第二单元 三国两晋南北朝的民族交融与隋唐统一多民族封建国家的发展 单元检测--2027届贵州省高三统编版必修中外历史纲要上一轮复习

第二单元　三国两晋南北朝的民族交融与隋唐统一多民族封建国家的发展　单元检测卷 · 教师版 统编版（2019）必修《中外历史纲要（上）》　高三一轮复习　 （满分100分，考试时间75分钟；闭卷） 学校： 班级： 姓名： 学号： 得分栏 第Ⅰ卷 第Ⅱ卷 总分 一、选择题答案速查 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 答案 A B B B B A B B 难度 基础 基础 基础 中档 中档 基础 中档 基础 题号 9 10 11 12 13 14 15 16 答案 A A B B B A A B 难度 基础 基础 中档 中档 中档 较难 较难 较难 二、选择题详细解析 1.（情景）某校历史社团制作了一张研学卡片：「赤壁之战（208年）——孙刘联军以少胜多，曹操北退」。据此判断，赤壁之战最重要的战略影响是 A. 奠定了三国鼎立局面的基础 B. 完成了全国统一 C. 确立了孙吴在北方的统治 D. 结束了东汉末年的军阀割据 【答案】A 【解析】赤壁之战后曹操退回北方，孙权据有江东，刘备占据荆州后进据益州，魏、蜀、吴三方鼎立的雏形形成，A正确。B为西晋灭吴（280年）；C孙吴据江南而非北方；D割据局面仍在延续。 2.（数据、图片）观察图1与下表，这一时期北方人口大规模南迁最主要的积极影响是 迁移时段 主要迁出地 主要迁入地 随迁要素 东汉末年至三国 中原地区 江南、荆州一带 劳动力、铁农具 西晋末年至南朝 中原、关中 江南、闽粤一带 生产技术、作物品种 图1 魏晋南北朝时期北方人口南迁与江南开发示意 说明：中文矢量教学示意图，依据统编教材《中外历史纲要（上）》第5课相关内容绘制。 A. 使南方人口首次超过北方 B. 促进了江南地区的开发与民族交融 C. 直接促成经济重心南移完成 D. 消除了南北方的经济发展差距 【答案】B 【解析】北民南迁带去大量劳动力与先进生产技术，加速江南地区开发，也促进了汉族与南方原有族群的交往交融，B正确。A、C中国经济重心南移完成于南宋；D“消除”表述绝对化。 3.（文言文）《晋书·谢玄传》载：「（苻）坚众小却，（谢）玄与（谢）琰、（桓）伊等以精锐八千涉渡淝水……坚众奔溃，自相蹈藉而死者，蔽野塞川。」材料所述战役的重要影响是 A. 结束了十六国割据局面 B. 使南方政权获得相对稳定的发展环境 C. 促成了北魏统一北方 D. 直接导致东晋政权瓦解 【答案】B 【解析】淝水之战东晋以少胜多，前秦政权瓦解，南方得以避免大规模战乱，为江南经济继续发展提供了相对稳定的环境，B正确。A统一北方的是北魏；C与材料无关；D东晋此后仍维持了数十年统治。 4.（图片（实物））图2为龙门石窟奉先寺卢舍那大佛。龙门石窟始凿于北魏，盛于唐代；其造像在吸收外来佛教艺术因素的同时，人物面容与衣饰又呈现出鲜明的中原风格。这最能说明 图2 龙门石窟（奉先寺卢舍那大佛） 图源：维基共享资源（实物照片，知识共享授权） A. 佛教在东汉末年才传入中国 B. 中华文明具有突出的包容性与创新转化能力 C. 石窟开凿仅服务于皇室礼佛需求 D. 佛教已取代儒学成为官方正统思想 【答案】B 【解析】石窟造像融合外来艺术与本土风格，体现中华文明对外来文化的吸收、包容与再创造，B正确。A佛教于两汉之际传入，且非材料主旨；C“仅”表述绝对；D儒学正统地位在唐代并未被取代。 5.（文言文）《魏书·高祖纪》载：「（太和）十九年，诏不得以北俗之语言于朝廷，若有违者，免所居官。」孝文帝推行此类措施的根本目的是 A. 彻底消除鲜卑族的民族特性 B. 加速鲜卑族封建化，巩固北魏统治 C. 全面恢复西周的礼乐制度 D. 削弱汉族士族的政治影响力 【答案】B 【解析】易服装、断北语、改姓氏、通婚姻等措施旨在推进鲜卑族汉化（即封建化），缓和民族矛盾、巩固在中原的统治，B正确。A“彻底消除”表述绝对且非目的；C与史实不符；D孝文帝重用汉族士族。 6.（情景）史载，魏晋南北朝时期内迁的匈奴、鲜卑、羯、氐、羌等族与汉族长期杂居共处，「胡床」「胡饭」等传入中原；同时，少数民族政权也在典章制度、礼乐文化上学习汉族。这一现象反映的时代特征是 A. 政权分立与民族交融加强 B. 中央集权制度不断强化 C. 儒家正统地位完全丧失 D. 经济重心南移已经完成 【答案】A 【解析】内迁各族与汉族在生产生活、制度文化上相互影响，体现了分裂割据背景下民族交融的加强，A正确。B此期政治上分裂；C儒学仍居正统；D经济重心南移完成于南宋。 7.（数据）下表为中国古代选官制度的演变概况。据此可知，这一演变的主要趋势是 时期 主要选官制度 选官标准 两汉 察举制 德行、才学（乡举里选） 魏晋南北朝 九品中正制 家世、行状、定品 隋唐 科举制 考试成绩（才学） A. 选官权力由中央下移至地方 B. 选官标准日趋客观，选官权收归中央 C. 世家大族对选官的控制不断强化 D. 选官范围日益缩小、门槛提高 【答案】B 【解析】从察举到九品中正再到科举，选官标准由重乡里评议、门第家世逐步转向考试才学，选官权也由地方中正手中收归中央，B正确。A方向相反；C科举制削弱了士族垄断；D科举制扩大了参政范围。 8.（文言文）《晋书·刘毅传》载：「上品无寒门，下品无势族。」这一局面形成的主要原因是 A. 察举制过分注重德行声望 B. 九品中正制以家世定品，渐为士族垄断 C. 科举制度尚处于初创阶段 D. 皇帝直接任命各级地方官员 【答案】B 【解析】九品中正制后期，中正官多由世家大族担任，评定品级重家世门第，形成门阀垄断仕途的局面，B正确。A察举制为两汉制度；C科举制产生于隋唐；D与材料所述选官机制不符。 9.（图片）观察图3，隋唐三省六部制中，负责草拟诏令与负责审核封驳的机构分别是 图3 隋唐三省六部制运作示意 说明：中文矢量教学示意图，依据统编教材《中外历史纲要（上）》第7课内容绘制。 A. 中书省与门下省 B. 门下省与尚书省 C. 尚书省与中书省 D. 中书省与尚书省 【答案】A 【解析】中书省负责草拟诏令，门下省负责审核、封驳，尚书省及六部负责执行，A正确。其余选项均混淆了三省职能分工。 10.（图片）观察图4，隋朝大运河以洛阳为中心，北抵涿郡，南至余杭，沟通海河、黄河、淮河、长江、钱塘江五大水系。隋朝开凿大运河的主要作用是 图4 隋朝大运河示意 说明：中文矢量教学示意图，依据统编教材《中外历史纲要（上）》第6课内容绘制。 A. 便利南北交通，加强统治并促进经济文化交流 B. 主要服务于海外贸易的发展需要 C. 根本解决了北方干旱缺水问题 D. 推动中国经济重心南移最终完成 【答案】A 【解析】大运河贯通南北，便利了粮食与物资运输、军队调动，巩固了统一，也促进了南北经济文化交流，A正确。B非主要目的；C非运河开凿目的；D经济重心南移完成于南宋。 11.（图片（实物））图5为唐代出现的曲辕犁。与之前的直辕犁相比，曲辕犁增设犁评，可调节耕地深浅，回转灵活、省力高效。这一农具改进主要说明 图5 唐代曲辕犁结构示意 说明：中文矢量教学示意图，依据晚唐陆龟蒙《耒耜经》及相关考古资料绘制。 A. 唐代冶铁手工业走向衰落 B. 生产工具的进步推动了农业发展 C. 均田制已在全国范围内瓦解 D. 经济重心南移在唐代已经完成 【答案】B 【解析】曲辕犁是耕作工具的重大革新，适应了江南水田与小地块耕作需要，提高了农业劳动效率，B正确。A与唐代手工业发达的史实相悖；C、D均非材料所能直接说明，且D完成于南宋。 12.（图片（实物））图6为唐初铸造的「开元通宝」钱。史载开元通宝「轻重大小最为折中，远近便之」，此后历代铸钱多以其为范式。据此可知，开元通宝的历史意义在于 图6 开元通宝钱 图源：维基共享资源（实物照片，知识共享授权） A. 标志着纸币开始正式流通 B. 结束了此前币制紊乱局面，规范了铜钱形制 C. 说明唐代已确立银本位制度 D. 主要用于对外贸易的结算支付 【答案】B 【解析】开元通宝取代五铢钱，重量、形制适中，成为后世铸钱的范式，标志着铜钱形制的规范与稳定，B正确。A纸币（交子）出现于宋代；C银本位确立于明清；D材料未涉及对外贸易。 13.（图片（实物））图7为唐代三彩骆驼载乐俑一类的器物，骆驼背上架设平台，载有乐舞俑，人物服饰与面目呈现出多民族与异域特征。该文物最能说明唐代 图7 唐三彩（骆驼载乐俑类器物） 图源：维基共享资源（实物照片，知识共享授权） A. 制瓷技艺水平独步世界 B. 各民族间与中外经济文化交流活跃 C. 陆上丝绸之路自唐代才开始开通 D. 私营手工业已占据主导地位 【答案】B 【解析】骆驼载乐俑融合胡汉与异域元素，是丝路商旅与乐舞东来的写照，反映唐代民族交往与中外文化交流的活跃，B正确。A唐三彩属陶器而非瓷器；C丝路开通于西汉；D材料未体现手工业经营形态。 14.（文言文）《旧唐书·杨炎传》载：「（两税法）唯以资产为宗，不以丁身为本，资产少者则其税少，资产多者则其税多。」据此可知，两税法较之租庸调制的重大变化是 A. 征税标准由以人丁为主转向以资产为主 B. 完全废除了人头税性质的赋税 C. 赋税征收由实物形式完全改为货币 D. 从根本上抑制了土地兼并 【答案】A 【解析】两税法“以资产为宗，不以丁身为本”，征税标准由人丁转向土地与财产，A正确。B人头税成分此后仍长期存在；C两税法多折钱纳物，非完全货币化；D两税法并未也无法抑制土地兼并。 15.（数据）下表为唐代部分年份的在籍户数统计。对材料信息解读正确的是 年份 在籍户数（约） 备注 天宝十四载（755年） 891万户 安史之乱爆发前 乾元三年（760年） 193万户 战乱进行中 元和二年（807年） 244万户 藩镇割据局面形成后 A. 户数变化主要反映安史之乱与藩镇割据对社会的破坏 B. 说明大量外来移民涌入导致户籍统计困难 C. 表明均田制在这一时期得到成功推行 D. 说明经济重心南移在唐代已经完成 【答案】A 【解析】户数骤降与安史之乱的战乱、人口流亡及藩镇割据削弱中央对户口的控制密切相关，A正确。B非主要原因；C均田制此时已趋于瓦解；D经济重心南移完成于南宋。 16.（图片、史料实证）观察图8并结合所学知识，下列关于隋唐时期对今贵州地区治理的表述，正确的是 图8 隋唐时期今贵州地区羁縻州设置示意 说明：中文矢量教学示意图，依据《新唐书·地理志》及贵州地方史资料绘制，范围为教学示意。 A. 隋朝已在今贵州全境推行与内地完全相同的州县制 B. 唐朝在今贵州地区设置播州、思州、矩州等羁縻州，多以其首领任刺史 C. 唐代今贵州地区不设州县，完全由中央派官直接治理 D. 羁縻州的刺史一律由中央直接委派且不得世袭 【答案】B 【解析】唐于今贵州等地广设羁縻州，如播州（今遵义一带）、思州（今铜仁一带）、矩州（今贵阳一带）等，多任命当地民族首领为刺史、都督，B正确。A隋对西南控制有限；C与史实相悖；D羁縻州长官多可世袭，贡赋亦多不入中央户部。 三、非选择题参考答案与评分标准 第17题（14分） 阅读下列材料，回答问题。 材料一 《宋书》史臣论曰：「江南之为国盛矣。……地广野丰，民勤本业，一岁或稔，则数郡忘饥。……荆城跨南楚之富，扬部有全吴之沃。」 材料二 《魏书·高祖纪》：「（太和十九年）诏不得以北俗之语言于朝廷，若有违者，免所居官。」又诏：「迁洛之民，死葬河南，不得还北。」 材料三 魏晋南北朝时期，内迁各族与汉族错居杂处，在生产方式、生活习俗、语言服饰等方面相互影响。北方流民大批南下，带去了劳动力与先进的生产工具、耕作技术。 领域 江南地区的发展表现 农业 兴修水利，开垦荒地，水稻种植推广，产量提高 手工业 织锦、冶铸、造纸、造船等技术进步 商业 荆州、扬州等城市兴起，水上贸易活跃 （1）根据材料一、三并结合所学，概括魏晋南北朝时期江南地区得到开发的主要原因。（4分） 【答案】①北方战乱，大量人口南迁，带来了充足的劳动力；②南迁人口带来了先进的生产工具与耕作技术；③江南地区自然条件优越，战乱相对较少，社会秩序较安定；④南方统治者重视农业生产，推行劝课农桑等政策；⑤汉族与南方原有族群共同开发。 【解析】（4分）答出“劳动力增加”“技术传入”“自然条件与社会安定”“政策支持”中任意四点即可；若能从民族交融角度补充说明亦可酌情给分。 （2）材料二反映了北魏孝文帝改革的哪些措施？结合所学说明这些措施的历史作用。（4分） 【答案】措施：①在朝廷中禁用鲜卑语（北俗之语），改说汉语；②迁都洛阳后，规定南迁鲜卑人死后葬于河南，不得归葬代北（改籍贯、断北迁之念）。作用：①加速了鲜卑族的汉化（封建化）进程；②缓和了民族矛盾，推动了北方民族交融；③有利于北魏政权在中原地区的巩固，为后来隋的统一创造了条件。 【解析】（4分）措施指出“禁北语、说汉语”“改籍贯葬地”各得1分；作用从“汉化（封建化）”“缓和矛盾、促进交融”“巩固统治”等角度作答即可。 （3）综合上述材料并结合所学，说明魏晋南北朝时期的民族交融与江南开发为隋唐的统一与繁荣奠定了哪些基础。（6分） 【答案】①民族交融：内迁各族与汉族在制度、文化、习俗上深度融合，淡化了民族隔阂，为隋唐重建大一统多民族国家提供了社会与心理基础；②制度积累：北魏均田制、汉化改革等为隋唐的均田制、租庸调制与官僚政治提供了制度借鉴；③经济基础：江南地区得到初步开发，南北经济联系加强，大运河的开凿与此后南北物资流通成为可能，为隋唐盛世提供了物质支撑；④文化基础：胡汉文化交融使隋唐文化更具包容性与创造力。 【解析】（6分）能从“民族交融（社会心理）”“制度沿革”“经济基础（江南开发与南北联系）”“文化包容”四个层面作答并史论结合者可得满分；答出其中三个层面且表述完整者可得4—5分。 第18题（14分） 阅读下列材料，回答问题。 图9 隋唐赋税制度演变：从租庸调到两税法 说明：中文矢量教学示意图，依据《旧唐书·食货志》《旧唐书·杨炎传》相关内容整理绘制。 材料一 《新唐书·选举志》：「大抵众科之目，进士尤为贵，其得人亦最为盛焉。」又说：「（科举）取士不问家世，婚姻不问阀阅。」 材料二 《新唐书·百官志》：「（中书省）掌草拟诏旨；（门下省）掌审议封驳；（尚书省）掌执行，下辖吏、户、礼、兵、刑、工六部。」 材料三 观察图9：赋税制度由租庸调制演变为两税法，征税标准由「以人丁为本」转向「以资产为宗」，征税时间固定为夏、秋两次。 制度 实行时期 征税标准 主要内容 租庸调制 唐前期 以人丁为本 租（粟）、调（绢布）、庸（役或折绢） 两税法 780年起 以资产为宗 按户等与资产征税，夏秋两次征收 （1）根据材料一并结合所学，概括科举制创立与完善的历史意义。（4分） 【答案】①打破了世家大族对仕途的垄断，扩大了统治基础；②选官标准由重门第转向重才学，提高了官员文化素质；③将选官权收归中央，加强了中央集权；④促进了社会阶层流动与文化教育的发展，形成“取士不问家世”的社会风气。 【解析】（4分）从“打破垄断、扩大基础”“提高官员素质”“加强中央集权”“推动阶层流动与文化发展”四个角度作答，每点1分。 （2）根据材料二并结合所学，说明三省六部制的运作特点及其历史作用。（4分） 【答案】特点：①分工明确：中书省草拟诏令，门下省审核封驳，尚书省（下设六部）负责执行；②各部门相互配合又相互牵制，形成较完整的决策—审议—执行程序。作用：①削弱了相权，加强了皇权与中央集权；②程序严谨有利于减少决策失误、提高行政效率；③为后世中央官制所沿用，影响深远。 【解析】（4分）特点答出“分工明确”“配合与牵制”得2分；作用答出“加强皇权与中央集权”“提高效率、减少失误”“为后世沿用”中任意两点得2分。 （3）根据材料三并结合所学，分析两税法取代租庸调制的原因及其影响。（6分） 【答案】原因：①唐中期以后土地兼并严重，均田制瓦解，大量农民失去土地、成为流民，以人丁为本的租庸调制无法维持；②户籍混乱、人口流亡，政府赋税收入锐减，财政困难；③安史之乱后中央对地方与户口的控制力下降，亟需新的税源。影响：①征税标准由人丁转向资产，较为符合土地占有实际，赋税负担相对均平；②简化税制、扩大税源，增加了政府财政收入；③政府对农民的人身控制有所放松，为此后赋税制度的演变开辟了方向；④但执行中也出现杂税丛生、钱重物轻等加重百姓负担的问题。 【解析】（6分）原因从“土地兼并与均田制瓦解”“财政困难”“户籍失控”三个角度作答得3分；影响从“税负相对均平”“增加财政收入”“人身控制放松”“执行弊端”等角度作答得3分。言之成理即可。 第19题（12分） 阅读下列材料，回答问题。 材料一 《新唐书·地理志》：「（羁縻州）即其部落列置州县，其大者为都督府，以其首领为都督、刺史，皆得世袭。虽贡赋版籍，多不上户部。」 材料二 《资治通鉴》载唐太宗言：「自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一，故其种落皆依朕如父母。」 材料三 唐初，东突厥、西突厥先后被击败或降附；唐以突厥贵族为将军、设羁縻府州安置其部众；文成公主入藏与松赞干布联姻；唐封南诏首领为云南王；又在东北设安东都护府等机构。今贵州地区亦在黔中道之下设置播州、思州、矩州等羁縻州。 （1）根据材料一、二，概括唐朝处理民族关系的主要方式与特点。（4分） 【答案】方式：①战争与招抚并用，击败或降附后设羁縻府州安置；②任命当地民族首领为都督、刺史并允许世袭；③和亲联姻（如文成公主入藏）；④册封首领（如封南诏首领为云南王）；⑤设都护府等机构加强管理。特点：①政策灵活，“因俗而治”，保留当地原有的社会组织与习俗；②强调“爱之如一”，相对开明平等，较少强制同化。 【解析】（4分）方式答出“设羁縻府州”“和亲”“册封”“设都护府”等中任意三点得2分；特点答出“因俗而治”“开明包容”得2分。 （2）根据材料三并结合所学，说明唐代在今贵州地区设置羁縻州的历史意义。（4分） 【答案】①加强了中央王朝与今贵州地区的政治联系，使该地区进一步纳入统一多民族国家的治理体系；②“以其首领为刺史、皆得世袭”“贡赋多不上户部”的做法尊重了当地社会习俗，减少了治理阻力，有利于社会安定；③促进了中原与西南地区之间的人员往来、经济交流与文化传播；④为后世中央王朝经营西南、推行土司制度等提供了制度借鉴。 【解析】（4分）从“加强政治联系”“因俗而治有利于安定”“促进交流”“为后世提供借鉴”四个角度作答，每点1分；结合播州、思州、矩州等具体史实者酌情加分。 （3）综合上述材料，谈谈你对「隋唐时期统一多民族封建国家发展」的理解。（4分） 【答案】①版图与治理体系拓展：隋统一南北，唐通过羁縻府州、都护府等形式将边疆民族地区纳入治理，统一多民族国家的疆域与行政框架更加稳固；②制度创新提供保障：科举制、三省六部制、两税法等制度创新，强化了中央集权与国家治理能力；③民族交融深化：战争、和亲、册封、迁徙、贸易等多重途径推动了各民族交往交流交融，华夷一体的观念有所发展；④开放包容促成盛世：开放的民族政策与对外交流，使隋唐在文化、经济上呈现出繁盛气象，为此后中华文明的发展奠定基础。 【解析】（4分）能从“疆域与治理”“制度保障”“民族交融”“开放包容”四个层面中答出三点并史论结合者可得满分；仅罗列史实而无概括者按第一层次给分。 第20题（12分） 阅读下列材料，回答问题。 图10 颜真卿《争座位帖》拓本（局部） 图源：维基共享资源（碑刻拓本照片，公有领域） 材料一 图10 颜真卿《争座位帖》拓本（局部）。颜真卿书法端庄雄浑、气势开张，与王羲之清俊秀逸的书风并称，对后世影响深远。 材料二 玄奘西行取经，历十余年，归国后译经千余卷，并口述成《大唐西域记》；鉴真六次东渡，终抵日本，传播佛法与唐朝的建筑、医药、艺术等。 材料三 唐代都城长安聚集了大量来自中亚、西亚、日本、新罗等地的使节、商人、留学生与僧侣。日本先后派遣遣唐使十余次，学习唐朝制度、文化与生产技术。 领域 唐代代表性成就 书法 颜真卿、柳公权（楷书），张旭、怀素（草书） 绘画 阎立本《步辇图》、吴道子「吴带当风」 科技 雕版印刷、火药用于军事、僧一行实测子午线、《唐本草》 （1）材料一中的《争座位帖》拓本属于哪类史料？颜真卿与王羲之书风的差异反映了唐代怎样的文化气象？（4分） 【答案】①《争座位帖》拓本属于实物（碑刻拓本）史料，是研究唐代书法艺术与社会礼仪的一手实物遗存。②王羲之书风清俊秀逸，体现魏晋士人雅致尚韵的审美取向；颜真卿书风端庄雄浑、气势开张，体现唐代雍容大气、刚健自信的时代气象。③二者并称说明唐代书法在继承前人的基础上推陈出新，反映出唐文化兼收并蓄、富有创造力的特征。 【解析】（4分）答出“实物（碑刻拓本）史料”得1分；能从书风差异指出“唐代雍容大气、刚健自信”的文化气象得2分；答出“继承与创新的关系”得1分。 （2）根据材料二、三并结合所学，概括唐代中外文化交流的主要特点。（4分） 【答案】①双向互动：既有力向外传播（鉴真东渡、制度与技术输出），也积极吸收外来文化（玄奘西行取经、外来乐舞与宗教传入）；②渠道多元：官方使节往来、僧侣求法传法、留学生学习、商人贸易等多途径并存；③范围广阔：与东亚（日本、新罗）、中亚西亚、南亚（天竺）等地均有密切交流；④内容丰富：涵盖宗教、制度、建筑、医药、艺术、生产技术等多个领域；⑤以都城长安等城市为枢纽，体现出开放包容的社会氛围。 【解析】（4分）答出“双向互动”“渠道多元”“范围广阔”“内容丰富”“以城市为枢纽”中任意四点即可得满分。 （3）综合上述材料，以「开放包容的盛唐气象」为主题，为某博物馆「隋唐文化展」拟写一段解说词。要求：主题明确、史论结合、逻辑清晰、表述成文。（4分） 【答案】各位观众，欢迎来到「隋唐文化展」。隋唐时期，国家统一、疆域辽阔，造就了开放而自信的时代气象。在书法艺术上，颜真卿端庄雄浑的楷书与张旭、怀素纵逸奔放的草书交相辉映，既继承魏晋风韵，又彰显大唐雍容大气的审美追求。在对外交往上，玄奘西行取经、鉴真东渡传法，日本遣唐使十余次来华学习制度与文化，长安城里汇聚着来自中亚、西亚与东亚的使节、商人和留学生，中外文化在交流中相互滋养。在科技领域，雕版印刷术推广、火药开始用于军事、僧一行实测子午线、《唐本草》问世，展现出隋唐人民的创造智慧。开放带来交流，包容成就气象。隋唐文化正因兼收并蓄而生生不息，成为中华文明史上的一座高峰。 【解析】（4分）本题按SOLO分层评分，具体层级见本题末“分层评分标准”。评分重点关注：主题是否鲜明、是否运用材料中书法、中外交流与科技成就等史实、是否做到史论结合、表述是否成文。上答案为满分示例，学生作答言之成理即可按相应层级给分。 【分层评分标准】 第一层（1分）：仅罗列史实，未形成明确主题，缺乏论证与逻辑。 第二层（2—3分）：能围绕「开放包容」主题组织材料，运用了部分史实，但史论结合不够紧密或逻辑不够完整。 第三层（4分）：主题鲜明，准确运用材料中书法、中外交流、科技等多方面史实，紧扣「开放包容的盛唐气象」展开论证，史论结合，表述成文、语言流畅。 【满分示例】 各位观众，欢迎来到「隋唐文化展」。隋唐时期，国家统一、疆域辽阔，造就了开放而自信的时代气象。在书法艺术上，颜真卿端庄雄浑的楷书与张旭、怀素纵逸奔放的草书交相辉映，既继承魏晋风韵，又彰显大唐雍容大气的审美追求。在对外交往上，玄奘西行取经、鉴真东渡传法，日本遣唐使十余次来华学习制度与文化，长安城里汇聚着来自中亚、西亚与东亚的使节、商人和留学生，中外文化在交流中相互滋养。在科技领域，雕版印刷术推广、火药开始用于军事、僧一行实测子午线、《唐本草》问世，展现出隋唐人民的创造智慧。开放带来交流，包容成就气象。隋唐文化正因兼收并蓄而生生不息，成为中华文明史上的一座高峰。 四、命题双向细目表 题号 题型载体 分值 考点 核心素养 难度 1 情景 3 三国鼎立 时空观念 基础 2 数据表+图片 3 北民南迁与江南开发 历史解释、家国情怀 基础 3 文言文 3 淝水之战 史料实证 基础 4 图片（实物） 3 石窟艺术与文化交流 家国情怀、历史解释 中档 5 文言文 3 孝文帝改革 唯物史观、历史解释 中档 6 情景 3 民族交融 唯物史观、家国情怀 基础 7 数据表 3 选官制度演变 历史解释 中档 8 文言文 3 九品中正制弊端 史料实证 基础 9 图片 3 三省六部制 时空观念 基础 10 图片 3 隋朝大运河 家国情怀 基础 11 图片（实物） 3 曲辕犁与农业 唯物史观 中档 12 图片（实物） 3 开元通宝与币制 史料实证 中档 13 图片（实物） 3 唐三彩与丝路 家国情怀、史料实证 中档 14 文言文 3 两税法 唯物史观、历史解释 较难 15 数据表 3 安史之乱与藩镇割据 历史解释 较难 16 图片+史料实证 3 隋唐经营今贵州 家国情怀、史料实证 较难 17 文言文+数据表 14 江南开发与民族交融 唯物史观、历史解释 中档 18 文言文+图片+数据表 14 隋唐制度创新 历史解释、史料实证 中档 19 史料实证+文言文 12 隋唐民族关系与贵州地方史 家国情怀、历史解释 中档 20 图片+文言文+数据表 12 三国至隋唐的文化与中外交流 家国情怀、史料实证 较难 五、图片来源与使用声明 图片来源与使用声明 本卷图片分为两类： 1. 实物照片：龙门石窟卢舍那大佛、开元通宝钱、唐三彩器物、颜真卿《争座位帖》拓本等选自维基共享资源，授权方式为知识共享授权或公有领域，已在对应图注中标明。 2. 中文矢量教学示意图：魏晋南北朝北方人口南迁与江南开发示意、隋唐三省六部制运作示意、隋朝大运河示意、唐代曲辕犁结构示意、隋唐时期今贵州地区羁縻州设置示意、隋唐赋税制度演变示意等，由制卷人依据统编教材与公开史料绘制，用于课堂教学与练习。 本卷仅供贵州省普通高中历史教学研究与课堂练习使用，不得用于商业出版。 学科网（北京）股份有限公司 $ 第二单元　三国两晋南北朝的民族交融与隋唐统一多民族封建国家的发展　单元检测卷 统编版（2019）必修《中外历史纲要（上）》　高三一轮复习　 （满分100分，考试时间75分钟；闭卷） 学校： 班级： 姓名： 学号： 得分栏 第Ⅰ卷 第Ⅱ卷 总分 注意事项：1. 答卷前，考生务必将姓名、学号填写在答题卡指定位置；2. 选择题用2B铅笔填涂，非选择题用黑色签字笔在答题框内作答；3. 保持卷面整洁，不得折叠。 第Ⅰ卷 选择题（本卷共16小题，每小题3分，共48分） 1.（情景）某校历史社团制作了一张研学卡片：「赤壁之战（208年）——孙刘联军以少胜多，曹操北退」。据此判断，赤壁之战最重要的战略影响是 A. 奠定了三国鼎立局面的基础 B. 完成了全国统一 C. 确立了孙吴在北方的统治 D. 结束了东汉末年的军阀割据 2.（数据、图片）观察图1与下表，这一时期北方人口大规模南迁最主要的积极影响是 迁移时段 主要迁出地 主要迁入地 随迁要素 东汉末年至三国 中原地区 江南、荆州一带 劳动力、铁农具 西晋末年至南朝 中原、关中 江南、闽粤一带 生产技术、作物品种 图1 魏晋南北朝时期北方人口南迁与江南开发示意 说明：中文矢量教学示意图，依据统编教材《中外历史纲要（上）》第5课相关内容绘制。 A. 使南方人口首次超过北方 B. 促进了江南地区的开发与民族交融 C. 直接促成经济重心南移完成 D. 消除了南北方的经济发展差距 3.（文言文）《晋书·谢玄传》载：「（苻）坚众小却，（谢）玄与（谢）琰、（桓）伊等以精锐八千涉渡淝水……坚众奔溃，自相蹈藉而死者，蔽野塞川。」材料所述战役的重要影响是 A. 结束了十六国割据局面 B. 使南方政权获得相对稳定的发展环境 C. 促成了北魏统一北方 D. 直接导致东晋政权瓦解 4.（图片（实物））图2为龙门石窟奉先寺卢舍那大佛。龙门石窟始凿于北魏，盛于唐代；其造像在吸收外来佛教艺术因素的同时，人物面容与衣饰又呈现出鲜明的中原风格。这最能说明 图2 龙门石窟（奉先寺卢舍那大佛） 图源：维基共享资源（实物照片，知识共享授权） A. 佛教在东汉末年才传入中国 B. 中华文明具有突出的包容性与创新转化能力 C. 石窟开凿仅服务于皇室礼佛需求 D. 佛教已取代儒学成为官方正统思想 5.（文言文）《魏书·高祖纪》载：「（太和）十九年，诏不得以北俗之语言于朝廷，若有违者，免所居官。」孝文帝推行此类措施的根本目的是 A. 彻底消除鲜卑族的民族特性 B. 加速鲜卑族封建化，巩固北魏统治 C. 全面恢复西周的礼乐制度 D. 削弱汉族士族的政治影响力 6.（情景）史载，魏晋南北朝时期内迁的匈奴、鲜卑、羯、氐、羌等族与汉族长期杂居共处，「胡床」「胡饭」等传入中原；同时，少数民族政权也在典章制度、礼乐文化上学习汉族。这一现象反映的时代特征是 A. 政权分立与民族交融加强 B. 中央集权制度不断强化 C. 儒家正统地位完全丧失 D. 经济重心南移已经完成 7.（数据）下表为中国古代选官制度的演变概况。据此可知，这一演变的主要趋势是 时期 主要选官制度 选官标准 两汉 察举制 德行、才学（乡举里选） 魏晋南北朝 九品中正制 家世、行状、定品 隋唐 科举制 考试成绩（才学） A. 选官权力由中央下移至地方 B. 选官标准日趋客观，选官权收归中央 C. 世家大族对选官的控制不断强化 D. 选官范围日益缩小、门槛提高 8.（文言文）《晋书·刘毅传》载：「上品无寒门，下品无势族。」这一局面形成的主要原因是 A. 察举制过分注重德行声望 B. 九品中正制以家世定品，渐为士族垄断 C. 科举制度尚处于初创阶段 D. 皇帝直接任命各级地方官员 9.（图片）观察图3，隋唐三省六部制中，负责草拟诏令与负责审核封驳的机构分别是 图3 隋唐三省六部制运作示意 说明：中文矢量教学示意图，依据统编教材《中外历史纲要（上）》第7课内容绘制。 A. 中书省与门下省 B. 门下省与尚书省 C. 尚书省与中书省 D. 中书省与尚书省 10.（图片）观察图4，隋朝大运河以洛阳为中心，北抵涿郡，南至余杭，沟通海河、黄河、淮河、长江、钱塘江五大水系。隋朝开凿大运河的主要作用是 图4 隋朝大运河示意 说明：中文矢量教学示意图，依据统编教材《中外历史纲要（上）》第6课内容绘制。 A. 便利南北交通，加强统治并促进经济文化交流 B. 主要服务于海外贸易的发展需要 C. 根本解决了北方干旱缺水问题 D. 推动中国经济重心南移最终完成 11.（图片（实物））图5为唐代出现的曲辕犁。与之前的直辕犁相比，曲辕犁增设犁评，可调节耕地深浅，回转灵活、省力高效。这一农具改进主要说明 图5 唐代曲辕犁结构示意 说明：中文矢量教学示意图，依据晚唐陆龟蒙《耒耜经》及相关考古资料绘制。 A. 唐代冶铁手工业走向衰落 B. 生产工具的进步推动了农业发展 C. 均田制已在全国范围内瓦解 D. 经济重心南移在唐代已经完成 12.（图片（实物））图6为唐初铸造的「开元通宝」钱。史载开元通宝「轻重大小最为折中，远近便之」，此后历代铸钱多以其为范式。据此可知，开元通宝的历史意义在于 图6 开元通宝钱 图源：维基共享资源（实物照片，知识共享授权） A. 标志着纸币开始正式流通 B. 结束了此前币制紊乱局面，规范了铜钱形制 C. 说明唐代已确立银本位制度 D. 主要用于对外贸易的结算支付 13.（图片（实物））图7为唐代三彩骆驼载乐俑一类的器物，骆驼背上架设平台，载有乐舞俑，人物服饰与面目呈现出多民族与异域特征。该文物最能说明唐代 图7 唐三彩（骆驼载乐俑类器物） 图源：维基共享资源（实物照片，知识共享授权） A. 制瓷技艺水平独步世界 B. 各民族间与中外经济文化交流活跃 C. 陆上丝绸之路自唐代才开始开通 D. 私营手工业已占据主导地位 14.（文言文）《旧唐书·杨炎传》载：「（两税法）唯以资产为宗，不以丁身为本，资产少者则其税少，资产多者则其税多。」据此可知，两税法较之租庸调制的重大变化是 A. 征税标准由以人丁为主转向以资产为主 B. 完全废除了人头税性质的赋税 C. 赋税征收由实物形式完全改为货币 D. 从根本上抑制了土地兼并 15.（数据）下表为唐代部分年份的在籍户数统计。对材料信息解读正确的是 年份 在籍户数（约） 备注 天宝十四载（755年） 891万户 安史之乱爆发前 乾元三年（760年） 193万户 战乱进行中 元和二年（807年） 244万户 藩镇割据局面形成后 A. 户数变化主要反映安史之乱与藩镇割据对社会的破坏 B. 说明大量外来移民涌入导致户籍统计困难 C. 表明均田制在这一时期得到成功推行 D. 说明经济重心南移在唐代已经完成 16.（图片、史料实证）观察图8并结合所学知识，下列关于隋唐时期对今贵州地区治理的表述，正确的是 图8 隋唐时期今贵州地区羁縻州设置示意 说明：中文矢量教学示意图，依据《新唐书·地理志》及贵州地方史资料绘制，范围为教学示意。 A. 隋朝已在今贵州全境推行与内地完全相同的州县制 B. 唐朝在今贵州地区设置播州、思州、矩州等羁縻州，多以其首领任刺史 C. 唐代今贵州地区不设州县，完全由中央派官直接治理 D. 羁縻州的刺史一律由中央直接委派且不得世袭 第Ⅱ卷 非选择题（共4题，52分） 第17题（14分） 阅读下列材料，回答问题。 材料一 《宋书》史臣论曰：「江南之为国盛矣。……地广野丰，民勤本业，一岁或稔，则数郡忘饥。……荆城跨南楚之富，扬部有全吴之沃。」 材料二 《魏书·高祖纪》：「（太和十九年）诏不得以北俗之语言于朝廷，若有违者，免所居官。」又诏：「迁洛之民，死葬河南，不得还北。」 材料三 魏晋南北朝时期，内迁各族与汉族错居杂处，在生产方式、生活习俗、语言服饰等方面相互影响。北方流民大批南下，带去了劳动力与先进的生产工具、耕作技术。 领域 江南地区的发展表现 农业 兴修水利，开垦荒地，水稻种植推广，产量提高 手工业 织锦、冶铸、造纸、造船等技术进步 商业 荆州、扬州等城市兴起，水上贸易活跃 （1）根据材料一、三并结合所学，概括魏晋南北朝时期江南地区得到开发的主要原因。（4分） （2）材料二反映了北魏孝文帝改革的哪些措施？结合所学说明这些措施的历史作用。（4分） （3）综合上述材料并结合所学，说明魏晋南北朝时期的民族交融与江南开发为隋唐的统一与繁荣奠定了哪些基础。（6分） 第18题（14分） 阅读下列材料，回答问题。 图9 隋唐赋税制度演变：从租庸调到两税法 说明：中文矢量教学示意图，依据《旧唐书·食货志》《旧唐书·杨炎传》相关内容整理绘制。 材料一 《新唐书·选举志》：「大抵众科之目，进士尤为贵，其得人亦最为盛焉。」又说：「（科举）取士不问家世，婚姻不问阀阅。」 材料二 《新唐书·百官志》：「（中书省）掌草拟诏旨；（门下省）掌审议封驳；（尚书省）掌执行，下辖吏、户、礼、兵、刑、工六部。」 材料三 观察图9：赋税制度由租庸调制演变为两税法，征税标准由「以人丁为本」转向「以资产为宗」，征税时间固定为夏、秋两次。 制度 实行时期 征税标准 主要内容 租庸调制 唐前期 以人丁为本 租（粟）、调（绢布）、庸（役或折绢） 两税法 780年起 以资产为宗 按户等与资产征税，夏秋两次征收 （1）根据材料一并结合所学，概括科举制创立与完善的历史意义。（4分） （2）根据材料二并结合所学，说明三省六部制的运作特点及其历史作用。（4分） （3）根据材料三并结合所学，分析两税法取代租庸调制的原因及其影响。（6分） 第19题（12分） 阅读下列材料，回答问题。 材料一 《新唐书·地理志》：「（羁縻州）即其部落列置州县，其大者为都督府，以其首领为都督、刺史，皆得世袭。虽贡赋版籍，多不上户部。」 材料二 《资治通鉴》载唐太宗言：「自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一，故其种落皆依朕如父母。」 材料三 唐初，东突厥、西突厥先后被击败或降附；唐以突厥贵族为将军、设羁縻府州安置其部众；文成公主入藏与松赞干布联姻；唐封南诏首领为云南王；又在东北设安东都护府等机构。今贵州地区亦在黔中道之下设置播州、思州、矩州等羁縻州。 （1）根据材料一、二，概括唐朝处理民族关系的主要方式与特点。（4分） （2）根据材料三并结合所学，说明唐代在今贵州地区设置羁縻州的历史意义。（4分） （3）综合上述材料，谈谈你对「隋唐时期统一多民族封建国家发展」的理解。（4分） 第20题（12分） 阅读下列材料，回答问题。 图10 颜真卿《争座位帖》拓本（局部） 图源：维基共享资源（碑刻拓本照片，公有领域） 材料一 图10 颜真卿《争座位帖》拓本（局部）。颜真卿书法端庄雄浑、气势开张，与王羲之清俊秀逸的书风并称，对后世影响深远。 材料二 玄奘西行取经，历十余年，归国后译经千余卷，并口述成《大唐西域记》；鉴真六次东渡，终抵日本，传播佛法与唐朝的建筑、医药、艺术等。 材料三 唐代都城长安聚集了大量来自中亚、西亚、日本、新罗等地的使节、商人、留学生与僧侣。日本先后派遣遣唐使十余次，学习唐朝制度、文化与生产技术。 领域 唐代代表性成就 书法 颜真卿、柳公权（楷书），张旭、怀素（草书） 绘画 阎立本《步辇图》、吴道子「吴带当风」 科技 雕版印刷、火药用于军事、僧一行实测子午线、《唐本草》 （1）材料一中的《争座位帖》拓本属于哪类史料？颜真卿与王羲之书风的差异反映了唐代怎样的文化气象？（4分） （2）根据材料二、三并结合所学，概括唐代中外文化交流的主要特点。（4分） （3）综合上述材料，以「开放包容的盛唐气象」为主题，为某博物馆「隋唐文化展」拟写一段解说词。要求：主题明确、史论结合、逻辑清晰、表述成文。（4分） 学科网（北京）股份有限公司 $