会心生寒意。这说明在待人接物中语言使用的不同会产生天壤之别的心理效应，文明用语能使交往和谐，为人际关系增色，我们应该做到语言文明，选项C正确。题干主要讲述的是语言的使用，没有体现行为得体、举止端庄、彬彬有礼，选项ABD不符合题意。本题选C。 【点睛】依据古典名言和古诗词考查道德与法治的相关知识是近年来的命题趋势。要解决这类问题，需要我们平时多积累相关的古典名言和古诗词；多思考见到的古典名言和古诗词与道德与法治课的联系，做到有备无患。 9. 某路口，着急上班的李某骑电动车闯红灯被交警拦下。 交警：“同志，你没有看到这是红灯吗？” 李某：“看到啦！” 交警：“看到了你怎么还闯红灯？” 李某：“我没有看到你呀！” 上述情景说明（ ） ①李某对交通规则的重视程度不够 ②李某缺乏自律意识，规则意识不强 ③无论在哪里行驶，保证自己安全就行 ④要将规则内化于心，外化于行 A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：李某明知是红灯仍然闯行，表明其对交通规则的重视程度不够，故①符合题意； ②：李某因没看到交警才闯红灯，说明其遵守规则依赖他律，缺乏自律意识，规则意识不强，故②符合题意； ③：遵守交通规则不仅是为了个人安全，更是为了维护公共秩序和他人安全，不能仅以保证自己安全为准，故③说法错误； ④：李某的行为表明他没有真正将交通规则记在心里，只是表面应付，因此该情景警示我们应自觉遵守规则，要将规则内化于心，外化于行，故④符合题意。 10. 竖大拇指,在中国表示夸奖和赞许,在澳大利亚则表示骂人,在希腊则表示滚蛋。下列古语能反映这一情况的是（ ） A. 物之不齐，物之情也 B. 天予不取，反受其咎 C. 亲仁善邻，国之宝也 D. 美美与共，天下大同 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查文化多样性。 A：物之不齐，物之情也意思为事物之间的差异是自然而然的，是事物本身的特性，可以用来描述不同文化之间的差异，不同的文化有不同的习俗和传统，故A符合题意； B：天予不取，反受其咎意思是指谓天赐良机，不可错失，故B不符合题意； C：亲仁善邻，国之宝也强调了与邻国保持友好关系的重要性，故C不符合题意； D：美美与共，天下大同体现了文明因交流而多彩，文明因互鉴而丰富，故D不符合题意； 故本题选A。 11. 自杭州第十九届亚运会开幕以来，“交换徽章”风靡于赛场内外。“能交换徽章吗”迅速拉进了人们之间的距离，运动员、志愿者、媒体记者等通过交换一枚枚小小徽章，结识新交，留下属于亚运会的别样记忆。这体现出（ ） ①自强不息②爱岗敬业③尊重他人④文明有礼 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查尊重他人、文明有礼。 ③④：运动员、志愿者、媒体记者等通过交换一枚枚小小徽章，结识新交，体现出尊重他人、文明有礼，③④说法正确； ①②：自强不息、爱岗敬业与“交换徽章”无关，①②与题意不符； 故本题选D。 12. 小伟和小博既是邻居，也是好朋友。两人共同参与了“低碳生活，绿建未来”主题板报设计比赛，在选取素材上，因为意见不一致发生了冲突，现在两人放学回家都各走各的，谁也不理谁。给他们提供的处理冲突的正确做法是（ ） ①相互忍让，回避存在的问题②与朋友坦诚讨论，给朋友也给自己一个解释的机会 ③换位思考，试着从对方角度看问题④承担责任，不要把过错全部推给对方 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查正确解决矛盾冲突。 ②③④：分析选项，化解他们之间矛盾的正确做法是与朋友坦诚讨论，给朋友也给自己一个解释的机会；换位思考，试着从对方角度看问题；承担责任，不要把过错全部推给对方，故②③④正确； ①：相互忍让，回避存在的问题，这是不利于结局解决两人之间的矛盾，故①错误； 故本题选D。 13. 法网恢恢，疏而不漏。犯罪的法律后果是（ ） A. 民事责任 B. 行政制裁 C. 行政处罚 D. 刑事处罚 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对犯罪的认识和理解。 D：依据教材知识并分析题干可知，任何人的犯罪行为都应当受到法律的制裁，犯罪的法律后果是刑事处罚，故D说法符合题意； ABC：民事违法行为要承担民事责任；行政违法行为会受到行政制裁或行政处罚，故ABC说法不符合题意； 故本题选D。 14. 下图表明了违法行为和犯罪两个概念的关系,下列选项也能用类似图形表示的是（ ） A. 打官司-----诉讼 B. 刑事处分----行政处分 C. 社会规则-----道德 D. 刑事违法行为-----民事违法行为 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对基础知识的认识。题文中违法与犯罪属于包含与被包含关系。 A：诉讼俗称打官司，二者属于并列关系，故A不符合题意； B：刑事处分和行政处分属于两种不同的法律后果，故B不符合题意； C：社会规则包括道德、纪律、法律等，故C符合题意； D：刑事违法行为和民事违法行为属于并列关系，故D不符合题意； 故本题选C。 15. 下列四个情境中采取的维权途径，正确的是（　　） 情 境 维权途径 A 邻居家的狗，每晚叫个不停，影响大家休息 给法院打电话 B 小摊贩把人行道占满了导致交通受影响。 向城管部门举报 C 培训机构将高考状元的照片用作宣传，拒不撤除。 向公安局起诉 D 赵老板将欠债者关在地下室打成重伤。 找一伙人打回去 A. A B. B C. C D. D 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对维权途径的理解。 B：“小摊贩把人行道占满了导致交通受影响”属于行政违法行为，可向城管部门举报，故B说法正确； A：“邻居家的狗，每晚叫个不停，影响大家休息”属于民事违法行为，可以向人民法院起诉，要求判决邻居停止侵害、排除妨害等，故A错误； C：“培训机构将高考状元的照片用作宣传，拒不撤除”属于侵害高考状元肖像权的民事违法行为，可以向人民法院起诉，故C错误； D：“赵老板将欠债者关在地下室打成重伤”属于刑事违法行为，可以向公安机关报警，故D错误； 故本题选B。 16. 快递小王每天工作超14个小时，身体严重透支，因天雨路滑不幸摔伤，花了数万元医疗费。快递公司以合同约定为由，未认定小王工伤，并拒绝赔偿。小王因此要寻求法律帮助，他采取的正确步骤是（ ） ①与律师签订代理合同，委托担任诉讼代理人 ②到区法律援助中心寻求法律援助 ③申请劳动争议调解委员会调解劳动争议 ④接受自媒体采访，扩大事件影响，利于维权 ⑤到基层法院递交起诉状，等待立案审理. A. ①→⑤→④→② B. ②→③→①→⑤ C. ④→①→③→⑤ D. ③→⑤→①→② 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查依法维权。 AC：接受自媒体采访，扩大事件影响，不是依法维权 ，故AC说法错误； BD：依据教材知识，小王寻求法律帮助，可以到区法律援助中心寻求法律援助，或申请劳动争议调解委员会调解劳动争议，或与律师签订代理合同，委托担任诉讼代理人，到基层法院递交起诉状，等待立案审理，故正确的步骤是②③①⑤，故B说法正确；D说法错误； 故本题选B。 二、简答题（共10分） 17. 全面推进依法治国，争做尊法守法好公民。请你运用所学法律知识回答问题。 【法不可违】 大学生陈某迷上了电竞游戏，随着消费的不断增加，他的生活开始捉襟见肘，在网吧结识了一名社会上的不良青年，并与之结伴多次拦路抢劫，最终被人民法院判处有期徒刑十年，并处罚金一万元。 （1）结合上述材料回答，陈某的行为属于哪类违法行为?其特征有哪些? 【预防犯罪】 中国司法大数据显示，全国法院新收未成年人犯罪案件中，被告人以初中生为主，是预防犯罪的主体人群。“厌学→逃学→流浪社会→劣迹行为→违法犯罪”，是大多数未成年人走向犯罪道路的基本轨迹。 （2）为预防和减少未成年人违法犯罪，你有哪些好的建议? 【答案】（1）犯罪行为；特征： ① 严重社会危害性（最本质特征）：多次拦路抢劫，侵害他人财产和人身安全。 ② 刑事违法性：违反《刑法》关于抢劫罪的规定。 ③ 应受刑罚处罚性：被判处有期徒刑十年并处罚金，承担严厉的法律后果。 （2）①个人：树立法治观念，增强法律意识，自觉抵制不良诱惑。 珍惜受教育的权利，认真学习知识技能，培养积极向上的生活态度。 ②家庭：家长履行监护职责，关注子女心理状态和行为习惯，及时纠正不良倾向。营造温暖的家庭氛围，加强沟通引导，避免简单粗暴的教育方式。 ③学校：加强法治教育和道德教育，开展预防犯罪专题讲座。 关注学生心理健康，建立帮扶机制，对厌学、逃学学生及时干预。 ④社会：政府和社会组织净化网络及社会环境，整治校园周边不良场所等。 【解析】 【分析】考点考查：违法行为的类别、犯罪的基本特征、预防犯罪 能力考查：调动和运用知识阐述事实，解决问题的能力 核心素养：法治观念 【小问1详解】 小问1： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为公民，需要运用违法行为的类别的有关知识，从说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词：多次拦路抢劫，最终被人民法院判处有期徒刑十年，并处罚金一万元→可链接犯罪行为。 第三步：整合信息，组织答案。 小问2： 本题考查犯罪的基本特性，可以结合教材知识进行回答。 【小问2详解】 本题考查怎样预防和减少未成年人违法犯罪，为开放性试题，言之有理，从不同的角度作答即可。 三、辨析题（共12分） 18. 自习课堂上，小明大声说笑，影响了其他同学的学习。班长批评他不遵守班级规定，他振振有词地说：“我有说话的自由，凭什么用规则限制我的自由?” 请你对小明的观点加以辨析。 【答案】小明的观点是片面的。①自由是相对的，它受到道德、法律等社会规则的约束。在社会生活中，任何自由都不是绝对的，都需要在法律允许的范围内行使。小明在自习课堂上大声说笑，显然超出了个人自由行使的界限，侵犯了其他同学的学习自由，因此他的行为是不恰当的。 ②规则划定了自由的边界，保障着每个人不越过自由的边界，促进社会有序运行。班级规定是为了维护良好的学习环境和学习秩序而制定的，它是对所有学生行为的规范。小明作为班级的一员，应当遵守班级规定，尊重他人的学习权利，而不是以自由为名，无视规则，影响他人。 ③自由和规则是密不可分的。没有规则，自由就会失去保障；没有自由，规则也就失去了存在的意义。因此，我们应当在遵守规则的前提下，合理行使自己的自由权利，做到既尊重自己，也尊重他人。 【解析】 【分析】考点考查：自由与社会规则的关系。 能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。 核心素养：责任意识。 【详解】第一步：读题，提炼辩题。 观点：我有说话的自由，凭什么用规则限制我的自由。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：片面。 论据①：遵守规则校规校纪，损害了其他同学学习的权利。 论据②：自由与社会规则的关系。 第三步：整合信息，组织答案。 四、材料分析题（共14分） 19. 据2024年《中国青少年上网行为研究报告》显示，中国青少年网民规模达到2.87亿，新增青少年网民1028万，增长率为3.7%。如表为我国未成年人上网的各项数据统计： 内容 聊天、打游戏 浏览不健康的网站 查阅学习资料 看电影、听音乐 其他 比例 50% 20% 15% 10% 5% （1）上述调查结果说明了什么？ （2）结合材料，谈谈青少年如何理性参与网络生活？ 【答案】（1）①我国青少年网民规模庞大，互联网在青少年群体中普及程度高。②青少年上网活动中，用于聊天、打游戏的比例较高，说明青少年容易沉迷于网络娱乐。③有相当一部分青少年浏览不健康网站，反映出部分青少年在网络使用中缺乏正确的引导和辨别能力，可能受到不良信息影响。④仅有较少比例的青少年利用网络查阅学习资料，表明青少年在利用网络促进学习方面还有很大提升空间。 （2）①提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。②学会“信息节食”，注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，不应在无关信息面前停留，不应在无聊信息上浪费精力，更不可沉溺于网络。③学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。④恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。自觉遵守道德和法律，做一名负责的网络参与者。 【解析】 【小问1详解】 设问要求概括调查结果说明的道理，需要从材料中提炼关键词。 “中国青少年网民达2.87亿，新增青少年网民1028万”，说明我国青少年网民规模庞大，互联网在青少年群体中普及程度高。 “50%的未成年人上网聊天、打游戏”，说明青少年容易沉迷于网络娱乐。 “浏览不健康网站的占20%”，说明有相当一部分青少年浏览不健康网站，可能受到不良信息影响。 “查阅学习资料的仅占15%”，说明仅有较少比例的青少年利用网络查阅学习资料，表明青少年在利用网络促进学习方面还有很大提升空间。 【小问2详解】 设问要求说明青少年如何理性参与网络生活，需要从材料中提炼关键词。 “50%的未成年人上网聊天、打游戏”“查阅学习资料的仅占15%”，可知青少年应提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。 “上网聊天、打游戏的占50%”“浏览不健康网站的占20%”，可知青少年应学会选择网络信息，不可沉溺于网络。 “浏览不健康网站的占20%”，可知青少年应学会辨析网络信息，自觉抵制不良信息。 综合各项数据，可知青少年应自觉遵守道德和法律，做一名负责的网络参与者。 五、实践探究题（共16分） 20. “诚信”就是诚实守信。诚信，乃做人之本。当今，在社会主义市场经济建设中，诚信显得越来越重要，如果在一个单位、一个地方，一个人一旦失去“诚信”，那他将会变成“孤雁”之行，他的事业将会变成“无源之水”“无本之木”。世界因为有了诚信才更加精彩。 为加强学生的诚信教育，你所在的学校决定在全校开展“讲诚信，树新风”的主题活动，请你参与并完成下列任务： （1）请你写出校园中不诚信的现象。（至少两种） （2）搜一搜请搜集一条与诚信有关的名言警句。 （3）请你结合材料，说说坚守诚信有什么重要意义。 （4）“世界因为有了诚信才更加精彩。”请你写出倡议书的内容要点。 倡议书 亲爱的同学们： 诚实守信是一种品行，更是一种责任；不仅是一种道义，更是一种准则。为此，我们倡议每位同学在生活中要讲诚信，做到： ①__________________； ②__________________； ③__________________。 同学们，让我们行动起来，携手共建诚信校园！ XXX中学 2024年X月X日 【答案】（1）考试作弊、抄袭作业、欺骗老师和同学、不履行承诺等。 （2）人而无信，不知其可也。——孔子（或其他诚信名言警句） （3）①诚信是一个人安身立命之本。诚信是我们融入社会的“通行证”，一个人真诚老实、笃守诺言，无论走到哪里都能赢得信任。②诚信是企业的无形资产。一个企业只有坚持诚信经营、诚信办事，才能塑造良好的形象和信誉，赢得客户；才能带来持久的效益，长盛不衰。③诚信促进社会文明、国家兴旺。国无信则衰，社会成员之间以诚相待、以信为本，能够增进社会互信，减少社会矛盾，净化社会风气，促进社会和谐；能够降低社会交往和市场交易成本，积累社会资本；能够提高国家的形象和声誉，增强国家的文化软实力。 （4） ①. 树立诚信意识。我们要真诚待人，信守承诺，说老实话，办老实事，做老实人。 ②. 运用诚信智慧。当尊重他人隐私与对人诚实发生冲突时，我们应遵循伦理原则和法律要求，权衡利弊，做到既恪守诚实的要求，又尊重他人隐私。 ③. 珍惜个人的诚信记录。我们要大力弘扬诚信文化，共同营造“以诚实守信为荣、以见利忘义为耻”的良好社会风尚，提高全社会信用水平，营造社会诚信环境，努力促进社会发展和文明进步。 【解析】 【小问1详解】 本题考查诚信相关知识点，要求列举校园中的不诚信现象 ，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 【小问2详解】 本题考查诚信名言积累，要求写出一条诚信名言，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 【小问3详解】 设问要求结合材料说说坚守诚信有什么重要意义，需要对材料内容进行关键词提炼。 诚信，乃做人之本，失去诚信会成为孤雁，可知诚信是一个人安身立命之本，是我们融入社会的 “通行证”。 社会主义市场经济建设中诚信重要，失去诚信事业成为无源之水，可知诚信是企业的无形资产，有助于企业塑造信誉、长久发展。 世界因为诚信才更加精彩，可知诚信促进社会文明、国家兴旺，增进社会互信，提升国家形象。 【小问4详解】 设问要求需要补充倡议书内容要点，需要对材料内容进行关键词提炼。 讲诚信、真诚待人，可知树立诚信意识。真诚待人，信守承诺，说老实话，办老实事，做老实人。 践行诚信，处理诚实与隐私冲突，可知运用诚信智慧。遵循伦理原则和法律要求，权衡利弊，兼顾诚实与尊重他人隐私。 践行诚信，营造诚信风气，可知珍惜个人的诚信记录，弘扬诚信文化，共建诚信环境。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $