第4章第4节呼吸与排泄-2026-2027学年科学八年级下册浙教版

科学 · 八年级下册 第4章 人体的系统 第4节 呼吸与排泄 第1课时 人体呼吸系统 ▍A组 基础巩固 1. 人每时每刻都在进行着呼吸，呼吸系统的主要器官是肺，下列表示肺的是（　　） 2. 下列关于人体呼吸道的说法正确的是（　　） A．人体的呼吸道由鼻、咽、喉、气管、支气管和肺组成 B．当人用鼻子呼吸时，吸入氧气呼出二氧化碳 C．感冒咳嗽时产生的痰液来自喉 D．咽是空气和食物的共同通道，所以吞咽食物时不能说话，以防食物误入气管 3. 人体的呼吸系统由鼻、咽、喉、气管、支气管、肺组成，其中肺是气体交换的主要场所。下列属于有利于肺泡内气体交换的特点的是①肺泡数量很多；②肺泡外面缠绕着丰富的毛细血管；③毛细血管壁很薄；④肺泡壁很厚。（　　） A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②③④ 4. 实现肺与外界的气体交换和肺泡与其外部毛细血管的气体交换的过程分别是（　　） A．呼吸运动，呼吸作用 B．呼吸作用，呼吸运动 C．扩散作用，呼吸运动 D．呼吸运动，扩散作用 5. 如图是呼吸系统的组成示意图，下列关于呼吸系统组成和功能的叙述，不正确的是（　　） A．肺泡外缠绕着毛细血管，有利于气体交换 B．人在呼气时，膈肌收缩，7变得扁平 C．人在吸气时，6扩张，气压减小 D．3既是食物的通道，也是空气的通道 6. 如图是人体简易呼吸系统模型。当把橡皮膜往下拉时两个气球会胀大；往上推时两个气球会缩小。这一简易模型可以描述呼吸过程中的（　　） A．肋骨移动情况 B．肺的收缩扩张 C．气管收缩过程 D．口腔咀嚼过程 7. 如图所示为胸腔和肺的示意图，当肋间外肌和膈肌收缩时，图中三个部位压力由大到小的顺序是（　　） A．c>a>b B．a>b>c C．a>c>b D．b>c>a 8. 某同学由于进食过急，导致呼吸道被食物阻塞。危急时刻，家人采用海姆立克急救法实施救助（如图），成功助其将食物排出。施救过程中，该同学（　　） A．横膈顶部上升→胸腔容积增大→肺内气压变大 B．横膈顶部上升→胸腔容积减小→肺内气压变大 C．横膈顶部下降→胸腔容积减小→肺内气压变大 D．横膈顶部下降→胸腔容积增大→肺内气压变大 9. 如图所示为模拟呼吸示意图，下列分析中，正确的是（　　） A．乙是呼气过程，肺内气压小于外界大气压 B．甲是呼气过程，肺内气压大于外界大气压 C．乙是吸气过程，肺内气压大于外界大气压 D．甲是吸气过程，肺内气压小于外界大气压 10. 如图是人体呼吸运动和肺部气体交换的示意图，请据此分析回答： (1) 图一模拟的是图二中的过程＿＿＿＿（填"a""b""c"或"d"）。 (2) 图二中的毛细血管缠绕在＿＿＿＿外面，经过气体交换后血管乙中的＿＿＿＿含量升高。 (3) 图二中c、d过程需要靠＿＿＿＿作用才能进行。 11. 图甲为肺泡内的气体交换示意图，①、②代表呼吸运动过程，a、b代表气体；图乙M、N是膈肌的位置。a表示的气体是＿＿＿＿，②过程等同于图乙膈肌的运动过程为＿＿＿＿（填"M=N"或"N=M"）。 12. 尘肺病是因长期吸入致病性的矿物粉尘，引起肺功能受损的一种严重疾病。如图是呼吸系统及发生在肺内的气体交换示意图，其中甲、乙表示血管，A、B表示二氧化碳或氧气中的某种气体，Ⅰ、Ⅱ表示生理过程，据图回答： (1) 人体在含有致病性矿物粉尘的环境中呼吸时，部分粉尘会经过①=②=③=④=⑤＿＿＿＿（填结构名称），到达肺引发尘肺病，说明呼吸道对气体的清洁能力有限。 (2) 尘肺病患者的肺组织弥漫性纤维化，导致肺泡与血液之间的气体交换过程减弱，使血液中气体＿＿＿＿（填"A"或"B"）的浓度低于正常值。 ▍B组 能力提升 13. 如图所示为肺泡内的气体交换示意图。下列相关叙述错误的是（　　） A．过程a、b是通过人体的呼吸运动实现的 B．过程c、d是通过气体扩散实现的 C．与血管甲相比，血管丙内的血液含有更丰富的氧 D．血管乙处是人体内二氧化碳浓度最大的地方 14. 人体与外界的气体交换与胸廓和肺密切相关，图甲是人在平静呼吸时胸廓和肺的变化示意图，图乙是肺内气压与外界气压差随时间的变化曲线图。下列叙述正确的是（　　） A．过程①时，肋间外肌舒张 B．过程②时，膈肌收缩 C．过程①对应图乙曲线中的abc段 D．过程②对应图乙曲线中的abc段 15. 如图甲所示为人体获得空气中氧气，并由血液运输至全身各处组织细胞的模式图： (1) 如图乙所示为某人在标准大气压下的一次平静呼吸中横膈的两个位置，A为最高处，B为最低处，则箭头a过程开始时刻横膈应处于＿＿＿＿（填"A"或"B"）位置。 (2) d过程表示血液中的二氧化碳通过＿＿＿＿壁和肺泡壁从而进入肺泡内。 (3) c过程中氧气能进入血液，是通过＿＿＿＿作用实现的。 ▍C组 自主挑战 16. 小耘设计了一款在缺氧环境或出现高浓度有毒有害气体环境下逃生时使用的自救呼吸器。其设计思路如图甲所示，自救呼吸器的结构如图乙所示（其中箭头方向表示气体流动方向）。 呼吸气路的设计 自救呼吸器使用时，需用鼻夹夹住鼻子，用嘴咬合呼吸软管进行呼吸。在正常呼气时，单向阀A和B的开闭情况是＿＿＿＿（填"A打开，B闭合"或"A闭合，B打开"）。 第2课时 能量的获得、营养物质的利用 ▍A组 基础巩固 1. 在马拉松长跑比赛中，人体骨骼肌细胞获取能量的方式是（　　） A．只有无氧呼吸 B．主要是无氧呼吸 C．无氧呼吸和有氧呼吸并重 D．主要是有氧呼吸 2. 运动生理学家想要研究运动员的肌肉在中距离赛跑过程中进行无氧呼吸的强度，可监测运动员体内哪种物质的积累状况（　　） A．水 B．乳酸 C．酒精 D．二氧化碳 3. 青少年时期身体迅速成长，能量的获得和消耗的关系是（　　） A．能量的获得>能量的消耗 B．能量的获得=能量的消耗 C．能量的获得<能量的消耗 D．以上都不是 4. 贮藏水果和粮食时，充加二氧化碳或抽取空气，能延长贮藏时间，主要原理是（　　） A．抑制有氧呼吸 B．促进有氧呼吸 C．抑制无氧呼吸 D．促进无氧呼吸 5. 糖类等物质的燃烧，与它们在体内氧化相比，不同点是（　　） A．前者有氧气参与反应，后者不需要 B．前者是氧化反应，后者不是氧化反应 C．前者释放能量多，后者释放能量少 D．前者是剧烈的氧化反应，后者是缓慢的氧化反应 6. 接力赛上，部分运动员因某些肌肉细胞进行无氧呼吸感到腰酸腿疼。关于这一过程的以下说法中，正确的是（　　） A．此时无氧呼吸是机体所需能量的主要来源 B．此时无氧呼吸产生的酒精对组织细胞有毒害作用 C．此时无氧呼吸所释放的能量大部分以热的形式散失 D．此时肌肉细胞活动所需的能量由乳酸直接供给 7. 请深深地吸一口气，缓解一下紧张的情绪，你的呼吸中蕴含着一定的科学知识，请回答下列问题： (1) 你所吸入的气体，主要成分是氮气和＿＿＿＿。 (2) 你吸气时肋间肌和膈肌＿＿＿＿，胸腔容积＿＿＿＿，肺内气压＿＿＿＿外界大气压，外界气体进入肺。 (3) 在该过程中，你生命活动所需的能量主要来自＿＿＿＿的氧化分解。 8. 科学观念是指在理解科学知识的基础上对客观事物的整体认识。物质与能量观是重要的科学观念。图甲为小楠同学构建的植物体的能量变化模型，请模仿并完成图乙中动物体的能量变化模型建构： (1) 图乙中“？”处应该填＿＿＿＿。 (2) 生物呼吸作用产生的能量主要用于＿＿＿＿。 9. 酵母菌既能进行有氧呼吸，又能进行无氧呼吸。将含酵母菌的葡萄糖液分为两等份，如图所示分别装入甲、乙两个相同的烧瓶中，用带有导管的瓶塞塞紧，导管分别通入澄清石灰水中，并定时向甲烧瓶内通入氧气。根据酵母菌代谢方式的多样性推断。 (1) 乙烧瓶内最后的产物是＿＿＿＿。 (2) 从理论上推测，哪个烧瓶对应的澄清石灰水先变浑浊？请说明理由：＿＿＿＿。 ▍B组 能力提升 10. 研究发现，运动有助于减肥。根据如图所示几种活动的耗氧量，下列叙述不正确的是（　　） A．运动所需的能量来自细胞内有机物的分解 B．耗氧量可作为有机物消耗量的一个检测指标 C．静坐不需要消耗能量，贪吃贪睡会导致肥胖 D．在以上几种活动中，最佳的减肥方式是慢跑 11. 为了探究酵母菌的呼吸作用方式，某同学将实验材料和用具按如图所示方式安装好。以下关于该实验的说法中，错误的是（　　） A．加入质量分数为10%的NaOH溶液是为了吸收空气中的 B．甲组探究酵母菌的有氧呼吸，乙组探究酵母菌的无氧呼吸 C．甲组中澄清的石灰水变浑浊，乙组中澄清的石灰水不变浑浊 D．乙组B瓶应封口放置一段时间后，再连通盛有澄清石灰水的锥形瓶 ▍C组 自主挑战 12. 酵母菌的呼吸作用方式可以用以下两个反应式来表示：有氧呼吸：能量；无氧呼吸：↑+能量。某兴趣小组成员为了探究酵母菌在呼吸作用过程中气体体积的变化（已知相同条件下，分子数相同的任何气体，体积相同），进行了实验。在装有酵母菌和足量葡萄糖溶液的气球中通入和直到饱和，再注入一定量的氧气，扎紧后放入装有温水的量筒中（如图），记下液面的读数，以后每隔一段时间进行观察并记录量筒中液面的读数。请回答下列问题： (1) 酵母菌的细胞结构与下列哪种生物有明显的区别？＿＿＿＿。A．水稻 B．蘑菇 C．西瓜 D．大肠杆菌 (2) 若不考虑温度变化对气体体积的影响，则实验过程中量筒内的液面如何变化？＿＿＿＿。 (3) 若将装置中的温水换成冷水，重复以上实验，则量筒内液面变化的速率将＿＿＿＿（填“加快”“不变”或“减慢”）。 13. 如图是研究酵母菌有氧呼吸和无氧呼吸产物差异的实验：步骤一：取2g高活性干酵母放于烧杯中，加入200mL的32℃的质量分数为5%的葡萄糖溶液，搅拌使其均匀混合。步骤二：取两支相同的注射器，编号为A和B，在注射器内分别抽取30mL酵母菌培养液，B号注射器再抽取30mL空气，振荡几次；步骤三：用橡胶管分别连接注射器和装有BTB试剂的试管，5min后观察实验现象。步骤四：将注射器内的酵母菌培养液分别倒入烧杯中，加入酸性重铬酸钾溶液，观察实验现象。查阅资料：①BTB试剂在中性环境中呈淡蓝色，在酸性环境中呈黄色；酸性重铬酸钾溶液呈橙色，遇酒精变成灰绿色。②无氧呼吸：葡萄糖→二氧化碳+酒精+少量能量 (1) 实验用32℃的质量分数为5%的葡萄糖溶液的目的是＿＿＿＿。 (2) 写出酵母菌有氧呼吸的文字表达式：＿＿＿＿。 (3) 若A、B两组试管中出现＿＿＿＿现象，说明相同条件下，无氧呼吸产生的二氧化碳比有氧呼吸少。 (4) 实验结束后，发现两个烧杯中的酸性重铬酸钾溶液均变为灰绿色，试分析其原因：＿＿＿＿。 第3课时 泌尿系统 ▍A组 基础巩固 1. 尿的形成是连续的，而尿的排出是间歇的，这是因为（　　） A．肾小球的滤过作用 B．肾小管的重吸收作用 C．膀胱能暂时储存尿液 D．输尿管能输送尿液 2. 下列能正确表示尿液形成过程的是（　　） A．血浆原尿尿液 B．血浆原尿尿液 C．血浆原尿尿液 D．血浆原尿尿液 3. 吃过红心火龙果有时会发现尿液呈红色，这是由于果肉里大量的甜菜红素被人体吸收后随尿液排出。其中能正确表示甜菜红素在肾单位里的流动路径的图是（　　） 4. 如图，微穿刺法是利用显微操纵仪，将极细针管插入肾小体的囊腔中，抽取囊内液进行微量物质化学分析的方法，下列有关说法不正确的是（　　） A．①是入球小动脉 B．②是出球小静脉 C．③中不含血细胞 D．④主要作用是重吸收 5. 如图为人体内尿液形成过程示意图，图中①、②、③表示的结构(或生理作用)分别是（　　） A．动脉、滤过、重吸收 B．静脉、滤过、重吸收 C．静脉、重吸收、滤过 D．动脉、重吸收、滤过 6. 人体的每个肾由100多万个肾单位组成，如图所示为一个肾单位的结构示意图，下列相关叙述正确的是（　　） A．[2]内流动的血液中含有较多的二氧化碳 B．[6]内流动的血液中二氧化碳和代谢废物均较少 C．[4]内有血细胞、葡萄糖、尿素、水和无机盐等 D．[5]肾小管能重吸收全部葡萄糖、大部分水和部分无机盐 7. 人体是一个协调配合、和谐统一的整体。如图所示为小宁同学精心绘制的消化、呼吸、泌尿、内分泌和循环系统间关联的概念图解，其中①②代表气体，③④代表生理过程。请运用所学知识分析作答： (1) 小宁吃的早餐主要在消化道中的＿＿＿＿处被消化和吸收，后随血液送达组织细胞，在氧气的参与下被分解利用，提供能量。 (2) 若体检时发现尿中含有葡萄糖，可能是图中＿＿＿＿(填序号)所示的生理过程异常所致。 (3) 小肠绒毛壁、肺泡壁、毛细血管壁、肾小球壁、肾小囊内壁等结构的共同特点都是由一层细胞构成，利于物质交换。这充分体现出结构和功能相＿＿＿＿的生物学观点。 8. “全氟碳人造血”是一种白色乳剂，具有良好的运输氧气能力，化学性质稳定，对人体没有毒害作用。 (1) 这种人造血能运输氧气，与人体血液中的＿＿＿＿(填血细胞名称)作用相似。 (2) 若该人造血从失血者的上肢静脉注入体内，最先到达心脏的＿＿＿＿。人造血不会在体内长期贮留，能随尿液排出体外。请用图中字母表示人造血随尿液排出体外所经过的路径：＿＿＿＿。 9. 模型能揭示事物的本质、特征、规律。如图为人体消化、呼吸、泌尿、循环系统的关系模型图，a~d代表生理过程。请回答： (1) 由b过程进入血液中的氧气，主要与红细胞中的＿＿＿＿结合。 (2) 各种营养物质进入体内，经氧化分解释放能量，该过程的场所在＿＿＿＿。 (3) 图中d代表的两个生理过程分别为＿＿＿＿、＿＿＿＿。 ▍B组 能力提升 10. 下面是某医院提供的几个样本的原尿和尿液的化验数据，请分析并回答有关问题：(注：表中“-”表示很少或无，“+”表示较多，“++”表示很多) (1) 原尿是样本B，因为其中含有＿＿＿＿。 (2) 正常的尿液是样本＿＿＿＿，因为其中只含有＿＿＿＿。 (3) 肾小球发炎形成的不正常尿液是样本＿＿＿＿，因为其中含有＿＿＿＿。 11. 如图所示为人体尿液形成过程示意图。请据图回答： (1) 图中方框标出的结构称为＿＿＿＿。经①过程后，血浆成分中不会减少的是＿＿＿＿。 (2) 经过①②过程后，血液中对人体有害的代谢废物＿＿＿＿等基本被清除。 (3) ②过程消耗的氧气是通过＿＿＿＿作用从血液进入组织细胞的，请按顺序写出肺泡内氧气到达该处组织细胞所经过的主要血管及心脏腔室的名称：＿＿＿＿。 (4) B比A中显著增多的物质是＿＿＿＿，该物质主要由血液中的＿＿＿＿运输。 ▍C组 自主挑战 12. 人体是一个统一的整体，各个系统之间协同工作，并通过相应的调节实现体内各种物质的动态平衡。如图是人体的消化、呼吸、循环、排泄等生理活动的示意图(①~⑤表示生理过程，A、B、C、D表示人体的系统或器官)。 (1) B的主要器官是肺，与毛细血管结构特点相似的结构是＿＿＿＿。 (2) 人在剧烈运动时，肌肉细胞的需氧量大大增加，以致肌肉会处于相对缺氧状态，于是组织细胞就会进行＿＿＿＿，为人体提供部分能量。 (3) 若尿液中检测出大分子蛋白质，则最有可能是图中的＿＿＿＿发生了病变。(填字母) 13. 肾衰竭患者可使用人工肾脏(如图1所示)进行血液透析，通常每周进行2~3次。请根据所学知识，回答下列问题： (1) 某人的肾功能衰竭，那么他体内将受到影响的生理活动是＿＿＿＿。A．营养物质的消化吸收 B．代谢废物排出体外 C．有机物的分解利用 D．营养物质运输 (2) 血液透析相当于肾功能中的＿＿＿＿(填“肾小球的滤过”或“肾小管的重吸收”)作用。 (3) 用过的透析液与新鲜透析液相比含有浓度较高的＿＿＿＿等代谢废物(填一种)。 (4) 当健康人的原尿流经图2中的[③]＿＿＿＿时，其中对人体有用的物质，如大部分的水、全部的葡萄糖和部分无机盐，都能被重新吸收回血液，而血液透析并没有这个重吸收的过程。 第4课时 水盐平衡 ▍A组 基础巩固 1. 调节人体水盐平衡的最重要器官是（　　） A．汗腺 B．肾 C．小肠 D．肺 2. 水是生命之源，欧盟建议9~13岁的孩子，每天喝水1.68L；14~18岁的少年，每天饮水量要达到2L。以下有关叙述，错误的是（　　） A．人体内的水分通过泌尿、排汗两条途径排出体外 B．天气炎热时或剧烈运动后，需要及时补充淡盐水 C．人体产生的代谢废物，需要溶解在水中才能排出体外 D．水参与人体的物质运输、体温调节等重要生理活动 3. 下图分别是人体血液流经X、Y器官后部分成分的变化情况。请推测X、Y是什么（　　） A．肺、小肠 B．肾、肝 C．肾、小肠 D．肝、肾 4. 某运动饮料的广告词是：“解口渴，更解体渴。”其中的“解体渴”主要是指（　　） A．该饮料中含有大量水，可补充剧烈运动散失的水分 B．该饮料中含有葡萄糖，可补充剧烈运动散失的能量 C．该饮料中含有大量水和少量无机盐，可补充剧烈运动散失的水分和无机盐 D．该饮料中添加的葡萄糖和无机盐，能补充剧烈运动散失的能量和无机盐 5. 人体的排泄途径概念图如图所示，下列相关叙述中，错误的是（　　） A．①指皮肤中的汗腺，汗液中含有尿素 B．②指肾脏，它是形成尿液的器官 C．③指输尿管，将尿液排出体外 D．④指呼吸系统，将二氧化碳排出体外 6. 夏天剧烈运动后，同学们通常会有以下感受：心跳加快、呼吸急促、大汗淋漓、肌肉酸痛。下列有关说法错误的是（　　） A．排汗和呼吸都是人体排泄的途径 B．大量出汗后需要补充适量的淡盐水 C．心跳加快，呼吸急促可为组织细胞提供更多的养料和氧气 D．肌肉酸痛是因为肌细胞进行了无氧呼吸，产生了酒精 7. 血液流经下列器官时，血浆中的代谢废物会减少的是 ①肝脏　②小肠　③大肠　④肾脏　⑤胰腺　⑥肺　⑦皮肤　⑧膀胱（　　） A．③④⑥ B．⑥⑦⑧ C．①③⑧ D．④⑥⑦ 8. 某人饥饿时吃葱油饼，此葱油饼经人体消化、吸收、氧化分解后，其主要的终产物是和，将它们排出体外的器官是（　　） A．肺、皮肤、肾 B．毛细血管、肾 C．鼻、血管、皮肤 D．皮脂腺、肝脏、肾 9. 马拉松比赛进行过程中，每隔一段距离就会设立补水点，还有喷雾降温设备为运动员降温。下列相关说法合理的是（　　） A．补水站只需提供纯水就能满足所有运动员的需要 B．补水是让调节水盐平衡的唯一器官肾脏来调节好身体的平衡 C．喷雾降温的原因是呼吸频率加快，能量释放多，体温升高 D．不及时降温会导致体温升高，酶活性降低，新陈代谢加快 10. 水盐平衡是人体生命活动的调节的重要方面，对维持人体的健康有着重要意义，关于正常人体内水分的自身调节，下列说法正确的是（　　） A．排尿是人体内水分流失的途径之一，而排粪不是 B．获得水分的途径有饮水、进食和呼吸 C．若摄入的盐较多，肾脏会产生盐含量较高的尿液 D．如摄入的糖分较多，肾脏会产生含糖量较高的尿液 11. 人体的排泄主要有三种途径，排泄不仅可以将代谢废物排出体外，而且可以调节体内＿＿＿＿（填“水”“无机盐”或“水与无机盐”）的含量平衡，从而保证体内细胞正常的生命活动。 12. 人体内水的平衡对于健康有着重要意义。如图甲所示为人体水平衡调节过程的部分示意图。 (1) 饮水和食物是人体内水的主要来源。人体吸收水的主要器官是＿＿＿＿。 (2) 根据图甲分析，人体参与水平衡调节的系统有＿＿＿＿。（写出两个） (3) 抗利尿激素会抑制尿液的产生。如图乙所示为某人汗液和尿液量随环境温度变化的曲线图。结合图甲分析，他在高温环境中汗液分泌量增多导致尿液减少的调节过程：＿＿＿＿。 ▍B组 能力提升 13. 人体通过自身调节来实现生命活动的正常进行，其中水盐平衡是人体生命活动调节的重要方面，对维持人体的健康有着重要的意义。如图所示为人体内水分平衡的示意图，下列有关说法正确的是（　　） A．摄取米饭无法增加人体内水分 B．细胞的呼吸作用会造成水分流失 C．排尿与排粪均需肾脏参与 D．调节水分平衡需神经系统参与 ▍C组 自主挑战 14. 人工肾是目前治疗尿毒症的机器，通过将病人的血液引入透析器，利用透析膜将血液中的废物滤过后排出，再将净化后的血液送回病人的静脉中，透析过程如图所示。 (1) 若发现④中有红细胞，则说明透析膜损坏，这相当于肾脏中的＿＿＿＿出现了病变。 (2) 比较②中与①中血液的成分，＿＿＿＿等废物减少了。 (3) 人工肾相当于生物体结构层次中的＿＿＿＿。 15. 体育运动不仅能增强体质，还会释放让人产生愉悦感、增强记忆力的物质。 (1) 运动时，人体肌肉组织会产生两种对大脑健康有促进作用的特殊物质，该特殊物质通过＿＿＿＿系统输送到大脑。 (2) 肾脏具有平衡体内水分的功能，人在持续高强度的运动情况下由肾脏产生的尿液会减少，原因是＿＿＿＿。 (3) 在不同状态下的人体，流经不同部位的血液量如图所示。请分析运动时流经骨骼肌血液量大大增加的意义：＿＿＿＿。 参考答案 第1课时 人体呼吸系统 1. C 2. D 3. A 4. D 5. B 6. B 7. B 8. B 9. B 10. (1)b (2)肺泡 氧气 (3)扩散 11. 二氧化碳 M=N 12. (1)支气管 (2)B 13. D 14. C 15. (1)A (2)毛细血管 (3)扩散 16. A打开，B闭合 第2课时 能量的获得、营养物质的利用 1. D 2. B 3. A 4. A 5. D 6. C 7. (1)氧气 (2)收缩 扩大 低于 (3)糖类 8. (1)化学能 (2)生命活动 9. (1)酒精和二氧化碳 (2)甲烧瓶，因为甲烧瓶中的酵母菌有充足的氧气，进行有氧呼吸，有机物的分解较为彻底，并释放较多的二氧化碳，所以澄清石灰水先变浑浊。而乙烧瓶中的酵母菌氧气不足，进行无氧呼吸，有机物分解不彻底，释放的二氧化碳较少，所以变浑浊较慢 10. C 11. C 12. (1)D (2)先不变后升高 (3)减慢 13. (1)保持酵母菌的活性，并提供其呼吸作用所需的有机物 (2)葡萄糖+氧气水+二氧化碳+能量 (3)A试管中黄色比B中的黄色淡 (4)实验时间较长，B试管中空气不足，酵母菌也进行了无氧呼吸，产生了酒精 第3课时 泌尿系统 1. C 2. B 3. B 4. B 5. A 6. D 7. (1)小肠 (2)④ (3)适应 8. (1)红细胞 (2)右心房 a=b=c 9. (1)血红蛋白 (2)组织细胞 (3)肾小球的滤过作用和肾小管的重吸收作用 10. (1)葡萄糖 (2)A 无机盐、尿素 (3)C 红细胞、蛋白质、白细胞 11. (1)肾小体 大分子的蛋白质 (2)尿素 (3)扩散 肺部毛细血管→肺静脉→左心房→左心室→主动脉→各级动脉→组织内毛细血管→组织细胞 (4)二氧化碳 血浆 12. (1)肺泡 (2)无氧呼吸 (3)D 13. (1)B (2)肾小球的滤过 (3)尿素、尿酸等含氮废物(或无机盐) (4)肾小管 第4课时 水盐平衡 1. B 2. A 3. C 4. D 5. C 6. D 7. D 8. A 9. C 10. C 11. 水与无机盐 12. (1)小肠 (2)神经系统、内分泌系统 (3)高温环境中人体汗液分泌量增多，血浆浓度变大，经神经调节，抗利尿激素分泌增多，肾脏重吸收的水量增多，尿液量减少 13. D 14. (1)肾小球 (2)尿素或尿酸 (3)器官 15. (1)循环 (2)运动时的水分主要以汗液的形式排出体外 (3)为骨骼肌提供更多的氧气和营养物质，并更快地将骨骼肌产生的代谢废物运走 第 页 共 页 学科网（北京）股份有限公司 $