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七年级语文参考答案 第 页 (共2页)
桂林市2016~2017学年度上学期期末质量检测
七年级语文参考答案及评分标准
一、基础知识及运用(32分)
(1-5题,每小题2分。共10分)
1.A 2.B 3.B 4.D 5.C
6.(10分)按照书写的评分标准计分。
7.(10分)(1)应知故乡事 (2)扬子江头杨柳春 (3)天涯若比邻
(4)怀旧空吟闻笛赋 (5)随风直到夜郎西 (6)阴阳割昏晓
(7)自缘身在最高层 (8)山岛竦峙 (9)对镜帖花黄
(10)日久见人心
8.(2分)《我的大学》 阿廖沙
二、古诗文阅读(17分)
(一)古诗鉴赏(5分)
9.D(2分)
10.(3分)全诗通过描绘禅院幽静的环境(1分),借景抒情(1分),抒发了诗人忘却世俗,寄情山
水的隐逸情怀(1分)。
(二)文言文阅读(12分)
11.(2分)《论语》 儒家
12.(4分)
(1)时常,常常 (2)怨恨
(3)快乐,这里是“以(它)为乐” (4)谁,哪个
13.(4分)
(1)选取他们身上好的东西加以学习采纳,他们不好的东西(自己身上如果有)就加以改
正。(重点词:“善”“从”)(2分)
(2)现在没有这样的人了,我没有再听说过好学的人了。(重点词:“亡”“闻”)(2分)
14.(2分)“不贰过”与“其不善者而改之”意思相近(1分)。这告诉我们:无论是自己犯下的错
误还是别人犯下的错误,我们都要反思自己并不再重犯,做到知错能改(1分)。
三、现代文阅读(21分)
(一)课内文段阅读(9分)
15.(2分)过渡 承上启下
16.(4分,每题2分)
(1)“窜”字写出云雀速度快,来得突然,形象简洁地表现了云雀的轻捷迅疾。而“飞”字只
是概括性描写,云雀的情态表现得不够具体生动(能结合文本指明“窜”的词义1分,点
明云雀特点1分)
(2)两个“不必说”先从整体上写百草园绚丽多彩的景色,一个“单是”再写“泥墙根一带”的
“无限趣味”,这样按照从整体到局部的顺序来写,层次分明,言之有序,详略有致,突出
了百草园是一个乐园,表达了“我”对百草园的喜爱和赞美之情。(有层次地整体写了百
草园的景色,局部突出了泥墙根一处的趣味1分,表达情感1分)
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17.(3分)文章详写了百草园带给“我”的种种乐趣,表达了我对百草园的无比喜爱之情,表现
了“我”无忧无虑的童年生活(1分)。而三味书屋的后花园相比百草园而言,虽有乐趣但同
时也有约束,所以作者略写它(1分)。详写前者略写后者,更能突出儿童热爱大自然、追求
自由快乐的天性和无拘无束的童趣。(1分)。
(二)课外语段阅读(12分)
18.(2分)②用鸡毛掸子打“我”(1分) ⑤为“我”拉平衣服(1分)
19.(3分)这是环境描写,突出了天气的寒冷(1分);衬托了“我”委屈难受的心情(1分);烘托了
父亲对“我”的心疼和内疚(1分)。
20.(2分)示例:父亲想:我冤枉了孩子,还下手这么重,让孩子这么伤心,我真是太对不起孩子
了。我应该跟孩子道个歉吧?好!那等会我送他去学校,然后郑重向他道歉。(写出“自
责”“愧疚”“想道歉”其中之一即得1分,语言流畅1分。)
21.(2分)为父亲的这一温暖的小举动而感动落泪(“感动”1分);看到父亲的苍老,理解了父亲
对自己深沉的爱,对父亲的埋怨隔离在此刻都已释怀,因此而落泪(“释怀”1分)。
22.(3分)①教子严格:父亲拿鸡毛掸子吓唬“我”,令我整理桌子;他认定“我”闯了祸,拿鸡毛
掸子打“我”。从这两件事情,可看出父亲教子严格;②父爱深沉:父亲为“我”拉平衣服、因
错打“我”而一夜未眠守在“我”床边,这些都表现了父亲对孩子含蓄而深沉的爱;③沉默寡
言:父亲一路默默陪我去学校,表现了父亲不善表达情感的个性。
(结合文本1分,答出其中两点,言之有理即可得满分。)
四、作文(50分)
23.(50分)评分标准略。
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七年级语文试卷 第 页 (共4页)
桂林市2016~2017学年度上学期期末质量检测
七年级 语文
(考试用时150分钟,满分120分)
注意事项:1.试卷分为试题卷和答题卡两部分,在本试题卷上作答无效����������。
2.答题前,请认真阅读答题卡���上的注意事项。
3.考试结束后,将本试卷和答题卡�������一并交回。
一、基础知识及运用(32分)
1.下列加点字注音完全正确的一项是( )(2分)
A.御聘�(p�n) 栖�息(qī) 斑蝥�(m�o) 舀�水(yǎo)
B.愧怍�(zu�) 伛�偻(ɡōu) 倜傥�(tǎnɡ) 秕�谷(pǐ)
C.骷�髅(ɡū) 毛坯�(pī) 执拗�(�o) 倔强�(ji�nɡ)
D.衙�门(y�) 凹凼�(d�nɡ) 环谒�(y�) 骊�歌(l�)
2.下列词语书写完