精品解析：湖北省十堰市郧西县2024-2025学年八年级上学期11月期中道德与法治试题

湖北省十堰市郧西县2024-2025学年八年级上学期11月期中 道德与法治试题 一、选择题（下列各题的四个选项中,只有一个是最符合题意的,请你将该选项代号用2B铅笔涂写答题框的对应题号下,写在其他位置无效。每小题2分,共28分） 1. 2024年“中秋”小长假期间，各地群众纷纷走出家门，领略秀丽山水，体验民俗文化，投入运动健身之中……人们以丰富多彩的形式欢度假期。通过假期一系列的活动，人们可以明显感受到（ ） A. 经济全球化深入发展 B. 人们智力水平提高 C. 社会信息化持续推进 D. 社会生活绚丽多彩 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查感受社会生活。 D：各地群众纷纷走出家门，以丰富多彩的形式欢度假期，有利于关注社会，了解社会，体验社会生活的绚丽多彩，故D说法符合题意； ABC：题文中未涉及经济全球化、人们智力水平的提高、社会信息化等内容，故ABC说法与题不符； 故本题选D。 2. “风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心。”这副中华贤哲的名联，几百年来一直成为无数读书人的座右铭。它告诉我们要（ ） ①主动关心社会 ②积极融入社会 ③刻苦读书 ④勤奋自律 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查培养亲社会行为。 ①②：材料中，这一副对联意在告诉我们有关心社会，培养亲社会行为，故①②符合题意； ③④：这与题文主旨亲社会行为无关，故③④不符合题意； 故本题选A。 3. 2024年9月1日晚，小玲通过收看央视以“可爱的中国”为主题的《开学第一课》节目，深深感受到新时代青年在各个领域中的奋斗与奉献，以及他们的家国情怀和使命担当。小玲了解社会的方式是（ ） A. 通过新闻媒介 B. 通过社会调查 C. 通过课堂学习 D. 通过课外辅导 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查在社会课堂中成长的相关知识。 A：题文中小玲通过收看央视以“可爱的中国”为主题的《开学第一课》节目，根据所学知识可知小玲通过新闻媒介了解社会，A说法正确； BCD：社会调查、课堂学习和课外辅导在题文中没有体现，题文中体现的是收看电视，BCD说法与题不符； 故本题选A。 从制订旅游计划到购买旅游用品，再到记录旅途美景……小玉一家的假期旅游在网络的帮助下有了新的体验。请根据材料完成下面小题。 4. 小玉计划和家人去旅游，于是在某平台发布了“下周要到xx地旅游，去过的小伙伴有什么建议吗？”的求助帖。于是便有素不相识的网友给他留言：“这个时间段人流量较高，不建议去这个景点。”小玉接受了网友的建议并调整了出游计划。这表明（ ） ①网络成为获取知识的唯一渠道②网络打破了传统人际交往的时空限制 ③网络交往具有自主性的特点④网络让信息交流变得方便迅捷 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 5. 制定了出游行程后，小玉妈妈开始在网上购买机票、订酒店、买旅游用品等，还在网上购买了一台相机……做了充分的准备，从中我们能够感受到的是（ ） A. 网络让我们的生活变得更加便利 B. 网络影响现实中的人际交往 C. 有了互联网，我们的一切愿望都能实现 D. 网络对我们而言利大于弊 6. 在旅游过程中，小玉一家体验了5G+VR沉浸式观景服务，并用手机拍摄了许多美景，还把旅途中遇到的趣事，发布到网络平台上，获得网友们的点赞，为旅游增添乐趣……从中我们能够感受到（ ） A. 互联网改变了世界，已成为我们生活的全部 B. 网络让生活丰富多彩 C. 网络决定人们的行为 D. 网络满足我们的所有需求 【答案】4. C 5. A 6. B 【解析】 【4题详解】 本题考查网络作用的正确认识。 ①：网络成为获取知识的渠道，但不是唯一渠道，①说法错误； ②④：题文中小玉在某平台发帖旅游的建议，得到了网友的回应，小玉接受了网友的建议并调整了出游计划，表明小玉接受了网友的建议并调整了出游计划，让信息交流变得方便迅捷，方便了我们的生活，②④说法正确； ③：题文中旨在强调网络的作用，没有体现网络自主性的特点，③说法与题不符； 故本题选C。 【5题详解】 本题考查网络的作用。 A：题文中小玉妈妈在网上购买机票、订酒店、买旅游用品、购买了一台相机等位旅游做准备，体现了网络让我们的生活变得更加便利，A说法正确； B：题文中没有体现网络交往的相关内容，B说法与题不符； C：夸大了互联网的作用，C说法错误； D：网络有利有弊，是一把双刃剑，我们要合理利用，不能单纯的说网络的利大于弊，D说法错误； 故本题选A。 【6题详解】 本题考查对网络的正确认识。 A：互联网改变了世界，但不是我们生活的全部，A说法错误； B：旅游过程中小王用手机拍摄了许多美景，还把旅途中遇到的趣事，发布到网络平台上，获得网友们的点赞，为旅游增添乐趣，告诉我们网络让生活丰富多彩，B说法正确； C：网络影响着人们的行为，而不是决定我们的行为，C说法错误； D：网络满足我们的一些需求，而不是所有需求，D说法错误； 故本题选B。 7. 用道德与法律的“尺子”对下面的行为评价正确的是（ ） 行为表现 行为评价 过马路时闯红灯 ①缺乏规则意识和法律意识 梨虽无主，我心有主 ②自律的表现 考试时互相传递纸条 ③同学之间互帮互助的表现 为取得班干部选票请客吃饭以便拉拢同学 ④积极进取的表现 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对规则的正确认识。 ①：过马路时闯红灯是缺乏规则意识、安全意识和法律意识的表现，①说法正确； ②：梨虽无主，我心有主，体现的是遵守规则需要自律，②说法正确； ③：考试时互相传递纸条的做法是缺乏规则的表现，而不是互相帮助，③说法错误； ④：为取得班干部选票请客吃饭以便拉拢同学的做法是缺乏原则的表现，④说法错误； 故本题选A。 8. 《中华人民共和国民法典》第八条规定:“民事主体从事民事活动,不得违反法律,不得违背公序良俗。⋯⋯公序”就是指公共秩序。下列行为属于遵守公共秩序的是（ ） ①在旅游区自觉排队 ②常打扫自己房间 ③积极参加班集体活动 ④过马路走斑马线 A. ①② B. ③④ C. ①④ D. ②③ 【答案】C 【解析】 【详解】①：在旅游区自觉排队是维护公共场所秩序的表现，故①符合题意； ②：常打扫自己房间属于私人生活领域，不属于公共秩序范畴，故②不符合题意； ③：积极参加班集体活动属于集体生活表现，与社会公共秩序无直接关联，故③不符合题意； ④：过马路走斑马线是遵守交通公共秩序的表现，故④符合题意。 9. 《中小学教育惩戒规则(试行)》指出，在确有必要的情况下，学校、教师可以在学生存在不服从、扰乱秩序、行为失范、具有危险性、侵犯权益等情形时实施教育惩戒。对此，下列认识不正确的是（ ） A. 有利于维护学校教育教学秩序 B. 会造成师生关系紧张，打破师生平等地位 C. 可以矫正部分学生的不良行为，促进其健康成长 D. 使教育惩戒有章可循，有效规范教师的教育教学行为 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查维护学校秩序。 ACD：材料中，通过教育惩戒的实施，告诉我们实施这一制度有利于维护学校教育教学秩序；可以矫正部分学生的不良行为，促进其健康成长；使教育惩戒有章可循，有效规范教师的教育教学行为，故ACD说法正确； B：这歪曲了题文的主旨，故B说法错误； 本题逆向选择，故本题选B。 10. 中国自古以来就是礼仪之邦,下列典故或名言与道德修养对应一致的是（ ） A. 己所不欲,勿施于人、勇于竞争 B. 得黄金百斤,不如得季布一诺、诚实守信 C. 君子成人之美,不成人之恶、平等待人 D. 尺有所短,寸有所长、遵守规则 【答案】B 【解析】 【详解】A：“己所不欲，勿施于人”强调的是换位思考与尊重他人，并非勇于竞争，故A不符合题意； B：“得黄金百斤，不如得季布一诺”强调的是承诺的价值高于黄金，体现诚实守信的品质，故B符合题意； C：“君子成人之美，不成人之恶”强调的是帮助他人实现美好愿望，不做坏事，而非平等待人，故C不符合题意； D：“尺有所短，寸有所长”强调的是人或事物各有长处和短处，要正确认识自己，而非遵守规则，故D不符合题意； 11. 见义勇为作为高尚的品质,历来受到全社会的褒奖和敬佩。下列是青少年面对违法犯罪时的做法,你认为可取的是（ ） ①与违法犯罪分子巧妙周旋，借助他人或社会的力量 ②不管什么情况，都要勇敢挺身而出，同违法犯罪行为作斗争 ③记住违法犯罪分子的体貌特征，及时报警 ④未成年人要学会自我保护、减少伤害 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ②③ 【答案】C 【解析】 【详解】①：和违法犯罪分子巧妙周旋、借助他人或社会力量，是见义智为的合理做法，故①符合题意； ②：不顾实际情况贸然挺身而出，容易让自身陷入危险，是缺乏自我保护意识的鲁莽行为，故②不符合题意； ③：记住嫌犯体貌特征、及时报警，既有助于打击违法犯罪，也能保障自身安全，故③符合题意； ④：本身表述是未成年人面对侵害的原则要求，但它不属于面对违法犯罪时的具体应对做法，故④不符合题意； 12. 某派出所民警以刘某驾驶摩托车未戴头盔为由,对刘某作出罚款500元的处罚,刘某不服,认为该行政处罚认定事实不清,处罚过重,以该区公安局为被告提起诉讼。那么,刘某的诉讼属于（ ） A. 民事诉讼 B. 行政诉讼 C. 刑事诉讼 D. 公益诉讼 【答案】B 【解析】 【详解】A：民事诉讼解决的是平等主体之间的人身关系和财产关系纠纷，本案是公民与行政机关之间的纠纷，故A说法不符合题意； B：行政诉讼是指公民、法人或者其他组织认为行政机关和行政机关工作人员的行政行为侵犯其合法权益，依法向人民法院提起诉讼，本案中刘某不服派出所处罚起诉公安局，属于“民告官”，故B说法符合题意； C：刑事诉讼解决的是涉嫌犯罪的行为是否构成犯罪及如何处罚的问题，本案属于行政违法而非犯罪，故C说法不符合题意； D：公益诉讼主要针对损害国家利益或社会公共利益的行为，本案属于个人权益纠纷，故D说法不符合题意； 13. 小明妈妈借给朋友李某十万块钱周转生意,约定三个月归还。可到期后李某一再推拖,小明妈妈多次索要无果,最终无奈将李某告上法庭。法院判决李某限期归还借款并支付利息。同学们对这一案例进行了讨论,下列观点正确的是（ ） ①李某的行为是民事违法行为,承担的是民事责任 ②李某被法院判决归还借款并支付利息,是犯罪行为 ③小明妈妈维权的方式是诉讼 ④该案件属于行政违法,朋友受到行政制裁 A. ②③ B. ②④ C. ①③ D. ①④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：李某欠钱不还侵犯他人合法财产，是民事违法行为，承担民事责任，故①说法正确； ②：犯罪行为具有严重社会危害性，应受刑罚处罚，本案属于民事纠纷，故②说法错误； ③：小明妈妈向人民法院起诉，属于民事诉讼，是诉讼维权方式，故③说法正确； ④：该案件属于民事违法，不是行政违法，不受行政制裁，故④说法错误。 14. 经最高人民检察院审查，河北省人民检察院依法决定对涉及邯郸初中生被害案的犯罪嫌疑人——已满12周岁未满14周岁的张某某、李某及马某某核准追诉。这警示我们青少年（ ） A. 遇到侵害，学会依法求助 B. 有勇有谋，应对违法犯罪 C. 认清危害，远离违法犯罪 D. 还未成年，理应特殊关爱 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查预防犯罪的要求。 C：依据教材知识，分析题文，对未满14周岁的犯罪嫌疑人核准追诉，警示我们青少年要认清违法犯罪行为的危害，远离违法犯罪，树立法治观念，遵守法律法规，故C符合题意； AB：观点正确，但题文未体现，故AB不符合题意； D：未成年人违法犯罪也应承担相应的法律责任，D说法错误； 故本题选C。 二、非选择题（按照题目要求,条理清晰地回答下列问题。共有三个大题,共32分） 15. 【家庭“网事”】 2024年1月1日起《未成年人网络保护条例》正式实施,“网事”从法律层面上升为“国事”。某校七年级同学们为深入了解这一法规,开展了探究性学习,请你参与其中。 探究一:法以明理 漫画：网络沉迷 法律链接：《未成年人网络保护条例》第四十一条：未成年人的监护人应当指导未成年人安全合理使用网络，关注未成年人上网情况以及相关生理状况、心理状况、行为习惯，防范未成年人接触危害或者可能影响其身心健康的网络信息，合理安排未成年人使用网络的时间，预防和干预未成年人沉迷网络。 （1）运用所学知识,对上面漫画中妈妈和儿子的言行进行评析。 探究二:法以致用 为进一步了解该法,法律社团的同学们开展了专题调查活动,以下是他们递交的调查报告。 关于“未成年人网络沉迷”的调查报告 互联网已成为当代未成年人重要的学习、社交、娱乐工具,对未成年人成长具有深刻影响。然而,网络是把“双刃剑”。当前,由网络沉迷导致的各种问题亟待解决。 调查目的:旨在了解未成年人沉迷网络的危害,呼吁学校、家庭、社会与政府形成合力,引导未成年人合理利用网络,理性参与网络生活。 调查方法:问卷、访谈 调查对象:中学师生代表、家委会代表、网吧经营者 存在问题:1.部分网络平台责任意识缺失，虽然上线了防沉迷系统“青少年模式”,但大多形同虚设，有的为了盈利,甚至向未成年人提供含有暴力、色情、低俗内容的相关产品,诱导其充值打赏。 2.父母或其他监护人监管不到位多因忙于工作而疏于对未成年人使用网络行为的引导与监督。 3.未成年人心智不成熟,辨别是非能力和自控能力较弱,容易受到网上违法的不良信息的影响和伤害。 具体建议:_____________________ （2）分析调查报告陈述的问题,综合运用所学内容帮助同学们完成调查报告。 【答案】（1）妈妈的言行是正确的，尽到了家庭保护的责任；理由：监护人有预防和干预未成年人沉迷网络的义务，妈妈对儿子沉迷网络的行为进行了干预和提醒，妈妈监督和提醒儿子按时休息，尽到了家庭保护的责任；儿子的言行是错误的，是沉迷网络的表现。理由：①保护未成年人的健康成长，是全社会的共同责任。未成年人的保护需要法律保障。但网络等方面的保护，只能为未成年人的健康成长提供必要的外部条件，而要真正收到良好效果，还需要通过未成年人自身的努力，增强自我保护意识，提高自我保护能力；②监护人有预防和干预未成年人沉迷网络的义务。沉迷网络影响学习和生活，未成年人的健康成长离不开家庭、学校、社会等各方面的保护。③儿子应主动接受妈妈监督和提醒，按时休息，应该遵守法律的规定，提高媒介素养，合理利用网络，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。 （2）具体建议：①针对网络平台责任意识缺失的问题，建议进一步建立健全防沉迷机制，合理限制未成年人网络消费行为，细化网络游戏实名制规定等。根据《未成年人网络保护条例》的法律要求，压实平台责任，对违法的网络产品和服务提供者予以处罚；②针对家长监管不到位的问题，建议家长加强监护责任，多与孩子进行有效沟通，全面了解未成年人网络使用状况，及时发现、制止和矫正沉迷网络和不当消费等行为。家长应提高自身的网络素养，做好科学上网的榜样，努力构建和谐亲子关系；③针对未成年人防范意识薄弱的问题，建议未成年人增强自我保护的意识和能力，学会“信息节食”，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。当自身权益受到侵害时，要敢于并善于依法维护正当权益，作为未成年人，我们要自觉遵守网络道德及法律规范，提高媒介素养，做网络生活的主人。 【解析】 【小问1详解】 妈妈的言行是正确的。监护人有预防和干预未成年人沉迷网络的义务，妈妈对儿子沉迷网络的行为进行了干预和提醒，尽到了家庭保护的责任； 儿子的言行是错误的。未成年人的保护需要法律保障，但网络等方面的保护，只能为未成年人提供必要的外部条件，这还需要通过未成年人自身的努力，增强自我保护意识；监护人有预防和干预未成年人沉迷网络的义务，儿子应主动接受妈妈监督和提醒，按时休息，提高媒介素养，合理利用网络。 【小问2详解】 从设问中可知要考查营造清朗空间的知识，并且要结合材料内容进行关键词提炼； 部分网络平台责任意识缺失、诱导未成年人充值打赏，可知这启示我们要进一步建立健全防沉迷机制，对违法的网络产品和服务提供者予以处罚； 家长监管不到位的问题，可知这启示家长要加强监护责任、多与孩子进行有效沟通，提高自身的网络素养，做好科学上网的榜样； 未成年人心智不成熟，辨别是非能力和自控能力较弱，可知这启示我们要增强自我保护的意识和能力、理性参与网络生活、敢于并善于依法维护正当权益； 16. 【崇德向善】 2024年9月开学以来,为了提高学生的道德素养,打造文明、诚信的新时代校园,某校德育处引领同学们开展了系列主题教育活动,请你积极参与: 主题一 “讲文明、知礼仪、树新风”文明礼仪教育。开展了知识竞赛活动,观看了文明礼仪宣传视频,深入了解了中华传统礼仪知识,重温了文明餐桌、文明出行、文明服务等相关内容。通过上述活动,大多数学生的文明礼貌意识有所增强,但还有一些同学不知道如何去做。 （1）为提升同学们的文明礼仪素养,校团委拟写一封倡议书,请你完成。 倡议书 同学们: 孔子曰:“不学礼,无以立。”我国素有“礼仪之邦”的美誉。但现实生活中,我们的周围还有一些不文明的现象,为此我们倡议: _____________________ _____________________ _____________________ _____________________ 校团委 2024年10月20日 主题二 “诚信伴我行”主题演讲活动,通过加强诚信教育,努力营造诚信育人的良好氛围,助力学生成长成才。 （2）续写演讲词。 传承中华诚信美德 诚信是社会主义核心价值观和公民基本道德规范的重要内容,是中华民族的传统美德,也是一项民法原则。践行诚信,对于我们个人为人处世、企业经营发展、社会文明和谐、国家兴旺发达具有十分重要的意义。为此,我们每个人都要积极传承中华诚信传统美德,做诚信的践行者,做到: ①_____________________ ②_____________________ ③_____________________ ④_____________________ 【答案】（1）①与人交往，语言文明，态度谦和，不说粗话脏话；②遵守秩序，文明出行，自觉遵守校园和公共场合规则；③爱护环境，文明餐桌，节约粮食，不乱扔垃圾；④尊重他人，举止端庄，待人友善，做知礼懂礼的中学生。 （2）①树立诚信意识，真诚待人，信守承诺；②运用诚信智慧，权衡利弊，妥善处理两难选择；③珍惜个人诚信记录，不做有损信用的事；④恪守诚信要求，从小事做起，在学习生活中践行诚信。 【解析】 【小问1详解】 本题考查文明有礼的相关知识，为开放性试题，学生言之有理即可。 【小问2详解】 本题考查践行诚信的做法的相关知识，为开放性试题，学生言之有理即可。 17. 【法治在线】 9月份,全县中小学开展了形式多样的法治宣传教育活动。下列选取了部分学校的活动片段,请你参与完成: 片段一:参与情境表演:《交通安全记心中》 小李:今天,你爸怎么没有开车送你到学校啊? 小乐:真倒霉!昨天,我爸开车没有礼让行人,被交警罚款了! 小飞:我爸的朋友更惨,醉酒驾车,被判了刑。 小鱼：交通安全无小事，司机行人要重视。违法驾驶代价大，遵规守法要牢记！ （1）说说“被交警罚款”和“被判了刑”的区别,并谈谈该情境剧对你的启示。 片段二:旁听某班模拟法庭审判活动 判决书（摘选） 本院认为,被告人郑某在送交快递过程中,多次窃取他人物品,性质较严重。据此,照《中华人民共和国民法典》之规定,判决如下:被告人郑某犯盗窃罪,判处拘留四个月,并处罚款人民币二千元。 （2）请你找出判决书错误内容处并进行修改。 片段三:参与班主任“当遇到歹徒持刀抢劫时,我们应该怎么办?”的调查问卷。 结果显示,有38%左右的同学认为要奋不顾身与歹徒做斗争,有25%的同学认为应忍气吞声,有30%的同学认为我们还小没有能力与犯罪行为做斗争,管理好自己即可。 （3）对上述观点,任选两个进行辨析。 【答案】（1）① 行为性质不同：开车不礼让行人违反道路交通安全行政法律规范，属于行政违法行为（一般违法行为）；醉酒驾车触犯刑法，属于刑事违法行为（犯罪行为）。 ② 承担的法律责任不同：“被交警罚款”是承担行政处分里的行政处罚，“被判了刑”是承担刑罚处罚，是最严厉的法律制裁。 启示：① 法不可违，任何违法行为都要承担相应的法律责任；② 我们要自觉树立法治意识，遵守交通法规，依法规范自身行为，远离违法犯罪。 （2）①将《民法典》修改为依据《中华人民共和国刑法》。 ②将拘留修改为判处拘役四个月。 ③将罚款修改为并处罚金。 （3）辨析“奋不顾身与歹徒做斗争”的观点这个观点是片面的。同违法犯罪作斗争，是全体公民的责任，但是未成年人身心发育尚不成熟，体力不占优势，面对持刀抢劫的歹徒不能硬拼蛮干，要在保全自己、减少伤害的前提下，巧妙借助他人或社会的力量，采取机智灵活的方式同违法犯罪作斗争。 辨析“忍气吞声”的观点这个观点是错误的。忍气吞声是缺乏法治意识的表现，不仅会助长歹徒的嚣张气焰，导致自身合法权益反复被侵害，也没有尽到公民同违法犯罪作斗争的责任，我们应当学会依法维护自身的合法权益。 辨析“我们还小没有能力与犯罪行为做斗争，管理好自己即可”的观点这个观点是错误的。未成年人虽然体力、经验有限，但可以通过拨打110报警、记住歹徒去向、向周围人求助等方式同违法犯罪作斗争，并不是完全没有参与的能力；同违法犯罪作斗争也是保护自身和他人合法权益的要求，不只是“管理好自己”就足够。 【解析】 【小问1详解】 小问1： 从设问中可知要考查“被交警罚款”和“被判了刑”的区别，需要对材料内容进行关键词提炼； “被交警罚款”和“被判了刑”可知性质不同；承担的法律责任不同。 小问2： 从设问中可知要考查情景剧的启示，需要对材料内容进行关键词提炼； 小李和小乐的爸爸因为违法行为被依法处罚可知法不可违；树立法治意识等。 【小问2详解】 从设问中可知要考查判决书的错误之处，需要对材料内容进行关键词提炼； 依照《中华人民共和国民法典》之规定可知修改为《中华人民共和国刑法》； 判处拘留四个月可知修改为拘役四个月； 并处罚款人民币二千元可知罚金两千元。 【小问3详解】 选择奋不顾身与歹徒作斗争：该观点是片面的，认识到了同违法犯罪行为作斗争是全体公民的责任，但是未成年人需要做到见义智为。 选择忍气吞声：该观点是错误的，是缺乏法治意识的表现，会增长到度的嚣张气焰，也没有尽到同违法犯罪行为作斗争的责任。 选择我们还小没有能力与犯罪行为做斗争,管理好自己即可：这个观点是错误的，未成年人也要学会见义智为，维护自身和他人的合法权益，不能仅仅管好自己。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 湖北省十堰市郧西县2024-2025学年八年级上学期11月期中 道德与法治试题 一、选择题（下列各题的四个选项中,只有一个是最符合题意的,请你将该选项代号用2B铅笔涂写答题框的对应题号下,写在其他位置无效。每小题2分,共28分） 1. 2024年“中秋”小长假期间，各地群众纷纷走出家门，领略秀丽山水，体验民俗文化，投入运动健身之中……人们以丰富多彩的形式欢度假期。通过假期一系列的活动，人们可以明显感受到（ ） A. 经济全球化深入发展 B. 人们智力水平提高 C. 社会信息化持续推进 D. 社会生活绚丽多彩 2. “风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心。”这副中华贤哲的名联，几百年来一直成为无数读书人的座右铭。它告诉我们要（ ） ①主动关心社会 ②积极融入社会 ③刻苦读书 ④勤奋自律 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 3. 2024年9月1日晚，小玲通过收看央视以“可爱的中国”为主题的《开学第一课》节目，深深感受到新时代青年在各个领域中的奋斗与奉献，以及他们的家国情怀和使命担当。小玲了解社会的方式是（ ） A. 通过新闻媒介 B. 通过社会调查 C. 通过课堂学习 D. 通过课外辅导 从制订旅游计划到购买旅游用品，再到记录旅途美景……小玉一家的假期旅游在网络的帮助下有了新的体验。请根据材料完成下面小题。 4. 小玉计划和家人去旅游，于是在某平台发布了“下周要到xx地旅游，去过的小伙伴有什么建议吗？”的求助帖。于是便有素不相识的网友给他留言：“这个时间段人流量较高，不建议去这个景点。”小玉接受了网友的建议并调整了出游计划。这表明（ ） ①网络成为获取知识的唯一渠道②网络打破了传统人际交往的时空限制 ③网络交往具有自主性的特点④网络让信息交流变得方便迅捷 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 5. 制定了出游行程后，小玉妈妈开始在网上购买机票、订酒店、买旅游用品等，还在网上购买了一台相机……做了充分的准备，从中我们能够感受到的是（ ） A. 网络让我们的生活变得更加便利 B. 网络影响现实中的人际交往 C. 有了互联网，我们的一切愿望都能实现 D. 网络对我们而言利大于弊 6. 在旅游过程中，小玉一家体验了5G+VR沉浸式观景服务，并用手机拍摄了许多美景，还把旅途中遇到的趣事，发布到网络平台上，获得网友们的点赞，为旅游增添乐趣……从中我们能够感受到（ ） A. 互联网改变了世界，已成为我们生活的全部 B. 网络让生活丰富多彩 C. 网络决定人们的行为 D. 网络满足我们的所有需求 7. 用道德与法律的“尺子”对下面的行为评价正确的是（ ） 行为表现 行为评价 过马路时闯红灯 ①缺乏规则意识和法律意识 梨虽无主，我心有主 ②自律的表现 考试时互相传递纸条 ③同学之间互帮互助的表现 为取得班干部选票请客吃饭以便拉拢同学 ④积极进取的表现 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 8. 《中华人民共和国民法典》第八条规定:“民事主体从事民事活动,不得违反法律,不得违背公序良俗。⋯⋯公序”就是指公共秩序。下列行为属于遵守公共秩序的是（ ） ①在旅游区自觉排队 ②常打扫自己房间 ③积极参加班集体活动 ④过马路走斑马线 A. ①② B. ③④ C. ①④ D. ②③ 9. 《中小学教育惩戒规则(试行)》指出，在确有必要的情况下，学校、教师可以在学生存在不服从、扰乱秩序、行为失范、具有危险性、侵犯权益等情形时实施教育惩戒。对此，下列认识不正确的是（ ） A. 有利于维护学校教育教学秩序 B. 会造成师生关系紧张，打破师生平等地位 C. 可以矫正部分学生的不良行为，促进其健康成长 D. 使教育惩戒有章可循，有效规范教师的教育教学行为 10. 中国自古以来就是礼仪之邦,下列典故或名言与道德修养对应一致的是（ ） A. 己所不欲,勿施于人、勇于竞争 B. 得黄金百斤,不如得季布一诺、诚实守信 C. 君子成人之美,不成人之恶、平等待人 D. 尺有所短,寸有所长、遵守规则 11. 见义勇为作为高尚的品质,历来受到全社会的褒奖和敬佩。下列是青少年面对违法犯罪时的做法,你认为可取的是（ ） ①与违法犯罪分子巧妙周旋，借助他人或社会的力量 ②不管什么情况，都要勇敢挺身而出，同违法犯罪行为作斗争 ③记住违法犯罪分子的体貌特征，及时报警 ④未成年人要学会自我保护、减少伤害 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ②③ 12. 某派出所民警以刘某驾驶摩托车未戴头盔为由,对刘某作出罚款500元的处罚,刘某不服,认为该行政处罚认定事实不清,处罚过重,以该区公安局为被告提起诉讼。那么,刘某的诉讼属于（ ） A. 民事诉讼 B. 行政诉讼 C. 刑事诉讼 D. 公益诉讼 13. 小明妈妈借给朋友李某十万块钱周转生意,约定三个月归还。可到期后李某一再推拖,小明妈妈多次索要无果,最终无奈将李某告上法庭。法院判决李某限期归还借款并支付利息。同学们对这一案例进行了讨论,下列观点正确的是（ ） ①李某的行为是民事违法行为,承担的是民事责任 ②李某被法院判决归还借款并支付利息,是犯罪行为 ③小明妈妈维权的方式是诉讼 ④该案件属于行政违法,朋友受到行政制裁 A. ②③ B. ②④ C. ①③ D. ①④ 14. 经最高人民检察院审查，河北省人民检察院依法决定对涉及邯郸初中生被害案的犯罪嫌疑人——已满12周岁未满14周岁的张某某、李某及马某某核准追诉。这警示我们青少年（ ） A. 遇到侵害，学会依法求助 B. 有勇有谋，应对违法犯罪 C. 认清危害，远离违法犯罪 D. 还未成年，理应特殊关爱 二、非选择题（按照题目要求,条理清晰地回答下列问题。共有三个大题,共32分） 15. 【家庭“网事”】 2024年1月1日起《未成年人网络保护条例》正式实施,“网事”从法律层面上升为“国事”。某校七年级同学们为深入了解这一法规,开展了探究性学习,请你参与其中。 探究一:法以明理 漫画：网络沉迷 法律链接：《未成年人网络保护条例》第四十一条：未成年人的监护人应当指导未成年人安全合理使用网络，关注未成年人上网情况以及相关生理状况、心理状况、行为习惯，防范未成年人接触危害或者可能影响其身心健康的网络信息，合理安排未成年人使用网络的时间，预防和干预未成年人沉迷网络。 （1）运用所学知识,对上面漫画中妈妈和儿子的言行进行评析。 探究二:法以致用 为进一步了解该法,法律社团的同学们开展了专题调查活动,以下是他们递交的调查报告。 关于“未成年人网络沉迷”的调查报告 互联网已成为当代未成年人重要的学习、社交、娱乐工具,对未成年人成长具有深刻影响。然而,网络是把“双刃剑”。当前,由网络沉迷导致的各种问题亟待解决。 调查目的:旨在了解未成年人沉迷网络的危害,呼吁学校、家庭、社会与政府形成合力,引导未成年人合理利用网络,理性参与网络生活。 调查方法:问卷、访谈 调查对象:中学师生代表、家委会代表、网吧经营者 存在问题:1.部分网络平台责任意识缺失，虽然上线了防沉迷系统“青少年模式”,但大多形同虚设，有的为了盈利,甚至向未成年人提供含有暴力、色情、低俗内容的相关产品,诱导其充值打赏。 2.父母或其他监护人监管不到位多因忙于工作而疏于对未成年人使用网络行为的引导与监督。 3.未成年人心智不成熟,辨别是非能力和自控能力较弱,容易受到网上违法的不良信息的影响和伤害。 具体建议:_____________________ （2）分析调查报告陈述的问题,综合运用所学内容帮助同学们完成调查报告。 16. 【崇德向善】 2024年9月开学以来,为了提高学生的道德素养,打造文明、诚信的新时代校园,某校德育处引领同学们开展了系列主题教育活动,请你积极参与: 主题一 “讲文明、知礼仪、树新风”文明礼仪教育。开展了知识竞赛活动,观看了文明礼仪宣传视频,深入了解了中华传统礼仪知识,重温了文明餐桌、文明出行、文明服务等相关内容。通过上述活动,大多数学生的文明礼貌意识有所增强,但还有一些同学不知道如何去做。 （1）为提升同学们的文明礼仪素养,校团委拟写一封倡议书,请你完成。 倡议书 同学们: 孔子曰:“不学礼,无以立。”我国素有“礼仪之邦”的美誉。但现实生活中,我们的周围还有一些不文明的现象,为此我们倡议: _____________________ _____________________ _____________________ _____________________ 校团委 2024年10月20日 主题二 “诚信伴我行”主题演讲活动,通过加强诚信教育,努力营造诚信育人的良好氛围,助力学生成长成才。 （2）续写演讲词。 传承中华诚信美德 诚信是社会主义核心价值观和公民基本道德规范的重要内容,是中华民族的传统美德,也是一项民法原则。践行诚信,对于我们个人为人处世、企业经营发展、社会文明和谐、国家兴旺发达具有十分重要的意义。为此,我们每个人都要积极传承中华诚信传统美德,做诚信的践行者,做到: ①_____________________ ②_____________________ ③_____________________ ④_____________________ 17. 【法治在线】 9月份,全县中小学开展了形式多样的法治宣传教育活动。下列选取了部分学校的活动片段,请你参与完成: 片段一:参与情境表演:《交通安全记心中》 小李:今天,你爸怎么没有开车送你到学校啊? 小乐:真倒霉!昨天,我爸开车没有礼让行人,被交警罚款了! 小飞:我爸的朋友更惨,醉酒驾车,被判了刑。 小鱼：交通安全无小事，司机行人要重视。违法驾驶代价大，遵规守法要牢记！ （1）说说“被交警罚款”和“被判了刑”的区别,并谈谈该情境剧对你的启示。 片段二:旁听某班模拟法庭审判活动 判决书（摘选） 本院认为,被告人郑某在送交快递过程中,多次窃取他人物品,性质较严重。据此,照《中华人民共和国民法典》之规定,判决如下:被告人郑某犯盗窃罪,判处拘留四个月,并处罚款人民币二千元。 （2）请你找出判决书错误内容处并进行修改。 片段三:参与班主任“当遇到歹徒持刀抢劫时,我们应该怎么办?”的调查问卷。 结果显示,有38%左右的同学认为要奋不顾身与歹徒做斗争,有25%的同学认为应忍气吞声,有30%的同学认为我们还小没有能力与犯罪行为做斗争,管理好自己即可。 （3）对上述观点,任选两个进行辨析。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $